UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGA PLAN DOMINICAL CENTRAL POR ANA ELIZABETH HERRERA

A SUREZ C.P.
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= SIGNIFICA COMPRESIN PERSONAL

Para entrar en el tema diremos simplemente que la fonologa es la rama de la lingstica que se ocupa de ENTRE los fonemas . La fontica se interese DIFERENCIAS FONOLOGA Y FONTICA en cambio por los sonidos

C.P.
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La fonologa es la que se encarga de explicarlos como se pronuncia cada una de las letras y la diferencia que existe entre ellas; y la fontica es la que nos dice que parte de nuestro aparto fonador y nuestra boca utilizar al momento de expresar esa letra.

Tanto la fontica como la fonologa tienen por objetivo de estudio los sonidos de una lengua.

TIENEN EN COMUN LOS SONIDOS

La fontica estudia el inventario de los sonidos de una lengua con arreglo a las diferencias articulatorias perceptibles; por ejemplo, distingue entre la "b" de rombo y la b de robo.

C.P.
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La fontica es la que diferencia la forma en la que se pronuncia cada una de las palabras.

La fonologa, en cambio, estudia los elementos fnicos, o unidades, de una lengua desde el punto de vista de su funcin. Los fonemas, entonces, son las unidades fonolgicas ms pequeas en que se puede dividir un conjunto fnico. Su caracterstica principal es la capacidad para diferenciar significados; por ejemplo, no es lo mismo caro que carro o que cabo, todas estn dentro del campo ca _ o, pero cambian su significado al cambiar los fonemas.

C.P.
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Nos dice para que sirve cada una de las letras que utilizamos.

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Se podra decir que los fonemas son cada una de las letras que conforman un abecedario.

C.P
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La fonologa se basa en el significado de las palabras al momento de cambiar sus fonemas.

Sistema fontico y fonolgico en el castellano

Los sonidos articulados se producen al salir el aire de los pulmones por la expiracin. El aire va a parar a los bronquios, a la trquea y despus a la laringe donde estn las cuerdas vocales. Si las cuerdas vocales se aproximan y vibran el sonido articulado es sonoro, pero si por el contrario no vibran el sonido es sordo. Una forma muy sencilla de saber si un sonido es sordo o sonoro es emitirlo en voz alta al mismo tiempo que colocamos la mano en la garganta, si notamos vibraciones el sonido es sonoro si no, es sordo.

C.P.
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Puse en prctica varias palabras al mismo tiempo que colocaba mi mano en la garganta y pude darme cuenta que la T y la D tienen sonido sordo y que la R y la S tienen sonido sonoro.

CLASES DE FONEMAS
Dentro de los sonidos sonoros distinguimos entre Fonemas voclicos y consonnticos. Los fonemas voclicos: Los fonemas voclicos son pronunciados de tal forma que el aire no encuentra ningn obstculo y adems son capaces de formar slabas por s solos.

a, e, i, o, u. Todas son abiertas, porque

no tienen interrupcin del aire.

Los fonemas consonnticos: Segn el modo y el lugar de articulacin

Hay interrupciones de sonidos

Otra de las caractersticas de los sonidos es su oralidad o nasalidad. Si el velo del paladar se adhiere al la pared farngea, el aire sale solo por la boca, dando origen a los sonidos orales, si por el contrario el velo desciende el aire sale por la nariz producindose as los sonidos nasales. La lengua es un rgano mvil que junto con los dientes incisivos superiores e inferiores, los alvolos y los labios participa en la diferenciacin de los sonidos.

La vocales nasales son aquellas que por naturaleza se pronuncian sacando el aire por la nariz, es decir, que la resonancia sale por la cavidad nasal, por ejemplo la palabra; j, que quiere decir "s" en otom, el sonido de A sale por la nariz, esa es una vocal nasal. Ahora existen vocales y consonantes nasalizadas, que no son nasales naturales, sino que se hacen nasales por el contexto, por asimilacin, por ejemplo en espaol cuando decimos mam, la primera A es una vocal nasalizada, es decir, que se hace nasal porque est entre consonantes nasales, la M es una consonante nasal, prueba nada mas diciendo el sonido m, sin ninguna vocal.

RELACIN DE LA FONTICA, LA FONOLOGA Y LA ORTOGRAFA Lengua es el pacto por el cual una comunidad de personas hablan de la misma manera y escriben las palabras de la misma forma, esto es la ortografa. La ortografa en muchos casos no se acomoda a los sonidos, as es que debe aprenderse con la prctica. Los fonemas representados por nuestro alfabeto son los sonidos ideales.

C.P.
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No siempre como se escuchan las palabras se escriben por ende la ortografa sirve para darle un orden lgico a las palabras que se escriben y se dicen y as diferenciar una de otra.

