Curso Seguridad e Higiene

DIRECCION GENERAL DE EDUCACION TECNOLOGICA AGROPECUARIA COORDINACION DEL ENLACE OPERATIVO DGETA-JALISCO CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No.
19 JUAN RULFO
CURSO
SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO

NOMBRE DEL PARTICIPANTE:__________________________________
FACILITADOR: Ing. Julio En i!u" M# $%n"& H" n'n("&
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 19 JUAN RULFO

Subsecretara de Educacin Media Superior
INDICE
I. PRESENTACIN.............. 3 II. INTRODUCCIN..... 4 OBJETIVO GENERAL ................... 5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE.......................... 5 Que dice la ley?.................................................................................................................................... 5 Normas de la Secretaria del trabajo y previsin social........................ 8 Normas CONOCER..9 SECCION A. SEGURIDAD EN EL TRABAJO.....11 CONCEPTOS BSICOS DE SEGURIDAD EN EL TRABAJO........ 11 Introduccin........ 12 Peligro o riesgo?........................................................................................................................ 13 Principios de la causa........................ 14 Secuencia causal el camino hacia el accidente....... 17 El accidente de trabajo. 18 Factores personales............. 21 Factores del trabajo...... 24 Actos inseguros condiciones inseguras. 28 IV.CONSECUENCIA DE LOS ACCIDENTES. 29 Introduccin a los daos derivados del trabajo. 30 La enfermedad profesional33 Otras patologas derivadas del trabajo...... 36 Tipos de incapacidades laborales...... 37 Resumen de la situaciones de riesgo que provocan accidentes en el trabajo.39 V. DIAGNOSTICO DE LAS SITUACIONES DE RIESGO EN EL REA DE TRABAJO 40 VI. IDENTIFICACION Y EVALUACION DE LOS RIESGOS EN EL AREA DE TRABAJO.. 41 Etapas en la actuacin preventiva42 EVALUACION DE LOS RIESGOS EN EL AREA DE TRABAJO.. 45 TABLA COMPLEMENTARIA DE LOS FACTORES QUE PUEDEN PROVOCAR RIESGOS LABORALES...47 VII. SEALIZACION.52 VIII. EQUIPOS DE PROTECCION PERSONAL. 58 IX. MANIPULACION DE CARGAS 61 X. ESCALERAS DE MANO.63 X. TRABAJOS CON PANTALLAS DE VISUALIZACION 65 SECCION B. HIGIENE EN EL TRABAJO.67 I.CONCEPTOS BSICOS DE HIGIENE EN EL TRABAJO......... 67 II. CONTAMINANTES LABORALES. 68 Que son los peligros a la salud.69 CONSIDERACIONES GENERALES SOBRE LOS AGENTES BIOLGICOS71 III.VIAS DE ENTRADA DE LOS CONTAMINANTES EN EL ORGANISMO...73 PRINCIPALES PROCESOS TRANSMISIBLES SEGN SUS VIAS DE ENTRADA..75 Plomo 76 Asbesto.77 Slice..78 Disolventes.. 79 Ruido.80 Temperaturas extremas: calor..81 Virus, bacterias y hongos.. 82 Tcnicas sugeridas por la OMS para la higiene de las manos. 83 SECCION C. EVALUACION DEL CURSO.. 84
SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO. Ing. Julio En i!u" M# $%n"& H" n'n("& CBTa 19, Sayula, Jalisco. 2012

I. PRESENTACION
a salud y la seguridad de las personas son fundamentales para una vida plena, y por ende para su mejor desempeo en diferentes aspectos y mbitos: personal, familiar, laboral y social. El valor de conocer ms sobre la salud y seguridad es que aportan conocimientos y comportamientos tiles y de aplicacin inmediata en todo lugar. En este documento se plantea la prevencin como premisa para evitar accidentes y enfermedades de trabajo; se establece como las condiciones inseguras, los actos inseguros y la exposicin a agentes del medio ambiente laboral que son causantes de los riesgos de trabajo, que a nivel mundial, causan la muerte a dos millones de trabajadores cada ao. La Seguridad e Higiene del Trabajo son las ciencias encargadas de reducir y eliminar dichos riesgos y su metodologa implica la prevencin, identificacin, evaluacin y control de riesgos. Muchas organizaciones presentan dificultades para iniciar actividades de Seguridad e Higiene del Trabajo pues no tienen personal preparado, percibiendo como difcil y costoso cumplir la normatividad a que estn obligadas aunque no es as. Aqu se plantea un procedimiento para diagnosticar el lugar de trabajo a travs de listados de verificacin elaborados y probados como guas para identificar condiciones inseguras y agentes ambientales, obtenidos de la normatividad vigente en la materia en Mxico. Se busca con el diagnstico, plantear las acciones de prevencin y correccin, priorizarlas, programarlas, presupuestarlas y ejecutarlas, y con esto facilitar a personas y organizaciones a iniciar o continuar un trabajo sistemtico de mejora continua de la seguridad laboral y, como consecuencia, de su calidad, productividad y competitividad.

II. INTRODUCCION
alud y trabajo son trminos que introducen a una materia como la Seguridad e Higiene del Trabajo (SHT), cuyo objetivo se basa precisamente en las consecuencias de la interaccin entre esos vocablos: el trabajo como origen de riesgo, y la salud como bien preciado para el ser humano que puede verse alterado por el trabajo. Es importante hablar del concepto de Seguridad e Higiene Industrial (SHI). Su origen est asociado a toda labor que los seres humanos realizaban desde sus inicios como especie, pero tom una importancia mayscula en el mbito fabril con la Revolucin Industrial en el siglo XIX, por el nmero de trabajadores que se exponan a riesgos de trabajo. Entonces naci como ciencia en particular, la Higiene Industrial, por la investigacin de los procesos en la salud - enfermedades asociadas al trabajo -, que encuentra una acepcin ms amplia en trminos tales como Seguridad e Higiene en el Trabajo, Salud Laboral y Seguridad Laboral para referirse a aquella en todo centro de trabajo (micro, pequeo, mediano o grande), sin excepcin de giro, actividad productiva o de servicio. En otras palabras la SHI aplica a todo centro de trabajo desde un empleado: oficinas, clnicas, centros de esparcimiento, hoteles, industrias, comercios, escuelas, institutos, laboratorios, etc. Por ello utilizamos el trmino SHT que es la aplicacin de las ciencias y tambin el trmino que maneja tanto OIT y la Secretara del Trabajo y Previsin Social (STPS) en Mxico. En contraposicin a los beneficios que la SHT trae a las organizaciones en productividad, calidad y competitividad; su ausencia trae costos altsimos a los trabajadores como primeros afectados en su propia persona, luego a las organizaciones, las comunidades y los pases. A nivel internacional dos millones de trabajadores mueren cada ao a causa de enfermedades y accidentes relacionados con el trabajo segn clculos de la OIT, esto es ms de 5,000 al da, y por cada accidente mortal hay entre 500 y 2,000 lesiones, segn el tipo de trabajo. Adems, la misma organizacin afirma que, por cada enfermedad mortal relacionada con el trabajo, hay otras 100 enfermedades que provocan ausentismo laboral. En Mxico, en el ao 2002, en 804,389 empresas, con un total de 12112,405 trabajadores, ocurrieron 302,970 accidentes de trabajo y 4,511 enfermedades profesionales, murieron 1,053 trabajadores y 19, 304 quedaron con alguna incapacidad con un costo superior a los 5,000 millones de dlares. En el estado de Jalisco en ese mismo ao ocurrieron 30,746 accidentes de trabajo, 86 enfermedades profesionales, quedando con alguna incapacidad por accidente de trabajo 998 personas
PALABRAS CLAVE. Seguridad, higiene, normatividad, calidad, productividad, competitividad

OBJETIVO GENERAL
Concientizar sobre al importancia de la seguridad e higiene laboral, identificando y evaluando riesgos labores en el rea de trabajo, sealar las causas que los producen, aplicar las medidas correctoras necesarias y aspectos de higiene esenciales para promover el buen funcionamiento de la empresa u organizacin a la que pertenece.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Al trmino del curso el participante ser capaz de: Describir que es un acto y condicin insegura, identificando las causas que lo producen Identificar cuales son los factores de riesgo que pueden provocar los accidentes en el trabajo Realizar un diagnstico en reas de trabajo, evaluar la magnitud de los riesgos e implementar las medidas correspondientes para garantizar el correcto funcionamiento en las mismas
QUE DICE LA LEY?

LEY FEDERAL DEL TRABAJO Artculo 3 : Condiciones que aseguren la vida y salud de los trabajadores. Artculo 132: Obligaciones de los Patrones: Fraccin I: Cumplir las disposiciones a las normas de trabajo aplicables a sus empresas y establecimientos; Fraccin III: Proporcionar oportunamente a los trabajadores los tiles, instrumentos y materiales necesarios para la ejecucin del trabajo, debiendo darlos de buena calidad, en buen estado y reponerlos tan luego como dejen de ser eficientes, siempre que aquellos no se hayan comprometido a usar herramienta propia. El patrn no podr exigir indemnizacin alguna por el desgaste natural que sufran los tiles, instrumentos y materiales de trabajo; Fraccin XV: Proporcionar capacitacin y adiestramiento a sus trabajadores, en los trminos del captulo III Bis de ste ttulo. Fraccin XVI: Instalar de acuerdo con los principios de seguridad e higiene, las fbricas, talleres, oficinas, y dems lugares en que deban ejecutarse las labores, para prevenir riesgos de trabajo y perjuicios del trabajador, as como adoptar las medidas necesarias para evitar que los contaminantes excedan los mximos permitidos en los reglamentos e instructivos que expidan las autoridades competentes. Para estos efectos debern modificar, en su caso, las instalaciones en los trminos que sealen las propias autoridades; Fraccin XVII: Cumplir con las disposiciones de seguridad e higiene que fijen las leyes y los reglamentos para prevenir los accidentes y enfermedades en los centros de trabajo y, en general, en los lugares en que deban ejecutarse las labores; y, disponer en todo tiempo los medicamentos y materiales de curacin indispensables que sealen los instructivos que se expidan, para que se presenten oportuna y eficazmente los primeros auxilios; debiendo dar, desde luego, aviso a la autoridad competente de cada accidente que ocurra;

Fraccin XVIII: Fijar visiblemente y difundir en los lugares donde se preste el trabajo, las disposiciones conducentes de los reglamentos e instructivos de seguridad e higiene; Fraccin XXVIII: Participar en la integracin y funcionamiento de las comisiones que deban formarse en cada centro de trabajo, de acuerdo con lo establecido con esta Ley. Artculo 134: Obligaciones de los Trabajadores: Fraccin I: Cumplir las disposiciones de las normas de trabajo que les sean aplicables; Fraccin II: Observar las medidas preventivas e higinicas que acuerden las autoridades competentes y las indiquen los patrones para la seguridad y proteccin personal de los de trabaja; Fraccin IX: Usar los tiles y herramientas suministrados por el patrn, para objeto distinto de aqul a que estn destinados; y Fraccin X: Someterse a los reconocimientos mdicos previstos en el reglamento interior y dems normas vigentes en la empresa o establecimiento, para comprobar que no padecen alguna incapacidad o enfermedad de trabajo, contagiosa o incurable; Fraccin XI: Poner en conocimiento del patrn las enfermedades contagiosas que padezcan, tan pronto como tengan conocimiento de las mismas; Fraccin XII: Comunicar al patrn o a su representante las deficiencias que adviertan, a fin de evitar daos o perjuicios a los intereses y vidas de sus compaeros de trabajo o de los patrones; Artculo 153 F: Capacitacin y el Adiestramiento debern tener por objeto: Actualizar y perfeccionar los conocimientos y habilidades del trabajador en su actividad; as como proporcionarle informacin sobre la aplicacin de nuestra tecnologa en ella; Preparar al trabajador para ocupar una vacante o puesto de nueva creacin. Prevenir riesgos de trabajo. Incrementar la productividad; y En general, mejorar las aptitudes del trabajador. Artculo 167: Para los efectos de ste ttulo, son labores peligrosas o insalubres las que, por la naturaleza del trabajo, por las condiciones fsicas, qumicas y biolgicas del medio en que e presta, o por la composicin de la materia prima que se utilice, son capaces de actuar sobre la vida y la salud fsica y mental de la mujer en estado de gestacin, o del producto. Artculo 176: Las labores peligrosas o insalubres a que se refiere el artculo anterior, son aquellas que, por la naturaleza del trabajo, por las condiciones fsicas, qumicas o biolgicas, del medio en que se prestan, o por la composicin de la materia prima que se utiliza, son capaces de actuar sobre la vida, el desarrollo y la salud fsica y mental de los menores. Artculo 391: El contrato colectivo contendr: Fraccin IX: Las bases sobre la integracin y funcionamiento de las comisiones que deban integrarse de acuerdo con esta Ley; Artculo 412: El contrato-Ley contendr: Fraccin IV: Las condiciones sealadas en el artculo 391, fracciones IV, V, VI, IX; Artculo 423: Reglamento Interno de trabajo contendr: Fraccin VI: Normas para prevenir los riesgos de trabajo e instrucciones para prestas los primeros auxilios;

Fraccin VII: Labores insalubres y peligrosas que no deben desempear los menores y la proteccin que deben de tener las mujeres embarazadas; Fraccin VIII: Tiempo y forma en que los trabajadores deben someterse los exmenes mdicos, previos o peridicos, y a las medidas profilcticas que dicten las autoridades; Fraccin XI: Las dems normas necesarias y convenientes, de acuerdo con la naturaleza de cada empresa o establecimiento, para conseguir la mayor seguridad y regularidad en el desarrollo del trabajo. Artculo 509: En cada empresa o establecimiento se organizarn las comisiones de seguridad e higiene que se juzgue necesarias, compuestas por igual nmero de representantes de los trabajadores y del patrn, para investigar las causas de los accidentes y enfermedades, proponer medidas para prevenirlos y vigilar que se cumplan. Artculo 512: En los reglamentos de sta Ley y en los instructivos que las autoridades laborales expidan con base a ellos, se fijarn las medidas necesarias para prevenir los riesgos de trabajo y lograr que ste se preste en condiciones que aseguren la vida y la salud de los trabajadores. Artculo 512-A: Con el objeto de estudiar y proponer la adopcin de medidas preventivas para abatir los riesgos en los centros de trabajo, se organizar la Comisin Consultiva Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo, integrada por representantes de la Secretara y Asistencia y del Instituto Mexicano del Seguro Social, as como por los que designe aquellas organizaciones nacionales de trabajadores y de patrones a las que convoque el titular de a Secretara del Trabajo y Previsin Social, quien tendr el carcter del presidente de la citada Comisin. Artculo 512-B: En cada entidad federativa se constituir una Comisin Consultiva Estatal de Seguridad e Higiene en el Trabajo, cuya finalidad ser la de estudiar y proponer la adopcin de todas aquellas medidas preventivas para abatir los riesgos en los centros de trabajo comprendidos en su jurisdiccin. Artculo 512-D: Los patrones debern efectuar las modificaciones que ordenen las autoridades del trabajo a fin de ajustar sus establecimientos, instalaciones o equipos a las disposiciones de esta Ley, de sus reglamentos o de los instructivos que con base en ellos expidan las autoridades competentes. Si transcurrido el plazo que se les conceda por tal efecto, no se han efectuado las modificaciones, la Secretara del Trabajo y Previsin Social proceder a sancionar al patrn infractor, con apercibimiento de sancin mayor en caso de no cumplir la orden dentro del nuevo plazo que se le otorgue. Si aplicadas las sanciones a que se hace referencia anteriormente, subsistiera la irregularidad, la Secretara, tomando en cuenta la naturaleza de las modificaciones ordenadas y el grado de riesgo, podr clausurar parcial o totalmente el centro de trabajo hasta que se d cumplimiento a la obligacin respectiva, oyendo previamente la opinin de la Comisin Mixta de Seguridad e Higiene correspondiente, sin perjuicio de que la propia Secretara adopte las medidas pertinentes para cuando el patrn cumpla con dicha obligacin. Cuando la Secretara del Trabajo determine la clausura parcial o total, lo notificar por escrito, con 3 das hbiles de anticipacin a la fecha de la clausura, al patrn y a los representantes del sindicato. Si los trabajadores no estn sindicalizados, el aviso se notificar por escrito a los representantes de stos ante la Comisin Mixta de Seguridad e Higiene. FUENTE: Ley Federal del Trabajo, 59. Edicin; Editorial Porra, S.A., Nociones Fundamentales de Seguridad e Higiene Industrial 50 Aniversario de PEMEX; Impreso en el Instituto Mexicano del Petrleo, Subdireccin General de Capacitacin y Desarrollo Profesional, Divisin Editorial.

