CONVENCIN HOMINIS02

Palacio de Convenciones de La Habana 4 al 8 de noviembre de 2002 Cuba

Estimados colegas:

Por segunda vez los psiclogos cubanos convocan a los psiclogos del mundo y a cientficos y profesionales de otras ciencias sociales y naturales, con el propsito de establecer un dilogo y reflexin en el marco de una verdadera interdisciplinariedad a partir de la naturaleza compleja que tiene el proceso de desarrollo y formacin de la psicologa del ser humano. Esta necesaria interdisciplinariedad, se pudiera constituir en un camino para lograr aproximaciones a sntesis necesarias en el conocimiento acerca de cules son las condiciones que promueven la formacin y desarrollo del ser humano y cmo ste se produce. A la vez que se promueva una mayor diversidad que contine enriqueciendo la sntesis a la que se pueda llegar. El programa cientfico incluye conferencias, simposios, mesas redondas, talleres, presentaciones libres, posters y videos sobre temas de una gran actualidad en nuestras ciencias. Nuestro ms cordial saludo por su inestimable participacin en este, seguramente, fructfero intercambio de experiencias. Esperamos que las actividades sociales organizadas sean del agrado de Ustedes y de sus acompaantes, mediante ellas se pondrn de manifiesto la tradicional hospitalidad de nuestro pueblo y las bellezas naturales del Pas. Bienvenidos a la Habana!

Muchas gracias por su participacin,

COMIT ORGANIZADOR

COMIT DE HONOR

>

Dr. Juan Vela Valds, Rector de la Universidad de La Habana Dr. Fernando Vecino Alegret, Ministro de ducaci!n "u#erior Dr. Jos $gnacio %!&e' %utirre', Ministro de ducaci!n Dr. Da&odar (e)a (ent!n, Ministro de "alud (*blica Dr. Abel (rieto Ji&ne', Ministro de +ultura Dr. usebio Leal "#engler, Historiador de la +iudad de la Habana Dr. Dionisio ,aldivar (re', Decano Facultad de (sicolog-a Dra. +arolina de la .orres Molina, (residenta de la "ociedad de (sic!logos de +uba

COMITE ORGANIZADOR
Dr. %uiller&o Arias /eat!n Dra. %loria Fari)as Le!n Dr. 0vidio D1Angelo Dra. (atricia Ares Mu'io Dr. Leonelo Abello Mesa Dra Lourdes Fern2nde' Rius Dra. lisa 3na## Rodr-gue' Dra. Mar-a .eresa %arc-a ligio de la (uente Dr. duardo +airo Varcarcel M "c. Re4naldo Ro5as Manresa Dra. 6or&a Vasallo /arrueta Dra. Lourdes $barra Mustelier M "c. Marta Mart-ne' Rodr-gue' M"c .eresa 0ro'a Frai' M "c. Rina (edrol .roiteiro Dr. Luis R. L!#e' /o&bino Lic. duardo Mora Mestre Lic. "ara /alb-n L!#e'

COLABORADORES INTERNACIONALES
Dr. (edro (ortes U"A Dr. Frederic Munne "(A7A Dra. Laura Marisa +ale5on /RA"$L Dra. 8anda Rodr-gue' Aroc9a (U R.0 R$+0 Dr. :ngel Villarini (U R.0 R$+0 Dr. %ilberto (re' +a&#os M;<$+0 Dr. Jorge Molina M;<$+0 M"c. Marcos Villa Vargas M;<$+0 Dra. Mariane Hedegaard D$6AMAR+A Dr. "et9 +9ai=lin D$6AMAR+A

INFORMACIN GENERAL

SEDE

La sede del evento es el Palacio de Convenciones de La Habana, en cuyas instalaciones se celebrarn todas las sesiones de trabajo. Entre las facilidades generales, el Palacio cuenta con boutique, librera, llamada general y llamada a parqueo. OFICINA DEL COMIT ORGANIZADOR El Comit !rgani"ador radica en la oficina ##$%, tel fonos &$&'%$## al #(, e)tensi*n ##$%. OFICINA DE INFORMACIN +urante los das del evento funcionar el ,ur* de -nformaci*n .o.# que se encuentra ubicado en el vestbulo del Palacio de Convenciones. /el fonos &$0'$12$, &$0'3220 y &$&'%$## al #(, e)tensiones #&#$ y #&##. SERVICIO DE TAXIS En la sede del evento funciona un servicio de alquiler de ta)is ubicado en la planta baja, en la Entrada de +elegados. POSTA MDICA La posta m dica brinda servicio durante todo el tiempo que sesione el evento. Est ubicada en la planta baja, local .o. $%#3, tel fonos4&$0%$15 y &$&'%$## al #(, e)tensi*n %#3. BUROES DE TURISMO Los ,uroes de /urismo radican en los distintos 6oteles donde se alojan los participantes, los que pueden solicitar reservaciones para visitar centros tursticos y otros lugares de inter s. CENTRO DE COMUNICACIONES INTERNACIONALES Este centro radica frente a la entrada de la cafetera de la sede y brinda servicios de correos, venta de sellos, telegramas, prensa, llamadas internacionales y t le). BUR DE SERVICIOS En el ,ur* de -nformaci*n .o. & se brindan los servicios de -nternet y fotocopias de documentos. SERVICIOS GASTRONMICOS 7 m*dicos precios el 8estaurante 9El ,ucn: situado en la planta baja del Palacio de Convenciones brinda servicios a los participantes en el 6orario de las #&4$$ a las #24$$ 6oras. La cafetera de autoservicio brinda almuer"os y est a su disposici*n en el mismo 6orario MEDIOS AUDIOVISUALES Proyector de transparencias; Proyector de +iapositivas de 52 mm <ideocasetera <H= >.orma ./=C 5.20? <ideo ,eam Proyector +e +atos Computadora Las diapositivas, videocassettes, C+, +isquete 5,2:, =oportes para -omega @ip que acompaAen los trabajos sern entregadas por los propios ponentes en la !ficina de 8ecepci*n de Bedios 7udiovisuales, en la sede del evento, con &1 6oras de antelaci*n a su presentaci*n en sala.

PROGRAMA GENERAL
Saln 3 Martes 5 9:30-10:00 Inauguracin 10:0-11:00 Conferencia F. Munn 11:00-1:15 Simposio Interpretaciones Vigots ! Saln 5 Saln 11 Saln 8 Saln 9 Saln 10 Saln 6 Saln Poster

11:00-1:"5 #$ucacin ! %esarro&&o

11:00-1:00 Socie$a$ ! Su'(eti)i$a$

11:00-1:00 #$ucacin ! %i)ersi$a$

11:00-1:15 C&*nica ! Sa&u$

11:00-1+:30 Socie$a$ ! ,rgani-aciones

./M0#12, 3:00-3:00 Simposio Interpretaciones Vigots ! 9:00-1:"5 Simposio 5erspecti)a Vigots ! 3:30-3:00 Simposio .p&icaciones Vigots ! 3:00-3:00 #$ucacin ! %esarro&&o 9:00-1+:30 #$ucacin ! %esarro&&o 3:00-5:15 #$ucacin ! %esarro&&o +:30-":30 Socie$a$ ! Su'(eti)i$a$ 9:00-1:15 Socie$a$ ! Su'(eti)i$a$ +:30-3:00 #$ucacin ! %i)ersi$a$ 9:00-1:00 6io&og*a ! Ciencias Socia&es +:30-3:"5 6io&og*a ! Ciencias Socia&es +:30-5:15 C&*nica ! Sa&u$ 9:00-1+:15 C&*nica ! Sa&u$ +:00-3:00 Socie$a$ ! ,rgani-aciones 9:00-1:00 5ro'&emas 4ericos ! Meto$o&gicos +:30-5:30 5ro'&emas 4ericos ! Meto$o&gicos +:00-5:00 4a&&er .p&icaciones Vigots ! 3:30-3:00 Simposio .p&icaciones Vigots ! +:00-5:00 4a&&er .p&icaciones Vigots ! +:00-3:00 4a&&er #$ucacin ! %esarro&&o

Mirco&es 3 ./M0#12,

3:00-3:00 Socie$a$ ! Su'(eti)i$a$

+:00-3:00 C&*nica ! Sa&u$

PROGRAMA GENERAL
Saln 3 9:00-1:30 4ra'a(os .p&icaciones Vigots ! 1:30-3:00 Simposio .p&icaciones Vigots ! Viernes 7 9:00-10:00 Conferencia 8. :&ic 10:00-11:00 .p&icaciones Vigots ! 1+:00-1:00 Conferencia 8. Carran-a +:00-3:00 C&ausura 10:00-1+:00 5ro'&emas 4ericos ! Meto$o&gicos 10:0011:00 #$ucacin ! %i)ersi$a$ 10:00-1+:00 Socie$a$ ! ,rgani-aciones 10:00-1+:00 .p&icaciones Vigots ! 10:00-11:15 Socie$a$ ! Su'(eti)i$a$ Saln 5 9:00-1+:30 5ro'&emas 4ericos ! Meto$o&gicos Saln 11 9:00-1+:30 #$ucacin ! %esarro&&o Saln 8 9:00-1+:00 Simposio .p&icaciones Vigots ! Saln 9 9:00-1+:30 Formacin 5rofesiona& Saln 10 9:00-11:30 Socie$a$ ! Su'(eti)i$a$ Saln 6 9:00-1+:00 #$ucacin ! %esarro&&o Saln Poster 9:00-1+:00 #$ucacin ! %esarro&&o

8ue)es 9 ./M0#12,

+:00-5:30 #$ucacin ! %esarro&&o

+:00-5:30 5ro'&emas 4ericos ! Meto$o&gicos

+:00-":30 #$ucacin ! %esarro&&o

3:00-3:00 Formacin 5rofesiona&

+:30-":00 Socie$a$ ! Su'(eti)i$a$

+:00-5:00 4a&&er .p&icaciones Vigots !

