Dominios y Reinos de la naturaleza Debido a la elevada variedad de la vida se han establecido numerosos niveles de clasificacin denominados taxones.

El nivel de Reino era hasta hace poco el nivel superior de la clasificacin biolgica. En las clasificaciones modernas el nivel superior es el Dominio o Imperio; cada uno de los cuales se subdivide en Reinos, los Reinos, a su vez, pueden organizarse en Filos, etc. Los niveles ms importantes de la clasificacin biolgica se muestran a continuacin:

Dominio Reino Filo o Phylum (animales y otros) o Divisin (plantas y hongos). Clase Orden Familia Gnero Especie

La Taxonoma es la ciencia que estudia el ordenamiento y clasificacin de los organismos, basada en la teora evolutiva. Dominio Es el nivel ms amplio e inclusivo (incluye). Se encuentran tres dominios Archaea, Eubacteria (bacteria) y Eukarya. Reino Es la clasificacin biolgica, por debajo del dominio. Se clasifica en seis reinos Bacterias, Arqueobacterias, Protista, Fungi, Plantae, Animalia. Filo o Phylum Tronco o tipo de organizacin es una categora taxonmica situada entre el Reino y la Clase, y usada en el reino animal, reino protistas y dominio bacterias. Est formado por varias clases. Clase Es un grupo taxonmico que comprende varios rdenes de plantas o animales con muchos caracteres comunes Orden Es la categora taxonmica entre la clase y la familia. Agrupa organismos de varias familias que comparten ciertas caractersticas. Familia Es una unidad sistemtica y una categora taxonmica situada entre el orden y el gnero Es la unin de varios gneros con caractersticas comunes. Gnero Es una categora taxonmica que se ubica entre la familia y la especie; as, un gnero es un grupo de organismos que a su vez puede dividirse en varias especies que muestran relaciones muy cercanas.

Especie Cada uno de los grupos en que se dividen los gneros. Una especie es la unidad bsica de la clasificacin biolgica. Son seres vivos que comparten igualdades de genes, son capaces de reproducirse entre s.

Dominio Archaea Organismos unicelulares, primitivos, su nombre significa bacteria antigua, son procariotas, viven en la corteza terrestre, fondos marinos, geiseres, lagos y otros ambientes extremos. El dominio Archaea, se subdivide en Reino rqueobacterias, que segn su fisiologa se clasifican en: Extremas termfilas( se encuentran en areas con temperatura extremadamente altas). Halfilas extremas (Viven en regiones con altas concentraciones de sal). Metanognicas (Son bacterias que producen metano)

arqueobacterias

termfilas

halfilas

Metanognicas

Archaea son muy parecidos a las Bacterias. La mayora son pequeos y con formas de bastones, cocos y espirilos. Archaea generalmente se reproducen por fisin, como la mayora de las Bacterias. Evaluacin Preguntas orales 1. Cul es la ciencia que se encarga de la clasificacin y ordenamiento de los organismos? Taxonomia 2. Cul es el nivel superior en la clasificacin de los organismos? Dominio 3. Cul es la unidad bsica de la clasificacin biolgica? Especie 4. Qu significa Archaea? Bacteria primitiva 5. En que reino se subdivide el dominio Archaea? Reino Arquiobacteria

Dominio Eubacteria (bacteria) Son las bacterias mas evolucionadas. Entre ellas se encuentran las bacterias tpicas y las cianobacterias o algas azules, no poseen ncleo celular. Se subdivide en Reino Bacteria Por su forma se pueden clasificar en cocos ( con forma esfrica), bacilos (forma de bastn), espirilos (forma espiralada) y vibriones ( forma de coma). El reino bacteria se divide en bacterias simbiticas Viven dentro de otros organismos a los cuales benefician. Ej. Los Lactobacilos, ayudan a fortalecer la flora intestinal. Descomponedoras: Se nutren de materia organica muerta y la descomponen. Parasitarias: Se desarrollan en otros seres vivos y causan algunas enfermedades.

Bacterias

Bacterias simbioticas(Lactobacilos)

Bacterias descomponedoras

Bacterias parasitas

Dominio Eukarya Se encuentran todos los organismos con clulas eucariotas. Se incluye la mayor parte de los seres vivos que se conocen y abarca varios reinos, algunos formados a partir de los antiguos protistas, como protozoos y algas. El dominio Eukarya se divide en Reino Plantae, Reino Animalia, Reino Fungi, Reino Protista. El reino protista es formado por dos divisiones: Protozoarios (se clasifican por su forma de locomocin) y Algas (Son organismos parecidos a las plantas. Son auttrofos, poseen clorofila y realizan fotosntesis). Los protozoarios se subdividen en: Flagelados ( Se mueven por medio de ltigos o flagelos). Esporozoarios (No se mueven y reciben este nombre porque se mueven por medio de esporas). Ciliados ( Se desplazan por medio de unas estructuras que se encuentran alrededor de su membrana llamada cilios).

Ciliados

Flagelados

Esporozoarios

Las algas se subdividen en: Algas unicelulares (Son microscpicas y forman el fitoplancton del que se alimentan peces y otros organismos acuticos). Algas multicelulares (Estan formadas por muchas clulas, todas iguales. Se distinguen de las plantas porque no forman tejidos diferenciados y carecen de rganos). Las algas multicelulares se dividen en: Algas verdes, algas pardas, Algas rojas.

Algas unicelulares

Algas verdes

Algas pardas

Algas rojas

Evaluacin Cuestionario 1. Cules son los reinos en los que se divide el dominio Eukarya. protista, fungi, plantae, animalia. 2. Cmo se didive el reino Protista? Protozoarios y algas 3. Cmo se dividen los protozoarios? Flagelados, esporozoarios, ciliados 4. Cmo se clasifican las algas multicelulares? Algas verdes, algas pardas, algas rojas. 5. A qu dominio pertenece el reino bacteria y como se divide este reino? Eubacteria Se divide en Bacterias simbiticas, descomponedoras, parsitas Reino Fungi El trmino Fungi (latn "hongos") designa a un grupo de organismos eucariotas entre los que se encuentran los mohos, las levaduras y las setas. Pertenece al dominio Eukarya. Los hongos son organismos terrestres que crecen fcilmente en lugares oscuros y hmedos y sobre materia orgnica. Existen hongos unicelulares, pero la mayora son multicelulares. Segn su alimentacin los hongos pueden ser: saprfitos (se alimentan de organismos muertos) parsitos (Viven a expensas de otros seres). Para reproducirse forman unas bolsas pequeas llamadas esporangios, donde se producen las esporas. Los hongos se encuentran en hbitats muy diversos. Las partes de las que consta un hongo son: Micelio, Volva, Pie, Sombrero, anillo, Laminilla.

Los hongos se clasifican en: Zygomycota ( Hongos microscpicos que pueden vivir sobre materia orgnica en descomposicin. Ascomycota (Es un de los grupos mas grandes, crecen sobre alimentos, poseen estructuras reproductoras microscpicas llamadas ascas que dan origen a la esporas). Basidiomycota (Son los tpicos hongos en forma de sombrilla, crecen sobre diversas estructuras de las plantas). Deuteromycota (Son hongos microscpicos que carecen de etapa sexual, su reproduccin es asexual). Chytridiomycota (Grupo formado por hongos acuticos microscpicos. Algunos pueden crecer sobre materia orgnica en descomposicin u rganos vivos como insectos, plantas y otros hongos)

Zygomycota

Ascomycota

Basidiomycota

Deuteromycota

Chytridiiomycota

Reino Plantae En biologa, se denomina plantas a los seres vivos fotosintticos, sin capacidad locomotora y cuyas paredes celulares se componen principalmente de celulosa. Los cloroplastos son los organelos de la clula vegetal responsables de que las plantas posean su caracterstica principal: que sean organismos auttrofos (produzcan "su propio alimento". Las plantas son organismos pluricelulares con clulas eucariotas, que se organizan en tejidos. Son auttrofos ya que fabrican su propio alimento por medio de la fotosntesis. La fotosntesis se realiza utilizando materia inorgnica: agua, sales minerales y dixido de carbono, para transformarla en energa orgnica, principalmente en glucosa. La fotosntesis se realiza por medio de la energa de la luz solar, que es capturada por la clorofila. Las plantas se clasifican por la presencia o ausencia de flores, vasos conductores o de frutos. Se clasifican en: Plantas sin semilla: Son las que dependen de sitios hmedos para su reproduccin. Se consideran plantas muy primitivas y poco evolucionadas. Briofitas No poseen vasos conductores, ni flores o semillas, viven sobre rocas, suelo o troncos de los arboles. Entre ellas tenemos los musgos y las hepticas. Son plantas pequeas que viven en lugares hmedos o acuticos. Se reproducen por esporas Fueron los primeros vegetales. Pteridofitas a este grupo pertenecen los Helechos, que poseen vasos conductores, races, tallos y hojas verdaderas, pero carecen de flores, viven en lugares hmedos y para reproducirse necesitan agua para transportar las clulas reproductoras. Plantas con semilla: Son mas evolucionadas y su reproduccin es mediante semillas. Gimnospermas: se caracterizan porque tienen vasos conductores y flores pero no tienen frutos. Son plantas de gran porte, muy ramificado y longevo y de hojas pequeas. Producen pias u otros falsos frutos, que solo sirven para proteger a las semillas. Las ms conocidas son las conferas como el pino, abeto, ciprs, se les llama conferas porque sus flores se agrupan formando pias o conos. Tienen las semillas desnudas en un cono, por lo que se les llama conferas. Angiospermas: forman el grupo ms extenso del reino de las Plantas. Tienen flores y producen frutos con semillas. Las Angiospermas pueden ser desde grandes rboles, hasta pequeas hierbas Son las nicas plantas que se han adaptado a vivir en todos los ecosistemas de la Tierra, excepto en las regiones polares. Todas las plantas angiosperma poseen flores y frutos, estos ltimos pueden ser carnosos (Manzana) o secos (nuez). Son plantas con flores y las semillas se desarrollan dentro de un fruto. Las plantas angiospermas se dividen en: Monocotiledoneas: Las semillas de las plantas monocotiledneas implican un nico cotiledn ejemplos: trigo, maz, azucenas, orqudeas, ajos

Caractersticas: Semilla de un cotiledn, raz fibrosa, tallo herbceo, hojas con nervaduras paralelas, flor de tres ptalos o mltiplos de 3. Dicotiledneas: implican dos cotiledones (, frijol, caf, mango) Caractersticas: Semillas de dos cotiledones, raz tpica, tallo herbceo o leoso, hojas con nervaduras ramificadas, flor de cuatro o cinco ptalos.

