1-20

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO SUBPROGRAMA DE DISEO ACADMICO AREA: INGENIERA CARRERA: INGENIERA DE SISTEMAS PLAN DE CURSO I. Identificacin Nombre: Cdigo: U.C: Carrera: Cdigo: Semestre: Prelaciones: Requisito: Autor: SISTEMAS DE INFORMACIN I 335 4 Ingeniera de Sistemas 236 VI Base de datos (Cdigo 311) Ninguno MSc. Marlene Martnez Telfono: (0212) 5552359 Correo Electrnico: mmartinez@ciberesquina.una.edu.ve Lic. Carmen Velsquez MSc. Judit Carvallo MSc. Antonio Alfonzo

Asesores: Diseo Acadmico

Nivel Central Caracas, octubre 2006

2-20 II. FUNDAMENTACIN

La informacin es un recurso conceptual valioso, que representa la forma como se manejan los recursos fsicos de la empresa, tales como el personal, las maquinarias, los materiales y el dinero. Los datos brutos que expresan las operaciones de esos recursos, se recopilan y procesan a fin de que produzcan la informacin til, que es administrada por gerentes y no gerentes dentro del entorno de una empresa. Al sistema conceptual que produce la informacin, se le denomina comnmente, sistema de informacin, y cuando se utiliza como procesador de informacin una computadora, se le conoce bajo el nombre de sistemas de informacin basados en computadoras. Los analistas de sistemas son los encargados de transformar las necesidades de informacin en sistemas basados en computadoras, mediante la utilizacin de metodologas del desarrollo de sistemas, las cuales estn enmarcadas en el mtodo clsico del ciclo de vida de desarrollo de sistemas. Existen muchas versiones del ciclo de vida, as como de metodologas del desarrollo de sistemas. El ciclo de vida es un conjunto ordenado de tareas bsicas, agrupadas en fases y etapas, que permiten planear, ejecutar y controlar el proyecto de desarrollo de un sistema. Una metodologa es una versin amplia y detallada del ciclo de vida completo del desarrollo de sistemas que incluye: tareas pormenorizadas paso a paso por cada fase, productos resultantes y normas de calidad por tarea, as como las tcnicas de desarrollo que se utilizan en stas. La asignatura Sistemas de Informacin I, tiene como propsito instruir al estudiante en los fundamentos de los sistemas de informacin; la estructura completa del mtodo del ciclo de vida, que consta de las etapas de Planificacin, Anlisis, Diseo, Implantacin y Soporte; y las dos primeras etapas de una metodologa de desarrollo de sistemas que se acopla a todo el ciclo de vida y lo complementa. Las etapas metodolgicas que se estudiarn en esta asignatura son por tanto, Planificacin de Sistemas y Anlisis de Sistemas, mientras que en la siguiente asignatura denominada Sistemas de Informacin II, conoceremos las tres restantes etapas: Diseo, Implantacin y Soporte. La versin del ciclo de vida y de la metodologa que estudiaremos, es la propuesta por los autores del libro texto seleccionado como parte del material instruccional. El ciclo de vida que aprenderemos, a diferencia de otras versiones, incluye la etapa de planificacin de sistemas, y la metodologa de desarrollo que asimilaremos le confiere mayor importancia a la tcnica de la ingeniera de la informacin, la cual es compatible e incluye, a las tcnicas del anlisis y diseo estructurado, y el diseo de prototipos, pero haciendo ms nfasis en la orientacin a datos que a los procesos. La importancia que tiene esta asignatura en la formacin del futuro analista de sistemas es indiscutible. En primer lugar, al analista entiende la forma en que funcionan los negocios, y puede sugerir mejoras a los procesos organizacionales, por medio del uso de sistemas de informacin computarizados. Esto enfatiza el uso de un enfoque sistmico y sistemtico para analizar y posiblemente mejorar, lo que est sucediendo en un contexto especfico de un negocio. En segundo

