E:DiscoD/Pedagogico/Castellano/2005/Lester/Ortografia.

pm65
Ortograf a
1
Departamento Pedaggico
Gua de Lengua Cast el l ana y Comuni c ac i n
Profesor: Lester Aliaga
RESUMEN DE ORTOGRAFA
ACENTUAL
Existen reglas generales de acentuacin y de tildacin.
Acentuacin:
1.- Son agudas todas las palabras que reciben el acento en la ltima slaba.
Ejemplo: Delantal, Jess
2.- Son graves todas las palabras que llevan acento en la penltima slaba.
Ejemplo: Casa, rbol
3.- Son esdrjulas las palabras que se acentan en la antepenltima slaba.
Ejemplo: Crceles, brjula
4.- Son sobresdrjulas las palabras que llevan el acento en la anterior a l antepenltima slaba.
Ejemplo: Recbemela, pgaselo
CLASIFICA LAS SIGUIENTES PALABRAS SEGN EL ACENTO
1.- Explicar :
2.- Disco :
3.- Mircoles :
4.- Tintura :
5.- Velero :
6.- Medicina :
7.- Televisor :
8.- Libreta :
9.- Vocal :
10.- Estudiante:
La Ortografa Acentual se refiere a las normas que rigen la correcta tildacin de las pala-
bras.
Todas las palabras tienen un acento, pero no todas se tildan. El acento es la mayor inten-
sidad con que se pronuncia una slaba en una palabra; en tanto, el tilde es la marca grfi-
ca que se hace para indicar un acento, en determinados casos.
RECORDATORIO
OR TOgRAFA
TERCEROS Y
CUARTOS AOS
E:DiscoD/Pedagogico/Castellano/2005/Lester/Ortografia.pm65
Ortograf a
2
TILDACIN
1.- Las palabras agudas se tildan cuando terminan en vocal nys.
Ejemplo: com, ratn, jams.
2.- Las palabras graves se tildan cuando terminan en cualquier consonante diferente de
no s.
Ejemplo: Csped, crcel, crter.
3.- Las palabras esdrjulas se tildan todas
Ejemplo : Cntaro, mayscula.
4.- Las palabras sobresdrjulas se tildan todas
Ejemplo : Devulvesela, psamelo.
Tilda cuando corresponda
Para Tildar:
Los medios de comunicacion social no solamente dan informaciones, sino que tienen una importante capacidad para formar lo
que se ha dado en llamar la opinion publica, que no es otra cosa que lo que se supone que la gente piensa o cree en deter-
minado momento del tiempo. Pero resulta que esa opinion la van construyendo, la van haciendo, en realidad, los propios
medios de comunicacion. Esto ocurre, principalmente, a traves de los articulos de opinion.
De hecho, al revisar textos como Lengua yLiteratura II, nos encontramos con que se define a los articulos de opinion como
escritos de informacion periodistica en que el autor expresa sus reflexiones sobre un tema de actualidad con el fin de formar
la opinion de los lectores.
Otro:
Yo naci en 1904. En 1921 se publico un folleto con uno de mis poemas. En el ao 1923 fue editado mi primer libro,
Crepusculario. Estoyescribiendo estos recuerdos en l973. Han pasado ya 50 aos desde aquel momento emocionante en
que un poeta siente los primeros vagidos de la criatura impresa, viva, agitada ydeseosa de llamar la atencion como cualquier
otro reciennacido.
No se puede vivir toda una vida con un idioma, moviendolo longitudinalmente, explorandolo, hurgandole el pelo yla barriga,
sin que esta intimidad forme parte del organismo. Asi me sucedio con la lengua espaola.
(Tomado de Confieso que he vivido por Pablo Neruda)
Actividades
1.- Undecimo
2.- Significado
3.- Vocales
4.- Sintesis
5.- Audaz
6.- Visitaron
7.- Solidaridad
8.- Ejemplo
9.- Timido
10.-Maquinista
11.- Copiapo
12.- Examen
13.- Trencito
14.- America
15.- Paguemelo
16.-Volumenes
17.- Volumen
18.-Crisis
t i l d e
E:DiscoD/Pedagogico/Castellano/2005/Lester/Ortografia.pm65
Ortograf a
3
CONCURRENCIA VOCLICA
En una palabra, a veces aparecen en secuencia dos, tres o ms vocales. Esto hace que las vocales vayan en una slaba o en dos.
Para efectos de tildacin, las vocales se clasifican en:
Abierta : a - e - o Cerradas : i - u
Segn la calidad de las vocales que concurran ydnde va el acento, existen cuatro tipos de fenmenos.
1.- Diptongo 2.- Adiptongo 3.- Hiato 4.- Triptongo
1.- Diptongo: Es la pronunciacin de dos vocales en una sola slaba. La tildacin se rige por las Reglas Generales.