NORMAS DE LA SECRETARIA DEL TRABAJO Y PREVISION SOCIAL

Elemento de seguridad e higiene en el trabajo
Elemento de seguridad e higiene del trabajo
Normatividad
1. Generadores de vapor y recipientes sujetos a presin 2. Proteccin y dispositivos de seguridad en la maquinaria, equipos y accesorios Actividades de soldadura y corte 3. Condiciones del medio ambiente Ruido Vibraciones Radiaciones ionizantes Radiaciones No ionizantes Presiones ambientales anormales Condiciones Trmicas del medio ambiente de trabajo Ventilacin Iluminacin Sustancias qumicas contaminantes Identificacin y comunicacin de riesgos por sustancias qumicas Manejo, transporte y almacenamiento de sustancias qumicas peligrosas y Seguridad en procesos de s. qumicas Agentes contaminantes biolgicos Agentes Ergonmicos Agentes Psicolgicos (psicosociales) 4. Sistemas contra incendio Equipos vs. incendio
NOM-020-STPS-2002 NOM-004-STPS-1999 NOM-027-STPS-2000 NOM-011-STPS-2001 NOM-024-STPS-2001 NOM-012-STPS-1999 NOM-013-STPS-1993 NOM-014-STPS-2000 NOM-015-STPS-2001 RFSHMAT Art. 99 NOM-025-STPS-1999 NOM-010-STPS-1999 NOM-018-STPS-2000 NOM-005-STPS-1998 NOM-028-STPS-2004 RFSHMAT Art. 86 RFSHMAT Art.102 RFSHMAT Ttulo III NOM-002-STPS-2000 NOM-100, 101, 102, 103, 104 y 106-STPS
5. Equipo de Proteccin Personal Calzado, Cascos y Proteccin respiratoria Equipo suspendido de acceso para trabajos en alturas 6. Instalaciones elctricas y, Mantenimiento de instalaciones elctricas 7. Seales, avisos de seguridad y cdigo de colores 8. Manejo, transporte y almacenamiento de materiales 9. Planta Fsica (Edificios y locales) 10.Orden, Limpieza y Servicios
NOM-017-STPS-2001 NOM-113, 115 y 116-STPS NOM-009-STPS-1999 NOM-023 y 029-STPS NOM-026-STPS-1998 NOM-006-STPS-2000 NOM-001-STPS-1999
RFSHMAT
Nota: REGLAMENTO FEDERAL DE SEGURIDAD, HIGIENE Y MEDIO AMBIENTE DE TRABAJO (RFSHMAT)

CONSEJO DE NORMALIZACIN Y CERTIFICACIN DE COMPETENCIA LABORAL II. Unidades de Competencia Laboral Obligatorias que Conforman la Calificacin Cdigo ago. 1999 Titulo Clasificacin UTVC0112.01 UTVC00008 Mantener la seguridad e higiene en los procesos Genrica
Propsito de la Unidad La unidad est diseada para evaluar la competencia de la persona en conservar las condiciones de seguridad de su mbito laboral y cmo responde a las incidencias ocurridas durante el proceso. La persona debe demostrar competencia en aplicar las normas de seguridad e higiene en el trabajo, probar el equipo de acuerdo con los planes establecidos, registrar y evaluar los riesgos que permitan un trabajo seguro y de calidad. Elementos que conforman la Unidad Referencia Cdigo Ttulo del elemento 1 de 2 E00301 1 Aplicar las normas de seguridad e higiene requeridas en el proceso de acuerdo con los reglamentos y normas vigentes Criterios de desempeo La persona es competente cuando: 1. Los riesgos de trabajo inherentes al proceso son identificados en el rea correspondiente, de acuerdo con la normatividad vigente. 2. Los equipos de proteccin personal y equipos de seguridad son verificados de acuerdo con las normas de seguridad vigentes. 3. El equipo de proteccin personal se utiliza de acuerdo con los reglamentos vigentes. 4. Las condiciones de seguridad e higiene en el rea de trabajo son verificadas de acuerdo con las polticas de la empresa. 5. Las irregularidades de seguridad e higiene detectadas en el rea de trabajo se registran de acuerdo con los procedimientos establecidos. 6. Los equipos de seguridad son utilizados de acuerdo con los manuales tcnicos en situaciones de emergencia. Campo de aplicacin Categora: Personas: Condiciones de seguridad e higiene: Equipo de proteccin personal Equipo contra incendios Equipo de proteccin para equipo. Sealizacin de medidas de seguridad, zonas de riesgo y salidas de emergencia. Instalaciones elctricas. 1. Utilizacin del equipo de proteccin personal, en tres procesos.
Clase: Participantes en el proceso y pblico en general.

2. Operacin del equipo de seguridad, en tres ocasiones. 3. Cumplimiento del Reglamento de Seguridad e Higiene en el Trabajo, inherente al proceso, en tres ocasiones. De base: 1. Procedimientos de seguridad e higiene en la empresa. Evidencia por desempeo Evidencia de conocimiento 1. Reporte de irregularidades detectadas, en tres ocasiones. Evidencia por producto Evidencia de actitudes Lineamientos Generales para la evaluacin Referencia 2 de 2 Cdigo E00301 Ttulo del elemento Preveer riesgos de trabajo de acuerdo con los procedimientos de la empresa
Criterios de desempeo La persona es competente cuando: 1. Los riesgos de trabajo son identificados de acuerdo con las condiciones de seguridad vigentes. 2. Las funciones y responsabilidades de los participantes son identificadas de acuerdo con los procedimientos establecidos. 3. En los planes de trabajo se incluyen recomendaciones para enfrentar los riesgos. 4. Las situaciones de riesgo que se presentan, son registradas de acuerdo con los reglamentos, instructivos y disposiciones vigentes. 5. Las recomendaciones pertinentes son comunicadas al rea correspondiente mejorando el ambiente laboral. 6. Las contingencias son atendidas de acuerdo con los reglamentos, instructivos y disposiciones vigentes.
Campo de aplicacin Categora: Clase: Personas: Participantes en el proceso y pblico en general Condiciones de Seguridad e Seguridad de personas Higiene: Higiene en el trabajo 1. Comunicacin con el rea correspondiente en atencin a la seguridad e higiene, en tres ocasiones. 2. Cumplimiento del Reglamente de Seguridad e Higiene, inherente al proceso, en tres ocasiones.
Evidencia por producto

1. Plan de seguridad de acuerdo a las caractersticas especficas del rea, en tres ocasiones. 2. Registro de incidencias tcnicas durante el proceso, en tres ocasiones. 3. Registro de las actas de seguridad e higiene, en tres ocasiones. 4. Reportes internos de accidentes de trabajo, cuando proceda.
Evidencia de conocimiento
De base: 1. Interpretar el Reglamento de Seguridad e Higiene en el Trabajo inherente al proceso. 2. Anlisis de riesgos en el trabajo.

SECCION A. SEGURIDAD EN EL TRABAJO
III.CONCEPTOS BSICOS DE SEGURIDAD EN EL TRABAJO
eguridad en el Trabajo es el conjunto de acciones que permiten localizar y evaluar los riesgos, y establecer las medidas para prevenir los accidentes de trabajo.
PREVENCIN: Conjunto de actividades o medidas adoptadas o previstas en todas las fases de actividades de la empresa con el fin de evitar o disminuir los riesgos derivados de trabajo.
Riesgos de Trabajo: Son los accidentes y enfermedades a que estn expuestos los trabajadores en ejercicio o con motivo del trabajo (artculo 473, Ley Federal del Trabajo).
ACCIDENTE DE TRABAJO (desde el punto de vista de la prevencin): Es un suceso anormal, no querido ni deseado que rompe la continuidad del trabajo de forma sbita e inesperada. Esta definicin indica, que no es necesario que se produzca lesin. ENFERMEDAD PROFESIONAL: La contrada a consecuencia del trabajo que ejecuta por cuenta ajena en las actividades que se especifican en el cuadro de enfermedades profesionales y que est provocada por la accin de los elementos o sustancias que en dicho cuadro se indiquen. LUGAR DE TRABAJO: rea del centro de trabajo, edificada o no, en las que los trabajadores deban permanecer o a las que puedan acceder en razn de su trabajo, incluyendo servicios higinicos, locales de descanso, los locales de primeros auxilios y los comedores. Las instalaciones de servicio (salas de calderas, salas de compresores, salas de mquinas de ascensores, centros de transformacin, etc.) o proteccin anejas a los lugares de trabajo (proteccin contra incendios) se considerarn como parte integrante de los mismos.


RIESGO: SIEMPRE EXISTE. PELIGRO: DEBEMOS EVITARLO








FACTORES PERSONALES + Capacidad Fsica/Fisiolgica Inadecuada +Tensin mental o psicolgica -Altura, peso, talla, fuerza, alcance etc. Inadecuada -Sobrecarga emocional -Fatiga debida a la carga o las limitaciones de tiempo de la tarea -Capacidad de movimiento corporal limitada -Capacidad limitada para mantenerse en determinadas posiciones mental -Obligaciones que exigen un juicio o toma de decisiones corporales extremas -Sensibilidad a ciertas substancias alrgicas -Sensibilidad a determinados extremos sensoriales (temperatura, -Rutina, monotona, exigencias para un cargo sin trascendencia -Exigencia de una concentracin/percepcin profunda sonido, etc) -Visin defectuosa -Ordenes confusas -Preocupacin debido a problemas -Audicin defectuosa -Otras deficiencias sensoriales (tacto, gusto, olfato, equilibrio). -Frustraciones -Enfermedad mental. -Incapacidad respiratoria -Otras incapacidades fsicas permanentes + Falta de conocimiento -Incapacidades temporales -Falta de experiencia + Capacidad Mental /Psicolgica inadecuada -Orientacin deficiente -Entrenamiento inicial inadecuado -Temores y fobias -Reentrenamiento insuficiente -Problemas emocionales -Enfermedad mental -rdenes mal interpretadas -Incapacidad de comprensin + Falta de habilidad -Falta de juicio -Instruccin inicial insuficiente -Escasa coordinacin -Aptitud mecnica deficiente -Prctica insuficiente -Operacin espordica -Baja aptitud de aprendizaje -falta de preparacin -Problemas de memoria + Tensin fsica o fisiolgica -Lesin o enfermedad -Fatiga debido a la falta de descanso -Fatiga debido a la carga o duracin de la tarea -Fatiga debido a sobrecarga sensorial -Exposicin a riesgos contra la salud -Exposicin a temperaturas extremas -Insuficiencia de oxgeno -Variaciones en la presin atmosfrica -Restriccin de movimiento -Insuficiencia de azcar en la sangre -Ingestin de drogas +Motivacin insuficiente -Falta de incentivos -Demasiadas frustraciones -Falta de desafos -No existe intencin de ahorro de tiempo y esfuerzo -No existe inters para evitar la incomodidad. -Sin inters por sobresalir -Presin indebida de los compaeros -Ejemplo deficiente por parte de la supervisin -Retroalimentacin deficiente en relacin al desempeo -Falta de refuerzo positivo para el comportamiento correcto