REPRESENTACIN DE FONEMAS

En nuestro idioma hay fonemas representados por varias letras: /b/ con b y v /k/ con c (ante a, o, u o consonante); qu (ante e, i); k /g/ con g (ante a, o, u, o consonante); gu (ante e, i ) /x/ con g (ante e, i ); j /i/ con i, y /s/ con s /r/ con r;

ABECEDARIO FONOLGICO /a/ /b/ /s/ a b ce, ci, sa,se,si,so,su, za,ze,zi,zo,zu. ca, co, cu ka, ke, ki, ko, ku, qu-e-i. d e f ja, je, ji, jo, ju. que, gi, x h solo as tiene valor ga, gue,gui,go,gu wa, gua. I L m N O p /pera/ Al inicio /roto/ En medio /pero/ Y, ll T U I

/k/ /d/ /e/ /f/ /j/ No tiene sonido /Sh/ /ch/ /g/ /i/ /l/ /m/ /n/ // /o/ /p/ /r/ /r/

Fonemas diferentes que son representados por una misma letra: /j/ con ge gi, ja, je,ji,jo,ju /i/, /y/ con y /r/ /r/ con r Una sola letra representada por varios fonemas /k+s/ - /j/ - /sh/ - con

Fonemas simples representados por la unin de varias letras /ll/ por ll /r/ por rr (ent re vocales) /k/ por qu (ante e, i) /g/ por gu (ante e, i )

a e Forma de tildar Fonolgicamente i o u

a e i o u

a e i o u
/ll/ /t/ /u/ /y/ /ks/ /j/ /sh/

X xeca /sheca/

Ejercicio: escribir mi nombre= /ana/

Cuando cometemos una falta de ortografa lo que ocurre es una falta de ajuste entre los fonemas que pronunciamos y las letras que escribimos.

Hay fijadas en nuestro idioma reglas de ortografa, por ejemplo: Delante de p y b se escribe m y nunca n (campana) Las palabras que empiezan por ab-ob se escriben con b (objetivo) Despus de las consonantes l-n-s y al principio de palabra se escribe r aunque se lea como rr Las reglas mencionadas son un ejemplo de que la escritura y la pronunciacin de las palabras no siempre coinciden. En el primer caso, la palabra campana, por ejemplo, se escribe con m antes de p, pero al escuchar esta palabra en realidad omos/kNpana/ ya que los fonemas /m/ y /n/ se han neutralizado. Lo mismo nos ocurre en el segundo caso, debemos escribir objetivo, aunque oigamos /oBxetbo/, aqu se neutralizan /p/ y /b/. Por ello es importante aprender las reglas de ortografa, puesto que son un acuerdo de la comunidad de hablantes de castellano, y fijarnos en que la pronunciacin de las palabras puede inducirnos a error. As que es muy til tener a mano un manual de ortografa para resolver las dudas.

C.P.
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Hay palabras muy parecidas que solo cambia una letra y cambia su significado, y otras como este caso que se escuchan con determinado fonema pero en realidad se escriben con otro que es parecido en su pronunciacin y por ende son llamados neutralizados.

SEMNTICA

Semntica proviene de un vocablo griego que puede traducirse como significativo. Se trata de aquello perteneciente o relativo a la significacin de las palabras. Por extensin, se conoce como semntica al estudio del significado de los signos lingsticos y de sus combinaciones.

Estudia todos los significados de los significantes.

La semntica, por lo tanto, est vinculada al significado, sentido e interpretacin de palabras, expresiones o smbolos. Todos los medios de expresin suponen una correspondencia entre las expresiones y determinadas situaciones o cosas, ya sean del mundo material o abstracto. En otras palabras, la realidad y los pensamientos pueden ser descritos a travs de las expresiones analizadas por la semntica.

Aqu podemos ver un ejemplo entre la realidad y los pensamientos descritos a traves de las esxpresiones analizadas por la semantica.

C.P
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La semntica lingstica estudia la codificacin del significado en el contexto de las expresiones lingsticas. Puede dividirse en semntica estructural y semntica lxica.

Semntica estructural es un sistema convencional para la comunicacin verbal, es decir, un sistema para transmitir mensajes convencionalmente codificados, que transmitan informacin o permitan interaccionar con otros individuos.

La semntica lxica trata de la codificacin de significados, tanto en la dimensin paradigmtica, y tambin de los significados obtenidos mediante derivacin mediante diversos procedimiento morfolgicos.

El estudio del referente (aquello que la palabra denota, como un nombre propio o un sustantivo comn) y del sentido (la imagen mental que crea el referente) tambin forman parte de la semntica lingstica.

Tiene relacin con el significado. EJEMPLO: eres mi vida y amor (pienso rpido en mi esposo).

La semntica lgica, por otra parte, se encarga del anlisis de los problemas lgicos de significacin. Para esto estudia los signos (parntesis, cuantificados, etc.), las variables y constantes, los predicados y las reglas.

No podemos decir que todo es lgico. Pero eso la lingstica da varios significados a un mismo significante. Si preguntamos que algo es lgico, no voy a contestar que es lgico.

SENTIDO Y REFERENTE Una adecuada descripcin de las lenguas naturales debe contener datos de significado, referencia lingstica y condiciones de verdad. Pero los anlisis semnticos tambin se aplican a aquellas expresiones construidas de palabras: las frases y las oraciones. Tradicionalmente las frases y las oraciones han recibido ms atencin que las palabras que las componen. Menciono un nombre y rpido se me viene a la mente. Rosa= a ya s quin es.

