UNIVERSIDAD DE CARTAGENA 1827Siempre a la altura de los tiempos

ENCUESTA ESTRUCTURADA DIRIGIDA A DOCENTES

Objetivo: Evaluar el grado existencia, conocimiento, pertinencia, apropiacin que los profesores del Programa Tcnico Profesional de Administracin Pblica tienen, de los procesos acadmicos y administrativos, de acuerdo a los elementos constitutivos del currculo Instrucciones: !esponde las siguientes preguntas de seleccin con nica respuesta, marcando la letra correspondiente segn el grado de satisfaccin o insatisfaccin as" a# $uy alto grado, b# Alto grado, c# $ediano grado, d# %a&o grado, e# 'o s ( )*onoce usted la misin del Programa Tcnico Profesional de Administracin Pblica+

a) $uy alto grado, b# Alto grado, c# $ediano grado, d# %a&o grado, e# 'o s , -os compromisos expresados en la misin est.n en concordancia con la propuesta curricular del Programa Tcnico Profesional de Administracin Pblica+

a# $uy alto grado, b# Alto grado, c# $ediano grado, d# %a&o grado, e# 'o s / )*onsidera usted que los ob&etivos y las metas del programa est.n claramente definidos+ a# $uy alto grado, b# Alto grado, c# $ediano grado, d# %a&o grado, e# 'o s 0 *alifique el grado de concordancia de los perfiles formativos del programa y las necesidades y expectativas de formacin del estudiantado en el contexto local, regional, nacional y global a# $uy alto grado, b# Alto grado, c# $ediano grado, d# %a&o grado, e# 'o s 1 Existen espacios de discusin crtica, sobre las concepciones de la vida, el 2ombre, la ciencia y la tecnologa, la cultura, los valores, la sociedad y el Estado a# $uy alto grado, b# Alto grado, c# $ediano grado, d# %a&o grado, e# 'o s

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3 *alifique el grado de integralidad del currculo del programa a# $uy alto grado, b# Alto grado, c# $ediano grado, d# %a&o grado, e# 'o s 4 *onsidera usted que en el Programa Tcnico Profesional de Administracin Pblica se da cumplimiento a la flexibilidad curricular y pedaggica a# $uy alto grado, b# Alto grado, c# $ediano grado, d# %a&o grado, e# 'o s 5 6e revisa y actuali7a permanentemente el plan de estudio en co2erencia con el perfil de formacin y las necesidades contextuales a# $uy alto grado, b# Alto grado, c# $ediano grado, d# %a&o grado, e# 'o s 8 9aranti7a la universidad estabilidad laboral y formacin permanente para el profesorado+ a# $uy alto grado, b# Alto grado, c# $ediano grado, d# %a&o grado, e# 'o s (: -as polticas de contratacin y nivel salarial son satisfactorias para los profesores Programa Tcnico Profesional de Administracin Pblica; a# $uy alto grado, b# Alto grado, c# $ediano grado, d# %a&o grado, e# 'o s (( Existen criterios y polticas de estmulos para el desempe<o de los docentes+ a# $uy alto grado, b# Alto grado, c# $ediano grado, d# %a&o grado, e# 'o s (, 6e promueve la investigacin y la produccin intelectual de docentes y estudiantes en Programa Tcnico Profesional de Administracin Pblica a# $uy alto grado, b# Alto grado, c# $ediano grado, d# %a&o grado, e# 'o s (/ En el programa se aplica un sistema de evaluacin que permita la me&ora continua de los procesos acadmicos, investigativos y administrativos+ a# $uy alto grado, b# Alto grado, c# $ediano grado, d# %a&o grado, e# 'o s

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