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Nombre del formato: GUIA DE PRCTICA

Cdigo: ITL-AC-PO-00 -0! Re"i#i$: %

INSTITUTO TECNOLGICO
DE

Refere$&ia a la Norma I'O (00):%00* +,)- +,%,)- +,.,)+,!

P/gi$a ) de .

LERMA
Instituto Tecnolgico de Lerma
GUIA DE PRCTICA
Carrera: INGENIERA ECNICA Lugar: A! ateria: Ecuaciones Di"erenciales Nom#re de la $r%ctica: Pro#lema de &alor inicial' (ec)a: *+ "e#rero Pr%ctica N, No de .esiones: ///////0///////// 1oras: //////+///// 2#3eti&o o com$etencia:

odelar la relacin e4istente entre una "uncin desconocida 5 una &aria#le inde$endiente mediante una ecuacin di"erencial 6ue descri#e alg7n $roceso din%mico 8crecimiento9 decaimiento9 me:clas9 geom;tricos9 circuitos el;ctricos<' Identi"ica r los di"erentes ti$os de E'D' ordinarias de $rimer orden9 sus soluciones generales9 $articulares 5 singulares e inter$retarlas9 en el conte4to de la situacin en estudio'

Introduccin:
.e anali:ara la ecuacin di"erencial a$licando el &alor inicial9 d%ndole la im$ortancia 6ue tiene el &alor inicial9 $osteriormente se reali:ara e3ercicios donde se calcule las ecuaciones di"erenciales lineales )omog;neas

Temas o su#temas relacionados:


-'-Teor=a $reliminar' '-'-'- De"iniciones 8Ecuacin di"erencial9 orden9 grado9 linealidad<' -'-'* .oluciones de las ecuaciones di"erenciales' -'-'0 Pro#lema del &alor inicial' -'-'! Teorema de e4istencia 5 unicidad' -'* ED de &aria#les se$ara#les 5 reduci#les' -'0 ED e4actas 5 "actor integrante' -'! ED lineales' -'+ ED de >ernoulli' 1.6 Aplicaciones

aterial 5 E6ui$o: 1o3as de $intarrn' etodolog=a:


Reali:a una gr%"ica 6ue descri#a la $osicin9 en el tiem$o9 de un l%$i: lan:ado &erticalmente )acia arri#a Des$u;s de esta discusin9 se les $ide 6ue enlisten las &aria#les in&olucradas en el $roceso' Los alumnos llegan a reconocer 6ue las &aria#les in&olucradas son tiem$o9 $osicin9 &elocidad 5 aceleracin' .e les in&ita a 6ue analicen la relacin entre ellas 5 $ro$ongan las condiciones iniciales'

Material $a$el 5 $lumones

$ara

Equipo Ca?n 5 e6ui$o de cm$uto'

.ugerencias did%cticas:
El estudiante9 con #ase en sus conocimientos $re&ios9 tiene la $osi#ilidad de construir modelos matem%ticos de una situacin es$ec="ica de ingenier=a' .e sugiere 6ue el $ro"esor a$ro&ec)e esta situacin $ara orientar al estudiante en la consolidacin de conce$tos 5a estudiados 5 en la "ormali:acin de otros9 $resentes en el modelo' Para a$ro&ec)ar las caracter=sticas de este curso9 es con&eniente ir 5 &enir constantemente de la situacin concreta al modelo9 con la intencin de ele&ar la ca$acidad de a#straccin del estudiante' Una ilustracin de cmo se $uede lle&ar a ca#o esto a$arece en la $r%ctica -'

Resultados es$erado: El estudiante resol&er% las ecuaciones di"erenciales identi"icando las condiciones iniciales >i#liogra"=a:
-' @ill9 Dennis A Cullen9 ic)ael 8*BBC<' Matemticas Avanzadas Para Ingeniera I Ecuaciones Diferenciales ' Tercera Edicin' Ed' cGraDE1ill' *' EdDards9 1enr5 A Penne59 Da&id 8*BBF< Ecuaciones diferenciales y Problemas con Valores en la Frontera ' Cuarta Edicin' Ed' Pearson'

(igura: Reali:a las ED con condiciones iniciales


Docente C' EDIT1 >EATRI@ 2LIHARE. PIRE@

y # #$ y #+ " y = 0!

