PROGRAMAS PARA LOS EXMENES DE INGRESO A LA EDUCACIN SUPERIOR

2 de julio de 2009.

INTRODUCCIN

Como parte de las transformaciones que se estn llevando a cabo en el sistema educacional cubano, todo el que aspire a estudiar en la educacin superior en cualquiera de sus modalidades de estudio, y para cualquier carrera, tendr que realizar con carcter obligatorio tres e menes de ingreso! "atemtica, #spa$ol e %istoria de Cuba. &os e menes se aplicarn nacionalmente en la misma fec'a para todos los aspirantes. (er requisito indispensable obtener un m)nimo de sesenta puntos en cada e amen para ser incluido en el escalafn de otorgamiento de plazas. Con el objetivo de que los interesados se preparen para los e menes estamos poniendo a su disposicin los programas correspondientes a las tres asignaturas objeto de e amen.

*en+ (nc'ez ,)az ,irector de -ngreso "inisterio de #ducacin (uperior

Programa de Matemtica para e e!ame" de i"gre#o a a ed$caci%" #$perior

Tema & 'Domi"io# "$m(rico#) &*&* Teor+a de co",$"to# Conjunto. #lemento. -nclusin de conjuntos. .peraciones con conjuntos /unin, interseccin, diferencia y su caso particular, la complementacin0. &*-* Domi"io# "$m(rico# .N/ 0/ 12/ 1 3 R4 *elaciones entre los dominios num+ricos. 1undamentacin de sus limitaciones. Comparacin y orden. .peraciones de clculo. *elaciones y propiedades de las operaciones. 2otencias de e ponente entero, fraccionario y racional. *a)z n3+sima de un n4mero real. *esolucin de problemas donde se combinen las diferentes operaciones, el tanto por ciento y tanto por mil y el trabajo con cantidades de magnitud. &*5* Radica e# 2ropiedades de los radicales. (u interpretacin como casos particulares de la potenciacin. (implificacin de radicales. *educcin de radicales a un mismo )ndice. *adicales semejantes. 5dicin, sustraccin, multiplicacin y divisin de radicales. *acionalizacin de denominadores monomios y binomios. &*6* Logaritmo#. ,efinicin de logaritmo de base a /a > 0, a 60. -dentidad fundamental logar)tmica. Clculo de logaritmos aplicando la definicin. 2ropiedades de los logaritmos. Tema - 'Tra7a,o a ge7raico) -*& Operacio"e# co" po i"omio# 5dicin, sustraccin y multiplicacin /se incluyen los productos notables! /a b02, /a 7b0/a 3 b0, /a b08, /a 7 b0/c 7 d0. ,escomposicin factorial! factor com4n, factor com4n por agrupamiento, diferencia de cuadrados, trinomio cuadrado perfecto, , 2 trinomios de la forma 7 p 7 q y de la forma m 2 7 p 7 q. Completamiento cuadrtico. ,ivisin de polinomios. *egla de *uffini o %orner. ,escomposicin de polinomios que contengan divisores o factores de la forma / 7 a0 3a, a 0. (uma y diferencia de cubos. #jercicios combinados de descomposicin en factores. -*- 8raccio"e# a ge7raica# Concepto de fraccin algebraica. Cambios de signos en una fraccin que garantizan que su valor permanezca invariante. (implificacin de fracciones algebraicas. "ultiplicacin y divisin de fracciones algebraicas. 5dicin y sustraccin de fracciones algebraicas. .peraciones combinadas con fracciones algebraicas. Tema 5 'Ec$acio"e#/ i"ec$acio"e# 3 #i#tema# de ec$acio"e#) 5*&* Ec$acio"e# e i"ec$acio"e# ,efinicin de ecuacin, dominio bsico de una ecuacin, solucin de una ecuacin, conjunto solucin. #cuaciones equivalentes, transformaciones que pueden realizarse en una ecuacin. ,eterminacin de los valores reales de incgnitas y parmetros en ecuaciones lineales, cuadrticas, fraccionarias, con radicales, e ponenciales y logar)tmicas. ,espeje en frmulas. *esolucin de problemas. ,efinicin de inecuacin,

