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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA NACIONAL

FACULTAD REGIONAL SANTA FE


Direccin de Acceso a la Universidad
Taller de Matemtica








NOCIONES
BASICAS
DE
GEOMETRIA
Nociones bsicas de Geometra 1
Prlogo


Investigar es ver lo que todo el mundo ha visto,
y pensar lo que nadie ms ha pensado
Albert Szent-Gyrgi (1893-1986)




Las abejas necesitan guardar la miel en celdillas individuales, de tal manera que formen un mosaico sin
huecos ni salientes, ya que hay que aprovechar el espacio al mximo. Solo podran hacerlo con tringulos,
cuadrados y hexgonos. Por qu eligieron entonces los hexgonos, si son ms difciles de construir?.

Este problema isoperimtrico (del griego "igual permetro") fue notado por el
matemtico griego Papus de Alejandra (ss. III-IV), quien demostr que entre
todos los polgonos regulares con el mismo permetro encierran ms rea
aquellos que tengan mayor nmero de lados. Es por eso que la figura que
encierra mayor rea para un permetro determinado es el crculo, que puede
imaginarse como un polgono de infinitos lados.

Por lo tanto la figura que cumple ambas condiciones es el hexgono y es por eso
que las abejas construyen sus celdillas con esa forma, ya que gastando la misma
cantidad de cera consiguen mayor superficie para guardar su miel.

La pregunta que no pudo contestar Papus de Alejandra es
quin le ense geometra a las abejas?

______________



El presente apunte no pretende ser un Tratado de Geometra elaborado con la rigurosidad que la
matemtica exige, sino simplemente ser una pequea gua que oriente al alumno en los conceptos bsicos
de geometra que utilizar en la materia.

Esto no significa una total ambigedad en los conceptos, sino que aunque se busca la mayor precisin en
las definiciones, cuando se considera necesario se deja de lado la rigurosidad priorizando la facilidad en la
comprensin.
As por ejemplo aunque la expresin segmentos iguales no es del todo correcta y debera decirse
segmentos de igual longitud, una continua repeticin de sta frase contribuye a hacer tediosa la lectura
del texto y muchas veces dificulta la comprensin.
En nuestro contexto (Ingeniera) es importante comprender los temas y saber aplicarlos.

Para la elaboracin del apunte se tuvieron en cuenta los temas que el alumno debe conocer al comenzar el
presente curso (ste es el caso del tema Tringulos para la unidad de Trigonometra), los errores ms
comunes que hemos detectado en los exmenes (permetros, superficies y algunos elementos y
propiedades de diferentes polgonos, especialmente Tringulos) y algunos temas extras que pueden ser
tiles en otras materias.

El apunte est destinado exclusivamente a servir como ayuda a los alumnos, y son ustedes quienes
juzgarn ste material (si les resulta til, de fcil comprensin, etc.). Esperamos sus crticas,
comentarios y dems aportes para mejorarlo en prximas ediciones.

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2
Puntos y Rectas
Conceptos bsicos
Dos puntos (no coincidentes) determinan una recta a la cual pertenecen.
A travs de una recta obtenemos la distancia ms corta entre dos puntos:
o Sean dos puntos A y B que pertenecen a una recta. La parte de dicha recta que se encuentre
entre ambos puntos (incluyendo a A y B) se denomina segmento AB (se escribe AB )
o La longitud del segmento AB es la distancia ms corta entre A y B.
Tres puntos son colineales si, y solo si, pertenecen a la misma recta (es decir que existe una recta pasa
por todos ellos)
Punto medio: Un punto B es punto medio del segmento AC si y solo si pertenece a AC y la longitud de
AB es igual a la longitud de BC .
Dos rectas son perpendiculares entre s, si y solo si en su interseccin se forman 4 ngulos de 90.
La distancia entre dos rectas paralelas es la longitud del segmento formado por las intersecciones de
stas rectas con una recta perpendicular a ambas.






(a) (b) (c)

Figura 1: Puntos y rectas. (a) Puntos colineales, (b) Puntos no colineales,
(c) La distancia entre r y s es la longitud de AB , que es perpendicular a ambas

Notacin
Punto: letras maysculas (A, B, C, P, Q, etc.)
Recta y segmentos: letras minsculas (a, b, r, s, etc.)
Angulo: letras griegas minsculas (, , , , , , etc.)