FACTORES DEL TRABAJO +MANTENIMIENTO DEFICIENTE *Aspectos preventivos inadecuados para: -Evaluacin de necesidades -Lubricacin y servicio -Ajuste / ensamblaje -Limpieza *Aspectos correctivos inapropiados para -comunicacin de necesidades -Programacin del trabajo -Revisin de las piezas -Reemplazo de partes defectuosas + HERRRAMIENTOAS Y EQUIPOS INADECUADOS -Evaluacin deficiente de las necesidades y los riesgos -Preocupacin deficiente en cuanto a los factores humanos / ergonmicos -Estndares o especificaciones inadecuadas -Ajustes / reparacin mantenimiento deficientes -Sistema deficientes de reparacin y recuperacin de materiales -Eliminacin y reemplazo inapropiados de piezas defectuosas +INGENIERIA INADECUADA +ESTANDARES DEFICIENTES DE TRABAJO -Evaluacin insuficiente de las exposiciones a prdidas *Desarrollo inadecuado de normas para: -Preocupacin deficiente en cuanto a los factores humanos / Inventario y evaluacin de las exposiciones y necesidades ergonmicos -Coordinacin con quienes disean el proceso -Estndares, especificaciones y/o criterios de diseo inadecuados -Compromiso del trabajador -Control e inspecciones inadecuados de las construcciones -Estndares /procedimientos / reglas inconsistentes -Evaluacin deficiente de la condicin conveniente para operar *Comunicacin inadecuada de las normas. -Evaluacin deficiente para el comienzo de una operacin -Publicacin -Evaluacin insuficiente respecto a los cambios que se produzcan -Distribucin -Adaptacin a las lenguas respectivas +DEFICIENCIAS EN LAS ADQUISICIONES -Entrenamiento -Especificaciones deficientes en cuanto a los requerimientos -Reforzamiento mediante cdigos de colores y ayudas para el trabajo -Investigacin insuficiente a los materiales y equipos *Mantenimiento inadecuado de las normas -Especificaciones deficientes para los vendedores -Seguimiento del flujo de trabajo -Modalidad o ruta de embarque inadecuada -Actualizacin -Inspecciones de recepcin y aceptacin deficientes -Control del uso de normas / procedimientos 7 reglamentos -Comunicacin inadecuada de las informaciones sobre aspectos de +USO Y DESGASTE seguridad y salud -Planificacin inadecuada del uso -Manejo, almacenamiento y transporte inadecuado de los materiales -Prolongacin excesiva de la vida til del elemento -Identificacin deficiente de los tems que implican riesgos -Inspeccin y/o control deficientes -Sistemas deficientes de recuperacin o de eliminacin de desechos -Mantenimiento deficiente -Empleo del elemento por personas no calificadas o sin preparacin
+ SUPERVISION Y LIDERAZGO DEFICIENTES -Relaciones jerrquicas poco claras o conflictivas -Asignaciones de responsabilidades poco claras o conflictivas -Delegacin insuficiente o inadecuada -Definir polticas, procedimientos, prcticas o lneas de accin inadecuadas. -Formulacin de objetivos, metas o estndares que ocasionan conflictos -Programacin o planificacin insuficiente del trabajo -Instruccin, orientacin y/o entrenamiento insuficientes -Entrega insuficiente de documentos de consulta, de instrucciones y de publicaciones gua -Identificacin y evaluacin deficiente de las exposiciones a prdidas -Falta de conocimiento en el trabajo de supervisin / administracin -Ubicacin inadecuada del trabajador, de acuerdo a sus cualidades y a las exigencias que demanda la tarea -Medicin y evaluacin deficiente del desempeo -Retroalimentacin deficiente o incorrecta en relacin al desempeo




ACTOS INSEGUROS Y CONDICIONES INSEGURAS

Que es un acto inseguro? Son actos u omisiones cometidos por las personas que posibilitan que se produzcan accidentes. No todos los actos incorrectos producen accidentes, pero la REPETICION de un acto incorrecto puede producir un accidente. Qu es una condicin insegura? Es una posibilidad peligrosa que posibilita que ocurra un accidente. No todas las condiciones inseguras producen accidentes, pero la PERMANENCIA de una condicin insegura en un lugar de trabajo puede producir un accidente.
A) ACTOS INSEGUROS
1. Operar equipos sin autorizacin. 2. No sealar o advertir. 3. Fallo en asegurar adecuadamente. 4. Operar a velocidad inadecuada con equipos, mquinas, etc. 5. Poner fuera de servicio los dispositivos de seguridad. 6. Eliminar los dispositivos de seguridad. 7. Usar equipo defectuoso o inadecuado. 8. Usar los equipos de manera incorrecta. 9. Emplear en forma inadecuada o no usar el equipo de proteccin personal. 10. Instalar carga de manera incorrecta. 11. Almacenar de manera incorrecta. 12. Levantar objetos de forma incorrecta. 13. Adoptar una posicin inadecuada para hacer la tarea. 14. Realizar mantenimiento de los equipos mientras se encuentran operando. 15. Hacer bromas pesadas. 16. Trabajar bajo la influencia del alcohol y/u otras drogas. 17. Falta de coordinacin en operaciones conjuntas.
B) CONDICIONES INSEGURAS
1. Protecciones y resguardos inadecuados. 2. Equipos de proteccin inadecuados o insuficientes. 3. Herramientas, equipos o materiales defectuosos. 4. Espacio limitado para desenvolverse. 5. Sistemas de advertencias insuficientes. 6. Peligro de explosin o incendio. 7. Orden y limpieza deficientes en el lugar de trabajo. 8. Condiciones ambientales peligrosas: gases, polvos, humos, emanaciones metlicas, vapores. 9. Exposiciones a ruido. 10. Exposicin a radiaciones. 11. Exposiciones a temperaturas altas o bajas. 12. Iluminacin excesiva o deficiente. 13. Ventilacin insuficiente.

IV. CONSECUENCIA DE LOS ACCIDENTES
n accidente de trabajo por s mismo no es previsible, aunque se pueden tomar todas las medidas necesarias para reducir la posibilidad de que se produzca (Prevencin de Riesgos Laborales), pero no se puede eliminar por completo el riesgo que lo puede originar.
Por lo tanto, a priori, tampoco son previsibles los costes econmicos de un accidente, porque entran en juego muchos factores. En primer lugar existe el coste familiar, que supone que un empleado no pueda seguir prestando sus servicios en la empresa hasta su recuperacin, viendo posiblemente sus ingresos mermados por esa situacin, sin poder evitarlo de algn modo. Lo que puede afectar la fuente principal de ingresos en la economa familiar. En segundo lugar, tenemos el coste para la Seguridad Social, que supone el abono de la prestacin de incapacidad temporal. A los anteriores deberemos aadir el coste que supone para el empresario no poder contar con los servicios de su empleado, teniendo que recurrir a la contratacin de nuevos empleados o repartir las tareas entre el resto de compaeros, con diversas repercusiones, adems de seguir cotizando por el trabajador mientras est de baja. As pues, como se puede observar el acaecimiento de un accidente de trabajo produce efectos a diversas escalas, y afecta a la Sociedad en general, por eso es necesario intentar reducir al mnimo posible la posibilidad de que se produzca este hecho no deseado.










RESUMEN CADENA CAUSAL DE LOS ACCIDENTES

V. DIAGNOSTICO DE LAS SITUACIONES DE RIESGO EN EL AREA DE TRABAJO
l diagnstico (del griego diagnostiks, a su vez del prefijo da-, "a travs", y gnosis, "conocimiento" o "apto para conocer") alude, en general, al anlisis que se realiza para determinar cualquier situacin y cules son las tendencias. Esta determinacin se realiza sobre la base de datos y hechos recogidos y ordenados sistemticamente, que permiten juzgar mejor qu es lo que est pasando. Se puede definir al diagnstico como un proceso analtico que permite conocer la situacin real de la organizacin en un momento dado para descubrir problemas y reas de oportunidad, con el fin de corregir los primeros y aprovechar las segunda En el diagnstico se examinan y mejoran los sistemas y prcticas de la comunicacin interna y externa de una organizacin en todos sus niveles
Antes de iniciar el proceso de diagnstico es indispensable con la intencin de cambio y el compromiso de respaldo por parte del evaluado, es decir que est dispuesto a realizar los cambios pertinentes para el buen funcionamiento de la empresa.. El consultor o evaluador manejar la informacin que se obtenga del proceso en forma confidencial, entregando los resultados generales sin mencionar a las personas que facilitaron la misma. Tambin debe proporcionar retroalimentacin acerca de los resultados del diagnstico a las fuentes de las que se obtuvo la informacin. El xito o fracaso del diagnstico depende en gran medida del cliente y del cumplimiento de los acuerdos que haga con el consultor.

VI. IDENTIFICACION Y EVALUACION DE LOS RIESGOS EN EL AREA DE TRABAJO E IMPLEMENTACION DE LAS MEDIDAS CORRECTORAS PARA LA PREVENCION DE LOS MISMOS
a evaluacin es la accin de estimar, apreciar, calcular o sealar el valor de algo. La evaluacin es la determinacin sistemtica del mrito, el valor y el significado de algo o alguien en funcin de unos criterios respecto a un conjunto de normas. La evaluacin a menudo se usa para caracterizar y evaluar temas de inters en una amplia gama de las empresas humanas, incluyendo las artes, la educacin, la justicia, la salud, las fundaciones y organizaciones sin fines de lucro, los gobiernos y otros servicios humanos.
La evaluacin de los riesgos laborales es el proceso dirigido a estimar la magnitud de aquellos riesgos que no hayan podido evitarse, obteniendo la informacin necesaria para que el empresario est en condiciones de tomar una decisin apropiada sobre la necesidad de adoptar medidas preventivas y, en tal caso, sobre el tipo de medidas que deben adoptarse. Cuando de la evaluacin realizada resulte necesaria la adopcin de medidas preventivas, debern ponerse claramente de manifiesto las situaciones en que sea necesario: Eliminar o reducir el riesgo, mediante medidas de prevencin en el origen, organizativas, de proteccin colectiva, de proteccin individual, o de formacin e informacin a los trabajadores. Controlar peridicamente las condiciones, la organizacin y los mtodos de trabajo y el estado de salud de los trabajadores.




EVALUACION DE LOS RIESGOS EN EL AREA DE TRABAJO
CRITERIOS DE VALORACIN GENERAL La siguiente Matriz da un mtodo simple para estimar los niveles de riesgo de acuerdo a su probabilidad estimada y a sus consecuencias esperadas.
Donde tenemos: Consecuencias Ligeramente daino (LD): Daos superficiales, como cortes y pequeas magulladuras, irritaciones de ojos por polvo. Molestias e irritacin, como dolor de cabeza, etc. Daino (D): Laceraciones, quemaduras, conmociones, torceduras importantes, fracturas menores. Sordera, dermatitis, asma, trastornos msculo-esquelticos, enfermedades que conducen a incapacidad menor. Extremadamente daino (ED): Amputaciones, fracturas mayores, intoxicaciones, lesiones mltiples, lesiones fatales. Cncer y otras enfermedades. Probabilidad Alta (A): El dao ocurrir siempre o casi siempre. Media (M): El dao ocurrir en algunas ocasiones Baja (B): El dao ocurrir raras veces. La Matriz anterior, forman la base para decidir si se requiere mejorar los controles existentes o implantar unos nuevos, as como la temporizacin de las acciones. Por ello el riesgo se Valora: Trivial: No se requiere accin especfica. Prioridad MUY BAJA. Tolerable: No se necesita mejorar la accin preventiva. Sin embargo se deben considerar soluciones ms rentables o mejoras que no supongan una carga econmica importante. Se requieren comprobaciones peridicas para asegurar que se mantiene la eficacia de las medidas de control. Prioridad BAJA. Moderado: Se deben hacer esfuerzos para reducir el riesgo, determinando las inversiones precisas. Las medidas para reducir el riesgo deben implantarse en periodo determinado. Cuando el riesgo moderado est asociado con consecuencias extremadamente dainas, se precisar una accin posterior para establecer, con ms precisin, la probabilidad de dao como base para determinar la necesidad de mejora de las medidas de control. Prioridad MEDIA Importante: No debe comenzarse el trabajo hasta que se haya reducido el riesgo. Puede que se precisen recursos considerables para controlar el riesgo. Cuando el riesgo corresponda a un trabajo

que se est realizando, debe remediarse el problema en un tiempo inferior al de los riesgos moderados. Prioridad ALTA. Muy Importante: No debe comenzar ni continuar el trabajo hasta que se reduzca el riesgo. Si no es posible reducir el riesgo, incluso con recursos ilimitados, debe prohibirse el trabajo. Prioridad MUY ALTA.
EVALUACIN DE RIESGOS LABORALES Y MEDIDAS A ADOPTAR ANTE LOS MISMOS

EJEMPLO 1 1. Cadas de personas a distinto nivel: Este riesgo se puede presentar principalmente cuando se realizan tareas que requieran la utilizacin de escaleras manuales, y cadas de las personas que acceden a la parte superior del puente gra. Las escaleras manuales de aluminio de tijera que posee la empresa estn homologadas y se encuentran en perfectas condiciones.
EJEMPLO 2. 2.- Golpes y cortes con elementos mviles de las mquinas. Posibilidad de golpes, cortes o rasguos ocasionados por elementos mviles de las maquinas o materiales en manipulacin o transporte.

TABLA COMPLEMENTARIA DE LOS FACTORES QUE PUEDEN PROVOCAR RIESGOS LABORALES
DEFICIENCIAS Y FACTORES DE RIESGO DE SEGURIDAD

Seguridad estructural Solidez inadecuada del edificio o local del centro de trabajo para el tipo de utilizacin realizado o previsto. Falta de un sistema de armadura, sujecin o apoyo que asegure la estabilidad. No hay sealizacin del lmite de carga. Circulacin de personas sobre techos, cubiertas (fibrocemento) o plataformas no estables. Superficie libre por trabajador inferior a 2 m2. Altura de los techos inferior a 3 m (2,5 m en oficinas y comercios). Separacin insuficiente entre materiales del puesto de trabajo para realizar trabajos en condiciones de seguridad y salud. Falta de autorizacin para entrar en un espacio confinado. Tipo de suelo inestable o deslizante. Falta de diferenciacin entre los pasillos definidos para el trfico de personas y los destinados al paso de vehculos. reas de trabajo no delimitadas, no sealizadas y con visibilidad insuficiente. Falta de orden y limpieza en las reas de trabajo. Aberturas directamente accesibles, en las paredes o en el suelo, a ms de 2 m sobre el nivel inferior. Lados abiertos de escaleras y rampas a ms de 60 cm de altura sin proteger. Falta de resistencia en estanteras y estructuras de apoyo para almacenamiento. Inestabilidad de los apilamientos de materiales. Plataformas de trabajo de altura (> 2 m) no protegidas o con una superficie de trabajo insuficiente. Anchura de los pasillos inferior a 1 m. Anchura de las puertas exteriores a los pasillos inferior a 80 cm. Iluminacin del puesto de trabajo no adecuada a las caractersticas de trabajo u operacin. Anchura de las escaleras fijas inferior a 40 cm. Distancia mxima entre escalones superior a 30 cm. Distancia entre el frente de los escalones y las paredes ms prximas al lado de ascenso inferior a 75 cm. Utilizacin de escaleras de forma deficiente o insegura (suelo inestable, inclinacin excesiva, ms de un trabajador, mientras se transportan o manipulan objetos, etc.). Escaleras de mano de madera pintadas. Utilizacin de escaleras de mano o de otro tipo de ms de 5 m de longitud (sin tener garantas de su resistencia Anchura inferior a 40 cm o distancia entre escalones superior a 30 cm. Escaleras de ms de 4 m de altura sin alargamiento de las barandillas por encima de 1 m de la zona de acceso. Ausencia de plataformas de descanso o de aros de proteccin en escaleras fijas con alturas superiores a 9 m. Los puestos de trabajo no disponen de material de primeros auxilios en caso de accidente o es difcil acceder a dicho material. No se dispone de botiqun porttil. Hay puestos de trabajo de ms de 50 trabajadores que no disponen de un local destinado a primeros auxilios. No hay una cantidad suficiente de agua potable. Los trabajadores que deben llevar ropa de trabajo no disponen de vestuarios. No se dispone de colgadores o armarios para poner la ropa. Hay puestos de trabajo sin acceso a servicios higinicos porque estos son
Espacios de trabajo
Escaleras fijas
Escaleras manuales
Escalas fijas de gato
Materiales y locales de primeros auxilios
Servicios higinicos y lugares de descanso