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3-20 lugar, el analista de sistemas puede actuar como consultor externo de una organizacin, y por tanto, necesitar basarse en alguna metodologa, como la vista en esta asignatura, y adecuarla al trabajo particular que realizar; adicionalmente, se apoyar en los usuarios de los sistemas de informacin para comprender la cultura organizacional desde diferentes puntos de vista. En tercer lugar, el analista puede desempear el papel de experto de soporte, para ello el analista se apoyar en su experiencia profesional relacionada con el hardware y el software y su uso en el negocio. En cuarto lugar, el papel ms relevante que toma un analista de sistemas es el de agente de cambio, cada vez que ejecuta cualquiera de las actividades del ciclo de vida; as, trabaja con usuarios y administradores para comprender lo que est sucediendo en una organizacin y preparar un plan para el cambio. Esta asignatura es terica, porque en ella se estudian los conceptos sobre los sistemas de informacin, el ciclo de vida y las etapas metodolgicas de la planificacin y el anlisis del desarrollo de sistemas. Es prctica, porque le permite al estudiante aplicar las tcnicas y herramientas apropiadas en el anlisis de las situaciones planteadas en el trabajo prctico de la asignatura. Es de carcter obligatorio, porque contribuye a desarrollar la habilidad de anlisis del estudiante, ya que debe detectar las necesidades de informacin de la empresa y transformarlas en distintos modelos de sistemas. Esta es una de las tareas que con mayor frecuencia realiza un egresado de la carrera, en su prctica profesional, adems de las enunciadas en el prrafo anterior. Para la administracin de este curso se utiliza el siguiente paquete instruccional, el cual cubre las exigencias para el logro del objetivo terminal: El libro Anlisis y diseo de sistemas de informacin, de Whitten, Bentley y Barlow, ao 1996, tercera edicin de Mc Graw Hill.

Un Material Instruccional de Apoyo (MIA). Este material orienta al alumno en el uso del libro antes mencionado, y de la Seleccin de Lecturas que incluye dicho material, pertenecientes a libros del mercado. Las lecturas han sido tomadas del libro titulado Sistemas de informacin gerencial del autor Raymond McLeod. Jr. Editorial Pearson Educacin, sptima edicin, ao 2000. Adems, mediante comentarios y ejercicios, le permite suplementar y complementar los conocimientos tericos y prcticos adquiridos con las lecturas realizadas.

Por ltimo, queda en manos del estudiante, hacer de esta asignatura una instancia provechosa en los inicios de su formacin como futuro analista de sistemas.

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4-20 III. PLAN DE EVALUACION

MODALIDAD OBJETIVO CONTENIDO MDULO I UNIDADES: 1,2, 3 y 4 Orientaciones Generales La evaluacin se realizar a travs de dos pruebas integrales de desarrollo y la resolucin de un trabajo prctico. En el trabajo prctico se evala la realizacin de las actividades de la etapa metodolgica del anlisis de sistemas, con el propsito de resolver una situacin problema que ocurra en un rea funcional de una institucin o empresa. La etapa de la planificacin de sistemas no se consider factible de evaluar a nivel prctico, debido a la complejidad y el tiempo que implicara el planteamiento y resolucin de una situacin que integre todas las reas funcionales de una empresa a fin de definir la cartera de sistemas prioritarios. El trabajo prctico de esta asignatura, tendr continuidad en la siguiente asignatura denominada Sistemas de Informacin II. Las especificaciones del trabajo prctico se suministrarn a ms tardar, en la primera semana de presentacin de pruebas de la UNA, a travs de la pgina web www.ciberesquina.una.edu.ve, y los enlaces que se refieren a la evaluacin acadmica y los trabajos prcticos. El informe del trabajo prctico resuelto ser consignado por el estudiante a travs de su centro local, en la fecha de presentacin de la segunda prueba integral. La ponderacin de los objetivos consiste en la asignacin de pesos a los objetivos evaluables de la asignatura, de acuerdo a la importancia y/o complejidad que tienen. La escala de ponderacin de esta asignatura es de 1 a 5 puntos. Esta ponderacin est determinada por la incidencia de los objetivos evaluables en: el perfil de la carrera, el objetivo terminal de la asignatura y los objetivos terminales de las asignaturas sobre las que existe prelacin. El nivel Corrector es designado semestralmente y podr ser consultado en su centro local.