Evaluacin Cuestionario

1. Cules son los cuatro grandes grupos en los que se divide el reino plantae? Briofitas, Pteridofitas, Gimnospermas, Angiospernas. 2. Cules son las caractersticas de las plantas dicotiledneas? Semillas de dos cotiledones, raz tpica, tallo herbceo o leoso, hojas con nervaduras ramificadas, flor de cuatro o cinco ptalos. 3. Cules son las caractersticas de las plantas monocotiledoneas? Semilla de un cotiledn, raz fibrosa, tallo herbceo, hojas con nervaduras paralelas, flor de tres ptalos o mltiplos de 3. 4. Escriba una caracterstica de cada uno de los siguientes grupos de plantas. Briofitas. Pteridofitas Gimnospermas Angiospermas

Reino Animalia Se caracterizan por su capacidad para la locomocin. Animalia es uno de los cuatro reinos del dominio Eukarya, y a l pertenece el ser humano. Caractersticas comunes a todos los animales: Organizacin celular. Eucariota y pluricelular. Nutricin. Hetertrofa por ingestin. Metabolismo. Aerobio (consumen oxgeno). Reproduccin. Todas las especies animales se reproducen sexualmente. Desarrollo. Mediante embrin. Con pocas excepciones, la ms notable la de las esponjas (filo Porifera), los animales tienen tejidos diferenciados y especializados. Estos incluyen msculos, que pueden contraerse para controlar el movimiento. Los animales llevan a cabo las siguientes funciones esenciales: alimentacin, respiracin, circulacin, excrecin, respuesta, movimiento y reproduccin

Los animales se clasifican por medio de sus caractersticas comunes. La principal caracterstica para dividirlos en dos grandes grupos son la presencia o ausencia de columna vertebral. Se clasifican en: Vertebrados e Invertebrados Invertebrados: Se denomina invertebrados a todos aquellos animales que carecen de columna vertebral y de esqueleto interno articulado. Se clasifican en Gusanos: tienen el cuerpo alargado y blando, su locomocin la realizan por arrastre, su cuerpo se encuentra desnudo y hmedo, respiran por medio de su piel, ejemplo los Platelmintos (tenias(solitarias)), Nematodos( parsitos que pueden vivir en el intestino de varios animales, o incluso en los ojos) Anlidos (lombriz de tierra, las sanguijuelas) Artrpodos: poseen un esqueleto externo su caparazn esta formado por quitina(protena). Se clasifican en: Arcnidos: Poseen cuatro pares de patas, carecen de antenas como las araas, escorpiones, tarntulas, garrapatas, viuda negra y los caros. Crustceos: Son acuticos poseen cinco o mas pares de patas, presentan dos pares de antenas ejemplos: camarones, cangrejo, langostinos. Miriapodos: Son terrestres de cuerpo alargado, segmentado y con numerosas patas ejemplo: ciempis, milpis. Insectos: Poseen tres pares de patas, muchas poseen dos pares de alas y un par de antenas, ejemplo: liblula, mantis religiosa, grillo, polilla, abeja, escarabajo, mariposa. Porferos: Animales mas simples, no peseen tejidos especializados ni rganos, su cuerpo tiene numerosos poros y conductores donde circula el agua, son acuticos y se alimentan por filtracin ejemplo las esponjas de mar. Celenterados: Su cuerpo es traslucido y en forma de saco, poseen tentculos ejemplos: medusa, polpolo. Moluscos: Cuerpo blando segmentado, algunos tienen una concha con una o dos valvas( pieza dura que forma la concha), algunos son acuticos excepto la babosa. Se dividen en gasterpodos ( babosas y caracoles), Bivalvos (ostra, almeja, mejilln) cefalpodos (pulpos, calamares) Equinodermos: Poseen esqueleto interno y ventosas (estrellas y erizos de mar).

Evaluacin Cuestionario 1. Escriba dos caractersticas comunes de los animales. Organizacin celular. Eucariota y pluricelular Reproduccin. Todas las especies animales se reproducen sexualmente. 2. Escriba la principal caracterstica de los animales invertebrados. Carecen de columna vertebral 3. Escriba por lo menos tres clasificaciones de los animales invertebrados Gusanos, insectos

Vertebrados: Son los animales que se caracterizan por tener esqueleto interno. Caractersticas: Los vertebrados tienen simetra bilateral y estn provistos de un crneo que protege el cerebro, y esqueleto cartilaginoso u seo, que comprende la columna vertebral. Los animales vertebrados tienen huesos, adems de piel, msculos, rganos de los sentidos y cerebro. Los vertebrados se clasifican en: Peces, Anfibios, Reptiles, Aves, Mamferos. Peces Viven en el agua, tanto dulce como salada o marina. Tienen un esqueleto muy sencillo formado por huesos duros, menos los tiburones y las mantarrayas cuyos huesos son cartilaginosos. El cuerpo de los peces est cubierto por escamas y adems tienen aletas para desplazarse en el agua. Como todos los animales, los peces tienen que respirar para conseguir oxgeno. Los animales terrestres lo obtienen del aire y los peces del agua, por medio de las branquias. nacen generalmente de un huevo, cada hembra pone miles de huevos, algunos mueren y otros sirven de alimento para otros animales. Ejemplos: Anfibios Su nombre significa "de dos vidas", porque una parte de su ciclo se desarrolla en el agua y otra en la tierra. Los anfibios no tienen escamas, su piel es suave, hmeda y pegajosa; la mayora ponen huevos en el agua y de stos se desarrollan las cras que son llamadas renacuajos. Los renacuajos respiran por branquias y tienen cola. Conforme crecen, van adquiriendo una forma semejante a la del adulto y al llegar a esa etapa respiran por medio de pulmones. Casi todos los anfibios se alimentan de insectos; las ranas y sapos pertenecen a este grupo. Reptiles Son animales de piel seca cubierta de escamas y respiracin pulmonar. Nacen a partir de huevos que sus madres depositan en la tierra. Los huevos tienen una cubierta protectora para prevenirlos de la resequedad. Desde que los reptiles nacen se parecen a sus padres y no sufren cambios como los de los anfibios. Los reptiles incluyen a los cocodrilos, tortugas, lagartijas y serpientes, que son el grupo ms amplio y diversificado. Aves Son los nicos animales con plumas, alas para volar y dos patas para caminar en la tierra. Presentan pulmones y tienen muy desarrollado el sentido de la vista, pero no as el del olfato. La mayora construyen nidos donde las hembras ponen huevos, de donde nacen los polluelos; algunas aves son carnvoras, otras herbvoras y algunas omnvoras. Existen ms de 9 mil especies de aves, que incluyen desde los pequeos colibres hasta las enormes guilas.

Mamferos Si un animal tiene pelo en alguna parte de su cuerpo, se alimenta al nacer con leche materna y respira mediante pulmones, es un mamfero. Existen mamferos terrestres y acuticos, como las ballenas y delfines; unos pueden volar, como los murcilagos, y otros alcanzan dimensiones espectaculares, como los elefantes y las ballenas azules. Hay tres grupos de mamferos: los que ponen huevos, como el ornitorrinco, que es el nico mamfero con esta particularidad; los marsupiales, que terminan su desarrollo embrionario en una bolsa exterior del cuerpo de la mam donde estn las mamas, como los canguros, y los que se desarrollan en el interior del cuerpo de su madre, que son los ms abundantes y comunes, abarcando desde los ratones, conejos o vacas, hasta el ser humano. Los mamferos se clasifican en Marsupiales, insectvoros(golondrinas, osos hormigueros), Quinopteros (cuyas extremidades superiores se desarrollaron como alas, ejemplo: murcilagos), Roedoderes (ratones, ratas, ardillas, puercoespines, castores, hmsteres y conejillos de indias). Carnivoros (gatos, lobos, osos polares, aves de presa,cocodrilos caimanes, etc) Ungulados( que se apoyan y caminan con el extremo de los dedos, o desciende de un animal que lo haca, que estn revestidos de una pezua, como el caballo y la cabra) , Proboscidios ( el elefante), Primates ( monos, gorilas, el ser humano) y Cetaceos (viven exclusivamente en ambiente acutico, no necesitando de tierra firme para parir, Delfines, Ballenas)

Evaluacin Cuestionario

1. Escriba las principales caractersticas de los animales vertebrados. Tienen huesos, adems de piel, msculos, rganos de los sentidos y cerebro. 2. Escriba el nombre de los cinco grupos en los que se dividen los animales vertebrados. Peces, reptiles, anfibios, mamferos, aves 3. Escriba 5 ejemplos de animales invertebrados y 5 de los animales vertebrados. Evolucin y adaptacin La evolucin es un proceso natural que acumula los cambios genticos de una poblacin a travs de sucesivas generaciones. Estas variaciones producen la diversidad de la vida como respuesta a las variaciones en las condiciones del ambiente. La evolucin biolgica es el conjunto de transformaciones o cambios a travs del tiempo que ha originado la diversidad de formas de vida que existen sobre la Tierra a

partir de un antepasado comn. Las evidencias del proceso evolutivo son el conjunto de pruebas que los cientficos han reunido para demostrar que la evolucin es un proceso caracterstico de la materia viva y que todos los organismos que viven en la Tierra descienden de un ltimo antepasado comn universal.13 Las especies actuales son un estado en el proceso evolutivo, y su riqueza relativa y niveles de complejidad biolgica son el producto de una larga serie de eventos de especiacin y de extincin El darwinismo, es un trmino con el que se describen las ideas de Charles Darwin, especialmente en relacin a la evolucin biolgica por seleccin natural. En El origen de las especies, Darwin deca: "No vemos ninguno de estos lentos cambios en el momento en que ocurren sino hasta que el transcurso del tiempo los ha marcado"

Teora de Lamarck:

propuso que las formas de vida no haban sido creadas ni

permanecan inmutables, como se aceptaba en su tiempo, sino que haban evolucionado desde formas de vida ms simples. Describi las condiciones que habran propiciado la evolucin de la vida y propuso el mecanismo por el que habra evolucionado. La teora de Lamarck es la primera teora de la evolucin biolgica, adelantndose en cincuenta aos a la formulacin de Darwin de la seleccin natural en su libro El origen de las especies. La teora de Lamarck se basa en los siguientes puntos: 1. Influencia del medio. La influencia de los cambios medioambientales,

provocan nuevas necesidades en los organismos.