Sealizacin
Mquinas, aparatos e instalaciones
inexistentes o no son adecuados al nmero de trabajadores del centro de trabajo o a las caractersticas del trabajo realizado. Falta de sealizacin de advertencia, prohibicin, obligacin, salvamento o socorro, o de lucha contra incendios. Concurrencia de seales que afectan a la percepcin o la comprensin del mensaje. Mantenimiento y limpieza deficientes de los medios o dispositivos de sealizacin. Existencia de seales de seguridad no normalizadas Falta de mantenimiento preventivo de conformidad con los procedimientos documentados. Revisiones obligatorias por normativa (aparatos elevadores, de presin, etc.) no efectuadas. Falta de dispositivos de accionamiento para parada total en condiciones de seguridad. Inexistencia de manual de instrucciones del fabricante del equipo de trabajo o, en caso de existir, no comprensible para el usuario. Falta de procedimientos documentados para las tareas de limpieza y preparacin de los equipos de trabajo. Resguardos fijos no resistentes a los esfuerzos mecnicos que se deben soportar. Resguardos y dispositivos de proteccin fcilmente anulables, fuera de servicio o inexistentes. Utilizacin de los equipos de trabajo contraria a los usos previstos por el fabricante. Inexistencia o no utilizacin de equipos de proteccin individual (EPI) necesarios para los trabajos desempeados. Inexistencia de instrucciones para la parada o la desconexin del equipo, comprobacin de la inexistencia de energas residuales peligrosas y evitacin de una puesta en marcha o una conexin accidental durante las operaciones de mantenimiento, ajuste, desbloqueo, revisin o reparacin de los equipos de trabajo. Inexistencia o no utilizacin de medidas complementarias como empujadores, ganchos, arrastradores, tenazas... las necesarias para los trabajos desarrollados DEFICIENCIAS Y FACTORES DE RIESGO DE SEGURIDAD Equipos de trabajo que no disponen de marcado CE, cuando la normativa lo requiere. Zona de operacin/mecanizacin accesible directamente con el cuerpo o partes del cuerpo. Punto de atrapamiento entre una parte mvil y una fija accesible con el cuerpo o partes del cuerpo. Zona entre dos cilindros de giro coincidente accesibles para el cuerpo o partes del cuerpo. Transmisiones, rboles, poleas, ejes, engranajes, cardan, tomas de fuerza, cintas de transporte con movimiento libre y/o al descubierto y accesibles para el cuerpo o partes del cuerpo EQUIPOS DE TRABAJO DE USO TEMPORAL EN ALTURA Construccin o estado de conservacin y mantenimiento deficientes. Plataformas de trabajo no construidas con elementos rgidos (tablones atados o bandejas metlicas), que no tengan una anchura mnima de 60 cm y que no estn protegidas por barandillas de resistencia suficiente y una altura de 90 cm, una barra rgida intermedia y un rodapi para alturas superiores a 2 m. Las operaciones de montaje y desmontaje no se realizan de forma segura (cinturones de seguridad, desde bandejas inferiores, etc.). No realizacin de inspecciones a cargo de una persona competente antes de la puesta en servicio del equipo, ni tampoco peridicamente, ni despus de modificaciones o de cualquier circunstancia que haya afectado la estabilidad del
Mquinas, aparatos e instalaciones
Andamios

Andamios tubulares
Andamios colgados mviles
Andamios de caballete
equipo. Falta de mecanismos de retencin que eviten los desplazamientos del andamio. Falta de escaleras de comunicacin entre plataformas para alturas superiores a 5 m. Falta de una cantidad suficiente de puntos de anclaje en la fachada para garantizar la estabilidad del andamio Longitud superior a 8 m. Falta de barandillas rgidas de 70 cm de altura al lado del muro, y tambin falta, a los otros 3 lados, de barandillas de 90 cm de altura y una barra intermedia, todas de tipo rgido. Falta de cinturones de seguridad anclados a una lnea de vida independiente de los mecanismos del andamio, o utilizacin incorrecta de estos cinturones por parte de los operarios. Distancia entre el paramento y el andamio superior a 45 cm. Utilizacin de estas plataformas para alturas superiores a 6 m. ENERGAS/INSTALACIONES Existencia de elementos en tensin accesibles por falta de proteccin contra contactos elctricos directos. Ausencia de sistema de proteccin contra contactos elctricos indirectos o sistema de proteccin ineficaz. Modificaciones inadecuadas en las instalaciones (elctrica, neumtica, de gas, etc.), efectuadas por personal o instaladores no autorizados. Ausencia del certificado de instalacin y de las instrucciones para el uso y el mantenimiento correctos de las instalaciones por parte de la empresa instaladora. Revisiones obligatorias por normativa no efectuadas PRODUCTOS/SUSTANCIAS
Los productos qumicos no disponen de las fichas de seguridad o estas fichas no estn al alcance de los trabajadores. Los recipientes contenedores de productos qumicos no estn etiquetados de forma reglamentaria. Los productos peligrosos no se guardan o no se almacenan en armarios protegidos o recipientes o depsitos apropiados. Los recipientes de los productos peligrosos no tienen garantizada la resistencia a la rotura o a la degradacin. No se dispone de medios especficos para limpiar o neutralizar los derramamientos y/o las fugas de sustancias peligrosas. Los depsitos fijos de sustancias qumicas no se ubican dentro de cubetas de recogida apropiadas. No se dispone de sistemas de duchas y lavaojos suficientes en las zonas donde se pueden producir proyecciones o derramamientos de sustancias peligrosas. La obligatoriedad de utilizar EPI no est recogida ni documentada en las normas o procedimientos internos de trabajo. No est documentado que los EPI apropiados se pongan a disposicin del personal que puede resultar afectado por proyecciones y/o derramamientos de sustancias peligrosas. No hay procedimientos de trabajo por escrito para la manipulacin y la utilizacin de sustancias peligrosas y/o inflamables. El almacenamiento de pals con recipientes de productos peligrosos y/o inflamables no tiene garantizada la estabilidad. Los recipientes de vidrio, plstico, etc., utilizados para contener productos peligrosos y/o inflamables no tienen garantizada la estabilidad porque se sitan sobre pals u otras plataformas

o contenedores (retractilado u otros sistemas de sujecin). Los medios y mtodos de trasvase de productos inflamables y/o peligrosos son inseguros. No se dispone de sistemas para garantizar la eficacia de la ventilacin durante el trasvase de los productos inflamables y/o peligrosos. La manipulacin mecnica de los productos peligrosos y/o inflamables se realiza con vehculos o equipos no adecuados y no estn acreditados la formacin y conocimientos suficientes de los conductores. En el centro de trabajo se usan o almacenan productos inflamables (PI <55). El almacenamiento de productos o sustancias combustibles slidas no se realiza en zonas especficas adaptadas. El almacenamiento de productos que pueden reaccionar entre s se realiza en espacios no diferenciados y de forma conjunta, y en recipientes inseguros que no garantizan que no se produzcan contactos o mezclas fortuitas. Los productos inflamables no se guardan o almacenan en armarios protegidos ni en recintos o depsitos apropiados. En los puestos de trabajo en los que, a causa del proceso o la limpieza, es preciso utilizar pequeas cantidades de sustancias peligrosas y/o inflamables, estas sustancias no se guardan en recipientes seguros, hermticos ni con dispositivos antiderramamiento. La cantidad de producto (sustancias peligrosas o inflamables) que hay en los puestos de trabajo es superior a la necesaria con respecto a las cantidades mnimas del proceso. Los residuos combustibles producidos en el proceso (recortes, polvo, serrn, etc.) no se retiran, como mnimo, de acuerdo con las cantidades mnimas del proceso.
PRODUCTOS/SUSTANCIAS En el centro de trabajo se manipulan, se producen o se almacenan sustancias pulverulentas que pueden producir deflagraciones detonaciones (harinas de cereales, azcar, cacao, aluminio, etc.). No hay sealizacin adecuada sobre la prohibicin de fumar, ni/o sobre la presencia de elementos productores de llamas, chispas, incandescencias, etc., en las zonas peligrosas. No se ha hecho la clasificacin de los locales de riesgo especial que hay en el centro de trabajo. En las instalaciones industriales y/o de almacenamiento no se ha determinado el nivel de riesgo intrnseco. No se respeta la prohibicin de fumar en las zonas de almacenamiento o manipulacin de los productos combustibles y/o inflamables. Presencia de focos de ignicin (instalacin elctrica fuera de normas, carretillas con motor de explosin, estufas, esttica, etc.). Falta de protocolos por escrito de "permiso de trabajos especiales" para la realizacin de intervenciones de mantenimiento limpieza en las zonas con atmsferas inflamables. Los extintores disponibles no son adecuados para el tipo de fuego esperado, son insuficientes en cantidad y su distribucin no cubre toda la zona. El acceso a todos los equipos manuales de lucha contra incendios presenta obstculos que lo dificultan. Las bocas de incendio existentes son insuficientes y no garantizan la cobertura de toda la zona que se debe proteger. No hay suficientes personas con formacin terica y prctica para utilizar los medios de lucha contra incendios. Los sistemas y los medios de sectorizacin establecidos son insuficientes. Los equipos de deteccin, alarma, extincin, etc., no estn en buen estado de funcionamiento. El sistema de deteccin establecido no garantiza permanentemente un buen funcionamiento. Los sistemas de extincin por agua no tienen garantizados el caudal ni la presin necesarios.

Los elementos de compartimentacin interior de las edificaciones no tienen el nivel de resistencia al fuego (EI) apropiado. Las caractersticas estructurales de la edificacin frente al fuego no son adecuadas. Los materiales de revestimiento de los recorridos de evacuacin y de las paredes y los techos no son apropiados. Los equipos manuales de lucha contra incendios no son directamente visibles o su ubicacin no est debidamente sealizada. No estn documentadas las revisiones reglamentarias de los equipos de lucha contra incendios. No hay elementos para la deteccin y la alarma de incendios, o bien la cantidad es insuficiente. No hay sistemas de extincin automtica (rociadores de agua o por medio de gases). El personal que puede acceder a los locales con sistemas de inundacin de gases no tiene la formacin apropiada acerca del riesgo, ni es conocedor de las formas y el contenido de los mensajes para la evacuacin del local. El nmero y las caractersticas de las salidas existentes son insuficientes PRODUCTOS SUSTANCIAS QUIMICAS El dimensionado de las vas de evacuacin no se ha realizado partiendo de la ocupacin terica. Los recorridos de las vas de evacuacin ascendente no son apropiados. Los recorridos de evacuacin pasan por zonas de riesgo especial, garajes o aparcamientos. Las escaleras especficas de incendios no son apropiadas. El tipo y el sentido de abertura de las puertas de salida no es el apropiado. La sealizacin de las vas de evacuacin es deficiente. No hay establecido ni/o se ha implantado un plan de emergencia y evacuacin. En el centro de trabajo hay personal que desconoce la existencia del Plan de Emergencia y Evacuacin. No se han llevado a cabo simulacros de emergencia y evacuacin. Las escaleras de evacuacin no tienen las caractersticas ni la anchura suficientes para la evacuacin de las personas que tienen asignadas. Las puertas, los pasos y los pasillos de evacuacin no tienen la anchura suficiente para la salida de las personas que tienen asignadas. Los recorridos de evacuacin superan los mximos admisibles, teniendo en cuenta el origen de la evacuacin. El alumbrado de emergencia y la sealizacin de las vas de evacuacin y de los medios de lucha contra incendios son inadecuados e insuficientes. Los locales y las edificaciones no cumplen las condiciones de accesibilidad para los bomberos y sus equipos, reglamentariamente establecidas. Los locales y las edificaciones incumplen las condiciones de separacin con respecto a vecinos y zonas o reas forestales o de vegetacin abundante. No se han previsto medidas ante riesgos graves e inminentes

VII. SEALIZACION
SEALIZACIN DE SEGURIDAD
n nuestra vida diaria estamos acostumbrados a recibir informacin a travs de nuestros sentidos, principalmente por la vista y el odo, tambin a travs del tacto y del olfato. La informacin que se recibe, puede venir expresada en forma de cdigos establecidos y que correctamente interpretados nos darn una informacin til que nos sirva para actuar ante una determinada situacin. A este sistema de cdigos o lenguaje que nos permite recibir informacin lo denominamos SEALIZACIN. El sistema de sealizacin ms habitual y que estamos acostumbrados a utilizar es el de la circulacin, tanto si somos conductores como peatones. El sistema de sealizacin est muy introducido en la industria a todos los niveles; no obstante, la evolucin de la sociedad, la complejidad de las instalaciones y procesos industriales y la innovacin en las tcnicas preventivas van conduciendo de forma determinante a legislar sobre la necesidad de proteger o prevenir a los trabajadores ante los riesgos en el trabajo; a travs de la sealizacin surge, por lo tanto, un estilo de informacin que en base a que su objetivo principal es informar, se puede denominar como SEALIZACIN PREVENTIVA SEALES DE ADVERTENCIA

SEALES DE OBLLIGACION


SUSTANCIAS PELIGROSAS PICTOGRAMAS Y ETIQUETAS


SEALES DE PROHIBICION
SEALES DE SALVAMENTO Y SOCORRO

VIII. EQUIPOS DE PROTECCION PERSONAL
e entiende por EQUIPO DE PROTECCIN INDIVIDUAL (EPI) cualquier equipo destinado a ser llevado o sujeto por el trabajador para que le proteja de uno o varios riesgos que puedan amenazar su seguridad o su salud en el trabajo, as como cualquier complemento o accesorio destinado a tal fin. Al actuar en el momento en que se produce el contacto, es decir, la agresin, hace que estos elementos se cata- logren como medidas de proteccin contra los accidentes y enfermedades profesionales, minimizando o eliminando las consecuencias.
REGION ANATOMICA A PROTEGER CABEZA PELIGRO QUE PUEDE ORIGINAR EL ACCIDENTE O CONTACTO -Golpes y cadas de objetos -Atrapamiento del cabello -Descargas elctricas -Fuego y calor -Derrame de productos qumicos -Fro -Humedad, agua OJOS Y CARA -Chispas, radiaciones, proyeccin de partculas Radiacin visible, deslumbramiento -Radiacin ultravioleta -Radiacin infrarroja -Radiacin ultravioleta -Rayos lser -Descargas elctricas -Calor radiacin y salpicaduras de metal -Calor radiante EQUIPO A UTILIZAR
-Casco de resistencia mecnica -Gorras., cofias, redes -Casco especial de resistencia elctrica -Casco resistente al fuego -Casco de ala completa -Casquete isotrmico -capucha impermeable -Gafas con cristal filtro -Gafas y pantallas emplomado Gafas y pantallas filtro antirrojo, cremas protectoras -Gafas y pantallas cristal emplomado -Gafas antilaser -gafas y pantalla de resistencia elctrica -Pantalla facial con mirilla -Protector facial metlica o termirresistente -Mscara facial de malla plstico
-Salpicaduras qumicos
de
productor

