UNIVERSIDAD

TECNOLGICA

INTERNACIONAL
BACHILLERATO TECNOLOGICO INFORMATICA ADMINISTRATIVA

PLANEACION CURRICULAR

1. ASIGNATURA
Nombre Clases por semana Ciclo escolar Objetivos
Que el estudiante desarrolle las habilidades que le permitan la comprensin de textos de carcter cientfico, periodstico y literario, utilizando las estrategias de lectura pertinentes, a fin de llegar a la produccin escrita y oral; la primera, en la redaccin de diversos escritos en los cuales demuestre la organizacin y coherencia de ideas; la segunda, mediante una ejercitacin en la que manifieste fluidez, coherencia, claridad y diccin. En este proceso tendrn lugar diversas actividades que involucren la investigacin documental. Con la integracin de las habilidades lingsticas adquiridas se pretende que el estudiante las utilice en la resolucin de los problemas de comunicacin de su vida acadmica y que la formacin consecuente coadyuve a su desarrollo personal.

TALLER DE LECTURA Y REDACCIN II 2 2014 Horas por semana Periodo A Gen. 4 2013-2016

Crditos Semanas Semestre

21 15 2

% Teora Hrs. Teora Folio

76 54 TIA034

% Prctica Hrs. Prct. Grupo

24 10 U

2. PROFESOR
Nombre del profesor: Fecha de elaboracin: LIC. ALEJANDRO HERNNDEZ MORENO FEBRERO de 2014 Firma del Director Brenda Garca Novoa

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3. PLANEACIN GLOBAL
CALENDARIZACION POR MODULOS Y CLASES TEORICAS Y PRCTICAS HORAS MODULOS
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. TOTALES 26 26 6 58 26 26 TEXTOS FUNCIONALES EXPRESIN ESCRITA EXPRESIN ORAL
TERICAS PRCTICAS EVALUACIN TOTAL

CLASES TERICAS
CANTIDAD FECHAS

CLASES PRCTICAS
CANTIDAD FECHAS

16 10 0

0 12 14

1 1 1

18 24 16

16 10 0

10 FEB -10 - MAR 12 MAR -02 - ABR 0

0 12 14

0 07-ABR-19-MAY 21 MAY -16 - JUN

OBSERVACIONES

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4. PLANEACIN POR MDULOS

Mdulo 1: TEXTOS FUNCIONALES
Objetivo: El alumno mejora su nivel de comprensin lectora y se inicia en la lectura dinmica, para llegar al anlisis crtico de diferentes textos.
Fechas
Prog. Real

Hoja:
Descripcin de actividades para el logro de aprendizajes, (conceptuales, declarativos, factuales, procedmentales y actitudinales) Actitudinal: Se pretende sensibilizar al estudiante sobre las implicaciones de la lectura en la vida cotidiana e introducir los esquemas conceptuales para conocer las tcnicas para mejorar la lectura. Declarativo conceptual: Se analizan las diversas definiciones del proceso de comprensin lectora para generar conceptos fciles de manejar por los alumnos.

de

Contenidos temticos
PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA Y PROYECTOS

Recursos didcticos Exposicin de Profesor Peridicos, revistas Textos literarios, informticos y Cientficos. Exposicin de Profesor y alumnos Fichas hemerogrficas. Material impreso Can, laptop, video

Evaluacin (% para cada elemento)

Participacin Lectura de textos diversos (peridicos y revistas) Fichas hemerogrficas. Distinguir en artculos, comentarios, reportajes la denotacin y connotacin. Emplear las diferentes acepciones de uno o varios vocablos, utilizando la parfrasis en textos previamente seleccionados. Lecturas cientficas en libros y revistas especializadas acorde al rea tecnolgica de cada plantel. Elaboracin de fichas bibliogrficas y hemerogrficas. Elaboracin diversos tipos de fichas de trabajo(Resumen de sntesis y de comentarios. Realizar el anlisis literario de un cuento, novela o fragmento de la narrativa hispanoamericana tomando en cuenta los siguientes puntos: trama o argumento personajes principales personales secundarios, fsicamente psicolgicamente, poca, autor, obra y opinin personal.

10 FEB 12 FEB

1.1Anlisis de Textos

17 FEB 19 FEB 24 FEB 26 FEB 3 MAR 5 MAR

1.1.1Anlisis de Textos informativos.

Declarativo factual: Precisa los hechos como procesos concluidos. Declarativo: enuncia de manera clara y precisa los conceptos, las relaciones entre ellos y logra la transmitir ideas efectiva y eficientemente. Conceptual: relativo a la formulacin de la nocin o idea bsica sobre alguna materia, tema u objeto de estudio o discusin.

1.1.2Anlisis de textos cientficos. 1.1.3Anlisis de textos literarios

10 MAR

EXAMEN PARCIAL 1

COPIAS DE EXAMEN

EXAMEN ESCRITO

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BIBLIOGRAFIA: Colegio de Bachilleres (2009). Taller de lectura y redaccin 2. 2 edicin Ayala, Leopoldo (2005) Taller de lectura y redaccin. Libro de consulta Instituto Politcnico Nacional 7 edicin.

