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MANUAL DE CONVIVENCIA

CIUDAD ESCOLAR COMFENALCO


Proyecto Manual de Convivencia C.E.C. 2012

INTRODUCCIN

La convivencia pacfica en cualquier grupo o comunidad es el resultado categrico de un proceso determinado por las buenas relaciones interpersonales. En la Ciudad Escolar Comfenalco se propugna da a da en por poner en prctica normas de sana convivencia para hacer la actividad acadmica y/o pedaggica ms atractiva y dinmica; hacia all apunta la construccin colectiva del presente manual. Este manual establece los mecanismos o estrategias para la regulacin de las relaciones interpersonales entre estudiantes, docentes, padres de familia, directivos docentes y dems miembros de la comunidad educativa comfenalquista; ms que un reglamento, ste pretende orientar y dar pautas para la creacin de un ambiente social con categora de familia, donde reine la igualdad, la justicia y la equidad. El contenido temtico, esta referido en captulos que describen el deber ser de la convivencia en la Ciudad Escolar Comfenalco, segn lo dispuesto en el articulo 17 del decreto 1860 de 1994.

OBJETIVO
Reglamentar las conductas de los miembros que integran la comunidad educativa de la Ciudad Escolar Comfenalco, basado en los principios de la sana convivencia, tolerancia, honestidad y dems valores que promuevan el desarrollo integral de nuestros educandos.

Misin de la C.E.C.
Mejorar la calidad de vida de sus afiliados y comunidad en general, mediante la prestacin de un servicio educativo integral; formando un ser humano competente que aporta al desarrollo familiar, social, regional y mundial.

Visin de la C.E.C.

En el 2015 estaremos entre las cien mejores instituciones educativas del pas; destacados por la innovacin en los mbitos acadmicos, formativos, culturales, deportivos e investigativos; articulados con la formacin tcnico-laboral y profesional, contribuyendo al crecimiento de sus educandos y de la sociedad en la que interacta.

SMBOLOS DE LA CIUDAD ESCOLAR COMFENALCO

HIMNO DE LA CIUDAD ESCOLAR COMFENALCO Coro: Con amor y con jbilo cantemos este poema de paz universal con orgullo a Comfenalco entreguemos nuestro ser potencial personal. I Oh recinto sagrado que un da nos tomaste en tu pecho inmortal transformando ese nio que daba su primer paso trascendental. II En mi mente se encuentra grabada la ilusin que tienes t de m y en mi alma yo tengo marcada la oracin que est escrita hoy por ti. Coro III seguimos tus consejos serte fiel por doquier ser siempre los primeros tu ciencia y tu saber IV Mi razn con la ciencia avanzando Con el arte como inspiracin El deporte conmigo cabalgando Y con Dios siempre en el corazn. Coro

Con orgullo deseando y queriendo transmitir

VOZ DE LA CIUDAD ESCOLAR COMFENALCO Soy lo que tu hagas de mi y nada ms.

Soy la creencia de cada estudiante en s mismo, su ideal de lo que yo podra llegar a ser. Soy la suma de las aspiraciones que tiene cada estudiante y la sntesis de la esperanza encarnada en el valor de luchar y alcanzar. Soy el da del trabajo del estudiante ms dbil y grandioso sueo del ms atrevido. Soy tu error de ayer, tu rectificacin de hoy, tu superacin de maana tu corona de porvenir. No soy mas que lo que los estudiantes creen que soy, y ser todo lo que puedo llegar a ser. Tu xito futuro depende mucho de mi buena reputacin. Convncete que para preservar mi reputacin es necesario el ms alto grado de integridad personal. No olvides que soy lo que ustedes hagan de mi y nada ms, del trabajo y tesn de todos ustedes resultar la autntica Comunidad Educativa. PRINCIPIOS FILOSFICOS DE LA CIUDAD ESCOLAR COMFENALCO

La Filosofa de la Ciudad Escolar Comfenalco est basada en principios que rigen la vida del hombre y su interaccin social, los cuales son: I. EL HOMBRE ES UN SER INTELECTUAL CON SU POTENCIALIDAD PARA RECORDAR, COMPRENDER, ANLIZAR, SINTTIZAR Y ENJUICIAR. VALOR: Adquirir una estructura mental. EL INDIVIDUO ES POR NATURALEZA CURIOSO Y TIENE NECESIDAD DE CONOCER Y COMPRENDER SU MEDIO. VALOR: Cultivar la curiosidad cientfica. EL HOMBRE EST SIEMPRE EN BSQUEDA DE LO TRASCENDENTAL, FUNDAMENTALMENTE A TRAVS DE LA REALIZACIN DE LOS VALORES TICOS UNIVERSALES. VALOR: Perfeccionar el espritu a travs de su amor a Dios y al prjimo. EL HOMBRE ES UN SER SOCIAL. VALOR: El espritu de solidaridad y trabajo en equipo. LA SOCIEDAD EST EN TRANSFORMACIN PERMANENTE. VALOR: Valorar su propia cultura y proyectarlo hacia el futuro. EL HOMBRE NECESITA DE SU SALUD PARA SU DESARROLLO INTEGRAL. VALOR: Apreciar su cuerpo. EL HOMBRE ES CAPAZ DE AMAR Y SER AMADO.

II.

III.

IV. V. VI.

VII.

VIII.

IX. X.

VALOR: Cultivar sentimientos de amistad, generosidad, comprensin y sinceridad. EL NCLEO FAMILIAR ES BSICO PARA LA PLENA REALIZACIN DE LA PERSONA. VALOR: Lealtad y respeto. EL HOMBRE BUSCA SU SUBSISTENCIA Y SU BIENESTAR. VALOR: El sentido de dignidad en el trabajo. EL HOMBRE ES CAPAZ DE EXPRESAR, APRECIAR Y CREAR LO BELLO. VALOR: Desarrollar el sentido del buen gusto y la apreciacin esttica y artstica. PERFIL DEL ESTUDIANTE DE LA C.E.C.

El estudiante de la C.E.C. es una persona capaz de convivir en sociedad, haciendo uso de las competencias ciudadanas, apoyado en valores, principios filosficos de la CEC y de la familia y comprometido con el cuidado y conservacin del medio ambiente. ADQUISICIN DE LA CALIDAD DEL ESTUDIANTE DE LA C.E.C REQUISITOS PARA ADMISIN Y MATRCULA DE ESTUDIANTES : 1. Comprobante de pago de matrcula y otros derechos, debidamente cancelados. 2. Contrato de Servicios Educativos firmado por ambos padres y autenticado ante notarios,. 3. Una fotografa de 3 x 4 cms fondo azul. 4. Los estudiantes de 11. Varones, deben entregar adems la fotocopia de su documento de identidad y los documentos para presentar al Distrito Militar. 5. Los estudiantes Nuevos para el 2012, deben entregar para el momento de la matricula, el formulario de informacin del SIMAT. 6. Los estudiantes Nuevos para ingresar a la Basica Primaria deben entregar al momento de la matricula, el Certificado de valoraciones finales, donde se indique si fue o no promovido al grado siguiente. 7. Los estudiantes Nuevos para el 2012, deben entregar en el momento de la matricula, el desprendible del Diplomado en Familia, totalmente diligenciado.

PREESCOLAR - Registro Civil de Nacimiento - Certificado de Vacunacin - Dos fotos 3 x 4 - Formato de inscripcin debidamente diligenciado - Haber cumplido tres (3) aos al momento de iniciar clases. - Certificado de afiliacin a un sistema de seguridad social en salud vigente.

- Entrevista BSICA PRIMARIA - Registro Civil de Nacimiento - Certificados de estudio y comportamental original del grado o grados anteriores - Dos fotos 3 x 4 - Formato de inscripcin debidamente diligenciado - Paz y salvo de la Institucin de donde proviene. - Para el grado primero, haber cumplido seis (6) aos de edad. - Certificado de afiliacin a un sistema de seguridad social en salud vigente. - Evaluacin BSICA SECUNDARIA Y MEDIA Registro Civil de Nacimiento - Certificados de estudios y comportamental originales desde 5. Primaria hasta el grado anterior al que cursar. - Paz y salvo del Colegio, si proviene de otra institucin - Formato de inscripcin debidamente diligenciado - Fotocopia de la Tarjeta de identidad - Dos fotos 3 x 4 - Para el grado 6, ser menor de 12 aos y mayor de 9. (Articulo 8. del Decreto 1860 de 1994)

Pargrafo: En caso de No cancelar oportunamente su matricula, la CEC dispondr de su cupo. Si un estudiante en el transcurso del ao, desea retirarse de la institucin, es necesario que presente en Secretaria Academica, Oficina de Atencion al Estudiante, los siguientes documentos: - Carta dde solicitud de retiro donde explique el motivo del mismo, y la fecha en que se retirar. -Paz y Salvo financiero ( Ultimo extracto de pago debidamente cancelado).

COSTOS DE MATRCULA PARA EL AO 2012

CAT Antiguos A(0-1) 63.883 A(1-2) 78.178 B Nuevos 2012 78.178 78.178 Segundo 93.346 93.346

0-5 Primero 96.851 96.851 Transicin 104.756 104.756 Jardin 119.154 119.154 Prejardin/12 135.531 135.531

6 - 11 Antiguos 90.207 90.207

110.468 C D 173.757 225.940

110.468 173.757 225.940

116.683 291.708 306.292

121.065 302.660 317.792

147.314 327.364 343.732

181.524 345.369 362.637

206.473 345.369 362.637

110.468 223.321 267.603

COSTOS PARA EL AO 2012 DE CERTIFICADOS CONSTANCIAS Y OTROS: Constancias de Estudio Certificado de Calificaciones Duplicados de Diplomas Duplicado de Actas de Grados Derecho de Grado Carnet Estudiantil Duplicado de Carnet Duplicado de Extractos Derechos de Inscripcin Icfes Pre-Icfes Prueba de Orientacin Profesional Diplomado en Familia ($320.000 anual) $5.500 $6.500 $25.000 $7.000 $85.000 $8.000 $6.500 $2.500 $33.000 Grado Undcimo $270.000 Grado Undcimo $25.000 Gardo Undcimo $32.000 mensuales. Slo para padres de familias nuevos. $97.350

Servicio de Transporte

EL EDUCADOR DE LA C.E.C. I. Es un profesional ntegro, capaz de formar seres humanos valiosos a la sociedad, haciendo uso de sus habilidades, valores y dems condiciones que le aportan a sus educandos, ser competentes en cada una de las reas y/o disciplinas en las que ellos se desempean. Es democrtico en la praxis Enseanza-Aprendizaje, reconoce la validez de la pedagoga actual, acepta responsabilidades y acata cuando es justa, pero reprime cuando la injusticia reina. El orden escolar no es para el docente de la C.E.C un fin y, mucho menos sinnimo de disciplina coactiva y represora, sino por el contrario, es un medio que ha de concebirse en un ambiente natural de la autogestin y libertad.