C. I. y(0 = 0
Ge"e de De$artamento Acad;mico
ING' R2GER CAN ARANA

ITLEACEP2EBB!EBJ

REH' *

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Instituto Tecnolgico de Lerma
GUIA DE PRCTICA
ECNICA Lugar: A! ateria: Ecuaciones Di"erenciales Nom#re de la $r%ctica: Haciado de un tan6ue ' (ec)a: K mar:o Pr%ctica N, * No de .esiones: ///////0///////// 1oras: //////+///// Carrera: INGENIERA

2#3eti&o o com$etencia:

odelar la relacin e4istente entre una "uncin desconocida 5 una &aria#le inde$endiente mediante una ecuacin di"erencial 6ue descri#e alg7n $roceso din%mico 8crecimiento9 decaimiento9 me:clas9 geom;tricos9 circuitos el;ctricos<' Identi"ica r los di"erentes ti$os de E'D' ordinarias de $rimer orden9 sus soluciones generales9 $articulares 5 singulares e inter$retarlas9 en el conte4to de la situacin en estudio'

Introduccin:
En e6ui$os de + integrantes9 tiem$o estimado ! semanas: Desarrolla e4$erimentalmente la situacin $lanteada en el $ro#lema +F de la seccin -'! del li#ro LEcuaciones Diferenciales y Problemas de Valor en la Frontera M de EdDards 5 Penne5' Ed' Pearson' Cuarta edicin 8*BBF<' Permitido utili:ar re"erencias #i#liogr%"icas 5 tecnolog=a

Temas o su#temas relacionados:


-'-Teor=a $reliminar' '-'-'- De"iniciones 8Ecuacin di"erencial9 orden9 grado9 linealidad<' -'-'* .oluciones de las ecuaciones di"erenciales' -'-'0 Pro#lema del &alor inicial' -'-'! Teorema de e4istencia 5 unicidad' -'* ED de &aria#les se$ara#les 5 reduci#les' -'0 ED e4actas 5 "actor integrante' -'! ED lineales' -'+ ED de >ernoulli' 1.6 Aplicaciones

aterial 5 E6ui$o: 1o3as de $intarrn' etodolog=a:


-< Construir un tan6ue de acuerdo a las caracter=sticas de la situacin descrita en el $ro#lema' *< Reali:a &arias corridas del &aciado del tan6ue9 registrando tus o#ser&aciones' 0< N2#tu&iste los mismos tiem$os 6ue sugiere el $ro#lemaO !< NPu; in"luencia tiene el &alor de b en resultados e4$erimentalesO +< .i no o#tu&iste los datos 6ue sugiere el $ro#lema N6u; se $uede &ariar en el tan6ue $ara o#tener dic)os tiem$osO J< NCmo se a"ectan los resultados del $ro#lema9 si se modi"ica la "orma del de$sitoO Por e3em$lo si "uera de "orma cnica o cil=ndrica o alguna otra' K< NPu; e"ecto tiene la altura so#re el ni&el del marO C< Reali:a un re$orte escrito' Este re$orte9 entre otras cosas9 de#e incluir: a< Una #it%cora' #< La gr%"ica de la "uncin altura' c< Una com$aracin de los resultados anal=ticos con los e4$erimentales' F< Utili:a los recursos tecnolgicos a tu alcance 5 ela#ora una $resentacin multimedia donde se e&idencien tus di"icultades ;4itos 5 "racasos

Material $a$el 5 $lumones

$ara

Equipo Ca?n 5 e6ui$o de cm$uto' Li#ro de EdDarrds

.ugerencias did%cticas:
Pro$oner $ro#lemas 6ue con su an%lisis 5 solucin $ermitan &incular los contenidos de la asignatura9 con los de otras asignaturas del $lan de estudio9 $ara desarrollar una &isin interdisci$linaria en el estudiante' Promo&er el a$rendi:a3e coo$erati&o con acti&idades de tra#a3o en e6ui$o #uscando 6ue9 en la discusin9 el alumno $ueda integrar9 conce$tuali:ar9 relacionar9 generali:ar9 estructurar 5 di"erenciar ideas so#re los temas de estudio' Una manera de dise?ar $ro5ectos o $ro#lemas interesantes consiste en tomar $ro#lema t=$ico com$lementarlo con acti&idades 6ue #us6uen desarrollar algunas de las com$etencias mencionadas' Una ilustracin de cmo se $uede lle&ar a ca#o esta idea se encuentra en la $r%ctica *'

Resultados es$erado:
El estudiante resol&er% a$licaciones de las ecuaciones di"erenciales a $ro#lemas 6ue se le $lantee'

