ESCOLA BSICA INTEGRADA ELIAS GARCIA

MATEMTICA 7 ANO FICHA INFORMATIVA E DE ACTIVIDADES

Unidade 6: Do Espao ao Plano
Nome do Aluno: __________________________________________________Nmero:_____ Turma:_______

TEMA 1 POSIES RELATIVAS DE RECTAS E PLANOS

EXERCCIOS SOBRE POSIES RELATIVAS DE RECTAS E PLANOS

TEMA 2 TRINGULOS. DESIGUALDADE TRIANGULAR.

DESIGUALDADE TRIANGULAR (REVISO 6ANO)

EXERCCIOS SOBRE DESIGUALDADE TRIANGULAR.

CONSTRUO DE TRINGULOS (REVISO 6ANO)

EXERCCIOS SOBRE CONSTRUO DE TRINGULOS

TEMA 3 CRITRIOS DE IGUALDADE DE TRINGULOS.

Dois tringulos so geometricamente iguais quando tm simultaneamente: Os ngulos correspondentes iguais; Os comprimentos dos lados correspondentes iguais. No no entanto necessrio conhecer todos os elementos de um tringulo (o comprimento dos trs lados e a amplitude dos trs ngulos) para garantir a igualdade. Existem condies mnimas que garantem a igualdade de dois tringulos os critrios de igualdade de tringulos. Vais construir alguns tringulos e concluir quais so essas condies mnimas. Abre a pgina

http://matti.usu.edu/nlvm/nav/frames_asid_165_g_3_t_3.html

ACTIVIDADE 1
1. Escolhe a opo SSS.
2. Com os trs segmentos a vermelho tenta construir um tringulo, unindo as extremidades dos

segmentos. Move um segmento carregando e arrastando o seu ponto mdio, utilizando o rato. Roda um segmento carregando e arrastando uma das extremidades. 3. Quando conseguires formar um tringulo, o seu interior fica colorido. 4. Repete os passos 2 e 3 para os segmentos a azul. 5. Depois de construres os dois tringulos, sobrepe um tringulo sobre o outro. O que concluis?

(LLL) CONCLUSO: Para que dois tringulos sejam iguais, basta que os trs de um sejam aos trs lados do outro.

ACTIVIDADE 2
1. Escolhe a opo SAS. 2. Com os dois segmentos e o ngulo a vermelho tenta construir um tringulo, unindo a um dos segmentos o ngulo e por fim o outro segmento. 3. Quando conseguires formar um tringulo, o seu interior fica colorido. 4. Repete os passos 2 e 3 para os segmentos e o ngulo a azul. 5. Depois de construres os dois tringulos, sobrepe um tringulo sobre o outro. O que concluis?

(LAL) CONCLUSO: Para que dois tringulos sejam iguais basta que dois sejam iguais e o compreendido entre eles tambm seja igual.

ACTIVIDADE 3
1. Escolhe a opo ASA. 2. Com os dois ngulos e o segmento a vermelho tenta construir um tringulo. 3. Quando conseguires formar um tringulo, o seu interior fica colorido. 4. Repete os passos 2 e 3 para os ngulos e o lado a azul. 5. Depois de construres os dois tringulos, sobrepe um tringulo sobre o outro. O que concluis?

(ALA) CONCLUSO: Para que dois tringulos sejam iguais basta que tenham um igual e os dois adjacentes a esse lado iguais.

EXERCCIOS SOBRE CRITRIOS DE IGUALDADE DE TRINGULOS

TEMA 4 NGULOS

10

CLASSIFICAO DOS NGULOS.

PARES DE NGULOS

ngulos Adjacentes
Dois ngulos so adjacentes se tm: O mesmo vrtice; Um lado comum que os separa.

ngulos Complementares
Dois ngulos so complementares quando a soma das suas amplitudes 90.

ngulos Suplementares
Dois ngulos so suplementares quando a soma das suas amplitudes 180.

