Criterios de evaluacin

Los criterios de evaluacin son enunciados que tienen como funcin principal orientar a los y las docentes hacia los aspectos que se deben tener en cuenta al determinar el tipo y nivel de aprendizaje alcanzado por los y las estudiantes en cada uno de los momentos del proceso educativo segn las competencias establecidas en el currculo. Desde este punto de vista, puede decirse que funcionan como reguladores de las estrategias de enseanza. Para esta rea del currculo, se sugieren los siguientes criterios de evaluacin.
1. Evala la importancia de la naturaleza del conocimiento cientfico y de la investigacin, en el desarrollo de las ciencias y sus aplicaciones en la vida diaria. identificando el impacto socioeconmico, ambiental, moral y tico de la biotecnologa propiciando el debate y la discusin participativa en el aula identificando los factores que contribuyen a mantener la salud a nivel individual, familiar y de la comunidad. Aplica los conceptos fundamentales de matemtica, en la solucin de problemas cientficos, en los que utiliza los recursos y la tecnologa a su alcance interpretando el carcter vectorial de las fuerzas que se relacionan con el entorno que le rodea. resolviendo operaciones de adicin y multiplicacin de cantidades fsicas escalares y vectoriales relacionando los conceptos de fuerza y masa en diferentes cuerpos de su entorno.

2.

3.

analizando las leyes de Newton del movimiento. utilizando el teorema del trabajo y energa en la solucin de problemas de su vida cotidiana y relacionndolos con el trabajo y la tecnologa en su entorno utiliza el concepto de mol en la resolucin de problemas de masa.

Evala el impacto socioeconmico, ambiental, moral y tico de la biotecnologa propiciando el debate y la discusin participativa en el aula explicando la estructura, las propiedades y los cambios que sufre la materia en los fenmenos que observa en su entorno. describiendo los tipos de reacciones qumicas que se producen en la naturaleza segn sus causas y efectos. evaluando la importancia de los ciclos biogeoqumicos para la continuidad de la vida en el planeta identificando los principios fundamentales de la evolucin y la diversidad de la vida y su relacin con la herencia gentica describiendo cmo las interrelaciones e interdependencias entre los organismos generan ecosistemas que se sostienen en equilibrio dinmico por miles aos relacionando los principios de la herencia con las caractersticas observables en diferentes especies de su entorno natural.

10.1. Subrea: Fsica Descriptor

La Subrea de Fsica, orienta el estudio y aplicacin de contenidos de aprendizaje relacionados con matemtica vectorial (cantidades escalares y cantidades vectoriales), con el enfoque de resolucin de problemas de fsica, respondiendo a interrogantes: Cmo se mueven los cuerpos en el espacio y tiempo? (cinemtica) Por qu se mueven los cuerpos? (dinmica).
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Los contenidos de aprendizajes se orientan al desarrollo de las destrezas de pensamiento, la capacidad de anlisis, el razonamiento verbal y lgico y procesos de comunicacin eficaz de las ideas, para formular, resolver e interpretar problemas de la naturaleza, principalmente los de la rama de la fsica. Asimismo, se tratan temas de energa, trabajo y potencia y el estudio de las propiedades elctricas de la materia, orientadas al planteamiento y resolucin de problemas aplicados a situaciones de la vida cotidiana en diferentes contextos.
Contenidos Competencias 1. Utiliza el clculo vectorial para la interpretacin de cantidades fsicas que interactan en su ambiente natural. Indicadores de logro 1.1. Interpreta el carcter vectorial de las fuerzas que se relacionan con el entorno que le rodea. 1.1.1. Definicin de cantidades fsicas: Escalares y vectores. Representacin de cantidades escalares y vectoriales. Interpretacin de la forma cartesiana y polar de un vector. Aplicacin del Clculo vectorial en la resolucin de problemas fsicos de su entorno. Identificacin de los componentes rectangulares de un vector en dos dimensiones. Resolucin de operaciones de adicin de vectores, en dos dimensiones, por mtodo analtico. Multiplicacin de un escalar por un vector. Identificacin de mtodos de adicin de vectores: grfico por componente y por vectores unitarios. Aplicacin de mtodos de adicin de vectores. Multiplicacin de un escalar por un vector. Descripcin de producto escalar y producto vectorial. Multiplicacin de Vectores. Producto escalar de dos vectores. Producto vectorial de dos vectores. Descripcin de la importancia de desarrollar seguridad en la orientacin y direccin, en la Educacin vial. Descripcin de Cinemtica en una dimensin. Posicin y cambio de posicin: desplazamiento en una dimensin. Descripcin de Velocidad y aceleracin media e instantnea. Descripcin de Rapidez media e instantnea. Solucin de problemas de velocidad media, instantnea y aceleracin media. Graficacin de Aceleracin media e instantnea. Solucin de problemas con movimiento relativo aplicados a situaciones del entorno.