Para que haya diptongo, concurren las vocales de la siguiente manera:
Caso A: Vocal abierta ms vocal cerrada, con el acento en la abierta (Va + Vc)
Ejemplo: Baile, auto, fraile, bilala
Caso B: Vocal cerrada ms vocal abierta acentuada (Vc + Va)
Ejemplo: Piano, despus, griego, murcilago.
Caso C:Si concurren una abierta yuna cerrada o viceversa yel acento no recae en esa secuencia(Va+ Vc o Vc + Va)
Ejemplo: Auxilio, feria, bailongo
Caso D: Cuando concurren dos vocales cerradas (Vc + Vc)
Ejemplo: Ruido, huida, diuca, lingstica
2.- Adiptongo: Es la concurrencia de dos vocales abiertas que se pronuncian en slabas diferentes. (Va + Va). La tildacin se
rige por las reglas generales.Ejemplos: areo, hroe, clarear, aorta.
3.- Triptongo: Es la pronunciacin de tres vocales en una slaba. La tildacin se rige por las reglas generales.
Para que haya triptongo tienen que concurrir: una vocal cerrada ms una abierta acentuada, ms una cerrada.
c + a + c
Ejemplo: pronunciis, menguis, miau
4.-Hiato: Es la concurrencia de dos vocales, una abierta yuna cerrada o viceversa, siempre que el acento vaya en la vocal
cerrada. (Va + Vc o Vc + Va)
Ejemplo: Maz, Mara
REGLAS ESPECIALES DE TILDACIN
E:DiscoD/Pedagogico/Castellano/2005/Lester/Ortografia.pm65
Ortograf a
4
Para Tildar
Mujeres y Ciencias
De manera especial, las delegaciones que concurrieron a la IVConferencia Mundial sobre (sic) la Mujer se comprometieron a trabajar
para aumentar el acceso a las mujeres a la formacion profesional, la ciencia yla tecnologia. Hay, en particular, un sesgo de gene-
ro en los programas de estudio de las ciencias, sealaron. Y agregaron: los libros de texto sobre (sic) ciencias no guardan relacion
con la experiencia cotidiana de las mujeres ylas nias, ni dan el debido reconocimiento a las mujeres cientificas. Amenudo no se
imparten a las nias nociones yaptitudes tecnicas basicas en las matematicas ylas ciencias, que les proporcionarian conocimientos
que podrian aplicar para mejorar su vida cotidiana yaumentar sus oportunidades de empleo.
(Elena guila. Revista de Educacin N 229)
Tilda cuando corresponda e indica el o los fenmenos voclicos de las siguientes palabras
POLISLABOS QUE SE TILDAN
Existe una serie de palabras a las que, segn las Reglas Generales, no les corresponde acento grfico; pero hayun tilde que se usa
para diferenciar funciones o significados de palabras idnticas.
Las palabras este, esta, estos, estas, ese, esa, esos, esas, aquel, aquella, aquellos, aquellas, pueden funcionar como adjetivo demos-
trativos yen ese caso no llevan tilde.
Ejemplo : estos libros son muy interesantes.
esas mujeres tenan mucho que hacer.
aquel auto gan la carrera.
Pero puede ser que funcionencomo pronombres, es decir, enlugar de unsustantivo.
Ejemplo : stos son muy interesantes
sas tenan mucho que hacer
aqul gan la carrera
Tambin se tildan los adverbios interrogativos: cunto, cmo, dnde, ycundo. No se tildan si van en una oracin sin entonacin
interrogativa.
Ejemplo : Cunto vale esa revista?
Me ir en cuanto llegue Roberto
Cmo te fue en la fiesta?
Hizo como que no la vio
Dnde almorzaste ayer?
No estaba donde lo haba dejado
Cundo vendrs?
Lo hago de cuando en cuando
Actividades
1.- Rumania
2.- Huida
3.- Despues
4.- Sintesis
5.- Ejercicio
6.- Mediterraneo
7.- Veintiseis
8.- Incluido
9.- Columpiarse
10.- Fluido
E:DiscoD/Pedagogico/Castellano/2005/Lester/Ortografia.pm65
Ortograf a
5
Finalmente, debemos destacar dos parejas de palabras que cumplen diferente funcin segn lleven tilde o no.
1.- a) Slo adverbio (solamente)
b) Solo adjetivo (solitario)
Ejemplo : Llegu slo al Terminal de buses
Llegu solo al Terminal de buses
2.- a) An adverbio (todava)
b) Aun preposicin(hasta)
Ejemplo : An tenemos Patria, ciudadanos
Aun los sordos lo escucharon
Texto para tildar
1.El ao 1931, el primero de mayo, se establece oficialmente en Chile la celebracion del Dia del Trabajo, declarandose feriado
nacional. Es una conmemoracion internacional, originada en el recuerdo de los martires de Chicago, un grupo de dirigentes
que encabezaron un movimiento para exigir el horario de ocho horas de trabajo diario, yque fueron condenados a la horca.