REGION ANATOMICA A PROTEGER EXTREMIDADES INFERIORES
PELIGRO QUE PUEDE ORIGINAR EL ACCIDENTE O CONTACTO -Golpes contra objetos -Salientes agudos -Radiaciones, proyeccin de partculas Salpicaduras de metal fundido y partculas calientes -Suelos calientes -Descargas elctricas -Cargas electrostticas -Chispas (origen explosin) -Productos qumicos -Infecciones agentes biolgicos -Suelos hmedos y resbaladizos
EQUIPO A UTILIZAR
Botas con polaina Suela o plantilla reforzada Botas con polainas Suelo aislante trmico -Suela de aislante trmico -Calzado aislante -Calzado con suela conductora -Calzado no ferroso antichispas -Calzado resistente a la accin qumica -Zapatillas desechables -Bota impermeable. Suela antiderrapante -Cinturon de seguridad. Equipos amortiguadores de cada -Mandiles y chalecos (cuero, tela acolchada) -Delantales y mandiles (cuero, lona) -hombreras, chalecos acolchonados -Mandiles y chalecos (cuero, tela tratada) -Vestimenta de cuero -Equipo plomado -Equipo aislante -Traje fibra conductora -Equipo aluminizado -Trajes anticalricos -Vestimenta de cuero -Trajes impermeables resistentes -Trajes, petos y brazaletes fluorescentes -Equipos salvavidas
CUERPO
-Cadas en altura -Golpes y abrasiones -Cortes y rozaduras -Cargas pesadas. Magulladuras -Chispas, radiaciones, proyeccin de partculas -Radiaciones no ionizantes -Radiaciones ionizantes -Descargas elctricas -Voltajes muy elevados -Fuego, llamas -Calor -Salpicaduras metales fundidos y productos calientes -Gases, sustancias agresivas -Poca visibilidad -Ahogamientos por inmersin

REGION ANATOMICA A PROTEGER APARATO RESPIRATORIO
PELIGRO QUE PUEDE ORIGINAR EL ACCIDENTE O CONTACTO
EQUIPO A UTILIZAR
-Deficiencia de oxgeno (inferior al 18% en volumen) -Contaminacin txico gaseoso: -Intoxicacin inmediata -No inmediata -Txico de partculas
-Equipo independiente autnomo -Equipo de autosalvamento (slo para escape)
OIDOS
-Toxico gaseoso con partculas -Intoxicacin inmediata deficiente de oxgeno y contaminante txico Elevada presin sonora (en funcin del nivel espectral)
-De retencin y/o transformacin -De retencin para polvo, niebla o humo -De retencin para polvo, niebla o humo Equipo de autosalvamento con caucho mixto -tapn auditivo -Orejeras

IX. MANIPULACION DE CARGAS
La manipulacin de cargas
Constituyen factores individuales de riesgo:
La manipulacin manual de cargas es una de las actividades que ms favorecen la aparicin de fatigas y daos fsicos de importancia. Lesiones lumbares, luxaciones, discopatas, etc. son dolencias asociadas al movimiento manual de las cargas. La falta de aptitud fsica. Inadecuacin de las ropas, el calzado u otros efectos personales que lleve el trabajador. La insuficiencia o inadaptacin de los conocimientos o de la formacin. La existencia previa de patologa dorsolumbar.
Carga pegada al cuerpo: Durante el levantamiento se mantendr la carga pegada al cuerpo. Durante el traslado, la carga se llevar de manera que no impida ver lo que hay delante ni estorbe lo menos posible al andar natural. Para levantar una carga que luego vaya a ser depositada sobre el hombro, deben encadenarse las operaciones, para aprovechar el impulso que inicialmente tiene la carga al despegarse del suelo.
POSICION DE LA ESPALDA Los esfuerzos a que se somete a la regin lumbar al levantar cargas, depende del peso a elevar y de la posicin que adopte el cuerpo. Por ello es importante no inclinar el cuerpo, ya que se produce el efecto palanca que ejerce el peso sobre la columna vertebral. Cuanto menor sea la distancia frente al centro de gravedad, menor ser el esfuerzo a realizar por la regin lumbar.

LEVANTAMIENTO DE PESOS Espalda recta y doblar las rodillas. Flexionar rodillas y caderas. Disminucin de presin visceral espirando al inicio del movimiento. Carga prxima al cuerpo

X. ESCALERAS DE MANO
as escaleras de mano son un elemento de trabajo habitual que puede ocasionar situaciones de riesgo grave por un mal uso de las mismas; por ello, debe cuidarlas y mantenerlas en perfecto estado. En general seguir las siguientes instrucciones:
1. No trabajar en los ltimos escalones. 2. Subir y bajar de frente, y agarrndose a los travesaos. 3. La inclinacin de la escalera debe ser la adecuada para evitar el deslizamiento. 4. La longitud de la escalera debe ser suficiente para acceder al punto de trabajo. 5. El apoyo inferior debe ser slido; use zapatas en buen estado. 6. El apoyo superior debe ser estable. 7. No trabajar ms de una persona sobre la escalera. 8. No inclinarse hacia delante para trabajos con escalera de tijera. 9. No sacar el cuerpo del eje de la escalera. 10. No usar las escaleras para realizar andamios. 11. No usar la escalera como plataforma de trabajo. 12. Revisar la escalera peridicamente


X. TRABAJOS CON PANTALLAS DE VISUALIZACION
a pantalla se tiene que colocar a una distancia de los ojos de entre 40 y 80 cm, con la parte superior de la misma en la horizontal de los ojos. Cuando se realizan las labores es importante facilitar la autonoma del trabajador, de forma que l pueda planificar el modo de realizacin de la misma, dentro de los parmetros generales establecidos. El ritmo de trabajo establecido debe estar en funcin de las caractersticas de cada trabajador. Se introducirn pausas regulares para descanso y realizacin de ejercicios de relajacin del cuello, espalda y vista.
CARGA MENTAL Moderada Elevada INTERVALO 1 hora 1 hora DESCANSO 5 minutos 10 minutos OBSERVACIONES No realizar esta tarea mas de 4 horas y media
Dimensiones y Distribucin del lugar de trabajo Para garantizar el desarrollo del trabajo con unas condiciones ergonmicas aceptables en las oficinas, las dimensiones mnimas sern: Altura techo-piso: 2,5 m. Superficie libre por trabajador: 2 m2. Volumen libre por trabajador: 10 m3. Los estudios realizados para determinar ambientes de comodidad recomiendan que el ndice de temperatura efectiva se encuentre entre 18C y 21C. En las oficinas el valor de humedad relativa se sita entre el 30% y el 70%; ahora bien, si existen riesgos por electricidad esttica el lmite inferior ser el 50%. El nivel sonoro hay que procurar que sea inferior a los 65 dB(A) entre 500 y 2.000 Hz de frecuencia. Las actuales pantallas de visualizacin de datos emiten una baja cantidad de radiaciones electromagnticas, las cuales tienen poco poder de penetracin. es aconsejable instalar un filtro para proteger las retinas. Las paredes tendrn colores plidos, preferiblemente verde, amarillo o azul, y una capacidad de refraccin de la luz de entre el 60% y el 80%. La superficie de trabajo (mesa) debe tener una amplitud suficiente para poder disponer los elementos, siendo aconsejable dimensiones superiores a 120 x 80 cm. El asiento debe ser estable y regulable en altura, con respaldo reclinable, regulable verticalmente y apoyo lumbar. Su anchura debe permitir introducir el ancho de caderas, al menos 40 cm, y la profundidad del asiento no supondr presin en las piernas. Es recomendable que el volumen del timbre ser inferior a los 55 dB (A), con una intensidad de sonido que no provoque estridencia.


SECCION B. HIGIENE EN EL TRABAJO
I.CONCEPTOS BSICOS DE HIGIENE EN EL TRABAJO
HIGIENE EN EL TRABAJO
a higiene laboral es el conjunto de normas y procedimientos tendientes a la proteccin de la integridad fsica y mental del trabajador, preservndolo de los riesgos de salud inherentes a las tareas a su cargo y al ambiente fsico donde se ejecutan
Est relacionada con el diagnstico y la prevencin de enfermedades ocupacionales, a partir del estudio y control de dos variables: 1. el hombre. 2. su ambiente de trabajo. Es decir, que posee un carcter meramente preventivo ya que se dirige a la salud y a la comodidad del trabajador, evitando que ste se enferme o se ausente, de manera provisional o definitiva de su trabajo. Conforma asimismo, un conjunto de conocimientos y tcnicas dedicados a reconocer, evaluar y controlar aquellos factores del ambiente, psicolgicos o tensionales, que provienen del trabajo y pueden causar enfermedades o deteriorar la salud. Entre sus objetivos se destacan:

eliminar las causas de las enfermedades profesionales. reducir los efectos perjudiciales provocados por el trabajo en personas enfermas o portadoras de defectos fsicos. prevenir el empeoramiento de enfermedades y/o lesiones. mantener la salud de los trabajadores. aumentar la productividad por medio del control del ambiente de trabajo.

II. CONTAMINANTES LABORALES
e considera contaminante toda materia, sustancia, energa, organismo vivo o sus derivados que al incorporarse a los componentes del ambiente, alteran sus caractersticas y obstaculizan el disfrute de la naturaleza, daando los bienes o perjudicando la salud de las personas, animales o plantas. De acuerdo a su origen la contaminacin puede ser producida por eventos naturales o por la actividad del hombre. Se considera como contaminacin de origen natural a los efectos de la erupcin de los volcanes, a la presencia de polen o esporas en la atmsfera, el polvo de las regiones secas o ridas, la marea roja, etc.
La contaminacin producida por el hombre comprende la emisin de gases de industrias y automviles, la eliminacin de basuras domsticas e industriales, los derrames de petrleo al mar, etc. Sin embargo se puede afirmar que la contaminacin de origen natural no reviste tanta importancia como la ocasionada por el hombre, ya que de hecho, es responsable, directa o indirectamente, de cualquier tipo de alteracin ambiental

Contaminante qumico es toda sustancia que durante su manipulacin puede incorporarse al ambiente y penetrar en el organismo humano con efectos nocivos y capacidad para lesionar la salud de las personas que entran en contacto con l. Podemos clasificarlos atendiendo a su naturaleza, los factores de riesgo o contaminantes en: Contaminantes qumicos: Se entiende por tal, toda porcin de materia inerte, es decir no viva, en cualquiera de sus estados de agregacin (slido, lquido o gas), cuya presencia en la atmsfera de trabajo puede originar alteraciones en la salud de las personas expuestas. Al tratarse de materia inerte, su absorcin por el organismo no provoca un incremento de la porcin absorbida. Dentro de este grupo cabe citar, a modo de ejemplo, polvos finos, fibras, humos, nieblas, gases, vapores, etc. En cuanto a la forma de presentarse los contaminantes qumicos, podemos clasificarlos de la siguiente manera: Aereosol: Dispersin de partculas slidas o lquidas, de tamao inferior a 100 micras en un medio gaseoso. Dentro del campo de los aereosoles se presentan una serie de estados fsicos: Polvos (Dust), Suspensin en el aire de partculas slidas de tamao pequeo procedente de procesos de disgregacin; el tamao de las partculas va desde la dcima de micra (milsima parte del milmetro) hasta unas 25 micras. Los polvos no se difunden en el aire y sedimentan por gravedad, en ausencia de corrientes de aire o campos electrostticos. (0.1 y 25 ) Nieblas (Mist), suspensin en el aire de pequeas gotas de lquido que se generan por condensacin de un estado gaseoso o por la desintegracin de un estado lquido por atomizacin o ebullicin, etc. El tamao oscila desde la centsima de micra hasta unas diez micras. (0.01 y 10 ) Brumas (Fog), suspensiones en el aire de pequeas gotas de lquido, apreciables a simple vista y procedentes de condensacin del estado gaseoso. Su tamao va desde unas micras hasta cincuenta micras. (2 y 60 ) Humos (Smoke), suspensin en el aire de partculas slidas originadas en procesos incompletos de combustin. Su tamao es generalmente inferior a 0.1 (< 0.1 ) Humos metlicos (Fume), suspensin en el aire de partculas slidas metlicas generadas en un proceso de condensacin del estado gaseoso, a partir de la sublimacin del metal. Su tamao es similar al del humo.

Gases, fluidos amorfos que ocupan todo el espacio que los contiene, dando 760 mm de Hg de presin a 25 C. Sus partculas son de tamao molecular y, por tanto, se pueden mover por transferencia de masa o por difusin o gravedad (hacia abajo o hacia arriba si son ms ligeros que el aire). Vapores, son la fase gaseosa de una sustancia generalmente slida o lquida a 25C y 760 mm de Hg de presin. El vapor puede pasar a slido o lquido actuando bien sobre su presin o bien sobre su temperatura El tamao de las partculas tambin es molecular y es aplicable todo lo comentado para los gases.
Agentes fsicos nocivos: Son manifestaciones energticas, cuya presencia en el ambiente de trabajo puede originar riesgo higinico. Algunos ejemplos de formas de energa capaces de actuar como factores de riesgo son: ruido, vibraciones, variaciones de la presin, radiaciones (ionizantes y no ionizantes), etc.
Contaminantes biolgicos: Se considera como tal, toda la porcin de materia viva (virus, bacterias, hongos...), cuya presencia en el mbito laboral puede provocar efectos adversos en la salud de las personas con las que entran en contacto. A diferencia de lo que ocurre con los contaminantes qumicos, la absorcin de un contaminante biolgico origina en el organismo un incremento de la porcin absorbida

CONSIDERACIONES GENERALES SOBRE LOS AGENTES BIOLGICOS
Caractersticas de los agentes biolgicos ms comunes. Virus Son las formas de vida ms simples, estn constitudas nicamente por material gentico: ADN o ARN y una cpside o cubierta protica. Son parsitos obligados, es decir, precisan de un husped para poder reproducirse. La infeccin la llevan a cabo inyectando su material gentico en las clulas del husped. Una vez en su interior se sirven de la maquinaria biolgica del husped para producir copias de s mismos hasta lograr su total recomposicin y en un nmero tal que rompe las membranas celulares pasando as a infectar nuevas clulas. Bacterias Son organismos ms complejos que los virus y a diferencia de ellos son capaces de vivir, en un medio adecuado, sin la necesidad de un husped para completar su desarrollo. De todos modos un buen nmero de ellas son patgenos para el hombre. Es de destacar la capacidad de elaborar esporas que presentan algunas bacterias. Las esporas no son ms que formas de vida resistentes a condiciones adversas. Pueden resistir, durante aos incluso, altas temperaturas, sequedad, falta de nutrientes, etc..., recuperando su estado normal y capacidad infectiva al entrar en contacto con un medio adecuado para su desarrollo. Protozoos Son organismos unicelulares siendo algunos de ellos parsitos de los vertebrados. Su ciclo vital es complejo, necesitando, en algunos casos, de varios huspedes para completar su desarrollo. La transmisin de un husped a otro la realizan habitualmente insectos. Hongos Son formas complejas de vida, que presentan una estructura vegetativa denominada micelio que est formada por hifas (estructuras filiformes por las que circula el citoplasma plurinucleado). Esta estructura vegetativa surge de la germinacin de sus clulas reproductoras o esporas. Su hbitat natural es el suelo, pero algunos componentes de este grupo son parsitos tanto de hombres y animales como de vegetales. Helmintos Son organismos pluricelulares con ciclos vitales complejos y con diversas fases en su desarrollo. As, es frecuente que completen cada una de sus fases de desarrollo (huevolarva- adulto) en diferentes huspedes (animales, hombre), y que la transmisin de un husped a otro sea realizada por diferentes vectores (agua, alimentos, insectos, roedores). Artrpodos Son organismos pluricelulares con ciclos vitales complejos y con diversas fases en su desarrollo, (huevo-larva-adulto) fases que pueden ser completadas en diversos huspedes siendo transmitidas de unos a otros por varios vectores. Algunas especies de artrpodos son endoparsitos, es decir, atraviesan la superficie del cuerpo. Otras especies no penetran en el organismo sino que viven temporalmente sobre l, pudiendo causar el efecto adverso para la salud al inocular en el husped toxinas que producen diversas modificaciones patolgicas.