CAPTULO I DISPOSICIONES GENERALES ARTCULO 1. REQUISITOS PARA MANTENER EL CARCTER ESTUDIANTE DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE COMFENALCO DE

Un estudiante podr renovar matrcula al ao siguiente en la C. E. C., cuando su desempeo integral corresponda a los criterios establecidos por el sistema de evaluacin vigente y aceptacin del Proyecto Educativo Institucional (P.E.I). ARTCULO 2. CAUSALES PARA LA PRDIDA DEL CARCTER ESTUDIANTE DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE COMFENALCO DE

Al estudiante no se le renovar el contrato de servicio educativo, cuando presente uno o varios de los motivos que a continuacin se describen: 2.1. 2.2. Ser sancionado por una falta grave o muy grave. Cuando sus padres o acudientes no acepten la orientacin y exigencias requeridas para la materializacin del P.E.I., o incumplan reiteradamente cualquiera de las obligaciones del contrato de servicio educativo. Cuando los padres o acudientes deciden voluntariamente la cancelacin de matrcula. Cuando los padres o acudientes presenten documentos falsos, debidamente comprobados, o cometen fraude al momento de la matrcula. Cuando exista acuerdo expreso entre padres, estudiantes y autoridades acadmicas de la CEC., para no renovar el contrato en virtud de situaciones disciplinarias o comportamentales no acordes a lo reglamentado en este manual. Cuando repruebe un grado por dos aos consecutivos, aunque haya tenido buen comportamiento escolar.

2.3. 2.4. 2.5.

2.6.

PARGRAFO 1. Una vez cancelada la matrcula, sta no ser reembolsada o transferida en ningn caso. La pensin del mes de febrero solo ser reembolsada si existe retiro formal del estudiante antes de iniciarse las clases. PARGRAFO 2: Una vez el estudiante incurra en una falta muy grave, debidamente demostrada, perder el carcter de estudiante en forma definitiva conforme a la resolucin rectoral expedida.

ARTCULO 3. RETIROS ADELANTADOS Si un estudiante en el transcurso del ao, desea retirarse de la institucin, es necesario que presente en Secretaria Acadmica, Oficina de Atencin al Estudiante, los siguientes documentos: - Carta de solicitud de retiro donde explique el motivo del mismo, y la fecha en que se retirar. -Paz y Salvo financiero ( ltimo extracto de pago debidamente cancelado). Los informes de progresos acadmicos le sern entregados al padre de familia y/o acudiente en la fecha del retiro y los seguimientos acadmicos cursados del estudiante. ARTCULO 4. CONDICIONES PARA REPITENCIA. Cuando un estudiante es reprobado al finalizar el ao escolar y desea continuar en la Institucin, debe cumplir con los siguientes requisitos: 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. Haber reprobado el ao con un mximo de cuatro (4) asignaturas. SIEE Tener un Comportamiento con valoracin de Superior o Alto. No haber reprobado el grado por dos aos consecutivos. Solicitar por escrito a Rectora, el cupo para repitencia, en los plazos y fechas indicadas para tal fin. 4.5. Anexar el Paz y Salvo correspondiente a Pensiones Escolares, del ao lectivo cursado. PARGRAFO: El estudiante que se le otorgue el cupo para repitencia, debe firmar un Acta de Compromiso Acadmico y Disciplinario, conjuntamente con su padre o acudiente. ARTCULO 5. IMPEDIMENTOS PARA SER ACUDIENTE 5.1. Ser menor de edad 5.2. Haber perdido o tener suspendida la patria potestad del menor. 5.3. Estar vinculado (a) a la institucin como estudiante. 5.4. No tener la autorizacin por escrito del padre de familia y/o tutor responsable de la matrcula del menor. CAPTULO II ACUERDOS PARA LA SANA CONVIVENCIA (DEBERES Y DERECHOS) ARTCULO 6. DEBERES DE LOS ESTUDIANTES.

6.1. EN LAS AULAS DE APRENDIZAJE DEBO:

6.1.1 Asistir diariamente a la instuticin en el horario establecido, con el uniforme completo, portando el carnet. 6.1.2. Ocupar el lugar asignado para favorecer el proceso de aprendizaje individual y grupal. 6.1.3. Adoptar una posicin cmoda y correcta. 6.1.4. Entregar la documentacin requerida en el tiempo convenido. 6.1.5. No debo realizar ruidos innecesarios, gestos o actividades que interrumpan la labor acadmica y dispersen la atencin de mis compaeros. 6.1.6. Permanecer en las aulas asignadas durante las horas de clase. 6.1.7. Informar por escrito las ausencias en un trmino no mayor a tres (3) das hbiles. 6.1.8. Responsabilizarme y contribuir con el cuidado de todos los objetos dispuestos para el trabajo en las aulas de aprendizaje. 6.1.9. No debo consumir alimentos, usar indebidamente el celular y jugar en las aulas de aprendizaje. 6.1.10. No debo rayar,perforar, tirar, arrastrar las sillas, las paredes, tableros, canecas, ventiladores, carteleras u otros implementos. 6.1.11. Cuidar mis textos, trabajos, guas y dems materiales de uso acadmico. 6.1.12. Despus de actividades fsicas o artsticas, debo presentarme al saln con el uniforme completo y en debida forma. 6.1.13. No debo ingresar a las aulas distintas a las asignadas. 6.1.14. No debo permanecer dentro del saln de clases y del bloque durante los descansos. 6.1.15. Mantener las aulas de aprendizaje y dems sitios de la instuticin limpios y ordenados. 6.1.16. Cumplir los reglamentos establecidos en las salas de tecnologa e informtica, audiovisuales, laboratorios, english center, auditorios y dems lugares. 6.1.17. Entregar oportunamente a los padres y/o acudientes la informacin que le suministre el colegio, tales como: citaciones, circulares y actualizacin de datos. 6.1.18 Respetar y valorar el trabajo de los empleados de la caja de compensacin. 6.1.19.Respetar el conducto regular establecido para la quejas, reclamos y/o peticiones. 6.1.20. Traer, participar y socializar las actividades de aprendizaje programadas por el docente en el tiempo convenido. 6.1.21. Acatar las normas establecidas en el presente manual. 6.2. HORARIO DE CLASES 6.2.1. Llegada a la C.E.C. 6:15 a.m. (Para todos) 6.2.2. Salida de Preescolar: 12:00 p.m puerta principal de preescolar. 6.2.3. Salida de Bsica Primaria: 1:30 p.m.puerta principal de preescolar y puerta de parqueadero coliseo. 6.2.4. Salida de Bsica secundaria y Media Adacmica: 2:25 p.m. puerta principal de preescolar y puerta de parqueadero coliseo.

6.2.5. Descansos primaria: 9:00 9:30 a.m. y de 12:00 12:15 p.m. 6.2.6. Descansos secundaria: 9:20 9:40 a.m. y de 12:30 1:00 p.m. PARGRAFO: La Ciudad Escolar Comfenalco, no se hace responsable por el cuidado personal de los estudiantes, si estn por fuera de los horarios establecidos para cada nivel aunque permanezcan en nuestras intalaciones. Lo anterior en armona con el Artculo 23 y 39 de la Ley 1098 del 2006. (Ley de Infancia y Adolescencia)

6.3. DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES: 6.3.1. Recibir una educacin integral. 6.3.2. Conocer sus valoraciones finales del seguimiento acadmico, antes de la escuela abierta. 6.3.3. Ser escuchado y que sean atendidas sus solicitudes o reclamaciones. 6.3.4. Elegir y ser elegido para el consejo estudiantil (3 a 11) y personero (11). 6.3.5. Recibir estmulos al mrito. 6.3.6. Recibir informacin sobre prevencin del consumo de sustancias psicoactivas. 6.3.7. Recibir informacin sobre educacin sexual. 6.3.8. Recibir informacin sobre educacin ambiental. 6.3.9. Recibir conocimientos actualizados en todas las reas con los ltimos avances de las TICS. 6.3.10. Que se le garantice y respete el debido proceso establecido en el presente manual. 6.3.11. Disfrutar de un ambiente sano. 6.3.12. Conocer el plan de estudio correspondiente al grado que cursa. 6.3.13. Recibir instruccin civica. 6.3.14. Recibir informacin sobre el Sistema Institucional de Evaluacin SIE. 6.3.15. Recibir proteccin contra todas las acciones o conductas que causen daos o sufrimientos fsicos, sexual o psicolgicos por parte de personas adultas a cargo y/o compaeros. 6.3.16. Recibir informacin oportuna de los eventos acadmicos, culturales, deportivos y dems en el que pueda participar segn sus cualidades y destrezas. 6.3.17. Dems derechos a los que la Ley les permita. PARGRAFO: Las normas que anteceden, tendrn aplicacin en todo lugar que legalmente sea considerada una extensin de la institucin.

CAPTULO III DEBERES Y DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA ARTCULO 7. DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA O ACUDIENTES DE LOS ESTUDIANTES DE LA CEC.

7.1. Ser atendido oportunamente dentro del horario establecido por la CEC en las distintas dependencias de la misma. 7.2. Proponer iniciativas que estn de acuerdo con las normas vigentes y que contribuyan al mejoramiento de la Comunidad Educativa de Comfenalco. 7.3. Hacer reclamos justos y respetuosos, dentro del tiempo fijado por las normas legales e institucionales en la coordinacin de atencin al estudiante . 7.4. Conocer oportunamente las investigaciones y sanciones que afecten a su o sus hijo (s) o acudidos. 7.5. Recibir la colaboracin e informacin eficiente y a tiempo de los diversos estamentos del plantel en los aspectos educativos y formativos de sus acudidos. 7.6. Participar en el consejo de padres, asesoras de padres de familia, en la comisin de evaluacin y promocin y dems organizaciones que requieran de la asistencia de padres de familia. Elegir y ser elegido. 7.7. Asistir a la escuela de padres. 7.8. Recibir para sus hijos o acudidos servicios educativos de calidad, que Comfenalco ofrece a la comunidad, en forma eficiente y oportuna. 7.9. Presentar sugerencias respetuosas haciendo uso del conducto regular. ARTCULO 8. DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA O ACUDIENTES. 8.1. Responsabilizarse de la educacin y formacin de sus hijos en concordancia con los lineamientos establecidos por la Constitucin Poltica, la Ley 115 de 1994, Ley de Infancia y Adolescencia (Art. 39 numeral 6) y por el presente Manual de Convivencia Escolar. 8.2. Solicitar y recibir informacin sobre las normas generales y el funcionamiento interno del Colegio. 8.3. Asistir a las reuniones y actividades programadas por la Comunidad Educativa de Comfenalco. 8.4. Cumplir con los compromisos de costos educativos, suministro de material y dems elementos que contribuyen al proceso de formacin de los acudidos o hijos. 8.5. Guardar estricta discrecin y buen manejo de situaciones que afecten la dignidad moral, personal, familiar y escolar, evitando con ello actitudes desleales que deterioren el buen nombre de la Ciudad Escolar Comfenalco. 8.6. Promover la conformacin y sostenimiento de la asociacin de padres de familia. 8.7. Enviar la respectiva excusa por escrito cuando no pueda asistir a alguna reunin o evento del colegio; solicitar una nueva cita. 8.8. Brindar un trato respetuoso y considerado a todos los miembros de la Comunidad Educativa, dentro y fuera de la institucin. 8.9. Hacer los reclamos en forma objetiva, respetuosa y oportuna, siguiendo el conducto regular que tiene establecido el colegio. 8.10 Solicitar los informes acadmicos en las fechas asignadas, previa presentacin de los respectivos paz y salvos.