+:00-3:00 :rupo :uesta&t

PROGRAMA SOCIAL
Lunes 4 8:00 p.m. +!ctel de /ienvenida @#or invitaci!nA Lug !: +lub Habana

FG

M !"es #

$:00 p.m.

$nauguraci!n de la B#osici!n de (inturasC D(aisa5es entre dos lucesE AutoresC 8elber 0rtega Alberto %arc-a (resentadorC Miguel /arnet Lug !: %rand Fo4er

M%&!'()es * +:00 p.m.

%ala art-stica Lug !: /as-lica Menor +onvento de "an Francisco de As-s

,%e!nes 8

-:00 p.m.

Al&uer'o de des#edida Lug !: Restaurante D l /uc2nE

FF

PROGRAMA CIENT./ICO
CON/ERENCIAS GENERALES

M !"es # 0S )1n -2 FGCGGHFFCGG +onIerenciaC %lobali'aci!n e#iste&ol!gicas. Frederic Munn @ "(A7AA

#sicolog-a,

cuestiones

,%e!nes 8 0S )1n -2 JCGGHFGCGG +onIerenciaC .9e .ensions /etKeen t9e E "cientiIicE and DHu&anisticE Agendas. Jose#9 %lic= @ UAA FLCGGHFCGG "ub5etividadH ducaci!n, +ultura 4 Desarrollo @Una visi!n desde la U6 "+0A Julio +arran'a Valds @0Iicina Regional de +ultura #ara A&rica Latina 4 el +aribe de la U6 "+0A

INTERPRETACIONES DEL EN/O34E HIST5RICO C4LT4RAL

M !"es #6M 7 n 0S )1n -2 C((!8%n 8(!es: Gu%))e!m( A!% s Be "1n Pe8!( P(!"es

FL

FFCGGHFFCF5 Las unidades Iuncionales en la #sicolog-a Muna tarea inconclusaN %uiller&o Arias /eat!n @+U/AA FFCF5HFFCOG L.". V4gots=i 4 el #ensa&iento co&#le5o en la #sicolog-a %loria Fari)as Le!n @+U/AA FFCOGHFFC45 l #ensa&iento #sicol!gico de Vigots=4. (osibilidad 4 l-&ites. +ristina D-a' roIeeva @+U/AA

FFC45HFLCGG M(or Pu el #ensa&iento co&#le5o en el enIoPue 9ist!rico culturalN %uiller&o Arias /eat!n @+U/AA FLCGGHFLCF5 Lev V4gots=iC .9e Feuerbac9 oI MarBist (s4c9olog4, not 4et t9e MarB oI MarBist (s4c9olog4 Mo9a&ed l9a&&ou&i @ UAA FLCF5HFLCOG Historial develo#&ent oI cultural 9istorical (s4c9olog4 outside Russia "et9 +9ai=lin @D$6AMAR+AA FLCOGHFLC45 $&#lications oI Vigots=4 conce#t oI 'one oI #roBi&al develo#&ent Ior conte&#orar4 develo#&en researc9. "et9 +9ai=lin @D$6AMAR+AA FLC45HFCGG FCGGHFCOG (ara #ensar a Vigots=4 Roberto +orral @+U/AA Discusi!n de traba5os

FO M !"es #6T !8e 0S )1n -2 C((!8%n 8(!es: M !9 /e:)es E)e; )8es Se"< C< %=)%n OCGGHOCF5 M"e #uede 9ablar de constructivis&o en el enIoPue 9ist!rico culturalN %uiller&o Arias /eat!n @+U/AA .9e ,one oI (roBi&al Develo#&ent in V4gots=i1s Anal4sis oI Learning and $nstitution. "et9 +9ai=lin @D$6AMAR+AA Las teor-as del desarrollo &oral desde la s #ers#ectivas te!ricas de la #sicogntica, el constructivis&o 4 el enIoPue 9ist!rico cultural. "u i&#ortancia #ara la educaci!n conte&#or2nea. 0rlando Valera AlIonso @+U/AA (ers#ectivas v4gots=ianas acerca de la (sicolog-a del Arte. Mar-a de los A. .ovar (ineda @+U/AA l cuer#o co&o &ediador de las Iunciones #s-PuicasC 9acia una tera#ia cor#oral. Mar-a Febles le5aldes @+U/AA V4gots=i en tres tie&#os. .9a&ara Matilde Junco +orts 4 Mar-a Mercedes /onet %!&e' @+U/AA (rocesos de construcci!n en el inicio del enIoPue 9ist!rico cultural. %uiller&o Arias /eat!n @+U/AA $s bac= to V4gots=4 enoug9N .9e legac4 oI socioH9istoricalH cultural #s4c9olog4. Mo9a&ed l9a&&ou&i @ UAA

OCF5HOCOG

OCOGHOC45

OC45H4HCGG 4CGGH4CF5

4CF5H4C45

4C45H5CGG

5CGGH5CF5

5CF5H5COG 5COGH>CGG

l desarrollo del #ensa&iento creador. Juan Jos %uevarra Valds @+U/AA Discusi!n de traba5os.

F4

M%&!'()es *6M 7 n 0S )1n *2 J.GGHFFCGG "i&#osiu& ducaci!n, desarrollo 4 ciudadan-aC lecturas a #artir de V4gots=i. +oordinadoraC Laura Marisa +ale5!n @/RA"$LA 0dair /er&l9o Joel&a L*cia Vieira $lca 0liveira de Al&eida Vianna Fernando Roberto +a&#os Dildo /rasil Marlene +oel9o AleBandroII

F5

PRO>ECCIONES > PERSPECTI,AS DEL EN/O34E HIST5RICO C4LT4RAL

M%&!'()es *6 M 7 n 0S )1n -2 "i&#osio (ro4ecciones 4 #ers#ectivas del enIoPue 9ist!rico cultural en +uba. C((!8%n 8(! : JCGGHFGCGG G)(!% / !%7 s Le1n 0C4BA2

+onIerenciaC(ro4ecciones de $"+RA. en el desarrollo del enIoPue 9ist!rico cultural "et9 +9ai=lin 4 Mariane Hedegaard @D$6AMAR+AA

FGCGGHFGCF5 Acerca del debate sobre el enIoPue 9ist!rico cultural en +uba. %loria Fari)as Le!n FGCF5HFGCOG (or una &e5or vida 4 a#licaci!n del enIoPue 9ist!rico cultural %uiller&o Arias /eat!n @+U/AA FGCOGHFGC45 La tradici!n 9ist!ricoHcultural 4 los #roble&as del desarrollo social conte&#or2neo. 0vidio D1Angelo Hern2nde' @+U/AA FGC45HFFCGG l valor eB#licativo de los conce#tos 4 categor-as del enIoPue 9ist!rico cultural. Roberto +orral Ruso @+U/AA

FFCGGHFFCF5 +onIluencia 4 continuidadC una alternativa #ara la integraci!n. Lourdes Fern2nde' Rius @+U/AA FFCF5HFFC45 Discusi!n de los traba5os FFC45HFLCGG Acerca de la criticidad en el nIoPue Hist!rico +ultural 4 en la .eor-a +r-tica de la educaci!n. Ver!nica +anIuB "anler @+U/AA

FLCGGHFLCF5 La #sicolog-a del reIle5o creador Diego %on'2le' "erra @+U/AA FLCF5HFLCOG

F>

nIoPue 9ist!rico cultural 4 desarrollo culturalC una visi!n desde el estudio de la inIancia. /2rbara 0viedo @+U/AA l #a#el del conce#to vivencia en la construcci!n de una conce#ci!n del desarrollo #ersonal. Juana /etancourt .orres @+U/AA

FLCOGHFLC45

FLC45 QFCGG (ers#ectivas de la obra de L. ". V4gots=i #ara las #sicolog-as del desarrollo 4 educativa en +uba. Laura Do&-ngue' %arc-a @+U/AA FCGGHFCF5 L-neas de desarrollo del enIoPue 9ist!rico culturalC una #ers#ectiva #osible. %loria Fari)as Le!n @+U/AA Discusi!n de traba5os

FCF5HFC45

F?

APLICACIONES DEL EN/O34E HIST5RICO C4LT4RAL

M !"es #6T !8e 0S )1n *2 LCGGHOCOG .allerC La interacci!n biolog-aHcultura en el desarrollo 9u&ano. ModeradorC 0vidio D1:ngelo @+U/AA (artici#antesC Roberto +orral @+U/AA 8anda Rodr-gue' @(U R.0 R$+0A JoseIina ,eiter @R (U/L$+A D0M$6$+A6AA Miguel Angel Alvare' @+U/AA OCOGH5CGG .allerC Antro#olog-a 9u&ana 4 IilosoI-as educativas 9u&anistas. ModeradorC :ngel R. Villarini @(U R.0 R$+0A Jos R. Villal!n @(U R.0 R$+0A 0vidio D1Angelo @+U/AA +ar&en Durand @R (U/L$+A D0M$6$+A6AA

M%&!'()es *6 T !8e 0S )1n -2 OCOGH>CGG "i&#osiu&C Haciendo #atria a travs de la educaci!n co&unitaria 4 las investigaciones #artici#ativasC l +entroR #uente acad&ico #or la 5usticia colaborativa. +oordinadoresC Ant9on4 De Jesus 4 +ar&en Mercado @ UAA (artici#antesC (edro (edra'a +arlos V2sPue' Melissa Rivera AlIa Anderson Frances Lucerna Ross4 Matos Jos9 .9o&asses Hctor +alder!n Reacci!nC "onia 6ieto

