PROYECTO TICO DE VIDA

Presta atencin a tus emociones, Porque darn forma a tus pensamientos Presta atencin a tus pensamientos, porque se convertirn en palabras. Presta atencin a tus palabras, porque se convertirn en actos. Presta atencin a tus actos, porque se convertirn en hbitos. Presta atencin a tus hbitos, porque se convertirn en tu carcter Presta atencin a tu carcter, pues l es tu destino.
Talmud modificado.

Qu es un Proyecto tico de Vida? Es la planeacin, ejecucin y realizacin de una serie de actividades que lleva a cada ser humano a cumplir las metas que se propone en los diferentes aspectos de la vida: Emotivo, Espiritual, Salud, Intelectual Familiar, Profesional, Econmico y Social. Es lo que cada ser humano se siente llamado a hacer. Se podr a decir, adem!s, que es una vocacin que se cumple en la vida. Se denomina proyecto "tico de vida porque el centro del mismo son los aspectos inteli#entes que implican la adopcin consciente de una postura "tica hacia s mismo y hacia todo el entorno en el que se desarrolla mi vida. Es planear y ela$orar el destino con #anas, entusiasmo, optimismo y ale#r a, or#anizando la vida a partir de o$jetivos, sue%os y metas concretas. Es tomar conciencia de que se viene a desempe%ar una misin en la vida, y que hay que tra$ajar en ello a ca$alidad, identificando un estilo de vida acorde con los sue%os que ten#an. Cul es el ri!er aso ara ensar en un royecto tico de "ida? &o primero es entender que cada ser humano es el 'proyecto( m!s perfecto en si mismo) partiendo de all es preciso $uscar la misin que cada uno tiene que cumplir, esta misin est! $asada en todas las cualidades y ha$ilidades que se posean y en las que se de$en potencializar. *ay que asumir que cada ser humano es +nico e irrepeti$le, con caracter sticas espec ficas que lo diferencian de otros. Esta caracter stica es la piedra an#ular para pensar en desarrollar un plan, pues si se est! en este mundo y se vive una ,poca determinada hay al#una razn, para trascender.-El hom$re en $usca de sentido .ictor Fran/l0.

C#!o se uede $usti%icar la "ida de cada ersona? &o m!s importante para poder hacerlo es entender que aqu estamos para cumplir una misin en donde cada uno tiene una serie de cualidades, dones, aptitudes y pensamientos que de$en utilizarse para el crecimiento propio y el de los dem!s, para poder justificar nuestra vida. &os talentos no tienen sentido si no se usan en $eneficio de otros, y lo mismo sucede con los conocimientos, las ha$ilidades y destrezas. Primero se de$e ima#inar el proyecto de vida y lue#o empezar a tra$ajar en ,l. 1odos los sue%os y metas que las personas han realizado primero estuvieron en su mente. 2l principio son solo ideas, incluso desordenadas y lue#o poco a poco se van estructurando. &o primero es '.isualizar( lo que se desea ser hacer y tener, en ese orden, es decir, ima#inar que ya sucedi. *ay que recordar que la mente no tiene sentido del tiempo, y que todo lo que se piensa ella lo toma como si fuera real, de aqu la afirmacin de que yo soy mis pensamientos. Entonces, al visualizarlo y tenerlo claro es m!s f!cil empezar a tra$ajar so$re al#o concreto y espec fico. 3Entonces como hacer para pro#ramar la mente para desarrollar el Proyecto ,tico de .ida4: la mente act+a de acuerdo con la voluntad de cada persona. Si se tra$aja y se llena de pensamientos positivos, en al#+n momento todo lo que est! #uardado all se puede realizar. Es cuestin de crear sue%os, o$jetivos y metas e irlos lo#rando poco a poco con conciencia, voluntad li$ertad y pleno conocimiento adem!s de una f,rrea constancia. 2hora, 35mo podemos ir desarrollando el proyecto ,tico de vida4: *ay que esta$lecer prioridades y tra$ajar los proyectos con dedicacin, pero resolviendo un pro$lema a la vez. Es imposi$le resolver todo al tiempo, porque para solucionar los pro$lemas es necesario pensar y hacer $ien las cosas. 5uando una situacin est! resuelta se pasa a la otra, por eso es indispensa$le acostum$rarse a que todo se de$e pensar y analizar, para lue#o tomar una decisin actuar y resolver la situacin. Para lo#rar un $uen proyecto de vida es importante conocer al#unos ras#os de la personalidad, pues en la medida en que cada uno se conozca ser! m!s f!cil de esta$lecer que se quiere. Estos son al#unos ras#os importantes que con la ayuda del test aplicado y sus resultados podr! u$icar de mejor manera. Hasta hoy, qu he logrado con mi vida? Que dificultades o problemas me agobian? Que fortalezas tengo? Y he consolidado? Estoy satisfecho con lo que he conseguido? u!l es el motivo que me llena para vivir?