8.11 Velar por la buena presentacin personal, modales y comportamientos de sus hijos. 8.12. Presentarse a la institucin con decoro. 8.13. Controlar diariamente la asistencia puntual de sus hijos al colegio e informar oportunamente de las causas de las inasistencias, teniendo en cuenta que por faltas no justificadas, es causal de no promocin del ao lectivo. De comprobarse irresponsabilidades de los padres, el caso ser remitido al defensor de familia (I. C. B. F.) Art. 39 Ley de Infancia y Adolescencia. 8.14. Solicitar por escrito la cancelacin de la matrcula cuando por motivos de fuerza mayor deba retirar a su hijo(a) de la Institucin. 8.15. Supervisar y acompaar diariamente la realizacin de actividades pedaggicas que asignen los profesores. 8.16. Responder econmicamente por los daos que ocasione sus hijos en las pertenencias de la Institucin o de los compaeros. 8.17. Estimular a nuestros hijos en el trato amable, respetuoso y solidario hacia los compaeros, profesores y dems personas vinculadas al colegio. 8.18. Apoyar y estimular el seguimiento de las normas de convivencia dentro y fuera del colegio. 8.19. Escuchar y atender las sugerencias de los directivos, profesores y personal asistencial con el propsito de mejorar las relaciones familiares y el desempeo acadmico de sus hijos. 8.20. Ofrecer a sus hijos buen ejemplo, siendo para ellos modelo de responsabilidad, compromiso, rectitud e integridad. 8.21. Llenar la ficha de salud del estudiante. 8.22. Esperar y recibir a su o sus hijos en el paradero donde lo deje la ruta escolar. PARGRAFO: En caso de incumplir con los deberes anteriormente sealados, el Padre de Familia o acudiente deber someterse al siguiente procedimiento: 1. Acudir a las citas relacionadas con el incumplimiento del deber correspondiente. 2. Recibir llamado de atencin verbal o escrito, dependiendo de la gravedad del deber incumplido. 3. Firmar Acta de Compromiso. 4. En el caso de agresiones verbales o fsicas contra cualquier miembro de la Comunidad Educativa, el Padre de Familia o acudiente se someter a las sanciones civiles o penales a que hubiere lugar, de acuerdo al hecho. CAPTULO IV PROCEDIMIENTO DE QUEJAS, RECLAMOS Y/O PETICIONES La Ciudad Escolar Comfenalco garantiza el ejercicio de los derechos y exige el cumplimiento de los deberes plasmados en el presente manual a todos los miembros de la comunidad educativa. En consecuencia, la comunidad educativa acuerda las siguientes normas:

ARTCULO 9. NORMAS PARA PRESERVAR EL MUTUO RESPETO Toda persona miembro de la comunidad educativa de la Ciudad Escolar Comfenalco deber: 9.1. Ser corts y respetuoso de palabra y de hechos con los dems en todo momento y lugar. 9.2. Ser puntual en el cumplimiento de horarios establecidos. 9.3. Abstenerse de consumir alimentos sin previa autorizacin durante las actividades curriculares, o extracurriculares. 9.4. Permanecer en clases durante el tiempo sealado, o en los lugares que se estipulen actividades programadas. 9.5. Solicitar permiso y esperar respuesta de ello para ausentarse de las actividades o responsabilidades ordinarias. 9.6. Conservar el orden, aseo, buenos modales en todos los lugares y situaciones que as lo exijan. 9.7. Utilizar racionalmente los lugares de servicio, tales como cafetera, baos, etc., de tal manera que no afecten el uso por parte de los dems. 9.8. Hacer uso respetuoso de los bienes muebles o inmuebles de la institucin, procurando su conservacin y buen estado. 9.9. Guardar compostura y disciplina durante las clases, conservando la correcta postura en las sillas, el orden asignado y el silencio pedaggico. ARTCULO 10. PROCEDIMIENTOS PARA FORMULAR PETICIONES, QUEJAS Y/O RECLAMOS Todos y cada uno de los miembros de la CEC tienen derecho a formular peticiones, quejas y/o reclamos que consideren necesarias siguiendo el procedimiento establecido en el presente artculo: 10.1 ESTUDIANTES: Presentar por escrito ante el docente, director de grupo, jefe de grado y/o asistente de coordinacin, coordinacin, jefatura de convivencia, coordinacin acadmica, rector y subdirector de educacin la respectiva queja, reclamo y/o peticin. En caso de ser necesario, puede dirigirse a la oficina de atencin al estudiante.

10.2 ACUDIENTE: Los reclamos, quejas y/o peticiones deben ser por escrito y radicadas en la oficina de atencin al estudiante y sta se encargar de remitir a quien corresponda. PARGRAFO

Conviene tener en cuenta la naturaleza de la queja, reclamo y/o peticin para determinar el conducto; los cuales se someten a estudio y consideracin en un termino mximo de cinco 5 das hbiles. CAPTULO V FALTAS, DEBIDO PROCESO, CORRECTIVOS Y SANCIONES DISCIPLINARIAS En este captulo se sealarn las faltas muy graves, graves y leves en las cuales puede incurrir el estudiante de la CEC, que debern ser resueltas por el Comit de convivencia, como rgano competente para estudiar, investigar, calificar y corregir la falta, conforme a la Constitucion Politica, Ley 115, decreto 1860, decreto 2247 y Ley de Infancia y adolescentes. ARTCULO 11. FALTAS QUE OCURREN DENTRO / FUERA DE LA C.E.C. O EN ACTIVIDADES APOYADAS POR EL COLEGIO 11.1. FALTAS LEVES: 11.1.1. Presentacin personal no acorde, al uniforme correspondiente, al horario de clases estipulado por la CEC. (Artculo 22 del presente manual) 11.1.2. Llegadas tardes al inicio del da. 11.1.3. Restrasos despus de los descansos. 11.1.4. Ventas de alimentos y/o artculos sin previa autorizados. 11.1.5. Falta de atencin, charlas contantes en clases o en actividades comunitarias. 11.1.6. Realizar actividades diferentes a la clase correspondiente. 11.1.7. Permanener en el aula de clases durante los decansos sin autorizacin. 11.1.8. Salir del aula en el intercambio de clases sin autorizacin. 11.1.9. Colocar apodos, burlas, ridiculizar, sobre nombres y/o groseras. 11.1.10. Fomentar y/o participar en juegos que atenten contra la integridad fsica y mental de otro miembro de la comunidad educativa. 11.1.11. No entregar la citaciones enviadas a los acudientes y/o padres de familia. 11.1.12. La utilizacin de celulares, reproductores de audio y video, video juegos dentro del aula. 11.1.13. Consumir alimentos en el aula de clases en horarios no permitidos.

12.2. FALTAS GRAVES 12.2.1. Los daos intencionados a los muebles o inmuebles del colegio y servicios prestados. 12.2.2. El fraude en actividades acadmicas, evaluaciones u otros eventos. 12.2.3. La evasin de clases o de cualquier otra actividad programada por el colegio con carcter de obligatorias.

12.2.4. Atentar de palabra o hechos, por medio de redes sociales, contra la moral, la dignidad y/o derechos fundamentales de los miembros que hacen parte de la comunidad educativa. 12.2.5. Atentar contra la fauna y la flora que se encuentra en la CEC. 12.2.6. Agresin verbal, escrita (a travs de cualquier medio), fsica o sicolgica contra cualquier persona dentro o fuera del plantel. 12.2.7. Encubrir u omitir informacin relacionada con una falta presentada dentro o fuera de la CEC. 12.2.8. Pertenecer o fomentar grupos vandlicos o pandillas, dentro o fuera del plantel. 12.2.9. El incumplimiento reiterado o sistemtico de alguno de los deberes. 12.2.10. Ausentarse sin permiso del colegio por cualquier forma o medio. 12.2.11. Fumar dentro del plantel o fuera de l cuando se est en su representacin. 12.2.12. El acoso, abuso o irrespeto sexual, tanto de palabra como de hecho a cualquier miembro de la CEC. 12.2.13. La intolerancia con respecto a creencias religiosas, filosficas o polticas contrarias a las propias 12.2.14. Dibujar o colocar expresiones vulgares, irrespetuosas o pornogrficas en cualquier sitio del colegio, en sus pertenencias o las de otra persona o en su propio cuerpo. 12.2.15. Las faltas leves reiteradas, cuando han tenido correctivos. 12.2.16. Besos en la boca, manoseo en partes intimas del cuerpo, dentro de la institucin y fuera de la institucin portando el uniforme. 12.2.17. En el colegio est prohibido, sin la previa autorizacin de la Subdireccin de Educacin, vender artculos, boletas, rifas o cualquier otro evento que se proponga recoger dinero. 12.2.18. Otros que por su naturaleza jurdica o moral sean considerados atentatorios contra el derecho y las normas de convivencia social. 13.3. FALTAS MUY GRAVES: 13.3.1 Hurto o robo comprobado de bienes tiles de propiedad privada o pblica. 13.3.2. Uso, venta o posesin de sustancias psicotrpicas o alucingenas 13.3.3. Porte, consumo o venta de bebidas embriagantes dentro o fuera de la institucin con el uso del uniforme. 13.3.4. Reir con compaeros de la CEC. o particulares, as como propiciar enfrentamientos individuales o grupales dentro o fuera de la institucin con el uso del uniforme. 13.3.5. Asistir a clases o cualquier otra actividad programada por el colegio en estado de embriaguez. 13.3.6. Porte, uso o venta de armas o explosivos con el uniforme, que pongan en peligro la integridad de las personas o de la planta fsica. 13.3.7. Atentar contra la buena imagen del colegio de palabra o hechos dentro o fuera del plantel. 13.3.8. Burlarse de compaeros por incapacidades o problemas fsicos.