Factores que pueden influenciar la accin de los agentes biolgicos La supervivencia, reproduccin y dispersin al aire de los contaminantes biolgicos dependen, en gran medida, de las condiciones del entorno en que se encuentran. Factores tales como la temperatura, la humedad relativa, el movimiento del aire, la luz, las fuentes de alimento y, por descontado, su presencia, van a determinar el grado en que los contaminantes biolgicos se encontrarn en un ambiente. En general, las temperaturas bajas inhiben el crecimiento de muchos microorganismos; no obstante, algunos de ellos (por ejemplo, mohos y levaduras), se desarrollan bien en ambientes fros. Otras especies microbianas (por ejemplo, Aspergillus, Legionella pneumophila, etc.) alcanzan su desarrollo ptimo a temperaturas elevadas. Los ambientes muy hmedos favorecen el desarrollo de los hongos, de las bacterias y de los caros del polvo domstico. El movimiento del aire contribuye al transporte, mantenimiento y paso al aire de los contaminantes biolgicos procedentes del exterior o contenidos en un reservorio del interior. El grado y tipo de luz tambin pueden favorecer o inhibir el desarrollo de los microorganismos. Por ejemplo, la luz ultravioleta inhibe dicho crecimiento y la ausencia de luz impide la formacin de esporas de algunos hongos (Alternaria sp.). Los organismos vivos precisan de nutrientes para su supervivencia y desarrollo; stos son muy variados pero, resumiendo, se podra decir que el agua y la materia orgnica son los dos recursos principales de que se sirven estos organismos para vivir. Por lo tanto, todos aquellos materiales y estructuras en las que se renan esas dos condiciones pueden ser considerados como substratos colonizables por los microorganismos. Una vez que los microorganismos se han asentado en un substrato (reservorio) e iniciado su desarrollo (amplificacin), su paso al aire (diseminacin), estar condicionado por varios factores, como pueden ser: su arrastre provocado por el movimiento del aire, de las personas o de la maquinaria; la alteracin del reservorio debida, principalmente, a obras de demolicin, al movimiento de tierras o a las operaciones de limpieza

III.VIAS DE ENTRADA DE LOS CONTAMINANTES EN EL ORGANISMO
uchos de los procesos propios de los sectores de actividad en que los contaminantes biolgicos estn presentes son susceptibles de producir polvo y aerosoles a los que, habitualmente, irn asociados los microorganismos. La exposicin y subsiguiente infeccin de un individuo por un agente biolgico puede tener lugar por varias vas:
A travs del aparato respiratorio, con un poder epidemiognico importante, como por ejemplo el bacilo de Koch (tambin puede serlo por va digestiva), el de la difteria, el citomegalovirus, los rinovirus y las esporas de hongos. A travs de la piel o de las mucosas. Esta penetracin se ve muy favorecida si el estado de integridad de la piel es deficiente, existiendo cortes y heridas. A travs del aparato digestivo (enterovirus, enterobacterias, helmintos y protozoos), por una inadecuada limpieza de las manos, onicofagia, consumir bebidas y comidas y fumar en el lugar de trabajo. El virus de la hepatitis A, por ejemplo, se transmite principalmente por la va fecal-oral,a travs de alimentos y bebidas contaminadas, al ser excretado por el organismo por va fecal. Va parenteral, generalmente de forma accidental, como sucede con arbovirus, Brucella, y el virus causante de la rabia, entre otros, a traves de pinchazos con agujas o bistures contaminados con sangre de pacientes infectados, en partes de la piel donde existan pequeos cortes o abrasiones y por contacto con las prendas o equipos contaminados con sangre fresca. Por va ocular (conjuntiva). La contaminacin se produce por la proyeccin de aerosoles (salpicaduras) infectados sobre la mucosa ocular, a traves de los oculares de los microscopios u otros aparatos opticos contaminados, as como por la proyeccin de gotas de medios de cultivo infecciosos. Por vectores especficos en la transmisin de determinados grmenes, como por ejemplo arbovirus y protozoos, se hace posible que resulten infectados individuos de la poblacin general. Estos vectores, esenciales para la multiplicacin y mantenimiento de algunos grmenes, hacen posible su transmisin indirecta. Dado que de todas ellas es la va respiratoria la de mayor probabilidad procede que nos detengamos a hacer alguna consideracin: La persona inhala de 10 a 20 m3 de aire diariamente y el tracto respiratorio facilita una inmejorable entrada y depsito de bioaerosoles. Una vez depositados, los microorganismos pueden multiplicarse localmente o entrar por absorcin al torrente sanguneo. El organismo humano dispone de muchos mecanismos de defensa, pero los microorganismos pueden y de hecho causan un gran nmero de enfermedades, bien por inhalacin o por contacto. En el caso de aerosoles, el riesgo depende tanto de la concentracin como del tamao de la partcula. Las defensas naturales del organismo son un freno a la entrada de partculas, pero tienen un lmite en cuanto a su tamao. En general, las partculas menores de 10 pasan las primeras defensas y pueden ir depositndose en el tracto respiratorio, los pulmones y las zonas de intercambio gaseoso. Hay que tener

en cuenta que el lmite de la visin humana es de 50 por tanto, la mayora de los contaminantes que pueden penetrar en el aparato respiratorio son totalmente invisibles al ojo. Las partculas mayores de 5 y menores de 10 pueden ser expulsadas ocasionalmente de la trquea y bronquios; sin embargo, las menores de 5 penetran profundamente en los pulmones. Por ltimo hemos de tener presente que las dosis infectivas para el hombre varan con el agente biolgico, la va de entrada y la resistencia del husped, es decir, el grado de integridad de sus sistemas defensivos.

PRINCIPALES PROCESOS TRANSMISIBLES SEGN SUS VIAS DE ENTRADA.

Nos limitaremos a considerar solamente las vias mas habituales: Procesos transmitidos por va area 1.- Procesos a partir de animales: a) Vricos: enfermedad de Newcastle, enfermedades por Poxvirus, Enterovirus y Arbovirus. b) Bacterianos: fiebre Q (rickettsiosis); ornitosis o psitacosis (por Chlamydia), enfermedad de los cardadores de lana o enfermedad de los traperos por el bacilo del carbunco, brucelosis. 2.- En laboratorios, adems de la transmisin a partir de animales de laboratorio enfermos, de las inoculaciones accidentales y del contacto con especmenes contaminados, cabe la propagacin area de virus por aerosoles. 3.- Contagios interhumanos, a partir de pacientes atendidos por trabajadores sanitarios o a partir de compaeros de trabajo. a) Viriasis de pacientes asistidos en hospitales hacia el personal que los atiende. Especial riesgo suponen las viriasis de las enfermedades exantemticas para las mujeres, por los efectos que pueden producirse sobre el feto en caso de gestacin. b) Entre los procesos bacterianos destaca la tuberculosis por inhalacin entre profesionales sanitarios. 4.- Inhalacin de polvo con hongos, sin que necesariamente haya una fuente animal o humana de partida: reacciones de hipersensibilidad alrgica a esporas de actinomicetos y aspergilos (enfermedad del camo), coccidioidomicosis, histoplasmosis. Procesos transmitidos por contacto cutneo o heridas en la piel 1.- Por heridas e inoculaciones producidas por animales: Vricos: rabia, enfermedad por araazo de gato Bacterianos: tularemia y ttanos 2.- Por contacto directo o por agresiones de animales: a) Vricos: enfermedad por araazo de gato, dermatitis pustulosa contagiosa,, ndulo de los ordeadores, seudoviruela o paravaccinia. b) Bacterianos: introducidos a travs de lesiones cutneas contaminadas: brucelosis, tularemia. c) Dermatofitosis o tias, por hongos superficiales. d) Procesos parasitarios: equinococosis o quiste hidatdico y toxoplasmosis. 3.- Procesos de origen animal mediados por materiales contaminados: a) Bacterianos: ttanos, carbunco, ntrax o pstula maligna, leptospirosis, erisipeloide, lesiones locales por micobacterias. b) Dermatofitosis. c) Parasitismos: erupcin serpiginosa o larva migrans cutnea. 4.- Por contacto con el agua o la tierra (aparte de varias del grupo anterior): a) Inoculacin de hongos de ubicacin subcutnea a partir de la tierra: micetoma, esporotricosis y cromoblastomicosis. b) Enfermedades parasitarias debidas a gusanos: esquistosomiasis o prurito del nadador, anquilostomiasis, ascaridiasis. 5.- Transmitidos por artrpodos: a) Ya de por s constituyen enfermedad las agresiones de los caros, niguas y garraptas, en forma de ectoparsitos. b) Procesos bacterianos: fiebre botonosa mediterrnea y fiebre maculosa de las Montaas Rocosas (debidas a Rickettsias), turalemia, peste. 6.- A partir de reservorios o fuentes humanas: a) Vricos: hepatitis vricas tipos B y C, infeccin por VIH. b) Bacterianos, por dermatitis escoriativas, heridas y abrasiones de la piel, contaminada, por lo general, por estafilococos y estreptococos, micobacterias, a modo de lesin local cutnea. c) Procesos por hongos: dermatofitosis de reservorios humanos, con manifestaciones variadas (pie de atleta, localizaciones en uas, inguinal, cuerpo, cuero cabelludo, etc.), candidiasis.









SECCION C. EVALUACION DEL CURSO
IDENTIFICACION Y EVALUACION DE LOS RIESGOS EN EL AREA DE TRABAJO E IMPLEMENTACION DE LAS MEDIDAS CORRECTORAS PARA LA PREVENCION DE LOS MISMOS IDENTIFICACION Y APLICACION DE LAS MEDIDAS DE HIGIENE EN LAS AREAS LABORALES ACTIVIDADES

E)AMEN DIAGNOSTICO
Nombre de participante________________________Area donde labora___________ Fecha de aplicacin_________
1 !"ue entiende por seguridad#
2. !"ue entiende por higiene#
$. !Como se relacionan la seguridad e higiene en el tra%a&o#
'. !"u( es una norma de seguridad#
). !*tili+as alguna prenda de protecci,n en el tra%a&o# ! Consideras que es importante utili+arla# Si no por que#

ACTIVIDAD DE APRENDI*AJE +. RECUPERACION DE E)PERIENCIAS

De manera individual elabore un listado enumerando aquellas situaciones de riesgo en el trabajo y personales en las que considere que est expuesto los personajes correspondientes. Mencione por lo menos 5 medidas preventivas que estos deben adoptar para prevenir accidentes.
V#lo ,- .un$o/
Competencias a desarrollar
Competencias genricas Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Analiza crticamente los factores que influyen en su toma de decisiones. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Competencias disciplinares Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explcitos e implcitos en un texto, considerando el contexto en el que se gener y en el que se recibe..
Descripcin: Lista de cotejo Cdigo; LC-1 Evidencia por producto Actividad de aprendizaje 1
INSTRUMENTO DE EVALUACION SEP-SEMS-DGETA Plantel: CBTa No. 19 SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO
Recuperacin de experiencias
Cumple Puntuacin Valor del criterio
Criterios 1 2 3 4 Enumer por lo menos 5 situaciones de riesgo Mencion 5 medidas preventivas para prevenir accidentes Elabor su conclusin personal Incluy la conclusin grupal Total
Si
-o
) puntos ) puntos ) puntos ) puntos 20 puntos
F"01# (" #.li0#0i2n
Fi 3# ("l .# $i0i.#n$"
E4#lu2 56i 3#7


Situaciones de riesgo
Medidas preventivas
CONCLUSION PERSONAL (5 puntos)
CONCLUSION GRUPAL (5 puntos)
F"01# (" #.li0#0i2n
Fi 3# ("l .# $i0i.#n$"
E4#lu2 56i 3#7

ACTIVIDAD DE APRENDI*AJE ,.
Identifique y describa brevemente lo que sucede en las siguientes imgenes e indique cuales son actos inseguros y condiciones inseguras que pueden provocar accidentes
V#lo ,, .un$o/
Competencias genricas Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Analiza crticamente los factores que influyen en su toma de decisiones. Competencias disciplinares Analiza las relaciones entre dos o ms variables de un proceso social o natural para determinar o estimar su comportamiento.




Descripcin: Lista de cotejo Cdigo; LC-2 Evidencia de conocimiento Actividad de aprendizaje 2
INSTRUMENTO DE EVALUACION SEP-SEMS-DGETA Plantel: CBTa No. 19 SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO Identificacin de actos inseguros y condiciones inseguras as como su descripcin correspondiente Cumple Puntuacin Valor del criterio
Criterios 1 2 3 4 Describi brevemente lo que sucede en cada una de las imgenes Identific correctamente por lo menos 5 actos inseguros Identific correctamente por lo menos 5 condiciones inseguras Contest complemente todo el ejercicio Total
Si
-o
) puntos ) puntos ) puntos . puntos 22 puntos
F"01# (" #.li0#0i2n
Fi 3# ("l .# $i0i.#n$"
E4#lu2 56i 3#7
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3. Analice los siguientes videos y elabore de manera individual una ficha de trabajo con los puntos ms importantes del mismo ( mnimo 20 puntos) Presente el trabajo de manera individual al final se discutir la informacin a travs de una plenaria y establecer una reflexin personal. Competencias a desarrollar
VALOR 20 puntos
Competencias genricas Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Competencias disciplinares Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intencin y situacin comunicativa.