2. Ley de uso y del desuso. Para adaptarse al medio, los organismos modifican el grado de uso de sus rganos. 3. Ley de los caracteres adquiridos. Las modificaciones creadas por los distintos grados de utilizacin de los rganos, se transmiten hereditariamente. A la larga los organismos mas utilizados se desarrollaran mucho, mientras que los que no se utilicen tendern a desaparecer.

Evaluacin Cuestionario

1. Explique en qu consiste la teora de Charles Darwin sobre la evolucin de las especies. 2. Explique en qu consiste la teora de Lamarck, sobre la evolucin de las especies

Seleccin Natural En Biologa evolutiva se la suele considerar la principal causa del origen de las especies y de su adaptacin al medio. La seleccin natural La formulacin clsica de la seleccin natural establece que las condiciones de un medio ambiente favorecen o dificultan, es decir, seleccionan la reproduccin de los organismos vivos segn sean sus peculiaridades. La seleccin natural fue propuesta por Darwin como medio para explicar la evolucin biolgica. Esta explicacin parte de tres premisas; la primera de ellas dicta que el rasgo sujeto a seleccin debe ser heredable. La segunda sostiene que debe existir variabilidad del rasgo entre los individuos de una poblacin. La tercera premisa aduce que la variabilidad del rasgo debe dar lugar a diferencias en la supervivencia o xito reproductor, haciendo que algunas caractersticas de nueva aparicin se puedan extender en la poblacin. La acumulacin de estos cambios a lo largo de las generaciones producira todos los fenmenos evolutivos. La adaptacin es un rasgo genticamente controlado que contribuye a la supervivencia y reproduccin de un organismo bajo ciertas condiciones ambientales. Las adaptaciones pueden ser estructurales, fisiolgicas y conductuales. Adaptacin morfolgica o estructural: Coloracin, mimetismo (gestos, ademanes), cubierta protectora, espinas en lugar de hojas, mecanismos para asir (agarrar, tomar) como la cola. Adaptacin fisiolgica: Capacidad de hibernar y producir compuestos qumicos que envenenan a los predadores. Adaptacin conductual: Migraciones, especializacin en un lugar, interacciones con distintas especies como el parasitismo.

Extincin de especies Una especie se extingue cuando su ltimo ejemplar existente muere. En la naturaleza cada especie tiene cierta tolerancia a cada condicin del ecosistema. Las condiciones del ambiente siguen cambiando, pero en los ltimos aos, las actividades humanas han provocado cambios en el ambiente, tan drsticos que muchos seres vivos se ven afectados y sus poblaciones se reducen.

Esto se debe a que su velocidad de adaptacin es menor a la velocidad del cambio, que puede ser por ejemplo la prdida del hbitat, depredacin, contaminacin, etc. De acuerdo con el nivel de riesgo en el que se encuentra cada especie, se consideran vulnerables, amenazadas, altamente amenazadas y extintas.

Las Especies animales en peligro de extincin en Guatemala son todas aquellas que han sido reconocidas por el Consejo Nacional de reas Protegidas de Guatemala como amenazadas o en peligro de dejar de existir por diversos factores. fauna silvestre de Guatemala se encuentran: concha reina, , mojarra, lagarto, armado, bagre, pez espada, pez vela, tortuga casquito, iguana negra y el pato -golondrino,. Tambin se encuentran en el listado la codorniz -yucateca, centroamericana, o celada y silvadora- y la paloma -vientre blanco, A la vez, tambin estn amenazadas la lechuza, tecolote, gorrin colibr, tacuazn, armadillo, ardilla voladora, ardilla, conejo, pizote, mapache, coche de monte.

Ecoturismo: Es el turismo ecolgico. Consisten en viajar por reas naturales sin daarlas. Aunque el trmino ecoturismo se utiliza hace menos de 50 aos, el viaje de Darwin a las islas Galpagos fue un viaje de este tipo.

Evaluacin Preguntas orales

1. En qu consiste la Seleccin Natural? 2. Qu quiere decir extincin de especies? 3. Cules son los factores que influyen en la extincin de una especie? 4. Qu significa CONAP y de que se encarga? 5. Mencione 3 animales que se encuentren en peligro de extincin en Guatemala 6. Qu es ecoturismo?

Capas de la Tierra El planeta Tierra, est formado por varios componentes que se encuentran en los estados fsicos de la materia (lquido, solido, gaseoso). En la actualidad, adems de la atmsfera, hidrsfera, gesfera, se reconocen otras dos capas, la crisfera, que es la capa slida, formada por el agua congelada como glaciares y nieve permanentemente de las altas cumbres, la bisfera, es el rea formada

por la gesfera, hidrosfera y la crisfera, donde se encuentran los seres vivos en el planeta.

Atmsfera: Es la capa gaseosa que envuelve a la Tierra, donde ocurren los fenmenos meteorolgicos, est formado por una mezcla de gases (nitrgeno, oxigeno, dixido de carbono, vapor de agua,) (aire). Acta como un escudo protector del planeta, porque filtra los rayos solares dainos y evita los cambios bruscos de temperatura. Hidrsfera: Capa lquida de la Tierra que se encuentra concentrada en los ocanos, mares, lagos, ros y cuerpos de agua subterrneos, segn la concentracin de sales que contenga puede ser: dulce, salada o salobre. Gesfera: Capa solida superficial del planeta. Comprende el suelo y subsuelo terrestre. Esta formada por rocas, minerales, y las distintas capas de tierra (suelo, subsuelo, roca, roca madre), esta capa abarca los continentes, islas y fondos ocenicos.

Evaluacin Cuestionario

1. Qu capa de la Tierra se encuentra en estado lquido?

2. Cmo se llama la capa de la Tierra formada por el agua congelada de los glaciares y nieve permanentemente de las altas cumbres? 3. Cmo se llama la capa de la Tierra en la que se encuentran los seres vivos del planeta? 4. Cmo se llama la capa de la Tierra que comprende los continentes, islas y fondos ocenicos? 5. Cmo se llama la capa de la Tierra formada por los ocanos, mares, ros, lagos y cuerpos de agua subterrneos?

Estructura interna de la Tierra La gesfera o esfera de la tierra o modelo geoqumico (elementos qumicos que forman parte del globo terrestre) est formada por tres capas principales: Corteza, Manto y Ncleo. Corteza: Es la capa ms externa. Es slida y est formada por rocas. Est capa es muy fina en comparacin con el tamao de la Tierra. Capa externa y delgada del planeta, que es el hbitat para los seres vivos. La integran rocas slidas formadas de silicio, hierro y aluminio. Se divide en corteza ocenica (se encuentra en el fondo de los ocanos, su espesor se encuentra entre los 6 a 12 km) y corteza continental (se encuentra en las partes emergidas del planeta y en las sumergidas de algunos continentes, su espesor oscila entre 25 y 70 km) Manto: Su temperatura es muy elevada y algunas de sus rocas estn fundidas. Recibe el nombre de magma. Capa intermedia que est debajo de la corteza. Se extiende en profundidad con un grosor aprox. De 2,865 km. Representa el 84% del volumen del planeta. Se subdivide en manto inferior, su espesor aproximado es de 1,000km. La mayor parte de roca que la forma est en estado slido. El manto inferior es mucho ms extenso y su composicin es ms homognea.

Ncleo: Parte ms interna del planeta, representa el 16% del volumen del planeta, est compuesto por hierro y nquel. Se subdivide en ncleo externo, que es lquido, y el ncleo interno que es slido. Segn el modelo geodinmico (fenmenos que con su accin dinmica producen cambios en la corteza terrestre) o comportamiento mecnico de las rocas que forman el interior de la Tierra, se distinguen las siguientes capas: Litsfera, Astensfera, Mesosfera y Endsfera.

Litsfera: Capa mas externa. Comprende la corteza terrestre y parte del manto superior. Es una capa fra rgida y quebradiza. Astenosfera: Esta capa intermedia abarca una franja del manto superior, inmediatamente por debajo de la litosfera, la roca se encuentra semifundida, debido a las

altas temperaturas, le da una consistencia plstica, como una melaza sobre la que flotan las placas litosfricas. Mesosfera: Capa interna que comprende todo el resto del manto. Su consistencia es ms rgida que la de la astensfera por las altas presiones que soporta. Endsfera: Es la capa ms profunda, comprende lo que es el ncleo. Su consistencia es ms rgida que la mesosfera.

Evaluacin Laboratorio

Gravedad terrestre y campo magntico La gravedad es una fuerza que acta sobre los cuerpos y hace que caigan al suelo. Es originada por la aceleracin que experimenta un objeto y da la sensacin de peso. Si objeto no est bajo el efecto de otras fuerzas, la Tierra ejerce una fuerza sobre ellos que provoca su cada. Esto se debe a la aceleracin dirigida hacia el centro del planeta. El sol y otros cuerpos celestes experimentan una fuerza de gravitacin. Por eso, el sol hace que la Tierra gire y se traslade a su alrededor. El campo gravitatorio es el espacio dentro del cual un cuerpo es capaz de atraer a otro. El valor del campo gravitatorio es numricamente igual a la aceleracin de la gravedad. La Tierra tiene su campo gravitatorio dentro del cual se manifiesta la gravedad. Campo magntico: La parte lquida del ncleo terrestre, se trata de un magma muy caliente, compuesto en su mayora por metales, se mantiene en movimiento y se convierte en un material conductor. Como el planeta gira dicho magma tambin lo hace, aunque no de manera uniforme. Al girar de forma no uniforme, la rotacin de la Tierra, genera un campo magntico que rodea al planeta llamado magnetsfera. El Sol y otros planetas tienen magnetsferas, pero la Tierra tiene la ms fuerte de todos los planetas rocosos.

En algunos momentos de la historia de la Tierra, los polos se han invertido y hacen que las fuerzas magnticas penetren la Tierra por el polo sur geogrfico y salga por el polo norte, esto se debe a remolinos del ncleo exterior lquido de la Tierra, provocados de forma natural por la rotacin terrestre. El fsico ingls William Gilbert, en 1600, fue el primero en explicar el magnetismo terrestre, aunque se utilizaron muchos antes en las brjulas primitivas.