La Organizacion Internacional del Trabajo, la OIT, se fundo en 1919 ydesde 1946 se convirtio en agencia especializada de
las Naciones Unidas. Anualmente reune a los representantes de los gobiernos, de los empresarios yde los trabajadores, de la
mayor parte de los paises del mundo, para analizar la situacion del trabajo yde los trabajadores yadoptar diversas resolucio-
nes que permitan su desarrollo en una perspectiva mas acorde con su dignidad.
(Tomado de: Efemrides Nacionales por Floridor Prez)
PALABRAS COMPUESTAS
Una palabra compuesta es el resultado de la unin de dos o ms palabras formando un trmino.
Haydiferentes tipos de palabras compuestas yla tildacin es la siguiente:
1.-Palabras terminadas en mente: En este caso, se toma en cuenta el primer elemento ysi a esa palabra le corresponde tilde, el
compuesto lo conserva.
Ejemplo : fra - mente = framente
general - mente = generalmente
justa - mente = justamente
ltima - mente = ltimamente
2.-Palabras separadas por guin: Aqu, se toma en cuenta cada palabra individualmente.
Ejemplo : fsico qumico
fsico nuclear
histrico descriptivo
talo argentino
3.-Palabras no separadas por guin: En este caso, rige la acentuacin solamente de la 2da. palabra.
Ejemplo : baln - pie = balompi
baln - cesto = baloncesto
dcimo - tercero = decimotercero
indo - europeo = indoeuropeo
E:DiscoD/Pedagogico/Castellano/2005/Lester/Ortografia.pm65
Ortograf a
6
4.- Forma verbal ms pronombre encltico: Haycompuestos formados por un verbo yuno o ms pronombres que se le agregan al
final, es decir, en forma encltica.
Ejemplo : pasa - me - lo = psamelo
Este caso de verbo ms encltico tiene dos posibilidades:
4.1. Si la forma verbal lleva tilde en su forma original, al agregarle enclticos conserva su tilde.
Ejemplo : cay - se = cayse
d - le = dle
4.2. Si la forma verbal no lleva tilde, al agregarle enclticos puede tildarse o no segn las Reglas Generales de Tildacin.
Ejemplo : toma - lo = tmalo
di - me - lo = dmelo
MONOSLABOS QUE SE TILDAN
Los monoslabos, por regla general, no se tildan; pero existen 12 monoslabos que cumplen ms de una funcin morfolgica o significa-
do. Para separar estas funciones, se tildan algunos.
NOSE TILDAN SE TILDAN
1. De preposicin D verbo dar
La casa de Pedro D un ejemplo de eso
2. Te pronombre T sustantivo
Te gusta as? Te sirves T?
3. Tu adjetivo posesivo T pronombre
Prstame tu cuaderno T me lo prestaste
4. El artculo l pronombre
Psame el lpiz? l me lo pas
5. Mas conjuncin (pero) Ms adverbio de cantidad
Lo hice, mas me arrepiento Quiero ms t
6. Mi adjetivo posesivo M pronombre personal
Mi mam me ama Todo esto es para m?
Mi sustantivo
Sonata en mi mayor
7. Si conjuncin condicional S adverbio de afirmacin
Lo har, si me lo pides S, quiero
Si sustantivo S pronombre personal
Nocturno en si bemol menor Le cost volver ens
8. Se pronombre S verbo saber
Se me olvid otra vez S que lo deseas
S verbo ser S valiente y cuntale
E:DiscoD/Pedagogico/Castellano/2005/Lester/Ortografia.pm65
Ortograf a
7
9. o conjuncin conjuncin (entre cifras)
Vndame dos o tres kilos Vndame 2 3 kilos
10. Que pronombre Qu pronombre interrogativo
Esa es la nia que te digo No s qu me pasa
11. Quien pronombre Quin pronombre interrogativo
Lo expulsar sea quien sea Quin fue, Luz Marina?
12. Cual pronombre Cul pronombre interrogativo
Es un tal por cual Cul de todos fue, Elena?
NOSE TILDAN SE TILDAN
Volvio a mirarlo Don Quijote yvio que asi era la verdad; yalegrandose sobremanera penso, sin duda, que eran dos ejercitos
que venian a embestirse ya encontrarse en mitad de aquella espaciosa llanura. Porque tenia a todas horas ymomentos llena
la fantasia de aquellas batallas, encantamientos, sucesos, desatinos, amores, desafios, que en los libros de caballerias se
cuentan ytodo cuanto hablaba, pensaba o hacia, era encaminado a cosas semejantes; yla polvareda que habia visto la
levantaban dos grandes manadas de ovejas ycarneros, que por aquel mismo camino de dos diferentes partes venian, las
cuales, en el polvo, no se echaron de ver hasta que llegaron cerca. Y con tanto ahinco afirmaba Don Quijote que eran ejercitos,
que Sancho lo vino a creer.
