METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIN

Unidad 1. La construccin del objeto de Estudio PROYECTO: Conducta Delictiva y A !e"iva en Adole"cente"#

Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA LICIENCIATURA EN DESARROLLO COMUNITARIO

MATERIA: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIN ACTIVIDAD: PROTOCOLO DE INVESTIGACIN

ALUMNA: ESTHER AVILA SUAREZ MATRICULA: AL13502789

ACILITADOR EN LINEA: LORENA ALE!ANDRA LORES PLATA

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Unidad 1. La construccin del objeto de Estudio PROYECTO: Conducta Delictiva y A !e"iva en Adole"cente"#

Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano

1"TEMA La Conducta Delictiva y Agresiva en Adolescentes que Estudian en el COBAED de Simn Bolivar Dgo.

2" PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA" La conducta delictiva y violenta ha sido y es un problema que a ecta de manera determinante el desarrollo amiliar! social de nuestros adolescentes! y el COBAED de simn Bol"var se ha estado viendo a ectado por dicho problema! durante este semestre que est# por terminar! gran porcenta$e de adolescentes que estudian en esta institucin presentaron problemas de conducta que se ve"a re le$ado en sus actitudes %consumo de drogas! rebeld"a! agresiones! bullying etc&! los maestros de esta institucin han buscado de diversas maneras de para esta situacin pero no lo han logrado. 'ara poder crear estrategias con estos muchachos es importante saber cu#les son los actores que est#n in luyendo para que la conducta delictiva y violenta se presente.

3" PREGUNTAS DE INVESTIGACIN (El )u*+ ,actores que in luyen en la conducta delictiva y violenta de los adolescentes que acuden a e-l COBAED de Simn Bol"var Dgo.

('ara )u*+ El ob$etivo de reali.ar esta investigacin es el poder brindarle la ayuda necesaria a los adolescentes que asisten a el COBAED de Simn Bol"var! a los adolescentes que ya tienen problemas con este tipo de conducta darles un tratamiento basado en las necesidades que presenta cada uno de ellos! adem#s de elaborar estrategias de prevencin para los que a/n no presentan este tipo de conductas.

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('or qu*+ Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano Durante el presente semestre en el COBAED de Simn Bol"var Dgo! los maestros de esta institucin se han percatado que algunos de los adolescentes que estudian en este lugar! usan drogas! son agresivos entre ellos mismos! practican el Bullying! adem#s de tener un ba$o rendimiento acad*mico! ya que el tener este comportamiento in luye de manera considerable! para que el aprovechamiento acad*mico se de. (El Cmo+ Se tomara una muestra de adolescentes con problemas de conducta que acudan a esta institucin! se les aplicaran pruebas psicolgicas! entrevistas! encuestas y observacin.

#" OB!ETIVOS Conocer los ,actores que in luyen! para que se presente la conducta delictiva y agresiva! en los adolescentes! que estudian en el COBAED de Simn Bol"var

OB!ETIVOS ESPECI ICOS Elaborar un plan de traba$o para estos adolescentes con problemas de conducta delictiva y violenta

5" CIERRES DE CAMPO

,ran0oise 1*ritier. Dice que la conducta delictiva y violenta no es innata en el ser humano! Ella se adquiere por la educacin y la pr#ctica socia Atreverse a e2aminar el desarrollo de la conducta criminal de los seres humanos desde la ni-e. y adolescencia se circunscribe en estudiar las causas potenciales que la generan! y en las mismas hay que buscar e2plicaciones que giren en torno a los actores socioculturales que repercuten de una u otra manera decisivamente.

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La libertad: conducta criminal y violenta va acompa-ada de la ausencia casi Unidad 1. La facultad inherente a todo ser humano

por completo de los valores y principios m#s elementales que norman la vida en colectivo! y a causa de la ruptura evidente que se e2perimenta entre las unciones inherentes a la amilia! la escuela y la sociedad lo cual deviene en el eclipse del tan anhelado v"nculo social en ranca armon"a. 'or medio de la aplicacin de pruebas psicolgicas! entrevistas! encuestas y observacin! veremos cu#les son los actores o causas que est#n provocando que estas conductas delictivas y violentas se presenten en los adolescentes que asisten a el COBAED de Simn Bol"var Dgo. Al obtener dicho resultados se pretende traba$ar de manera con$unta con el D3, municipal y con los padres de amilia de los adolescentes de esta institucin.