La Tierra se comporta como un gigantesco imn cuyo eje est en su centro y presenta una inclinacin de 11 respecto al eje de rotacin. Este movimiento genera lneas de fuerzas magnticas que entran por el polo norte geogrfico, luego penetran hacia el centro del planeta y salen por el polo sur, estas fuerzas evitan que las partculas del viento solar choquen contra la Tierra y generan las auroras boreales y australes. Actualmente el polo norte magntico se sita cerca de la isla Bathurst en Canad, mientas que el polo sur magntico se encuentra en la Antrtida, cerca de la base de investigacin rusa Vostok. Evaluacin Preguntas orales

1. Cmo se llama la fuerza que atrae a los cuerpos y los hace que caigan al suelo? 2. Cmo se le llama la espacio dentro del cual un cuerpo puede atraer a otro? 3. Cul es el nombre del fsico que en el ao 1600, fue el primero en explicar el magnetismo terrestre? Hoja de trabajo

Litsfera La Litsfera es la capa solida de la Tierra, la conforman la corteza terrestre, la parte superior del manto en donde se encuentra la astensfera. Es aqu donde se da la tectnica de placas. Las teoras de la deriva continental y de las placas tectnicas explican el origen y las caractersticas de la litsfera, que actualmente se conocen. Teora de la deriva continental: En 1912 el cientfico Alfred Wegener formul la teora de la "deriva continental". Hace millones de aos hubo un solo continente, denominado Pangea, origen de los actuales. Sostiene que hace alrededor de 300 millones de aos, los continentes estuvieron unidos, formando una sola masa de tierra, un nico supercontinente llamado Pangea, rodeado por un solo ocano denominado Pantalasa. Pangea se fractur: separo el supercontinente en Laurasia, al norte y Gondwana al sur. Luego contino fracturndose hasta dar origen a los continentes que se conocen en la actualidad. Se bas, entre otras cosas, en cmo los continentes se separaron uno del otro, desplazndose en sentido opuesto por el Ocano Atlntico, tal y como sucedi con frica y Suramrica. Abundantes terremotos y volcanes se producen en las reas donde las placas continentales colisionan.

Hace unos 135 millones de aos, empez a formarse el ocano Atlntico al ir separndose Amrica de Europa y frica.

Fallas geolgicas: Son discontinuidades (falta de continuidad, no divido) ocasionadas por la fractura de las placas tectnicas. Por su tipo de movimiento pueden ser convergentes, divergentes y transformantes. Placas divergentes: Es cuando dos placas tectnicas se alejan y el magma de la astensfera brota entre ambas. Las erupciones que producen dejan a su alrededor capas de lava, cuyo peso hunde el terreno y forma pozos que, al llenarse de agua pueden originar ocanos, como se formo el ocano Atlntico. Otras veces, las capas emergen y forman cadenas de islas volcnicas.

Placas transformantes: Las placas se desplazan una al lado de otra u sus bordes producen una friccin que libera energa. Este desplazamiento produce bruscos temblores de la corteza terrestre que provocan terremotos, sismos y erupciones volcnicas. Un ejemplo es la falla de San Andrs en California, por el desplazamiento de las placas pacifica y norteamericana.

Placas convergentes: Son las que se acercan y se ponen en contacto. Una se introduce debajo de la otra por un fenmeno llamado subduccin. La placa de Cocos se desplaza bajo la placa del Caribe. Si se hunde una placa ocenica debajo de una continental, se destruye por que se funde con el calor del magma presente en la astensfera.

Evaluacin Cuestionario

1. Qu es la Litosfera?

2. En qu consiste la teora de la deriva continental?

3. Qu son las fallas geolgicas?

4. Cmo pueden ser las placas tectnicas, por su movimiento? Teora de las placas tectnicas. Describe como la Litosfera est fracturada en grandes trozos llamados placas litosfricas o placas tectnicas. Qu es una placa tectnica? El trmino "placa tectnica" hace referencia a las estructuras por la cual est conformado nuestro planeta. En trminos geolgicos, una placa es una plancha rgida de roca slida que conforma la superficie de la Tierra (litsfera), flotando sobre la roca gnea y fundida que conforma la astensfera. La litsfera tiene un grosor que vara entre los 15 y los 200 km., siendo ms gruesa en los continentes que en el fondo marino.

Por qu esta placa flota, si es tan pesada?

Porque comparada con los metales que conforman el ncleo resulta relativamente ms liviana. Las placas por su movimiento se clasifican en: Divergentes, transformantes, convergentes. Las placas por su tamao se clasifican en: Placas mayores: Pacifica, Norteamericana, suramericana, africana, euroasitica, indoaustraliana y antrtica. Placas menores: arbiga, del Caribe, de Nazca, de Cocos, filipina. Segn el tipo de corteza que abarquen, se distinguen las placas continentales como la Arbiga, las placas ocenicas como la Pacifica y las mixtas, como la mayora de las grandes placas.

Tipos de Pliegue: La corteza terrestre posee deformaciones en las rocas originadas por los pliegues o curvaturas de la corteza. De acuerdo con la disposicin espacial de las capas de una deformacin rocosa y su antigedad, los pliegues pueden ser: Pliegues anticlinales: generalmente tienen orientacin convexa (esfrico) (convexidad, curvatura hacia el exterior), y los estratos son ms antiguos hacia la base. Pliegues sinclinales: Tienen orientacin cncava (que forma una cavidad) y los estratos ms jvenes estn en la base.

Evaluacin Cuestionario 1. Cmo se llaman los grandes trozos por los que est formada la Litosfera? 2. Cmo se clasifican las placas por su tamao? 3. Cmo pueden ser los pliegues? 4. Cmo se llaman los pliegues que tienen orientacin convexa? 5. Cmo se llaman los pliegues que tienen orientacin cncava?

Tipos de rocas y suelos Tipos de rocas La corteza terrestre est formada por rocas compuestas por unos o mas minerales. Segn su origen geolgico, las rocas se clasifican en rocas gneas, sedimentarias y metamrficas. Rocas gneas eruptivas o magmticas: Se originan cuando el magma se enfra. Si la lava sale de volcanes forma rocas volcnicas o efusivas, como la piedra pmez y la obsidiana. Si el magma se enfra lentamente dentro de la corteza terrestre se forman rocas plutnicas o intrusivas, como el granito. Rocas sedimentarias: Se forman por la desintegracin de otras rocas, cuyos fragmentos son trasportados por la erosin del agua el viento a otros sitios. All

se depositan y comprimen formando capas de sedimentos. Entre ellas estn las arcillas, las areniscas y las calizas. Rocas metamrficas: Se forman a partir de las rocas gneas y sedimentarias, cuando estas sufren cambios qumicos por accin del agua, altas temperaturas y presiones elevadas. Por ejemplo la pizarra, el mrmol y el gneis.

Tipos de suelos Los suelos son capas superficiales que contienen materia orgnica, albergan microorganismos y sirven de sustrato (sustancia, entidad o esencia de una cosa) para que crezcan otros organismos. De acuerdo con los materiales que acumula cada tipo de suelo, se pueden diferenciar varias capas llamadas horizontes. Horizonte O: Capa superficial con materia orgnica y color oscuro por el humus (mantillo (capa superior del terreno, formada por la descomposicin de materias orgnicas. Abono que resulta de la descomposicin del estircol) producido por los microorganismos descomponedores. Permite el paso del agua. Horizonte A: Capa menos oscura, pobre de humus y con mayor cantidad de minerales como arcillas, arenas y gravas. Horizonte B: Capa de color claro porque tienen menos materia orgnica. Contiene sustancias infiltradas desde el horizonte A. Horizonte C: Capa formada por la roca madre ms o menos disgregada (separada) en fragmentos. Horizonte D: Capa ms profunda compuesta por la roca madre sin alterar en el sustrato (en la esencia) rocoso. Por su estado de desarrollo geolgico, los suelos se clasifican en suelos no evolucionados y evolucionados. Los evolucionados tienen horizontes superficiales cercanos a la roca madre y poca materia orgnica. Los poco evolucionados carecen del horizonte B. Poseen abundante materia orgnica y varios horizontes.

Evaluacin Laboratorio

Hidrsfera Hace aproximadamente 4,600 aos, cuando inicio la formacin del planeta, el agua se encontraba en forma de vapor, debido a las altas temperaturas. Al enfriarse el agua se precipito y formo grandes cuerpos de agua que correspondan a las partes ms bajas de la superficie terrestre. As se formo la hidrsfera. La hidrsfera es la capa de la Tierra ms abundante, forma partes del planeta. Se calcula que el 97% del agua es salada y 3% es dulce. El 2% se encuentra en los casquetes polares (parte de la superficie terrestre comprendida entre el crculo

polar y el polo respectivo) y solamente 1% est disponible como agua utilizable por los seres vivos. La hidrosfera est formada por el agua lquida localizada en los ocanos y en aguas continentales. En estado slido se encuentra en la crisfera y estado gaseoso en la atmosfera. Aqu es muy importante porque la evaporacin superficial del agua contribuye en gran parte a la regulacin del clima. Funciones del Agua Todos los seres vivos acuticos y terrestres necesitan el agua para desarrollar sus funciones vitales. El ser humano, como otros seres vivos, necesita del agua porque 70% de su peso corporal es agua. El agua es importante en todas las etapas el desarrollo, constituye gran parte de cada clula, por ejemplo 20% de las clulas de los huesos y hasta 80% de las clulas cerebrales es agua.

Distribucin del agua El agua en el planeta se distribuye de la siguiente manera: Agua atmosfrica. Agua en estado gaseoso que se encuentra principalmente en las nubes en forma de vapor de agua. Aguas continentales. Aguas superficiales y subterrneas que se encuentran en ros, lagos, lagunas, humedales (reas de terreno con exceso de agua o fangosos) y mantos acuferos subterrneos (capa o terreno que tiene agua), as como el agua que se distribuye en los organismos vivos. Esta agua potable tiene menor concentracin de sales que las aguas ocenicas. Por ello se le denomina agua dulce. El agua salobre contiene salinidad intermedia. Aguas ocenicas. Ocanos y mares con aguas que tienen distintas concentraciones de minerales disueltos.

Contaminacin hdrica El agua est contaminada cuando su composicin o su estado natural se ven modificados, de modo que el agua pierde las condiciones aptas para los usos a los que estaba destinada. El origen de la contaminacin puede ser: Contaminacin Natural: Suelen ocasionar la presencia en el agua de partculas solidas minerales, debido a los procesos erosivos y de transporte o a erupciones volcnicas, y de partculas orgnicas procedentes de restos vegetales o de cadveres o excrementos de animales. Contaminacin Antrpica: Con intervencin humana, dependiendo del uso que haya producido la contaminacin, se puede dividir en tres tipos. Urbana o domestica, Agrcola e Industrial.

