TALLER ARQ.

JORGE GONZLEZ REYNA

SEMESTRE 2014-2
TALLER DE ARQUITECTURA V
TALLER DE PROYECTOS V
_____________________________________________________________________________________
Investigacin: Arq. Marcos Betanzos. Construccin: Arq. Rubn Martnez.
Proyectos:
Arq. Rafael Gayol, Arq. Daniel Macas, M. en Arq. Martin Yez Coordinador.

I.

Objetivos del semestre.

a. Profundizar y consolidar los conocimientos, las habilidades y las aptitudes

desarrolladas por los estudiantes en su proceso formativo.
b. Asumir de manera prioritaria, y como determinante de la forma arquitectnica dentro
del proceso del proyecto, las relaciones del objeto arquitectnico con el medio fsico y
ambiental y con el contexto.
c. Identificar las contradicciones que se presenten entre lo necesario y lo posible dentro
del mbito urbano y arquitectnico.
d. Plantear, solucionar y desarrollar proyectos arquitectnicos con especial atencin a
los aspectos tcnicos y constructivos.
e. En construccin: concreto.
II. Temtica didctica del semestre.
a. Conocimiento y reflexin sobre los aspectos que crean relaciones entre objetos
arquitectnicos y entre stos y el contexto fsico, urbano y ambiental en el que se
localizan.
b. Experimentacin y elaboracin de propuestas de acondicionamiento de espacios en
un contexto fsico, ambiental y urbano que influya en su configuracin: debe
considerarse el desarrollo de las propuestas de diseo arquitectnico incluyendo
detalles de sus partes.
c. Identificacin de los componentes de los sistemas constructivos.
d. Obtener una visin global de la viabilidad de los temas de proyectos desde
perspectivas sociales y urbanas.
e. Tener en cuenta la normatividad del Reglamento de Construcciones para el Distrito
Federal y sus normas tcnicas complementarias.
f. La sustentabilidad del edificio y su factibilidad econmica.
III. Ejercicios de Proyectos.
Primer tema: Unidad de Medicina Atencin Ambulatoria (deportes) y Unidad
de Medicina Familiar 5 consultorios
Ubicacin: Ciudad Universitaria

NORTE
PISTA DE CALENTAMIENTO

MULTIFAMILIAR MAESTROS

BOMBEROS

AV. INSURGENTES

IV.

Programa de trabajo 2014-2.

CALENDARIO V SEMESTRE 2014-2

PRIMER EJERCICIO
ENERO

PRESENTACIN DEL TEMA " UMF 5 CON UMAA DEPORTIVA

INVESTIGACIN Y TERRENO

V-31
L-3
M-5
V-7
L-10
M-12
V-14

INVESTIGACIN Y TERRENO
ASUETO
REPENTINA
CONCURSO CAPDEVIELLE
DESARROLLO DEL PROYECTO. ZONIFICACIN Y REAS GENERALES
DESARROLLO DEL PROYECTO. ZONIFICACIN Y REAS GENERALES
DESARROLLO DEL PROYECTO. ZONIFICACIN Y REAS GENERALES
PRE ENTREGA DESARROLLO DEL CONJUNTO. ZONIFICACIN Y REAS
GENERALES. ACCESOS
VOLUMETRIA Y ESTRUCTURACIN
DESARROLLO VOLUMETRIA Y ESTRUCTURA
PRE ENTREGA VOLUMETRIA, FACHADAS Y CORTES GENERALES
DESARROLLO DE LAS ZONAS EN PLANTA
DESARROLLO DE LAS ZONAS EN PLANTA
PRE ENTREGA DE PLANTAS GENERALES
DESARROLLO DE PLANTAS CORTES Y FACHADAS
DESARROLLO DE PLANTAS CORTES Y FACHADAS
DESARROLLO DE PLANTAS CORTES Y FACHADAS
DESARROLLO DE PLANTAS CORTES Y FACHADAS

FEBRERO
L-17
M-19
V-21
L-24
M-26
V-28
L-3
M-5
V-7
L-10
M-12
V-14
L-17

MARZO

M-19
V-21
L-24
M-26
V-28

ABRIL

MAYO

JUNIO

ACTIVIDADES

L-27
M-29

L-31
M-2
V-4
L-7
M-9
V-11
L-14
M-16
V-18
L-21
M-23
V-25
L-28
M-30
V-2
L-5
M-7
V-9
L-12
M-14
V-16
L-19
M-21
V-23
L-26
M-28
V-30
L-2
M-4
V-6

VISITA EXPOSICIN EDIFICIOS DE SALUD EN

PALACIO BELLAS ARTES

MAQUETA
MAQUETA
MAQUETA
PLANOS Y MAQUETA

MAQUETA

DESARROLLO DE PLANTAS CORTES Y FACHADAS

ASUETO
Pre entrega. PLANTA DE CONJUNTO ESC 1:1000, PLANTAS DE
CONJUNTO, GENERALES,CORTES,FACHADAS, MAQUETA ESC 1:250
CORRECCIN CON AMUEBLADOS. ACABADOS EN FACHADAS Y PLANTAS
CORRECCIN CON AMUEBLADOS. ACABADOS EN FACHADAS Y PLANTAS
CORRECCIN CON AMUEBLADOS. ACABADOS EN FACHADAS Y PLANTAS
CORRECCIN CON AMUEBLADOS. ACABADOS EN FACHADAS Y PLANTAS
ENTREGA PRIMER EJERCICIO
ENTREGA
ENTREGA
SEGUNDO EJERCICIO