>i#liogra"=a:
0' Rain&ille9 Earl 8*BBJ<' Ecuaciones Diferenciales Elementales' .egunda Edicin' Ed' Trillas' !' .$iegel9 urra5 8-FCF<' Teora y roblemas de transformadas de !a lace'Ed' cGraDE1ill' +' A5res9 (ranQ Gr'8-FFJ<' Ecuaciones Diferenciales" Primera edicin' cGraDE1ill' .erie .c)aum' #n tan$ue de agua tiene la forma obtenida al girar la arbola x2 = by alrededor del e%e y" !a rofundidad es de & ies a las '( del da) cuando se $uita el ta *n circular del fondo del tan$ue" A la ' P"M" la rofundidad es de ' ie"

(igura:

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Nombre del formato: GUIA DE PRCTICA

Cdigo: ITL-AC-PO-00 -0! Re"i#i$: %

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Refere$&ia a la Norma I'O (00):%00* +,)- +,%,)- +,.,)+,!

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GUIA DE PRCTICA
Carrera: INGENIERA ECNICA Lugar: A! ateria: Ecuaciones Di"erenciales Nom#re de la $r%ctica: Uso de tecnolog=a en la solucin de EDL de orden su$erior ' (ec)a: -C a#ril Pr%ctica N, 0 No de .esiones: ///////-///////// 1oras: //////*///// 2#3eti&o o com$etencia:
% Mo&ela' la 'elaci(n e)is*en*e en*'e +na ,+nci(n &esconoci&a y +na -a'ia.le in&epen&ien*e /e&ian*e +na ec+aci(n &i,e'encial lineal &e o'&en s+pe'io' 0+e &esc'i.e al12n p'oceso &in3/ico (Mo-i/ien*o -i.'a*o'io y ci'c+i*os el4c*'icos . % Co/p'en&e' la i/po'*ancia &e la sol+ci(n &e +na EDL 5o/o14nea en la cons*'+cci(n &e la sol+ci(n 1ene'al &e +na no 5o/o14nea. % Aplica' el /4*o&o &e coe,icien*es in&e*e'/ina&os y el &e -a'iaci(n &e pa'3/e*'os! seleccionan&o el /3s a&ec+a&o en si*+aciones espec6,icas.

Introduccin:
.e anali:ara la ecuacin EDL de orden su$erior utili:ando alg7n so"tDare9 $osteriormente se reali:ara e3ercicios donde se calcule EDL de orden su$erior

Temas o su#temas relacionados:


*'- Teor=a $reliminarE *'-'- De"inicin de ED de orden n. *'-'* Pro#lemas de &alor inicial' *'-'0 Teorema de e4istencia 5 unicidad de solucin 7nica' *'-'! EDL )omog;neas' *'-'!'- Princi$io de su$er$osicin' *'-'+ De$endencia e inde$endencia lineal9 DronsQiano' *'-'J .olucin generales de las EDL )omog;neas' *'-'J'- Reduccin de orden de una EDL de orden dos a una de $rimer orden9 construccin de una segunda solucin a $artir de otra 5a conocida' *'* .olucin de EDL )omog;neas de coe"icientes constantes' *'*'- Ecuacin caracter=stica $ara EDL de segundo orden 8ra=ces reales 5 distintas9 ra=ces reales e iguales9 ra=ces com$le3as con3ugadas<' *'0 .olucin de las EDL no )omog;neas' *'0'- ;todo $or coe"icientes determinados' *'0'* ;todo de &ariacin de $ar%metros' *'! A$licacione s
.

aterial 5 E6ui$o: 1o3as de $intarrn' etodolog=a:


Es necesario considerar la siguiente $regunta NPu; condiciones de#e cum$lir m $ara 6ue la "uncin y = Cemx 9 sea solucin de la ecuacin di"erencial lineal )omog;nea de coe"icientes de $rimer ordenO Para res$onder es necesario 6ue se utilic; los siguientes $asos utili:ando alg7n so"tDare sim#lico 8$or e3em$lo: at)cad9 a$le9 at)ematica9 Deri&e o cual6uier calculadora<:: -< .ustitu5e y = Cemx en la EDL'*< Resuel&e la ecuacin o#tenida'0< NCu%ntas ra=ces o#tu&isteO !< De esta manera la solucin general de la ecuacin di"erencial

Material $a$el 5 $lumones

$ara

Equipo Ca?n 5 e6ui$o de cm$uto'