Quin soy y qu quiero? " donde deseo llegar y porque? on qu elementos cuento? Qu necesito saber para lograrlo? Qu dificultades pienso que voy a encontrar? Estoy contento con lo que hago actualmente? Estoy seguro del camino que he emprendido? #e identifico con mi labor? observo proyecci$n en mi traba%o diario? $mo he estructurado mi vida?

5uando se quiere ela$orar un proyecto de vida, o hacer una evaluacin permanente de cmo se est! desarrollando, estas refle6iones pueden ser de #ran ayuda y servir de punto de partida.'7o es que no nos atrevamos porque las cosas sean dif ciles, sino que ellas son dif ciles porque no nos atrevemos( 5omo cada persona es la +nica responsa$le de que su proyecto ,tico de vida se desarrolle en todos los aspectos, tiene la #ran responsa$ilidad de desarrollarlo en el tiempo que considere necesario, poniendo en ello todo su empe%o y motivacin. 35uando comenzar4 82. Implica varias cosas entre ellas independencia, responsa$ilidad, creatividad, y compromiso consi#o mismo, porque cada uno de$e hacerse car#o de su vida, y de asumir todas las cosas $uenas o malas que se presenten. 5uando se tiene un proyecto visualizado tam$i,n se tiene, de manera sencilla y clara, un mapa con el que es posi$le transitar la vida de manera m!s inteli#ente.'*ay que vivir cada d a como si fuera el +ltimo de nuestra vida, pero planear ,sta como si fu,ramos a vivir una eternidad( *ay tres aspectos importantes en la ela$oracin del proyecto de vida y cada uno a$arca diferentes dimensiones de la vida de una persona: -9ounier lectura : ;;0. Qu quiero ser?: Se relaciona con la parte personal, con la clase de persona que se desea ser, se refiere a la personalidad al car!cter, a las actitudes frente a la vida. Qu quiero hacer?: <ue actividad se desea realizar, que se desea estudiar, en que me #ustar a tra$ajar. En s ntesis se refiere a la parte actuacional del proyecto ,tico de vida. Qu quiero tener?: Se refiere a mi relacin con las cosas, al aspecto material, a los $ienes f sicos a conse#uir. &o anterior implica varios aspectos o dimensiones que se complementan e interact+an relacionalmente. .eamos:

El Plano emocional Que Siento? Es importante tener en claro qu, se desea alcanzar en el tema emocional, primero siendo consciente de las propias emociones para lue#o poderlas encauzar positivamente hacia fines constructivos, productivos o en todo caso de realizacin y satisfaccin. Se de$er!n planear estrate#ias para tener relaciones afectivas esta$les y sanas con el mismo se6o y con el otro, $asar las relaciones de amistad en valores slidos y firmes, aprender a compartir momentos con los padres, hermanos y el resto de familia es decir, llenar todos los espacios con relaciones afectivas importantes que si#nifiquen mucho para cada uno. Pero ante todo implica ser consciente de mi propio mundo emocional. Plano Espiritual Este aspecto es importante porque se de$e crecer espiritualmente, crear un v nculo estrecho con esa fuerza que permite se#uir viviendo y lo#rar lo que cada uno se propon#a. 1ener fe es enta$lar una comunicacin estrecha con uno mismo, aprendiendo a autoconocerse. Es sa$er que el ser humano trasciende porque tiene un esp ritu que se puede potencializar a trav,s de su conciencia. Plano Salud: Para poder complementar el proyecto ,tico de vida es importante contar con un cuerpo sano. Es preciso cuidarlo, alimentarlo $ien, darle suficiente descanso para que se sienta $ien atendiendo cualquier molestia y haciendo el ejercicio necesario para mantener en orden todas sus funciones internas. En otras pala$ras, es ela$orar las estrate#ias necesarias para tener la salud f sica m!s adecuada. *ay que recordar que solo tenemos un cuerpo. Plano Intelectual Es importante cuidar desde la alimentacin hasta la clase de conocimientos que se #uardan en la mente para ponerlos en pr!ctica en el tra$ajo cotidiano. Es vital prepararse, estudiar y profundizar en lo que a cada uno le #uste m!s. 2prendiendo a disfrutar del campo de accin que cada uno eli#i, interiorizando los contenidos profesionales, aprendiendo muchas cosas hasta lo#rar manejar diferentes tpicos del conocimiento. Es necesario adoptar una actitud consciente y proactiva para transitar el camino del conocimiento con #anas pero so$retodo con humildad y honestidad. Plano profesional 2qu hay un #ran campo de accin. &o#rar tra$ajar en lo que le #usta a cada uno y desarrollarse en este aspecto aporta a la salud mental del ser humano,

este aspecto ocupara una $uena parte de la vida. &a #ran mayor a de las personas estudia y tra$aja para poder tra$ajar en su campo, pues adem!s de representar la realizacin profesional se mejoran los medios para construir calidad de vida. Por eso se convierte en el eje de casi todas las personas, para cam$iar esfuerzos por comodidades y una vida coherente. Plano econmico: Para que un proyecto funcione se tiene que contar con el factor econmico pues $ien entendido #enera esta$ilidad y se#uridad. El dinero es importante pero hay que u$icarlo adecuadamente para no caer en vac os y dependencias enfermizas. Este aspecto cuando se planea trae #randes satisfacciones. Pensar en una esta$ilidad econmica #enera un am$iente propicio en todas las !reas. Plano Familiar-Social Pensar el entorno social es pensar en el marco de los ami#os que se quiere tener, la relacin con los vecinos del $arrio,la universidad, la ciudad, etc. El #rupo en el am$iente la$oral, las relaciones con ellos. Es responder a la si#uiente pre#unta: on quienes se compartir!n los frutos de mi proyecto tico de vida? Es importante pensar en este aspecto pues somos seres sociales y siempre estamos rodeados de personas que #eneralmente tiene un si#nificado afectivo y emocional muy especial para cada uno. Es importante definir con quienes se quieren compartir todas las cosas positivas o menos positivas que van dando nuestro proyecto de vida: la familia, los ami#os, los hijos. En fin, es importante rodearse de #ente que comparta los triunfos y satisfacciones as como los infortunios que se van presentando.'&as ale#r as compartidas se multiplican mientras que las penas compartidas se dividen( Al unas estrate ias para alcan!ar efecti"idad del pro#ecto tico de "ida$ *ay muchas estrate#ias que pueden servir de $ase. Estas son al#unas de ellas: So%ar y pensar inteli#entemente Eliminar el temor al fracaso Solucionar los pro$lemas de manera inteli#ente. 1ener confianza en nosotros mismos. Fijar metas en cada aspecto de la vida. 2nte una determinada situacin, $uscar diferentes opciones. 'Poder( una de las pala$ras m!s importantes del len#uaje. 9otivacin, entusiasmo y optimismo permanente. 2prender a correr ries#os. 1ener fe.