13.3.9. Cualqier amenaza que atente cotra la integridad fsica o moral de los miembros de la CEC. 13.3.10. Sobornar por cualquier medio a un miembro de la comunidad educativa de la CEC. 13.3.11. Acosar, manifestar o Mantener relacin amorosa con docente o algn empleado de la caja. 13.3.12. Jackear los archivos personales o institucionales de cualquier miembro de la comunidad educativa de la CEC. 13.3.13. Las faltas graves reiteradas, cuando han tenido correctivos y/o sanciones. PARGRAFO 1: Las faltas leves, graves y muy graves que anteceden se aplicarn para los estudiantes que porten o no el uniforme. PARGRAFO 2: Todo dao o deterioro de materiales causados por los estudiantes ser reparado y costeado por los acudientes. PARGRAFO 3: El estudiante que se le aplique el correctivo adecuado al fraude en evaluacin se valorar con desempeo bajo en el logro correspondiente. ARTCULO 14: DEBIDO PROCESO. 14.1 PARA FALTAS LEVES 14.1.1. La persona o docente que observa la falta leve, debe citar al estudiante y redactar un acta del dilogo. 14.1.2. Para bsica primaria, en las reiteradas llegadas tardes: 3 RETRASOS cita al padre de familia y comprometerlos en el cumplimiento de los horarios establecidos en el presente manual. 4 RETRASOS charla formativa al padre de familia por convivencia. 5 RETRASOS: el padre de familia y/o acudiente debe preparar y orientar una charla correspondiente al tema de la puntualidad, en grupos asignados por la institucin. Si persiste el retraso, el estudiante ser suspendido por dos (2) das hbiles. 14.1.3. Para bsica secundaria y media acadmica: tres (3) RETRASOS, citacin al padre de familia en un termino mximo de 3 das habilies. (4) cuatro RETRASOS un (1) da se suspensin (trabajo pedaggico establecido por jefe de grado). De cinco RETRASOS en adelante dos (2) das de suspensin.

14.2 PARA FALTAS GRAVES Y MUY GRAVES

14.2.1. INFORME: La (s) persona (s) de la comunidad educativa de la CEC, que observa la falta debe: Entregar por escrito un informe acerca de la situacin presentada y lo remite al director de grupo respectivo. El director de grupo, solicita al estudiante y a los eventuales testigos, los informes correspondientes a lo acontecido y los entrega al jefe de grado. El jefe de grado los remite a la jefatura de convivencia. 14.2.2. PROCEDIMIENTO: La jefatura de convivencia, una vez recibido el informe del jefe de grado, expide un acta de apertura de investigacin disciplinaria al estudiante, el cual contiene: Indicacin del estudiante y la presunta falta. Citacin al padre de familia o acudiente. Comunicacin al Personero Estudiantil. Notificacin de la investigacin al padre de familia o acudiente. Indicacin del trmino para ejercer su derecho de defensa. (dos das hbiles) Vencido el trmino anterior, la jefatura de convivencia procede a indagar y el comit de convivencia, toma la decisin correspondiente, en un trmino de tres (3) das hbiles a travs de una resolucin Rectoral, la cual se notifica a los padres o acudiente. 14.2.3. RECURSOS: El padre de familia y/o acudiente cuenta con un termino de dos (2) das hbiles a partir de la notificacin de la desicin para interponer el recurso de reposicin ante el comit para pedir que se le absuelva o que se le rebaje la sancin y tres (3) dias para interponer el recurso de apelacin ante el Subdirector de Educacin si no se resolvi la solicitud hecha ante el comite. El comit de convivencia y el subdirector cuentan con un termino de cinco (5) dashbiles para dar respuesta al recurso. PARGRAFO 1: Si el padre de familia y/o acudiente, deja de asistir a la citacin programada en el acta de apertura del procedimiento disciplinario, se le enviar una segunda citacin con el estudiante. PARGRAFO 2: La jefatura de convivencia procede a no permitir la entrada del estudiante hasta que se presente con su padre de familia y/o acudiente. PARGRAFO 3: Si agotadas las instancias citatorias, los padres de familia y/o acudientes no asisten, el comit de convivencia proceder a tomar deciones. PARGRAFO 4: En aquellos casos en que la falta cometida por el estudiante sea de tipo delictivo, se pondr en conocimiento de la autoridad competente.

ARTCULO 15. CORRECTIVOS Y SANCIONES DISCIPLINARIAS.

15.1 CORRECTIVOS PARA FALTAS LEVES: El docente, director de grupo o jefe de grado, que tenga conocimiento de los hechos constitutivos de la presunta falta, citar al estudiante para dialogar o conversar acerca de su conducta, orientarlo y dejar por escrito un compromiso con entrega de copia para el recibido del padre de familia y/o acudiente, anexndolo al registro de seguimiento del estudiante. 15.2 SANCIONES PARA FALTAS GRAVES: (Falta 1): Reparacin o reposicin del mueble o inmueble daado. (Faltas 2, 3, 7): suspensin hasta dos (2) das hbiles (Falta 5): reposicin del patrimonio ambiental supervisado por el jefe de rea y/o grado. (Faltas 4, 6, 11, 12): suspensin de cinco (5) hasta diez (10) das hbiles, consulta en biblioteca sobre valores, principios y dems programas preventivos. (Falta 8): dos (2) das de remisin a psicologa, dos (2) de consulta en biblioteca y un (1) da de socializacin en todos los grupos de su nivel. (Faltas 9, 10, 13, 15, 16): dos (2) das de consulta en biblioteca sobre valores, principios y dems programas preventivos. (Falta 14) Sancin: reparacin o reposicin del mueble o inmueble dibujado o pegado. Correctivo: dos (2) das de consulta en biblioteca sobre valores, principios y dems programas preventivos. PARGRAFO 1: Toda sancin, evidencias y anexos, ser consignada en el registro de seguimiento del estudiante. PARGRAFO 2: Para faltas graves y muy graves cometidas por un estudiante, la institucin no autoriza las salidas pedaggicas de ste, hasta tanto demuestre cambio de actitud con anterioridad no menor a un (1) seguimiento acadmico. PARGRAFO 3: Para el estudiante que incurra en las faltas graves 4, 15 y 16 ser trasladado de grupo. PARGRAFO 4: Quien cometa por lo menos tres (3) faltas graves, ser sancionado como falta muy grave. 15.3 SANCIONES PARA FALTAS MUY GRAVES: (Faltas 1,2, 6, 7, 8, 9, 10 y 11) Cancelacin de matricula, expulsin inmediata, negacin de cupo para el siguiente ao lectivo y poner en conocimiento los hechos ante la Fiscala General de la Nacin, I.C.B.F. y dems autoridades competentes. (Faltas 3, 4, 5, 11) suspensin hasta por diez (10) das hbiles y negacin de cupo sin derecho a reintegro. PARGRAFO 1: Todo estudiante que sea suspendido en tres o ms ocasiones , deber firmar ACTA DE COMPROMISO. PARGRAFO 2: Todo estudiante que firme ACTA DE COMPROMISO y la incumpla, ser remitido por la Jefatura de Convivencia ante el Comit de Convivencia, para estudiar su caso y definir su permanencia en la Ciudad Escolar Comfenalco.

PARGRAFO 3: La interposicin de Recursos de Reposicin o Apelacin ante una sancin impuesta, SUSPENDE el cumplimiento de dicha sancin, hasta tanto se resuelva el recurso interpuesto. PARGRAFO 4: El estudiante que haya sido sancionado por una falta grave o muy grave ser valorado con desempeo bajo en comportamiento psicosocial por parte del director de grupo, en el seguimiento correspondiente al momento en que se emiti el correctivo o sancin. ARTCULO 16: ESTUDIOS A DISTANCIA: Es un procedimiento que la Ciudad Escolar Comfenalco contempla como alternativa pedaggica para el desarrollo y crecimiento personal de algunos de sus estudiantes y consiste en culminar sus estudios desde la casa, mediante la entrega oportuna y peridica de Talleres y Actividades Acadmicas. Los estudios a distancia se determinan en los siguientes casos: 16.1 Ausencia por incapacidad mdica demostrada 16.2 Permisos especiales por compromisos deportivos y artsticos. 16.3 Estado de embarazo (no obligatorio)

CAPTULO VI
PRESENTACIN, HIGIENE PERSONAL - SALUD PBLICA Y MEDIO AMBIENTE

ARTCULO 17. PAUTAS DE PRESENTACIN PERSONAL 17.1. Todo estudiante debe presentarse al plantel y permanecer en el mismo debidamente uniformado. En los varones el corte de cabello debe ser bajo, sin extravagancias, aseado y arreglado. No se permite tinturar el cabello de colores diferentes al natural. No hacen parte del uniforme accesorios como: Aretes largos o grandes en las nias. Aretes en los varones, pulseras, collares, cadenas, anillos, tatuajes, pearsing, maquillados (as), el uso de colores fuertes en las uas, etc. Esta responsabilidad compete en primera instancia a los padres de familia y no puede ser delegada al colegio. 17.2. Por razones de seguridad,a los estudiantes de la C.E.C., no se les permite el uso de joyas costosas o lujos innecesarios. El colegio no responde por prdidas de stos, como tampoco se responsabiliza del dinero que traigan los estudiantes al colegio, equipos de sonido, telfonos celulares u otros objetos. PARGRAFO 1: Cuando los estudiantes se presenten al Colegio con joyas de oro o plata (cadena, aretes grandes, pulseras, anillos, etc.) u objetos no recomendados, stos sern decomisadas por la Jefatura de Convivencia y entregados a los padres de familia.

17.3. UNIFORME DE DIARIO:

PRE-ESCOLAR El Uniforme de diario y Educacin Fsica, para nios y nias, es el siguiente: Pantaloneta Azul Rey, con logotipo blanco bordado en la pierna derecha. Suter blanco cuello redondo, con vivos azul rey y rojo en cuello y manga. Logotipo bordado al lado izquierdo del pecho. Tenis blancos y medias blancas.

EDUCACIN BSICA Y MEDIA ACADMICA VARONES: Uniforme de diario: Pantaln de lino azul turqu, con logotipo del colegio bordado en presilla delantera izquierda. Suter blanco sin bolsillo, con logotipo bordado al lado izquierdo del pecho. Cuello camisero azul turqu con vivos rojo y blanco. Nombre de Comfenalco, color blanco, bordado en la parte posterior del cuello. Mangas blancas con vivos azul turqu, rojo y blanco. Cinturn negro. Zapatos negros colegiales con cordn. Medias azul turqu. DAMAS: Uniforme de diario: Falda pantaln de lino azul turqu, con logotipo bordado al lado izquierdo de la faja. Camisa blanca, sin bolsillo, con logotipo bordado al lado izquierdo del pecho. Zapatos negros colegiales con cordn. Medias blancas EDUCACIN FSICA: Varones y Damas: Sudadera azul turqu con vivos delgados, rojo y blanco Suter blanco, cuello redondo con logotipo rojo al lado izquierdo del pecho. Pantaloneta blanca. Tenis completamente blancos. Medias blancas Nota: Las Damas usarn, adems, licra blanca debajo de la pantaloneta. ARTCULO 18. AUSENCIAS, PERMISOS Y EXCUSAS DE ESTUDIANTES

18.1. Cuando un profesor conceda permiso a un estudiante para salir e ingresar a clase debe hacerlo con el formato correspondiente.