.ugerencias did%cticas:
El estudiante9 con #ase en sus conocimientos $re&ios9 tiene la $osi#ilidad de construir modelos matem%ticos de una situacin es$ec="ica de ingenier=a' .e sugiere 6ue el $ro"esor a$ro&ec)e esta situacin $ara orientar al estudiante en la consolidacin de conce$tos 5a estudiados 5 en la "ormali:acin de otros9 $resentes en el modelo' Para a$ro&ec)ar las caracter=sticas de este curso9 es con&eniente ir 5 &enir constantemente de la situacin concreta al modelo9 con la intencin de ele&ar la ca$acidad de a#straccin del estudiante'

Resultados es$erado: El estudiante resol&er% las ecuaciones di"erenciales identi"icando las condiciones iniciales >i#liogra"=a:
0' Rain&ille9 Earl 8*BBJ<' Ecuaciones Diferenciales Elementales' .egunda Edicin' Ed' Trillas' !' .$iegel9 urra5 8-FCF<' Teora y roblemas de transformadas de !a lace'Ed' cGraDE1ill' +' A5res9 (ranQ Gr'8-FFJ<' Ecuaciones Diferenciales" Primera edicin' cGraDE1ill' .erie .c)aum'

(igura: NEs "acti#le considerar 6ue la "uncin y R Cemx 9 sea solucin de la ecuacin di"erencial

lineal )omog;nea de coe"icientes de segundo ordenO a7 y # #+a1 y #+a0 = 0


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Cdigo: ITL-AC-PO-00 -0! Re"i#i$: %

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Refere$&ia a la Norma I'O (00):%00* +,)- +,%,)- +,.,)+,!

P/gi$a

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GUIA DE PRCTICA
Carrera: INGENIERA ECNICA Lugar: A! ateria: Ecuaciones Di"erenciales Nom#re de la $r%ctica: Reali:ar la (uncin "8t< a una "uncin trans"ormada (8s< ' (ec)a: -K ma5o Pr%ctica N, ! No de .esiones: ///////-///////// 1oras: //////*///// 2#3eti&o o com$etencia:
Reconocer 5 a$licar la Trans"ormada de La$lace como una )erramienta 7til en la solucin de ecuaciones 6ue se $resentan en su cam$o $ro"esional 8 o&imiento &i#ratorio 5 circuitos el;ctricos<'

Introduccin:
.e a$licara9 resol&er% 5 discutir% los di"erentes ti$os de ecuaciones di"erenciales a$licando Trans"ormada La$lace9 $ara esto ser% necesario reali:ar di"erentes $ro#lemas donde el alumno a$licara el $roceso'

Temas o su#temas relacionados:


0'- Teor=a $reliminar' 0'-'- De"inicin de la trans"ormada de La$lace' 0'-'* Condiciones su"icientes de e4istencia $ara la trans"ormada de La$lace' 0'* Trans"ormada directa' 0'0 Trans"ormada in&ersa 0'! Pro$iedades' 0'!'- Trans"ormada de La$lace de "unciones de"inidas $or tramos' 0'!'* (uncin escaln unitario' 0'!'0 Pro$iedades de la trans"ormada de La$lace 8linealidad9 teoremas de traslacin<' 0'!'! Trans"ormada de "unciones multi$licadas $or tn9 5 di&ididas entre t'' 0'!'+ Trans"ormada de deri&adas 8teorema<' 0'!'J Trans"ormada de integrales 8teorema<' 0'!'K Teorema de la con&olucin' 0'!'C Trans"ormada de La$lace de una "uncin $eridica' 0'!'F (uncin delta Dirac' 0'!'-B Trans"ormada de La$lace de la "uncin delta Dirac 0'+ .olucin de ecuaciones

aterial 5 E6ui$o: 1o3as de $intarrn' etodolog=a:


Des$u;s del an%lisis donde se )a in&estigado la trans"ormada de La$lace se resol&er%n ecuaciones di"erenciales con las condiciones iniciales donde se a$licarla trans"ormada de La$lace

Material $a$el 5 $lumones

$ara

Equipo Ca?n 5 e6ui$o de cm$uto'

.ugerencias did%cticas:
S Promo&er gru$os de discusin 5 an%lisis so#re los conce$tos $re&iamente in&estigados' S Al t;rmino de la discusin se "ormalicen 5 esta#le:can de"iniciones necesarias 5 su"icientes $ara el desarrollo de esta unidad S Pro$orcionar al estudiante una lista de $ro#lemas del tema 5 generar $r%cticas de la#oratorio $ara con"rontar los resultados o#tenidos'

