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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

GUA DE APRENDIZAJE GUA DE APRENDIZAJE N

Versin: 02 Fecha: 30/09/2013 Cdigo: F004-P006GFPI

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formacin: Cdigo: 228172 Versin: 1 Nombre del Proyecto: Mantenimiento predictivo y preventivo de equipos de computo e implementacin y configuracin de redes de datos a las organizaciones del municipio de Naranjal y su rea de influencia ejecucin Ambiente MATERIALES DE FORMACIN de CONSUMIBLE formacin ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente

Cdigo:

Fase del proyecto: Actividad (es) de Aprendizaje: Ejecutar el mantenimiento preventivo y predictivo de los equipos de cmputo. Actividad Proyecto: (es) del

Resultados Aprendizaje:

de Competencia:220501001 Realizar mantenimiento preventivo y predictivo 22050100104 Ejecutar el que garantice el mantenimiento fsico funcionamiento del interno y externo de los hardware de los equipos de cmputo equipos. aplicando las tcnicas,
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insumos, manuales procedimientos establecidos. y

Resultados de Aprendizaje:24020150008 Aplicar tcnicas de cultura fsica para el mejoramiento de su expresin corporal, desempeo laboral segn la naturaleza y complejidad del rea ocupacional.

Competencia:

Aula, escenario 240201500 Promover la deportivo( interaccin idnea cancha o consigo mismo, con los gimnasio), dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social.

Pulsometros, video Hojas de beam,cronmetros, block , bascula , tallimetro, impresiones regla o banco para Wells,

Resultados Aprendizaje:

de Competencia: .240201500 Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social.

24020150007 Generar hbitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevencin de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnstico de su condicin fsica individual y la naturaleza y complejidad de su desempeo laboral. Duracin de la gua ( en horas): 2. INTRODUCCIN

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

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En esta Gua de Aprendizaje le facilitaremos el desarrollo de su proceso formativo integral como tcnico en sistemas , en ella se trata todo lo concerniente al acondicionamiento fsico para el mundo de la vida, lo cual genera una serie de situaciones propias en el bienestar del individuo, que orientadas correctamente redundaran en un mejor desempeo en el campo laboral. Es as como el diagnstico es un factor fundamental para la valoracin inicial de la condicin fsica antes de generar un plan de accin tendiente a reforzar, mejorar y/o desarrollar las cualidades fsicas bsicas. Con esta gua se pretende concienciar al Trabajador- alumno sobre la importancia de un diagnostico y la valoracin de la condicin fsica con enfoque salud, sobre los beneficios que genera tener hbitos saludables en la vida diaria, complementando as su formacin profesional .

Actividades de Reflexin inicial.

Realizar de forma grupal una discusin basados en la siguiente cuestin, Por qu el ser humano teniendo el conocimiento sobre lo que le hace bien o mal en su estilo de vida, siempre actan de una forma negativa? es falta de concienciacin?. Presentar en debate con los compaeros de grupo. Analizar en forma grupal la lectura sobre los documentos relacionados con los beneficios del ejercicio fsico para la salud, y socializar a travs de un conversatorio su importancia en el mundo laboral (contexto Sena)y en el mundo de la vida , y realizar un ensayo.
En una mesa redonda cada grupo realiza sus aportes con las respectivas aclaraciones sobre la temtica abordada. Con orientacin del instructor se establecen las conclusiones y se hace claridad del objeto de la cultura fsica en el contexto SENA y en especial al programa de formacin.

Especficas:

Realizar por grupos no muy numerosos un cuestionario diseado para plantear las posibles fallas
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que tenemos como usuarios comunes de la tecnologa, presentar en debate con los compaeros de grupo. Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

Identificar los factores que afectan al hombre evitando que tenga hbitos saludables en su vida cotidiana. Realizar un ensayo de forma individual sobre los conceptos y factores identificados; anexe su punto de vista.
Defina los siguientes trminos, segn sus conocimientos previos: a. Actividad fsica b. Condicin fsica c. Calentamiento d. Deporte e. Cualidades Fsicas Bsicas. f. Ejercicio fsico g. Test de la condicin fsica, tipos h. Salud

Elabore una sopa de letras con mnimo 15 trminos referentes a la cultura fsica y presntela sin desarrollar en el prximo encuentro.

Especficas: Identificar los principales factores que afectan los equipos de cmputo en el trmite comn con sus operarios, Realizar un comentario de texto, de forma individual sobre los factores identificados; con su punto de vista.

Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin). Formular y ejecutar procedimientos para la capacitacin, entrenamiento, ejecucin, conservacin y verificacin de condiciones de trabajo seguro establecidas por la Organizacin

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Formular y ejecutar procedimientos para la capacitacin, entrenamiento, ejecucin, conservacin y verificacin de condiciones de trabajo seguro establecidas por la Organizacin.
Establezca la relacin entre el ejercicio fsico y la salud, mediante la elaboracin de un mapa conceptual. Desarrolle los talleres prcticos sobre el calentamiento (Formato Fcalentamiento) y las capacidades fsicas , fsico mediante la tcnica didctica Phillips 66 .Presente un informe grupal de los resultados obtenidos y su anlisis . Observe detenidamente el vdeo que le presenta el instructor, analcelo, identifique por escrito las Cualidades Fsicas Bsicas que se estn trabajando, especificando cada momento y participe en forma activa en un debate con sus compaeros. Identifique cuales son las cualidades fsicas y grupos musculares bsicas ms importantes para el desarrollo de su actividad laboral, plsmelas en un escrito justificndolas. Especficas:

Relacionar y organizar las herramientas segn manual de procedimientos. Verificar el estado de conexin y funcionamiento de las instalaciones elctricas. Verificar los equipos para garantizar su estado de operacin inicial. Desconectar los equipos segn manual de procedimientos. Trasladar los equipos a la mesa de trabajo siguiendo normas de seguridad. Tratar los mdulos componentes segn las normas de seguridad. Destapar y desensamblar los equipos segn manual de procedimientos.

Organizar y marcar los mdulos componentes segn el orden de ensamble.


Ensamblar y ajustar los mdulos componentes en su lugar correspondiente. Desensamblar y ensamblar los equipos dentro de los rangos de tiempo establecidos. Caracterizar el software operativo. Seleccionar los componentes software y manuales de fabricante. Instalar el Sistema Operativo y controladores segn manuales de fabricante.

3.1

Actividades de transferencia del conocimiento.

Divulgar prcticas y procedimientos de trabajo seguro que minimicen el impacto de los riesgos y peligros existentes en la Organizacin, emprende creativamente con el equipo de trabajo, una campaa dirigida a la poblacin asignada (personal administrativo, docentes, padres de familia), para que sean capacitados sobre la prevencin de los riesgos en cada uno de los ambientes en que interactan, las prcticas y procedimientos seguros.
Por grupos de trabajo preparar por escrito 2 ejercicios para mejorar cada una de las capacidades

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fsicas bsicas y oriente la ejecucin de un ejercicio de cada capacidad ante el grupo. Realice en su bitcora la valoracin del IMC y de la frecuencia cardiaca mxima de cinco (5) personas y presente los siguientes datos, de cada una de las personas valoradas en informe grupal : Nombre, edad, peso, talla. Teniendo en cuenta los diferentes test propuestos para valorar la condicin fsica con enfoque salud, realice la siguiente actividad, de acuerdo al formato socializado por el docente. Evale en s mismo los 4 componentes de la condicin fsica con enfoque salud (Composicin corporal (permetros/IMC/Distribucin regional de grasa), fuerza-resistencia muscular (superior, inferior, central), flexibilidad (Sit and reach)), resistencia aerbica al esfuerzo de corta duracin y capacidad de recuperacin cardaca (nivel de forma fsica con el ndice de Ruffier) y realice la valoracin acorde a las tablas de resultados anexas a el formato de resultados. Realizar un auto-diagnstico de su condicin fsica actual, con base en los resultados obtenidos en la aplicacin de cuestionarios y test planteados; redacte este diagnstico relacionando las variables y componentes de la condicin fisca y haciendo evidente su capacidad de anlisis de informacin e interpretacin de datos.

Realice un plan de entrenamientos fsico de acuerdo a los resultados de los test fsicos y teniendo en cuenta los parmetros respecto de sesin de clase, y plan de entrenamiento. Presente un video donde evidencie la ejecucin correspondiente. Especficas: Instalar aplicaciones segn manual del fabricante. Conectar los equipos en su lugar de operacin. Relacionar los productos qumicos y los equipos de limpieza segn la zona y componentes a limpiar. Soplar y/o aspirar las superficies de las tarjetas para liberarlas de polvo. Limpiar los puntos de contacto de las tarjetas de corrosin con procedimientos no abrasivos, segn manual de procedimientos. Limpiar las superficies externas con los elementos descritos en el manual de procedimientos. Limpiar las superficies de vidrio con los elementos descritos en el manual de procedimientos. Limpiar las unidades de lectura-escritura usando los kits de limpieza apropiados. Limpiar y lubricar las partes mviles utilizando la cantidad de lubricante indicada en los manuales de procedimientos del fabricante. Utilizar las herramientas del sistema tales como scandisk y desfragmentacin. Realizar desinstalacin e instalacin de controladores. Instalar, actualizar y ejecutar el antivirus. Instalar y actualizar el software de aplicacin. Llenar el informe tcnico con los datos y caractersticas observadas en el equipo.

3.2

Actividades de evaluacin.

