GUA N1 VOCABULARIO CONTEXTUAL El Vocabulario Contextual es un co !onente i !ortante "e la co !

rensi#n "e lectura$ %e trata "e sustituir ciertos t&r inos !or otros' consi"eran"o la intenci#n "el autor ( el contexto en el )ue se inserta ca"a t&r ino$ No basta con conocer el si*ni+ica"o "e una !alabra' sino )ue a"e ,s es necesario "e ostrar )ue se sabe cu,n"o usarla$ Se debe tener presente al enfrentar los ejercicios de Vocabulario Contextual, lo siguiente: ! Determinar el senti"o que cada trmino adquiere dentro del texto, el cual no es necesaria ente sinon- ico$ Determinar cul es el t&r ino ,s a"ecua"o a la intencin del emisor y al contexto, adecuacin que puede llegar a determinar un senti"o +i*ura"o del trmino en anlisis "#u significa que las palabras tengan distintos sentidos$

% menudo el diccionario entrega &arias acepciones 'sentidos, significados( de una palabra Veamos el caso de la palabra )*+,-./% .n el diccionario, aparecen las siguientes acepciones: ! 0 1 4 5 Cuestin que se trata de aclarar )roposicin o dificultad de solucin dudosa Conjunto de 2ec2os o circunstancias que dificultan la consecucin de alg3n fin Disgusto, preocupacin /ar )roposicin dirigida a a&eriguar el modo de obtener un resultado cuando ciertos datos son conocidos

.l sentido de una palabra puede ser literal o +i*ura"o .l senti"o literal corresponde a la definicin que el diccionario ofrece para el trmino seleccionado )or su parte, el senti"o +i*ura"o considera los distintos rasgos de carcter afecti&o y subjeti&o que se agregan al trmino %nalicemos la palabra .67+C%* ! 0 1 4 8acer que la imagen de un objeto producida en el foco de una lente se recoja con claridad sobre un plano u objeto determinado Centrar en el &isor de una cmara fotogrfica la imagen que se quiere obtener )royectar un 2a9 de lu9 o de part:culas sobre un determinado punto Dirigir la atencin o el inters 2acia un asunto o problema 'S.6;<D+ 7<=>*%D+(

.jercicios: ;.?;+ 6@! A.n la competencia que se gener entre los peridicos de mayor en&ergadura se 2i9o necesario recurrir a todos los ardides que pudieran estimular la imaginacin, en la b3squeda de aquella frmula que asegurara estabilidad y adecuada comerciali9acin .s as: como naci el sensacionalismo y, a parejas con esta discutible !articulari"a" de la prensa, tambin lo 2icieron los dibujos, caricaturas y c2istes relacionados con el acontecer localB

)%*;<C>-%*<D%D %( caracter:stica ,( funcin

C( acti&idad D( determinacin .( decisin ;.?;+ 6@0 A.n la generacin del cincuenta 2a predominado la narracin de interiores, trasfondo de un mundo retorcido y algo artificioso, donde las a&enturas de alcoba y los conflictos intelectuales de la crisis contempornea, recargados de erotismo y falsa religiosidad, constituyen de preferencia el nudo de la tramaB C*<S<S %( ,( C( D( .( decadencia ruina cambio declinacin problemtica

;.?;+ 6@1 A/s all, 2acia el fin de la primera cuadra, las casa retroceden y la acera se ensanc2a %l caer la noc2e, es la parte ms agitada de la calle ;odo un mundo se arremolina en torno a los puestos de fruta -as naranjas de te. spera y las &erdes man9anas, pulidas y duras como el esmalte, cambian de color bajo los letreros de nen, rojos y a9ules B ;.C %( ,( C( D( .( cutis piel cscara epidermis cuero

;.?;+ 6@4 A-e 2ab:an asegurado que la Sagrada <magen retornar-a el mo&imiento al bra9o parali9ado y la seDora ten:a muc2a fe E-o que consi*ue la feF -a seDora entro temblando en la misteriosa ca&erna y fue tan intensa su emocin que enmudeci para siempre Del bra9o no cur porque era incurableB *.;+*6%*G% %( ,( C( D( .( &ol&er:a conceder:a permitir:a restituir:a retomar:a C+6S<=>. %( ,( C( D( .( pretende logra persigue desarrolla pro&oca