NOMBRES PROPIOS Referente: Es aquello que la palabra denota. Por ejemplo: Nombres propios se refieren a individuos. Nombres comunes se refieren a grupos de individuos. Adjetivos se refieren a cualidades. Verbos se refieren a acciones.

NOMBRES COMUNES

ADJETIVOS

VERBOS
Sin embargo, el concepto de referente conlleva ciertos problemas. Por un lado, no funciona siempre, ya que no todos los verbos denotan accin, ni todos los adjetivos, cualidades... Tampoco funciona cuando el nombre se refiere a una entidad que no existe, algo imaginario. Por ltimo, varias expresiones pueden compartir el mismo referente pero significar cosas muy distintas. Por todo ello, cuando se estudia la palabra tenemos en cuenta lo siguiente: Sentido. La imagen mental de lo que algo es. Puede que, incluso, no exista en el mundo real. Es ms conceptual que el referente. Por ejemplo: "amistad, felicidad".

LA AMISTAD

FELICIDAD Por lo tanto es una rama de la gramtica lingstica muy importante en la elaboracin de textos.

Componentes del significado. Relaciones entre significantes

Denotacin y connotacin Homonimia Monosemia

Relaciones significante

entre

significado

y Polisemia Sinonimia Antonimia El campo semntico

Relaciones entre significados

Hiperonimia e hiponimia. Complementariedad, reciprocidad Tab antonimia y

Valores expresivos del significado

Eufemismo Disfemismo

LA SEMNTICA. Vamos a pasar ahora al estudio del significado. Es la ciencia que conocemos con el nombre de semntica. Tenemos que partir de una definicin previa. Se refiere a los aspectos del significado, sentido o interpretacin de signos lingsticos como smbolos, palabras, expresiones o representaciones formales.

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Sabemos que todo signo lingstico tiene dos caras. el significante o parte material del signo y el significado o imagen mental que sugiere el significante. An hemos de aadir un nuevo elemento: el referente o elemento real, existente, al que se refieren tanto significado como significante. No es lo mismo la palabra que designa un referente que el referente mismo.

EJEMPLO: el significante es mesa Y rpido se nos presenta la imagen mental sin tomar en cuenta que el significado se refiere al concepto en s, Mueble formado
por una tabla horizontal, sostenida por uno o varios pies.

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El referente es ver en si ese objeto de forma real.

Componentes del significado. El significado o imagen mental est compuesto por una serie de rasgos conceptuales que todos los hablantes de una lengua asocian de una manera general a un significante. No obstante lo dicho, hay que tener en cuenta que este significado tiene dos componentes: Cuando nos referimos a Denotacin, nos referimos a que el significante es conocido de una manera general ya que son palabras que estn plasmadas en un lugar especfico; en el diccionario. Es cuando el lenguaje transmite informacin. Por ejemplo: "La botella tiene agua. Te estoy diciendo que hay agua en la botella y nada ms que eso. Denotacin. Son los rasgos conceptuales objetivos. Es el significado que presenta una palabra fuera de cualquier contexto. Constituyen el ncleo semntico fundamental. Son comunes a todos los hablantes. Es el significado que encontraremos en el diccionario. El significado es literal, o sea, la frase no tiene doble sentido. Salarios determinados. la casa es verde te doy a entender que la casa es verde y nada ms.

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Connotacin. Son los rasgos conceptuales subjetivos. son las significaciones que lleva aadidas una palabra. Estas significaciones tienen un carcter marcadamente subjetivo. Dependiendo de los hablantes, una misma palabra puede tener connotaciones distintas.

Se denomina en semntica Connotacin o significado connotativo al que poseen las palabras y expresiones cuando se les da un significado personal e individual subjetivo que no figura en el diccionario y por lo tanto se opone a la denotacin o significado objetivo. Ejemplos:
Lluvia...........tristeza, melancola (connotacin) - Una vida de perros......vida vaga, floja mala (connotacin) - Ese hombre es un oso..........hombre tosco y fuerte (connotacin) - eres un burro.......eres un ignorante (connotacin) - Tiene perlas en la bocadientes blancos, (connotacin). - Dios da pan a quien no tiene dientes,.mal agradecido (connotacin)

La semntica estudia las diferentes relaciones que contrae un signo con todos los dems, pues todo el lxico constituye un sistema, cuya estructuracin facilita a los hablantes la adquisicin de ese lxico. Vamos a ver alguna de estas relaciones.

RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTES: LA HOMONIMIA

La homonimia. Decimos que dos palabras son homnimas si su significante es el mismo, es decir, estn compuestas por los mismos fonemas, o su realizacin fontica coincide. No se trata, pues de relacin entre significados. La relacin homonmica ms habitual se produce entre palabras de distinta categora gramatical:

EJEMPLOS DE HOMNIMAS U HOMGRAFAS:

a (Primera letra del alfabeto). a (Preposicin) Clave (Del verbo clavar). Clave (Idea que hace comprensible algo) Cobre (Metal) Cobre (Del verbo cobrar) Haz (Del verbo hacer.) Haz (Manojo, atado) Cita (Referencia) Cita (Encuentro) Cola (extremidad) Cola (Pasta para pegar)

Vino: sustantivo, masculina, singular Vino: tercera persona del singular del pretrito indefinido, del verbo venir.