PRIMERA INTEGRAL

1,2,3 y 4

SEGUNDA INTEGRAL

1,2,3 y 4

MDULO I UNIDADES: 1,2, 3 y 4

TRABAJO PRCTICO

5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Y 12.

MDULO II UNIDADES: 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Y 12.

M I

U 1

O 1

OBJETIVOS Representar un sistema de informacin dado en trminos del modelo del sistema a que corresponda, segn la categora de los sistemas de informacin basados en computadoras. Distinguir los elementos de un sistema de informacin dado desde la perspectiva de alguno(s) de sus bloques elementales. Ubicar la(s) etapa(s) en que se encuentra el desarrollo de un sistema de informacin dado, dentro del ciclo de vida de sistemas. Distinguir la(s) fase (s) y/o actividad(es) de la etapa de planificacin de sistemas en una situacin dada. Aplicar las tcnicas de modelizacin de datos en un sistema, documentando el resultado de su aplicacin en el diccionario de proyectos. Aplicar las tcnicas de modelizacin de procesos en un sistema, documentando el resultado de su aplicacin en el diccionario de proyectos.

M II

U 7

O 7

OBJETIVOS Aplicar las tcnicas de modelizacin de redes en un sistema, documentando el resultado de su aplicacin en el diccionario de proyectos. Usar algunas herramientas para la gestin de proyectos durante el desarrollo de sistemas. Emplear las tcnicas de investigacin de hechos durante el desarrollo de sistemas. Emplear el anlisis de viabilidad de las soluciones alternativas de sistemas. Utilizar las tcnicas de comunicacin interpersonal durante el desarrollo de sistemas. Analizar un sistema de informacin realizando las actividades de la etapa de anlisis de sistemas del ciclo de vida.

2 3 4 II 5 6

2 3 4 5 6

8 9 10 11 12

8 9 10 11 12

Objetivo Peso

1 4

2 3

3 3

4 4

5 5

6 5

7 3

8 3

9 2

10 3

11 2

12 5

Peso mximo: 42 puntos

Criterio de dominio acadmico: 32 puntos

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5-20 IV. DISEO DE LA INSTRUCCIN DEL CURSO Objetivo del curso: Analizar sistemas de informacin de forma integradora y generalista.

Objetivo
1

Contenido
El sistema de informacin contable. El sistema de informacin gerencial. El sistema de toma de decisiones. La oficina virtual. El sistema basado en conocimiento.

La definicin de un sistema de informacin desde la perspectiva de los cinco bloques elementales: Personas, datos, actividades, redes y tecnologa.

Principios esenciales para el desarrollo de sistemas con xito. El ciclo de vida: un mtodo de resolucin de problemas.

Qu es la planificacin de sistemas?. Las fases de la planificacin de sistemas: Estudio, definicin, y anlisis de reas de empresa.

Introduccin a la modelizacin de sistemas. Diagramas Entidad-Relacin. Cmo construir modelos de datos. El diccionario de proyectos. Descripcin de las estructuras de datos. Herramientas para implantar o documentar un diccionario de proyectos: (CASE) y otras dos alternativas. Documentacin de las estructuras de datos y elementos relacionados en un diccionario de proyectos.

Modelizacin de sistemas: la esencia de un sistema. Diagramas de flujo de datos. Cmo construir modelos de procesos. El mtodo de expansin para elaborar diagramas de flujo de datos. Descripcin de normas y procedimientos. Documentacin de las normas y procedimientos en un diccionario de proyectos.

Objetivo
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Contenido
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7 Modelizacin de redes: No slo para redes informticas. Historia y conceptos de la distribucin de sistemas. Diagramas de conexin de puestos. Documentar las redes en el diccionario de proyectos.

Qu es la gestin de proyectos?. Herramientas y tcnicas de gestin de proyectos.

Qu es la investigacin de hechos?. Cules son los mtodos de investigacin de hechos disponibles?. Muestreo de la documentacin, los formularios y los archivos existentes. Investigacin y visitas a instalaciones. Observacin del entorno de trabajo. Cuestionarios. Entrevistas. Diseo conjunto de aplicaciones. Una estrategia para la investigacin de hechos.