dominio bsico de una inecuacin, solucin de una inecuacin, conjunto solucin. -necuaciones equivalentes, transformaciones que pueden realizarse en una inecuacin. *esolucin de inecuaciones lineales, cuadrticas, fraccionarias, e ponenciales y logar)tmicas y aplicaciones. 5*- Si#tema# de ec$acio"e# ,efinicin de sistemas de ecuaciones lineales, solucin y conjunto solucin de un sistema de ecuaciones lineales. (istemas equivalentes. 9ransformaciones que pueden realizarse en un sistema. (istemas de dos ecuaciones lineales con dos variables. (istemas de tres ecuaciones lineales con tres variables. (istemas cuadrticos. 2roblemas que conducen a sistemas de ecuaciones lineales y cuadrticas. Tema 6 '8$"cio"e#) :.6 ,efinicin de funcin. 5nlisis de correspondencias dadas en distintas formas para decidir si son o no funciones. ;ariable independiente y dependiente. Clculo de valores funcionales. ,eterminacin de propiedades globales de las funciones num+ricas! dominio de definicin, valor m imo, valor m)nimo, imagen, ceros, monoton)a, simetr)a, periodicidad, paridad, signo, inyectividad, sobreyectividad y biyectividad de funciones lineales, cuadrticas, potenciales, con radicales, trigonom+tricas, e ponenciales y logar)tmicas a partir de su ecuacin o su grfico. Concepto funcin compuesta, su determinacin. Concepto funcin inversa, su determinacin. :.2 *epresentacin de situaciones a trav+s de funciones y viceversa, e traccin de conclusiones a partir de la representacin brindada, aplicando funciones racionales, e ponenciales, logar)tmicas y trigonom+tricas. Tema 9 'Geometr+a 3 trigo"ometr+a) 9*& Geometr+a p a"a Conceptos primarios de la geometr)a plana /punto, recta y plano0. 5 iomas o postulados. <ngulos. <ngulos opuestos por el v+rtice, adyacentes, de lados respectivamente paralelos o perpendiculares y entre paralelas. 2ol)gonos y sus propiedades. *ectas y puntos notables del tringulo. Circunferencia y c)rculo *elaciones m+tricas en la circunferencia. <ngulos en la circunferencia! central, inscrito y semiinscrito ,emostracin de posiciones relativas entre rectas, de igualdad de longitudes de segmentos y de amplitudes de ngulos. Criterios de igualdad de tringulos. 9eoremas de las transversales. Criterios de semejanza de tringulos. =rupo de 9eoremas de 2itgoras. Clculo de reas y per)metros de figuras planas. 9*- Trigo"ometr+a Clculo de razones trigonom+tricas de ngulos cualesquiera en el sistema se agesimal y circular de medida de ngulos! signos de las razones trigonom+tricas en los distintos cuadrantes. 1rmulas de reduccin. >so de las tablas trigonom+tricas. #cuaciones trigonom+tricas. -dentidades trigonom+tricas fundamentales y su aplicacin a la demostracin de identidades y a la resolucin de ecuaciones.

*esolucin de tringulos rectngulos y tringulos cualesquiera. &ey de los senos y de los cosenos. # presin del rea de un tringulo en funcin de las medidas de dos de sus lados y el ngulo comprendido entre estos. 9*5 Geometr+a de e#pacio 5 iomas y teoremas para la geometr)a del espacio. 2osiciones relativas de dos rectas en el espacio. <ngulo entre rectas. 2aralelismo de recta y plano. Criterio de paralelismo de recta y plano. 2erpendicular y oblicua a un plano. Criterio de perpendicularidad de recta y plano. *elacin entre las perpendiculares y las oblicuas. ,istancia de un punto a un plano. 2royeccin de una oblicua sobre un plano, ngulo entre recta y plano. 9eorema de las tres perpendiculares y su rec)proco. 5plicaciones al clculo. Cuerpos geom+tricos /prisma, pirmide, cilindro, cono y esfera0. #lementos. Clculo del rea lateral, total y volumen, aplicando de forma integradora los contenidos precedentes de geometr)a plana, del espacio y la trigonometr)a. 9*5 Geometr+a a"a +tica de a recta. ,istancia entre dos puntos. 2endiente de una recta determinada por dos puntos y su relacin con el ngulo de inclinacin. Condiciones de paralelismo y perpendicularidad de dos rectas en funcin de sus pendientes. 1rmulas para determinar las coordenadas del punto medio de un segmento. 5plicaciones geom+tricas de esta frmula. #cuacin general de la recta, casos particulares. 2unto de interseccin de dos rectas. ,istancia de un punto a una recta. 5plicaciones geom+tricas. :i7 iogra;+a 7#ica< 3 3 3 Colectivo de autores! &ibros de te tos de "atemtica ?mo., @vo., 9no., 60mo., 66no. y 62mo grados. #ditorial 2ueblo y #ducacin, &a %abana. Colectivo de autores! Cuadernos complementarios. 9. no grado0 #ditorial 2ueblo y #ducacin, &a %abana. /?.mo grado, @vo. grado y