Las palabras Homnimas u homgrafas: Son palabras que se escriben igual, se escuchan igual, pero su significado es diferente. (Compresin personal)

Coma (Signo ortogrfico) Coma (Del verbo comer) Era (Espacio de tiempo) Era (Del verbo ser)

La homofona. Tienen los mismos sonidos... pero distintas grafas.

EJEMPLO DE HOMFONAS U HOMFONAS:

a (preposicin).

aya.'criada' halla: 'segunda Imperativo'.

pers.

sing.

ha (forma verbal del verbo haber). ablando (forma verbal del verbo ablandar) hablando (forma verbal del verbo hablar) abra (forma verbal del verbo abrir) habra (forma verbal del verbo haber) acerbo (spero al gusto) acervo (conjunto de bienes culturales) ajito (diminutivo de ajo) agito (forma verbal del verbo agitar) aremos (forma verbal del verbo arar) haremos (forma verbal del verbo hacer)

Todas ellas son, por supuesto, homnimas. Las dos primeras son homgrafas. Las dos ltimas son homfonas, entre s, y respecto a las anteriores.

Las palabras homfonas u homfonas: Son aquellas que se escriben diferentes, se escuchan igual y su significado es diferente. (Compresin personal)

arte (manifestacin del sentimiento humano) harte (forma verbal del verbo hartar) arrollo (forma verbal del verbo arrollar) arroyo (curso de agua) asta (palo de la bandera) hasta (preposicin) balido (voz de la oveja) valido (favorito de un poderoso) cabo (accidente geogrfico cavo (forma verbal del verbo cavar)

RELACIONES ENTRE SIGNIFICADO Y SIGNIFICANTE: MONOSEMIA, POLISEMIA Y SINONIMIA

EJEMPLOS DE MONOSEMIA: Monosemia Es la relacin habitual que existe entre el significado y el significante en una palabra. A un significante se corresponde un slo significado. Por ejemplo, la palabra lapicero expresa un referente que slo puede ser evocado mediante ese significante. Hemoglobina: Pigmento de la sangre de
naturaleza proteica que sirve principalmente para transportar el oxgeno del aparato respiratorio a las clulas del organismo; se halla en los glbulos rojos de los vertebrados y disuelto en el plasma de algunos invertebrados.

Subrogacin: Accin y efecto de subrogar o

subrogarse.

Cocodrilo: Reptil acutico grande, de color

marrn oscuro y cuerpo cubierto de escamas muy duras, con cuatro patas y membranas entre los dedos, cola larga y aplanada lateralmente, dientes fuertes y afilados y hocico alargado.

Es cuando las palaras solo tiene un significado y no ms que eso. (Comentario personal)

Xilfono: Instrumento musical de percusin

formado por una serie de lminas de madera de diferentes medidas y ordenadas horizontalmente a modo de teclas, que se toca con dos o cuatro baquetas con una cabeza redonda en el extremo.
Hipotenusa: lado opuesto al ngulo recto en un tringulo.

Polisemia Una palabra es polismica cuando podemos expresar con ella varios significados, o dicho de otra forma: un significante puede tener varios significados. La polisemia se distingue de la homonimia en que se trata de la relacin entre los dos planos del signo lingstico: los diferentes significados de una palabra tienen, o han tenido, un origen comn.

Algunos factores que influyen en tales significados. Cambio de aplicacin. A lo largo de la historia, la realidad a la que se refiere una palabra ha cambiado de forma, o ha pasado a aplicarse a un nuevo referente: Por ejemplo, la palabra tecla, aplicada inicialmente a los instrumentos musicales, se ha aplicado despus a las mquinas de escribir y finalmente a cualquier pieza mvil que puede pulsarse. Especializacin en un medio social. En el lenguaje tcnico de una profesin determinada, o en un estrato social en concreto, la palabra puede adquirir un significado especializado. Por ejemplo, la masa a la que se refiere un panadero no es la masa a la que se refiere un albail que habla con su pen, y ninguna de estas dos es la masa a la que se refiere el profesor que explica una clase de fsica a sus alumnos. Lenguaje figurado. Los hablantes nombran los objetos mediante trminos metafricos (pata para nombrar la de la silla) o metonmicos (copa para nombrar el vino). Homnimos reinterpretados. Dos palabras homnimas con significados parecidos, cuya etimologa se ha perdido pueden ser consideradas una sola palabra polismica en la cabeza de los hablantes. Por ejemplo la palabra Reja, con dos etimologas distintas: una para la reja del arado y otra para la ventana enrejada. Influencia extranjera. Por calco semntico, una palabra espaola puede adquirir significados que esa palabra tiene en una lengua extranjera. Por ejemplo, por influencia del ingls, la palabra evento ha adquirido el significado de 'acontecimiento importante'.