FS M%&!'()es *6 T !8e 0S )1n *2 LCGGHOCOG .allerC Desarrollo, sociedad 4 #oder. (roble&as 4 #ers#ectivas del desarrollo 9u&ano en Latinoa&rica. ModeradoraC Magda 0rIila @(U R.( R$+0A (artici#antesC Daniel "c9i#ani @AR% 6.$6AR UAA Jorge Acande @+U/AA +arlos Ro5as @(U R.0 R$+0A Ana Dolores %u'&2n @R (U/L$+A D0M$6$+A6AA OCOGH5CGG .allerC #iste&olog-a 4 educaci!n. ModeradorC (edro "ubirat @(U R.0 R$+0A (artici#anteC 0rlando Valera @+U/AA Hctor Hu4=e @(U R.0 R$+0A Jacobo MoPuete @R (U/L$+A D0M$6$+A6AA Miguel Ro5o @+U/AA

?ue@es +6 M 7 n 0S )1n 82 JCGGHFLCGG "e&inarioH.allerC studio de la relaci!n entre el desarrollo cognitivo 4 las destre'as lingu-sticas. +oordinadoraC 8anda Rodr-gue' Aroc9o @(U R.0 R$+0A (artici#antesC Mar4 Annette Moreno 3aren Mir /adillo l&er L. Rodr-gue' Lina M. Alvare' 6ilda Medina "ilvia Arose&ena ?ue@es +6 M 7 n 0S )1n 82 C((!8%n 8(!es: Gu%))e!m( Be!n A M !9 Me!'e8es B(ne" JCGGHJCF5 Fa&ilia, seBualidad 4 disca#acidad desde el #aradig&a 9ist!rico cultural. (edro Luis +astro Alegret @+U/AA

FJ JCF5HJCOG

La relaci!n de a4uda #sicol!gica desde el enIoPue 9ist!rico cultural. Los niveles de a4uda en la relaci!n #sicotera#utica. /el=is c9e&end-a .ocabens @+U/AA Resiliencia 4 'ona de desarrollo #r!Bi&o en educaci!n inicial. l #a#el de los educadores en la #ro&oci!n de salud. Daniela %on'2le' 4 Livia %arc-a Labandal @AR% 6.$6AA Una co&#rensi!n de los es#acios educativos a #artir del conce#to de 'ona de desarrollo #r!Bi&o de V4gos=i. Roberto +orral Ruso @+U/AA

JCOGHJC45

JC45HFGCGG

FGCGGHFGCF5 V4gots=ian #s4colog4 as a Ira&eKor= Ior co&#uter interIace design. dKard %ould and $rina Vreni=ina @AU".RAL$AA FGCF5HFGCOG Un estudio del #roceso de construcci!n individual del dese&#e)o de la Iunci!n educativa de los #adres a #artir de los &odelos de crian'a de su Ia&ilia de origen. %iselle (ac9eco Rial @+U/AA FGCOGHFFCGG Discusi!n de traba5os. FFCGGHFFCF5 V4gos=41s t9eor4 a##lied to t9e develo&ent oI ti&e in #resc9oolers. ,ena isenberg @ UAA FFCF5HFFCOG La 'ona de desarrollo #r!Bi&o en ni)os con retardo en el desarrollo #s-Puico. Da4&- Rodr-gue' @+U/AA FFCOGHFFC45 Hacia una evaluaci!n din2&ica del #otencial de a#rendi'a5e de la educaci!n inicial. %ilda %on'2le' Rodr-gue' @+H$L A

FFC45HFLCGG

LG valuaci!n #sicol!gicaC una contribuci!n al aborda5e 9ist!ricoH cultural. Laura Marisa +ale5on @/RA"$LA strategias de a#rendi'a5e 4 #rocedi&ientos did2cticos desarrolladores. (ers#ectiva desde el enIoPue 9ist!rico cultural. Jos ,ilberstein .orunc9a @+U/AA

FLCGGHFLCF5

FLCF5HFLCOG +9ild develo#&net Iro& a culturalH9istorical #ers#ectives so&e considerations. Mariane Hedegaard @D$6AMAR+AA FLCOGHFLC45 A#licaci!n del enIoPue 9ist!rico cultural a la educaci!n de #ostgrado. %uiller&o /erna'a, %loria Fari)as 4 .a&ara Junco@+U/AA FLC45HFCGG La ense)an'aHa#rendi'a5e de las lenguas eBtran5eras desde el enIoPue 9ist!ricoHcultural. Ma. Mercedes /onet, .9a&ara Junco, Juana .oledo, st9er (arra 4 dd4 ,a4as @+U/AA Discusi!n de traba5os.

FCGGHFCOG

?ue@es +6 T !8e 0S )1n -2 FCOGHOCOG "i&#osiu&C La atenci!n 4 orientaci!n #sicol!gica a las Ia&ilias con ni)os en situaci!n de riesgo. +oordinadorC %uiller&o Arias /eat!n @+U/AA (artici#antesC %iselle (ac9eco Rial Ana Mar-a "iverio %!&e' Mar-a de las Mercedes %!&e' Jorge Feli#e Do&-ngue' Rodr-gue' r&inda Figueredo Mart-n

LF OCOGH>CGG

"i&#osiu&C Un enIoPue 9ist!rico cultural en la educaci!n de la inIancia de G a > a)o en +uba. +oordinadoraC Ana Mar-a "iverio %!&e' @+U/AA (artici#antesC JoseIina L!#e' Hurtado Mercedes L!#e' L!#e' Fran=lin Mart-ne' Mendo'a Hilda (re' Forest Marta Do&-ngue' (ino $sabel R-os Leonard

?ue@es +6 T !8e 0S )1n *2 LCGGHOCOG .allerC cono&-a #ol-tica de la educaci!n 4 globali'aci!n. ModeradorC 8alde&iro Vle'@(U R.0 R$+0A (artici#antesC Juan Melnde'@(U R.0 R$+0A OCOGH5CGG .allerC Diagn!stico 4 evaluaci!n del a#rendi'a5e 4 el desarrollo 9u&ano. ModeradoraC DelIina /ravo @R (U/L$+A D0M$6$+A6AA (artici#antesC %uiller&o Arias @+U/AA Angel R. Villarini @(U R.0 R$+0A 6ell4 ,a&brana@(U R.0 R$+0A A&rica %on'2le' @+U/AA

,%e!nes 8 BM 7 n 0S )1n $02 FGCGGHFLCGG "i&#osiu&C L.". Vigos=4 en la educaci!n cubana. +oordinadoraC Melva Rivero Rivero @+U/AA (artici#antesC Marit'a +uenca D-a' Jos Milton %on'2le' Hern2nde' %uiller&o Arias /eat!n L2'aro $nIante ,%e!nes 8 BM 7 n 0S )1n #2 FGCGGHFFCGG +onIerenciaC Resoluci!n del dile&a tico 4 #r2ctico de la desigualdad en el "iste&a 6acional de ducaci!n de los stados UnidosC una a#licaci!n del &odelo 9ist!rico cultural. (edro (ortes @ UAA

ED4CACI5N > DESARROLLO

M !"es #6 M 7 n 0S )1n #2 C((!8%n 8(!es: L u! D(m9ngueA G !'9 L(u!8es I: !! Mus"e)%e!

LL

FFCGGHFFCF5 Modelo de Iunciona&iento de la &otivaci!n #ara un a#rendi'a5e desarrollador. Mar-a Julia Moreno +asta)eda @+U/AA FFCF5HFFCOG .al=ing to LearnC Researc9ing and (ro&oting TAccountable .al=1 in Mat9e&atics and "cience +lassroo&s. "ara9 Mic9aels and Ric9ard "o9&er @ UAA FFCOGHFFC45 %esti!n escolar #artici#ativaC (ro4ecto +iudadan-a Mar-a +arolina Andr +-cero de "2 @/RA"$LA FFC45HFLCGG Local (ractices and %lobal +onteBts Farida Abdulla 39an @$6D$AA FLCGGHFLCOG Discusi!n de traba5os FLCOGHFLC45 La #erce#ci!n del cli&a social en el aula 4 el Ien!&eno bull4ing. Fuensanta +ere'o Ra&-re' @ "(A7AA FLC45HFCGG FCGGHFCF5 FCF5HFC45 Learning and t9e negotiation oI trusting social relations. Jason Dugue Role4 and +arla Victoria +orral @ UAA Develo#&ent oI U" Latino $n&igrants "c9ooling 0##ortunities Ric9ard Dur2n @U"AA Discusi!n de traba5os

LO M !"es #6 M 7 n 0S )1n P(s"e!2 JCGGHFCGG .aller interactivoC Redi&ensi!n del rol del #roIesor 4 el creci&iento #ersonalH social en la tarea educativa. 0=sana 3raItc9en=o /eoto @+U/AA Ana Luisa "egarte $'naga M !"es # BT !8e 0S )1n #2 C((!8%n 8(!es: D(!%s C s"e)) n(s S%m(ns H C8e& Sunes C ne" OCGGHOCF5 (edagog-a del #ensa&ientoC una reIleBi!n te!rica o &2s de un resultado. Ha4de "unes +anet @+U/AA ReIleBi!n &etacognitiva 4 estrategias de a#rendi'a5e en estudiantes de secundaria b2sica. Doris +astellanos "i&ons @+U/AA La relaci!n entre la autoesti&a, la satisIacci!n vital 4 la satisIacci!n en el de#orte en adolescentes entre FL 4 F4 a)os. 6uria +odina, Merc Rosic9, Laia Ma5!, 4 %e&&a Vilellas@ "(A7AA Los #ro4ectos de los adolescentesC Muna aventura 9acia el IuturoN Lourdes $barra Mustelier 4 Laura Do&-ngue' %arc-a @+U/AA Discusi!n de traba5os (rogra&a de aco&#a)a&iento al talento art-stico #ara estudiantes de Direcci!n +oral. %retel Valle5era Moreno@+U/AA Un #rogra&a Pue contribu4e a #otenciar algunos indicadores de la creatividad a travs de las artes #l2sticas. $dal&is "aura Hern2nde' @+U/AA