Evaluacin Preguntas orales 1. Cul es el nombre de la capa de la Tierra, formada por el agua lquida localizada en los ocanos y en aguas continentales? 2. Por qu es importante la evaporacin superficial del agua? 3. Cmo se encuentra distribuida el agua en el planeta Tierra? 4. Cmo puede ser el origen de la contaminacin hdrica? Cartel ilustrativo

Atmsfera La atmosfera es una capa que presenta una mezcla de gases que envuelve el planeta. Cumple funciones muy importantes que hacen posible la vida en el planeta. Por ejemplo, permite la difusin de la luz solar con lo cual el cielo presenta una coloracin azul celeste, filtra los rayos ultravioleta, regula la temperatura del planeta, almacena el oxigeno que las plantas producen para la respiracin de otros seres vivos y para permitir la combustin. Adems forma los vientos produciendo olas y corrientes marinas, distribuyendo la humedad, propaga el sonido y es un escudo protector contra los meteoritos. Estas caractersticas permiten condiciones adecuadas para los seres vivos.

Capas de la Atmsfera Exsfera: Capa superior que no tiene limite definido. Es la regin explorada por los satlites. Es la ltima capa de la atmsfera. Los principales gases dentro de la exosfera son los gases ms ligeros:

Hidrgeno Algo de helio Dixido de carbono Oxgeno atmico.

Ionsfera o termsfera: Capa donde el choque de los gases solares con la atmosfera origina las auroras boreales y australes. Su temperatura alcanza los 1500 C. Es la capa conductora de electricidad, la que posibilita las transmisiones de radio y televisin por su propiedad de reflejar las ondas electromagnticas. El gas predominante es el hidrgeno. Messfera: Capa fra, donde la temperatura baja a 90 C. Presenta partculas de polvo y nubes de hielo. En ella, los meteoritos provenientes del espacio se queman y desintegran produciendo las estrellas fugaces.

Estratsfera: Contiene capas de aire con poco movimiento y la capa de ozono u ozonsfera que protege a la Tierra de la radiacin ultravioleta. Tropsfera: Capa mas baja que contiene 78% nitrgeno, 21 % oxigeno y vapor de agua. En ella se producen los fenmenos meteorolgicos, los cuales determinan las variaciones del tiempo y del clima. En la atmosfera se llevan a cabo diversos fenmenos. Estos son acontecimientos que ocurren en la atmosfera de forma natural. Pueden estar relacionados con el clima o no. Algunos se producen por la interaccin de los diferentes elementos climticos entre s o con otros elementos atmosfricos. Entre ellos se encuentran el polvo en suspensin detenerse), la niebla, los cambios cromticos (relativo al color), los rayos, el arco iris y las auroras boreales y australes.

Evaluacin Preguntas orales

1. Cul es el nombre de la capa de la Tierra que presenta una mezcla de gases que envuelven al planeta

2. Cmo se llama la capa superior de la atmosfera que no tiene limite definido, formada principalmente por hidrogeno, helio, dixido de carbono y oxigeno?

3. Cul es el nombre de la capa de la atmosfera en la cual se originan los fenmenos meteorolgicos? Hoja de trabajo

El Clima El clima representa la acumulacin de las condiciones del tiempo atmosfrico de una regin, durante ms de 10 aos. Algunos elementos del clima son: temperatura, la precipitacin, la velocidad y la direccin del viento, la humedad y la presin atmosfrica. Para estudiar el clima, se registran diariamente los datos de los elementos, que lo componen, durante varios aos. As, se establecen las tendencias de patrones. Por ejemplo, el clima de Quetzaltenango, es ms frio que el de Retalhuleu. Este tipo de sistematizacin de datos ha comprobado con evidencias cientficas que el cambio climtico es un hecho y que las actividades humanas contaminantes de la atmosfera contribuyen a aumentar su intensidad. Las corrientes marinas, como la del Golfo, son importantes pues distribuyen calor y ayudan a determinar el clima de las regiones a las que afecta. Existe una diversidad de climas en el planeta. Ofrecen las condiciones para que los seres vivos habiten.

Segn el lugar de que se trate, algunos factores modifican el clima, entre estos estn:

Latitud: Distancia al Ecuador. A mayor distancia, las temperaturas descienden. La latitud determina la inclinacin con la que caen los rayos del Sol y la diferencia de la duracin del da y la noche. Cuanto ms directamente incide la radiacin solar, ms calor aporta a la Tierra. Altitud: Altura sobre el nivel del mar. temperatura. A mayor altura, disminuye la

Distancia del mar: A menor distancia el clima es mas estable, la variacin diaria de las temperaturas es menor. Orientacin del relieve: Las laderas de las montaas expuestas a vientos hmedos reciben ms precipitacin que las laderas resguardadas.

Evaluacin Cuestionario

1. Representa la acumulacin de las condiciones del tiempo atmosfrico de una regin, durante mas de 10 aos. El Clima 2. Escriba algunos elementos del clima. Temperatura, precipitacin, velocidad y direccin del viento, humedad y presin atmosfrica. 3. Actividades que contribuyen a aumentar la intensidad de los cambios climticos. Actividades humanas contaminantes 4. Los factores que modifican el clima son: Altitud, latitud, distancia del mar, orientacin del relieve.

Estado del Tiempo La meteorologa es la ciencia que estudia el estado del tiempo y los fenmenos atmosfricos. El diagnostico del estado del tiempo atmosfrico es vlido nicamente para algunas horas y dura pocos das. Por eso es difcil predecirlo con exactitud. Esto se debe a que, en cada lugar, los elementos del clima hacen que las condiciones atmosfricas varen. El estado del tiempo, tiempo meteorolgico, o tiempo atmosfrico, es definido como el estado de la atmsfera en un determinado momento. El trmino clima alude al conjunto de condiciones atmosfricas como humedad, presin, lluvia, temperatura, vientos, entre otros, que caracterizan a una regin en particular. La ciencia que se encarga de su estudio y prediccin en la meteorologa. El tiempo atmosfrico describe el estado de la atmosfera en un lugar u un momento preciso, vlido para unas horas y hasta 10 das. Por ejemplo, durante la tarde del 14 de febrero de 1995, en Barillas, Huehuetenango, el tiempo fue nublado, clido y con vientos norte moderado. Los pronsticos del tiempo atmosfrico son una aproximacin de las condiciones que prevalecern en un lugar determinado. Sin embargo, no siempre se cumplen, debido a que los elementos del clima pueden variar y afectar el pronstico.

Para llevar un registro del estado del tiempo atmosfrico, y a largo plazo del clima, se utilizan instrumentos meteorolgicos, como el termmetro, el pluvimetro, la veleta, el anemmetro y el higrmetro.

Termmetro ambiental Mide la temperatura en grados Celsius o centgrados. Algunos termmetros, durante el da, registran temperaturas mximas y mnimas.

Veleta Instrumento giratorio que cuenta con una flecha que seala la direccin hacia la cual se dirige el viento.

Pluvimetro Tubo colector de agua con una escala graduada que cuantifica en milmetros la precipitacin y se reporta los litros de lluvia que caen en un metro cuadrado (L/m2).

Anemmetro Instrumento que consta, por lo general, de tres aspas que se mueven por la accin del viento y el nmero de vueltas es registrado en un papel, mide la velocidad del viento en km/hora.

Higrmetro Dispositivo que absorbe la humedad del ambiente y mide el porcentaje de humedad.

Evaluacin Preguntas orales 1. Cul es la ciencia que estudia el estado del tiempo y los fenmenos atmosfricos? 2. A que alude el termino clima? Laboratorio

Climas en el mundo La radiacin solar llega en diferentes direcciones a distintos puntos del planeta. Cuando los rayos solares llegan en forma perpendicular (A), su energa s concentra en una menor superficie y de forma directa, que cuando llegan oblicuos (B). Por ello la cantidad de energa que llega a los trpicos es mayor que la que llega a las reas lejanas al ecuador terrestre. Esta diferencia en la recepcin de la radiacin se debe a la inclinacin de la Tierra al girar sobre su propio eje y al movimiento de traslacin que origina las estaciones durante el ao. En las regiones ms alejadas de los trpicos (crculos menores (rea o superficie plana limitada por una circunferencia) de la esfera terrestre de cncer al norte y de capricornio al sur) la cercana y lejana del Sol es ms marcada durante el ao. Por esta razn, la variacin del clima es drstica. Al contrario, en las regiones cercanas al Ecuador, la radiacin solar es homognea y solamente se marcan dos pocas climticas bien definidas: la poca lluviosa y la poca seca. Tipos de clima en el mundo

Clima templado La temperatura vara segn la estacin. Temperatura media de 15C. Se subdivide en tropical, continental, mediterrneo y ocenico.

Tropical: La vegetacin es abundante gracias a las constantes precipitaciones y combina especies templadas con tropicales. A veces, hay ciclones tropicales y, en invierno, heladas. Continental: presentes en el interior del continente, a diferencia del ocenico, el continente se calienta y enfra ms rpido, por lo que los veranos son muy calurosos y los inviernos muy fros. Mediterrneo: Es propio no slo de la zona mediterrnea sino tambin del sudoeste australiano, California, o del sudoeste de Sudfrica y del centro de chile. Los veranos son secos, soleados y clidos y los inviernos lluviosos. Ocenico: caracterstico de zonas costeras, en las que abundan las lluvias y nubes. Las temperaturas suelen ser uniformes, sus cambios tardan en darse por lo que no hay inviernos muy fros ni veranos muy calurosos. Clima seco Tpico de los desiertos con poca humedad, altas temperaturas durante el da y frio intenso por la noche.

Clima polar Con temperatura media debajo de 00C. La mayor parte de ao nieva.

Clima clido Presenta abundante humedad y temperaturas clidas. No existe una variacin estacional bien marcada. En los climas clidos abundan las praderas, sabanas (llanuras, sin rboles) y selvas.

Clima fro: Con bajas temperaturas y vientos intensos.

