REGIMENTO INTERNO DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES

Maro de 2011

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_______________________________________________________________________________________ NDICE

Introduo

Artigo 1 - Definio

Artigo 2 - Finalidades

Artigo 3. - Objectivos Artigo 4 - Instalaes, Materiais, Recursos e Equipamentos e Coordenao das Bibliotecas Escolares do Agrupamento 1. Instalaes 2. Materiais, Recursos e Equipamentos 3. Recursos Humanos Escola Bsica e Secundria da S Centro Escolar Lamego Sudeste 4. Coordenao das Bibliotecas Escolares do Agrupamento

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Artigo 5 - Utilizao das Bibliotecas Escolares 1. Direitos do Utilizador das BE 2. Deveres do Utilizador das BE

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Artigo 6 - Utilizao do Fundo Documental

Artigo 7 - Utilizao da Zona Multimdia 1. Utilizao dos Materiais, Recursos e Equipamentos

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Artigo 8 - Poltica Documental

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Artigo 9 - Disposies Diversas

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INTRODUO

Neste documento, pretende-se registar e dar a conhecer os princpios orientadores da organizao e gesto da Biblioteca Escolar (BE) da Escola Bsica e Secundria da S Lamego (escola sede do Agrupamento de Escolas da S), integrada na Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) desde 2002, e da BE do Centro Escolar Lamego Sudeste (CELS), na RBE desde o ano da sua criao, 2010. Os aspectos referidos ao longo deste documento constituem dimenses comuns a ambas. Esta coerncia deriva da insero das suas actuaes nas polticas educativas expressas no Projecto Educativo, nos Planos Anual e Plurianual de Actividades e no Projecto Curricular do Agrupamento. As BE tm vindo a priorizar a ligao com a comunidade escolar e a comunidade educativa. Deste modo, no aceitam que o seu papel se esgote na funo de fornecedoras de materiais, recursos e equipamentos, mas assumem-se como ncleos de trabalho necessrios co-construo das aprendizagens e do sucesso educativo/formativo, considerando-se e querendo ser consideradas como extenses da sala de aula. Nesta misso, tm em conta diferentes estratgias/actividades propiciadoras da aquisio e desenvolvimento de competncias estruturantes: ver, ouvir, falar, ler, escrever, aprender a aprender e formar para a cidadania.

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_______________________________________________________________________________________ ARTIGO 1 DEFINIO

As BE do Agrupamento de Escolas da S so servios que dispem de documentos de natureza diferente (livros, revistas, jornais, materiais audiovisuais e multimdia), os tratam e organizam, facilitando a sua utilizao pela comunidade escolar e educativa em actividades de ensino/aprendizagem, (in)formao e ocupao de tempos livres e de lazer, em articulao com a Biblioteca Municipal de Lamego e outras do concelho de Lamego.

Artigo 2 FINALIDADES As BE pretendem constituir-se como ncleo pedaggico da organizao educativa, facilitando e promovendo a aprendizagem autnoma, a comunicao curricular e a incorporao de mtodos de aprendizagem mais activos. Ambicionam, ainda, proporcionar informao e ideias fundamentais que contribuam para o sucesso na sociedade da informao e do conhecimento. Como partes integrantes do processo educativo, pretendem a formao dos alunos, enquanto principais utilizadores dos espaos que as constituem, criando-lhes condies para que sejam construtores do seu prprio conhecimento, adquirindo competncias e autonomia no domnio da informao escrita, audiovisual e multimdia e na produo de documentos em suportes e linguagens diversificados, desenvolvendo competncias para a aprendizagem ao longo da vida.

ARTIGO 3 OBJECTIVOS

So objectivos das BE: 1. Motivar para a leitura e a escrita em diferentes suportes; 2. Estimular a criatividade, a curiosidade intelectual e o sentido crtico dos alunos/formandos, contribuindo para o seu prazer, informao e educao/formao; 3. Apoiar o desenvolvimento curricular; 4. Disponibilizar meios, recursos e equipamentos que proporcionem abordagens diversificadas do processo de ensino/aprendizagem; 5. Promover o contacto e o uso das novas tecnologias da informao e comunicao; 6. Proporcionar apoio pedaggico individualizado aos alunos; 7. Propiciar a aquisio e o desenvolvimento de competncias de pesquisa, seleco e tratamento da informao;

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_______________________________________________________________________________________ 8. Interagir com professores/formadores e alunos/formandos, no sentido do desenvolvimento da literacia da informao, encarada como base necessria co-construo do conhecimento; 9. Incentivar a participao activa dos alunos/formandos na co-construo do seu prprio conhecimento; 10. Motivar os alunos/formandos para que recorram frequentemente BE como meio de informao e formao contnua; 11. Contribuir para a formao contnua dos docentes e dos no docentes; 12. Promover actividades culturais, com a interveno de agentes da comunidade escolar, educativa e outros, como estratgia de facilitao do intercmbio de saberes e experincias; 13. Promover/apoiar interaces diversas, no seio da comunidade escolar e educativa, tais como a realizao de sesses de leitura, exposies alusivas a datas comemorativas de relevo, destaques de livros, debate de temas de interesse escolar/comunitrio, partilha de trabalhos elaborados pelos alunos, em interaco com vrios parceiros, nomeadamente a Cmara Municipal de Lamego e Juntas de Freguesia.

