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3 IMPLICACIONES DE LOS CAMBIOS DEL CONOCIMIENTO EN LA FORMACION UNIVERSITARIA El conocimiento cambia constantemente, por lo que el riesgo de la obsolescencia es latente; las prcticas profesionales deben adecuarse a los cambios e incorporar las nuevas tecnologas; las relaciones entre profesin, trabajo, xito econmico, no son lineales; adems de la pertenencia, la formacin universitaria ha de incorporar las nociones de actualizacin y formacin permanente. De igual forma, pareciera que los procesos de evaluacin a la calidad educativa han llegado para quedarse, lo que introduce en la formacin universitaria nuevos parmetros que hay que atender. En la sociedad actual se requieren profesionistas que se vayan actualizando da con da y que sean capaces de abordar los problemas de distintas maneras y distintos puntos de vista.

Las Universidades son las instituciones reconocidas y autorizadas para formar a los profesionistas e impulsar la investigacin cientfica, en tanto que es considerada hoy, motor de desarrollo. Son las instituciones que conservan el reconocimiento y aceptacin suficientes para validar a los individuos ante la sociedad mediante la expedicin de documentos que los acreditan como profesionistas Modelos por los que se rige la Universidad a partir de la institucionalizacin Napolenico: (Universidades pblicas de Mxico) Enfatiza las profesiones separadas de la actividad cientfica y significativa. Departamental: Su estructura y consolidacin est en funcin de la consolidacin de la investigacin en torno a los diversos campos del conocimiento .Universidades mexicanas El origen de las universidades mexicanas est vinculado al modelo napolenico (organizadas en escuelas o facultades). En nuestro pas, la creacin de las universidades pblicas se orienta a la formacin de cuadros profesionales que han de solucionar las necesidades y problemticas sociales. Sociedad Actual Demanda conocimientos tiles y actualizados como: o Desarrollo de competencias para uso de tecnologas modernas. o Capacidad para responder a situaciones inditas de forma pertinente y oportuna. o Colaboracin en equipos de trabajo multidisciplinarios. o Desempear sus funciones con tica

Respeto de la autonoma y derecho de la informacin de los usuarios. Colaboracin en equipos de trabajo multidisciplinarios. Actuaciones acorde a las normas y postulados ticos. La universidad en la actualidad. Las universidades en la actualidad deben de modificar la estructura que se ha hecho tradicionalmente en torno a los avances de la ciencia. Las universidades deben orientar la formacin profesional al desarrollo de habilidades y actitudes que ayuden al profesionista a lidiar con las nuevas circunstancias sociales y laborales. Deben enfocar la prctica profesional en el espacio de concrecin de todo lo aprendido, ya que es en la prctica donde los conocimientos adquieren un significado real. Procesos que inciden en el desarrollo de las profesiones. Especializacin: formacin tcnica en toda regla. Profesionalizacin: dominar y haber logrado la comprensin y habilidad para utilizarla. Institucionalizacin: contar con un medio institucional que garantice la competencia. El profesionista de hoy Los profesionistas de hoy deben ser personas integras, con el bagaje terico practico de su campo profesional. Debe ser competente en el pensamiento sistmico, tener capacidad de abstraccin, de experimentacin y colaboracin. El profesionista de hoy debe analizar y observar un problema y abordarlo y contemplarlo como un sistema y elaborar propuestas que lo lleven a la solucin pertinente. Institucionalizacin: Surge en la segunda revolucin industrial Algo institucionalizado se convierte en una forma reconocida por la tradicin, por su eficacia y por su legitimidad de hacer las cosas de la mejor manera posible. Se adquiere una cierta relevancia o prestigio social. Trasciende o Permanece en el tiempo. Es la base para otros procesos

El estudio de una profesin en las universidades se formaliz e institucionaliz casi en todos los pases de la sociedad occidental desde el siglo XIX, como resultado de la revolucin industrial y desarrollo del estado moderno. El desarrollo de las universidades responde ms a la evolucin de la ciencia y la tecnologa, que al mercado de trabajo y sus demandas, esto porque durante largo tiempo las instituciones de educacin superior decidieron con cierta libertad sus planes de estudio. En la poca de la segunda guerra mundial, la enseanza superior, tiene un gran auge debido al desarrollo econmico, a las aspiraciones democrticas y al incremento poblacional, por lo que las universidades impulsaron innovaciones cientficas y sociales alcanzando mayor prestigio y reconocimiento social.