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4CGGH4COG 4COGH4C45

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5CGGH5CF5 5CF5H5COG

(ruebas de vocabulario co&o &edidas de inteligencia. Maria "ilvia Micellido +ar&o @/RA"$LA

L4

Un nuevo &odelo te!ricoH&etodol!gico #ara lograr un diagn!stico desarrollador de la co&#rensi!n de lectura. Marilu4 Le!n :vila @+U/AA Discusi!n de traba5os

5C5GH>CGG

M%&!'()es *6M 7 n 0S )1n #2 C((!8%n 8(!es: S%)@% C s"%))( SuD!eA E8%"< M%!% m S n"(s P )m JCGGHJCF5 La atenci!n a ni)os 4 ni)as en situaci!n de desventa5a social desde la escuela 4 9acia la co&unidad. Una #ro#uesta curricular orientada al desarrollo 9u&ano. "ilvia +astillo "u2re' @+U/AA La co&#le5idad 4 la diversidad co&o di&ensiones de la gesti!n #artici#ativa. Mar-a +arolina Andr +-cero de "2 @/RA"$LA .eac9ing Kit9 Heart RudolI 3ell4 @ARU/AA Algunas ideas acerca de la conce#ci!n did2ctica o#ti&ista del desarrollo #ara escolares #ri&arios. dit9 Miria& "antos (al&a @+U/AA

JCF5HJCOG

JCOGHJC45 JC45HFGCGG

FGCGGHFGCOG Discusi!n de traba5os

L5 FGCOGHFLCOG "i&#osiu&C l desarrollo de los alu&nos en la educaci!n brasile)a. +oordinadoraC Mar-a de F2ti&a (ires +arneiro da +un9a @/RA"$LA (artici#antesC Lorreti Mar-a Ferri (ires Dirce Minatel /assi Viviane Alonso $sabela Vento de "ou'a Luis +arlos /ulla Marines Mendes Rodrigo (asc9oal /ellusi "i&one Ferreira .ana=a li'a .. Ua&a&oto %ilsonia /eatri' .i&& Andria /ra&billa Fabricia Maria da "ilva 3sia "u&i=o Marina 6ao&i Ua&aguc9i M%&!'()es *6T !8e 0S )1n #2 C((!8%n 8(!es: ,e!1n%' C nEuF M !%:e) 8e) , ))e OCGGHOCF5 l desarrollo #ersonal del docenteC necesidad #ara lograr una educaci!n de eBcelencia. "ilvia +olunga "antos, Jorge %arc-a Rui', .eresita Manso +a&ero 4 Mar-a del +. /ernal %on'2le' @+U/AA l #a#el del #roIesor en la educaci!n brasile)aC un eBa&en de la #roducci!n en los #er-odos @FJ?GH FJJLA Fernando Roberto +a&#os @/RA"$LA Acerca del estudio de la reIleBi!n 4 la criticidad en el #ensa&iento del #roIesor universitario. Ver!nica +anIuB "anler 4 Mar-a &ilia Rodr-gue' (re'@+U/AA

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L> 0rientaci!n &etacognitiva de la #ersonalidad 9acia la creatividad (edro Mongeotti Ra&-re' @+U/AA La Ior&aci!n de la co&#etencia investigativaC un reto de la #roIesionali'aci!n #edag!gica. /eatri' +astellanos "i&ons @+U/AA La #re#araci!n #edag!gica de los 5!venes #roIesoresC un es#acio de reIleBiones, 5uicios, valoraciones 4 #ol&icas. Maribel del Valle, +arolina Douglas, %uiller&o /erna'a 4 %uiller&o %on'2le' @+U/AA Validaci!n de una #ro#uesta &etodol!gica de orientaci!n #roIesional #edag!gica en $(A de +iudad de La Habana. Joan AleBis ,ePueira (erdo&o @+U/AA Discusi!n de traba5os

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?ue@es +6M 7 n 0S )1n $$2 JCGGHFFCGG "i&#osiu&C A#rendi'a5e en el conteBto sociocultural. +oordinadoraC Laura Marisa +. +ale5on @/RA"$LA (artici#antesC Jos Rubens L. Jardilino $ara R. /. %ua''elli laine .. Dal Mas Dias Mar-a %eralda Viana Heleno 0ci&ar Mun9o' Alavarse

L? FFCGGHFLCOG Mesa RedondaC $nvestigaciones #sicol!gicas sobre los alu&nos 4 sus eB#eriencias de la escuela. +oordinadoraC +laudia "aucedo Ra&os @M;J$+0A (artici#antesC (atricia "u2re' +astillo Miguel Angel Mart-ne' %ilberto 8illia&s Hern2nde' +arolina Rosete "2nc9e' Fernando Herrera "alas Mar-a de los Angeles +a&#os Mar-a del +ar&en ,a&ora $sabel Moratilla 0lvera ?ue@es +6 M 7 n 0S )1n *2 C((!8%n 8(!es: R Gue) Be!mH8eA L(!enA( P&!eA JCGGHJCF5 JCF5 HJCOG JCOGHFLCGG A#rendi'a5e Ior&ativoC una o#ci!n #ara el creci&iento #ersonal. RaPuel /er&*de' Morris @+U/AA +reci&iento #ersonal en el #roceso de ense)an'a a#rendi'a5e. Loren'o (re' @+U/AA "i&#osiu& interactivoC Din2&ica de gru#o 4 creci&iento #ersonal en la educaci!n institucionali'ada. @"ala >A +oordinadoraC RaPuel /er&*de' Morris @+U/AA (artici#antesC 0dal4s (re' Viera Mar-a A. Rodr-gue' Hern2nde' Loren'o (re' Mart-n

?ue@es +6M 7 n 0S )1n P(s"e!2 JCGGHFLCGG .allerC "i no 9a4 agua, no 9a4 lunaC desarrollo del autoconoci&iento en la #ersona. +oordinadorC (edro Mongeotti @+U/AA (artici#antesC Alo4 Arencibia %iselle %il

LS ?ue@es +6T !8e 0S )1n #2 LCGGH4CGG Mesa RedondaC La #artici#aci!n co&o estrategia &etodol!gica en las acciones del eBtensionis&o universitario. +oordinadorC +le&ente %on'2le' @+U/AA (artici#antesC Da4lanis Figueroa UaPuel-n L!#e' Danil=a +astro $saac +abrera 4CGGH5COG "i&#osiu&C Ve5e' 4 educaci!n +oordinadoraC .eresa 0rosa @+U/AA (artici#antesC Antonia D-a' ,oraida Ro5as 0dal4s "2nc9e'

?ue@es +6T !8e 0S )1n 82 C((!8%n 8(!es: C !()%n D(ug) s Be "!%A C s"e)) n(s LCGGHLCF5 Los #reconce#tos 4 su inIluencia en el a#rendi'a5e del lengua5e si&b!lico de la F-sica. +arolina Douglas 4 %uiller&o /erna'a @+U/AA Una estrategia de elaboraci!n del curr-culo orientadora, IleBible, sist&ica e interdisci#linaria Pue e&#lea co&o Iunda&ento el enIoPue 9ist!rico cultural. Rolando %on'2le' %arc-a 4 Maribel del Valle %arc-a @+U/AA La selecci!n racional de los conoci&ientos de las asignaturas en la ducaci!n "u#erior. Mercedes "ilverio %!&e' @+U/AA B#lorando las relaciones entre el autoconce#to 4 el desarrollo &etacognitivo. Doris +astellanos "i&ons @+U/AA

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LJ OCGGHOCF5

La disci#lina rectora en el #lan de estudio, recurso #ara el dise)o curricular. Luis %. (rado +aballero 4 Mariel del Valle @+U/AA Discusi!n de traba5os Mesa redondaC La calidad del a#rendi'a5e co&o #roble&a actual de la educaci!n. +oordinadorC Mario Rodr-gue' Mena (artici#antesC $vet %arc-a Montero 4 Arnaldo (re' %arc-a

OCF5HOC45 OC45H4C45

ED4CACION > DI,ERSIDAD

M !"es #6 M 7 n 0S )1n 82 FFCGGHFCGG +ollective sessionC +ulture oI inclusion. Mi=e /la&ires and Martin H4de @U3A M !"es #6 T !8e 0S )1n 82 C((!8%n 8(!es: M !9 Te!es G !'9 C !()%n R(se"e LCOGHOCOG

OG

Mesa RedondaC (ro4ecto de desarrollo sociocultural educativo tera#utico #ara #ersonas s-ndro&es de DoKn. +laudia Figueroa 4 6atalia Ma4o @+U/AA Las relaciones aIectivas desarrolladas entre las #ersonas #ortadoras del s-ndro&e de DoKn 4 sus 9er&anos. Mar-a .eresa +a&#os @/RA"$LA A discussion oI selected to#ics in s#ecial education in t9e United "tates and "Kit'erland. /rigitta /oveland and /arr4 /erg @"U$,AA Hacia la construcci!n de una e#iste&olog-a de conteBtos #ara la atenci!n #sicol!gica de ni)os con necesidades educativas es#eciales. Jes*s Lara, +arolina Rosete, J. Ren Alcara', Felicitas "alinas, %uadalu#e Aguilera, Juana :vila @M;J$+0A La i&#ortancia de la 9idrotera#ia en la ducaci!n s#ecial. Una eB#eriencia de traba5o co&unitario. Marcos /en5a&-n 6ieto 0lvera 4 +arolina Rosete "2nc9e' @M;J$+0A

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OF 4COGH4C45

Modelo #edag!gico #ara la esti&ulaci!n de la co&unicaci!n en adolescentes con necesidades educativas es#eciales &2s co&#le5as. va "2nc9e' %arc-a, Ra&iro Fern2nde' .orre5!n, Mileid4s +u'a (edrera, Ro&ana Mart-ne' "ilva @+U/AA La esti&ulaci!n del desarrollo de la co&unicaci!n de los &enores sordociegos en la edad te&#rana un reto de #adres 4 #roIesionales. Reina Lidia %on'2le' Linares @+U/AA +usto&i'ing learning and literac4 researc9 #rocessC diversit4, individual develo#&ent, diIIerentiation. Jud4 L. Lu#art @+A6ADAA Fa&ilias con ni)os 4 ni)as con s-ndro&e DoKnC 9istoria de casos. Marco Antonio Villas Vargas @M;J$+0A Discusi!n de traba5os.