1.1.2.

1.1.3.

1.1.4.

1.1.5.

1.2 Resuelve operaciones de adicin y multiplicacin de cantidades fsicas escalares y vectoriales.

1.2.1.

1.2.2. 1.2.3.

1.2.4. 1.2.5. 1.2.6. 1.2.7.

1.2.8.

Identifica las razones fsicas espacio-temporales del movimiento o trayectoria de un cuerpo en una y dos dimensiones (Cinemtica), en problemas de su entorno.

2.1.

Localiza objetos en el espacio de una dimensin, encontrando la posicin, la velocidad y la aceleracin que los anima.

2.1.1. 2.1.2.

2.1.3.

2.1.4. 2.1.5.

2.1.6. 2.1.7.

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Contenidos Competencias 2.2. Indicadores de logro Aplica el movimiento circular, parablico y relativo (cinemtica) en dos dimensiones y los relaciona con la tecnologa del medio. 2.2.1. Descripcin de Cinemtica en dos dimensiones. movimiento parablico, circular y relativo. Relacin del movimiento parablico, circular y relativo con la tecnologa del medio. Valoracin de los aportes del movimiento en dos dimensiones en la vida diaria del ser humano. Solucin de problemas de Movimiento parablico, circular y relativo aplicados al entorno. Definicin de masa y fuerza. Diferenciacin entre masa y fuerza. Medicin de masa y fuerza, Aplicacin de masa y fuerza a problemas de su vida cotidiana. Descripcin de la fuerza como el resultado o interaccin entre dos cuerpos. Definicin de la causa del movimiento de un cuerpo. Resolucin de problemas de adicin de fuerzas. Descripcin de las Leyes de Newton del movimiento. Ley de Inercia, Principio de masa, Principio de Accin y reaccin. Ejemplificacin de las leyes de Newton del movimiento en situaciones de la vida cotidiana. Resolucin de experimentos relacionados con las leyes de Newton. Aplicacin de las leyes de Newton del movimiento a situaciones y problemas del entorno. Definicin de conceptos bsicos: trabajo y energa. Diferenciacin entre Energa, y trabajo. Aplicacin del principio de conservacin de la energa mecnica en la resolucin de problemas del entorno. Relacin del teorema de trabajo y energa con el trabajo y la tecnologa actual. Relacin entre trabajo, energa y potencia. Relacin entre trabajo y energa, como producto escalar de dos vectores. Diferenciacin entre energa potencial gravitacional y elstica. Ejemplificacin del trabajo realizado por una fuerza constante, una fuerza variable, y una fuerza neta. Ejemplificacin por qu la fuerza gravitacional es una fuerza conservativa. Ejemplificacin por que la fuerza de friccin es una fuerza no conservativa.

2.2.2.

2.2.3.

2.2.4.

3.

Aplica las leyes de Newton del movimiento mecnico de los cuerpos, en la formulacin y solucin de problemas del entorno.

3.1.

Relaciona los conceptos de fuerza y masa en diferentes cuerpos de su entorno.

3.1.1. 3.1.2. 3.1.3. 3.1.4.

3.2.

Explica el carcter vectorial de las fuerzas.

3.2.1.

3.2.2. 3.2.3. 3.3. Aplica las leyes de Newton del movimiento. 3.3.1.

3.3.2.

3.3.3.

3.3.4.

4.

Aplica el teorema del trabajo y energa en la solucin de problemas de su vida cotidiana y los relaciona con el trabajo y la tecnologa en su entorno.

4.1. Relaciona el trabajo como fuerza 4.1.1. resultante de la variacin de la energa cintica de un cuerpo en 4.1.2. la naturaleza. 4.1.3.

4.1.4.

4.2. Describe el trabajo, la energa y la potencia como producto escalar de dos vectores y los relaciona con los avances tecnolgicos.

4.2.1. 4.2.2.

4.2.3.

4.2.4.

4.2.5.

4.2.6.

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Contenidos Competencias Indicadores de logro 4.2.7. Aplicacin del rozamiento o friccin en la tecnologa y en su entorno. Descripcin de la unidad Kw-hora para el consumo de energa elctrica. Definicin del principio de conservacin de la energa mecnica. Valoracin de la conservacin y uso racional de los recursos energticos del pas Descripcin de los riesgos, naturales y sociales relacionados con la utilizacin de los recursos energticos del pas y formas de prevencin y uso racional. Ejemplificacin de situaciones de relacin entre trabajo y tiempo. Aplicacin de trabajo y potencia a problemas de su entorno. Relacin entre Momentum lineal y su conservacion.

4.2.8.

4.2.9.

4.2.10.

4.2.11.

4.2.12.