%ernndez <valos, Aacinto /200B0! CCmo ests en "atemticaD #jercicios complementarios de "atemtica, para la profundizacin en la ense$anza preuniversitaria. #ditorial 2ueblo y #ducacin. %ernndez <valos, Aacinto /200E0! (olucionario. CCmo ests en "atemticaD #jercicios complementarios de "atemtica, para la profundizacin en la ense$anza preuniversitaria. #ditorial 2ueblo y #ducacin.

Programa de =i#toria de C$7a para e e!ame" de i"gre#o a a ed$caci%" #$perior

&os aspirantes en su preparacin para el ingreso deben tener en cuenta los siguientes objetivos generales! 6. ,emostrar conocimientos de los principales procesos, 'ec'os, fec'as, documentos y figuras 'istricas del proceso revolucionario cubano. 2. 5rgumentar el desarrollo continuo y ascendente del proceso revolucionario cubano y la formacin y consolidacin de las tradiciones patriticas de nuestro pueblo a lo largo del mismo. 8. # plicar que en Cuba los objetivos de independencia nacional y revolucin social estn indisolublemente unidos y que tienen sus ra)ces en nuestro proceso 'istrico de luc'a por la emancipacin desde 6@B@ 'asta nuestros d)as. :. # plicar lo que 'a significado la unidad a lo largo del proceso revolucionario del pueblo cubano por la independencia y la revolucin social. E. ,emostrar a trav+s del estudio de la colonia, la rep4blica neocolonial y la revolucin que los c)rculos de poder de los #stados >nidos 'an sido y son, enemigos 'istricos de la independencia del pueblo cubano. B. # plicar cmo a lo largo de nuestra 'istoria se manifest el enfrentamiento del pueblo cubano y sus figuras ms representativas a los propsitos de dominacin del imperialismo yanqui en alianza con la oligarqu)a nativa. ?. # plicar la significacin 'istrica de la *evolucin Cubana para nuestro pueblo y el resto de los pueblos subdesarrollados del 9ercer "undo. @. 5rgumentar las principales ideas de Aos+ "art) en torno a la =uerra Fecesaria. TEMAS< &* La# $c>a# de p$e7 o c$7a"o co"tra e domi"io co o"ia e#pa?o * .&@A@B &@C@4* &a =uerra de los 60 5$os. #l 60 de .ctubre de 6@B@ como inicio de un proceso revolucionario 4nico del pueblo cubano. "anifiesto del 60 de .ctubre. ,esarrollo y radicalizacin del proceso revolucionario. 2rincipales figuras de la =uerra. &a actitud del gobierno de #stados >nidos ante la *evolucin del B@. Carta de Carlos "anuel de C+spedes a (umner del 60 de 5gosto de 6@?6. ()ntomas de debilidad y resquebrajamiento que frustraron la guerra. 5nlisis del factor unidad. ,iscursos de Aos+ "art) conmemorativos del 60 de .ctubre. (ignificacin 'istrica de la =uerra de los 60 5$os. &a 9regua 1ecunda /6@?@36@9E0. &os cambios en la estructura econmica, pol)tica y social del per)odo y su incidencia en las luc'as independentistas. &a penetracin norteamericana en la econom)a cubana. Aos+ "art)! su ideario pol)tico y labor revolucionaria. &a concepcin martiana de un 2artido revolucionario para la guerra y para la *ep4blica. (u luc'a a favor de la unidad y en contra de los enemigos de la independencia cubana! el colonialismo espa$ol, los autonomistas, los ane ionistas y el