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Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin

Tcnicas e Instrumentos de Evaluacin

Evidencias de Conocimiento : Ensayo sobre conceptos y factores identificados en la consulta

Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas. Selecciona las tcnicas de cultura fsica para prevenir riesgos ergonmicos y psicosociales.

ensayo

Informe sobre test de la condicin fsica , plan de acondicionamiento fsico para el mundo de la vida y para el mundo del trabajo.

informe

Taller riesgo ergonmicopsicosocial

Diagnostica los riesgos ergonmicos y psicosociales de su desempeo laboral.

Taller

Evidencias de Desempeo: Informe de inspeccin realizado en las unidades productivas

Desarrolla actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal.

Informe

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Ensayo sobre importancia del ejercicio fsico para el mundo de la vida y el mundo del trabajo.

Valora el impacto de la Ensayo cultura fsica en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar, social y productivo

Evidencias de Producto: Evidencias flmicas del debate hbitos de vida saludable Taller de ejecucin plan de entrenamiento fsico de acuerdo al contexto social y productivo

Video

taller

Actividad de Enseanza Aprendizaje Evaluacin: Identificar y describir el funcionamiento de los componentes internos del equipo de cmputo CRITERIOS DE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE TECNICAS E EVALUACION INSTRUMENTOS DE EVALUACION Los componentes de la CPU los componentes internos y Cuestionario de un equipo de cmputo funcionamiento de las CPU de un equipo de cmputo Diferencia la arquitectura de De conocimiento Tcnica los hardware Alta, Media, Respuestas a preguntas sobre la arquitectura del Pregunta Baja, hardware Instrumento Plataforma de operacin del Cuestionario equipo, Win 9.X, Win NT, Linux.

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Determina el tiempo de uso de la CPU Identifica y describe las principales caractersticas de los tipos de CPU Verifica las condiciones externas del equipo y lista los daos o averas encontradas Respuestas a preguntas sobre el tiempo de uso de la CPU

Explica la importancia de las normas de seguridad en el puesto de trabajo. Explica la importancia de las Posiciones ergonmicas en el trabajo Define y explica la importancia de cada fundamento de la electricidad en el mantenimiento de hardware

Tcnica Pregunta Instrumento Cuestionario De conocimiento Tcnica Respuestas a preguntas sobre Pregunta las principales caractersticas de los tipos de CPU un equipo Instrumento de cmputo Cuestionario De producto Tcnica Un equipo verificado con su Valoracin de lista de chequeo diligenciada producto Instrumento Lista de chequeo De conocimiento Tcnica Respuestas a preguntas sobre la importancia de las Pregunta normas Instrumento de seguridad y las posiciones Cuestionario ergonmicas en el puesto de trabajo De conocimiento Respuestas a preguntas sobre Electricidad. Concepto de Corriente elctrica Alimentacin AC Y DC. Polo a tierra Electricidad Esttica Respuestas a preguntas sobre averas en el cableado. Tcnica Pregunta Instrumento Cuestionario

Identifica, describe y explica las averas en el cableado segn indicaciones Revisa el estado de funcionamiento de las conexiones y explica su estado, utilizando manuales tcnicos Selecciona y organiza las herramientas, instrumentos y el rea de de trabajo en condiciones seguras y listo para recibir equipos para

De producto Un informe tcnico detallado del estado de funcionamiento de las conexiones de un equipo De desempeo Un procedimiento de seleccin y organizacin de las herramientas, instrumentos y el rea de de trabajo

Tcnica Pregunta Instrumento Cuestionario Tcnica Valoracin de producto Instrumento Lista de chequeo Tcnica Observacin Instrumento Lista de chequeo

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mantenimiento Diagnostica y evala el estado de funcionamiento de las partes de las CPU de un equipo de cmputo reportando el tiempo de uso en su ficha correspondiente De producto Un diagnstico completo del estado de funcionamiento de las partes de las CPU de un equipo de cmputo reportando el tiempo de uso en su ficha correspondiente

Tcnica Valoracin de producto Instrumento Lista de chequeo

Actividad de Enseanza Aprendizaje Evaluacin: Mantenimiento preventivo a los componentes internos y externos y de software del equipo de cmputo
Identifica, describe y explica las caractersticas y usos de los productos qumicos usados en el mantenimiento preventivo de la CPU Identifica y describe los tipos de herramientas y equipos que se utilizan para realizar mantenimiento preventivo internamente a los PC. De conocimiento Respuesta a preguntas sobre las caractersticas de los tipos de productos qumicos para el mantenimiento preventivo de los PC interna y externamente De conocimiento Respuesta a preguntas sobre los tipos de herramientas que se utilizan para realizar el mantenimiento preventivo interno de los PC y sus caractersticas. Tcnica Pregunta Instrumento Cuestionario Tcnica Pregunta Instrumento Cuestionario

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formacin devolutivos: (Equipos/Herramientas) ACTIVIDADES DEL PROYECTO DURACIN (Horas) Descripcin Cantidad

Materiales de formacin (consumibles)

Talento Humano (Instructores)

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente

Descripcin

Cantidad

Especialidad

Cantidad

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5. GLOSARIO DE TERMINOS

6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

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