1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
7.-
8.-
9.-
10.-
11.-
12.-
13.-
14.-
15.-
16.-
17.-
18.-
19.-
20.-

REFLEXION PERSONAL SOBRE EL TEMA
INSTRUMENTO DE EVALUACION SEP-SEMS-DGETA Plantel: CBTa No. 19 SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO Ficha de trabajo sobre seguridad laboral Cumple Puntuacin Valor del criterio
Criterios 1 2 3 La ficha de trabajo contiene 20 puntos mnimo La descripcin de los puntos de la ficha estn relacionados con la informacin presentada en el video Elabor su reflexin personal acorde al tema Total
Si
-o
10 puntos ) puntos ) puntos 20 puntos
F"01# (" #.li0#0i2n
Fi 3# ("l .# $i0i.#n$"
E4#lu2 56i 3#7
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4. En equipos de trabajo realice una visita a las reas laborales del centro escolar, aplique la siguiente lista de verificacin y elabore un concentrado de las desviaciones que presentan dichas reas. Al trmino comparta su experiencia ante las situaciones observadas frente al grupo.
VALOR 25 puntos
Competencias genricas Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Analiza crticamente los factores que influyen en su toma de decisiones. Elige y practica estilos de vida saludables. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos

establecidos. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de accin con pasos especficos. Competencias disciplinares Argumenta la solucin obtenida de un problema, con mtodos numricos, grficos, analticos y variacionales, mediante el lenguaje verbal y matemtico
DIAGNOSTICO DE RIESGOS LABORALES EN AREAS DE TRABAJO
E3. "/#: R"#li&#(o .o :
Li/$# (" 4" i6i0#0i2n (" i"/go/ l#8o #l"/ 9 "#: F"01# "4#lu#0i2n: F"01# "4i/i2n: ASPECTOS A EVALUAR Cumple S0 -/ /%servaciones
1. Lugares de trabajo SUELOS 1.-El suelo se mantiene limpio y es de fcil limpieza 2.-Las caractersticas del suelo impiden los resbalones y es llano y liso 3.-Los suelos se encuentran libres de obstculos y almacenamientos PASILLOS 3. Las zonas de paso tienen medidas que evitan choques de personas '. 1as caracter2sticas del piso, techos y paredes son tales que permitan dicha limpie+a y mantenimiento ). 3st4n li%res de o%st4culos pasillos y +onas de tr4nsito PUESTOS DE TRABAJO 6.-Se respetan las medidas mnimas del rea de trabajo 3m de altura (en oficinas 25 m.), 2 m de superficie libre y 10 m de volumen. 7.-Las dimensiones de los puestos de trabajo permiten realizar movimientos seguros 8.-Los puestos de trabajo se mantienen limpios y ordenados 9.-Los puestos de trabajo cuentan con los medios y equipamientos necesarios 10.-Los puestos de trabajo estn protegidos de riesgos externos como cadas de materiales ESCALERAS 11.- Los peldaos son uniformes y antideslizantes 12.- Las escaleras de mano se utilizan exclusivamente para el propsito para la que fueron creadas 13.- Siempre que se utilizan las escaleras manuales son revisadas 14.- Est planificada la revisin temporal de las escaleras manuales 15.-Las escaleras manuales estn calzadas con antideslizantes o ganchos de sujecin en la parte superior 16.-Las escaleras manuales nunca superan los 5 m de altura 17.- Cuando se utilizaban las escaleras manuales se observan hbitos

de trabajo correctos, subiendo y bajando siempre de manera segura y de frente a la escalera 18.-Cuando se trasladan cargas por la escalera manual, son ligeras y dejan las manos libres ILUMINACIN 19.-Todas las zonas comunes (pasillos, espacios de trabajo, escaleras), estn adecuadamente iluminadas para sus necesidades EQUIPOS DE PROTECCION INDIVIDUAL Y ROPA DE TRABAJO 19.-Se encuentran marcados o codificados para poderlos identificar por su usuario 11.-Se guardan en los lugares especficos de uso personalizado (lockers) 12.-Se encuentran limpios y en buen estado 2. Mquinas, Herramientas Manuales y Manipulacin de Objetos MQUINAS 13.-Todos los trabajadores que utilizan algn tipo de mquina, bien en oficina? Y la imparticin de formacin (impresoras, ordenadores, proyectores...), en la cocina (cortadores, freidoras,...) han sido capacitados adecuadamente para su uso y manejo 14.-La capacitacin que reciben los trabajadores es especfica de los riesgos inherentes a su puesto de trabajo y las medidas para evitar, eliminar y reducir estos riesgos. 15.- Todas las mquinas tiene un manual de instrucciones que especifica las normas de comportamiento y actuacin de manera segura en la utilizacin de las mquinas 16.-Se encuentran limpias y libres las mquinas y equipos en su entorno de material innecesario 17.-Se encuentran libres de filtraciones innecesarias aceites y grasas 18.-Poseen las protecciones adecuadas y los dispositivos de seguridad en funcionamiento HERRAMIENTAS MANUALES 19.-Todas las herramientas que se utilizan son las adecuadas y especficas para el trabajo que hay que realizar 20.-Las herramientas que se utilizan tienen un diseo ergonmico (se adaptan al trabajador y no al contrario) 21.-Las herramientas son de buena calidad 22.-Las herramientas se encuentran en buen estado de limpieza y conservacin 23.- Se dispone de suficiente cantidad de herramientas en funcin de las tareas y trabajadores 24.-Existen espacios y elementos idneos para la ubicacin ordenada de las herramientas 25.-Las herramientas cortantes o punzantes se protegen con protectores adecuados cuando no se utilizan 26.-Se observan hbitos correctos de trabajo con herramientas 27.-Los trabajos se realizan de manera segura, sin sobreesfuerzos o movimientos bruscos 28.-Los trabajadores saben como manejar adecuadamente las herramientas 29.-Se usan quipos de proteccin personal cuando se pueden producir riesgos de proyecciones o cortes. MANIPULACIN DE OBJETOS (suponen riesgos de cortes, cada de objetos o sobreesfuerzos ) 30.-Los objetos estn limpios de sustancias resbaladizas

31.- La forma y dimensiones de los objetos facilitan su manipulacin 32.-Los trabajadores expuestos a cortes usan guantes normalizados 33.- Los trabajadores saben como manejar adecuadamente los objetos 3. Instalacin Elctrica 34.-Los conductores elctricos mantienen su aislamiento en todo el recorrido y los empalmes y conexiones se realizan de manera adecuada 35.-Las clavijas y bases de enchufes son correctas y sus partes en tensin son inaccesibles cuando la clavija estn parcial o totalmente introducida 36.-Los trabajos de mantenimiento se realizan por personal capacitado y con experiencia y se dispone de los elementos de proteccin exigibles 4. Incendios 37.-Se conocen las cantidades de materias y productos inflamables presentes actualmente en el centro de trabajo 38.-Las materias y productos inflamables se almacenan en armarios o en locales protegidos (aislados, ventilados y con medios de extincin) 39.-Los residuos combustibles (trapos de limpieza, virutas, aserrn, etc.), se depositan en lugares seguros 40.-Estn identificados los focos de ignicin de cualquier tipo (mecnicos, trmicos, elctricos...) 41.-Est prohibido fumar donde se almacenan o manejan productos combustibles e inflamables 42.-Est garantizado que un incendio producido en cualquier zona del centro no se propagar libremente al resto de la planta o edificio 43.-Un incendio producido en cualquier zona del local se detectara con prontitud a cualquier hora y se transmitira a los equipos de intervencin de manera rpida y eficaz 44.-Existen suficientes extintores, distribuidos correctamente y de la eficacia requerida 45.-Los extintores estn en condiciones de uso y se verifican, al menos, anualmente 46.-Hay trabajadores capacitados en el manejo de extintores 5. Sustancias Qumicas y Contaminantes Qumicos SUSTANCIAS QUMICAS 47.-Se almacenan, usan o manipulan en el rea de trabajo sustancias o preparados que pueden generar accidentes o afectar a la salud 48.-Estn identificados y correctamente sealizados todos los productos peligrosos 49.-Los productos peligrosos que se utilizan disponen de las fichas de seguridad 50.-Los trabajadores expuestos a estas sustancias lo saben y estn capacitados en la aplicacin de mtodos de trabajos seguros 51.-Se almacenan los productos qumicos peligrosos agrupando los que tiene riesgos comunes y evitando la proximidad de los incompatibles 52.-Los productos inflamables se almacenan en armarios protegidos o en recintos especiales 53.- El rea de almacenamiento est correctamente ventilada, sea por aire natural o forzado 54.-Son totalmente seguros los envases de sustancias peligrosas que se usan y se mantienen hermticamente cerrados 55.-Se dispone y se usan equipos de proteccin individual en la

realizacin de operaciones con productos peligrosos 56.-Se sigue la legislacin vigente en la eliminacin de residuos peligrosos y sus envases 57.-Se realizan de forma segura las operaciones de limpieza, con productos lo ms inocuos posibles y mtodos de trabajo seguros en ambientes bien ventilados CONTAMINANTES QUMICOS 58.-Las sustancias qumicas que se utilizan estn contenidas en recipientes debidamente etiquetados y se conserva esa sealizacin durante su uso 59.-Se ha realizado mediciones ambientales para conocer las concentraciones de los contaminantes qumicos presentes en el ambiente de trabajo 60.-Al emplear sustancias txicas o nocivas por contacto con la piel se utilizan guantes y ropa impermeables a las sustancias con las que puede haber contacto drmico 61.-Est prohibido comer, beber o fumar en los puestos de trabajo 62.-Se realizan exmenes mdicos especficos a los trabajadores expuesto a estos contaminantes 63.-Los residuos producidos en la limpieza y recogida de derrames de productos nocivos y txicos se tratan y eliminan de forma controlada de acuerdo a la legislacin sobre residuos 6. Contaminantes Biolgicos 64.-Los trabajadores conocen el grado de peligrosidad de los contaminantes biolgicos que estn o pueden estar presentes en el lugar de trabajo 65.-Se evita la posibilidad de que los trabajadores puedan sufrir cortes, pinchazos, araazos, mordedura, etc. 66.-Esta establecido y se cumple un programa para la limpieza, desinfeccin y desinsectacin de los locales. 67.-Los trabajadores expuestos a estos riesgos reciben vacunacin especfica 68.-Todos los trabajadores expuestos reciben capacitacin adecuada a sus responsabilidades, que les permita desarrollar tareas correctamente 7. Ventilacin y climatizacin 69.-Los locales de trabajo (aulas, despachos, cocina, comedor) disponen de sistemas de ventilacin forzada o natural, que asegura la renovacin mnima de aire 70.-El sentido de las corrientes de aire que provoca la ventilacin de los locales aleja la contaminacin de los puestos de trabajo 71.-Se realiza un mantenimiento de los sistemas mecnicos de ventilacin general 72.-En todas las instalacin a que sirve el sistema de aire acondicionado hay suministro y extraccin de aire o, en su defecto, se pueden abrir las ventanas 73.-El programa de mantenimiento de la instalacin de aire acondicionado incluye las operaciones de limpieza del equipo y sustitucin de filtros 74.-Las corrientes de aire y calor no inciden sobre los trabajadores 8. El Ruido 75.-El ruido en el ambiente de trabajo produce molestias habitualmente 76.-El ruido obliga continuamente a elevar la voz a dos personas que conversen a medio metro de distancia

77.-Se han realizado mediciones iniciales de ruido 78.-El nivel de ruido es mayor de 80 dBA de promedio diario 79.-Se llevan a cabo exmenes mdicos especficos a las personas expuestas a ruido 80.-Se ha planificado la adecuacin de medidas preventivas tendentes a la reduccin del ruido 9. Iluminacin 81.- Se ha comprobado si las condiciones de iluminacin se ajustan a las diferentes tareas visuales que se realizan 82.-Los niveles de iluminacin existentes (general y localizada) son los adecuados, en funcin del tipo de tarea, en todos los lugares de trabajo o paso 83.-Se ha comprobado que el nmero y la potencia de los focos luminosos instalados son suficientes 84.-Existe un programa de mantenimiento que contempla: La sustitucin rpida de los focos luminosos fundidos. La limpieza regular de focos luminosos, luminarias, difusores, paredes, etc. La renovacin de la pintura de paredes, techos, etc. y la utilizacin de colores claros 12. MANEJO MANUAL DE CARGAS 85.-Los pesos que deben manipularse son inferiores a 25 kg 86.-La forma y volumen de la carga permiten asirla con facilidad 87.-El peso y tamao de la carga son adecuadas a las caractersticas fsicas individuales considerando edad, sexo, constitucin, embarazo, etc. de los trabajadores 88.-El entorno se adapta al tipo de esfuerzo que debe realizarse teniendo en cuenta temperatura, humedad y espacio del entorno de trabajo 89.-Se ha formado al personal sobre la correcta manipulacin de cargas 90.-Se controla que se manejen las cargas de forma correcta RESIDUOS DE BASURA 91.-Se eliminan con rapidez los desperdicios, manchas de grasa, los residuos de sustancias peligrosas y dems producto residuales que puedan originar accidentes o contaminar el ambiente de trabajo? 92.-Las operaciones de limpieza no constituyen por s mismas una fuente de riesgo para los trabajadores que las que efectan o para terceros, realizndose en los momentos, forma y con los medios ms adecuados? 93.-Estn colocados prximos accesibles a los lugares de trabajo los depsitos de basura? 94.-Se evita el sobrellenado de los depsitos? 95.-Est limpia la zona de alrededor de los depsitos de basura? 96.-Existen los medios de limpieza a disposicin del personal del rea? ALMACENAJE 97.-Estn sealizada las reas de almacenamiento y depsito de materiales 98.-Se encuentran correctamente identificado los materiales y sustancias almacenados 99.-Estan apilados en su sitio los materiales sin invadir zonas de paso? 100.-Se apilan o cargan de manera segura, limpia y ordenada los

materiales 101.-Se establece claramente donde tiene que estar cada cosa de modo que todo trabajador que vaya a necesitarla sepa de manera indudable donde va a encontrarla y donde debe devolverla 13. Carga Mental 102.-El nivel de atencin requerido para la ejecucin de la tarea es elevado 103.-Adems de las pausas reglamentarias, el trabajo permite alguna pausa para evitar la aparicin de la fatiga 104.-La informacin necesaria para realizar las tareas se percibe correctamente, se entiende con facilidad, la cantidad de informacin que se recibe es razonable y es sencilla, se evita la memorizacin excesiva de datos. 105.-El trabajador tiene experiencia o conoce el proceso y los equipos 106.-El trabajo suele realizarse sin interrupciones 107.-El entorno fsico facilita el desarrollo de la tarea (atendido en especial al ruido) 14. Factores de Organizacin 108.-La preparacin de los trabajadores est en consonancia con el trabajo que realizan 109.-El trabajador conoce la totalidad del proceso del que es participe y sus objetivos 110.-El trabajador sabe para que sirve su trabajo en el conjunto final 111.-El trabajador tiene iniciativa en la resolucin de incidencias 112.-El trabajador puede detener el trabajo o ausentarse cuando lo necesita 113.-El trabajador tiene posibilidad de controlar el trabajo realizado 114.-Hay definicin exacta de las funciones que deben desarrollarse en cada puesto de trabajo 115.-Los trabajadores conocen las funciones que desempean sus compaeros 116.-Los trabajadores cuentan con periodos de descanso regulares y suficientes 117.-Desde la direccin se fomenta la participacin y comunicacin entre los trabajadores 15. Pantallas de Visualizacin de Datos (PVD) 118.-La iluminacin es adecuada a las tareas a desarrollar 119.-La pantalla, el teclado y los documentos estn situados a una distancia similar de los ojos 120.-El trabajador est informado sobre los riesgos laborales derivados del uso de PVD 121.-El trabajador es sometido a revisiones peridicas de la visin 122.-Los trabajadores conocen y realizan ejercicios de relajacin con la cabeza, hombros, espalda, cintura, brazos 123.-Se realizan pausas peridicas para evitar la fatiga (aproximadamente 10 minutos tras 90 minutos de trabajo con la pantalla) MONITOR 124.-Se puede ajustar la altura a la que se encuentra respecto de la mesa 125.-Se puede ajustar el ngulo de inclinacin (arriba/abajo) de la pantalla 126.-El tamao del monitor es adecuado para el trabajo que se realiza 127.-La pantalla se mantiene limpia de polvo y suciedad