18.2. Los permisos para ausentarse del colegio slo sern concedidos por la Jefatura de Convivencia a los padres o acudientes. En su defecto corresponder al Coordinador o al Rector conceder el permiso. 18.3. En caso de enfermedad imprevista durante el tiempo de clases, se le informar al padre de familia o acudiente va telefnica para que proceda a recoger al estudiante previo permiso de la jefatura de convivencia. 18.4. Las ausencias a clases por cualquier razn deben ser reportadas por los padres o acudientes el da de la ausencia o cuando el estudiante regrese a clases y presentar la excusa por escrito. 18.5. La rectora o el Coordinador de Educacin Pre-escolar, Bsica Primaria, Secundaria y Media, pueden autorizar ausencias en casos especiales, tales como participacin en eventos acadmicos, culturales, deportivos y otros. En estos casos, el jefe de grado presentar a Rectora el proyecto de visita o la invitacin cursada para la aprobacin respectiva. De ser aprobada, debe complementarse con la autorizacin escrita de los padres de familia y el listado de estudiantes. Esta documentacin ser archivada por el jefe de grado. PARGRAFO: A pesar de la excusa, todo estudiante ser responsable de recuperarse acadmicamente mediante trabajos, proyectos o evaluaciones acordadas con cada uno de los profesores de las asignaturas.

ARTCULO 19. HIGIENE PERSONAL, SALUD PBLICA Y MEDIO AMBIENTE. 19.1. Los padres de familia llenarn la ficha de salud del estudiante. 19.2. Los padres no deben enviar a los estudiantes enfermos a clases, especialmente si se trata de enfermedades infecto-contagiosas. 19.3. En caso de accidente o enfermedad imprevista, que de lugar en el colegio, el estudiante debe acudir a la enfermera, donde ser atendido. En caso de gravedad se informar a los padres y de ser necesario se autorizar la salida del colegio. 19.4. Por razones y normas de salud pblica, est prohibido para todos los miembros de la comunidad, fumar, consumir sustancias alcohlicas y/o psicotrpicas en el plantel y sus jardines aledaos. 19.5. La coordinacin de Psicologa y Bienestar Estudiantil ofrece los siguientes servicios: Enfermera, la cual estar autorizada para brindar atencin y primeros auxilios a los estudiantes que lo requieran. Orientacin profesional para los estudiantes. Orientacin Psicolgica a los estudiantes. Diplomado en Familia para los padres y/o Acudientes de los estudiantes. Programa de prevencin de la drogadiccin y

Educacin Sexual para los estudiantes de la C.E.C. 19.6. La institucin ofrece el Proyecto Ambiental Escolar (PRAES), que comprende: Reciclaje en la fuente: Toda aula debe tener tres (3) canecas, una (1) gris para papel y cartn, una (1) azul para residuos plsticos y una (1) verde para residuos orgnicos. Recicop. Vivero Experimental y Reforestacin. Reflexiones y Direcciones de grupos alusivas a la conservacin del medio ambiente, entre otras.

CAPTULO VII
MEDIOS DE COMUNICACIN, BIBLIOTECA Y EVENTOS SOCIALES

ARTCULO 20. MEDIOS DE COMUNICACIN INTERNA 20.1. CIRCULAR PARA PADRES: Se enva en fsico, va telefnica y/o a trves de la plataforma institucional al padre de familia o acudiente la correspondiente circular con el estudiante con la informacin oficial sobre prximos eventos y con orientaciones generales para la comunidad. 20.2. ENTREVISTAS CON PADRES: 20.2.1. El colegio mantiene comunicacin abierta y permanente entre profesores, padres y/o acudientes y estudiantes. Los profesores programan las entrevistas. Los padres de familia pueden solicitarlas para dialogar sobre progresos o dificultades de los educandos. PARGRAFO 1: En todo caso, la cita debe ser solicitada por telfono o por escrito con anticipacin y cumplirse puntualmente. PARGRAFO 2: Toda entrevista debe quedar registrada por escrito en el formato de Entrevista con Padres de Familia. 20.2.2. Escuela Abierta: son las reuniones individuales en las que el padre de familia y/o acudiente y el estudiante reciben del Director de Grupo el informe acadmico y disciplinario del seguimiento acadmico. 20.3. PUBLICACIONES ESTUDIANTILES:

El colegio propicia y estimula toda clase de publicaciones estudiantiles que permitan el desarrollo de habilidades y aptitudes de los educandos. Sin embargo, tales publicaciones deben ajustarse a las normas de convivencias establecidas en el presente manual. Por esta razn, toda publicacin debe contar con un consejo editorial en que participe el profesorado a travs de un representante designando por el Consejo Acadmico o el Rector. La funcin del representante del Consejo Acadmico ser de asesora y vigilancia tica.

ARTCULO 21. EVENTOS SOCIALES Todas las actividades sociales que organicen los estudiantes o padres y estn patrocinadas expresamente por la institucin, y/o el nombre del colegio sea utilizado con fines publicitarios, se regirn por las normas internas de la Ciudad Escolar Comfenalco, tanto las estipuladas en el presente Manual de Convivencia, como las que estipulan las polticas de la Junta Directiva. 22. REGLAS PARA EL USO DE LA BIBLIOTECA LUIS CARLOS LPEZ: HORARIO: NOTA NOTA NOTA NOTA NOTA LUNES A VIERNES 7:00 am 9:30 pm SABADOS 8:00 am 3:00 pm 1: Los estudiantes de la Educacin Bsica y Media Acadmica solo podrn utilizar la biblioteca hasta las 4:00 pm. 2: Los estudiantes de Preescolar y Bsica primaria que utilicen la sala infantil, solo lo podrn hacer hasta las 1:30 pm. 3: Los sabados solo se presta servicio de prstamo de libros para los estudiantes de la CEC. 4: Los estudiantes entregarn a la Bibliotecloga o a su asistente el formato diligenciado y autorizado por el docente. 5: Siempre estarn acompaados por un docente cuando sea una actividad ordinaria de grupo.

22.1. Cumplir con el horario estipulado para el uso de los elementos de la biblioteca. 22.2. Dirigirme en forma respetuosa a la persona encargada, teniendo en cuenta sus sugerencias e indicaciones para ubicar los temas de inters. 22.3. Utilizar un tono de voz bajo, evitando molestar o interrumpir el trabajo de otras personas. Cuando me desplace lo har con prudencia, para no ocasionar ruidos o molestias innecesarias. 22.4. Tratar los textos y dems implementos de uso comn, con el mximo cuidado y consideracin. 22.5. Acatar las normas para el prstamo de libros, devolvindolos puntualmente en el tiempo que me he comprometido. En caso contrario aceptar las sanciones previstas.

CAPTULO VIII ESTMULOS La Ciudad Escolar Comfenalco reconoce la importancia de estos incentivos, como medio para ayudar a mejorar y/o reforzar ciertos resultados que contribuyen al desarrollo personal de cada uno de los participantes en el proceso formativo, acorde con los fundamentos, principios filosficos de la institucin y que no hayan sido sancionado por una falta grave o muy grave descrita en el presente manual. Teniendo en cuenta que la educacin es un proceso formativo permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepcin integral del individuo, de su dignidad, de sus derechos y sus deberes, la Ciudad Escolar Comfenalco establece los siguientes estmulos ARTCULO 23. PROMEDIO ESTMULOS PERIODICOS A ESTUDIANTES CON MEJOR

Al terminar cada periodo acadmico o ao lectivo, se valora el esfuerzo personal que se haya alcanzado, resaltando en forma significativa los logros acadmicos y lo consagrado en el Perfil del Estudiante de la C.E.C. 23.1 MENCIN DE HONOR: Medallas y/o Diplomas, Cuadro de Honor.

Se otorgar la mencin de honor a los estudiantes y grupos, que finalizando el periodo o ao lectivo, alcancen el mximo promedio en los diferentes aspectos formativos en un rango de 1 a 5 estudiantes por curso y en los grupos de orden superior en el grado. ARTCULO 24. ESTMULOS ANUALES Al finalizar cada ao acadmico la Ciudad Escolar Comfenalco premia el esfuerzo, la superacin y entrega de los estudiantes que a travs del ao electivo hayan demostrado mritos para la excelencia integral. La Caja de Compensacin Familiar de Fenalco Andi, Comfenalco Cartagena, otorga estmulos especiales a los estudiantes de grado 11 que se destacaron por su excelente rendimiento acadmico, hayan permanecido un mnimo de tres (3) aos en la institucin y obtenido los ms altos puntajes en las Pruebas del Estado. Cuando un estudiante de grado 11, se destaque obteniendo un logro nacional o internacional, se har acreedor a uno de estos estmulos, siempre y cuando su permanencia no sea menor de tres (3) aos y su puntaje ICFES est ubicado dentro de los catalogados muy altos.