10

Anlisis de viabilidad: un mtodo de control progresivo. Cuatro test de viabilidad. Tcnicas de anlisis de costos y beneficios. Anlisis de viabilidad de sistemas alternativos.

11

Comunicarse con la gente. Reuniones. Presentaciones formales. Reuniones de proyecto. Informes escritos.

12

Qu es el anlisis de sistemas?. Las fases del anlisis de sistemas: Inspeccin, estudio, y definicin.

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ORIENTACIONES GENERALES El texto recomendado para este curso, est disponible en la biblioteca de su centro local, como servicio de prstamo en sala y prstamo circulante. El Material Instruccional de Apoyo (MIA) se lo entregarn en el almacn del centro local, previa presentacin del comprobante de inscripcin de la asignatura. Lea las instrucciones que aparecen en el MIA Lea y/o estudie los temas que le indica el MIA. Realice los ejercicios propuestos en cada unidad del MIA. Si habiendo ledo y/o estudiado, hechos los ejercicios y ledas las prescripciones, contina con dudas, consulte al asesor de su centro local. Consulte los libros sugeridos en la bibliografa complementaria. Consulte las direcciones electrnicas especificadas en el MIA. Si no se hacen referencias especficas, se recomienda buscar el tema en Internet, empleando un buscador. Si el estudiante presenta alguna duda en una unidad dada, se le recomienda leer nuevamente el contenido del objetivo correspondiente. Anote las dudas que se le presenten y consulte al asesor de su Centro Local. Si desea hacer algn comentario o sugerencia acerca del curso, comunquese con el profesor que lo administra a travs de la direccin de correo electrnico: mmartinez@ciberesquina.una.edu.ve , o el Telfono: (0212) 5552359.

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OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES Lea las instrucciones del MIA. Unidad 1. Lea a modo de introduccin, la relacin que existe entre los sistemas de informacin y el analista de Estrategia: Se describir sistemas. un sistema de - Libro texto. Captulo 1. El analista de sistemas moderno. informacin en forma narrativa, el cual deber Estudie el sistema de informacin contable representarse en - Lectura No. 1. El Sistema de Informacin Contable. trminos del modelo del sistema a que corresponda, segn la Estudie el sistema de informacin gerencial categora de los sistemas - Lectura No. 2. El Sistema de Informacin Gerencial. de informacin basados en computadoras. Estudie el sistema de apoyo a decisiones - Lectura No. 3. Sistema de apoyo a decisiones. La Procedimiento: Estudie la oficina virtual respuesta se valorar - Lectura No. 4. La oficina virtual. atendiendo a la correcta representacin del sistema y su justificacin. Estudie los sistemas basados en el conocimiento - Lectura No. 5. Sistemas basados en el conocimiento. Instrumento: Un pregunta en la primera y segunda Resuelva los ejercicios propuestos y compruebe su respuesta con la solucin dada. integral. - Ejercicios y respuestas del MIA. Unidad 1. ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

1 .

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OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIN Estrategia: Se describir un sistema de informacin en forma narrativa, y se debern clasificar sus componentes desde la perspectiva de los bloques elementales de los sistemas de informacin. La Procedimiento: respuesta se valorar atendiendo a la correcta clasificacin de sus componentes, desde la perspectiva de los bloques elementales de los sistemas de informacin. Instrumento: Un pregunta en la primera y segunda integral.

Lea las instrucciones del MIA. Unidad 2. Estudie los bloques elementales de los sistemas de informacin. - Libro texto. Captulo 2. Bloques elementales de los sistemas de informacin. Las secciones: Qu son los sistemas de informacin? Bloque elemental personas Bloque elemental datos Bloque elemental actividades Bloque elemental redes Bloque elemental tecnologa Resuelva los ejercicios propuestos y compruebe su respuesta con la solucin dada. - Ejercicios y respuestas del MIA. Unidad 2.

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OBJETIVO

ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES

Lea las instrucciones del MIA. Unidad 3.