Para referirnos al segmento que une los puntos A y B escribimos AB (se lee segmento AB).
Para referirnos a la semirrecta de extremo A que pasa por BC escribimos

BC (se lee semirrecta BC).


Para referirnos al ngulo que forman

OA y

OB (vrtice O) escribimos B O A

(se lee ngulo AOB).




ngulos

Dos semirrectas cuyos extremos son el mismo punto determinan dos ngulos.
Las semirrectas se denominan lados (de cada ngulo), y el punto en comn vrtice (de cada ngulo).







Figura 2: Dos semirrectas con el mismo punto extremo determinan dos ngulos

90
A
B
r
s
ngulo 1
ngulo 2
Nociones bsicas de Geometra 3
Clasificacin
Angulo convexo: es todo ngulo mayor a 0 y menor a 180.
Los ngulos convexos se dividen en:
Angulo recto: es aquel cuya amplitud es exactamente 90
Angulo agudo: es aquel cuya amplitud es mayor a 0 y menor a 90.
Angulo obtuso: es aquel cuya amplitud es mayor a 90 y menor a 180.
Angulo llano: es aquel cuya amplitud es exactamente 180
Angulo Cncavo: es aquel cuya amplitud es mayor a 180 y menor a 360.

En la figura 2 el ngulo 1 es convexo y el ngulo 2 es cncavo.

ngulos complementarios: son aquellos cuya suma es igual 90
ngulos suplementarios: son aquellos cuya suma es igual a 180

En sta clasificacin no tenemos en cuenta el sentido de giro.
Si nos interesa el sentido de giro, decimos que un ngulo es generado por una semirrecta que gira sobre su
punto extremo.

Cuando el giro se realiza en el sentido de las agujas del reloj el ngulo es negativo, y ser positivo si el
giro es en sentido antihorario.
(a) (b) (c)
Figura 3: ngulos (a) un ngulo visto como generado a partir del giro de una semirrecta
(b) ngulo negativo (c) ngulo positivo

Grfica
Cuando en una grfica sabemos que un ngulo es recto (90) lo indicamos con el smbolo opuesto al
ngulo (figura 4b)
De sta manera indicamos claramente al ngulo recto y no es necesario incluir la medida del ngulo.




(a) (b)

Figura 4: Grficas de ngulos. (a) un ngulo cualquiera, (b) ngulo recto


Polgonos convexos
Un polgono es una figura plana con todos sus lados rectos, y sus lados no se cruzan entre s (es decir que
si dos lados tienen un punto en comn es uno de sus extremos).
Trabajaremos con polgonos convexos, es decir aquellos en los cuales todos sus ngulos interiores miden
menos de 180 (si al menos uno de sus ngulos interiores mide ms de 180, el polgono es cncavo).





(a) (b)
Figura 5: Polgonos (a) Convexos (b) Cncavos

(-) (+)

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4
En un polgono, dos vrtices A y B son consecutivos si la recta que los une deja a los dems vrtices en el
mismo semiplano.
En la figura 6(a) vemos que B y E no son vrtices consecutivos porque el vrtice A pertenece a uno de
los semiplanos que ha formado la recta que pasa por BE , y C y D pertenecen al otro semiplano.
En cambio en la figura 6(b) podemos ver que A, B y E pertenecen al mismo semiplano respecto de la
recta que pasa por CD, por lo tanto C y D son vrtices consecutivos.









(a) (b)
Figura 6: (a) B y E no son vrtices consecutivos. (b) C y D son vrtices consecutivos

Elementos
Vrtices: cada uno de los puntos que determinan el polgono
Lados: cada uno de los segmentos determinados por 2 vrtices consecutivos
Diagonales: cada uno de los segmentos determinados por 2 vrtices no consecutivos.
Angulo interior: son los ngulos que se encuentran en el interior de un polgono
Angulo exterior: evitamos la definicin y lo mostramos en una grfica







Figura 7: DB es el ngulo exterior a BC. Sus amplitudes ( y ) suman 180

Si extendemos el segmento AB obtenemos otro ngulo exterior a BC y tambin de amplitud (porque
es opuesto por el vrtice con DB). Por lo tanto cada ngulo interior tiene dos ngulos exteriores aunque
generalmente se considera slo uno de los dos.