imperialismo yanqui. ;indicacin de Cuba y la carta a "anuel "ercado del 6@ de mayo de 6@9E. &a 'ostilidad del gobierno de los #stados >nidos ante los preparativos de la =uerra Fecesaria. &a =uerra de 6@9E. *einicio de la luc'a por la liberacin nacional. "anifiesto de "ontecristi. .bjetivos, fuerzas motrices y carcter de la revolucin en este per)odo. 2rincipales figuras de la =uerra. &os intentos por lograr y mantener la unidad del movimiento revolucionario. &a invasin a .ccidente. &a reconcentracin de Geyler. &a -ntervencin norteamericana en la contienda. (u carcter imperialista. Carta de Cali to =arc)a al =eneral ('after. -* La# $c>a# #ocia e# 3 "acio"a B i7eradora# de p$e7 o c$7a"o >a#ta &C59* &a .cupacin "ilitar Forteamericana. &as bases para el establecimiento de la *ep4blica Feocolonial. &a #nmienda 2latt. &a posicin antiplattista de Auan =ualberto =mez y (alvador Cisneros Hetancourt. "anifestaciones del movimiento revolucionario entre 6902 y 692E. "ecanismos de dominio yanqui. &a luc'a contra las lacras de la rep4blica y por las reformas de sus instituciones. 2rincipales 'ec'os. *ub+n "art)nez ;illena y Aulio 5. "ella. #l desarrollo organizativo e ideolgico del movimiento obrero. Creacin de la C.F...C. 1undacin del 2artido Comunista. #l agravamiento de los males de la *ep4blica Feocolonial y el ascenso del movimiento revolucionario entre 692E y 698E. &a situacin de la econom)a cubana en el per)odo durante la crisis de 692936988. &a oposicin al gobierno oligrquico y pro)mperialista de "ac'ado. &a radicalizacin del movimiento obrero y popular. 2apel de las diversas organizaciones que se opusieron al r+gimen. &a "ediacin de Gelles. &a situacin revolucionaria despu+s de la ca)da de "ac'ado. 5ntonio =uiteras. "anifestaciones de la luc'a de obreros y campesinos. 2apel del 2artido Comunista. Halance del ciclo revolucionario de 69803698E. #l problema de la unidad. (ignificacin, e periencias y aportes de esta etapa de luc'a. 5* La $c>a pop$ ar e" a #ociedad c$7a"a e"tre &C59 3 &C9-* &a deformacin estructural de la econom)a neocolonial y los cambios en la situacin pol)tica de 698E a 69E2. &os instrumentos de dominacin econmica en este per)odo. &a pol)tica burguesa 'asta el 60 de marzo de 69E2. &a luc'a de los comunistas y otras fuerzas progresistas en el per)odo. &a Constitucin del :0 y otros logros del movimiento revolucionario en la etapa, Creacin de la C9C. &a situacin del 2artido y el movimiento sindical en las condiciones de guerra fr)a. #l movimiento c)vico3 pol)tico de la ortodo ia. #duardo C'ibs. #l enfrentamiento al golpe de estado de 1ulgencio Hatista. 6* E i"icio e" &C95 de $"a "$eDa ;a#e de a# $c>a# de "$e#tro p$e7 o* &a sociedad cubana durante la dictadura. 1idel Castro y la formacin de una organizacin para la luc'a revolucionaria. #l asalto a los cuarteles "oncada y Carlos "anuel de C+spedes. (ignificacin 'istrica. &a %istoria me 5bsolver. &a fase preparatoria de la guerra revolucionaria. #l incremento de la actividad de las masas. &a actitud de los pol)ticos burgueses. &a guerra revolucionaria. 2apel de las principales organizaciones en la luc'a! "32B3?, 2(2 y ,*. #l desarrollo de la guerra revolucionaria. Creacin del

