Anexo. Sntesis de Antologa Educacin, posmodernidad y ciudadana.

Primera unidad. Contexto histrico internacional. Los cuatro pilares de la educacin. Es un texto contenido en La educacin encierra un tesoro. Aprender a conocer, se refiere a adquirir los elementos de comprensin; aprender a hacer, para poder influir sobre el propio entorno; aprender a vivir juntos, para participar y cooperar con los dems en todas las actividades humanas; y aprender a ser, un proceso fundamental que recoge los elementos de las tres anteriores. De la educacin bsica a la universidad. En la fase de educacin bsica (preescolar y primaria) se fraguan actitudes hacia el aprendizaje que durarn toda la vida. Por su parte las instituciones de enseanza superior deben conjugar equidad con excelencia, abrindose a todos los miembros de todos los grupos sociales y econmicos cualesquiera que hayan sido sus estudios previos. Un pasaporte para toda la vida: la educacin bsica. En el siglo XX desde la dcada de los 60s casi se ha triplicado la cifra de adultos que saben leer y escribir, a pesar de ello sigue habiendo cientos de millones de analfabetas en el mundo, dos de cada cinco mujeres, y

uno de cada cinco hombres. Aunque la diferencia entre los sexos disminuye, sigue siendo escandalosamente elevada. Globalizacin y educacin superior. Un reto en la formacin del docente universitario. Sociedad de la informacin y educacin.
Sociedad, cultura y educacin estn ntimamente relacionados y son afectados por la emergente sociedad de la informacin con sus pautas y referentes. El lucro de la informacin crece con fines neocapitalistas, neoliberales de produccin dentro de un ambiente que sustenta relaciones de poder, dejando su influjo en una nueva pirmide social an ms desigual.

Sujetos y procesos internacionales.

Habla de la aldea global, del impacto de la tecnologa en el mundo.

Internacionalizacin de la Educacin Superior, en Amrica Latina y el Caribe.

Aborda los mercados y polticas econmicas, capital humano, libre mercado, etc.

Educacin en frica en la actualidad.

El autor compara la educacin de Asia con la de frica, donde, mientras en frica los ms desprotegidos quedan al margen, en Japn, donde todo resulta ms incluyente, el beneficio es masivo.

Segunda unidad. Globalizacin, posmodernidad y educacin.

Teresa Yurn habla de construir una moral que favorezca la dignificacin , donde dignidad es el conjunto de necesidades constitutivas del ser humano: libertad, conciencia, sociabilidad, objetivacin y pertenencia a la humanidad.

Carlos Alberto Torres por su parte nos habla, en esta segunda unidad, de lo que l considera problemas reales de la educacin.

Tercera unidad. Educacin y ciudadana.

La tercera y ltima unidad est constituida por tres lecturas: La educacin del hombre y del ciudadano, donde se aborda el tema de la democracia; Ciudadana: verdadera levadura de transformacin social, donde se trata de esclarecer lo que es la ciudadana, la tica y su importancia; y por ltimo Competencias ciudadanas y construccin de la democracia en Mxico donde Jess Cant nos dice qu son las competencias ciudadanas y destaca su importancia as como la de la democracia en la sociedad.