4C45H5CGG

5CGGH5CF5

5CF5H5COG

5COGH>CGG

,%e!nes 86 M 7 n 0S )1n 82 FGCGGHFFCOG Mesa RedondaC (rogra&a de atenci!n a #ersonas disca#acitadas 4 sus Ia&ilias. +oordinadoraC Mar-a .eresa %arc-a ligio de la (uente @+U/AA (artici#antesC del L!#e' Aguiar /2rbara Andrica-n %arc-a

SOCIEDAD > S4B?ETI,IDAD

OL

M !"es #6M 7 n 0S )1n $$2 FFCGGHFCGG "i&#osiu& Los valores sociales. Un balance a #rinci#io del siglo <<$. +oordinadorC Luis L!#e' /o&bino @+U/AA (artici#antesC %eorgina AlIonso +lida Valds (ilar Vicente "errano @ "(A7AA Victoria 05alvo Lourdes Fern2nde' Laura Do&-ngue' M !"es #6T !8e 0S )1n $$2 C((!8%n 8(!es: ,%'"(!% O; )@( Be!" Du!Dn LCOGHLC45 A Develo#&ental Fra&eKor= Res#onsabilit4. Marion (orat9 @+A6AD:A Ior .eac9ing "ocial

L.45HOCGG

Los valores desde la #ers#ectiva del enIoPue 9ist!rico cultural de L.". V4gots=i . A#ortes #ara su estudio 4 educaci!n. 0=sana 3raItc9en=o /eoto @+U/AA La Ior&aci!n docente #ara la educaci!n en valores desde una #ers#ectiva 9ist!rico cultural del desarrollo 9u&ano. Viviana %on'2le', Ver!nica +anIuB 4 Ana Rosa Ro5as @+U/AA +once#ci!n del #roceso de ense)an'a a#rendi'a5e #ara la educaci!n de valores. Ana Victoria +astellanos 4 %lad4s Vi)as @+U/AA

OCGGHOCF5

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OO OCOGHOC45

La Ior&aci!n integral de nuestros 5!venesC desaI-os de la escuela cubana. $dania Rego, Ra&ona Legr2, Larissa .urt!s 4 Daile "i&!n @+U/AA (ro4ectos #roIesionales 4 valores en 5!venes universitariosC un estudio con una #ers#ectiva Iutura. Ricardo %inebra Urra @+U/AA Discusi!n de .raba5os

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4CGGH4COG

M%&!'()es *6 M 7 n 0S )1n $$2 C((!8%n 8(!es: M ! /uen"es M !%( R(8!9gueA6Men JCGGHFGCF5 Mesa RedondaC 6uestra vida cotidiana 4 la crisis de la cotidianeidad. +onsuelo Mart-n, Mai=4 D-a' 4 Maricela (erera @+U/AA

FGCF5HFLCF5 .allerC "oluci!n de conIlictos. La &ediaci!n co&o &todo alternativo. FacilitadoresC Mara Fuentes @+U/AA Mario Rodr-gue'HMena $vet %arc-a Arnaldo (re' Da4bel (a)ellas FLCF5HFLCOG l delito. Una a#roBi&aci!n al estudio de su re#resentaci!n social en adolescentes 4 5!venes. $bette AlIonso (re' @+U/AA

FLCOGHFLC45 Los enig&as de la droga. Una a#roBi&aci!n desde su re#resentaci!n social. Abel (once Delgado @+U/AA FLC45HFCF5 Discusi!n de traba5os.

M%&!'()es *6T !8e 0S )1n $$2 C((!8%n 8(!es: N(!m Gu%)) M !9 ,e)eA6P s"! n OCGGHOCF5 OCF5HOCOG OCOGHOC45 (sicolog-a A&biental co&o #aradig&a e&ergente. Delisvell (re' $glesias @+U/AA La necesidad de una (sicolog-a "ocial de la salud. Jos J. V2'Pue' 0rtega @M;J$+0A

O4

Adolescentes #or la vida. (rogra&a de desarrollo de 9abilidades sociales #ara #revenir el consu&o de drogas ilegales. Malena Abreu "intes 4 "olve4 del Rio Maric9al @+U/AA Discusi!n de traba5os. nv-a&e un e &ailC relaci!n entre el uso de la internet 4 otros &edios de co&unicaci!n &asiva 4 variables de&ogr2Iicas en una &uestra de 5!venes #uertorriPue)os R as. Mar-a +. Vle'H(astrena, RaIael %on'2le', Adalisse /orges 4 Vanesa Rodr-gue' @(U R.0 R$+0A Lo 9u&ano en las i&2genes de anuncios #ublicitarios. 6ecesidad de nuevos c!digos. 6or&a %uillard Li&onta @+U/AA $nIluencia del gnero &usical del Ra# en la construcci!n de la seBualidad de los 5!venes. "ara9 Malav Lebr!n @(U R.0 R$+0A (ro#uesta #ara el diagn!stico co&unitario. "u signiIicaci!n #ara el traba5o con las v-as no Ior&ales. Arsenio %!&e' Moreno, Jos M. %on'2le' Hern2nde', lisa %on'2le' Ugando 4 Ana Mar-a Rodr-gue' Rodr-gue' @+U/AA

OC45H4CF5 4CF5H4COG

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nvidia en las organi'aciones religiosasC un estudio de caso en la $glesia Asa&blea de Dios. Lideli +re#alde @/RA"$LA Discusi!n de los traba5os

5COGH>CGG

?ue@es +6 M 7 n 0S )1n $02 C((!8%n 8(!es: N(!m , s ))( Pe8!( Lu%s C s"!( JCGGHJCF5 JCF5HJCOG "er &u5er 4 #ro4ecto de vidaC el ca&ino a la autono&-a. Rosa Mar-a Re4es /ravo @+U/AA MeBican Ko&en1s co&&unit4 res#onse to do&estic violenceC a sociocultural anal4sis oI &igration, gender, and violence Jocel4n "ol-s, "ilvana /onil, %enoveva %arc-a @ UAA Violencia en la &u5er. Morbilidad oculta Rita %on'2le' "abado, Alberto Mart-ne' +2rdenas 4 Manuel 6*)e' Ra&-re' @+U/AA La #revenci!n de la violencia 9acia la &u5er en el conteBto universitarioC la eB#eriencia #uertorriPue)a "ara /en-te' 6lida .orres, +ar&en Rivera, Lesl4nette Ra&os @(U R.0 R$+0A

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FGCGGHFGCF5 %nero e identidades en tr2nsito. +ubanas en diIerentes conteBtos sociales. 6or&a Vasallo /arrueta @+U/AA FGCF5HFGCOG Masculinidad 4 #aternidadC inIor&e #reli&inar de un aborda5e de 9o&bre adolescentes en el conteBto de una investigaci!n acci!n. Lui' +arlos +astello /ranco Rena 4 Rubens Ferreira do 6asci&ento @/RA"$LA

O> FGCOGHFGC45 Adolescencia 4 "eBualidadC Una (aternidad 4 una Maternidad +olocada en el Hori'onte. Lui' +arlos +astello /ranco Rena @/RA"$LA FGC45HFFCGG Fa&ilia 4 ducaci!n "eBual. B#eriencias del (ro4ecto +ubano (edro Luis +astro Alegret 4 Aurora %arc-a %utirre' @+U/AA FFCGGHFFCOG Discusi!n de traba5os FFCOGHFFC45 Relaci!n entre Ia&ilia 4 #obre'a en +uba. Mar-a del +ar&en ,abala Arguelles @+U/AA FFC45HFLCGG $dentidad Ia&iliar 4 e&igraci!n. studio de caso en Holgu-n. Lisnet9 Rodr-gue' Hern2nde' @+U/AA FLCGGHFLCF5 Religi!n, &igraci!n e identidad. +ubanos en Mia&i. Ana +elia (erera (intado @+U/AA FLCF5HFLCOG (ro4ecto de escuela de #adres 4 &adresC un 2&bito de es#eciali'aci!n #roIesional del #sic!logo. MercV Rosic9, 6*ria +odina, Laia Ma5! 4 %e&&a Vilellas @ "(A7AA FLCOGHFLC45 l desarrollo de la creatividad de los docentes en las escuelas de educaci!n Ia&iliar. Rubel (re' "agrera @+U/AA FLC45HFCF5 Discusi!n de traba5os

?ue@es +6T !8e 0S )1n $02 OCGGH4COG .allerC La intervenci!n Ia&iliar. Una #ro#uesta &etodol!gica +oordinadoraC (atricia Ars Mu'io @+U/AA (artici#antesC Lourdes $barra Mustelier Lourdes Fern2de' Rius .eresa 0rosa Fra-' Mar-a .. %arc-a ligio de la (uente Reinaldo Ro5as Manresa

O? 4COGH>CGG

Mesa RedondaC Fa&ilia cubana 4 ca&bios socioecon!&icos a las #uertas del nuevo &ilenio. +oordinadoraC Mareeln D-a' .enorio @+U/AA (artici#antesC Alberta Dur2n %ondar Uo9an=a valds Ji&ne' rnesto +92ve' 6egr-n ,%e!nes 86 M 7 n 0S )1n *2 FGCGGHFFCF5 "i&#osioC La (sicolog-a 4 la crisis de las +iencias "ociales. $&#licaciones #ara el Pue9acer investigativo. +oordinadoraC Mara Fuentes @+U/AA (artici#antesC 8alde&iro Vle' @(U R.0 R$+0A Dolores Miranda (atricia Arenas

LA CL.NICA > LA SAL4D

M !"es #6 M 7 n 0S )1n I2 C((!8%n 8(!es: ?u n ?(s& Gue@ ! D%(n%s%( Z )8%@ !