Propiedades
Cada ngulo exterior es suplementario del ngulo interior correspondiente
Cada lado es menor que la suma de los dems
La suma de los ngulos interiores de un polgono de n lados es igual a 180.(n-2).
La suma de los ngulos exteriores es siempre igual a 360, sin importar el nmero de lados.
Aclaracin: esto se cumple considerando un solo ngulo exterior por cada ngulo interior. Si
consideramos ambos ngulos exteriores, la suma es 2 x 360 = 720 (ya que los ngulos exteriores del
mismo ngulo tienen igual amplitud).

Otras definiciones
Permetro: es la suma de las longitudes de los lados del polgono.

Nota 1: Aunque en el caso de las figuras que tienen algunos de sus lados iguales (cuadrado,
rectngulo, tringulos issceles y equilteros, etc.) se utilizan frmulas simplificadas, en forma general
siempre podemos calcular el permetro de un polgono como la suma de cada uno de los lados.

B
A
C
D
E
r
B
A
C
D
E
A
B
C


D
s
Nociones bsicas de Geometra 5
Congruencia (igualdad) de polgonos: Dos polgonos son congruentes (iguales) si tienen sus lados y sus
ngulos respectivamente iguales.
En otras palabras, dos polgonos son congruentes si tienen igual forma y tamao, aunque puede variar la
orientacin.
(a) (b) (c)

Figura 8: polgonos congruentes entre s con orientaciones diferentes.
(a) rectngulo, (b) paralelogramo, (c) tringulo escaleno


Cuadrilteros
Definicin
Son los polgonos que tienen 4 lados

Propiedades
La suma de sus ngulos interiores es igual a 360.
Demostracin: Utilizamos la frmula de la suma de ngulos interiores de un polgono con n = 4.
180 . (n-2) = 180 . (4-2) = 180 . 2 = 360


Trapecio
Definicin
Es el cuadriltero que tiene dos, y slo dos, lados opuestos paralelos

Clasificacin
Trapecio rectngulo: es el trapecio que tiene dos de sus ngulos rectos.
Trapecio issceles: es el trapecio cuyos lados no paralelos son iguales.
Trapecio escaleno: es el trapecio que no es ni rectngulo ni issceles.

Elementos
Tiene los mismos elementos ya definidos para los polgonos en general (vrtices, lados, diagonales,
ngulos interiores, ngulos exteriores) y adems:

Los lados paralelos se denominan bases del trapecio.
El segmento que une los puntos medios de los lados no paralelos se denomina base media del trapecio
(su longitud es el promedio de las longitudes de las bases).
La distancia entre las bases es la altura del trapecio.







(a) (b) (c)

Figura 9: Trapecios. (a) issceles, (b) rectngulo, (c) escaleno con algunos elementos
base
base media
base
altura
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6
Permetro
P = L
1
+ L
2
+ L
3
+ L
4

Nota 2: por definicin el trapecio generalmente no tiene lados iguales por eso como forma general
la frmula para su permetro es la suma de los lados.

Superficie
Sean B
1
y B
2
las bases (lados paralelos) del trapecio, y h su altura, entonces
S = .(B
1
+ B
2
) . h

Esta frmula puede enunciarse (ayuda-memoria) de dos maneras diferentes:
i. El producto de su base media por la altura
ii. La mitad del producto de su altura por la suma de sus bases
El alumno puede elegir de ambos enunciados el que le resulte ms fcil de recordar.


Paralelogramo
Definicin
Es el cuadriltero que tiene sus lados opuestos paralelos

Elementos
Son los mismos elementos ya definidos para los polgonos en general: vrtices, lados, diagonales, ngulos
interiores, ngulos exteriores.
Cada una de las distancias entre sus lados opuestos (paralelos) se denomina altura del paralelogramo.

