Las etapas del desarrollo psicolgico segn las distintas teoras.

El desarrollo es o por lo menos as lo entiendo yo un conjunto de cambios que se dan durante toda la vida desde el momento en que somos concebidos hasta el momento de nuestra muerte, no solo es el desarrollo fsico que es el cuantificable y medible si no tambin el desarrollo afectivo, cognitivo, social, etctera. En el desarrollo como muchas teoras lo plantean se divide es etapas o estadios, tambin nos dicen que es normal que una persona se tarde un poco ms al pasar de una etapa a otra, en el desarrollo influyen una serie de factores tanto ambientales como hereditarios y familiares. Las teoras son un conjunto de afirmaciones que incluyen leyes y principios y adems definiciones y conceptos. Para que una teora sea tomada en serio tiene que cumplir con ciertos criterios como por ejemplo que sea real, clara, que pronostique comportamientos, que sea practica y entendible, que sea coherente y que sea verificable. Tambin hay problemas a los que se puede enfrentar una teora del desarrollo como son: la extensin, la direccin del desarrollo, el sentido moral, la estructura de la personalidad, la motivacin y los procesos de aprendizaje, las races filosficas, la relacin entre la teora y los mtodos de investigacin, etctera. Las teoras sobre el desarrollo no surgieron a partir del siglo XX, si no que ya haba antecedentes de ello como por ejemplo los puritanos que se basaban en la religin pero tambin realizaron divisiones en el desarrollo infantil, Rousseau por su parte planteaba que todos los nios son buenos por naturaleza y que los defectos que tienen durante su desarrollo son consecuencia del ambiente en el que viven , tambin tiene estadios del desarrollo y su teora es la ms cercana al mundo real de los nios. Hay teoras como la de Heider que es la del sentido comn y las aptitudes las cuales son determinadas por la herencia y por el medio ambiente, Gesell nos da 10 aspectos del desarrollo como son: las caractersticas motrices, la higiene personal, expresin emocional, miedos y sueos, el yo y el sexo, relaciones interpersonales, juegos y pasatiempos, vida escolar, sentido tico y la perspectiva filosfica y l nos plantea que el desarrollo es el resultado de factores gentico. A mi parecer tanto la teora de Rousseau, la de Heider, la de Gesell, la de Freud, la de Erikson, la de Piaget, la de Vygotsky y la de Skinner que fueron como que las fundamentales son complementos una de la otra ya que como lo menciona la lectura ninguna teora es definitiva porque ningn individuo es completamente igual en todos los aspectos y mucho menos fsicamente, cada uno complement o investig un aspecto diferente del desarrollo y as as que todas las teoras son vlidas y hay que tenerlas en cuenta a todas tanto para investigacin futura como para la aplicacin de las mismas.