Resultados es$erado:
El estudiante resol&er% las ecuaciones di"erenciales a$licando la Trans"ormada de La$lace'

>i#liogra"=a:
-' @ill9 Dennis A Cullen9 ic)ael 8*BBC<' Matemticas Avanzadas Para Ingeniera I Ecuaciones Diferenciales ' Tercera Edicin' Ed' cGraDE1ill' *' EdDards9 1enr5 A Penne59 Da&id 8*BBF< Ecuaciones diferenciales y Problemas con Valores en la Frontera ' Cuarta Edicin' Ed' Pearson'

(igura:

Reali:ar la siguiente trans"ormada

s 7 s + 6 s + 11
Coordinador de Carrera

Docente

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ING' R2GER CAN ARANA

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Nombre del formato: GUIA DE PRCTICA

Cdigo: ITL-AC-PO-00 -0! Re"i#i$: %

INSTITUTO TECNOLGICO
DE

Refere$&ia a la Norma I'O (00):%00* +,)- +,%,)- +,.,)+,!

P/gi$a . de .

LERMA
Instituto Tecnolgico de Lerma
GUIA DE PRCTICA
Carrera: INGENIERA ECNICA Lugar: A! ateria: Ecuaciones Di"erenciales Nom#re de la $r%ctica: Resol&er sistemas de EDL9 utili:ando o$erador di"erencial o trans"ormada de La$lace ' (ec)a: *C ma5o Pr%ctica N, + No de .esiones: ///////-///////// 1oras: //////*///// 2#3eti&o o com$etencia:
S odelar 5 descri#ir situaciones di&ersas 8tan6ues de me:clado9 resortes aco$lados 5 redes el;ctricas< a tra&;s de sistemas de ecuaciones di"erenciales lineales' S Resol&er sistemas de ecuaciones di"erenciales lineales utili:ando el m;todo de los o$eradores di"erenciales 5 la trans"ormada de La$lace' S Integrar las )erramientas estudiadas en las unidades $re&ias al reconocer las limitaciones 5 &enta3as de los m;todos a$licados

Introduccin:
.e resol&er% $ro#lemas donde se resol&er%n sistemas de EDL se utili:ara trans"ormada de La$lace

Temas o su#temas relacionados:


!'- Teor=a $reliminar' !'-'- .istemas de EDL' !'-'* .istemas de EDL )omog;neos' !'-'0 .olucin general 5 solucin $articular de sistemas de EDL' !'* ;todos de solucin $ara sistemas de EDL' !'*'- ;todo de los o$eradores' !'*'* Utili:ando trans"ormada de La$lace' !'0 A$licaciones

aterial 5 E6ui$o: 1o3as de $intarrn' etodolog=a:


.e anali:ar%9 resol&er% 5 discutir% los di"erentes ti$os de ecuaciones di"erenciales $arciales9 a$licando los $rocesos de solucin 6ue anteriormente se )a &isto9 $ara esto ser% necesario reali:ar di"erentes $ro#lemas donde el alumno a$licara el $roceso'

Material $a$el 5 $lumones

$ara

Equipo Ca?n 5 e6ui$o de cm$uto'

.ugerencias did%cticas:
S Discutir 5 anali:ar en gru$o los conce$tos $re&iamente in&estigados $or el estudiante' S Anali:ar 5 discutir los modelos in&estigados9 su solucin e inter$retacin' S Asignar un caso de estudio de ecuaciones di"erenciales a los estudiantes' S Promo&er gru$os de discusin 5 an%lisis so#re los conce$tos $re&iamente in&estigados' S Al t;rmino de la discusin se "ormalicen 5 esta#le:can de"iniciones necesarias 5 su"icientes $ara el desarrollo de esta unidad

Resultados es$erado:
El estudiante resol&er% $ro#lemas de ecuaciones di"erenciales $arciales a$licando la trans"ormada de La$alce

>i#liogra"=a:
0' Rain&ille9 Earl 8*BBJ<' Ecuaciones Diferenciales Elementales' .egunda Edicin' Ed' Trillas' !' .$iegel9 urra5 8-FCF<' Teora y roblemas de transformadas de !a lace'Ed' cGraDE1ill' +' A5res9 (ranQ Gr'8-FFJ<' Ecuaciones Diferenciales" Primera edicin' cGraDE1ill' .erie .c)aum'

(igura: A$licando la trans"ormada de La$lace resuel&e la ED

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