$" SUPUESTOS" (El ambiente amiliar in luye para que se de en los adolescentes la conducta delictiva y violenta+ (La p*rdida de valores en nuestra sociedad es actor para que se presente la conducta delictiva y violenta en los adolescentes+ (El entorno educativo es una actor que in luye para que se presente en los adolescentes la conducta delictiva y violenta+ En esta investigacin es importante determinar si el ambiente amiliar! la p*rdida de valores como sociedad y el entorno educativo son actores que est#n in luyendo para que en los adolescentes se presente la conducta delictiva y violenta! para en base a los resultados crear estrategias para traba$ar con los adolescentes del COBAED de Simn Bolivar Dgo

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7" ESTRATEGIA METODOLOGICA Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano ES45A4E63A 7E4ODOLO63CA 1" ETAPA Se har# una investigacin documental sobre el tema 8Conducta delictiva y violenta en adolescentes9

2" ETAPA Erigiremos una muestra de adolescentes que estudien en el COBAED de simn Bol"var Dgo y que est*n presentando problemas de conducta. 4ambi*n se traba$ar# con los padres de los adolescentes elegidos para la muestra! esto con el in de obtener in ormacin que nos ayude a nuestra investigacin. 3nicialmente se les har# una entrevista para hacer el rapport con ellos! se establecer#n las reglas! se har# cita con ellos para la aplicacin de las pruebas. Se aplicara la prueba de ambiente amiliar! Aplicacin del 'OS34! Aplicacin de entrevista espec" ica para padres! deteccin de conductas adecuadas y conductas inadecuadas 4ambi*n se entrevistar a los maestros de los adolescentes y se observara la conducta de los adolescentes en clase. 3" ETAPA Sistemati.acin y an#lisis de indicadores cualitativos obtenidos de cada instrumento aplicado. 3n orme inal de investigacin

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8" INDICE

INTRODUCCIN 'lanteamiento del problema 'reguntas de investigacin Ob$etivos 1iptesis Estrategia metodolgica ;ariables MARCO TEORICO Cap"tulo < D%&'(')'*( +% C,()%-.,/ 3ntroduccin )ue es la Conducta Delictiva y Agresiva De inicin de Adolescencia a. Caracter"sticas de la Adolescencia. b. Adolescencia y Delincuencia. 4ipo de estudio :niverso 7uestra 4*cnicas de recoleccin de datos An#lisis de los datos

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c. 4ipos de Actos Delictivos Cometido por los Adolescentes Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano

Cap"tulo = 0).,1%/ 23% I(&435%( %( 40 C,(+3).0 D%4').'60 5 A71%/'60 Antecedentes Biolgicos de los Adolescentes 1istoria ,amiliar de los Adolescentes. 4ipos de Crian.a Entorno Educativo de Los Adolescentes

CONCLUSIONES HALLAZGOS DE LA INVESTIGACION BIBLIOGRA IA 3%(.%/ E4%).1*(')0/ ANE8OS

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TAREAS 3nvestigacin Documental ACCIONES 5evisar libros y p#ginas de internet que contengan in ormacin sobre la conducta delictiva y agresiva en adolescentes Conocer la muestra a investigar Establecer 5apport con la muestra. <> d"as La empat"a entre el investigador y la muestra TIEMPO :n mes PRODUCTO Conocer la in ormacin sobre el tema de investigacin

Contacto con los padres de la muestra

Entrevistas con los padres de los adolescentes

Dos semanas

3n ormacin sobre cada uno de los adolescentes que aporte in ormacin a la investigacin

Obtencin de datos

Aplicacin de pruebas psicolgicas y encuestas

:n mes

Obtener in ormacin que nos ayude a el an#lisis de datos

5evisin y an#lisis de datos

5evisar las pruebas una por una y las encuestas

:n mes

5esultados de la investigacin

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BIBLIOGRA IA http?@@AAA.portalesmedicos.com@publicaciones@articles@BCD=@<@DesarrolloEdeElaE conductaEcriminalEdeEninosEninasEyEadolescentes.html

http://ensayosgratis.com/Acontecimientos-Sociales/OBJETIVO-CIERRES-DE-CA !O"/#$%$&.html
www.uv.es/lisis/estevez/E_L2.pdf www.uv.es/lisis/belen/influencia.pdf