Araa: 'animal'/'lmpara' Espada: ' instrumento'/' matador de toros.'

La polisemia es uno de los mecanismos ms eficaces de economa lingstica, pues permite expresar varios significados con un nico significante.

Cuando no referimos a polisemia es cuando decimos que por diferentes cusas a esa palabra se le han ido derivando varios significados, pero a diferencia de la homonimia que su significantes se han relacionado por casualidad; en la polisemia se han ido dando atreves del tiempo por diferentes factores. (Comentario personal)

Sinonimia Dos o ms palabras son sinnimas si tienen el mismo significado. Es decir, la sinonimia consiste en la igualdad de significado, cuando existen diferentes significantes. Algunos lingistas niegan la sinonimia, pues en realidad no habra dos palabras con un significado totalmente exacto. O cuando menos, sera prcticamente imposible encontrar palabras con el mismo significado teniendo en cuenta todas sus acepciones y contextos en los que podra aparecer. Por ello, se pueden distinguir diversas formas en que puede presentarse la sinonimia: Sinonimia conceptual. Los trminos relacionados remiten al mismo referente y significan exactamente lo mismo (a veces puede haber una cierta preferencia de un dialecto por una forma y la preferencia opuesta en otro dialecto). Por ejemplo: Sinonimia conceptual: Los significados denotativos son plenamente coincidentes. Ej.: listo=inteligente asno borrico marido - esposo alberca - piscina

Sinonimia connotativa: Puede, en ocasiones, no haber coincidencia denotativa; sin embargo esto no impedira que se consideren sinnimos por los valores connotativos que encierran. Ej.: listo=zorro

EJEMPLO: Miguel es un monstruo de la informtica (genio, hbil).

Sinonimia contextual: En determinados contextos, se pueden establecer ciertas sinonimias que seran impensables en otros. Ej.: listo=preparado, en contextos como Ests listo?

EJEMPLO: Las legumbres son pesadas (indigestas). Tu amigo es muy pesado (cansino). Este trabajo es pesado (duro, arduo).

RELACIONES ENTRE SIGNIFICADOS: EL CAMPO SEMNTICO

En estos casos slo tenemos en cuenta el significado de la palabra; nos olvidamos del significante. Todo significado est constituido por una serie de notas significativas que aludenan a su referente, y que pueden servir para diferenciar unas palabras de otras: reciben el nombre de semas. El conjunto de todos los semas de una palabra es el significado o semema.

Evidentemente, los sememas aluden siempre a los referentes, pero no se identifican con ellos. Las palabras no son las cosas, sino la forma de referirse a ellas. Cada lengua expresa una visin del mundo diferente, aunque el mundo sea el mismo para todos. Ello obedece a que el significado de las palabras no se establece de una manera arbitraria.

Es posible descubrir una estructuracin lingstica tambin dentro de los significados. De ah nace el concepto de campo semntico: es un conjunto de palabras que tienen un sema comn, entre las cuales se pueden establecer diversos tipos de relaciones. Cada lengua posee su propia forma de estructuracin de sus campos semnticos.

Ciertos factores contribuyen a esta estructuracin. Los ms estudiados son los que se vern a continuacin. Se podra de decir que dentro de los hiperonimios pueden haber hiponimos, por ejemplo en una casa, que en este caso es un hipernimo, hay varias cosas dentro de ella como por ejemplo muebles, mesa, camas y todo esto que es ms pequeo es conocido como hipnimos. Todos estos juntos son llamados cohipnimos por que tienen relacin entre ellos, por medio del hipernimo.

Hiperonimia e hiponimia. Llamamos hipernimo a la palabra cuyo significado abarca al de otras, que se conocen como hipnimos. Los hipnimos a los que se refiere una palabra son, entre s, cohipnimos. Se pueden distinguir:

C.P.
C.P

EJEMPLOS:
Relaciones de inclusin: Un conjunto de

palabras puede estar englobado dentro de otra palabra que las incluya a todas. Hipernimo Hipnimos Clavel Flor Rosa Margarita Cohipnimos

Relaciones lineales. En otros casos, se

establecen relaciones de sucesin. As sucede, por ejemplo con los nombres de los meses o los das: Enero, Febrero,... Diciembre; lunes, martes,..., domingo. Hipernimo Hipnimos lunes Da martes mircoles Cohipnimos

Automvil: coche, descapotable, auto Animales: perro, gato, caballo Frutas: pltano (banana), manzana, meln Ctricos: limn, naranja, pomelo Familia; madre, hijo, padre Cereales: trigo, avena, maz Colores: rojo, azul, verde Continentes: Amrica, Asia, Europa Ocanos: Pacfico, Atlntico, ndico Deportes: ftbol, bsquet, tenis Metales: oro, plata Hortalizas: papa, zapallo Verduras: acelga, lechuga

Meses: enero, febrero, marzo, Das de la semana: lunes, martes, Nmeros cardinales: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,

 Relaciones de complementariedad, reciprocidad.

oposicin: antonimia y

Se entiende por antonimia, en un sentido general, el hecho de que dos palabras tengan dos significados contrarios. Sin embargo, no siempre se trata de la misma relacin. As distinguimos tres tipos de oposiciones distintas.