Propiedades
Al ser sus lados opuestos paralelos, cada par de lados opuestos tienen igual longitud.
Cada diagonal del paralelogramo lo divide en dos tringulos congruentes.
Los ngulos opuestos son iguales.
Los pares de ngulos consecutivos son suplementarios.
Las diagonales se bisecan (intersecan en el punto medio) mutuamente.
Nota: las diagonales de un paralelogramo (no rectngulo) no tienen igual longitud

Permetro
Sean L
1
y L
2
las longitudes de cada par de lados, entonces
P = 2 . L
1
+ 2. L
2

o bien P = 2. (L
1
+ L
2
)

Superficie
Para calcular la superficie debemos elegir a uno de sus lados como base, calcular la altura correspondiente
a se lado y luego multiplicar ambos valores
S = b x h







(a) (b)

Figura 10: Paralelogramo (a) una de las alturas (b) las diagonales se bisecan mutuamente
altura (h)
A
B
C
D
O
BO AO
OD BO
OC AO

=
=

Nociones bsicas de Geometra 7
Rectngulo
Definicin
Es el paralelogramo que tiene todos sus ngulos rectos.

Elementos
Son los mismos elementos ya definidos para los paralelogramos: vrtices, lados, diagonales, ngulos
interiores, ngulos exteriores.
Las bases y alturas coinciden con los lados y se eligen arbitrariamente.

Propiedades
Al ser un paralelogramo conserva todas las propiedades de ste, pero adems
Las diagonales del rectngulo tienen igual longitud.

Permetro
La frmula es la misma que para el paralelogramo.

Sean L
1
y L
2
las longitudes de cada par de lados, entonces
P = 2 . L
1
+ 2. L
2

o bien P = 2. (L
1
+ L
2
)

Superficie
S = L
1
. L
2

o bien S = base x altura
Nota 3: La segunda frmula es igual a la del paralelogramo, pero en el rectngulo la base y la altura
coinciden con los lados (en el paralelogramo la altura no coincide con alguno de los lados).


Cuadrado
Definicin
Es el rectngulo que tiene todos sus lados iguales.

Elementos
Son los mismos elementos ya definidos para los rectngulos: vrtices,
lados (bases, alturas), diagonales, ngulos interiores, ngulos exteriores.

Propiedades
Conserva todas la propiedades del rectngulo, y adems:
Es equingulo (ngulos iguales) y equiltero (lados iguales)
Las diagonales forman con los lados ngulos de 45
Las diagonales son perpendiculares entre s.
Cada diagonal divide al cuadrado en dos tringulos rectngulos issceles (congruentes entre s)
Las diagonales dividen al cuadrado en 4 tringulos rectngulos issceles (congruentes entre s)

Permetro
Como todos sus lados son iguales la frmula se reduce a
P = 4 x L
A
B C
D
O
Figura 11: las diagonales del rectngulo
son iguales y se bisecan mutuamente
Figura 12: Propiedades del cuadrado
45
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8
Superficie
Es un rectngulo con sus lados iguales, por lo que la frmula se simplifica a:
S = L
2
(porque b x h = L x L = L
2
)


Tringulo
Definicin
Es el polgono que tiene 3 lados

Notacin
Los vrtices son puntos (letras maysculas) y los lados segmentos
(letras minsculas).
Por convencin se utiliza la misma letra para un ngulo y su lado
opuesto (ver figura 13), pero manteniendo la diferencia entre
maysculas y minsculas.

Si en la figura hay un solo ngulo con vrtice A nos podemos referir a l escribiendo A

, sino la notacin
es C A B

(vase como ejemplo la Figura 19). es la amplitud de dicho ngulo.


De forma similar, escribimos BC para referirnos al lado del tringulo, y cuya longitud es a.

Elementos
El tringulo es el nico polgono que no posee diagonales. Descartando stas, sus elementos son los
mismos ya definidos para los polgonos en general: vrtices, lados, ngulos interiores, ngulos exteriores.