OS

FFCGGHFFC45 +onIerenciaC studios #sicol!gicos sobre la de#resi!n 4 su trata&iento. %uiller&o /ernal @(U R.0 R$+0A FFC45HFLCGG M6ueva 9i#nosis #ara la (sicolog-a o nueva (sicolog-a #ara la 9i#nosisN Julio "antana, Aniet Fuentes, Lib2n Alvare' 4 Manuel Rodr-gue' @+U/AA FLCGGHFLCF5 DiIerencias entre la #ersonalidad nor&al, neur!tica 4 #sico#2tica. Ar&ando Alonso Alvare' @+U/AA FLCF5HFLCOG Una &irada 9acia la 9istoria del conce#to de dolor. 6anc4 Rial, %iselle (ac9eco 4 Mar-a Febles @+U/AA FLCOGHFLC45 Una alternativa tera#utica #ara el trata&iento de la ansiedad en ni)os del #ri&er ciclo de la ense)an'a escolar. +ar&en del +risto V2'Pue' @+U/AA FLC45HFCF5 Discusi!n de los traba5os.

M !"es #6 T !8e 0S )1n I2 C((!8%n 8(!es: Re%n )8( R(; s ?u)%( S n" n LCOGHOCOG "i&#osiu&C ntrena&iento en 9abilidades sociales @ H"A a#licado a 5!venes t-&idos. +oordinadoraC Da4a&- Mart-ne' 6egreira @+U/AA (artici#aC Uuri "an' Mart-ne'

OJ OCOGHOC45 OC45H4CGG 4CGGH4CF5

Maltrato inIantil. nIoPue integral en la A(". Alberto Mart-ne' +2rdenas 4 Rita %on'2le' "abado @+U/AA +onta&inaci!n &ental. De&etrio +a&#a %allardo@+U/AA Ada#taci!n de dos #ruebas neurocognitivas #ara evaluar trastornos subcl-nicos de la atenci!n sostenida de ni)osC las nor&as. 3atia .orres D-a' @+U/AA .rata&iento de los trastornos neur!ticos de inada#taci!n en adolescentes con tera#ia Iloral. Julia +astellanos 4 +aridad %!ngora@+U/AA l 4oga co&o recurso tera#utico. A&auri "u2re' /orges @+U/AA La de#resi!n 4 la #erce#ci!n de las relaciones Ia&iliares con el adulto &a4or. "ilvia "anabria, .eresa 0rosa 4 Marta Mart-ne' @+U/AA Discusi!n de traba5os.

4CF5H4COG

4COGH4C45 4C45H5CGG

5CGGH5COG

M%&!'()es *6 M 7 n 0s )1n I2 JCGGHFGC45 "i&#osiu&C Acerca&iento &etodol!gico co&unitario #ara la investigaci!n 4 la #revenci!n del V$HR "$DA. +oordinadoraC /lanca 0rti'H.orres @(U R.0 R$+0A (artici#antesC Luis . 6ieves Rosa Rubn Rosado %on'2le' RaIael Rivero 0rti' Mariel Melnde' Mulero 0lga Delia Rivera /orrero @+U/AA

C((!8%n 8(!es: FGC45HFFCGG

A!m n8( A)(ns( Ren& ,eg ,eg

4G

l 9os#ital #ara nosotros @#ro#uesta de un &anual #ara los usuarios 9os#itali'ados en el Hos#ital +l-nico Wuir*rgico DHer&anos A&ei5eirasEA /2rbara ,as Ros @+U/AA

FFCGGHFFCF5 Diagn!stico #resinto&2tico en enIer&edades de a#arici!n tard-aC una co&#araci!n entre las eB#eriencis #ara la enIer&edad de Huntington 4 la AtaBia es#inocerebelosa ti#o L. Milena (anePue Herrera 4 Luis Heredero /aute @+U/AA FFCF5HFFCOG .era#ia de Morita 4 el Mundo His#2nico. Masa=i .suno=aKa @JA(06A FFCOG.HFFC45 La tera#ia Ia&iliar en el conteBto 9ist!rico actual (atricia Ares Mu'io @+U/AA FFC45HFLCF5 Discusi!n de traba5os. M%&!'()es *6 T !8e 0S )1n I2 LCGGH4CGG .allerC (sicoballet, (rogra&a +ubano de Atenci!n. %eorgina Fari)as %arc-a @+U/AA 4CGGH4COG +onIerenciaC A#rendiendo a a&ar&e #ara a&arte un enIoPue %uestalt. 6or&a "usana Delgado Mart-ne' @M;J$+0A "i&#osioC /ienestar 4 "alud. +oordinadoraC Marta Mart-n +arbonell @+U/AA (artici#antesC +ar&en R. Victoria %uiller&o D-a' Llanes (atricia Mart-ne' @(U R.0 R$+0A

4COGH>CGG

4F ?ue@es +6 T !8e 0S )1n 8e P(s"e!2 LCGGH>CGG .allerC A#rendiendo a a&ar&e #ara a&arte un enIoPue %uestalt. 6or&a "usana Delgado Mart-ne' @M;J$+0A

SOCIEDAD > ORGANIZACIONES

M !"es #6 M 7 n 0S )1n $02 C((!8%n 8(!es: ?u)%( C&s ! C s )es I!%n B !!%(s FFCGGHFFCF5 l Iactor 9u&ano en los eHbusiness. Antonio 6*)e' (artido @ "(A7AA

4L

FFCF5HFFCOG La resistencia al ca&bio 4 el #erIecciona&iento e&#resarial. Mercedes de Ar&as Alonso 4 $rel4s "2nc9e' Fern2nde' @+U/AA FFCOGHFFC45 La #artici#aci!n 4 el #erIecciona&iento e&#resarial. (atricia Arenas e $sabel +ristina +and @+U/AA FFC45HFLCGG Lidera'goC una di&ensi!n #sicosocial. Julio +sar +asales @+U/AA FLCGGHFLCOG Discusi!n de traba5os. M !"es #6 T !8e 0S )1n $02 C((!8%n 8(!es: M nue) C )@%7( P "!%'% A!en s LCGGHLCF5 l acoso #sicol!gico en el conteBto laboral #uertorriPue)oC un estudio eB#loratorio. Miguel . Mart-ne', Julit'a Arro4o, va L4nn Rodr-gue', Rosa "ei5o, Mar-a "e#*lveda 4 Ma4belline .irado @(U R.0 R$+0A La satisIacci!n con la 5ubilaci!n en un gru#o de 5ubilados en (uerto Rico. Miguel . Mart-ne', Julit'a Arro4o, va L4nn Rodr-gue', Rosa "ei5o, Mar-a "e#*lveda 4 Ma4belline .irado @(U R.0 R$+0A

LCF5HLCOG

4O LCOGHLC45

Alternativas #ara el desarrollo de las co&unicativas en directivos educacionales. 0dal4s (re' Viera @+U/AA

co&#etencias

LC45HOCGG

Las organi'aciones de bases co&unitarias Irente a un #roceso de transIerencia de tecnolog-a. 8alter %!&e' %arc-a @(U R.0 R$+0A Un d-a des#us es &a)ana @ensa4o e#iste&ol!gico sobre la ciencia #sicol!gica 4 la situaci!n ocu#acional del #sic!logo en +ubaA Manuel +alvi)o ValdsHFaul4 @+U/AA stado actual 4 #ers#ectivas de los #roIesionales de la #sicolog-a en la #rovincia de Holgu-n LGGL UaPuel-n (ineda L!#e' 4 Aida .orralbas Fern2nde' @+U/AA Discusi!n de traba5os. .allerC +a&bio 9u&ano #ara #ersonas, organi'aciones. +oordinadoraC $rina /arrios@+U/AA (artici#antesC Ma4ra 0ra&as (atricia Arenas gru#os 4

OCGGHOCF5

OCF5HOCOG OCOGH4CGG 4CGGH5COG

,%e!nes 86 M 7 n 0S )1n I2 FGCGGHFLCGG Mesa RedondaC l Assess&ent +enter, una &etodolog-a &*lti#le. B#eriencia de su a#licaci!n en la %esti!n de Recursos Hu&anos. Mai=4 D-a', Llanisca Lugo, Le4diana D. "olares 4 duardo +92ve' @+U/AA

/ORMACI5N PRO/ESIONAL
?ue@es +6 M 7 n 0S )1n I2 JCGGHFGCOG Mesa RedondaC La ense)an'a de la (sicolog-a +l-nica. +oordiandorC Dionisio ,ald-var (re' @+U/AA (artici#antesC Miguel Angel Roca (erara Ar&ando Alonso Alvare' duardo +airo Valcarcel Reinaldo Ro5as Manresa C((!8%n 8(!es: M%gue) R(' E8u !8( C %!(