ARTIGO 4 INSTALAES, MATERIAIS, RECURSOS E EQUIPAMENTOS

1 Instalaes A BE da Escola Bsica e Secundria da S constituda por uma nica sala espaosa e iluminada, em forma de meia-lua. Encontra-se dividida em: Zona de Atendimento; Zona Multimdia; Zona de Leitura Informal; Zona de Consulta de Material Impresso; Cantinho da Leitura e da Escrita; A BE do Centro Escolar Lamego Sudeste ocupa, tambm, uma sala, onde so desenvolvidas as diferentes valncias do servio de biblioteca e mediateca.

2 Materiais, Recursos e Equipamentos Na escola sede, foi dada prioridade entrada da BE na RBE. Para viabilizar esta meta, foi feito um esforo acrescido, no sentido de operar as mudanas necessrias, ao nvel dos espaos e dos materiais, recursos e equipamentos. Estes tm, essencialmente, duas origens: Aquisio a expensas da escola mobilirio, grande parte do fundo documental (impresso e no impresso), impressora, fotocopiadora, projectores e outros; Obteno atravs de programas/planos especficos: Plano Nacional de Leitura (PNL) livros destinados aos alunos da Educao Pr-Escolar e do Ensino Bsico; Plano Tecnolgico da Educao _______________________________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________________ (PTE) - catorze computadores de secretria (doze na Zona Multimdia e dois destinados ao trabalho da professora bibliotecria (PB) e das assistentes operacionais); Oferta de alguns livros e CDs. A composio do fundo documental a seguinte: a) Bibliografia geral - todas as monografias existentes; b) Obras de referncia dicionrios, gramticas, enciclopdias e atlas; c) Materiais audiovisuais CDs, DVDs, cassetes vdeo e udio;

d) Publicaes peridicas jornais, revistas e boletins; e) Manuais escolares; f) Dossis temticos. No que concerne BE do CELS, a parceria entre a Cmara Municipal de Lamego, a Biblioteca Municipal, a RBE e o Agrupamento de Escolas da S possibilitaram o surgimento e a integrao daquela na RBE. O fundo documental da nova BE inclui material livro e no livro proveniente das antigas escolas do 1. CEB e da RBE.

3 Recursos Humanos Escola Bsica e Secundria da S Os recursos humanos da BE da escola sede, em consonncia com a Portaria n 756/2009 de 14 de Agosto, so: 3.1 Uma professora bibliotecria com assento no conselho pedaggico. Apoiada por uma equipa, assegura a gesto da BE da escola sede, realizando as seguintes tarefas: a) Assegurar servio de biblioteca para todos os alunos/formandos da escola, no esquecendo as ofertas educativas/formativas integradas nas Novas Oportunidades; b) Promover a articulao das actividades da biblioteca com os objectivos do Projecto Educativo, do Projecto Curricular de Agrupamento e dos Projectos Curriculares de Turma; c) Assegurar a gesto dos recursos humanos afectos biblioteca; d) Garantir a organizao do espao e assegurar a gesto funcional e pedaggica dos recursos materiais afectos biblioteca; e) Definir e operacionalizar uma poltica de gesto dos recursos de informao, promovendo a sua integrao nas prticas de professores/formadores e alunos/formandos; f) Apoiar as actividades curriculares e favorecer o desenvolvimento dos hbitos e competncias de leitura, da literacia da informao e das competncias digitais, trabalhando colaborativamente com todas as estruturas do agrupamento; g) Apoiar actividades livres, extracurriculares e de enriquecimento curricular includas no Projecto Educativo do Agrupamento/no Plano Anual de Actividades;

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_______________________________________________________________________________________ h) Estabelecer/participar em redes de trabalho cooperativo, desenvolvendo projectos de parceria com entidades/projectos locais (Cmara e Biblioteca Municipal de Lamego e outras), nacionais (RBE, PNL, PTE e outros) e internacionais (Escolas Inovadoras e outros); i) Interagir na criao e reforo da Rede Concelhia das Bibliotecas de Lamego (RCBL), constituda pelas Bibliotecas Municipal e Escolares do concelho; j) Participar, no mbito da RCBL, na definio e implementao do Servio de Apoio s Bibliotecas Escolares (SABE), de uma poltica de gesto articulada e integrada da coleco, do manual de procedimentos concelhio e do catlogo bibliogrfico. k) Desenvolver processos avaliativos da eficincia e eficcia das interaces/dos servios, elaborando o respectivo relatrio anual de auto-avaliao a remeter ao Gabinete Coordenador da Rede de Bibliotecas Escolares (GRBE); l) Instalar a reflexo e a discusso alargadas, propiciando a integrao de reajustamentos e adaptaes nas interaces. m) Representar a BE no conselho pedaggico, nos termos do regulamento interno; n) Exercer a funo de Coordenadora das BE, em cumprimento da designao do Director, sempre que tal se verifique; o) Estabelecer a articulao com a BE do CELS, atravs de reunies semanais, com a PB respectiva; p) Coordenar a equipa da BE, em articulao com a direco; q) Distribuir funes especficas aos professores designados pela direco, para apoio PB; r) Convocar, sempre que se justifique, reunies da equipa da BE e dos professores de apoio; s) Coordenar a elaborao/reformulao do Plano de Aco e do Plano Anual de Actividades da BE; t) Coordenar o tratamento tcnico do acervo documental; u) Planear as aquisies a efectuar pela BE; v) Coordenar a inventariao de todos os materiais, recursos e equipamentos afectos BE.