4.2.13.

5.

Aplica los principios de 5.1. Relaciona el momentum lineal y conservacin de la cantidad su conservacin con los choques de movimiento y de de cuerpos ante problemas de conservacin de la energa en colisiones. problemas de choques de cuerpos inelsticos y elsticos en situaciones de la vida cotidiana.

5.1.1.

5.1.2. 5.1.3.

Definicin del centro de masa en un cuerpo. Conceptualizacin de la variacin del momentum o el impulso (fuerza resultante de la multiplicacin de la masa por su velocidad). Definicin del concepto de cantidad de movimiento lineal y su conservacin. Solucin de problemas de Definicin de Electrosttica. Descripcin de carga, campo y potencial elctrico. Diferenciacin entre potencial y energa potencial elctrica. Argumentacin de la importancia del uso racional de la energa en su entorno. Conceptualizacin de Electrodinmica. Explicacin del concepto de campo elctrico y sus aplicaciones. Representacin de circuitos elctricos en conexiones en serie. Representacin de Circuitos elctricos en conexiones en paralelo. Clculo del consumo de energa elctrica en el domicilio. Construccin de circuitos elctricos con materiales disponibles en la comunidad y sobre la base de lecturas afines. Resolucin de problemas de cotidianos relacionados con circuitos elctricos. choque de cuerpos.

5.1.4.

5.1.5. 6. Aplica los principios de la energa elctrica y magntica en la resolucin de problemas de su vida cotidiana. 6.1. Resuelve problemas de fuerzas entre cargas elctricas sin movimiento. 6.1.1 6.1.2 6.1.3

6.1.4

6.2.1. 6.2. Aplica la ley de Ohm en el diseo de circuitos elctricos. 6.2.2.

6.2.3.

6.2.4.

6.2.5.

6.2.6.

6.2.7.

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Contenidos Competencias Indicadores de logro 6.3. Aplica la electrotecnia en la resolucin de problemas prcticos relacionados con la vida cotidiana. 6.3.1. 6.3.2. Construccin de un circuito elctrico domiciliar. Interpretacin de lectura del contador de consumo de energa. Determinacin de la potencia instalada en el domicilio. Estimacin del consumo segn la potencia instalada. Comparacin entre lo estimado y el consumo reportado en el recibo de la empresa elctrica que proporciona el servicio. Descripcin de aplicaciones del campo magntico. Aplicaciones del electromagnetismo en su vida cotidiana: generadores elctricos, radio, televisin, medicina, transporte, entre otros. Utilizacin de medidores de corriente elctrica. Relacin entre voltaje y resistencia. Identificacin de la ley de induccin de Faraday y sus principales aplicaciones. Descripcin de la importancia de los principios del electromagnetismo en el desarrollo y uso de tecnologa que contribuyen al desarrollo humano.

6.3.3.

6.3.4. 6.3.5.

6.4. Identifica los principios del electromagnetismo en elementos del entorno y de la tecnologa del medio.

6.4.1. 6.4.2.

6.4.3. 6.4.4. 6.4.5.

6.4.6.

Bibliografa
1. Blatt, Frank J. Fundamentos de Fisica. Prentice-hall. Hispanoamericana, S.A., Tercera Edicin. 2. Giancoli Douglas C., Fsica, principios con aplicaciones. Prentice- hall Hispanoamericana, S.A., tercera edicion. 3. Ducong, Llames, Nuez y Sifredo, Fsica mecnica y Fsica electromagnetismo Proyecto USAC-UTRECHT 1993. Impreso en Taller Ciencia y Arte, Guatemala, Guatemala. 4. Hecht, Eugene, Fundamentos de Fsica Thomson-Learning, segunda edicin. 5. Hewitt, Paul, Fsica Conceptual, editorial Addison Wesley, 9 Edicin. Informe de la Comisin de Enseanza Media. 6. Proyecto USAC-UTRECHT Seminarios Taller de Actualizacin en la Enseanza de la Fsica, ciclo Diversificado primero, segundo y tercero, 1996. Cuarto Seminario Taller 1997. 7. Navajas B., carlos Alberto., Fisica, Ciencias Naturales 9 Editorial Santillana.

10.2. Subrea: Qumica Descriptor

La Subrea de Qumica orienta en las y los estudiantes el desarrollo de habilidades y destrezas, adquisicin del vocabulario cientfico y herramientas bsicas de la Qumica, esencialmente el estudio de la materia, sus propiedades y sus leyes, los principios fsicos que explican cmo las fuerzas regulan el comportamiento de la materia, el anlisis de diversas teoras como la atmica y la cintica que explican el comportamiento de la materia en sus tres estados, el uso y la organizacin de la informacin recopilada mediante el estudio de nmeros cunticos, tabla peridica, leyes de los gases
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