ARTCULO 25: DISTINCIONES 25.1. GRAN CRUZ DE GETSEMAN Se otorgan como reconocimiento por merito acadmico, social y profesional a la labor destacada de personalidades en el mbito local, regional, nacional e internacional y a los estudiantes que logren la superacin con esfuerzo y dedicacin. PARGRAFO: Los nombres de los estudiantes mediante publicacin interna o externa. destacados se darn a conocer

El requisito indispensable, para acceder a estos estmulos, que los estudiantes sean afiliados beneficiarios de la Caja en el momento del otorgamiento, y que no existan disposiciones que limiten o prohiban este subsidio en especie o en dinero. CAPTULO IX REPRESENTACIN DE LOS ESTUDIANTES EN EVENTOS CULTURALES ACADMICOS Y DEPORTIVOS ARTCULO 26: Para que un estudiante de la Ciudad Escolar Comfenalco represente al colegio o a las ligas deportivas en eventos de tipo cultural, acadmico o deportivo, ya sea a nivel local, nacional o internacional, se requiere que tenga como mnimo desempeo Bsico en todas las asignaturas al momento de ser escogido o seleccionado, no haber incurrido en faltas graves ni muy graves, en cumplimiento con el tramite que adelante ante Rectoria CEC. 26.1. PARA REPRESENTAR AL COLEGIO: 26.1.1. Autorizacin del Rector o su encargado por escrito. 26.1.2. Autorizacin del Padre de familia y/o acudiente. 26.2. PARA REPRESENTACIONES INDEPENDIENTES A LA CEC. 26.2.1. Solicitud de permiso o ausencia del estudiante por parte del padre familia por escrito. PARGRAFO 1: Se pierde el derecho de representar al Colegio en justas acadmicas, deportivas o eventos culturales quien no cumpla con los requisitos anteriores. PARGRAFO 2: Los estudiantes msicos y deportistas por sus caractersticas, sern ubicados en un mismo grupo en cada grado. PARGRAFO 3: Las solicitudes o permisos para tales eventos deportivos, culturales o acadmicos, deben ser entregados con anticipacin minima de 5 das hbiles en las oficinas de atencin al estudiante. CAPTULO X

GOBIERNO ESCOLAR ARTCULO 27. CONSEJO DIRECTIVO

Es el rgano administrativo de las polticas educativas institucionales, con capacidad decisoria en asuntos pedaggicos y curriculares a partir de los lineamientos generales establecidos por la Ley General de la Educacin y sus Decretos reglamentarios. Sus funciones se centran en los aspectos de administracin curricular, pedaggica y metodolgica y todo lo que se relacione con la vida acadmica. Sus decisiones son apelables ante el Comit de Educacin de la Junta Directiva de Comfenalco. Ser conformado dentro de los sesenta (60) das calendarios siguientes a la iniciacin de clases de cada periodo lectivo anual. ARTCULO 28. INTEGRACIN DEL CONSEJO DIRECTIVO. 28.1. El Subdirector de Educacin como mxima instancia jerrquica de la educacin en Comfenalco, quien lo presidir y convocar ordinaria y extraordinariamente, o por solicitud expresa de uno cualquier de sus miembros (pargrafo del art. 20 del Decreto 1860 de 1994). 28.2. El Rector, quien ejercer las funciones delegadas por el Sub Director de Educacin, con voz y voto y sus coordinadores. 28.3. El Secretario Acadmico de la Ciudad Escolar Comfenalco. 28.4. Un representante de la Jefatura Convivencia. 28.5. Dos representantes del personal docente, elegidos por mayora de los votantes en una asamblea de docentes. 28.6. Dos representantes de los padres de familia elegidos por la Junta Directiva de la Asociacin de Padres de Familia. 28.7. Un representante de los estudiantes elegido por el Consejo de Estudiantes, entre los alumnos que se encuentren cursando el ltimo grado de educacin ofrecido por la Institucin. 28.8. Un representante de los exalumnos elegido por el Consejo Directivo, de ternas presentadas por las organizaciones que aglutinen la mayora de ellos o en su defecto, por quien haya ejercido en el ao inmediatamente anterior el cargo de representante de los estudiantes. 28.9. Un representante de los sectores productivos organizados en el mbito local o subsidiariamente de las entidades que auspicien o patrocinen el funcionamiento del establecimiento educativo. El representante ser escogido por el Consejo Directivo, de candidatos propuestos por las respectivas organizaciones. PARGRAFO 1. Los administradores escolares podrn participar en las deliberaciones del Consejo Directivo con voz pero sin voto, cuando ste les formule invitacin, a solicitud de cualquiera de sus miembros.

PARGRAFO 2. Dentro de los primeros sesenta das calendario siguientes al de la iniciacin de clases de cada perodo lectivo anual, deber quedar integrado el Consejo Directivo y entrar en ejercicio de sus funciones. Con tal fin el Sub Director de Educacin (pargrafo del art. 20 del Decreto 1860 de 1994) convocar con la debida anticipacin, a los diferentes estamentos para efectuar las elecciones correspondientes.
ARTCULO 29: INCOMPETENCIAS Y NULIDADES El representante de los estudiantes podr ser relevado de su cargo por: Incumplimiento de sus funciones. Cometer falta grave o muy grave de acuerdo con el reglamento escolar. Cese de su carcter de estudiante activo. Los representantes de los profesores sern relevado de su cargo: Por cese definitivo de su contrato. Cometer falta grave contra el reglamento laboral o del Manual de Convivencia. Incumplimiento reiterado de sus funciones. Los representantes de los padres sern relevados de su cargo: Por incumplimiento reiterado de sus funciones Prdida de carcter del padre de familia del colegio Cometer algn delito o contravencin. Otros miembros: Por incumplimiento reiterado de sus funciones PARGRAFO 1. Los miembros del Consejo Directivo sern elegidos por un periodo de un ao lectivo. Podrn ser reelegidos consecutivamente hasta por dos aos. PARGRAFO 2. El Consejo Directivo podr tomar la decisin de relevar del cargo por derecho propio a cualquiera de sus miembros, con excepcin del Subdirector de Educacin, Rector y los Coordinadores teniendo en cuenta cualquiera de las causales sealadas.

ARTCULO 30. FUNCIONES DEL CONSEJO DIRECTIVO. Las funciones del Consejo Directivo de los establecimientos educativos sern las siguientes: a). Tomar las decisiones que afecten el funcionamiento de la institucin, excepto las que sean competencia de otra autoridad, tales como las reservadas a la direccin administrativa, en el caso de los establecimientos privados; b). Servir de instancia para resolver los conflictos que se presenten entre docentes y administrativos con los alumnos del establecimiento educativo y despus de haber agotado los procedimientos previstos en el reglamento o manual de convivencia;

c). Adoptar el manual de convivencia y el reglamento de la institucin; d). Fijar los criterios para la asignacin de cupos disponibles para la admisin de nuevos alumnos; e).- Asumir la defensa y garanta de los derechos de toda la comunidad educativa, cuando alguno de sus miembros se sienta lesionado; f). Aprobar el plan anual de actualizacin acadmica del personal docente presentado por el Rector. g). participar en la planeacin y evaluacin del proyecto educativo institucional, del currculo y del plan de estudios y someterlos a la consideracin de la Secretara de Educacin respectiva o del organismo que haga sus veces, para que certifiquen el cumplimiento de los requisitos establecidos en la ley y los reglamentos; h). Estimular y controlar el buen funcionamiento de la institucin educativa; i). Establecer estmulos y sanciones para el buen desempeo acadmico y social del alumno que han de incorporarse al reglamento o manual de convivencia. En ningn caso pueden ser contrarios a la dignidad del estudiante; j). Participar en la evaluacin de los docentes, directivos docentes y personal administrativo de la institucin. k). Recomendar criterios de participacin de la institucin en actividades comunitarias, culturales, deportivas y recreativas; l). Establecer el procedimiento para permitir el uso de las instalaciones en la realizacin de actividades educativas, culturales, recreativas, deportivas y sociales de la respectiva comunidad educativa; m). Promover las relaciones de tipo acadmico, deportivo y cultural con otras instituciones educativas y la conformacin de organizaciones juveniles; n). Fomentar la conformacin de asociaciones de padres de familia y de estudiantes; ). Reglamentar los procesos electorales previstos en el presente Decreto. o). Aprobar el presupuesto de ingresos y gastos de los recursos propios y los provenientes de pagos legalmente autorizados, efectuados por los padres y responsables de la educacin de los alumnos tales como derechos acadmicos, uso de libros del texto y similares p). Aprobar el Sistema Institucional de Evaluacin de los estudiantes q). Darse su propio reglamento. PARGRAFO. En los establecimientos educativos no estatales el Consejo Directivo podr ejercer las mismas funciones y las dems que le sean asignadas, teniendo en cuenta lo prescrito en el inciso tercero del artculo 142 de la Ley 115 de 1994. En relacin con las identificadas con los literales d), f), l) y o), podrn ser ejercidas por el director Administrativo o a otra instancia.
ARTCULO 31. CONSEJO ACADMICO

Es la instancia superior en la orientacin acadmica del centro educativo y asesora al Consejo Directivo en asuntos pedaggicos. Sus decisiones son apelables ante el Consejo Directivo. 31.1. INTEGRANTES: 31.1.1. El Subdirector de Educacin quien lo convoca y preside 31.1.2. El Rector y los Coordinadores de Educacin 31.1.3 Secretario Acadmico de la C.E.C. 31.1.4.Asistentes de Coordinaciones de Educacin y Jefes de Convivencia. 31.1.5. Un profesor por cada rea definida en el plan de estudio

31.2. FUNCIONES:
31.2.1. Servir de rgano consultor del Consejo Directivo en las propuestas de revisiones del P.E.I. 31.2.2. Estudiar y elaborar propuestas de ajustes o modificaciones del currculo dentro de los lineamientos legales y filosficos propuestos en el P.E.I. 31.2.3. Organizar el plan de estudios y orientar su ejecucin 31.2.4. Planear la evaluacin institucional anual y dirigir su ejecucin 31.2.5. Supervisar el proceso de evaluacin integral de los educandos para elaborar propuestas de mejoramiento y de promocin estudiantil (DECRETO 1290 de 2009) 31.2.6. Recibir y decidir reclamos de los estudiantes sobre la evaluacin. 31.2.7. Planear y proponer normas, funciones y actividades que propicien el mejoramiento de la calidad educativa, el ingreso a la universidad y en general, el xito de los educandos en el campo acadmico. 31.2.8. Conformar las comisiones de evaluacin y promocin a que hace referencia el decreto 1290 de 2009. 31.2.9. Avalar la promocin de estudiantes con base en los informes de la comisin de evaluacin y promocin. 31.2.10.Intervenir y proponer soluciones en las anomalas acadmicas por parte de los profesores tales como: Desarrollo de programas, evaluaciones o informes educativos, uso de metodologas, entre otras.

