UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ZONA SUR CEAD FLORENCIA GUA TUTORIAL

1. IDENTIFICACIN DEL CURSO ACADMICO. Lgica Matemtica 2 (dos) Yeison Andrs Vquiro Plazas 3142902536

Curso Acadmico: N de Crditos: Tutor: Telfonos: E- Mail: Fecha:

yeison.vaquiro@unad.edu.co
10 Agosto 2013

2. OBJETIVOS Y PROPSITOS.
OBJETIVOS: 1. Que el estudiante interprete eficazmente el comportamiento del pensamiento lgico matemtico. 2. Estudiar, analizar y profundizar los conceptos fundamentales de la teora de conjuntos, bsicos para llegar a la comprensin de los conectivos lgicos y su relacin con el lenguaje natural, a la vez que son aplicados en la solucin de problemas. Que el estudiante aplique mtodos lgicos para analizar, deducir y sintetizar informacin.

3.

FASES

Reconocimiento: Se validan los conocimientos previos del estudiante. En forma individual se estudia del protocolo del curso.

Profundizacin: Se planifica el dominio de conceptos. (Trabajo personal: Estudio del material sugerido en el curso y fuentes documentales); (Trabajo en grupo: para socializar el trabajo personal); (Tutora en grupo: Para solucionar las inquietudes del estudiante) y (Tutora individual o acompaamiento al estudiante).

Transferencia: Se realizan evaluaciones, mapas conceptuales, talleres de aplicacin y dems actividades en las fases del curso acadmico.

Florencia Caquet Carrera 1 No. 31 30 Barrio Cunduy Telefax: (8) 4368123 - 4369347 http://www.unad.edu.co - http://www.unad.edu.co/sur http://www.unad.edu.co/sur/index.php?option=com_content&view=section&layout=blog&id=7&Itemid=57

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3. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

ENCUADRE PEDAGGICO UNIDADES TEMTICAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (contenido) ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES NO PRESENCIALES Induccin, delimitacin terica y procedimental del curso en general 1. Lectura y anlisis del protocolo y la 1. Enviar un correo electrnico de para el periodo acadmico 2013-1 gua tutorial del curso. acuerdo a las instrucciones dadas a 2. Socializacin acuerdo pedaggico. yeison.vaquiro@unad.edu.co para 3. Eleccin representante del grupo. compartir documentos en el respectivo 4. Distribucin de los grupos de correo y notas. trabajo colaborativo. 2. Se sugiere la consulta de textos diferentes al modulo a travs de la Biblioteca Virtual de la UNAD http://www.unad.edu.co/biblioteca. Fecha Encuentro: 10 de agosto 3. Lectura sobre la teora de 2013 conjuntos. 4. Asignarle al curso de lgica Saln: 202 matemtica el horario establecido a travs del campus virtual o en lnea. 5. Lectura de la Actividad de Reconocimiento del Mdulo de Lgica Matemtica. Consultas sobre los temas que ah se encuentra. ENCUENTRO TUTORIAL 1 UNIDADES TEMTICAS (contenido) TEORA DE CONJUNTOS: Concepto de conjuntos. Notacin de conjuntos. Clases de conjuntos. Relaciones de conjuntos. Operaciones entre conjuntos. Representacin grfica de conjuntos. Sigma algebra de conjuntos. Principio de dualidad. Conjuntos parcialmente ordenados. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES PRESENCIALES Tutoras en grupo de curso. Asesoras de grupo. Trabajo en grupos colaborativos. Trabajo individual. Taller en Clase No.1 (El estudiante debe manejar destrezas en el manejo de conjuntos, identificar clases, relaciones, operaciones ente conjuntos, graficar e interpretar los ejercicios de aplicacin entre conjuntos). ACTIVIDADES NO PRESENCIALES Desarrollo de competencias y habilidades cognitivas, contextuales, valorativas y comunicativas a travs del Taller en Clase No. 1. Se sugiere la consulta de textos diferentes al modulo a travs de la Biblioteca Virtual de la UNAD http://www.unad.edu.co/biblioteca Lectura del Capitulo No.1 del mdulo de lgica matemtica. Asignarle al curso de lgica matemtica el horario establecido a travs del campus virtual o en lnea.