Lea los principios esenciales para desarrollar sistemas exitosamente. Libro texto. Captulo 3. Ciclo de vida del desarrollo de sistemas. La seccin: Principios esenciales para el desarrollo de sistemas con xito. Estudie el ciclo de vida de desarrollo de sistemas. Libro texto. Captulo 3. Ciclo de vida del desarrollo de sistemas. La seccin: El ciclo de vida: un mtodo de resolucin de problemas.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN Estrategia: Se describirn algunas actividades metodolgicas que se realizan para desarrollar un sistema de informacin dado, y se deber identificar la(s) etapa(s) en que se encuentra el desarrollo de dicho sistema, dentro del ciclo de vida de sistemas.

Procedimiento: La Lea la diferencia que existe entre los conceptos de ciclo de vida, metodologa, tcnicas y respuesta se valorar herramientas. atendiendo a la correcta Libro texto. Captulo 4. Tcnicas y metodologas del desarrollo de sistemas. identificacin de las etapas del desarrollo del Resuelva los ejercicios propuestos y compruebe su respuesta con la solucin dada. sistema. - Ejercicios y respuestas del MIA. Unidad 3. Instrumento: Un pregunta en la primera y segunda integral.

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OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES Lea las instrucciones del MIA. Unidad 4. Estudie el concepto de planificacin de sistemas. Libro texto. Captulo 6. Planificacin de sistemas. La seccin: Qu es la planificacin de sistemas? Estudie y fije los conocimientos relacionados con la fase de estudio de la planificacin de sistemas Libro texto. Captulo 6. Planificacin de sistemas. La seccin: La fase de estudio de la planificacin de sistemas. 4 Estudie la fase de definicin de la planificacin de sistemas Libro texto. Captulo 6. Planificacin de sistemas. La seccin: La fase de definicin de la planificacin de sistemas. Estudie la fase de anlisis de reas de empresa de la planificacin de sistemas Libro texto. Captulo 6. Planificacin de sistemas. La seccin: La fase de anlisis de reas de empresa de la planificacin de sistemas. Resuelva los ejercicios propuestos y compruebe su respuesta con la solucin dada. - Ejercicios y respuestas del MIA. Unidad 4. ESTRATEGIAS DE EVALUACIN Estrategia: Se describirn algunas actividades metodolgicas que se realizan para planificar un sistema de informacin dado, y se deber identificar la(s) fases(s) de planificacin del desarrollo del sistema en que se encuentra. La Procedimiento: respuesta se valorar atendiendo a la correcta identificacin de las fases de planificacin del desarrollo del sistema. Instrumento: Una pregunta en la primera y segunda integral.

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OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES Lea las instrucciones del MIA. Unidad 5. Estudie cmo modelar los datos de un sistema. Libro texto. Captulo 8, denominado Modelizacin de datos. Las secciones: Introduccin a la modelizacin de sistemas. Diagramas Entidad-Relacin. Cmo construir modelos de datos. Estudie cmo documentar el modelo de datos de un sistema. Libro texto. captulo 11, denominado Utilizacin de un diccionario de proyectos. Las secciones: Qu es un diccionario de proyectos?. Especificacin de las necesidades de datos e informacin en un diccionario de proyectos. Ingeniera de sistemas asistida por ordenador (CASE) para la especificacin de las necesidades de datos y de procesos. Cmo especificar las necesidades de datos y de informacin en un diccionario. Resuelva los ejercicios propuestos y compruebe su respuesta con la solucin dada. - Ejercicios y respuestas del MIA. Unidad 5. ESTRATEGIAS DE EVALUACIN Estrategia: El problema de sistemas planteado, requerir que se elabore un modelo de contexto de datos y un modelo esencial de datos, y que sean documentados en el diccionario de proyectos. La Procedimiento: respuesta se valorar atendiendo a la correcta elaboracin del modelo de contexto de datos, del modelo esencial de datos, y documentacin en el diccionario de proyectos. Instrumento: Un trabajo prctico.

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OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIN Estrategia: El problema de sistemas planteado, requerir que se elabore un modelo de contexto de procesos, un modelo esencial de procesos, y que sean documentados en el diccionario de proyectos. La Procedimiento: respuesta se valorar atendiendo a la correcta elaboracin del modelo de contexto de procesos, del modelo esencial de procesos, y documentacin en el diccionario de proyectos. Instrumento: Un trabajo prctico.

