Resenha Na seguinte resenha, falaremos de dois filmes similares e realizados em pocas diferentes.

A Onda (The Wave), filmado em 1981 nos Estados Unidos, sob direo de Alexander Grasshoff e A Onda (Die Welle) filmado em 2008, na Alemanha e dirigido por Dennis Gansel. O filme americano, segundo a sinopse de cpias distribudas no Brasil, baseado em fatos reais, de uma experincia realizada em uma escola da cidade de Palo Alto, nos Estados Unidos, em 1969. Durante uma aula de histria, sobre o nazismo na Alemanha, um aluno insistia em repetir que isto jamais aconteceria novamente no mundo. Ento, o professor resolve fazer um teste: cria todas as condies necessrias para o nascimento de um grupo, com singelas caractersticas nazistas, que foi chamado de A Onda.1. Este filme foi romanceado posteriormente, pelo autor americano Todd Strasser, no livro The Wave de 19812. Die Welle3, filme alemo, distribudo em territrio nacional somente em 2009, segundo sua sinopse, inspirado no livro homnimo de 1981, e no experimento social da Terceira Onda, realizado em 1969 nos Estados Unidos. Ambos os filmes, tratam do assunto da autocracia entre os grupos. Tem o intuito de apresentar como os governos totalitrios se erguem em meio sociedade construda por grupos e leis ticas que j esto em vigor. Os filmes fazem uma reflexo a respeito do domnio que certos grupos podem infligir sobre as pessoas submetendo-as a regras e valores, impondo-se principalmente contra liberdade individual. As duas abordagens tem em vista representar sociedades distintas, com seus problemas e imposies prprias. Ambos mostram o ambiente escolar, propenso s discusses e incluses de valores. So alunos do ensino mdio, em

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http://www.cineplayers.com/filme.php?id=10875 Acesso em 7 de dezembro de 2012. http://www.toddstrasser.com/html/thewave.htm Acesso em 8 de dezembro de 2012. http://www.cineplayers.com/filme.php?id=4957 Acesso em 8 de dezembro de 2012.

sua maioria, jovens de classe mdia, com problemas de sociabilidade, onde um professor faz a proposta de criar um ambiente onde h prerrogativas do autoritarismo, demonstrando na prtica por meio das experincias de governos autoritaritrios nazista e fascista, e o poder que estes exercem sobre a sociedade. No filme americano, a proposta aceita como uma brincadeira, no se percebendo de imediato s consequncias. O professor incita seus alunos a participarem da experincia, doutrinando-os como um grupo isolado e diferenciado dos outros grupos da escola, com caractersticas e ideologia prprias, que se distingue e se defende como grupo. A proposta beneficiar a todos, mas quando se deparam com as regras, as pessoas tentam sair e no conseguem, pois, esto totalmente presas aos ideais, por acharem que a sociedade ser muito melhor se todos fossem iguais com os mesmos direitos. Poucos questionam as imposies, ao se sentirem compelidos a aceitar as propostas e regras. Pouco a pouco vo se tornando radicais, ocorrendo conflitos com os alunos que no aceitam aquelas doutrinas. Por fim, o professor desmascara o movimento, deixando-os chocados, com as referencias ao lder e a ideologia nazista. Na verso alem, mais recente, com elementos da cultura popular contempornea o grupo que se forma tem relaes mais radicais com a autocracia proposta pelo professor. Quando ele estabelece que a partir da disciplina pela obedincia, as relaes sociais melhorariam, tendo como base os preceitos bsicos de um sistema autocrtico que so ideologia, controle e superviso, ele reconfigura as posturas da turma de alunos nas suas relaes com o sistema. Sua inteno era comprovar que um regime autocrtico seria possvel ser formado nos tempos atuais, com grande aceitao das massas, sob a gide de disciplina pela comunidade. Ele tambm cria um inimigo hipottico com uma turma de outra disciplina localizada em uma sala abaixo, (turma de anarquia, do Sr. Wialend) em dado momento, para justificar a competio em termos filosficos, de superioridade que o movimento desejava alcanar, alem de propor uniformes para a sua distino em comunidade, e uma identidade prpria. As duas verses dos filmes tem finais diferentes. No filme americano, h ocorrncia de algumas situaes onde ocorrem dissidncias entre os alunos, com manifestaes de violncia e violao das liberdades individuais. A situao vai se

desenvolvendo durante algum tempo, at que os alunos comeam a excluir e organizar expandindo o movimento. Quando enfim o professor resolve terminar com a experincia. Ele iguala o movimento com o nazismo, e expe os problemas de se admitir um poder totalitrio e disciplinador numa sociedade contrapondo-se aos direitos individuais mais primordiais e como estes estariam ameaados por um regime autocrtico. No filme de 2008, a experincia vai tomando formas cada vez mais preocupantes. O poder disciplinador torna o grupo de alunos mais unido. A aceitao das regras impostas ao grupo trariam algumas vantagens e se traduziriam em benefcios para a comunidade. O problema torna dimenses preocupantes quando os alunos comeam a ameaar a ordem existente em seus meios sociais, reivindicando para o movimento a caracterstica da doutrinao pela fora, e o desrespeito ao pensamento individual. Fica difcil dissociar do enredo do filme de Dennis Gansel o fato de a Alemanha ter um histrico de totalitarismo nazista, e este regime ter sido o responsvel por um dos momentos mais terrveis da historia do sculo XX. Seria a inteno de o roteirista discutir a caracterstica do povo alemo de absorver tais conceitos da autocracia com tamanha nfase, ao ponto de recriar um comportamento social radical? O final do filme transporta-nos para vrios questionamentos. Os alunos muito envolvidos com o movimento geram um comportamento agressivo e autoritrio, que precisa ser detido pelo professor. quando um dos integrantes ao saber que a onda no existia, e era somente uma experincia que deveria acabar perde a cabea e acaba ferindo um colega fisicamente, se suicidando em seguida. Ambos os filmes nos apresentam um fato fictcio, mas que traduz o comportamento esperado de um grupo de adolescentes, em formao intelectual, quando posto em contato com doutrinas que prometem o fim dos problemas sociais e mazelas das sociedades, por meio de uma nica e derradeira filosofia baseada no controle disciplinador, leis autoritrias, e equipamento represso, em detrimento, das liberdades individuais, dos direitos humanos e das praticas democrticas.

Referencias

http://www.cineplayers.com/filme.php?id=10875 Acesso em 7 de dezembro 2012.

2

de de de

http://www.toddstrasser.com/html/thewave.htm Acesso em 9 de dezembro 2012.

3

http://www.cineplayers.com/filme.php?id=4957 Acesso em 8 de dezembro 2012.