EJEMPLOS: Cultura- incultura Obediente-desobediente Lealtad- deslealtad Lgico- ilgico Peinado-despeinado Real- irreal C.P.

Complementariedad. La negacin de uno de los elementos supone la afirmacin del otro. Ej.: cruento/incruento.

EJEMPLOS: da - noche vivo - muerto enfermo - sano sonido - silencio sucio - limpio estril - frtil singular - plural simple - complejo urbano - rural extrao - conocido nio - nia corto - largo lejos - cerca marino - terrestre fcil - difcil

Antonimia. Entre los dos trminos propuestos se extiende una gradacin. Ej.: caliente/fro.

EJEMPLOS:

Reciprocidad. Un trmino implica al otro. Ej.: entrega/recepcin.

comprar - vender aprender -ensear; vender -comprar; pagar - cobrar dar- recibir hablar-escuchar

Valores expresivos del significado El significado puede convertirse en un elemento de mxima efectividad expresiva. Si tenemos en cuenta los elementos de la comunicacin, la situacin comunicativa nos va aclarar el significado de muchas palabras. Pero a veces, el contexto referencial har que surjan significados nuevos, que antes no estaban presentes. Tenemos que tener en cuenta que toda palabra tiene un significado denotativo y un significado connotativo. Las connotaciones pueden ser positivas o negativas, siempre dependiendo del hablante que las considere. Cuando una palabra tiene mayoritariamente connotaciones positivas, las llamamos palabras-ronroneo; frente a las palabras-gruido. Democracia sera una palabra-ronroneo; frente a dictadura, palabra-gruido. Ahora bien, hay palabras consideradas negativamente por todos. Se produce, entonces, el fenmeno que se conoce como tab. Con esta palabra se designa lo prohibido en una lengua polinsica, de donde se toma. Palabras tab son aquellas que no pronunciamos, porque tienen una carga connotativa despectiva. Se sustituyen por otras palabras que designan la misma realidad, pero sin esas connotaciones peyorativas. Es lo que conocemos como eufemismos, (del griego: palabra bien sonante). Ciertas partes del cuerpo siempre han estado sometidas a fenmenos de tab. Pocos son los alumnos que se atreveran a pedir al profesor permiso para ir a "mear". Y en el caso de que la hicieran se considerara una falta de respeto. La normal es que se utilice el eufemismo:"Puedo ir al servicio? Fenmenos de tab y eufemismo se dan frecuentemente en la escena poltica. Durante la dictadura franquista, no exista el color rojo, por las connotaciones polticas que tena. Slo exista el color encarnado. Al igual que existen eufemismos, tambin hay disfemismo, Cuando la palabra tab se sustituye por otra, pero de carcter humorstico. En vez de muerto, fiambre.

C.P.
C.P

Son palabras que no se utilizan con frecuencia en el lenguaje comunitario, por lo cual si es que se utilizaran, se escucharan muy extraas y a veces insultantivas, pero hay que tomar en cuenta que si esas palabras existen dentro del lxico es porque en determinada ocasin fueron utilizadas para ese significado y ahora han sido cambiadas por otras que se escuchan mejor.

MORFOLOGA

La morfologa explica la estructura interna de las palabras y el proceso de formacin de palabras mientras que la sintaxis describe cmo las palabras se combinan para formar sintagmas, oraciones y frases. C.P . La morfologa es aquella que nos dice como es la estructura interna de las palabras y como es que se van formando. TEORA: FORMACIN DE PALABRAS
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RECURSOS. Todas las lenguas tienen recursos para formar palabras nuevas. Estos recursos son: composicin, derivacin, parasntesis y acronimia.

Los prefijos, al igual que los sufijos, tienen significado propio, por lo tanto, aportan una idea particular al significado que la palabra ya tena. EJEMPLOS: Corta + uas = cortaas Sub + director = sub director Re + conquistar = reconquistar Salva + vidas = salvavidas Ante + ojos = anteojos Lava + trastos = lavatrastos Saca + puntas = sacapuntas

Composicin. Unin. Se forma una nueva palabra a partir de la unin de dos o ms palabras ya existentes. Hispano + Amrica = Hispanoamrica

Derivacin. Aadir. Se aaden prefijos o sufijos a la raz o lexema de una palabra. Americano

EJEMPLOS: Panadero Heredero Epidermis Hepatitis Bronquitis

Se suman la prefijacin y sufijacin simultneamente. EJEMPLOS: Parasntesis. Combinacin. Se forman palabras nuevas combinando la composicin y la derivacin. Hispanoamericano seguro>inseguridad; comn>anticomunismo; mojar>remojn. Son diversas las combinaciones, pero su utilizacin ms fructfera es en la formacin de verbos. Ejemplos no verbales de parasntesis: picar + piedra + ero > picapedrero (las primeras dos palabras es una composicin, y la tercera una sufijacin). para + agua + azo > paraguazo a + naranj + ado > anaranjado em + botell + ado < embotellado Ejemplos verbales de parasntesis: Endulzar aprisionar acomodar encarecer ensuciar

Acronimia. Iniciales. A partir de las iniciales de varias palabras se crea una nueva. ESO (Educacin Secundaria Obligatoria)

Hay dos tipo de acronimia puede ser de siglas o de abreviaturas Ejemplos de siglas ONU organizacin de las naciones unidas IGSS Instituto guatemalteco de seguridad social USAC universidad de San Carlos de Guatemala Ejemplos de abreviaturas SRITA. seorita SR. seor PROF profesor LIC. licenciado

Esquema:

Formacin de palabras. Composicin. Derivacin. Parasntesis. Acronimia. Recursos. Unin. Aadir. Combinacin. Iniciales.