Lea las instrucciones del MIA. Unidad 6. Estudie cmo modelar los procesos de un sistema. Libro texto. Captulo 9. Modelizacin de procesos. Las secciones: Modelizacin de sistemas: la esencia de un sistema. Diagramas de flujo de datos. Cmo construir modelos de procesos. El mtodo de expansin para elaborar diagramas de flujo de datos. Estudie cmo documentar el modelo de procesos de un sistema. Libro texto. captulo 11, denominado Utilizacin de un diccionario de proyectos. Las secciones: Especificacin de las necesidades esenciales de procesos en un diccionario de proyectos. Cmo describir las necesidades de procesos en un diccionario. Resuelva los ejercicios propuestos y compruebe su respuesta con la solucin dada. - Ejercicios y respuestas del MIA. Unidad 6.

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OBJETIVO

ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES

Lea las instrucciones del MIA. Unidad 7. Estudie cmo modelar las redes de un sistema. Libro texto. Captulo 10. Modelizacin de redes. Las secciones: Modelizacin de redes: No slo para redes informticas. Historia y conceptos de la distribucin de sistemas. Diagramas de conexin de puestos. 7 Estudie cmo documentar el modelo de redes de un sistema. Libro texto. Captulo 11. Utilizacin de un diccionario de proyectos. La seccin: Cmo describir las necesidades de redes en un diccionario. Resuelva los ejercicios propuestos y compruebe su respuesta con la solucin dada. - Ejercicios y respuestas del MIA. Unidad 7

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN Estrategia: El problema de sistemas planteado, requerir que se elabore un modelo de contexto de redes y un modelo esencial de redes, y que sean documentados en el diccionario de proyectos. La Procedimiento: respuesta se valorar atendiendo a la correcta elaboracin del modelo de contexto de redes, del modelo esencial de redes, y documentacin en el diccionario de proyectos. Instrumento: Un trabajo prctico.

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OBJETIVO

ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES

Lea las instrucciones del MIA. Unidad 8. Estudie las herramientas y tcnicas de la gestin de proyectos. Libro texto. Apndice A. Gestin de proyectos. Las secciones: Qu es la gestin de proyectos?. Herramientas y tcnicas de gestin de proyectos. Resuelva los ejercicios propuestos y compruebe su respuesta con la solucin dada. - Ejercicios y respuestas del MIA. Unidad 8

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN Estrategia: El problema de sistemas planteado, requerir que se elabore un plan de proyecto para el desarrollo del sistema propuesto, mediante el uso de las herramientas de gestin de proyectos. La Procedimiento: respuesta se valorar atendiendo a la correcta elaboracin del plan de proyecto. Instrumento: Un trabajo prctico.

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OBJETIVO

ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN Estrategia: El problema de sistemas planteado, requerir que se recaben hechos preliminares y necesidades del sistema propuesto, mediante el uso de las tcnicas de investigacin de hechos. Procedimiento: respuesta se atendiendo a la recoleccin de preliminares necesidades del propuesto. La valorar correcta hechos y sistema

Lea las instrucciones del MIA. Unidad 9. Estudie las tcnicas de investigacin de hechos. Libro texto. Apndice B. Tcnicas de investigacin de hechos. Las secciones: Qu es la investigacin de hechos?. Cules son los mtodos de investigacin de hechos disponibles?. Muestreo de la documentacin, los formularios y los archivos existentes. Investigacin y visitas a instalaciones. Observacin del entorno de trabajo. Cuestionarios. Entrevistas. Diseo conjunto de aplicaciones. Una estrategia para la investigacin de hechos. Resuelva los ejercicios propuestos y compruebe su respuesta con la solucin dada. - Ejercicios y respuestas del MIA. Unidad 9

Instrumento: Un trabajo prctico.

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OBJETIVO

ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN Estrategia: El problema de sistemas planteado, requerir que se realice el anlisis de viabilidad de las soluciones de sistemas propuestas. Procedimiento: La respuesta se valorar atendiendo al correcto anlisis de viabilidad de las soluciones propuestas. Instrumento: Un trabajo prctico.