44

FGCOGHFGC45 .endencias en el desarrollo de los conoci&ientos en la ense)an'a de la (sicolog-a en +uba antes del triunIo de la revoluci!n en FJ5J. Mar-a lena "egura "*are' @+U/AA FGC45HFFCGG ReIleBiones sobre la ense)an'a de la (sicolog-a. %ustavo .orroella %on'2le'H Mora @+U/AA FFCGGHFFCF5 La ense)an'a de la (sicolog-a desde la conciencia de s&is&o. Vivian %arc-a %arc-a 4 /eatri' Marcos Medina @+U/AA FFCF5HFFCOG Re#resentaciones del rol #roIesional en estudiantes de (sicolog-a. "u vinculaci!n con &odelos de #r2ctica #roIesional 4 &odelos Ior&ativos en distintos conteBtosC s#a)a, Argentina 4 M5ico. +ristina rausPuin @AR% 6.$6AA FFCOGHFFC45 For&aci!n de #sic!logos #ara el siglo <<$C la #r2ctica social co&o conteBto de a#rendi'a5e. Andrea /assedas, Diana +ara&es, "ilvia Di /iasi, +ristina rausPuin @AR% 6.$6AA

45 FFC45HFLCGG

l #roceso de conce#tuali'aci!n cl-nica co&o e5e de la Ior&aci!n #sicol!gica. duardo +u&b2 Aviles @(U R.0 R$+0A

FLCGGHFLCOG Discusi!n de traba5os. ?ue@es +6T !8e 0S )1n I2 C((!8%n 8(!es: Au!(! G !'9 A)eF n8e! C(!8(@&s OCGGHOCF5 La disci#lina evaluaci!n #sicol!gica 4 la Ior&aci!n del #sic!logo. Laura Marisa +ale5on @/RA"$LA +!&o #ro#iciar el a#rendi'a5e de conce#tos cient-Iicos desde la (sicolog-aN Marisela Rodr-gue' Rebustillo 4 Rogelio /er&*de' "argera @+U/AA ducar #or &ovi&ientos 4 #osiciones co&o #arte del traba5o &ultidisci#linario en el +D +H +9al&a. Felicitas "alinas Ana4a, +arolina Rosete "2nc9e' @M;J$+0A An2lisis 4 reIleBi!n de las condiciones vinculadas con la re#robaci!n de estudiantes de (sicolog-a desde su #ers#ectiva. +arolina Rosete "2nc9e', Fernando Herrera "alas, Mar-a de los :ngeles +a&#o Huic92n, Mar-a del +ar&en ,a&ora "oriano 4 Mar-a $sabel Moratilla @M;J$+0A Discusi!n de traba5os. +once#ciones sobre el test 8$"+ 4 el uso en la Ior&aci!n del #sic!logo. Marcia +9acareli +osta @/RA"$LA

OCF5HOCOG

OCOGHOC45

OC45H4CGG

4CGGH4COG 4COGH4C45

4C45H5CGG

4> La &unici#ali'aci!n un reto en la Ior&aci!n del #roIesional. La b*sPueda de nuevas alternativas de intervenci!n educativa. AleBander +ordovs "antiesteban @+U/AA $nterdisci#linariedad en el curriculu& de las +iencias "ociales. Manuel de la R*a /atista#au @+U/AA strategia educativa #ara el desarrollo de las #otencialidades creativas co&o di&ensi!n de co&#etencia #roIesional. 0rietta Mart-ne' +9ac!n @+U/AA Discusi!n de traba5os.

5CGGH5CF5 5CF5H5COG

5COGH>CGG

4?

BIOLOG.A > CIENCIAS SOCIALES

M%&!'()es +6 M 7 n 0S )1n 82 C((!8%n 8(!es: An"(n%( M !"9neA R%n Pe8!() JCGGHFGCF5 "i&#osiu&C La 9erencia, la variabilidad estable. +oordinadorC Angel "2nc9e' La&ar @+U/AA (artici#antesC Ana Rosa +asanova (erdo&o Rina (edrol .roiteiro

FGCF5HFFC45 .allerC (s4c9osocial As#ects oI 6eurogenetic Diseases. (artici#antesC +ontana (a*l @(0R.U%ALA Jos +arlos Roc9a "usana Ledo Milena (anePue @+U/AA FFC45HFLCGG Variaci!n 9u&ana 4 estereot-#os. Antonio J. Mart-ne' Fuentes @+U/AA FLCGGHFLCF5 $nterdisci#linariedadC Una alternativa #ara el avance de la educaci!n su#erior en Vene'uela. Miria& +ar&ona Rodr-gue' 4 Hctor Jos Finol @V 6 ,U LAA FLCF5HFLCOG La ense)an'a de la Antro#olog-a en +uba. Ar&ando Rangel Rivero@+U/AA FLCOGHFCGG Discusi!n de traba5os

M%&!'()es +6 T !8e 0S )1n 82 LCOGHOC45 Mesa RedondaC (rogra&a de Ior&aci!n &ultidisci#linaria #ara el desarrollo 9u&ano integral de salud. +oordinadoraC %lad4s Hern2nde' @+U/AA (artici#antesC Marta Reins Leda Hern2nde'

PROBLEMAS TE5RICOS > METODOL5GICOS

M%&!'()es *6 M 7 n 0S )1n $02 JCGGHFFCGG "i&#osiu&C ;tica, tecnolog-a 4 sociedad. +oordinadorC Jorge 6u)e' Jover @+U/AA FFCGGHFCGG "i&#osiu&C FilosoI-a 4 globali'aci!n. +oordinadorC (aul Ravelo @+U/AA (artici#antesC Vivian "abater Juan Francisco Fuentes Uo9an=a Le!n

4S

M%&!'()es *6 T !8e 0S )1n $02 LCOGH4CGG "i&#osiu&C "ociedades de (sicolog-a en +ubaC 9istorias, vivencias 4 narraciones de identidad. +oordinadoraC +arolina de la .orre @+U/AA Diego %on'2le' %ustavo .orroella .eresa %on'2le' Ma4ra Loren'o Manuel +alvi)o 4CGGH5COG "i&#osiu&C Mart- 4 la #sicolog-a +oordinadorC Diego %on'2le' "erra (artici#antesC 0rlando Licea D-a' Mar-a Febles le5aldes Del4svell (re' $glesias (onentes reactivosC Uas&ine Mari&!n Lisette Fabelo

?ue@es +6 M 7 n 0S )1n #2 C((!8%n 8(!es: C !()%n 8e ) T(!!e D%eg( G(nAD)eA JCGGHJCF5 La unidad 4 la diversidad en la teor-a #sicol!gica. Diego %on'2le' "erra @+U/AA

4J JCF5HJCOG

De la Irag&entaci!n a la integraci!nC la deuda interna 4 eBterna de la (sicolog-a. (ablo %utirre' @+H$L A "obre el #roble&a Iunda&ental de la (sicolog-a. Marisela Rodr-gue' Rebustillo 4 Rogelio /er&*de' "argera @+U/AA structuralis&o, MarBis&o 4 (sicoan2lisis. Dile4 Hern2nde' +ru' @+U/AA

JCOGHJC45

JC45HFGCGG

FGCGGHFGCF5 Una #ro#uesta e#iste&ol!gica 4 &etodol!gica #ara el estudio de los #rocesos conIor&ativos del #ensa&iento. Dianellis Hern2nde' +alder!n @+U/AA FGCF5HFGC45 Discusi!n de traba5os FGC45HFFCGG Autorreali'aci!n 4 desarrollo del #otencial 9u&anoC una #ro#uesta. %ustavo .orroella %on'2le'H Mora @+U/AA FFCGGHFFCF5 .ri&odal t9eor4C toKards a Ira&eKor= Ior understanding t9e 9u&an condition. Ric9ard "tevens @U3A FFCF5HFFCOG La dicoto&-a entre DloE cognitivo 4 DloE aIectivoC en la b*sPueda de la unidad #erdida. Roberto +orral Ruso @+U/AA FFCOGHFFC45 .9eoretical (er#ectives on +9aracter (ractice. Mar4 M. 8illia&s @ UAA ducationC .9eor4 and

FFC45HFLCGG De Hostos a Mart-n /ar!C el largo bregar #or una (sicolog-a Latinoa&ericana. +arolina de la .orre Molina @+U/AA

FLCGGHFLCOG Discusi!n de los traba5os. ?ue@es +6 T !8e 0S )1n $$2 LCGGH 4CGG "i&#osiu&C +a&inos del &arBis&o en +uba. +oordinadorC Jorge Luis Acanda @+U/AA (artici#antesC Victor Li&ia Jos Ra&-re' +al'adilla %ilberto Valds RaIael Hern2nde' Aurelio Alonso Diego %on'2le' 4CGGH5COG

5G

"i&#osiu&C l enIoPue 9ist!rico cultural. +o&#le5idad 4 transdisci#linariedad. +oordinadorC 0vidio D1Angelo @+U/AA (artici#antesC (edro "otolongo Ma4ra s#ina Roberto +orral 0scar 0c9oa

,%e!nes 86 M 7 n 0S )1n $$2 FGCGGHFLCGG "i&#osiu&C .eor-a de la co&#le5idadC sociedad 4 sub5etividad +oordinadorC (edro "otolongo @+U/AA (artici#atesC Frediric Munn @ "(A7AA +arlos Delgado @+U/AA

