Tu rencontres Julie. Tu dcouvres des sons inconnus. Tu comprends des petits dialogues sur cassette.

Tu identifies et tu dcris

Tu parles de toi, de tes gots. Tu lis une BD. Tu fabriques un poster pour te prsenter. Tu compares lcole en

Elle est laide ?

Elle est petite ?

Elle est grosse ?

Elle est maigre ?

Elle est blonde ?

Elle est rousse ?

Elle est brune ? Elle est grande ?

neuf

1
1
Observe la classe. Rponds oui ou non. 1) Il y a neuf lves. 2) Le professeur est blond. 3) Tous les lves coutent le professeur. 4) Un garon arrive en retard. 5) Une fille lve la main.

2
coute bien. Rponds.

a ) Tu entends Bresson Sbastien une, deux, trois ou quatre fois ? b) Sbastien Bresson est sourd ? c ) Tu connais dautres prnoms franais ?

a) Qui parle ? Deux filles ou deux garons ? b) Quels jours il y a mathmatiques ? c) Et dans ta classe, quels jours il y a maths ?

a) Tu entends une, deux ou trois questions ? b) Comment est la mini-calculette ? c) Jouez la scne.
lOh

! Quelle horreur ! Lundi, maths. Mardi, maths. Et mercredi, maths. n Moi, je suis content : jaime bien les mathmatiques. lIl est fou ! Il aime les maths !

lBernardin, n

Marion ! Oui ? Cest moi ! lBissert, Jrmie ! u Prsent ! lBresson, Sbastien ! Bresson, Sbastien ! Il est absent ? t Bonjour, monsieur. lBresson, Sbastien ? Hum... en retard ! a com-

lQuest-ce

que cest

Cest une minicalculette. lComment a marche ? n Regarde, cest facil e . . . lElle est super ! u Silence !
n

1 0 dix

coute. Voil
Salut ! Je mappelle J u l i e . Aujourdhui, cest la rentre. Lhorreur !

LES COPAINS ! Le collge...

La rcr !

Jaime le thtre lecture , la et les voy ages exoti ques ! Je une grandsuis... e imagina tive !

Quest-ce que cest ?

onze 1 1

1
Mme Grevisse est le prof de franais. Il est grand. Elle est rousse et grosse. Elle est trs sympa.

M. Pascal est le prof de maths. I le s tg n i a l .

M. Smith est le prof dang l a i s .

Elle est brune et elle est trs belle !

Mme Herg

Il est roux, grand et maigre.

Voil les professeurs prfrs de Julie. Trouve le nom et la description qui correspondent chaque professeur.

LE GENRE DES ADJECTIFS

a) Tu vas entendre des adjectifs au masculin et au fminin. coute bien les terminaisons. Il y a une diffrence ?

2
coute les descriptions de Julie. Vrifie tes rponses.

c) Maintenant, observe. Quelle est la i l e s t e l l e e s t il e s t elle est

3
Qui est-ce ? Dcris un copain / une copine. Exemple :

gran grand d e

maigre maigre horrible horrible sympathi- sympathi-

Observe. Le masculin et le fminin de certains adjectifs sont trs diffrents. i le s t gros roux beau elle est gros- rous- belle fou f o l l e

TRE
au singulier je suis tu es il / elle est

1 2 douze

Voil mes meilleurs copains, Samir,

coute. Julie te prsente ses meilleurs

L, cest lodie, ma meilleure copin e . Elle aime le foot.

Ici, cest Samir. Il aime les maths. Il dteste les

Et voil Julien. Cest un excentrique. Il adore le collge

Regarde la liste. Imagine les autres gots de Samir, dlo-

LES VERBES EN ER
a) coute les verbes aimer, adorer e t dtester aux

b) Maintenant, observe lcrit. Il y a une aimer jaime tu aime s i l/e l l e adorer jadore tu adore s i l/e l l e dtester je dteste tu dteste s i l/e l l e

Les verbes ! Toujours

Tu connais ton meilleur copain / ta meilleure copine ? Quels sont ses gots ?
treize 1 3

1
une querre un effa10 9 7 8 1 1

un feu-

une

un bton de
1

une
12

un

une
3

13

un stylo-

un taillecrayon
6 4

un chewing-

une cl une calcu5

14 15

un clas16

coute. Trouve le numro qui correspond chaque objet. Exemple : Cassette : Un feutre. La classe : Numro 8. Quest-ce que cest ? Choisis un objet du sac de Julie et pose la question un(e) camarade. Exemple : A : Le 11, quest-ce que cest ? B : Cest une rgle. Regarde le sac de Julie. Trouve trois mots qui commencent par

un cra19

2
17

18

un un styloune

un com-

LARTICLE DFINI
a) Tu vas entendre des mots masculins e t fminins au pluriel. coute bien larticle qui les accompagne. Il y a une diffrence ? b) Maintenant, coute le masculin

LARTICLE INDFINI A U SINGULIER

a) coute la diffrence entre le masculin et le fminin. b) Maintenant, lve la main quand

masculin fminin

singulier l e

pluriel l e s masculin un fminin une

Observe la diffrence.

Cest un sac. Cest une rgle.

Cest l e sac de Julie. Cest l a rgle de Julie.

1 4 quatorze

Les jours de la semaine

coute et lis. Accentue sur le rouge. Lund i, je suis gent i l. i, je suis pol i. Mard i, moi, je rev i s! Mercred i, je mennuie. Jeud i, a suf f i t! Vendred i, ouf ! Cest fin i! Samed
2 3

Pas facile dire! ! facile dire

Lon et Gaston dansent au son Des flonflons de laccordon.

a ) Quels mots tu connais avec le son [3 ] ? Exemple : crayon

Jeudi, je joue avec Jackie et la jolie

b ) Quels mots tu connais avec le son [] ? Exemple : janvier

Les nombres
coute et chante 1 un 2 deux 3 trois 4 quatre 5 cinq 6 six 7 sept 8 huit 9 neuf 10 dix 11 onze 12 13 14 15 16 treize quatorze quinze seize 17 dixsept 18 dix-huit 19 dix21 vingt et un 22 vingt-deux 30 trente !

Devinettes !
a) Quel est le mois o lon mange le moins ? b) O samedi vient-il avant
quinze 1 5

Rponds. Vrai ou faux ? 1) Julie Star est blonde et belle. 2) Julie rpond toutes les questions de ses admirateurs. 3) Julie dteste les limousines. 4) Julie est en retard. 5) Julie aime le collge.

FLASH LECTURE

a i

coute et lis haute voix. 1 )S i lt ep l a t . 2) Quest-ce que tu aimes dans la vie ? 3) Jaime les voyages exotiques.

4 2
coute. Relis la BD. Lecture dramatise. Imitez les intonations.

1 6 seize