#j+rcito *ebelde. &a luc'a en las ciudades! 1ranI 2a)s y Aos+ 5ntonio #c'everr)a. #l imperialismo yanqui y su apoyo a la dictadura batistiana. #l avance incontenible del #j+rcito *ebelde. &a unidad combativa de las fuerzas revolucionarias. #rnesto =uevara y Camilo Cienfuegos. &a culminacin del proceso insurreccional, el derrumbe de la tiran)a. &as maniobras de la reaccin y el imperialismo. &a desarticulacin de los planes del imperialismo norteamericano para frustrar la victoria popular. #l papel determinante de la unidad revolucionaria y la e istencia de un l)der pol)tico3militar aglutinador. &a 'uelga general revolucionaria. &a significacin 'istrica del triunfo revolucionario. E. La ReDo $ci%" c$7a"a e" e poder.

#stablecimiento del poder revolucionario de las masas populares. &a *eforma 5graria. &a movilizacin de las masas en la luc'a contra la reaccin interna y el imperialismo. #liminacin de los v)nculos de dependencia econmica. &as nacionalizaciones. &as agresiones y la solidaridad con Cuba. 2laya =irn! la defensa de la 2atria socialista. 5gudizacin de las agresiones del imperialismo! la e pulsin de Cuba de la ..#.5., la crisis de .ctubre y otras maniobras del imperialismo. &a actitud decidida de nuestro pueblo. ,irecciones principales del desarrollo econmico3social. &a obre cultural de la *evolucin. #l proceso de integracin que conduce a la creacin del 2artido Comunista de Cuba. &os Congresos del 2CC. (u importancia. &a defensa de los principios y la obra de la *evolucin ante la permanente agresin imperialista. :I:LIOGRA8EA :SICA. %istoria de Cuba. Fivel "edio (uperior. #ditorial 2ueblo y #ducacin, 69@9. :I:LIOGRA8FA COMPLEMENTARIA. Cantn Favarro Aos+, %istoria de Cuba. JCuba, el desaf)o del yugo y la estrellaK, #ditorial (-3"5*. (.5., Ciudad de &a %abana, 699@. Castro *uz, 1idel, J &a %istoria me 5bsolverK. -nstituto Cubano del &ibro. &a %abana, 69?E. (ilva &en, 5rnaldo. JHreve 'istoria de la *evolucin CubanaK. #ditorial 2ueblo y #ducacin, 200:.

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I* COMPRENSIN G REDACCIN 5 partir de te tos de diversos g+neros y e tensin, el estudiante debe ser capaz de demostrar la comprensin de lo le)do y e presarlo por escrito en dependencia de lo que se le pida. 2ara ello, deber dominar 'abilidades como! 3 ,elimitar la informacin principal de la secundaria. 3 -nterpretar el lenguaje figurado. 3 *esumir. 3 Farrar. 3 ,escribir. 3 Construir dilogos. 3 Comentar.

3 Comparar. 3 #jemplificar. 3 5rgumentar. 3 ,efinir. #n su preparacin, el estudiante deber ejercitar la delimitacin de los prrafos, la co'erencia o relacin en la secuencia de ideas /oraciones y prrafos entre s)0, el uso de los elementos relacionantes y las restantes estructuras del idioma. 9ambi+n deber atender la propiedad del vocabulario empleado seg4n el conte to y el tipo de te to que producirL as) como evitar la repeticin innecesaria de palabras y ajustarse a las normas de presentacin en cuanto a la limpieza y la legibilidad de lo que escribe. #n la evaluacin de este ejercicio se tendr en consideracin la calidad de las ideas de acuerdo con el grado de madurez psicolgica que se presupone en un aspirante a ingresar en la #ducacin (uperior.