4. PLANEACIN POR MDULOS

Mdulo 2: EXPRESIN ESCRITA
Fechas
Prog. Real

Hoja:

de

Objetivo: Se pretende afirmar las bases ortogrficas, morfosintcticas y lxico semnticas que habilitarn al alumno en la elaboracin de los diferentes tipos de escritos que requieren en su actividad
cotidiana, acadmica y profesional. Adems se inicia en la investigacin documental con la elaboracin de un trabajo acadmico que ser el antecedente para la asignatura de mtodos de investigacin.

Contenidos temticos
2.1 Aspecto Lxico-semnticos

Descripcin de actividades para el logro de aprendizajes, (declarativos conceptuales, declarativos factuales, procedmentales y actitudinales) Actitudinal: Se pretende sensibilizar al estudiante sobre las implicaciones de la expresin escrita en la vida cotidiana e introducir los esquemas conceptuales para conocer el uso correcto de la expresin escrita. Declarativo conceptual: se analizan las diversas definiciones ortogrficas presentadas en el programa para generar un uso adecuado y atractivo para los estudiantes. Declarativo factual: precisa los hechos como procesos concluidos.

Recursos didcticos
Exposicin del profesor y alumnos. Libro Exposicin del profesor y alumnos. Material impreso Libro de apoyo Exposicin del profesor y alumnos Lecturas breves Material impreso Cuadernillo de apoyo Libro Diccionario Exposicin del profesor y alumnos Documentos administrativos (ejemplos) Documentos profesionales (ejemplos) Material impreso Diccionario FOTOCOPIAS

Evaluacin (% para cada elemento)

Exposicin, participacin, tarea y cuaderno. Exposicin, participacin, libro, tarea y cuaderno.

12 MAR

del Espaol
19 MAR 24 MAR 26 MAR 2 ABR 7 ABR 9 ABR 28 ABR 7 MAY 12 MAY

2.1.1Antonomia y Sinonimia. 2.1.2Homonomia y Paronimia. 2.1.3Denotacin y Connotacin. 2.1.4Polisemia. 2.2Redaccin 2.2.1Diferentes tipos de textos. Documentos administrativos. Documentos Profesionales Declarativo: enuncia de manera clara y precisa los conceptos, las relaciones entre ellos y logra la transmitir ideas efectiva y eficientemente. Conceptual: relativo a la formulacin de la nocin o idea bsica sobre alguna materia, tema u objeto de estudio o discusin.

Exposicin, participacin, tarea, cuaderno, cuadernillo y libro.

Exposicin, participacin, ejercicios, cuaderno, tarea, llenado de documentos y libro.

19 MAY

EXAMEN PARCIAL

EXAMEN ESCRITO

BIBLIOGRAFIA: Colegio de Bachilleres (2009). Taller de lectura y redaccin 2. 2 edicin Ayala, Leopoldo (2005) Taller de lectura y redaccin. Libro de consulta Instituto Politcnico Nacional 7 edicin

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4. PLANEACIN POR MDULOS

Mdulo 3: EXPRESIN ORAL
Fechas
Prog. Real

Hoja:
Descripcin de actividades para el logro de aprendizajes, (declarativos conceptuales, declarativos factuales, procedmentales y actitudinales) Actitudinal: Se pretende sensibilizar al estudiante sobre las implicaciones de la expresin oral en la vida cotidiana e introducir los esquemas conceptuales para conocer los principios y formas de expresin de la misma. Declarativo conceptual: se analizan las diversas definiciones y formas de expresin para generar un uso adecuado y atractivo para los estudiantes. Conceptual: relativo a la formulacin de la nocin o idea bsica sobre alguna materia, tema u objeto de estudio o discusin.
Reflexivo: se realizan prcticas y ejercicios de la expresin oral, escrita y lectora

de

Objetivo: Se inicia evaluando su exposicin para mejorarla paulatinamente por medio de la ejercitacin constante de las formas de la expresin oral, que culminar con la exposicin de temas y discursos
Contenidos temticos
3.1 Expresin Oral

Recursos didcticos
Investigacin conceptos Lectura de

Evaluacin (% para cada elemento)

Participacin, exposicin y tarea

21 MAY 26 MAY 28 MAY 2 JUN 4 JUN 9 JUN 11 JUN

Formas de Expresin Oral.

3.1.1Descripcin

Lectura en voz alta Visita didctica (teatro) Ejercicios Proyeccin cinematogrfica TV DVD Video grabadora Investigacin conceptos Ejercicios

Participacin, reporte de visita didctica Participacin, tarea, reporte de proyeccin y video.

3.1.2Narracin

3.2Exposicin de temas

de

3.2.1Disertacin 3.2.2Discurso

PROYECTO

16 JUN

EXAMEN FINAL

BIBLIOGRAFIA: Colegio de Bachilleres (2009). Taller de lectura y redaccin I. 2 edicin Ayala, Leopoldo (2005) Taller de lectura y redaccin. Libro de consulta Instituto Politcnico Nacional 7 edicin Brcenas et. al.(2009) 100 propuestas para mejorar la competencia lingstica. Santillana editores. 1 edicin

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