Evaluacin Cuestionario

1 Cules son las dos pocas climticas que se marcan en las regiones cercanas al Ecuador? Lluviosa y seca 2 Cmo se subdivide el clima templado? Tropical, continental, mediterrneo y ocenico. 3 Cul es el clima que se caracteriza por altas temperaturas durante el da y frio durante la noche? Clima seco 4 Cul es el clima en el cual la mayor parte del ao nieva? Clima polar 5 Cul es el clima que se caracteriza por bajas temperaturas y vientos intensos? Clima frio

Desastres y fenmenos naturales Los desastres naturales ocurren cuando el efecto de un fenmeno natural causa prdidas materiales, afecta la naturaleza y hasta provoca muertes de personas y otros seres vivos. Si un fenmeno natural afecta un lugar sin personas, construcciones y vida silvestre no se considera como desastre natural. Riesgos La infraestructura en mal estado localizad en lugares inadecuados es un grave peligro par los seres humanos. Este tipo de construcciones especialmente, puentes y carreteras deben recibir mantenimiento. Amenaza Probabilidad de que ocurra un fenmeno natural potencialmente daino.

Vulnerabilidad Posibilidad de que poblaciones humanas, infraestructura y actividades econmicas sean afectadas en caso de ocurrir un fenmeno natural.

Riesgo Probabilidad de que un suceso que produzca daos sociales, ambientales y econmicos. Est en funcin de la amenaza y la vulnerabilidad.

Cuando ms grande es la intensidad y frecuencia de un fenmeno natural, mayor es la amenaza de provocar un dao. Pero en ocasiones, aunque el fenmeno natural sea leve, el riesgo puede aumentar, considerablemente. Por ejemplo, si las condiciones de vida de la s poblaciones son de pobreza extrema, como ocurre con algunas viviendas mal construidas en laderas o cerca de los caudales de los ros. Los fenmenos naturales se originan por una o varias causas. Geolgicos Movimientos del interior de la Tierra, como temblores y erupciones volcnicas.

Hidrometeorolgicos Fenmenos del clima que provocan tormentas y huracanes.

Biolgicos Estos fenmenos estn relacionados con las condiciones climticas y de higiene, como plagas y epidemias.

Acciones antes, durante y despus desastre Segn el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo, Guatemala es uno de los diez pases del mundo con ms riesgo ante desastres naturales. Debido a que la amenaza no puede controlarse para reducir el riesgo, los guatemaltecos y guatemaltecas deben tomar medidas para prevenir los daos y saber cmo reaccionar durante un fenmeno natural. Los avances tecnolgicos y la informacin que los medios de comunicacin trasladan a la poblacin, permiten alertarla. De esta manera, es posible reaccionar con anticipacin ante algunos desastres naturales, como huracanes, sin embargo no es el caso de los terremotos. Para reducir la vulnerabilidad se recomienda realizar acciones que minimicen los riesgos ante desastres naturales. Por ejemplo, evaluar el riesgo, preparar y aplicar medidas para prevenir el peligro y procurar reducir el efecto potencial. Una vez el desastre ha sucedido, se deben ejecutar las medidas de emergencia y mitigacin del dao provocado durante y despus del mismo.

Antes Prevencin. Acciones anticipadas para evitar que ocurra un desastre. Por ejemplo no vivir cerca de volcanes activos. Mitigacin. Medidas para disminuir los efectos de un desastre, por ejemplo exigir que las construcciones cumplan con la calidad y ubicacin requerida. Preparacin. Hacer simulacros y poner a prueba los planes de prevencin y de respuesta. Alerta. Avisar formalmente a la poblacin que una amenaza esta por suceder. Retroalimentacin. Aprender de las experiencias anteriores para tomar en cuenta acciones que se deben realizar en futuras ocasiones.

Durante Acciones de respuesta en el momento en que ocurre un desastre y que obedecen a una emergencia. Evacuacin controlada Resguardo inmediato Bsqueda y rescate Asistencia mdica bsica Durante un desastre es importante mantener la calma, evitar correr o gritar. Es importante buscar un lugar seguro e intentar ayudar a los dems solo despus que se est bien. Despus Acciones sanitarias Control de algunos efectos derivados, como incendios o inundaciones. Rehabilitacin, Restablecer servicios bsicos como agua y electricidad. Reconstruccin. Reparacin de infraestructura. Evaluacin Preguntas orales 1. Qu acciones se deben tomar antes de un desastre? Prevencin, mitigacin, preparacin, alerta 2. Qu acciones de respuesta se deben tomar durante un desastre? Evacuacin controlada, resguardo inmediato, bsqueda y rescate, asistencia medica Bsica 3. Qu acciones se deben tomar despus de un desastre? Acciones sanitarias, Rehabilitacin de servicios bsicos como agua y electricidad, Reconstruccin.

Amenazas y fenmenos naturales La amenaza de un fenmeno natural aumenta cuando hay ms probabilidad de que este suceda. Por ello, es ms probable que ocurra un fenmeno hidrometeorolgico durante la temporada de huracanes que en la poca seca. Mientras tanto, es mayor la amenaza de un terremoto en las zonas ssmicas del planeta como Guatemala.

Los daos que provocan los fenmenos naturales se calculan por el nmero de personas muertas o heridas, la infraestructura afectada y las prdidas en los cultivos, el comercio y la industria, pero tambin se reporta degradacin ambiental. Cada vez que los efectos del cambio climtico provocan mas fenmenos naturales que aumentan el riesgo. Inundacin Fenmeno durante el cual el agua cubre extensiones de terreno que, generalmente, carecen de agua. Est asociado a intensas lluvias, tormentas tropicales, huracanes y maremotos que provocan el desbordamiento de los ros o que la marea suba de nivel.

Terremoto Sismo intenso que mueve parte de la corteza terrestre y puede deberse a la activacin de una falla, actividad volcnica o hundimiento de los suelos. Su magnitud se mide en la escala de Richter para cuantificar el efecto del terremoto. La intensidad de los daos causados se mide en la escala de Mercalli.

Huracn Sistema de tormentas que se mueve alrededor de un centro de baja presin llamado Ojo del huracn, y forma una gigantesca espiral. Presentan lluvias y vientos cuya intensidad se mide en la escala Saffir-Simpson que tiene cinco categoras.

Deslave Corrimiento de tierra de un cerro o montaa que arrastra tierra, vegetacin y hasta infraestructura. Generalmente, est asociado a fenmenos como sismos, lluvias intensas, tormentas tropicales y huracanes que provocan la inestabilidad del suelo o la excesiva acumulacin de agua. El movimiento de grandes masas de tierra puede sepultar poblados, infraestructura y cultivos.

Fenmeno del Nio y la Nia El fenmeno del Nio es un sndrome climtico, hay un cambio en los patrones de movimiento de aire esto produce un calentamiento de la aguas sudamericanas, afectando el sistema de lluvias y produce sequias. Durante un episodio de la Nia, se observan condiciones ms secas de lo normal sobre el ocano pacifico ecuatoriano.

Erupcin volcnica Expulsin del magma o gases a la superficie terrestre o a los ocanos a travs de un cono volcnico o fisuras. Las erupciones pueden presentarse como pequeas fumarolas o grandes explosiones que ocasionan abundantes daos. Las corrientes de lava, el humo txico y la lluvia de cenizas pueden provocar daos a las poblaciones humanas y a la naturaleza en general.

Evaluacin Preguntas orales 1. Cmo se llama el fenmeno natural en el cual se producen sismos intensos que mueven pare de la corteza terrestre?

Terremotos 2. Cmo se llama el sndrome climtico en donde hay un cambio en los patrones de movimiento de aire produciendo un calentamiento de las aguas sudamericanas? Fenmeno del Nio 3. Fenmeno natural durante el cual el agua cubre extensiones de terreno que generalmente carecen de agua? Inundaciones Herramientas matemticas Notacin cientfica La notacin cientfica es una herramienta utilizada para expresar nmeros muy grandes o muy pequeos. Utilizar notacin cientfica consiste en expresar los nmeros con potencias de base 10 De la siguiente forma: a x 10n Donde la letra a representa un numero entero o decimal, y el exponente n es la cantidad de espacio que se corre al punto decimal para obtener a En una cantidad de nmeros enteros, se coloca un punto decima que se corre desde el ultimo nmero de la derecha hacia la izquierda. El nmero de veces que se desplace corresponder al exponente n y ser un nmero positivo. Por ejemplo, el dimetro de la Tierra es 12 756 km, escrito en notacin cientfica es 1.2756 x 104 km o 1.2756 x 107 m por representar el numero 12 756 000m. Si se tiene una cifra de nmeros decimales, el punto se desplaza hacia la derecha hasta colocarlo despus del primer nmero del 1 al 9 y la cantidad de veces que se mueve ser el exponente negativo. Por ejemplo, una cucharada representa 0.005 litros, es decir 5 x 10-3 litros.

Cifras significativas Las cifras significativas es la cantidad de dgitos de un nmero de los cuales se confa su valor. Adems se debe considerar cifra significativa el primer digito dudoso. Es decir, el ultimo nmero que puede ser ledo en un instrumento de medicin del cual n se tiene completa certeza. Depende del instrumento usado para medir y de su escala. Reglas para el uso de cifras significativas 1. Los nmeros distintos al 0 son significativos. 2. El 0 es significativo cuando: Se encuentra entre dgitos distintos a cero. Se encuentra al final del nmero, siempre y cuando el instrumento de medicin indique que debe tomarse en cuenta. 3. Los nmeros exactos tienen un mero infinito de cifras significativas. 4. En los nmeros enteros terminados en 0, este puede ser o no significativo. En estos casos, se utiliza notacin cientfica. Por ejemplo, 3 x 102 tiene una cifra significativa pero 3.0 x 102 tiene una cifra significativa pero 3.0 x 102 tiene dos cifras. Al observar la regla 1, la medicin del dimetro del la Tierra es de 1.27 x 104 km mientras que la regla 2 indica 1.275 x 104. En el primer caso, las cifras confiables son 1 y 2, y el 7 es la cifra dudosa, resultando en 3 cifras significativas. En el segundo caso, las cifras ciertas son 1,2 y 7 y la dudosa es el 5, tenindose 4 cifras significativas. Por lo tanto, la cantidad de cifras significativas vara segn el instrumento que se utilice.

Evaluacin Cuestionario

1. Cul es la masa de una hormiga en gramos, expresada en notacin cientfica, con tres cifras significativas? 0.003 g 3 X 103 1 cifra significativa 2. Cul es la longitud de una hormiga en metros, expresada en notacin cientfica, con tres cifras significativas? 0.009m 9 X 103 1 cifra significativa 3. Cul es la distancia del Sol a la Tierra en kilmetros, expresada en notacin cientfica, con tres cifras significativas? 1.49600000km 1.496 X 108 9 cifras significativas 4. Cul es la edad del Sol en millones de aos, expresada en notacin cientfica, con tres cifras significativas? 4.600 4.6 X 103 4 cifras significativas

El Sistema Solar Planetas interiores, exteriores y enanos En el Sistema Solar existen astros de distintos tipos y caractersticas. El Sol, que es una estrella, es el astro central que se encuentra en el centro de las orbitas como un foco de la elipse. A su alrededor giran planetas con sus satlites, cometas y asteroides. Los planetas se clasifican en planetas y planetas enanos por su menor tamao. Ambos astros son prcticamente esfricos y describen orbitas elpticas alrededor del Sol. No tienen luz propia, sino que su brillo se debe a la luz solar que reflejan.

