Document 2: migrations et transferts de capitaux

En 2004, fuyant la pauvreté de son pays et titulaire de son diplôme d'infirmier, Isaac a quitté le Malawi* pour le
Royaume-Uni les yeux fermés. Il gagne 1600 livres par mois (2355 €) et ne repartira pas avant dix ans. Si son
départ fait perdre de précieuses compétences au Malawi, Isaac continue de contribuer au développement de son
pays en envoyant régulièrement de l'argent à sa famille, 300 livres (443 €) par trimestre. Au niveau mondial, ces
rapatriements de capitaux vers les pays du Sud représentaient 167 milliards de dollars en 2005, soit le double de
leur montant en 2000 et bien plus que l'APD**.
Dans la famille d'Isaac, le changement a été radical. Aujourd'hui ses parents peuvent s'offrir trois repas par jour. Il
paie aussi les frais scolaires à six enfants.

D'après C. Bontron, Le Monde économie, 12 septembre 2006.

* Malawi: pays d'Afrique australe à IDH faible (0,4)

** APD: Aide publique au développement, aide financière apportée par les Etats développés à un Etat en
développement.

Document 3: sur une plage des Canaries

Immigrants clandestins d'Afrique de
l'Ouest parvenu sur un plage des îles
espagnoles des Canaries le 30 juillet
2006 et pris en charge par des
touristes.

Questions (8 pts)

Documents 1, 2 et 3
1-Quels sont les deux grands types de flux humains évoqués dans les documents ? 1 pt
Document 1
2-Nommez les deux principaux foyers d'immigration et les principales régions d'émigration dans le monde.
2 pts
Documents 1, 2 et 3
3-Quels sont les deux grands ensembles que l'on peut opposer dans le monde en matière de
développement ? En quoi les déplacements humains sont-il le reflet de ces inégalités de développement ?
3 pts

Document 2
4- Montrez que les migrations comme celle d'Isaac ont à la fois des effets positifs et négatifs pour les pays en
développement. 2 pts

Paragraphe argumenté (10 pts)

A partir des informations extraites des documents et de vos connaissances personnelles, vous rédigerez un
paragraphe argumenté d'une vingtaine de lignes montrant que les inégalités de développement expliquent
les flux humains dans le monde.

BB n°1 2007-2008: Corrigé du sujet de géographie:Inégalités de développement et mobilités humaines

I- Questions
 Questions Réponses attendues barême
1- deux grands types de flux -flux de travailleurs (ou migrants économiques) 0,5
humains -flux touristiques 0,5
pas de point pour la réponse “migrants clandestins”
réponse : flux de travailleurs non qualifiés et flux de travailleurs très 0,5
qualifiés

2- les deux principaux foyers L'Amérique du Nord et l'Europe occidentale 1

d'immigration
- les principales régions Quatre régions citées parmi les suivantes:Afrique du Nord, Afrique de
d'émigration l'Ouest, Amérique centrale, Amérique du Sud, Asie centrale, Asie du Sud, 1
Asie de l'Est et du Sud-Est.

3- deux grands ensembles en Le Nord = pays riches et développés 0,5

matière de développement Le Sud = pays en développement 0,5
réponse: le Nord et le Sud (sans explication) 0,5

Les déplacements humains
reflètent les inégalités de
développement
-Migrations de travailleurs surtout des pays du Sud vers ceux du Nord / où 1
les migrants espèrent trouver de meilleures conditions de vie (un emploi,
un salaire plus élevé ...).
Si les flux sont décrits sans explication sur les raisons 0,5
-Les pays du Nord fournissent la grande majorité des touristes / car leurs
populations ont les moyens financiers d'accéder aux loisirs.
les flux touristiques se font surtout vers les pays du Nord / qui possèdent
les équipements pour accueillir les touristes.
L'élève doit préciser l'origine géographique des flux et en donner la raison 1
ou préciser la destination des flux et donner la raison.
Si les flux sont décrits sans explication 0,5

4-Les migrations ont des
effets positifs et négatifs pour
les populations des PED
Effet positif: envoi d'argent à leurs familles par les travailleurs immigrés = 1
permet la scolarisation des enfants ...
Effets négatifs: -perte de personnel qualifié ce qui nuit au
dévtreloppement des PED
-danger de mort pour les clandestins qui prennent tous
les risques pour rejoindre les “eldorados” européen ou étasunien.
Une conséquence négative expliquée sur les deux ci-dessus 1

Paragraphe argumenté: les inégalités de développement expliquent les flux humains dans le monde
Les documents amènent surtout à une réflexion sur les déplacements internationaux mais les migrations à l'échelle des pays peuvent
ausssi être abordées , par exemple l'exode rural (campagnes répulsives / grandes villes pôles d'activités attractifs).

Introduction: Les déplacement humains à l'échelle mondiale sont directement liés aux inégalités de 1
développement.
-surtout du Sud vers le Nord, préciser les motivations: recherche d'un emploi, de
I-les migrations meilleures conditions de vie pour le migrant et parfois la famille restée au pays 5 pts
de travailleurs -localisation des grandes zones d'émigration et des pôles d'attraction
-des effets positifs -transfert de capitaux- et négatifs -perte de compétences, prises de selon la
risques pour les clandestins- pour les PED qualité des
explications
Valoriser les élèves qui nuancent l'opposition Nord/Sud en montrant que les écarts au
sein du Sud génèrent aussi des migrations (PMA vers pays mieux développés)

II-Les flux -surtout du Nord vers le Nord (pays riches vers pays riches)
touristiques -localiser les régions d'origine des touristes: Amérique du Nord, Europe del'Ouest,
Japon 4 pts
-explications: niveau de vie et règles sociales favorables au Nord (congés...) ,
infrastructures pour accueillir les touristes davantage développées par rapport au Sud.
problèmes pour certains PED: instabilité politique, pauvreté = effet répulsif pour les
touristes. Nuancer toutefois avec quelques PED qui sont attractifs: Chine, Tunisie...