Fecha Encuentro: 24 de Agosto 2013 Saln: 202

Florencia Caquet Carrera 1 No. 31 30 Barrio Cunduy Telefax: (8) 4368123 - 4369347 http://www.unad.edu.co - http://www.unad.edu.co/sur http://www.unad.edu.co/sur/index.php?option=com_content&view=section&layout=blog&id=7&Itemid=57

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ENCUENTRO TUTORIAL 2 UNIDADES TEMTICAS (contenido) UNIDAD 1: PRINCIPIOS LGICA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE ACTIVIDADES NO PRESENCIALES Desarrollo de competencias y habilidades cognitivas, contextuales, valorativas y comunicativas a travs de la Tarea No. 1. Se sugiere la consulta de textos diferentes al modulo a travs de la Biblioteca Virtual de la UNAD http://www.unad.edu.co/biblioteca Lectura del Capitulo No.2 del mdulo de lgica matemtica. Asignarle al curso de lgica matemtica el horario establecido a travs del campus virtual o en lnea. Fecha Encuentro: 7 de septiembre 2013 Saln: 202

ACTIVIDADES PRESENCIALES Trabajo en grupos colaborativos. Trabajo individual. Cap. 1: Introduccin a la lgica Tutora de curso. Leccin No. 1; Introduccin a la Asesoras. Lgica Leccin No. 2: Proposiciones (El estudiante debe desarrollar Leccin No. 3: Conectivos lgicos destrezas en la aplicacin de las fundamentales. proposiciones, identificar e interpretar Leccin No. 4: Condicional y las tablas de verdad, los conectivos Bicondicional. lgicos, elaborar y desarrollar Leccin 5: Tablas de verdad proposiciones).

ENCUENTRO TUTORIAL 3 UNIDADES TEMTICAS (contenido) UNIDAD 1: PRINCIPIOS LGICA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE ACTIVIDADES PRESENCIALES Trabajo individual. Tutora de curso. Asesoras. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES Desarrollo de competencias y habilidades cognitivas, contextuales, valorativas y comunicativas a travs de la elaboracin del mapa conceptual (El estudiante debe identificar los de tautologa. procesos de tautologa, proposiciones y sus implicaciones en las leyes de la Se sugiere la consulta de textos lgica matemtica para comprender su diferentes al modulo a travs de la importancia). Biblioteca Virtual de la UNAD http://www.unad.edu.co/biblioteca Lectura del Capitulo No.3 del mdulo de lgica matemtica.

Cap. 2: Tautologas Leccin No. 6 Tautologa Leccin No. 7 Proposiciones equivalentes Leccin No. 8 Tautologa trivial y doble negacin Leccin No. 9 Implicacin directa, contraria, recproca y contrarrecproca Leccin No. 10 Leyes de la lgica

Fecha Encuentro: Septiembre 2013

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de

Florencia Caquet Carrera 1 No. 31 30 Barrio Cunduy Telefax: (8) 4368123 - 4369347 http://www.unad.edu.co - http://www.unad.edu.co/sur http://www.unad.edu.co/sur/index.php?option=com_content&view=section&layout=blog&id=7&Itemid=57

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Saln: 202

ENCUENTRO TUTORIAL 4 UNIDADES TEMTICAS (contenido) UNIDAD 1: PRINCIPIOS LGICA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE ACTIVIDADES PRESENCIALES Trabajo en grupos colaborativos. Trabajo individual. Tutora de curso. Asesoras. Taller en Clase No.2 (El estudiante interpretar las cuantificadores categricas). ACTIVIDADES NO PRESENCIALES Desarrollo de competencias y habilidades cognitivas, contextuales, valorativas y comunicativas a travs del Taller en Clase No.2.

Cap. 3: Cuantificadores y Porposiciones Categricas Leccin No. 11 Cuantificadores Leccin No. 12 Proposiciones categricas Leccin No. 13 Representacin de las proposiciones categricas Leccin No. 14 Clasificacin de las proposiciones categricas Leccin No. 15 Proposiciones contrarias, de contingencia y subcontrarias Fecha Encuentro: 5 de Octubre

Se sugiere la consulta de textos debe construir e diferentes al modulo a travs de la estructuras de los Biblioteca Virtual de la UNAD y proposiciones http://www.unad.edu.co/biblioteca Lectura del Capitulo No.4 del mdulo de lgica matemtica.

2013
Saln:202

ENCUENTRO TUTORIAL 5 UNIDADES TEMTICAS (contenido) UNIDAD 2: RAZONAMIENTOS LGICOS Cap. 4: Razonamientos Lgicos Leccin No. 16 Razonamiento lgico Leccin No. 17 El mtodo cientfico Leccin No. 18 Silogismos categricos Leccin No. 19 Validez de un argumento Leccin No. 20 Prueba formal de validez Fecha Encuentro: 19 de Octubre 2013 Saln: 202 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES PRESENCIALES Trabajo individual. Tutora de curso. Asesoras. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES Desarrollo de competencias y habilidades cognitivas, contextuales, valorativas y comunicativas a travs de la elaboracin del mapa conceptual (El estudiante debe representar y del captulo de razonamientos lgicos comprender los razonamientos lgicos y del captulo de inferencias lgicas. e inferencias lgicas). Se sugiere la consulta de textos diferentes al modulo a travs de la Biblioteca Virtual de la UNAD http://www.unad.edu.co/biblioteca Lectura del Capitulo No.5 del mdulo de lgica matemtica.