5F SOCIEDAD > S4B?ETI,IDAD

POSTERS

F. Adult attac9&ent st4le in /a9a&as does t9e current conce#tuali'ation a##l4 Ava D. .9o&#son @/AHAMA"A L. Un #rogra&a co&unitario #ara el telecentro de +a&agXe4 Lesvia A. (rieto Valdivieso, Ma4ra %on'2le', Fidela Herrera 4 Flor :ngel @+U/AA O. Un #lan estratgico #ara solucionar las diIicultades de la tele audiencia del .ele +entro de +a&agXe4. Lesvia A. (rieto Valdivieso@+U/AA 4. MMac9o, var!n, &asculinoN Una eB#eriencia de gnero. /ett4 Hern2nde' /ecerra, Ma4ra 0rda' Hern2nde' 4 Alina Alea %arc-a. @+U/AA 5. (osdivorcioC #adres custodios 4 #adres no custodios. 3atia Mar-a (re' (ac9eco, Alina Mar-a Rivero /rito 4 Ansel&o V2'Pue' V2'Pue' @+U/AA >. l gnero co&o siste&a. +onsideraciones te!ricas 4 &etodol!gicas. Antoinette Alvare' Marante @+U/AA

?. Violencia intraIa&iliar. Un legado Pue #asa generaci!n tras generaci!n. Uanelin Rodr-gue' D-a' 4 Ana Hern2nde' Mar-n @+U/AA S. studio de la re#resentaci!n social de la 9o&oBesualidad &asculina en un gru#o de 5!venes #inare)os. %eid4 D-a' +res#o @+U/AA J. La #are5a ga4C realidades de una eBistencia. (edro 0scar .elle' "anta4a @+U/AA

ED4CACI5N > DESARROLLO FG. Desarrollo de la #ersona reIleBiva 4 creativa. (rogra&a (RU+R A. A&rica %on'2le' 4 0vidio D1Angelo @+U/AA

5L

FF. $nIecciones de trans&isi!n seBual R "$DA. (ro4ecto de intervenci!n en el #olicl-nico Mantilla. Dana4 Fern2nde', "ilvia A. "anabria, Mar-a lena .ab-o 4 Lina s#inosa @+U/AA FL. 6ecesidades sentidas de los adolescentes del #olicl-nico DAntonio %uiterasE "ilvia A. "anabria, Mart9a "u2re', Mar-a ugenia Rodr-gue' u&elia 0ndina .errero 4 Rosa . Wui)ones @+U/AA FO. $dentidad 4 Hu&anis&o. Una eB#eriencia gru#al. Marlen +a&#os 4 Marisel (estana @+U/AA F4. (or una 5uventud sana. Marisel (estana 4 Marlen +a&#os Fern2nde' @+U/AA F5. "eBo 4 &2s seBo. sa no es la cuesti!n JoseIina 0rta 4 Lellanis +oll @+U/AA F>. $ndicadores #sico#edag!gicos de la eBtensi!n universitaria. Da4lanis Victoria Figueroa 4 +le&ente %on'2le' @+U/AA F?. (erce#ci!n de alu&nos 4 #roIesores sobre la inIluencia de la asignatura #sicolog-a en el creci&iento #ersonal del traba5ador social. Aida .orralbas 4 UaPuel-n (ineda @+U/AA FS. "eBualidad 4 Adolescencia. "ilvia A. "anabria, RaPuel Vega, Rosa Wui)ones, JoseIina 0rta 4 Mart9a "u2re' @+U/AA FJ. l &!duloC a#roBi&aci!n a una conce#ci!n diIerente. /erta %on'2le' Rivero @+U/AA

5O LG. La observaci!n 4 el cuestionario en la evaluaci!n del vocabularioC Mreal&ente ePuivalentesN 3lenc4 %on'2le' 4 Ma4ra Man'ano @+U/AA CL.NICA > DE LA SAL4D LF. .e&ores 4 actitudes de los estudiantes de &edicina 4 enIer&er-a 9acia la 9i#nosis. Aniet Fuentes, Julio . "antana, Lib2n :lvare' 4 Mar-a Rodr-gue' @+U/AA LL. Diagn!stico 4 trata&iento #sicoIisiol!gico &ediante un test cro&2tico en atenci!n #ri&aria de salud. u&elia 0ndina .errero 4 Jos Luis :lvare' @+U/AA LO. (a#el del &dico en la educaci!n seBual del adolescente. u&elia 0ndina .errero, Jos Luis :lvare' 4 Ana Luisa %arc-a @+U/AA L4. +riterios sobre la salud 4 la seBualidad del adolescente. Jos Luis :lvare', u&elia 0ndina .errero 4 Jos Angel :lvare' @+U/AA L5. +onsideraciones generales sobre genitalidad 4 seBualidad 9u&ana. Jos Luis :lvare', u&elia 0ndina .errero 4 Delis Re4es @+U/AA L>. +onsideraci!n integral de los trastornos seBuales del 9o&bre. u&elia 0ndina .errero, Jos Luis :lvare' 4 Delis Re4es @+U/AA L?. As#ectos generales sobre el #roceso de creci&iento, desarrollo 4 &aduraci!n relacionados con la seBualidad. Jos Luis :lvare', u&elia 0ndina .errero 4 Ana Luisa %arc-a @+U/AA LS. l #sic!logo de la salud en la scuela de .raba5adores "ociales de "antiago de +uba. Alius=a 0liva, Uaisl-n "antana, ralis %uerra 4 (edro 0scar @+U/AA LJ. M(odr de5ar de c9u#ar&e el dedo 5ugando con t-teresN Una eB#eriencia tera#utica. Ma4ra 0rda', /ett4 Hern2nde', Alina Alea 4 va 0rda' @+U/AA

54 OG. (roceso de ada#taci!n del $nventario de De#resi!n #ara ni)os, en las edades de > a J a)os. 3aren Mir /adillo, Mar4 Annette Moreno 4 8anda R. Rodr-gue' @(U R.0 R$+0A OF. A#licaci!n de un #rogra&a #sicotera#utico gru#al #ara elevar la autoesti&a en ni)os con diIicultades en el a#rendi'a5e. .rilce Uriba'o, 0dal4s Hern2nde', Julia st9er Hern2nde', lisa %!&e' @+U/AA OL. +onoci&ientos sobre seBualidad en c-rculos de abuelos. (ablo Ra&!n Rodr-gue' @+U/AA OO. A#licaci!n de la .era#ia Floral en (acientes con 9i#ertensi!n arterial esencial. Mar-a Julia +astellanos, Arelis (re', $del&is V2'Pue' 4 s#eran'a %uilln @+U/AA O4. La evaluaci!n de los estados de salud. Da4lanis Victoria Figueroa, licer Figueroa 4 st9er L Figueroa @+U/AA O5. La #sicolog-a en las acciones #roIesionales vinculadas a las enIer&edades cr!nicas co&o la 9i#ertensi!n arterial. Lisbet9 Al&aguer @+U/AA O>. l dibu5o libre 4 de la Ia&ilia en un gru#o de ni)os con trastorno #or dIicit de atenci!n con 9i#eractividad. Lesvia A&elia (rieto 4 Aurora %arc-a @+U/AA O?. "ituaciones Ia&iliares inadecuadas. st9er +2rdenas 4 /eatri' %arc-a @+U/AA OS. La esti&ulaci!n del desarrollo de la co&unicaci!n de los &enores sordoH ciegos en la edad te&#ranaC un reto de #adres 4 #roIesionales. Reina Lidia %on'2le' @+U/AA

55 OJ. Algunas reIleBiones acerca de la necesidad de un &arco conce#tual integrador de reIerencia #ara la Ior&aci!n de #sicotera#eutas. 0dal4s Roc9e +92ve' @+U/AA 4G. MWu revelan los dibu5os inIantilesN Aurora %arc-a More4 @+U/AA 4F. La violencia en #acientes con disIunciones seBuales nriPue Vle' +elaa @+U/AA 4L. (rogra&a #ara el trata&iento del trastorno #or dIicit de atenci!n con 9i#eractividad en ni)os. Un enIoPue desde la co&#le5idad. Marcelo +9ac!n Re4es 4 Lesvia (rieto Valdieso @+U/AA 4O. l #sic!logo de la salud en el ca&#o de la #revenci!n 4 la #ro&oci!n de saludC Muna uto#-aN Ra*l Fuillera AlIonso @+U/AA

ORGANIZACIONES 44. studio socio#sicol!gico del cli&a organi'acional en el /anco (o#ular de A9orro. A#roBi&aci!n inicial al estudio de la eIectividad del lidera'go. Javier Re4es @+U/AA 45. "eleccionando #ersonas #ara el #resente 4 el Iuturo de la organi'aci!n. Mai=4 D-a', Marta Mart-ne', Llanisca Lugo, Ariadne Medina 4 Adalberto :vila @+U/AA 4>. Diagn!stico socioH#sicol!gico en el Hotel D%olden .uli# (arPue +entralE Alena +ru', Valentina Ra&os, Uai&a del +risto 4 Rogelio %arc-a Delgado @+U/AA 4?. Diagn!stico socio#sicol!gico de una e&#resa cubana. Rosalva %!&e' Lo'ano, Ariel Devia +olla'os 4 Lidia Devia +olla'os @+U/AA

5> 4S. +once#ci!n te!rico &etodol!gica de los #rocesos de selecci!n de #ersonal. (edro ,a4as AgXero 4 Helena Moro Fern2nde' @+U/AA APLICACIONES DEL EN/O34E HIST5RICO C4LT4RAL 4J. Agentes de desarrollo socialC un estudio de los &aestros desde el enIoPue 9ist!rico culturalista. %loria Fari)as @+U/AA 5G. La 0tra Dan'a. Alina 8ong +arriera @+U/AA ED4CACI5N > DI,ERSIDAD 5F. Fa&iliaC una &irada desde el enIoPue de la diversidad. Marta .orres %on'2le' @+U/AA 5L. Modelo de atenci!n te&#rana a los ni)os dis&inuidos visuales con un enIoPue ecol!gico educacional. $liana Mar-a Fern2nde', Mar-a .eresa Moreno Valds 4 6ivia :lvare' Aguilar @+U/AA