Filosofa Nivel C Grados 10 - 11

Estndares bsicos de competencias

Mdulo
1 Qu es la losofa?

Temas
Introduccin a la losofa Los mtodos de la losofa Aprender a losofar

Estndares
Comprender cmo la losofa es una actividad que se aprende aplicando herramientas de reexin y ejercitando el razonamiento lgico. Comprender, mediante ejemplos, que la losofa es una actividad comn y necesaria que se aprende ejercitndola. Comprender el signicado de las herramientas de reexin ms comunes en la prctica de la losofa, mediante el aprendizaje de su aplicacin. Comprender la naturaleza y la utilidad de la losofa mediante la indagacin por su sentido, su hacer y su lenguaje. Comprender cmo se pueden abordar loscamente preguntas relativas al concepto de conocimiento a travs de formulaciones de carcter losco. Comprender y aplicar las formas de argumentacin y el uso de los criterios de razonamiento lgico. Comprender, a partir de argumentos, el problema de hallar un fundamento slido a nuestras pretensiones de conocimiento y el problema de establecer los alcances de nuestra capacidad de conocer. Comprender, a partir de argumentos, el problema de denir la naturaleza de la ciencia y los mtodos cientcos. Comprender el uso de las formas de argumentacin y el uso de los criterios de razonamiento lgico como clave de la reexin losca. Comprender, mediante el aprendizaje de su aplicacin, el uso de las formas de argumentacin correctas y el uso de los criterios de razonamiento lgico vlido como clave de la reexin con espritu losco. Comprender, a partir de argumentos, los problemas relativos a la naturaleza, el orden, el origen y la nalidad del universo.

2 La sed de conocimiento del ser humano

Gnoseologa: la verdad y el saber Gnoseologa: el conocimiento Epistemologa: la ciencia y el mtodo

3 La estructura del conocimiento

Introduccin a la lgica Lgica y argumentacin

4 El conocimiento de la naturaleza 5 El conocimiento del ser humano

Cosmologa: la naturaleza El sentido del universo Psicologa: la mente Antropologa losca: el hombre

Identicar y comprender los factores determinantes de la conducta humana, segn la psicologa, y las principales interpretaciones que se han dado acerca de la esencia del ser humano, a lo largo de la historia. Comprender, a partir de argumentos, el problema de la naturaleza de la mente y el problema de cmo obtener conocimiento cientco de ella. Comprender, a partir de argumentos, el problema de denir la naturaleza humana y el problema de establecer fronteras conceptuales claras entre las ideas de naturaleza y cultura. Comprender, a partir de los argumentos propios de la ontologa, el problema del ser y los entes universales, as como el problema de la existencia y naturaleza de Dios a la luz de la razn.

6 El conocimiento del ser

La ontologa y la pregunta por el ser La ontologa y el problema de Dios

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Mdulo
7 La persona, un ser que acta y se relaciona

Temas
tica general tica aplicada

Estndares
Comprender de manera razonada temas fundamentales de la tica como la felicidad, la libertad y el bien, y los problemas morales que presentan prcticas cada vez ms frecuentes que ponen en entredicho la importancia de los valores en nuestros das. Comprender, a partir de argumentos, los problemas que conlleva denir y poner en prctica la felicidad, la libertad y el bien. Comprender, mediante argumentos, los problemas morales implicados en el asesinato, la guerra, la experimentacin cientca, la pobreza y otras realidades cotidianas que motivan la reexin tica. Comprender, mediante argumentos, los problemas conceptuales que implica la denicin de lo que es la obra de arte, y sus implicaciones estticas. Estudiar y analizar las explicaciones sobre el origen del lenguaje y de la escritura, as como la estructura del lenguaje y las principales corrientes que hoy se ocupan de investigarlo. Comprender los argumentos que exponen las corrientes y los pensadores representativos sobre la relacin entre lenguaje y mundo. Estudiar a la persona como ser social, inmerso en una cultura, la cual se expresa en una vida poltica, histrico-social y religiosa. Comprender, con base en argumentos, el problema de denir la naturaleza de la justicia, la libertad poltica, la democracia y el Estado, junto a los diversos problemas prcticos y conceptuales que implica la aplicacin de esos conceptuales que implica la aplicacin de esos conceptos. Comprender, a partir de argumentos, los problemas conceptuales y prcticos que implica denir la naturaleza, la estructura y el origen de la sociedad y de la historia. Estudiar e identicar los planteamientos, las teoras y las reexiones propias de la losofa en la Edad Antigua.

8 La persona, un ser que contempla 9 La persona, un ser que se comunica

Esttica: el arte Esttica: la actividad creadora Filosofa del lenguaje: el signicado Filosofa del lenguaje: la comunicacin

10 La persona y la sociedad

Filosofa poltica Sociologa: historia y sociedad Filosofa de la religin

11 La losofa en la Edad Antigua

El nacimiento de la losofa: los presocrticos La losofa clsica La losofa helenstica La Edad Media La Edad Moderna

12 La losofa en la Edad Media y la Edad Moderna 13 La losofa en el siglo XIX

Estudiar y analizar los planteamientos, las teoras y las reexiones de los lsofos de la Edad Media y la Edad Moderna.

El siglo XIX El positivismo Vitalismo e historicismo La losofa en la primera mitad del siglo XX ltimas corrientes loscas

Analizar e identicar los planteamientos loscos, as como sus exponentes, de la dialctica hegeliana, el positivismo, el vitalismo y el historicismo.

14 La losofa del siglo XX

Estudiar los planteamientos tericos propios de los movimientos y las escuelas loscas surgidas durante el siglo XX.

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