Los planetas a su vez se clasifican en: Interiores o telricos: Los planetas interiores son os que se encuentran mas cercanos al Sol, antes del cinturn de asteroides, estos son: Mercurio, Venus, Tierra y Marte. Son cuerpos pequeos con densidades altas, superficies solidas y rocosas, por ello tambin son llamados telricos o terrestres.

Exteriores o jovianos: Los planetas exteriores se encuentran despus del cinturn de asteroides: Jpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Estos son mucho ms grandes que los planetas interiores, no cuentan con una superficie solida y estn cubiertos por una gruesa capa de gases, por lo que tambin son llamados gaseosos. El termino joviano hace referencia a su similitud con Jpiter.

Planetas Enanos: La caracterstica principal de la clasificacin de planetas enanos, es que todava se pueden encontrar asteroides a los alrededores de sus orbitas. Adems, como su nombre lo sugiere, son de menor tamao.

Ceres

Pluton

Eris

Haumea

Makemake

Sedna

Los astros descubiertos hasta el momento, que entran en la clasificacin de planetas enanos son: Ceres, que se encuentra en el cinturn de asteroides entre Marte y Jpiter, Plutn catalogado recientemente, Eris, Makemake, Haumea, Sedna y Quaoar que se encuentran en el cinturn de Kuiper, a una distancia de 30 a 100 UA (unidad astronmica) del Sol o ms all de este.

Evaluacin Preguntas orales 1. Cul es la diferencia principal entre los planetas y los planetas enanos? Los planetas enanos son de menor tamao y todava se pueden encontrar asteroides a los alrededores de su orbitas 2. Qu planetas se encuentran entre los planetas interiores? Mercurio, Venus, Tierra y Marte 3. Qu planetas se encuentran entre los planetas exteriores? Jpiter, Saturno, Urano y Neptuno 4. Escriba el nombre de cuatro de los planetas enanos.

Escalas de longitud y tiempo en el universo El estudio del universo y las primeras mediciones astronmicas fueron realizados con base en simples percepciones visuales, lo que resultaba ser una tarea complicada. La tecnologa actual ha permitido estudiar el universo de forma ms simplificada, lo cual ha sido evidente en el descubrimiento de nuevos astros y el de las diferentes mediciones de estos. Algunas mediciones astronmicas, como masa, densidad y temperatura, se realizan con las mismas unidades que se utilizan habitualmente. Por otro lado, las unidades de longitud utilizadas diariamente son muy pequeas cuando se trata del universo. Por lo tanto, se han adoptado los siguientes trminos para dichas mediciones

Unidad Astronmica La unidad astronmica (UA) es una unidad de longitud equivalente a 149 597 910 km, la distancia media entre la Tierra y el Sol. Esta es utilizada en mediciones realizadas dentro del Sistema Solar.

Aos Luz Los aos luz se utilizan como medida de longitud o distancia. Se refieren a la distancia que recorre la luz en un ao, es decir, 9.46 x 1012 km. Se utiliza para distancias ms lejanas del Sistema Solar.

Existen otros mtodos para determinar distancias a escala universal: Retroreflectores: con ellos se calcula la distancia de la Tierra a la Luna, considerando el tiempo que tarda un rayo laser en ir y regresar.

Radares: las ondas de radio son utilizadas para determinar las distancias desde la Tierra a los planetas rocosos, al recibir el eco de la onda enviada despus de rebotar con las superficies de estos.

Ley del movimiento planetario (Kepler): mtodo para estimular la distancia de la Tierra al Sol, al medir el tiempo que tarda un planeta en recorrer su rbita alrededor del Sol y la distancia que existe entre este y la Tierra.

El Paralaje: consiste en determinar la distancia por un mtodo algebraico, considera el ngulo que se forma entre el objeto observado y la Tierra, en puntos opuestos de la rbita alrededor del Sol.

En el ao 2006, Plutn se consideraba como planeta y aun estaba sin visitar. En enero de ese mismo ao, la Administracin Nacional de Aeronutica y del Espacio, NASA,

por sus siglas en ingles, lanzo la misin Nuevos Horizontes para analizarlo. Se espera que la nave llegue a su destino hasta el 2015. Adems se aprovechara a estudiar un objeto del cinturn de Kuiper, el ms cercano encontrndose a 1 UA de Plutn. Evaluacin Preguntas orales 1. Cul es el valor equivalente en km de una Unidad astronmica? 149 597 910 2. Cul es el valor de un ao luz? 9.46 X 1012 km 3. Cul es el mtodo que se utiliza para calcular la distancia de la Tierra a la Luna, por medio de un rayo laser? Retroreflectores Movimientos de los astros Todos los astros conocidos hasta el momento, no se encuentran en reposo, sino que describen ciertos movimientos que determinan diversos fenmenos naturales. Entre ellos se encuentran: traslacin, rotacin, precesin y nutacin. En un eclipse lunar, se alinean el Sol, la Tierra y la Luna, en ese orden. Por eso, la sombra de la Tierra oculta la Luna. Desde la perspectiva lunar, este fenmeno se vera igual que un eclipse solar visto desde la Tierra. Traslacin Es el recorrido de un astro alrededor del Sol, siguiendo su rbita (trayectoria seguida por un cuerpo celeste en torno a un centro de atraccin). En el caso de la Tierra dura 365 das y 6 horas.

Rotacin Es el giro del astro sobre su eje. En la Tierra, el periodo de rotacin dura 23 horas 56 minutos y 4 segundos. El eje de rotacin de la Tierra est inclinado 23.5, por eso, existen las diferentes estaciones del ao. Los nicos movimientos perceptibles a los seres humanos son la rotacin y traslacin. Su combinacin hace que el movimiento aparente de los astros, planetas y dems, cambie da a da a lo largo del ao.

Precesin Es el cambio de direccin del eje de un cuerpo que rota. En el caso de la Tierra, este movimiento es en direccin opuesta al de rotacin y gira de la misma forma que lo hace un trompo. El valor actual del desplazamiento es de 50.29096611 por ao, o alrededor de 1 cada 71.6 aos.

Nutacin Es un movimiento de vaivn del eje de rotacin. En la Tierra este movimiento causa la variacin del ngulo de inclinacin de eje entre 22.5 y 24.5. Un periodo se completa en 18.6 aos.

Evaluacin Cuestionario 1. Cules son los dos movimientos de la Tierra perceptibles a los seres humanos? Rotacin y traslacin 2. Cul es el movimiento de la Tierra que se realiza en 23 horas con 56 minutos y 4 segundos y da origen al da y la noche? Rotacin 3. Cul es el movimiento de la Tierra que se realiza en 365 das y da origen a las estaciones del ao? Traslacin 4. Cmo se le llama al movimiento de los astros que consiste en el cambio de direccin del eje de un cuerpo que rota? Precesin 5. Cul es el movimiento de vaivn del eje de rotacin de un astro? Nutacin

Astronoma La Astronoma es el estudio de los astros, su composicin, localizacin, movimientos y los fenmenos relacionados con ellos. Han despertado el inters a lo largo de la historia de la humanidad pues se han desarrollado diversos temas astronmicos en varias culturas, los cuales han influido en su forma de vida.

Historia de la Astronoma Inicialmente, los astros y los fenmenos astronmicos se asociaban a la cosmogona (parte de la astronoma que estudia la formacin y origen del universo) de cada cultura, tratan de explicar los sucesos con elementos mitolgicos. Se formularon teoras acerca del universo como la Geocntrica (sistemas cosmolgicos que suponan a la Tierra como centro del universo) y la Heliocntrica (sistema cosmolgico que postula al Sol como centro de los movimientos de los planetas). Por mucho tiempo los estudios fueron relacionados mediante observaciones de los astros visibles a simple vista pero sin definir caractersticas. Estas observaciones fueron la base para las predicciones, clave para su supervivencia. Posteriormente, fundamentaron los estudios astronmicos, cuando surgi el primer telescopio simple. Ms adelante, se comenz a utilizar la base matemtica y fsica para explicar los fenmenos, a lo que se conoce como la Revolucin Cientfica. Fue entonces, cuando se propuso que la Tierra no solo giraba alrededor del Sol, sino que el sol no era el centro del universo, teora que fue comprobada con el avance en la tecnologa de los mtodos de estudio. Adems, con esta revolucin, quedo definida la diferencia entre la astronoma y la astrologa, la cual se basa en creencias. Astronoma maya Los mayas se interesaron en le movimiento de os astros visibles. Por ello, lograron un alto grado de desarrollo en sus observaciones astronmicas, las cuales fueron muy exactas y precisas debido a la ubicacin de sus ciudades. Sus observaciones rigieron la vida del pueblo: poca de agricultura, los rituales, las guerras, etc.

Los objetos de mayor inters fueron el Sol, la Luna, Venus, en los cuales basaron varios calendarios para orientarse en el tiempo. Tenan tres de los ms conocidos: el tzolkin, el haab y la cuenta larga. El primero era el calendario sagrado. El haab era el calendario solar, que consta de 18 meses de 20 das cada uno, ms un mes de cinco das llamado Wayeb. Estos dos calendarios se combinaban en la rueda calendrica, formando ciclos que se repetan cada 52 aos. Por eso no tenan necesidad de numerar los aos. Para la cuenta larga, los mayas establecieron un da cero, que fue el 11 de agosto de 3113 a. C., y a partir de este se llevaba la cuenta de los das o kin, con diferentes mltiplos establecidos con un sistema vigesimal. Introdujeron el periodo sindico lunar en su calendario y permiti realizar predicciones de los eclipses.

La astronoma es la ciencia que se ocupa del estudio de los cuerpos celestes del universo, incluidos los planetas y sus satlites, los cometas y meteoroides, las estrellas y la materia interestelar, los sistemas de materia oscura, estrellas, gas y polvo llamados galaxias y los cmulos de galaxias; por lo que estudia sus movimientos y los fenmenos ligados a ellos. La astrofsica es una parte moderna de la astronoma que estudia los astros como cuerpos de la fsica estudiando su composicin, estructura y evolucin.

