METODOLOGIA DE LA EDUCACION A DISTANCIA

OBJETIVOS

Identificar que es la educacin . Analizar conceptos relacionados con la educacin. . Fortalecer los conceptos de educacin y pedagoga.

INTRODUCCIN

La educacin es un tema de gran importancia, ya que es una de las bases de la sociedad, y dependiendo de la calidad de la educacin, la persona aprende a comportarse de manera adecuada a nivel cultural y contribuyendo al desarrollo personal, razn por la cual es un factor primordial y esencial para el desarrollo de un ser humano.

El siguiente trabajo es un anlisis de los diferentes conceptos acerca de la educacin y la pedagoga, de como la educacin orientada al hombre desde sus potencialidades, influye a desarrollar sus capacidades de aprendizaje, a travs de un proceso pedaggico, armnico e integral que involucre todo su ser.

EDUCAR.

Gutirrez, Gilberto y Martin, Uberney 1990. Orientar al hombre desde sus ms profundas potencialidades. Todas las personas tienen capacidades que estn dentro de cada ser, las cuales necesitan desarrollarse a travs de la enseanza sirviendo un debido proceso armnico, mediante el cual cada ser humano se le transmiten conocimientos, valores costumbres y modos de actuar, dependiendo de cara vinculacin de cada persona en la sociedad y su contexto. Este proceso comienza desde la niez, siendo los primeros educadores nuestros padres, la escuela y la misma sociedad, cada etapa de la vida debera tener las herramientas necesarias para poder potenciar las habilidades de cada persona para que pueda lograr su plena realizacin.

Annimo Orientar al estudiante hacia la construccin de su propio proyecto personal de vida. Siendo la educacin un potenciador de habilidades adquiridas, a travs del conocimiento, brinda las posibilidades de poder desempearse en diferentes reas, as el individuo podr construir su propio proyecto personal de vida, sobre unas bases slidas y con plena facultad de tomar decisiones que lleven a la plena realizacin del mismo, teniendo en cuenta todos los valores morales que puedan ayudar a la construccin de una sociedad mejor.

Aguirre Jenaro 1981 Sujeto de su propio desarrollo. Educere: etimolgicamente significa promover el desarrollo intelectual y cultural del educando, es decir, desarrollar desde las propias potencialidades squicas y cognitivas, el intelecto y conocimiento del educando. es importante diferenciar la educacin de las forzada e inculcada instruccin o adoctrinamiento; es aquel que solo repite la informacin, ya sea correcta o errnea que se le inculca. La genuina educacin es un aprendizaje abierto que va ms all de esquemas preconcebidos y que tiende a favorecer el desarrollo de la conciencia, la razn y la inteligencia de cada educando, logrando as un mejor desempeo y desarrollo de cada persona.

Flrez Rafael 1996. Proceso social. A lo largo de la vida la persona puede educarse en los diferentes mbitos de la sociedad y son todos aquellos conocimientos que se adquieren de manera informal y progresivamente a medida que se van desenvolviendo en el entorno que las rodea.

Gutirrez Gilberto 1990 El hombre al educarse se hace ms hombre y ya de procurar el desarrollo integral de s mismo, cada vez que el hombre se educa a la vez se hace ms responsable y consiente de la necesidad de adquirir nuevos conocimientos, ya sea para desempearse en su trabajo o en algunas de las actividades que requiera, lo cual lo hace ms eficiente para aprender y procurar el desarrollo integral de s mismo.

Educacin. Es un proceso de socializacin y endoculturacin de las personas a travs del cual se desarrollan capacidades fsicas e intelectuales, habilidades, destrezas, tcnicas de estudio y formas de comportamiento, ordenadas con un fi social. La funcin de la educacin es orientar al educando, para conservar y utilizar los valores de la cultura que se le imparte, fortaleciendo la identidad nacional; la educacin abarca muchos mbitos como la educacin formal, informal y no formal. Educacin formal: hace referencia a los mbitos de las escuelas institutos, universidades y mdulos. Educacin no formal: se refiere a los cursos acadmicos e instituciones que no se rigen por un particular currculo de estudio. Educacin informal: es aquella que fundamentalmente se recibe en los mbitos sociales, es la educacin que se adquieres progresivamente a lo largo de la vida.

Pedagoga. La ciencia que se ocupa de la educacin y la enseanza. Tiene como objeto proporcionar guas para planificar, ejecutar y evaluar procesos de enseanza y aprendizaje, aprovechando las aportaciones e influencias de diversas ciencias, como la psicologa (del desarrollo, personalidad, superdotacin educativa, social), la sociologa, la antropologa, la historia, medicina, entre otras. Por lo tanto el pedagogo es el profesional que ayuda a organizar mejores sistemas y programas educativos con e objeto de favorecer al mximo el desarrollo de las personas y la sociedades, estudia la educacin en todas sus vertientes escolar, social y cultural.

CONCLUSIN

La educacin es el camino hacia la realizacin del ser humano en todas sus reas, posibilita a mejorar el desarrollo intelectual y cultural, tiende a favorecer el desarrollo de la conciencia, la razn y la inteligencia. Por esta razn se puede concluir que la educacin ayuda a desarrollar todas las capacidades del ser humano, su comportamiento en la sociedad y su realizacin como persona, est es un proceso a largo plazo que persiste a lo largo de la vida; por lo tanto es un proceso continuo que contribuye a un mejor futuro.