ARTCULO 32. PERSONERO DE LOS ESTUDIANTES. En todos los establecimientos educativos el personero de los estudiantes ser un alumno que curse el ltimo grado que ofrezca la institucin encargado de promover el ejercicio de los deberes y derechos de los estudiantes consagrados en la Constitucin Poltica, las leyes, los reglamentos y el manual de convivencia. El personero tendr las siguientes funciones: a). promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes, para lo cual podr utilizar los medios de comunicacin interna del establecimiento,

pedir la colaboracin del consejo de estudiantes, organizar foros u otras formas de deliberacin. b). Recibir y evaluar las quejas y reclamos que presenten los educandos sobre lesiones a sus derechos y las que formule cualquier persona de la comunidad sobre el incumplimiento de las obligaciones de los alumnos; c). Presentar ante el rector o el Director Administrativo, segn sus competencias, las solicitudes de oficio o a peticin de parte que considere necesarias para proteger los derechos de los estudiantes y facilitar el cumplimiento de sus deberes. d). Cuando lo considere necesario, apelar ante el Consejo Directivo o el organismo que haga sus veces, las decisiones del rector respecto a las peticiones presentadas por su intermedio. PARGRAFO: El personero de los estudiantes ser elegido dentro de los sesenta (60) das calendario siguientes al de la iniciacin de clases de un perodo lectivo anual. Para tal efecto el rector convocar a todos los estudiantes matriculados con el fin de elegirlo por el sistema de mayora simple y mediante voto secreto. El ejercicio del cargo de personero de los estudiantes es incompatible con el de representante de los estudiantes ante el Consejo Directivo. ARTCULO 33. CONSEJO DE ESTUDIANTES. En todos los establecimientos educativos el Consejo de Estudiantes es el mximo rgano colegiado que asegura y garantiza el continuo ejercicio de la participacin por parte de los educandos. Estar integrado por un vocero de cada uno de los grados ofrecidos por el establecimiento o establecimientos que comparten un mismo Consejo Directivo. El Consejo Directivo deber convocar en una fecha dentro de las cuatro primeras semanas del calendario acadmico, sendas asambleas integradas por los alumnos que cursen cada grado, con el fin de que elijan de su seno mediante votacin secreta, un vocero estudiantil para el ao lectivo en curso. Los alumnos del nivel preescolar y de los tres primeros grados del ciclo de primaria, sern convocados a una asamblea conjunta para elegir un vocero nico entre los estudiantes que cursan el tercer grado. Corresponde al Consejo de Estudiantes: a). Darse su propia organizacin interna; b). Elegir el representante de los estudiantes ante el Consejo Directivo del establecimiento y asesorar lo en el cumplimiento de su representacin; c). Invitar a sus deliberaciones a aquellos estudiantes que presenten iniciativas sobre el desarrollo de la vida estudiantil, y d). las dems actividades afines o complementarias con las anteriores que le atribuya el manual de convivencia.
ARTCULO 34: PROCEDIMIENTO PARA LA ELECCIN:

Resolucin Rectoral, que autorice el proceso de eleccin. Postulacin de los estudiantes que cumplan con el perfil acadmico y comportamental (Desempeos Alto o Superir y liderazgo positivo) y carezcan de inhabilidades. INHABILIDADES: No haber sido sancionado por falta leve, grave o muy grave. Tener menos de dos (2) aos continuos en la institucin. Haber cursado en la CEC. los tres (3) ltimos aos de estudio. (Solo para personero) Ser personero encargado (Solo para personero) PARGRAFO 1: Tanto el Personero como los miembros del consejo estudiantil, podrn ser relevados de su cargo por incumplimiento de sus funciones, o por haber sido sancionado disciplinariamente. Esta decisin ser tomada por el Consejo Directivo. PARGRAFO 2: El suplente del Personero y Consejeros, podrn asumir el cargo por ausencia o incapacidad o relevo del cargo del principal. PARGRAFO 3: Al iniciar un ao lectivo, se nombrar un personero encargado, ste asumir todas sus funciones hasta el momento en que haya elecciones estudiantiles, y ser designado por el jefe de rea de Ciencias Sociales en comn acuerdo con el jefe de grado once (11) PARGRAFO 4: El estudiante que sea designado personero encargado, quedar inhabilitado para aspirar por ese mismo cargo en elecciones estudiantilies. ARTCULO 35. COMISIN DE EVALUACIN Y PROMOCIN Es un rgano consultor del Consejo Acadmico, conformado para analizar los casos de insuficiencia o superacin de logros acadmicos y formativos de los estudiantes, grupos, ciclos y niveles y prescribir las actividades complementarias de superacin, recuperacin y profundizacin necesarias para superar las deficiencias, alcanzar los logros propuestos o promocin anticipada en una asignatura, rea, grado o nivel. Las recomendaciones podrn ser apeladas ante el Consejo Acadmico. 35.1. INTEGRANTES: Rector y sus coordinadores El Jefe del Grado Los directores de grupo del grado Los docentes que laboran en el grado Un padre de familia 35.2. FUNCIONES:

35.2.1 Efectuar reuniones peridicas para evaluar los logros avanzados por un estudiante en particular o grupo en general, en los aspectos acadmicos y formativos y disear estrategias encaminadas a mejorar las dificultades u obstculos de los estudiantes en los procesos de aprendizaje. 35.2.2. Elaborar recomendaciones y/o propuestas al Consejo Acadmico relacionadas con la metodologa general y especifica tanto de aprendizaje como de evaluacin, con miras a mejorar la calidad educativa. 35.2.3. Presentar al Consejo Acadmico actas e informes detallados de las recomendaciones y estrategias de nivelacin, recuperacin o atencin especializada de aquellos estudiantes con deficiencias acadmicas o dificultades. 35.2.4. Definir la promocin de los estudiantes al grado o nivel siguientes y las estrategias o actividades complementarias que requieran cumplir para alcanzar satisfactoriamente los logros. 35.2.5. Recomendar mediante acta motivada al Consejo Acadmico la promocin anticipada de los estudiantes que demuestren la superacin persistente de logros previstos para determinado grado. 35.2.6. Estudiar los casos de reprobacin justificada y emitir su juicio a travs de informes motivados. 35.2.7. Disear las estrategias de recuperacin para estudiantes reprobados. 35.2.8. Evaluar y recomendar ajustes necesarios en los logros y objetivos propuestos para cada rea o asignatura del plan de estudios. PARGRAFO 1. La comisin llevar un archivo de todas las actas e informes producidos. Todas las recomendaciones o juicios producidos por la comisin de Evaluacin y Promocin sern registrados en el archivo de seguimiento del estudiante. PARGRAFO 2. Las recomendaciones de la comisin de Promocin y Evaluacin pueden ser apeladas ante el Consejo Acadmico o el Consejo Directivo en ltima instancia. ARTCULO 36: RECTOR El Rector depende del Subdirector de Educacin. Tiene la responsabilidad de lograr que la institucin ofrezca los servicios Educativos de calidad , para que el educando alcance los objetivos educacionales. SON FUNCIONES DEL RECTOR 36.1. Representar legalmente la Ciudad Escolar Comfenalco 36.2. Participar en los Consejos Directivo y Acadmico y en los dems comits cuando lo consideren conveniente.

36.3. Planear y organizar con los Coordinadores Y Asistentes las actividades curriculares de la Ciudad Escolar Comfenalco. 36.4. Establecer canales y mecanismo de comunicacin. 36.5. Dirigir y supervisar las actividades acadmicas y administrativas del plantel 36.6. Dirigir y supervisar las actividades de bienestar y proyeccin a la comunidad. 36.7. Promover el proceso continuo de mejoramiento de la calidad de la educacin en la Ciudad Escolar Comfenalco. 36.8. Orientar el proceso educativo con la asistencia del Consejo Acadmico. 36.9. Liderar el proceso de desarrollo institucional, a partir de la Evaluacin Institucional y el Plan de Mejoramiento. 36.10. Ejercer las funciones disciplinarias que le atribuyan la ley, los reglamentos y el Manual de Convivencia. 36.11. Identificar las nuevas tendencias, aspiraciones e influencias para canalizarlas a favor del mejoramiento del P.E.I. 36.12. Promover actividades de beneficio social que vinculan la Ciudad Escolar de Comfenalco con la comunidad local. 36.13. Administrar el personal a su cargo segn el nivel educativo que representen, ya sea Preescolar, Primaria o Bachillerato. Hacer cumplir la asignacin acadmica de acuerdo a las normas vigentes. 36.14. Dirigir y participar en la ejecucin del programa anual de evaluacin de la Institucin y enviar el informe al subdirector de Educacin. 36.15. Asignar funciones en ausencia temporal a los Coordinadores, cuando la situacin lo amerite 36.16. Cumplir las dems funciones que le sean asignadas de acuerdo con las polticas de la institucin. ARTCULO 37: COORDINADORES DE EDUCACIN. Dependen del Rector. Es el administrador del proceso pedaggico de la C.E.C. Tiene la responsabilidad de velar por el nivel acadmico de la C.E.C y porque estudiantes, profesores y directivos, cumplan con las disposiciones pedaggicas emanadas del Ministerio de Educacin Nacional, Secretara de Educacin Distrital, Subdireccin de Educacin y Rectora. a. b. c. d. FUNCIONES. Asesorar en asuntos pedaggicos al Rector, Asistentes de las Coordinaciones, Jefes de Grado y/o rea y Profesores. Organizar y liderar las Comisiones de Evaluacin y Promocin. Velar por la actualizacin pedaggica del Plan de Estudios, Unidades de Formacin, sistemas de evaluacin y Metodologa. Mantenerse informado de las disposiciones legales vigentes emanadas del MEN y Secretara de Educacin Distrital, para su aplicacin en la C.E.C.

e.

Atender sugerencias, reclamos e inquietudes de carcter acadmico, de Padres de Familia, estudiantes, profesoras y directivos. f. Liderar el proceso de evaluacin del desempeo docente, en lo concerniente a procesos acadmicos. g. Presentar informes estadsticos de la poblacin estudiantil, en eventos como: aprobacin, reprobacin, aplazamientos, retiros, etc. h. Rendir peridicamente informes al Rector sobre el desarrollo de sus funciones. i. Reemplazar al Rector en su ausencia. j. Establecer canales y mecanismos de comunicacin. k. Participar en los Consejos Directivo y Acadmico y los dems Comits en los que se requiera su presencia. l. Propiciar el respeto, la sana convivencia y las relaciones interpersonales entre todos los miembros de la Comunidad Educativa. m. Las dems funciones afines o complementarias con las anteriores, que le atribuye el P.E.I.

ARTCULO 38: ASISTENTES DE LAS COORDINACIN DE EDUCACIN. Depende de los Coordinadores de educacin. De l dependen pedaggicamente los Jefes de Grado y/o rea y por razn funcional, los docentes. a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. k.

FUNCIONES: Participar en el Consejo Acadmico. Apoyar a los Coordinadores de Educacin en la Planeacin y Evaluacin Institucional Dirigir la Planeacin y Programacin Acadmica de acuerdo con los criterios curriculares. Organizar a los profesores por reas y asignaturas y coordinar sus acciones con los jefes de rea y/o grado para el logro de los objetivos. Coordinar la accin acadmica con la administracin de profesores y estudiantes. Capacitar a los profesores sobre las innovaciones pedaggicas y directrices del orden acadmico. Establecer canales y mecanismos de comunicacin. Dirigir y supervisar la ejecucin y evaluacin de las actividades acadmicas. Orientar la evaluacin del rendimiento acadmico y adelantar acciones para mejorar la permanencia escolar. Programar la asignacin acadmica de los docentes y elaborar el horario general del colegio, en colaboracin con los Jefes de Areas y presentarlos al Rector. Fomentar la investigacin para el logro de propsitos educativos.

l.