Adems es necesario mencionar los siguientes elementos:

Mediatriz (de un lado): es la recta perpendicular a un lado y que pasa por el punto medio del mismo.
Medianas (del tringulo): son los segmentos que tiene por extremo a un vrtice del tringulo y al punto
medio del lado opuesto al mismo.
Nota 4: Por definicin la mediana divide a un lado en dos segmentos equivalentes, pero no divide
al ngulo opuesto en dos ngulos equivalentes (salvo en casos especiales).
Bisectriz (de un ngulo): es la semirrecta que divide al ngulo en dos ngulos equivalentes
Nota 5: Por definicin la bisectriz divide a un ngulo en dos ngulos equivalentes, pero no divide al
lado opuesto en dos segmentos equivalentes (salvo en casos especiales).
Alturas (del tringulo): son las distancias desde cada vrtice a la recta que incluye al lado opuesto.
Nota 6: la altura de un tringulo no divide al ngulo opuesto en dos ngulos equivalentes ni al lado
en dos segmentos equivalentes (excepto en casos especiales).
Los casos especiales mencionados son los siguientes:
Nota 7: Para el caso de un tringulo equiltero son coincidentes las medianas, mediatrices,
bisectrices y alturas (respecto de cada lado y ngulo) y por lo tanto dichos segmentos dividen a
cada lado en dos segmentos equivalentes y a cada ngulo en dos ngulos equivalentes.
Nota 8: Sea un tringulo issceles cuyos ngulos equivalentes son y y el desigual es . La
mediana, mediatriz, bisectriz y altura correspondientes al ngulo y su lado opuesto son
coincidentes y por lo tanto dichos segmentos dividen a cada lado en dos segmentos equivalentes y a
cada ngulo en dos ngulos equivalentes.
En los ngulos iguales ( y , y en sus lados opuestos) no se verifica sta propiedad.

A
B
C
b
a
c


Figura 13: Notacin en un tringulo
Nociones bsicas de Geometra 9




(a) (b) (c)






(d) (e)

Figura 14: Tringulo. (a, b, c, d) elementos y propiedades, (e) diferencias entre mediana, mediatriz y altura










(a) (b)

Figura 15: Altura, bisectriz, mediana y mediatriz que coinciden en un tringulo (a) issceles, (b) equiltero

Propiedades
La suma de sus ngulos interiores es igual a 180
Demostracin: En ste caso, n = 3 en la frmula de la suma de ngulos interiores de un polgono.
180. (n - 2) = 180. (3 - 2) = 180. 1 = 180
La suma de las longitudes de cualesquiera dos de sus lados es siempre mayor al lado restante.
L
1
+ L
2
> L
3
L
1
+ L
3
> L
2
L
2
+ L
3
> L
1
Esto es cierto debido a que la distancia ms corta entre dos puntos es el segmento que los une. Cualquier
otra distancia ser mayor a sta.
Si en alguno de los casos la suma de las longitudes de dos de los lados es igual al tercero de ellos, la
figura no es un tringulo sino un segmento (los 3 puntos son colineales).








Figura 16: La longitud de AC es la menor distancia entre A y C




h
mediana
A
B
C
M
MC AM=
mediatriz


bisectriz

A
B
C
M
mediana
A
B
C
M
MC AM=
mediatriz
A
B
C
M
MC AM=
A
h
B
C

BC AB Si



30 30
60
A
B
C

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10
Aplicacin
Las longitudes de los lados de un tringulo son: 4 cm, 5 cm y 10 cm. Hallar su superficie.

Solucin:
Primero verificaremos si existe un tringulo con esas medidas, para ello debe verificarse:
4 cm + 5 cm > 10 cm (falsa)
4 cm + 10 cm > 5 cm (verdadera)
5 cm + 10 cm > 4 cm (verdadera)
Como la primera de las inecuaciones es falsa, entonces no existe un tringulo con dichas medidas y por lo
tanto no puede calcularse su superficie.
Nota 9: Para poder construir un tringulo con medidas dadas deben ser verdaderas las tres
desigualdades, la falsedad de una sola de ellas implica la inexistencia de dicho tringulo.