La astrologa (estudio de los astros) es un conjunto de conocimientos que intentan relacionar las caractersticas de una persona con su signo zodiacal (la posicin de los astros en el momento de su nacimiento). Supone el llegar a ese conocimiento mediante la observacin de la posicin de los astros y las caractersticas comunes de muchas personas con fechas de nacimiento idnticas. Las personas que estudian la astrologa

sostienen que las posiciones de los astros tendran relacin con los rasgos de la personalidad de una persona, con los sucesos importantes de su vida y con sus caractersticas fsicas.

Evaluacin Preguntas orales 1. Qu es la astronoma? 2. Qu es la astrologa 3. Qu es la astrofsica? Cantidades escalares y vectoriales Algunas cantidades o medidas son completamente descritas al indicar el valor (magnitud) y una unidad de medicin. Estas cantidades se denominan cantidades escalares. Ejemplos de estas son la masa, temperatura y volumen, entre otras. Por otro lado, tambin existen otras cantidades que, adems del valor y la unidad, debe indicarse el sentido y su direccin. Estas se denominan cantidades vectoriales. Algunos ejemplos son la posicin de un objeto con respecto a un punto de referencia, el desplazamiento, la velocidad y la aceleracin. Algunas cantidades quedan totalmente descritas si se expresan con un nmero y una unidad. Por ejemplo, una masa de 30 kg. La masa queda totalmente descrita por su magnitud representada por el nmero (para el caso, 30 es la magnitud) y las unidades correspondientes para la masa: kilogramos. Estas cantidades son escalares.

*Definicin: Una cantidad escalar se especifica totalmente por su magnitud, que consta de un nmero y una unidad. Las operaciones entre cantidades escalares deben ser dimensionalmente coherentes; es decir, las cantidades deben tener las mismas unidades para poder operarse. 30 kg + 40 kg = 70 kg 20 s + 43 s = 63 s Algunas cantidades escalares comunes son la masa, rapidez, distancia, tiempo, volmenes, reas entre otras.

Para el caso de algunas cantidades, no basta con definirlas solo con un nmero y una cantidad, sino adems se debe especificar una direccin y un sentido que las defina completamente. Estas cantidades son vectoriales. *Definicin: Una cantidad vectorial se especifica totalmente por una magnitud y una direccin. Consiste en un nmero, una unidad y una direccin. Las cantidades vectoriales son representadas por medio de vectores. Por ejemplo, "una velocidad de 30 km/h" queda totalmente descrita si se define su direccin y sentido: "una velocidad de 30 km/h hacia el norte" a partir de un marco de referencia determinado (los puntos cardinales). Entre algunas cantidades vectoriales comunes en fsica son: la velocidad, aceleracin, desplazamiento, fuerza, cantidad de movimiento entre otras.

Existen diferentes formas de expresar una cantidad vectorial. Una de ellas es la forma polar, que se escribe como un par de coordenadas, en las cuales denotan su magnitud y su direccin. Por ejemplo, La velocidad (30 m/s,60), quiere decir "velocidad de 30 m/s a 60 desde el origen del marco de referencia dado". Las cantidades vectoriales se representan grficamente por un vector, el cual consta de: 1. Un punto de origen. 2. Un segmento de recta, proporcional a la magnitud. 3. Una flecha, que representa el sentido del vector. 4. Una direccin, representada por el ngulo respecto a la horizontal.

1 ----------------------------Los vectores pueden denotarse de dos formas, pero siempre con una flecha sobre ellos:

Nombramiento con la letra del punto de origen y de llegada. La magnitud o tamao del vector se representa con la misma letra pero sin la flecha y entre barras,ejemplo A Los vectores pueden presentarse en un sistema de coordenadas cartesianas (x, y) o de puntos cardinales. Componentes rectangulares de un vector Un vector, representado en dos dimensiones, est compuesto por dos vectores paralelos a los ejes de las coordenadas cartesianas, a los cuales se les denomina componentes rectangulares. Para un vector v , la componente sobre el eje x es vx y la componente en y, vy por lo tanto este vector se puede representar as v = (vx, vy ), es decir (3,4).

Nombramiento con una letra

Evaluacin Laboratorio

Suma de vectores Las cantidades escalares son fciles de sumar y restar. Solo se debe asegurar que sean de la misma unidad de medicin para operar su magnitud. No es lo mismo sumar escalares que sumar vectores. Para las cantidades vectoriales esto requiere un proceso ms elaborado. Debe tenerse en cuenta que la unidad de medicin sea la misma. Luego se debe seguir un procedimiento para operar las cantidades tomando en cuenta su magnitud, sentido y direccin. Para sumar cantidades vectoriales se puede utilizar el mtodo del paralelogramo o del polgono entre otros.

Mtodo del paralelogramo La suma de vectores por el mtodo del paralelogramo es utilizado para la suma de pares de vectores de origen comn, para lo que se utiliza una grfica en un plano cartesiano, es decir una grafica con dos rectas numricas: una vertical (y) y una horizontal (x) que se cruzan en el centro y consiste en lo siguiente: 1. Colocar ambos vectores en el plano cartesiano. Dibuja desde el origen (0,0). 2. Trazar una lnea paralela para cada vector, a partir de la punta de cada uno. De esta manera se forma un paralelogramo, luego se dibuja una diagonal desde el origen. 3. El vector resultante ser el que se traza desde el punto de origen de los vectores. Hasta el punto de unin de las lneas paralelas de cada uno. 4. La magnitud del vector resultante se determina midiendo su longitud con la misma escala utilizada para trazar los otros vectores con base en la formula: 5. El ngulo del vector resultante se mide con un transportador y la referencia de coordenadas deber sr la misma que la de los vectores sumados. Se quiere conocer la velocidad a la que viaja un transbordador. Este se desplaza a 264. 2 km/h direccin 41 NE y luego 67 km/h direccin 2 NE. El vector resultante del mismo ser de 331.2 km/h a 37.1 NE

La suma de ms de dos vectores podra realizarse con este mtodo, siempre que se sumen dos de ellos primero y, luego, el vector resultante se sume con el otro vector, y as sucesivamente y as sucesivamente. Sin embargo, esto sera una tarea larga, por lo que se recomienda que al tener una suma de ms de dos vectores, se utilice el mtodo del polgono.

Instituto Privado El Porvenir Hoja de trabajo Ciencias Naturales Primero Bsico. Seccin B Nombre del alumno:_____________________________________ Fecha: ___________ I serie Instrucciones: Lea cada una de los siguientes afirmaciones y escriba dentro del parntesis una F, si es falsa o una V, si es verdadera. 1. La Tierra tiene el ms fuerte de las magnetosferas de todos los planetas rocoso del Sistema Solar .( 2. La inclinacin que presenta la Tierra, respecto a el eje de rotacin es de 40( 3. En la actualidad el polo sur magntico se encuentra en la Antrtida.( 4. La gravedad es la fuerza que hace que los cuerpos e eleven..( 5. Charles Darwin en 1600, fue el primero en explicar el magnetismo terrestre( II serie Instrucciones: Dibuje el planeta Tierra y marque los polos magnticos.

) ) ) ) )

f.________________________ Brenda Nineth Oliva Valenzuela Docente practicante

f.______________________________ Prof. Obduber Armando Girn Morales Docente titular

Instituto Privado El Porvenir Laboratorio Ciencias Naturales Primero Bsico. Seccin B Nombre del alumno:_____________________________________ Fecha: ___________ Instrucciones: Responda correctamente las siguientes preguntas. 1. Cul es el nombre de las tocas que se forman cuando el magma se enfra?

2. Cmo se llaman las diferentes capas que forman el suelo?

3. Cul es el nombre de la rocas que se forman a partir de las rocas gneas y sedimentarias?

4. Cul es el tipo de suelo que tiene horizontes superficiales cercanos a la roca madre y poca materia orgnica?

5. Cul es el nombre de las rocas que se forman por la desintegracin de otras rocas?

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Instituto Privado El Porvenir Hoja de trabajo Ciencias Naturales Primero Bsico. Seccin B Nombre del alumno:_____________________________________ Fecha: ___________ I serie Instrucciones: Relacione las palabras de la izquierda con las definiciones de la derecha, escribiendo dentro del parntesis el nmero que le corresponde. 1. Messfera ( ) Capa superior de la atmsfera que no tiene limite definido, es la regin explorada por los satlites. ) Capa de la atmsfera en la cual los meteoritos provenientes del espacio se queman y desintegran produciendo las estrellas fugaces. ) Capa de la atmsfera donde se originan las auroras boreales y australes. ) Capa de la atmsfera que contiene 78% nitrgeno, 21% oxigeno y vapor de agua. ) Capa de la atmsfera en ella se encuentra la capa de ozono, que protege a la Tierra de la radiacin ultravioleta.

2. Ionsfera o Termsfera

3. Exsfera

4. Estratsfera

5. Tropsfera

II serie Instrucciones: Localice en la imagen, cada una de la capas de la atmsfera.

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Instituto Privado El Porvenir Laboratorio Ciencias Naturales Primero Bsico. Seccin B Nombre del alumno:_____________________________________ Fecha: ___________ Instrucciones: Escriba sobre la lnea en blanco, el nombre de cada instrumento meteorolgico.

1.__________________

2.__________________

3.___________________

4.____________________

5.__________________________

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Hoja de trabajo Ciencias Naturales Primer grado bsico, seccin B. Nombre:________________________________________________________________ Instrucciones: Realice lo que se le indica en cada inciso. a). Escriba sobre la lnea en blanco el tipo de causa de fenmeno natural a la que se refiere la imagen.

1. ____________________

2. ___________________ 3. _______________________

b) Una con una lnea el concepto con la definicin que le corresponde. Vulnerabilidad Probabilidad de que un suceso que produzca daos sociales, ambientales y econmicos.

Amenaza

Posibilidad de que poblaciones humanas, infraestructura y actividades econmicas sean afectadas en caso de ocurrir un fenmeno natural

Riesgo

Probabilidad de que ocurra un fenmeno natural potencialmente daino.

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Instituto Privado El Porvenir Laboratorio de Ciencias Naturales Primero Bsico. Seccin B Nombre del alumno:_____________________________________ Fecha: ___________ Instrucciones: En la figura de la izquierda identifique cada una de las capas de la gesfera, segn el modelo geoqumico y en la figura de la derecha, identifique las capas de la Tierra segn su comportamiento mecnico o modelo geodinmico.

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