Primeras relaciones entre

historiador y ordenador en los aos 70 con la

introduccin a la historia
cuantitativa que trataba el uso de mtodos de

cuantificacin y de anlisis
estadstico para la elaboracin de fuentes.

Despus de la publicacin en 1962 The structure of scientific Revolutions de Thomas S. Kuhn, los

entusiasmos sobre la
objetividad y la cientificidad de la cuantificacin

comenzaron a reajustarse.

La informtica se desvinculara de la historia cuantitativa. El texto escrito se transforma en algo abierto y dinmico gracias al ordenador personal.

El historiador comienza a utilizar el ordenador para archivar datos. Con la utilizacin de Internet y el empleo de tcnicas de consulta y de investigacin

relacionadas con el uso de la red iba a tener

consecuencias en el oficio de historiador.

Cambio en la modalidad de interconexin personal y colectiva. Uso del correo electrnico.

Asociaciones y revistas: Italia: Societ italiana per lo studio della Storia Contemporanea (SISSCO, www.sissco.it)

Espaa: Asociacin de Historia Contempornea (AHC, www.ahistcon.org), Espaa: Asociacin de Historia Contempornea (AHC, www.ahistcon.org) Historia a Debate (HAD, www.h-debate.com) , Asociacin de Historia Actual (AHA, www.historia-actual.org) y Red Iris

(www.rediris.es).

 Italia: Societ italiana per lo studio della Storia Contemporanea (SISSCO, www.sissco.it).

 Espaa: Asociacin de Historia Contempornea (AHC, www.ahistcon.org)

 Historia a Debate (HAD, www.hdebate.com)

 Asociacin de Historia Actual (AHA, www.historiaactual.org)

 Red Iris (www.rediris.es)

Se ha ampliado de modo notable la comunidad cientfica de referencia que posibilita

localizar fcilmente al estudioso o estudiosa.

Surge una llamada jerarqua ms informal que se funda en redes de relaciones personales las cuales establecen nuevas formas de

leadership.
El componente social y colectivo que
interviene en la construccin y en la difusin del conocimiento histrico es ms que evidente.

 Fase de investigacin. Transformacin del conocimiento histrico y la manera de ponerlo en

circulacin.
La red lleva a la actuacin investigadora y de produccin intelectual a una dimensin comunicativa explcita.

 El proceso de comunicacin quedar

vinculado al proceso de comunicacin

gracias: ->Creacin de archivos on-line ->Ensayos provisionales donde se solicita la discusin y el debate. Ejemplo: La revista electrnica italiana Cromohs (www.cromohs.unifi.it) y la

revista espaola Hispania Nova

(http://hispanianova.rediris.es)

 La revista electrnica italiana Cromohs (www.cromohs.unifi.it)

 La revista espaola Hispania Nova (http://hispanianova.rediris.es)

Uno de los trminos que mayor difusin tiene en

la red es la palabra recurso, que para el historiador viene a ser la relacin a un

determinado objeto de su investigacin.

Los

historiadores

en

la

red

buscan

las

herramientas necesarias para construir la

base de su trabajo, permitiendo que este se realice a distancia sin necesidad de

desplazamiento.

El

intelectual

alemn

Hans

Magnus

Enzensberger escribi que el mejor motor de

bsqueda es el cerebro y los historiadores

Carlo Ginzburg y Stefano Vitali nos hablan de la posibilidad de descubrir ya sea por

causalidad determinado tipo de informacin

que no se sospechaba que existiese.

OPAC

 http://catalogo.bne.es/uhtbin/we bcat

www.csic.es

www.rebiung.org

www.mcu.es

 http://www.bncf.firenze.sbn.it/pagin a.php?id=187&rigamenu=Presentazion e

www.cervantesvirtual.com

http://vlib.org

www.bibliotecaitaliana.it

www.eliohs.unifi.it

- Los estadounidenses Janet E. Alexander y

Marsha Ann Tate elaboraron en el ao 1996

un esquema de evaluacin que ha sido utilizado por el historiador italiano Guido Abbattista. El esquema se estructura en siete puntos bsicos: 1. Authority

2.
3. 4.

Accuracy
Objectivity Currency

5.
7.

Coverage and intended audience

Transparency

6. Usability

 Fuentes digitales muy diferentes de las fuentes tradicionales.

Las fuentes digitales se pueden clasificar

en 3 categoras :

Inmateriales Fluidos - Fragilidad

 Tener en cuenta que si hablamos de

materiales digitales no hay documentos fsicos separados de la tecnologa.

Ejemplo: Si no dispongo de ordenador no puedo acceder a ese documento.

 Los materiales digitales son alterables, las tecnologas digitales permiten modificarlos sin que quede indicio alguno de las manipulaciones.

En la conservacin de los materiales digitales

existen tres problemas esenciales :

1.

Obsolescencia Hardware.

2. Obsolescencia Software.

3. Fragilidad de los soportes de archivo.

 Los historiadores solemos aprender a utilizar los recursos mediante la practica ms que sobre lo que se nos indica.

Los historiadores estn empezando a tomar conciencia de lo que las redes ofrecen.

Para que las redes y materiales digitales

nos sean tiles hay que llevar a acabo

prcticas eficientes de conservacin.

 Qu criterios determinamos los propios historiadores para elegir cualquier recurso web? Seguimos al pie de la letra el esquema explicado anteriormente? Cmo hacer que las generaciones

futuras puedan acceder a la

memoria presente hoy en da en la

web?