Figura 17: no existe un tringulo con lados de longitudes 4 cm, 5 cm y 10 cm

Permetro
Sea un tringulo cuyos lados tiene longitudes L
1
, L
2
, L
3

Frmula general: P = L
1
+ L
2
+ L
3
(vale para todos los tringulos, incluidos issceles y equiltero)
Para casos especiales podemos utilizar frmulas simplificadas:
Si el tringulo es issceles tal que L
2
= L
3
, entonces P = L
1
+ 2.L
2

Si el tringulo es equiltero (L
1
= L
2
= L
3
),entonces P = 3.L
1


Superficie
Para calcular la superficie de un tringulo debemos elegir un lado, al que llamaremos base (b) y luego
calcular la altura (h) correspondiente a ese lado.
Entonces:
2
h b
S
.
=

Tringulos semejantes
Definicin: dos tringulos son semejantes si tienen sus 3 ngulos iguales.
Propiedad: en los tringulos semejantes los lados correspondientes son proporcionales.








Figura 18: tringulos semejantes entre s (tienen ngulos iguales aunque puede variar el tamao y la orientacin)

A
B ?
C 5 cm 4 cm
10 cm
4 cm
5 cm












Nociones bsicas de Geometra 11
Criterios de Igualdad de Tringulos
Dos tringulos son iguales si tienen...
1) ... dos lados respectivamente iguales y el ngulo comprendido igual (L.A.L. = Lado-Angulo-Lado)
2) ... un lado y los dos ngulos adyacentes a l respectivamente iguales (A.L.A. = Angulo-Lado-Angulo)
3) ... sus tres lados respectivamente iguales (3L = 3 Lados)
4) ... dos lados y el ngulo opuesto al mayor de ellos respectivamente iguales (L.L.A.)

Aplicacin: demostracin de la frmula para el clculo de la Superficie del Tringulo
Sea el tringulo ABC. Tomamos a AC como base. Trazamos la paralela a la base que pasa por B y las
perpendiculares a la base que pasan por A y C. Obtenemos los puntos D y E (figura 19).
El rea del rectngulo ADEC es AC x HB, es decir base x altura del tringulo.
Demostraremos que los tringulos ABH y ABD son iguales.
B H A B D A

= (son rectos) (1)
A B H B A D

= (alternos internos entre paralelas) (2)
Hay dos formas de demostrar que H A B A B D

=
i. Son alternos internos entre paralelas
ii. Por la suma de ngulos interiores, el valor de cada ngulo es
)

( 180

B D A B A D A B D + =
)

( 180

B H A A B H H A B + =
De las igualdades (1) y (2) tenemos que B H A A B H B D A B A D

+ = + , por lo tanto al restar a 180
cada uno de esos valores obtenemos el mismo resultado y entonces H A B A B D

=
La demostracin (ii) puede enunciarse as: si dos tringulos tienen dos pares de ngulos respectivamente
iguales, el tercer par de ngulos tambin es igual.






Figura 19: Superficie del tringulo

Dejamos como ejercitacin para el alumno demostrar que

= BCE HBC
De ambos resultados tenemos que:
la superficie de

BAH es la mitad de la superficie del rectngulo ADBH (es decir AH x BH)


la superficie de

HBC es la mitad de la superficie de HBEC (es decir AH x BH)


y entonces:
( ) altura x base AC x HB ADEC HBEC ADBH BHC BAH ABC
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
= = = + = + =


Entonces
2
h b
Superficie
.
=
H
A
B
C
D E


h
b
HC AH AC b + = =
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12
Polgonos regulares
Definicin
Son aquellos polgonos que tienen todos sus ngulos iguales y todos sus lados iguales.






(a) (b) (c) (d)

Figura 20: Polgonos regulares (a) de 3 lados (tringulo equiltero) (b) de 4 lados (cuadrado)
(c) de 5 lados (pentgono regular) (d) de 6 lados (hexgono regular)

Elementos particulares de los polgonos regulares
Apotema: es el segmento que une el centro del polgono con el punto medio de uno de sus lados.
Radio: Es el segmento que une el centro del polgono con uno de sus vrtices.
Angulo central: Es cada uno de los ngulos comprendidos entre dos radios consecutivos.