PLANTAS, CORTES, FACHADAS, PERSPECTIVA

Y MAQUETA

ASUETO

VUELTA A

VUELTA B

V. Evaluacin.

a. No podrn promediar ni aprobar el bloque aquellos estudiantes que tengan NP en

cualquiera de las asignaturas del Taller de Arquitectura o que no obtengan calificacin
aprobatoria en el Taller de Proyectos, Construccin o investigacin indistintamente,
imposibilita la acreditacin del bloque.
b. Los porcentajes con que se evaluar el Taller de Arquitectura V est basado en el
siguiente criterio: Proyectos, 50%; Construccin, 30%; e investigacin 20%. Debern
aprobarse todas las materias para poder acreditar el bloque.
c. En el Taller de Proyectos los porcentajes para evaluacin se establecen de la siguiente
manera:
Concurso Capdevielle 10%
1er. Ejercicio
45%
2do ejercicio
45%
Para la calificacin final se tomar en cuenta el criterio de los maestros, y se har el
ejercicio de auto evaluacin en el Taller de Proyectos.
d. Las Repentinas y las Pre entregas sern calificadas individualmente por cada uno de
los profesores asesores. Las Entregas de propuestas Arquitectnicas y Finales de cada
tema sern calificadas por todos los profesores de proyectos, construccin e
investigacin, de manera colegiada, y con la presencia del alumno, quienes expondrn
su trabajo, a criterio de los profesores.
e. El desarrollo de la repentina y pre-entrega ser a mano en hojas de 60 por 90 cm., la
entrega final del primer tema ser a regla y escuadra y el segundo puede ser en
computadora.
f. La presentacin del proyecto arquitectnico en la esquina inferior derecha tendr los
datos, de quien es, de que es, cuando se hizo, que escala y si est en metros. (pie de
plano)
g. Es requisito indispensable el 80% de asistencias con trabajo, es necesario contar con
una bitcora de trabajo la cual tendr anexa la hoja de control de asistencia.
h. El periodo B es solo para los alumnos que tengan calificacin aprobatoria en uno de
los dos concursos y en el otro hallan obtenida calificacin reprobatoria, solo se podr
presentar un ejercicio, el periodo B no es para subir calificacin.
i. Costo. Se trata que conozcan el costo de su trabajo, contaran las horas de trabajo,
costo de material y de indirectos para tener un costo de cada correccin y del trabajo
final.

VI. Recomendaciones y advertencias

a. Se trata de proyectar espacios que representen a la poca contempornea, que sean

amplios, higinicos, cmodos y seguros; con respeto por el medio urbano tradicional e
histrico. Cada estudiante formular su Programa Arquitectnico en base en sus
experiencias y observaciones al medio que se les mostrar. Y se resumir en uno para
todo el grupo.

b. Se recomienda tener asistencia del 100% en el taller esto es lunes, mircoles, y

viernes de 7 a 12, trabajando y adems trabajar en casa, Advertencia, el que tenga una
asistencia menor de 80% no acreditara.
c. Despus de la hora pactada para cada entrega no se recibir ningn trabajo
d. El uso de celulares en el aula ser sancionado.
e. los alumnos debern conocer y respetar el Cdigo tico del estudiante.
Bibliografa Bsica.
Normas Tcnicas de proyecto arquitectura del IMSS
NOM-016-SSA3-2012 Que establece las caractersticas mnimas de infraestructura y
equipamiento de hospitales y consultorios de atencin mdica especializada
NOM-005-SSA3-2010, que establece los requisitos mnimos de infraestructura y
equipamiento de establecimientos para la atencin mdica de pacientes ambulatorios.
NOM-027-SSA3-2013, Regulacin de los servicios de salud que establece los criterios de
funcionamiento y atencin de los servicios de urgencias de los establecimientos para la
atencin mdica.
NOM-233-SSA1-203, que establece los requisitos arquitectnicos para facilitar el
acceso, trnsito, uso y permanencia de las personas con discapacidad en
establecimientos de atencin mdico ambulatoria y hospitalaria del Sistema Nacional de
Salud

Principio estructurales en la arquitectura Mexicana, L. F. Sols, Trillas.

Trazos y demoras de C. Mijares B, UNAM, Fac. Arquitectura.
Poetics of Architecture, Theory of Design, Antonny C. Antonianza
The Eyes of the skin, Juheni Allasmaa
Peter Zumthor, atmospheres, Biekhauser
Gua bsica de la sustentabilidad
Heating, Cooling, Lighting
Sustaintable Desing Methods, For Architects, Lechner, Wiley
Francis D. K. Ching. Arquitectura forma espacio y orden.
Bibliografa Electrnica
Reglamento de Construcciones para el D.F. y normas complementarias, en
vigentes.

internet

Se y conozco las reglas de este semestre

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