11

ngulos Verticalmente Opostos

Vamos investigar as relaes que existem entre ngulos formados por rectas. Construmos duas rectas, AB e AC, como mostra a figura (o ponto A est em ambas as rectas). As duas rectas concorrentes determinam dois pares de ngulos verticalmente opostos. ngulos verticalmente opostos so aqueles que tm o mesmo _________________ e em que os ___________ de um esto no prolongamento dos _____________ do outro.

D B A E C

1. Assinala com a mesma cor dois ngulos agudos e mede as suas amplitudes. O que verificas?

2. Assinala com outra cor dois ngulos obtusos e mede as suas amplitudes. O que verificas?

3. Os ngulos BAC e CAE (um ngulo agudo e um ngulo obtuso ) dizem-se ngulos suplementares. O nome advm do facto de existir uma relao entre eles. Qual ?

4. Concluso: ngulos Verticalmente Opostos so___________________________________

Nota: Consulta o endereo:

http://moodle.ebiji-eliasgarcia.edu.pt/mod/resource/view.php?id=2122 e faz tu mesmo a experincia com os ngulos assinalados, movendo os seus lados

12

ngulos de Lados Paralelos

1. Construmos a recta AB e o ponto C que no pertence a AB.

2. Depois, construmos a recta paralela a AB que passa por C e a recta AC.

3. Marcamos os pontos D, E, F, G e H como mostra a figura.

E D C H A G
4.a) Mede os oito ngulos da figura anterior e regista as suas amplitudes:

ECF a sua amplitude _______ CAB a sua amplitude _______ FCA a sua amplitude ______ BAG a sua amplitude _______ ECD a sua amplitude ________ CAH a sua amplitude _______ DCA a sua amplitude _______ HAG a sua amplitude ________.
b) Os ngulos ECF e CAB dizem-se ngulos de lados paralelos. Escreve todos os pares de ngulos de ngulos de lados paralelos da figura anterior: Agudos:_____________________________________________________________________ O que concluis?_____________________________________________________________________ Obtusos:____________________________________________________________________ O que concluis?_____________________________________________________________________ Um Agudo e Outro Obtuso:_____________________________________________________ O que concluis?_____________________________________________________________________

13

5. Concluso: Dois ngulos de lados paralelos Se forem da mesma espcie (ambos agudos ou ambos obtusos) so..; Se um for agudo e o outro obtuso, so .

Nota: Consulta o endereo:

http://moodle.ebiji-eliasgarcia.edu.pt/mod/resource/view.php?id=2920 e faz tu mesmo a experincia com os ngulos assinalados, movendo os seus lados

EXERCCIOS SOBRE NGULOS

14

TEMA 5 e 6 PARALELOGRAMOS. PARALELOGRAMOS PARTICULARES.

15

EXERCCIOS SOBRE PARALELOGRAMOS

16

EXERCCIOS SOBRE PARALELOGRAMOS PARTICULARES

17

TEMA 7 REAS E VOLUMES DE SLIDOS.

REAS DE FIGURAS PLANAS

Figura plana

Esquema

Frmula da rea

Quadrado

A = l 2

Rectngulo

A = b h

Paralelogramo

A = b h

Tringulo

A =

bh 2

Crculo

A = r 2

Nota: O permetro o comprimento da linha que delimita a figura. Nos quatro primeiros casos basta somar os comprimentos dos lados. No caso do crculo:

P = 2 r

Figuras EQUIVALENTES so aquelas que tm a mesma rea.

18

VOLUMES DE SLIDOS

PRISMAS

CILINDRO

Cubo

Paraleleppedo

Outros prismas

V = Ab h
ou

V = Ab h
ou

V = Ab h
ou

V = a3

V = abc

V = Ab h

V = r2 h

Volume=rea da base altura

PIRMIDES

CONE

V =

Ab h 1 ou V = Ab h 3 3
Volume=

V =

Ab h 1 2 ou V = r h 3 3

1 rea da base altura 3

Slidos EQUIVALENTES so aqueles que tm o mesmo volume.

19

EXERCCIOS SOBRE REAS E VOLUMES 1

1.1 .

1.2 .

2.1 . 2.2 2

Bom Trabalho! Professora: Carla Varela

20