II* ESTRUCTURAS GRAMATICALES

6. #l sustantivo. Concepto. 1orma! le ema y morfemas. &os morfemas de g+nero y n4mero en el sustantivo. 1unciones que desempe$a. #l vocativo y la aposicin. Clasificacin! comunes y propios, simples y compuestos, primitivos y derivados. 2. #l adjetivo. Concepto. 1orma! le ema y morfemas. &os morfemas de g+nero y n4mero en el adjetivo. =rados del adjetivo. Concordancia entre sustantivo y adjetivo. Clasificacin! simples y compuestos, primitivos y derivados. 8. #l pronombre. Caracterizacin general. Clases! personales, posesivos, demostrativos, indefinidos, relativos, interrogativos y numerales. 1uncin que desempe$a cada una de estas clases en la oracin. :. #l verbo. Caracterizacin. 1ormas no personales del verbo /infinitivo, participio y gerundio0. 1uncin que desempe$a cada una en la oracin. 1ormas personales conjugadas. "odo, tiempo, n4mero y persona. Conjugacin de verbos regulares e irregulares. E. #l adverbio. Caracterizacin. Clases de adverbio! lugar, tiempo, modo, cantidadL afirmacin, negacin, duda. 1uncin que desempe$an. B. &a preposicin y la conjuncin como elementos de relacin. Clasificacin de las conjunciones. ?. Concepto de oracin! oracin simple y oracin compuesta. #structura de la oracin simple! bimembre y unimembre /nominal e impersonal0. .raciones bimembres! el sintagma nominal sujeto y el sintagma verbal predicado. F4cleo de ambos. Clases de predicado! verbal y nominal. Complementos verbales. Concordancia entre el n4cleo del sujeto y el verbo. 5nlisis sintctico de la oracin bimembre. @. &a oracin por la actitud del 'ablante! enunciativas /afirmativas y negativas0, interrogativas, imperativas o e 'ortativas, desiderativas, dubitativas. &as llamadas oraciones e clamativas. 9. &a oracin compuesta. Coordinacin. Clases de oraciones coordinadas. (ubordinacin. 9ipos de subordinadas /sustantivas, adjetivas y adverbiales0. 1unciones de la subordinada en la oracin compuesta. &a yu taposicin. 5nlisis sintctico de oraciones compuestas.

III*DICTADO

#l aspirante debe adiestrarse en la t+cnica del dictado. 5 tal fin, deben tenerse en cuenta los siguientes pasos! 60 &ectura oral del te to para que el estudiante se familiarice con +l. 20 &ectura oral de segmentos del te to, respetando las pausas imprescindibles y sin indicar de manera e pl)cita los signos de puntuacin. 80 &ectura oral del te to para que el estudiante pueda revisar lo escrito y corroborar el empleo de los signos de puntuacin. Como es lgico, siempre que sea posible, se aceptar el empleo de signos de puntuacin optativos, toda vez que no se altere el sentido del te to. 9anto en el dictado como en el resto del e amen se medir el dominio de las 'abilidades ortogrficas del aspirante en cuanto al! 3 >so de la may4scula. 3 >so de los diferentes grafemas. 3 #mpleo del acento grfico /palabras agudas, llanas, esdr4julas y sobresdr4julasL palabras compuestas, acento diacr)tico, acento 'itico0. 3 >so de los signos de puntuacin.

:I:LIOGRA8FA Hsica! 3 *odr)guez 2+rez, &eticia et al! Espaol-Literatura /?mo., @vo. y #ditorial 2ueblo y #ducacin, &a %abana, 69@9, 6990, 6996 9no. grados0,

3 5bello Cruz, 5na "ar)a et al! Espaol. Cuaderno complementario /?mo. grado0, #ditorial 2ueblo y #ducacin, &a %abana, 200: 3 &pez Castillo, =risel et al! Espaol. Cuaderno complementario /@vo. grado0, #ditorial 2ueblo y #ducacin, &a %abana, 200: 3 *ivero Casteleiro, ,elia et al! Espaol- Literatura /62mo. grado. 2rimera y segunda partes0, #ditorial 2ueblo y #ducacin, &a %abana, 6996 3 *odr)guez 2+rez, &eticia et al! Ortografa para todos, #ditorial 2ueblo y #ducacin, &a %abana, 2008 ,e consulta! 3 Cueva, .tilia de la et al.! Manual de Gramtica Espaola I y II , #ditorial 2ueblo y #ducacin, &a %abana, 69@6

3 Ortega, Evangelina: Redaccin y composicin I y II, Editorial Pueblo y Educacin, La Habana, 1987