Propiedades particulares
La apotema es perpendicular al lado correspondiente.
La amplitud de cada ngulo central es 360 : n ( n = nmero de lados/ngulos)







(a) (b) (c)

Figura 21: Polgonos regulares (a) apotema (b) radio (c) ngulo central

Permetro
Sea un polgono regular de n lados de longitud l, entonces
P = n. l

Superficie
Sea un polgono regular de permetro P y apotema a, entonces:

2
a P
S
.
=






r
a

Nociones bsicas de Geometra 13


Circunferencia y crculo
Sea O un punto del plano y r una distancia. El conjunto de puntos que estn a distancia r de O es una
circunferencia de radio r.
Una circunferencia y todos sus puntos interiores es un crculo de radio r.

Elementos
Radio: cualquier segmento que une el centro con un punto cualquiera que pertenece a la circunferencia.
Dimetro: cualquier segmento que une dos puntos de la circunferencia y que pasa por el centro.

Propiedades
Independientemente del punto elegido, la longitud del radio es siempre igual a r (esto se
deduce de la definicin de circunferencia).
La longitud del dimetro es igual a la de dos radios: d = 2r






(a) (b)

Figura 22: Circunferencia (a) el radio tiene longitud r (b) el dimetro tiene longitud d = 2r

Permetro (de la circunferencia)
P = . d
O bien P = 2 r


Superficie (del crculo)
S = r
2


Circunferencia y polgonos regulares
Por los vrtices de un polgono regular pasa una circunferencia con
centro coincidente con el del polgono y radio r.
Se dice que dicha circunferencia est circunscripta al polgono.


Ejercicios
i. Completar la demostracin de la frmula de la superficie del tringulo, demostrando que

= BCE HBC
ii. Demostrar lo enunciado en la Nota 8.
Ayuda: demostrar que en se caso la bisectriz de divide al tringulo en dos tringulos iguales.
iii. Escribir los Criterios de Igualdad de Tringulos para el caso de tringulos rectngulos.
iv. Demostrar la frmula de la superficie del trapecio
v. Demostrar la frmula de la superficie del paralelogramo
vi. Demostrar que la suma de los ngulos exteriores de cualquier polgono es 360
Ayuda: Calcular la suma de los ngulos exteriores de un polgono de n lados.
vii. Utilizar la frmula del rea de un polgono regular para obtener la frmula del rea de un cuadrado.
viii. Demostrar que un lado y su apotema forman un ngulo recto.
ix. Demostrar que si trazamos los 6 radios de un hexgono regular se forman 6 tringulos equilteros.
O
d
B
A
O r
A
r
Figura 23: Circunferencia
circunscripta a un polgono regular
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14

Bibliografa
RICH, Barnett: Teora y problemas de geometra plana con geometra de coordenadas, Mxico, McGraw-Hill, 1970.
HEMMERLING, Edwin M.: Geometra elemental, Mxico, Limusa Wiley, etc., 1971.
HOLZMLLER, Gustavo: Tratado metdico de Matemticas elementales, Barcelona, Editorial Labor, 1950.
MUNILLA, Manuel J.: Matemtica: 2 Curso, Buenos Aires, Sainte Claire Editora, 1982.
ROJO, Armando O.; SANCHEZ, Silvia C.; GRECO, Mario: Matemtica 2, Buenos Aires, Editorial El Ateneo, 1980.
AYRES, Frank Jr.: Theory and problems of plane an spherical trigonometry, New York, Schaum, 1954.
GOMEZ GOMEZ, Jess et al.: Matemticas II, Alcal de Guadara (Sevilla, Espaa), Editorial MAD, 2003.

Pginas web consultadas
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<http://www.mat.usach.cl/Memorias/LEMC/mpwe.html> [Consulta: 25 de enero de 2008]



ndice

Puntos y Rectas ..................................................................................... 2
ngulos ................................................................................................. 2
Polgonos convexos............................................................................... 3
Cuadrilteros ......................................................................................... 5
Trapecio................................................................................................. 5
Paralelogramo........................................................................................ 6
Rectngulo............................................................................................. 7
Cuadrado ............................................................................................... 7
Tringulo ............................................................................................... 8
Polgonos regulares ............................................................................. 12
Circunferencia y crculo...................................................................... 13
Ejercicios............................................................................................. 13
Bibliografa.......................................................................................... 14
ndice................................................................................................... 14

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