La formacin de palabras Una palabra, est constituida por:

EJEMPLOS: Lexemas Un lexema o raz que es el elemento que soporta su significado y por morfemas que varan ese significado. Las palabras que tienen el mismo lexema componen una familia lxica. Casa - significa " edificio o vivienda". Casas- significa "varios edificios o viviendas" Casita: significa "edificio o vivienda pequea" Casero. Significa "edificio o vivienda aislada"

Morfemas A continuacin, la relacin de los prefijos y sufijos ms usuales, con su significacin:

Ab-, abs- significa "privacin, "separacin": abstener. Ad-, a- "aproximacin, unin": An- a-, "privacin, negacin": analfabeto. Ante-, "anterioridad": anteayer, antepenltimo, Anti-, "oposicin": antimonrquico. Bis-, biz-, bi-, "dos veces, doble": bisabuelo. Con-, co- "compaa, unin, asociacin": copartcipe. Contra-, "oposicin": contraveneno. Des-, de-, "desunin, separacin": deshacer. Dis-, di-, "desunin, separacin": disculpar. En- "interioridad, lugar en donde, adquisicin de una cualidad": enjaular.

Entre-, "situacin intermedia": entrefino. Epi-, "sobre": eplogo. Ex, es, e, "direccin hacia fuera, privacin, cesacin de cargo": exculpar. Extra-, "fuera de": extraordinario. Hiper-, "superioridad, exceso": hipertensin. Hipo-, "inferioridad": hipocloroso. In-, i-, "negacin" o bien "lugar en donde": improcedente, incauto. Infra-, "inferioridad, defecto": infradotado. Inter- "situacin intermedia": interceder. Pos-, post- "despus, posterioridad": posponer. Pre- "anterioridad, excelencia": precaver. Pro-, "delante, en vez de": pronombre. Peri- "alrededor de": permetro. Re-, "repeticin, intensidad, retroceso": rehacer. Sobre-, "superioridad, exceso": sobreponerse. Sub-, so- "debajo": subteniente. Super- "superioridad, exceso": superponer. Mono- " uno solo": monoplaza. Poli- "varios": polivalente. Multi- "varios, muchos": multinacional. PREFIJOS: SE ANTEPONEN AL LEXEMA

SUFIJOS Son ms numerosos que los prefijos y muchos de ellos sirven para formar sustantivos, adjetivos o verbos a partir de lexemas de otras palabras. Se presentan los ms importantes. Unos sufijos muy utilizados en nuestra lengua, y que conoces bien son los aumentativos, diminutivos y despectivos. Cas-ona: casa grande; casita: casa pequea; casucha: casa pobre o mala.

Sufijos aumentativos: -Azo -oza -On -ona -Ote -ota perro > perrazo buena >buenaza silla >silln grande >grandota amigo>amigote palabra> palabrota.

PERRO

PERRAZO

Sufijos diminutivos -Eta- ete historia> historieta amigo> amiguete -ijo -ija esconder> escondrijo lagarto > lagartija -illo-illa chico> chiquillo campana > campanilla. -in- ina papel> papeln pequea >pequeina ito- ita coche >cochecito silla > sillita -uelo-uela pollo>polluelo plaza>plazuela.

LAGARTO

LAGARTIJA

Sufijos despectivos -aco a-aca bicho > bicharraco pjaro >pajarraco -jo-aja pequeo > pequeajo chiquilla> chiquitaja. -astro -astra cama >camastro madre> madrasta -ucho -ucha cuarto>cuartucho delgada >delgaducha.

PARAJO

PARARRACO

CLASES DE PALABRAS SEGN SU ESTRUCTURA.

EJEMPLOS: Palabras invariables. Son aquellas palabras que no cambian de forma.

Lee atentamente estas oraciones:

Palabras invariables: que no admiten variaciones: preposiciones, conjunciones, adverbios (aunque algunos admiten sufijos diminutivos: (ahora-ahorita)

El libro es grande. Libro, qu pesado eres! El profesor lee un libro. La pgina del libro estaba rota. El polvo es muy malo para los libros. Venimos con el libro bajo el brazo. Observa cmo la palabra libro prcticamente no cambia de forma (slo cambia su nmero: singular o plural), independientemente de la funcin que desempee en cada oracin.

EJEMPLO DE SUSTANTIVO COLECTIVO Abejas: Enjambre. Alumnos: Alumnado. rboles: Arboleda, bosque. Barcos: Flota. Clientes: Clientela.