(El ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha, Miguel de Cervantes)
Doa Herminia era una mujer delgada de ojos profundos ymandibula hacia adelante. Tenia el pelo blanco yescaso, se lo
recogia atras en un chongo sin mucha gracia. Estaba acostumbrada a la pobreza, pero cuando su hijo se volvio importante,
no tardo nada en acostumbrarse a la buena vida. Nunca quiso salir de Zacatlan.
Andres le compro una casa frente al zocalo. La fachada era de piedra ylos balcones tenian unos herrajes que los
antiguos dueos habian llevado de Francia. Cada pareja ycada nieto tenian su recamara en esa casa, quien sabe para que,
porque como doa Herminia no era precisamente calida, la visitaban poco sus nietos, ya no se diga sus hijos, que andaban de
arriba para abajo haciendose importantes. AAndres le gustaba pasar temporadas cortas en Zacatlan. Se iba a la casa de
cantera para que sumama lo cuidara todo lo que no lo pudo cuidar yconsentir de nio. Yo mejor no iba para no estorbar el
romance. Ademas, a mi nunca me gusto Zacatlan, siempre estaba lloviendo yme deprimia.
(Arrncame la vida, ngeles Mastretta )
No es extrao que una nia que salio huyendo de una sala de clases regrese a la escuela como profesora?
Leer, escribir, aprender, ensear, son procesos encadenados que marchan lentamente. Cubren, por lo menos, la niez,
adolescencia yjuventud de una persona. Pero Lucila lo hace todo junto, de inmediato, antes de terminar su infancia.
Empece a trabajar en una escuela de la aldea llamada Compaia Baja a los catorce aos, como hija de gente pobre ycon
padre ausente...
No era solo necesidad de ganarse el pan. Era tambien vocacion. Es el ao 1904.
(Tomado de Gabriela Mistral por Floridor Prez)
Textos para Tildar
E:DiscoD/Pedagogico/Castellano/2005/Lester/Ortografia.pm65
Ortograf a
8
Doa Felicia estaba muyemocionada: habia recibido una invitacion del CENP (Circulo de Escritores de Novelas
Policiales) para asistir a la reunion mensual de la asociacion. Para ella esto significaba un reconocimiento publico
de sus habilidades detectivescas. Su unica preocupacion era no llegar con las manos vacias. Esperarian tal vez que ella diera
una charla? Lo mejor era prepararse. Pero que podria decir ella, una detective aficionada, a ese grupo de intelectuales que
manejaban la pluma con tanta destreza?
( De Querido fantasma por J.Balcells y A.M. Giraldes)
Los factores del exito academico son diversos, pero todos ellos giran en torno a una idea central: saber estudiar. De ahi deriva
cualquier analisis que podamos hacer. La mejor tecnica de estudio esta apoyada en una voluntad esforzada. Hayque obligarse
al principio a hacer las cosas que cuestan, pensando en la satisfaccin posterior cuando estas salen bien. Necesitamos
practicar ejercicios de voluntad repetidos para conseguir la meta, proponernos retos pequeos, pero continuos. Produce una
enorme alegria ver que se puede avanzar si uno se lo propone de verdad.
( De La conquista de la Voluntad por E. Rojas)
Al sur del Biobio, entre el rio Itata yel Tolten, donde vivian los mapuches, abundaban los bosques.
Robles, coiges, raulies, maios, olivillos, peumos, lingues, alerces, cipreces, lumas, avellanos, canelos yaraucarias eran los
compaeros permanentes de los indigenas de esa zona. Tambien habia sauces, quilas, ciruelillos, aromos, hualtatas y
murtillas.
Los araucanos, por su parte, cultivaban papas, maiz, porotos, aji, quinoa, mandioca ymani. La mayoria de estos frutos de la
tierra eran desconocidos para los espaoles, que tuvieron que descubrir America para llegar a saborear un exquisito plato de
papas fritas o unpastel de choclo.
(Tomado de Quidora, joven Mapuche. En Biblioteca)
Caracoles al mercado espaol
Una tonelada de caracoles vivos exporto a Espaa la empresa penquista Agricola Pallini Limitada. Los moluscos fueron
transportados ayer en camion en ambiente frio hasta Santiago para que maana sean embarcados en avion rumbo a Madrid.
Los espaoles pagan 4,5 euros por un kilo. El director regional del SAGJaime Pea certifico la calidad sanitaria del producto.
Segun Cidere Biobio, la exportacion de caracoles genera mas de 3 mil empleos desde la Septima a la Decima Region.
(Diario EL SUR, 11 de enero de 2005)