Rendir peridicamente informe a los Coordinadores sobre el resultado de las actividades acadmicas. m. Presentar a los Coordinadores las necesidades de material Didctico y ayudas educativas de las reas. n. Administrar el personal a su cargo. o. Responder por el uso adecuado, mantenimiento y seguridad de los equipos y materiales confiados a su manejo. p. Dirigir y organizar las actividades de las reas, conforme a los criterios establecidos a nivel curricular. q. Establecer canales y mecanismos de comunicacin, en pro de mejorar los procesos acadmicos. r. Dirigir y asesorar a los profesores en el planeamiento y desarrollo de las actividades que ofrece el rea en particular y promover su actualizacin. s. Planear y ejecutar las acciones en Coordinacin con los jefes de rea y/o de grado. t. Cumplir las dems funciones que le sean asignadas de acuerdo con la naturaleza del cargo. ARTCULO 39: JEFATURA DE CONVIVENCIA Es la persona que administra los procesos de interaccin entre los profesores y estudiantes, Directores y Padres de Familia. Depende del Rector. FUNCIONES: a. b. c. d. e. Participar en los Consejos Directivo y Acadmicos, y en los dems en que sea requerido Colaborar con el Rector en la planeacin y evaluacin Institucional. Dirigir la distribucin y administracin de estudiantes y profesores de acuerdo a los criterios curriculares. Organizar las Direcciones de Grupo para que sean las ejecutoras inmediatas de la administracin de estudiantes. Coordinar la accin de la unidad a su cargo con la Asistencia de Coordinadores Educacin ,Coordinacin de Sicologa y Bienestar Estudiantil, padres de familia y dems estamentos de la comunidad Educativa. Establecer canales y mecanismos de comunicacin con estudiantes, padres de familia, profesores y directivos. Evaluar la ejecucin de las actividades de su dependencia. Llevar los registros, controles y estadsticas necesarios para la administracin de estudiantes y profesores. Impulsar en Coordinacin con los dems miembros de la Comunidad Educativa, todas las actividades relacionadas con la convivencia institucional: Direccin de grupos, jornadas pedaggicas, jornadas deportivas, momentos de convivencias, misas, jornadas cientficas, ceremonia de grados y otros. Rendir peridicamente informe al Rector sobre las actividades de su dependencia.

f. g. h. i.

j.

k. l.

Administrar el personal a su cargo. Responder por el uso adecuado, mantenimiento y seguridad de los equipos y materiales a su cargo. m. Liderar, convocar y presidir el Comit de Convivencia. n. Colaborar con los Asistentes de los Coordinadores de Educacin en la administracin del personal de cada rea. o. Aplicar estrategias de proactividad de manera permanente, para ejecutar los procesos de su competencia. p. Cumplir las dems funciones que le sean asignadas de acuerdo con la naturaleza del cargo. ARTCULO 40: JEFE DE AREA Y/O JEFE DE GRADO Dependen de las Asistentencia de los Coordinadores de Educacin. Es el responsable de lograr eficiencia en el desarrollo de los procesos curriculares correspondientes al rea. Tiene autoridad funcional sobre los profesores que integran el rea o un grado determinado. FUNCIONES: a. b. c. d. e. Dirigir y organizar las actividades del rea y del grado asignado, conforme a los criterios establecidos a nivel curricular y Coordinadores de Educacin Establecer canales y mecanismos de comunicacin. Dirigir y asesorar a los profesores en el planeamiento y desarrollo de las actividades que ofrece el rea y el grado y promover su actualizacin. Ejecutar las acciones en coordinacin con los dems jefes de rea y/o de grado. Apoyar a las Asistencias de Coordinaciones de Educacin en la distribucin de asignaturas y/o reas y en la elaboracin del horario general de clases de la Institucin. Impulsar y desarrollar programas de investigacin. Rendir peridicamente informes a las Asistencias de Coordinaciones sobre el desarrollo de los programas del rea y del grado. Colaborar con la Jefatura de Convivencia, en la administracin de docentes y estudiantes. Controlar directamente la llegada de estudiantes y docentes a su cargo a la institucin y al aula y llevar las estadsticas respectivas. Participar en los comits que sea requerido. Responder por la adecuada utilizacin, mantenimiento y seguridad de los muebles, equipos y materiales confiados a su manejo. Cumplir con otras funciones que le sean asignadas de acuerdo con la naturaleza de su cargo.

f. g. h. i. j. k. l.

ARTCULO 41: PROFESORES

Dependen de la Jefatura de Convivencia y por relacin funcional del Jefe de Grado y/o rea o en su defecto del Asistente de Coordinacin de Educacin. Tienen la responsabilidad de proporcionar la orientacin y gua de las actividades curriculares para que los estudiantes logren los cambios de actitud esperado. DEBERES. a. Participar en la elaboracin del planteamiento y programacin de actividades del rea respectiva. b. Programar, organizar y evaluar las actividades pedaggicas de las reas y/o asignaturas o proyectos a su cargo, de acuerdo con los criterios establecidos en la programacin, en el mbito de rea y compromisos institucionales. c. Dirigir y orientar las actividades de los estudiantes para lograr el desarrollo de su personalidad y darle ejemplo formativo. d. Participar en el desarrollo de actividades complementarias cuando le sea asignada esta funcin. e. Ejercer la direccin de grupo, cuando le sea asignada. f. Participar en los Comits y Consejos en los cuales sea requerido. g. Asistir puntualmente a las actividades programadas por la institucin. h. Cumplir los turnos de las zonas de convivencia en los descansos. i. Atender los acompaamientos pedaggicos que le sean asignados, en ausencia de alguno de los docentes. j. Participar en los actos de la comunidad y asistir a las reuniones programadas k. Atender a los padres de familia de acuerdo con el horario establecido. l. Responder por el uso adecuado, mantenimiento y seguridad de los equipos y materiales confiados a su manejo. m. Promover el anlisis de las situaciones conflictivas de los estudiantes. n. Atender a los estudiantes en sus reclamos y actuar con justicia y ecuanimidad. o. Dar a conocer oportunamente a los estudiantes la estructura de la asignatura, rea o proyecto, logros, indicadores de logro, metodologa, actividades o exigencias y criterios de evaluacin. p. Elaborar las guas y material didctico para las actividades de refuerzo y superacin. q. Preocuparse por su actualizacin permanente en los campos de la ciencia y actividad pedaggica. r. Citar oportunamente a los padres de familia, para realizar las entrevistas asignadas. s. Formar parte activa en la construccin del P.E.I. t. Comunicar oportunamente al jefe inmediato su ausencia al colegio. u. Los permisos anticipados se dan por escrito ante coordinacin acadmica v. El Coordinador de Ruta puede tomar la decisin de cambiar el uso de la va, en caso de alteracin del orden pblico y de ser necesario, regresar a la institucin. w. El coordinador de ruta solo debe responder a su jefe inmediato en situaciones presentadas, en el ejercicio de su funcin.

x.

Por seguridad, el coordinador de ruta no permitir que ningn estudiante viaje de pie, las puertas del bus se llevarn cerradas de acuerdo a las normas vigentes de trnsito, que consuman alimentos durante el recorrido comprados de la calle y dems que considere pongan en riesgo la integridad fsica de los estudiantes.

PARGRAFO 1: No es funcin de los coordinadores de Ruta, bajo ninguna circunstancia, bajar ni cruzar estudiantes en las vas. Esta es responsabilidad exclusiva de los padres de familia y/o acudiente. PARGRAFO 2: En caso de llegar al paradero donde debe bajar uno (a) o varios estudiantes y no est una persona adulta esperndolo, este ser devuelto (a) a la institucin. PARGRAFO 3: Prohibido el ingreso en la ruta de terceros no autorizados. ARTCULO 42: DIRECTOR DE GRUPO: Adems de las funciones que ejerce como profesor, tendr entre otras, las siguientes: a. b. c. d. e. f. g. h. i. Ejecutar el programa de induccin de los estudiantes del grupo confiado a su direccin. Ejecutar acciones permanentes de carcter formativo y hacer seguimiento de los efectos en los estudiantes. Orientar a los estudiantes en la toma de decisiones sobre su comportamiento y aprovechamiento acadmico. Promover el anlisis de las situaciones conflictivas de los estudiantes y lograr en coordinacin con otros estamentos las soluciones ms adecuadas. Establecer comunicaciones permanentes con los estudiantes, profesores y padres de familias, para coordinar la accin educativa. Diligenciar la ficha de registro, control y seguimiento de los estudiantes del Grupo a su cargo, igualmente el foto lbum etc. Participar en los programas de la Coordinacin de Sicologa y Bienestar Estudiantil, para los estudiantes del grupo a su cargo. Rendir peridicamente informe de las actividades y de los programas realizados a los jefes de rea y/o grado al que pertenecen. Promover el sentido de pertenencia Institucional a travs de las vivencias aplicando los fundamentos pedaggicos de la Ciudad Escolar Comfenalco. (Filosofa El Perfil, los Smbolos, los Himnos, etc.) Planear, ejecutar y evaluar la escuela abierta de acuerdo con la necesidad de sus dirigidos. Organizar, orientar y evaluar la eleccin de los representantes del curso, as como la conformacin de los grupos inteligentes.

j. k.

ARTCULO 43: Ser causal justa de terminacin inmediata de contrato siempre que se pueda evidenciar, cualquier tipo de relacin amorosa entre el personal que tenga un vnculo laboral con COMFENALCO y estudiantes de la C.E.C. ARTCULO 44. COMIT DE CONVIVENCIA: Para atender los casos disciplinarios reiterativos o de mayor gravedad, existe un COMIT DE CONVIVENCIA integrado por: El Rector o su delegado Coordinadores o asistentes Jefatura de Convivencia Jefe de Grado (Slo para Secundaria) Director de grupo Un representante de la Coordinacin de Sicologa y Bienestar Estudiantil El personero de los estudiantes o un consejero del ultimo grado ofrecido por la C.E.C. FUNCIONES El comit de convivencia es citado y presidido por el Rector o su delegado y cumple con las siguientes funciones: a. b. c. d. Citar al estudiante para escucharlo en descargos. Etablecer canales de comunicacin entre las partes. Calificar la gravedad de la falta disciplinaria teniendo en cuenta los informes recopilados y los descargos del estudiante. Analizar, evaluar y tomar decisiones acordes a lo estipulado en el manual de convivencia frente a las situaciones o hechos que se presenten y atenten contra la sana convivencia en la C.E.C. Tomar las decisiones actuando con justicia y determinar los correctivos a aplicar. Notificar la decisin tomada.

e. f.

ARTCULO 44: Ser causal justa de terminacin inmediata de contrato siempre que se pueda evidenciar, cualquier tipo de relacin amorosa entre el personal que tenga un vnculo laboral con COMFENALCO y estudiantes de la C.E.C. ARTCULO 45. DISPOSICIONES FINALES Y VIGENTE: El conocimiento y manejo para la correcta aplicacin del presente Manual es de estricta obligacin de todos los miembros de la comunidad educativa de la Ciudad Escolar Comfenalco. Su desconocimiento no exime de sancin al miembro infractor.