Palabras variables: sustantivos, adjetivos, verbos, determinantes......

EJEMPLOS DE ABJETIVOS calificativo----> casa "Fea", rosa "Hermosa" gentilicio----> yo soy "Colombiana", mi novio es "Latino" numeral-----> mi "primer" beso, a "mitad" del round indefinido----> "algunas" gallinas, "mucha"
gente

demostrativo---> "esta" respuesta, "Aquella" pagina.

Simple. Formadas por un nico lexema: pueden llevar morfemas gramaticales: Mano, sol, pan. Recuerda que el hecho de que una palabra aparezca en plural no significa que sea derivada, el plural es un morfema constitutivo: panes, sigue siendo una palabra simple.

EJEMPLOS: Cocodrilo Libro mesa banca silla reloj cama 7. ojo

EJEMPLOS: Derivadas: palabras que tienen algn morfema derivativo (prefijo o sufijo). Ejemplos. Pref.+ lexema: incmodo, deshacer. Lexema + sufijo: man-opla, man-ita., molin-ero. Pref. + lexema + sufijo. Inter.- nacion-al. luna: lunar, luntico, luntica silla: silln, sillita, sillas dulce: dulcoso punta: puntazo, puntero, puntera perro: perrear,perrera y perros pez: peces pecera nio: niera,niero niera.

Compuestas: palabras que tiene ms de un lexema, es decir, estn formadas por dos o ms palabras simples: -lexema + lexema: baln-mano, pasamanos, traba-lenguas.

EJEMPLOS: Telaraa Bocacalla Hojalata Coliflor

Parasintticas: existen palabras compuestas y derivadas a la vez, es decir estn formadas por varios lexemas y algn morfema derivativo (palabras parasintticas): Ejemplo: lexema + lexema + sufijo: par-ag-ero, centro-camp- ista.

EJEMPLOS: alargar (largo) --> a (prefijo) - larg (raz) - ar (sufijo). embotellar aligerar enamorar engrasar

La formacin de nuevas palabras se puede realizar en espaol por medio de distintos procedimientos: en unos casos se cambia por medio de estos procedimientos la palabra de categora gramatical, dotndola de un nuevo significado; en otros casos, sin embargo, se crea una nueva palabra a partir de otras ya existentes. Clases de palabras segn la semntica y la morfologa.

Categora gramatical (o parte de la oracin o categora morfosintctica) es una antigua clasificacin de las palabras segn su tipo, en la gramtica espaola el trmino es introducido por Antonio de Nebrija. Modernamente el trmino categora gramatical se refiere a una variable lingstica que puede tomar diferentes valores que condicionan la forma morfolgica concreta de una palabra mucho ms general que el uso tradicional del trmino. La gramtica tradicional distingue nueve partes de la oracin (las ocho de Nebrija ms el artculo): 1. Artculo 2. Sustantivo o nombre. 3. Pronombre 4. Verbo 5. Adjetivo 6. Adverbio 7. Preposicin 8. Conjuncin 9. Interjeccin

CATEGORAS GRAMATICALES

CATEGORA GRAMATICAL SUSTANTIVO

FORMA (MORFOLOGA) Lexema + morfema (derivativo o flexivo de gnero y nmero). Lexema + morfema (gnero, nmero, grado y, en ocasiones, derivativos). Morfema independiente con gnero y nmero.

SIGNIFICADO (SEMNTICA) Palabra que designa a personas, animales, cosas o abstracciones. Indica cualidades de un nombre.

FUNCIN (SINTXIS) Ncleo de un SN que puede tener varias funciones. Adyacente. Atributo. Complemento Predicativo. Determinante (dentro de un SN), es decir, actualizan, concretan o limitan la extensin significativa del nombre al que acompaan. Ncleo del SN (igual que el sustantivo). Ncleo del SV Predicado.

ADJETIVO

ARTCULO DEMOSTRATIVO POSESIVO INDEFINIDO NUMERAL INTERROGATIVO EXCLAMATIVO PRONOMBRE

Expresan gnero, nmero o circunstancias de proximidad, posesin, cantidad, orden, etc. del nombre al que acompaan. Es sustituto del nombre. Tiene significado ocasional. Expresa acciones, estados de los seres y procesos. Indica alguna circunstancia del verbo o grada la cantidad o cualidad de un adjetivo o de otro adverbio. Expresa una determinada relacin. No tiene significado lxico. Algunas poseen significado, pero la mayora slo es un elemento de relacin. Es una exclamacin que indica sentimiento.

Lexema (sustituye a palabras que s tienen significado lxico). Lexema + morfema flexivo (persona, nmero, tiempo, modo y aspecto). Lexema invariable (puede tener morfemas derivativos).

VERBO

ADVERBIO

Complemento circunstancial del verbo. Modificador del adjetivo, del adverbio o de una oracin. Enlace de un Sintagma Preposicional. Nexo.

PREPOSICIN

Morfema independiente invariable. Morfema independiente.

CONJUNCIN

INTERJECCIN

Lexema?

Constituye por s misma una oracin.