Professional Documents
Culture Documents
DE
DIVISIÓN DE MECATRÓNICA PRÁCTICA:
TITULO DE LA PRÁCTICA:
CIRCUITO PARALELO FECHA: DE ENTREGAR
EL REPORTE
PÁGINA 1 DE 7
ÎNDICE
R-EDU-68
PLAN DE PRÁCTICA DE LABORATORIO / TALLER NO. DE
DIVISIÓN DE MECATRÓNICA PRÁCTICA:
TITULO DE LA PRÁCTICA:
CIRCUITO PARALELO FECHA: DE ENTREGAR
EL REPORTE
PÁGINA 2 DE 7
Ley de Ohm
Ley de Kirchoff de Corrientes IT=IR1+IR2+IR3+…+IRn
OBJETIVO DE LA PRÁCTICA
Que el alumno obtenga la resistencia total en un circuito eléctrico paralelo, compruebe la ley de Kirchoff
para Corrientes y obtenga la caída de voltaje, así como también determine el valor de las resistencias a
través del código de colores.
PROCEDIMIENTO.
R-EDU-68
PLAN DE PRÁCTICA DE LABORATORIO / TALLER NO. DE
DIVISIÓN DE MECATRÓNICA PRÁCTICA:
TITULO DE LA PRÁCTICA:
CIRCUITO PARALELO FECHA: DE ENTREGAR
EL REPORTE
PÁGINA 3 DE 7
R4 1k
V= 6 R1 1k
R2 1k
R3 1k
R5 1k
C A L C U L O S
Paso 1:
Anotar el código de colores de cada una de las resistencias, determinar su valor y
rango
La primera Ro es un ejemplo para que te sirva de guía.
Paso 2:
Anotar todas las operaciones para calcular Resistencia Total
RT=
Paso 3:
Anotar las operaciones para calcular Intensidad de corriente total
IT=
Paso 4:
R-EDU-68
PLAN DE PRÁCTICA DE LABORATORIO / TALLER NO. DE
DIVISIÓN DE MECATRÓNICA PRÁCTICA:
TITULO DE LA PRÁCTICA:
CIRCUITO PARALELO FECHA: DE ENTREGAR
EL REPORTE
PÁGINA 4 DE 7
S I M U L A C I Ò N
Paso 5:
Anotar los valores que resultaron en la simulación
MEDICONES DE LABORATORIO
Paso 6:
INCLUIR FOTO O DIAGRAMA Y MOSTRAR EN LA TABLA LOS RESULTADOS
OBTENIDOS
Valor de R R1= R2= R3= R4= R5=
Intensidad
de IR1= IR2= IR3= IR4= IR5=
Corriente (I)
R-EDU-68
PLAN DE PRÁCTICA DE LABORATORIO / TALLER NO. DE
DIVISIÓN DE MECATRÓNICA PRÁCTICA:
TITULO DE LA PRÁCTICA:
CIRCUITO PARALELO FECHA: DE ENTREGAR
EL REPORTE
PÁGINA 5 DE 7
RESULTADOS.
AQUÍ SE DEBERÁ MOSTRAR LOS RESULTADOS TABULADOS DE LAS
MEDICIONES AL IGUAL QUE LA RESISTENCIA TOTAL, E INTENSIDAD DE
CORRIENTE ELECTRICA TOTAL, JUNTO CON EL DIAGRAMA ELECTRICO.
ASI COMO TAMBIEN SE GRAFICARAN LOS RESULTADOS
EJEMPLO
R1 1k R2 1k
R3 1k
V= 7
R4 1k
R6 1k R5 1k
Valores Calculados
R-EDU-68
PLAN DE PRÁCTICA DE LABORATORIO / TALLER NO. DE
DIVISIÓN DE MECATRÓNICA PRÁCTICA:
TITULO DE LA PRÁCTICA:
CIRCUITO PARALELO FECHA: DE ENTREGAR
EL REPORTE
PÁGINA 6 DE 7
Valor de
VR1= VR2= VR3= VR4= VR5= VR6=
Voltaje
Valores Simulados
GRAFICAS
ANÁLISIS DE RESULTADOS.
ANALIZAR Y COMPARAR LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LOS
CALCULOS, SIMULACIÓN Y RESULTADOS DE LABORATORIO AQUÍ YA NO
HAY IMÁGENES, DIAGRAMAS NI TABULACIONES, TODO ES REDACTADO
CONCLUSIONES.
QUE CONCLUYES CON LA PRÁCTICA, PARA QUE TE SIRVIO, EN QUE SE
RELACIONA CON LA TEORIA VISTA EN CLASE
CUESTIONARIO.
1. ¿Qué dice la Ley de Kirchoff para Corrientes?
2. ¿Cómo es el voltaje en un circuito eléctrico paralelo en cada resistencia?
3. ¿Cuál es la forma para medir el voltaje en un circuito paralelo, explica?
4. ¿Cómo se mide la corriente eléctrica en un circuito eléctrico paralelo?
BIBLIOGRAFÍA
R-EDU-68
PLAN DE PRÁCTICA DE LABORATORIO / TALLER NO. DE
DIVISIÓN DE MECATRÓNICA PRÁCTICA:
TITULO DE LA PRÁCTICA:
CIRCUITO PARALELO FECHA: DE ENTREGAR
EL REPORTE
PÁGINA 7 DE 7
Título del
Autor Año Ciudad País Editorial
Documento
Boylestad 1997 Electrónica: México Méxic Prentice-Hall
, Robert Teoría de o hispanoamerica
L. circuitos na
Irwin, 1997 Análisis básico México Méxic Pearson
David J. de circuitos en o Prentice-Hall
ingeniería
Hayt, 2007 Análisis de México Méxic Mc Grall Hill
William circuitos en o Interamericana
H. ingeniería
Fraile 2005 Electromagnetis Madrid Españ Mc Grall Hill
Mora, mo y circuitos a Interamericana
Jesús eléctricos de España
Hayt, 2006 Teoría México Méxic Mc Grall Hill
William electromagnética o Interamericana
H. Editores SA de
CV
R-EDU-68