FACULTAD DE INGENIERA CIVIL REA DE GEOTECNIA Y PAVIMENTOS GUA PARA ESTUDIANTE DE LABORATORIO DE PAVIMENTOS

TEMA: CAPAS GRANULARES

OBJETIVOS EDUCACIONALES O SITUACIN A RESOLVER: Conocer las caractersticas que definen una capa granular de base, de sub base y un relleno. Identificar cules son las fuentes de los agregados existentes en la ciudad de Bucaramanga. Aprender a desarrollar los ensayos que permiten caracterizar una base, subbase y un relleno. Interpretar los resultados de los ensayos in estigados, con base, sub!base y un relleno a las especificaciones t"cnicas de I#$IA% PREGUNTAS (PROBLEMAS) O SITUACIONES: ! ! ! ! &ealice una in estigaci'n de las diferentes fuentes de agregado existen en Bucaramanga y su rea metropolitana y ubquelas en un plano. &ealice un cuadro de las parmetros y especificaciones t"cnicas que deben cumplir los agregados para ser utilizados como base, como sub (base y un relleno seleccionado e interprete los resultados obtenidos en clase. %i los materiales de una fuente de materiales no cumplen con las especificaciones t"cnicas qu" acciones tomara usted como ingeniero para que este sea aprobado por el inter entor de la obra) *u" ley rige la explotaci'n de las canteras). *u" instituci'n en Bucaramanga est encargada de elar por la explotaci'n de los recursos materiales para la construcci'n)

PRIMER SEMESTRE 2011

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Busque la normati a y las especificaciones igentes en Colombia relacionadas con las capas granulares, imprmalas y an"xelas en la bitcora. *u" criterio se utiliza para determinar los porcenta,es aceptables de aplanamiento, alargamiento y caras fracturadas en una muestra de material granular) -riorice la aplicaci'n del ensayo de solidez para las siguientes carreteras. .xplique su criterio.

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Carretera /amonal ( Cartagena Carretera Bucaramanga ( -iedecuesta Carretera $a al #e ado del &uiz TRAYECTORIA DE APRENDIZAJE: Anlisis de las preguntas indagadoras formuladas por el docente. In estigaci'n acerca de los ensayos de aplanamiento, alargamiento, solidez, caras fracturadas y desgaste. In estigaci'n acerca de las caractersticas de las capas de base y subbase, relleno. &ealizaci'n pre ia a la pr'xima clase, un resumen en la bitcora o portafolio donde se especifique la metodologa a seguir para el desarrollo de la misma, consignndolo en una bitcora o portafolio. &ealizaci'n de los experimentos necesarios en el laboratorio, seg0n las metodologas propuestas por el grupo de estudiantes con el ob,eti o de responder al cuestionamiento formulado. %esiones de discusi'n de los resultados obtenidos y conclusiones del tema, lo cual se desarrollar en el tiempo dedicado por el estudiante, fuera de clase. ESTRATEGIAS DIDCTICAS Anlisis de la pregunta indagadora formulada por el docente. In estigaci'n pertinente a fin de dar respuesta a la pregunta, mediante consultas bibliogrficas. &ealizaci'n de los ensayos de aplanamiento, alargamiento, solidez, caras fracturadas, equi alente de arena y desgaste de los ngeles. Alistamiento de los materiales a utilizar. Consignaci'n de los diferentes datos obtenidos en la experimentaci'n, en la bitcora.
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&ecursos disponibles: /quina de los ngeles, asi,as, guas de medici'n seg0n tama2o de agregados, 3ornos, balanza, tamices, probetas, soluci'n base. %esiones de traba,o pre istas: indi iduales, en grupo. EVALUACIN: Bitcora Indi idual 4a mano5 6a bitcora est compuesta de: In estigaci'n del tema 47.895, &espuesta a preguntas 47.895, :esarrollo de la prctica 47.895, Conclusiones 47.895. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS: Base de :atos .B%C; <;%=. >suario: ci il contrase2a: Bucaramanga. #ormas I#$IA% y .specificaciones ="cnicas 6os indicados en la asignatura te'rica. SEGURIDAD INDUSTRIAL - PROTECCIONES INDIVIDUALES: Prot !!"#$ r %&"r'tor"': .n presencia de pol o de suelo en el aire, se recomienda utilizar una mscara contra el pol o. Prot !!"#$ ( )'% *'$o%: 6le ar guantes impermeables con forro interno de algod'n. Prot !!"#$ ( )o% o+o%: 6le ar gafas de protecci'n en caso de riesgo de dispersi'n de pol o o en caso de riesgo de proyecci'n de pol o o de masa en los o,os. Prot !!"#$ ( )' &" ): 6le ar una indumentaria adecuada al tipo de traba,o 4c3aqueta y pantal'n5 y que prote,a el antebrazo en la continuidad de los guantes. A fin de traba,ar seguro el estudiante deber utilizar para realizar estas prcticas el siguiente material: M,%!'r' !o$tr' ) &o)-o (t'&'.o!'%) G/'$t % "*& r* '.) % 01o !'r$'2' B't' G'3'% SIN ESTAS PROTECCIONES NO SE PERMITIR EL INGRESO DEL ESTUDIANTE

AL FINAL DE CADA SESION SE DEBE DEJAR EL LABORATORIO TAL COMO SE ENCONTR: CON EL ORDEN Y LIMPIEZA CARACTERISTICOS DE UN PROFESIONAL BOLIVARIANO4

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