Florencia Caquet Carrera 1 No. 31 30 Barrio Cunduy Telefax: (8) 4368123 - 4369347 http://www.unad.edu.co - http://www.unad.edu.co/sur http://www.unad.edu.co/sur/index.php?option=com_content&view=section&layout=blog&id=7&Itemid=57

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ENCUENTRO TUTORIAL 6 UNIDADES TEMTICAS (contenido) UNIDAD 2: RAZONAMIENTOS LGICOS Cap. 5: Inferencias Lgicas Leccin No. 21 Inferencia lgica Leccin No. 22 Leyes de inferencia Leccin No. 23 Aplicacin de las leyes de inferencia Leccin No. 24 Demostracin directa e indirecta Leccin No. 25 La refutacin Fecha Encuentro: 2 de ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES PRESENCIALES Trabajo individual. Tutora de curso. Asesoras. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES Desarrollo de competencias y habilidades cognitivas, contextuales, valorativas y comunicativas a travs de la Tarea No. 2.

(El estudiante debe representar, comprender y plantear argumentos Lectura del Capitulo No.6 del mdulo inductivos para el anlisis de los de lgica matemtica. razonamientos lgicos).

Noviembre 2013
Saln:202

ENCUENTRO TUTORIAL 7 UNIDADES TEMTICAS (contenido) UNIDAD 2: RAZONAMIENTOS LGICOS Cap. 6: Argumentos Inductivos Leccin No. 26 Argumento Inductivo Leccin No. 27 El problema de la induccin Leccin No. 28 La analoga Leccin No. 29 La fuerza de los argumentos Leccin No. 30 Analoga refutadora Fecha Encuentro: 16 de ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES PRESENCIALES Trabajo individual. Tutora de curso. Asesoras. Quiz del Captulo 6 (El estudiante debe representar, comprender y plantear argumentos inductivos para el anlisis de los razonamientos lgicos). ACTIVIDADES NO PRESENCIALES Lectura del captulo 6, preparacin para el quiz

Noviembre 2013
Saln:202 Para aquellos estudiantes que no entreguen los productos requeridos para cada encuentro tutorial, se les dar un plazo mximo de ocho das despus de la tutora, y la nota se dar sobre una valoracin de 4.0. Una vez cumplido este plazo, por ningn motivo se recibirn trabajos.

NOTA

Florencia Caquet Carrera 1 No. 31 30 Barrio Cunduy Telefax: (8) 4368123 - 4369347 http://www.unad.edu.co - http://www.unad.edu.co/sur http://www.unad.edu.co/sur/index.php?option=com_content&view=section&layout=blog&id=7&Itemid=57

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4. INDICADORES PARA PRESENTACION DE TRABAJOS
Formato: Escrito en hojas de examen (Cuando sea requerido) Buena caligrafa. Normas ICONTEC y/o APA. Contenido: Presentacin (Portada). Introduccin al tema. Objetivos. Cuerpo del trabajo o taller. Conclusiones. Bibliografa. El producto debe ser entregado al tutor en presentacin impresa. BIBLIOGRAFA Bustamante, Sandra., Corts, D. Juvenal., et al. (2008). acto con lgica. Universidad de Antioquia. Medelln, Colombia. Galindo Patio, N. J. (1999) Lgica Matemtica UNAD. Santa Fe de Bogot. D.C. Suppes, Patrick. Hill, Shirley (1988). Bogot. Primer curso de lgica matemtica. Reverte. Santa fe de Bogot. Picacenza, Eduardo (1991). Lgica. Universidad Nacional Abierta. Caracas Salazar, R. (2008). Gua didctica para el diseo de la Gua de Actividades de los cursos por mediacin Tradicional. Vicerrectora de Medios y Mediaciones Pedaggicos. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. UNAD. Valenzuela, Gustavo E. (1999). Lgica. Nociones y Aplicaciones. McGraw-Hill. Mxico NO SE RECIBIRAN DOCUMENTOS CUYA PRESENTACION NO CORRESPONDA A ESTOS INDICADORES Asesoras individual o de grupo Hora 4:30 pm 8:00 pm

Da Lunes y Martes

Lugar Sala de tutores

_____________________________ Firma Tutor

__________________________________ Firma Lder Escuela

_____________________________ Firma Representante

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