Memoria Plan Provincial de Lectura 2013 Desde el Plan Provincial de Lectura de la provincia de Salta se intent generar un espacio de acompaamiento

y reflexin a todos los niveles y modalidades de nuestro sistema educativo. Es por ese motivo que elegimos profundizar algunas lneas de accin que se iniciaron aos atrs e implementar otras que respondan a las necesidades de nuestra comunidad educativa. As nos adentramos a trabajar con diversas propuestas de capacitacin que giraban en torno a la mediacin y promocin de la lectura. El trabajo en el nivel inicial estuvo signado por el curso de capacitacin Un Jardn hecho de palabras que cont con dos dictados a lo largo del ao. En este curso se abordaron temas como La alfabetizacin inicial y lectura, lectura de imgenes y el libro lbum, la poesa en la escuela y la narracin oral como estrategia de mediacin y promocin de la lectura. Como corolario de esta lnea de accin se realiz un encuentro de relatos de experiencias donde los docentes capacitados narraron la ejecucin de algunos proyectos destinados a la mediacin de lectura en el nivel. Igualmente, con el objetivo de propiciar un espacio de reflexin sobre el docente como adulto lector, desde el Plan Provincial de Lectura se propuso el curso de capacitacin Un camino textual destinado a docentes que implementaron el bloque pedaggico en el ao 2012. Los ejes temticos que se abordaron fueron, entre otros, las Representaciones sobre la lectura y la literatura infantil, criterios de seleccin de textos y estrategias de mediacin. Otro punto a destacar con respecto al trabajo del plan de lectura en el nivel primario es el acompaamiento a distintas escuelas en la implementacin del programa Leer con Todo principalmente en los departamentos de Oran y San Martin. En el nivel secundario se ejecut el curso de capacitacin Escritores en la escuela con el fin de abordar temas tales como La funcin de los escritores en la sociedad, el oficio de escribir y La importancia de la lectura de literatura en la conformacin de lectores crticos. Del mismo modo se gener un encuentro entre escritores y sus lectores. En este marco contamos con la presencia de la escritora Liliana Bodoc quien, adems de un encuentro con jvenes lectores, tambin lo hizo con docentes y estudiantes de IFD. Por otro lado el Plan Provincial de lectura tambin particip en coordinacin con el programa EIB del curso Talleres Itinerantes para la mejora de la comprensin y produccin de textos en el primer ao de Ciclo Bsico Secundario en contextos Interculturales y Bilinges. El trabajo articulado tambin fue uno de los ejes en la provincia. En este sentido la articulacin con la Coordinacin de Bibliotecas y archivos de la provincia de Salta gener espacios que dieron

origen a la organizacin el II encuentro Regional de Narracin Oral. La palabra viva, puente de la historia en el que se contaron con representantes, tanto narradores como docentes, estudiantes y pblico en general de toda la regin. Cabe mencionar que el encuentro cont con una parte de capacitacin en narracin oral donde se plantearon temas como la narracin oral y las comunidades de lectura y el vnculo social a travs de la palabra. En este mismo mbito se organiz el curso de capacitacin La Narracin Oral y La Lectura en Voz Alta en la escuela contando con una concurrencia de 100 asistentes entre docentes, estudiantes, narradores y pblico en general. Del mismo modo, durante el ao 2013, el Plan Provincial de lectura, trabaj dictando talleres de lectura y escritura creativa en diversas instituciones de los llamados contextos de encierro, en este marco se publicaron dos nmeros de la revista Para vos, Para m, Para todos. As mismo durante este ao no slo se trabaj con jvenes y adolescentes en contextos de encierro sino que tambin se incluyeron instituciones para adultos. Otra lnea de accin que se llev a cabo en estos contextos son talleres de lectura y narracin en el marco de Radios escolares dando lugar a diversas producciones radiofnicas que sern emitidas durante la programacin de la radio escolar Por otro lado se logr generar un espacio de formacin de mediadores de lectura con operadores y docentes de esta modalidad educativa.