Lea las instrucciones del MIA. Unidad 10. Estudie las tcnicas para evaluar la viabilidad de un sistema. Libro texto. Apndice C. Anlisis de viabilidad. Las secciones: Anlisis de viabilidad: un mtodo de control progresivo. Cuatro test de viabilidad. Tcnicas de anlisis de costos y beneficios. Anlisis de viabilidad de sistemas candidatos. Resuelva los ejercicios propuestos y compruebe su respuesta con la solucin dada. - Ejercicios y respuestas del MIA. Unidad 10.

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OBJETIVO

ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN Estrategia: El problema de sistemas planteado, requerir que se utilice la tcnica del informe escrito a fin de redactar el documento donde se presenta la ejecucin de las actividades metodolgicas de cada fase de la etapa del anlisis de sistemas. La Procedimiento: respuesta se valorar atendiendo a la correcta elaboracin y presentacin del informe. Instrumento: Un trabajo prctico.

Lea las instrucciones del MIA. Unidad 11. Lea las siguientes tcnicas de investigacin de hechos. Libro texto. Apndice D. Tcnicas interpersonales. Las secciones: Comunicarse con la gente. Reuniones. Presentaciones formales. Reuniones de proyecto. Estudie las siguientes tcnicas de investigacin de hechos. - Libro texto. Apndice D. Tcnicas interpersonales. Las secciones: - Informes escritos Resuelva los ejercicios propuestos y compruebe su respuesta con la solucin dada. - Ejercicios y respuestas del MIA. Unidad 11.

11

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OBJETIVO

ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES Lea las instrucciones del MIA. Unidad 12.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

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Estrategia: El problema de sistemas planteado, requerir que se cumplan todas las actividades Lea y concluya en qu consiste la fase de inspeccin del anlisis de sistemas. metodolgicas del Libro texto. Captulo 7. Anlisis de sistemas. La seccin: anlisis de sistemas a La fase de inspeccin del anlisis de sistemas que hubiere lugar, entre ellas; la clasificacin y Estudie la actividad 3 de la fase de inspeccin, denominada Clasificar problemas, oportunidades y anlisis de problemas, posibles soluciones. oportunidades y posibles soluciones; y la definicin Lea y concluya en qu consiste la fase de estudio del anlisis de sistemas. de los objetivos del Libro texto. Captulo 7. Anlisis de sistemas. La seccin: sistema propuesto. La fase de estudio del anlisis de sistemas Lea y concluya en qu consiste el anlisis de sistemas. Libro texto. Captulo 7. Anlisis de sistemas. La seccin: Qu es el anlisis de sistemas?. Procedimiento: La respuesta se valorar atendiendo a la correcta Estudie la actividad 5 de la fase de estudio, denominada Nombrar los objetivos especficos del clasificacin y anlisis de nuevo sistema con base en los problemas y oportunidades identificados. oportunidades y posibles soluciones; y definicin Lea y concluya en qu consiste la fase de definicin del anlisis de sistemas. de los objetivos del Libro texto. Captulo 7. Anlisis de sistemas. La seccin: sistema propuesto. La fase de definicin al anlisis de sistemas Estudie la actividad 4 de la fase de estudio, denominada Analizar los problemas y oportunidades. Resuelva los ejercicios propuestos y compruebe su respuesta con la solucin dada. - Ejercicios y respuestas del MIA. Unidad 12. Instrumento: Un trabajo prctico.

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20-20 V. BIBLIOGRAFA

Obligatoria

Whitten, J. & Bentley, L. & Barlow, V. (1996). Anlisis y diseo de sistemas de informacin. 3a edicin. Mc Graw Hill.

Complementaria

Burch, J. & Grudnitski, G. (1994). Diseo de sistemas de informacin. Teora y prctica. Editorial Limusa. Grupo Noriega Editores. Kendall & Kendall (1997). Anlisis y diseo de sistemas. 3a edicin. Prentice Hall. Murdick, R. & Munson, J. (1998). Sistemas de informacin administrativa. 2a edicin. Prentice Hall. Pressman, R. (1997). Ingeniera del software. Un enfoque prctico. 4a edicin. Mc Graw Hill. Senn, J. (1998). Anlisis y diseo de sistemas de informacin. 2a edicin. Mc Graw Hill.