TECLADO 128.-Existe el espacio suficiente para facilitar el soporte de las manos y los antebrazos 127.-Es cmoda la altura a la que se encuentran las teclas 128.-El teclado no se desliza al utilizarlo 128.-Es cmoda la pulsacin de las teclas (no requieren mucha presin para pulsarlas) RATN 130.-Es cmodo su manejo (forma del ratn y botones) 131.-Se dispone de alfombrilla para deslizar el ratn Mobiliario de Oficina y Despachos ASIENTO 132.-El asiento es ajustable en altura de forma que se apoyen cmodamente los brazos sobre la mesa 133.-El tamao del asiento, tanto en anchura como en profundidad, le permite acomodarse confortablemente RESPALDO DE LA SILLA 134.-La silla es adecuada al puesto de trabajo 135.-El respaldo de la silla le permite conseguir un cmodo apoyo lumbar 136.-Se puede variar el ngulo del respaldo con el plano vertical, por medio de una palanca o de una ligera flexin del respaldo y se inclina ligeramente con el peso del cuerpo Se dispone de reposabrazos, o si los necesitara, podra disponer de ellos MESA 137.-La mesa es adecuada a su puesto de trabajo 138.-El plano de trabajo est a una altura cmoda para trabajar 139.-El espacio libre que hay debajo de la mesa permite acomodar las piernas Total
INTERPRETACION
CALIFICACION (puntos) 0-46 47-93 94-139 INTERPRETACION DE RESULTADOS CONDICIONES DEFICIENTES URGE CORREGIR CONDICIONES REGULARES NECESARIO HACER CORRECCIONES BUENAS CONDICIONES- HACER ALGUNAS CORRECCIONES
CONCENTRADO DE DESVIACIONES DE LAS AREAS EVALUADAS Aspecto evaluado Desviaciones

Aspecto evaluado
Desviaciones

Descripcin: Lista de cotejo Cdigo; LC-4 Evidencia por desempeo, actitudes y valores Actividad de aprendizaje 4
Diagnostico de las situaciones de riesgo en las reas de trabajo

Criterios 1 Contest completamente todos los aspectos a evaluar del formato correspondiente esto es desde los lugares de trabajo hasta el almacenamiento y distribucin Obtuvo el total de cada columna esto es SI y NO Obtuvo la interpretacin final de los resultados obtenidos del la evaluacin Realiz el concentrado de las desviaciones de las reas evaluadas Total
Si
-o
. puntos $ puntos ) puntos 10 puntos 2) puntos
2 3 4
F"01# (" #.li0#0i2n
Fi 3# ("l .# $i0i.#n$"
E4#lu2 56i 3#7

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5. De manera individual, llene el formato de evaluacin de riesgos laborales, encierre en un crculo los riesgos que se presentan en la lmina, enumrelos y clasifquelos en actos inseguros y condiciones inseguras. Al trmino se socializar la informacin en plenaria para comparar los resultados y uniformizar criterios.de evaluacin
VALOR 32 puntos
Competencias genricas Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo . Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento. Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana. Competencias disciplinares Analiza las relaciones entre dos o ms variables de un proceso social o natural para determinar o estimar su comportamiento.
Clasificacin de los puntos de la lista de verificacin en actos inseguros y condiciones inseguras LAMINA 1 ACTOS INSEGUROS CONDICIONES INSEGURAS

Descripcin: Lista de cotejo Cdigo; LC-5 Evidencia por desempeo Actividad de aprendizaje 5
Identificacin y evaluacin de los riesgos laborales

Criterios 1 2 3 4 Contest completamente todos los aspectos del formato de evaluacin de riesgos laborales Identific por lo menos 8 riesgos en la lmina Clasific correctamente los actos inseguros y condiciones inseguras en la lmina Evalu correctamente el riesgo de trabajo, esto es la consecuencia, probabilidad, riesgo, prioridad, agente causante, causas probables del accidente Estableci correctamente las medidas preventivas para minimizar los riesgos laborales Total F"01# (" #.li0#0i2n Fi 3# ("l .# $i0i.#n$"
Si
-o
5 puntos 5 puntos . puntos ' puntos ) puntos $2 puntos

E4#lu2 56i 3#7
NOTAS PERSONALES

NOTAS PERSONALES

FORMATO PARA EVALUAR LOS RIESGOS LABORALES LAMINA 1. AREA EVALUADA:___________________

No. Fecha Riesgo Consecuencia
Ligera-mente daino (LD) Extremadamente daino (ED) Daino (D)
Probabilidad
Media (M) Trivial (T) Baja (B) Alta (A)
Riesgo
Importante (I) Intolerable (I)N) Moderado (MO) Tolerable (TO) Muy baja (MB) Baja (B)
Prioridad
Media (M)
Agente causante del accidente Muy alta (MA)

Alta (A)
Causas probables del accidente
Medidas a adoptar / Responsable (Encargado ) Operador (OP)

FORMATO PARA EVALUAR LOS RIESGOS LABORALES AREA EVALUADA:___________________

Probabilidad
Riesgo
Prioridad
Media (M)

Alta (A)

EJERCICIO: IDENTIFICACION DE RIESGOS LABORALES LAMINA 1.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 6. En equipos de trabajo, utilice la planilla de evaluacin de riesgos laborales, y determine las situaciones que puedan producir accidentes en las reas donde labora, tome 4 fotos , y proponga 4 sealamientos que requiere dichas reas, as mismo clasifique los riesgos en actos inseguros y condiciones inseguras. Al trmino se socializar la informacin en plenaria para reflexionar sobre las consecuencias que pudieron haber generado estos hechos por falta de capacitacin sobre el tema.
VALOR 35 puntos
Competencias genricas Elige y practica estilos de vida saludables. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Analiza crticamente los factores que influyen en su toma de decisiones. . Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de accin con pasos especficos. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva Competencias disciplinares Analiza las relaciones entre dos o ms variables de un proceso social o natural para determinar o estimar su comportamiento.
4 fotografas de los riesgos identificados en el rea de trabajo con su respectiva descripcin. AREA EVALUADA:_________________ FECHA DE EVALUACION:____________ NOMBRE DEL EVALUADOR:_______________

Clasificacin de los puntos de la lista de verificacin en actos inseguros y condiciones inseguras AREA EVALUADA:__________________________ ACTOS INSEGUROS CONDICIONES INSEGURAS


Probabilidad
Riesgo
Prioridad
Media (M)

Alta (A)


Probabilidad
Riesgo
Prioridad
Media (M)

Alta (A)

4 Sealizaciones que requieren el rea o reas evaluadas rea evaluada:_______________________
Identificacin y evaluacin de los riesgos laborales

Criterios 1 2 3 4 5 Contest completamente todos los aspectos del formato de evaluacin de riesgos laborales Identific por lo menos 8 riesgos en el rea de trabajo Incluyo 4 fotos de los riesgos detectados Clasific correctamente los actos inseguros y condiciones inseguras de los riesgos detectados Evalu correctamente el riesgo de trabajo, esto es la consecuencia, probabilidad, riesgo, prioridad, agente causante, causas probables del accidente Estableci adecuadamente las medidas a correctoras y el responsable de la ejecucin para la prevencin de los accidentes Propuso 4 sealizaciones que requieren las reas de trabajo donde labora Total F"01# (" #.li0#0i2n Fi 3# ("l .# $i0i.#n$"
Si
-o
) puntos ) puntos ) puntos ) puntos ) puntos ) puntos ) puntos $) puntos

E4#lu2 56i 3#7

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 7. Observa una etiqueta de un producto qumico e Identifica de manera individual 5 puntos importantes que debes observar antes de manejar manejarlo y elabora una etiqueta para aquellos que no la contengan, describiendo los riesgos y medidas correctoras, justifica por qu es importante el lavado de manos despus de aplicar dicho producto.
VALOR 25 puntos
Competencias genricas Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Analiza crticamente los factores que influyen en su toma de decisiones. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida. Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana. . Competencias disciplinares Valora las preconcepciones personales o comunes sobre diversos fenmenos naturales a partir de evidencias cientficas. ELABORA AQU TU ETIQUETA
Nombre del participante:_________________
Fecha:____________

ELABORA AQU TU JUSTIFICACION
Elaboracin de etiqueta de productos qumicos

Criterios 1 Elabor la etiqueta que contenga -Logotipo (identificacin del peligro) -Descripcin del riesgo .Identificacin del producto -Composicin del producto -Responsable de la comercializacin - Por lo menos 2 riesgos que puede producir -Por lo menos 3 medidas preventivas para evitar accidentes Elabor su justificacin en la que explique por que es importante el lavado de manos despus de aplicar un producto qumico Total F"01# (" #.li0#0i2n Fi 3# ("l .# $i0i.#n$"
Si
-o
2 puntos 2 puntos 2 puntos 2 puntos 2 puntos ) puntos ) puntos ) puntos 2) puntos

E4#lu2 56i 3#7

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 8 De manera individual, Identifica los contaminantes que pueden ocasionarte la aparicin de enfermedades profesionales y proponga por lo menos 8 medidas correctoras para minimizar la manifestacin de los mismos, justificando su respuesta. Al termino se reflexionaran las impresiones generadas en este ejercicio.
VALOR 25 puntos
Competencias genricas Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades Analiza crticamente los factores que influyen en su toma de decisiones. . Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento. Competencias disciplinares Valora las preconcepciones personales o comunes sobre diversos fenmenos naturales a partir de evidencias cientficas.
No.
Contaminante causante de enfermedad profesional o accidente
Medidas correctoras para evitar los accidentes o enfermedad profesional
Justificacin de tu respuesta

No.
Contaminante causante de enfermedad profesional o accidente
Medidas correctoras para evitar los accidentes o enfermedad profesional
Justificacin de tu respuesta

Descripcin: Lista de cotejo Cdigo; LC-8 Evidencia de conocimiento Actividad de aprendizaje 8
INSTRUMENTO DE EVALUACION SEP-SEMS-DGETA Plantel: CBTa No. 19 SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO Identificacin de contaminantes laborales y establecimiento de medidas correctoras para minimizar la aparicin de enfermedades profesionales Cumple Puntuacin Valor del criterio ) puntos ) puntos ) puntos ) puntos
Criterios 1 2 Identific por lo menos 8 contaminantes laborales Identific por lo menos 8 medidas correctoras para prevenir enfermedades profesionales en su rea de trabajo Las medidas correctoras se encuentran dentro del contexto de seguridad e higiene laboral Justific por lo menos 8 aspectos de las medidas correctas a implementar para la prevencin de enfermedades profesionales y accidentes La justificaciones se encuentran dentro del contexto de seguridad e higiene laboral Total F"01# (" #.li0#0i2n Fi 3# ("l .# $i0i.#n$"
Si
-o
3 4
) puntos 2) puntos E4#lu2 56i 3#7

ANEXOS ANEXOS

CASOS DE EMERGENCIA

QUE HACER ANTE HERIDAS


pg. 126

Curso Seguridad e Higiene

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Curso Seguridad e Higiene

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

DIRECCION GENERAL DE EDUCACION TECNOLOGICA AGROPECUARIA COORDINACION DEL ENLACE OPERATIVO DGETA-JALISCO CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No.

SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO

FACILITADOR: Ing. Julio En i!u" M# $%n"& H" n'n("&

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 19 JUAN RULFO

SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 19 JUAN RULFO

SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 19 JUAN RULFO

SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO

PALABRAS CLAVE. Seguridad, higiene, normatividad, calidad, productividad, competitividad

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 19 JUAN RULFO

SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO

QUE DICE LA LEY?

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 19 JUAN RULFO

SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 19 JUAN RULFO

SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 19 JUAN RULFO

SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO

NORMAS DE LA SECRETARIA DEL TRABAJO Y PREVISION SOCIAL

Nota: REGLAMENTO FEDERAL DE SEGURIDAD, HIGIENE Y MEDIO AMBIENTE DE TRABAJO (RFSHMAT)

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 19 JUAN RULFO

SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO

Clase: Participantes en el proceso y pblico en general.

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 19 JUAN RULFO

SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO

Evidencia por producto

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 19 JUAN RULFO

SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO

SECCION A. SEGURIDAD EN EL TRABAJO

III.CONCEPTOS BSICOS DE SEGURIDAD EN EL TRABAJO

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 19 JUAN RULFO

SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 19 JUAN RULFO

SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO

RIESGO: SIEMPRE EXISTE. PELIGRO: DEBEMOS EVITARLO

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 19 JUAN RULFO

SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 19 JUAN RULFO

SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 19 JUAN RULFO

SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 19 JUAN RULFO

SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 19 JUAN RULFO

SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 19 JUAN RULFO

SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 19 JUAN RULFO

SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 19 JUAN RULFO

SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 19 JUAN RULFO

SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 19 JUAN RULFO

SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 19 JUAN RULFO

SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 19 JUAN RULFO

SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 19 JUAN RULFO

SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 19 JUAN RULFO