*ay al#unas pautas que ayudan a desarrollar un proyecto ,tico de vida. 7unca rechazar una idea porque parezca 'imposi$le(. 7unca anular un pensamiento, porque entra%a pro$lemas) es preciso analizarlo y solucionarlo, para los orientales crisis si#nifica oportunidad. =echazar un plan porque e6ista el ries#o de fracaso. 7unca se de$e declarar que una idea constructiva es imposi$le de ejecutar porque falta tiempo, dinero, inteli#encia, ener# a, talento o ha$ilidad para traducirla en o$ra. 7unca oponerse a una $uena propuesta porque no se nos ocurri a nosotros, no se nos reconocer! el m,rito de la idea, no nos $eneficiaremos personalmente con ella o no viviremos para disfrutarla. 7unca se de$e a$andonar un sendero porque se ha lle#ado al final del mismo, se de$er! $uscar otro y se#uir adelante.

3Con &u recursos se cuenta ara este royecto? &os recursos se refieren a muchas cosas. 7o solo son econmicos sino sociales, afectivos, ha$ilidades, posi$ilidades e intereses. Se cuenta con muchas herramientas, al#unas no tan a la vista sino que es preciso inda#ar un poco, para lue#o potencializar lo que se vaya encontrando. 5omo los recursos son para $eneficio propio, lo importante es ponerlos a nuestro servicio. Qu m%s se de&e utili!ar? Para desarrollar un proyecto ,tico de vida completo, otros aspectos a considerar serian por ejemplo las inteli#encias m+ltiples. En muchos momentos de$emos utilizar la inteli#encia racional, y en otras oportunidades la inteli#encia ver$al o comunicativa, la espacial o quiz! la art stica. &o que hay que tener claro es que todas est!n a nuestro servicio y que es preciso sacar el mayor provecho de ellas siendo responsa$les, utiliz!ndolas adecuadamente. Se impone actuar lo m!s pronto pues la vida no da espera, hay que vencer los m+ltiples o$st!culos que se interponen para la realizacin de mi propia vida, de$o comenzar a vivir mi vida de forma consciente pues nadie la puede vivir por m . Se de$en enfrentar los miedos y sentimientos de pereza que suelen acompa%ar estos procesos en sus inicios con mucha determinacin y constancia, pues no e6iste proyecto m!s importante que el propio. Asi natura de 'tica # el PE( El propsito central de la 2si#natura es educarnos en el SI 9IS9> despertar la conciencia hacia la necesidad de mirarnos seria y estructuradamente para asi poder realizar aportes conscientes al entorno de cada cual) en la construccin del PE. se de$er!n aprovechar cada una de las refle6iones que en ?@ semanas se

realizaran so$re diferentes temas que tocan directamente con el PE. ej: ?A clase "tica y universidad , cuando a$orde el dia#nostico de su ser personal podra valerse de lo escrito so$re este tpico para una mejor construccin de sus fortalezas de conte6to o de formacin , y como se valdr! de esto para impactar aspectos que pudo considerar como de$ilidad. Por esta razn clase por clase se ir! dando forma a diversos elementos de apoyo para una mejor construccin, refle6in implementacin y aplicacin de su proyecto "tico de vida. =ecuerde que la idea es pre#untarse para que le sirvi cada clase, y como la puedo relacionar con su PE.. &> que no se eval+a no mejora. =efle6ionar so$re uno mismo permite mirarse evaluarse y hacerse a las riendas del propio destino.

Propuesta )etodol ica

"e deber#n $maginar los aspectos que quiero conseguir. %abr# que visualizarse y visualizar el entorno que quiero para mi en algunos aos. "eguido lo cual deber& plasmarlos como metas concretas a alcanzar aclarando tiempo ' modo y lugar.

Luego me ubico en el pasado y en el ahora. Me pregunto que poseo en cada aspecto para conseguir las metas establecidas. Reviso fortalezas y Debilidades

(lan de acci n
Defino las acciones necesarias a realizar ao por ao para conseguir la realizaci n de mis metas. !

SE de&en reali!ar por supuesto permanentes re"isiones # e"aluaciones a partir de las cuales se de&e a*ustar el pro#ecto$