3.2 A equipa da BE constituda por quatro docentes, em representao da educao pr-escolar, dos ensinos bsico e secundrio e do PTE. Integram, ainda, esta equipa, duas assistentes operacionais designadas pela direco - uma a tempo inteiro e outra em parte do seu horrio de trabalho.

3.2.1 - Funes da equipa da BE Aos docentes que integram esta equipa compete, de acordo com a Portaria 756/2009, de 14 de Julho, coadjuvar a PB, nos termos definidos no presente documento. Assim, devem estes elementos: a) Inventariar os materiais, recursos e equipamentos afectos BE; b) Participar na elaborao e concretizao do Plano Anual de Actividades da BE; c) Participar em reunies e actividades relacionadas com a BE;

d) Participar na organizao e manuteno dos espaos, materiais, recursos e equipamentos da BE; e) Controlar a utilizao dos espaos, materiais, recursos e equipamentos da BE; f) Orientar os utilizadores; _______________________________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________________ g) Apoiar o tratamento tcnico do acervo documental; h) Participar na elaborao e tratamento de dados estatsticos provenientes da auto-avaliao e/ou da avaliao de interaces realizadas pela BE; i) Interagir com os professores colaboradores, no sentido da maior articulao e integrao do trabalho destes; j) Outras que vierem a revelar-se necessrias/pertinentes.

3.2.2

Funes dos professores colaboradores

a) Cumprir com pontualidade e de forma empenhada o horrio e as tarefas atribudas na BE; b) Zelar pela utilizao correcta das instalaes, dos materiais, recursos e equipamentos; c) Garantir o respeito pelas regras de convivncia;

d) Acompanhar/apoiar os utilizadores da BE, no cumprimento das tarefas em curso, nomeadamente no concernente pesquisa, seleco e tratamento da informao em diferentes suportes; e) Empenhar-se de forma criativa nas iniciativas do Plano Anual de Actividades da BE, em articulao com a PB e os docentes da equipa.

3.2.3

Funes das assistentes operacionais

a) Comparecer na BE com pontualidade, no abandonando o seu local de trabalho; b) Efectuar o atendimento aos utilizadores da BE, de forma empenhada, organizada e com simpatia; c) Manusear correctamente a fotocopiadora, a impressora e outros equipamentos;

d) Zelar pela utilizao correcta das instalaes, dos materiais, recursos e equipamentos; e) Garantir o respeito pelas regras de convivncia; f) Controlar a requisio e emprstimo do fundo documental e de outros materiais, recursos e equipamentos, destinados leitura/utilizao presencial, domiciliria ou no contexto da sala de aula; g) Investir na (auto)formao, dando relevo a momentos de formao facilitadores das relaes interpessoais, utilizao de novos recursos e tecnologias e segurana, higiene e sade no trabalho; h) Colaborar na catalogao do fundo documental, utilizando o programa Bibliobase; i) Empenhar-se de forma criativa nas iniciativas do Plano Anual de Actividades da BE, em articulao com a PB, a equipa e os professores colaboradores. j) A PB, a equipa da biblioteca escolar, os professores colaboradores e as assistentes operacionais reuniro sempre que se justifique.

Centro Escolar Lamego Sudeste No CELS, apenas a PB se encontra a exercer funes na BE. Do facto, resultam: a) A necessidade acrescida da articulao com a PB e a equipa da BE da escola sede;

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_______________________________________________________________________________________ b) A realizao semanal, desde o incio do ano escolar, de um encontro de articulao entre as PB, em dia e hora obrigatoriamente registados no horrio de ambas; c) A participao obrigatria da PB do CELS, nas reunies efectuadas no mbito das BE do agrupamento; d) A concretizao de outras oportunidades de encontro, sempre que se justifique; e) O cumprimento das funes imprescindveis eficincia e eficcia dos servio oferecidos pela BE do CELS, nomeadamente as que se prendem com as suas finalidades e objectivos.

4 Coordenao das Bibliotecas Escolares do Agrupamento Para o exerccio desta funo, ser cumprido o estipulado na Portaria 756/2009, de 14 de Julho, Artigo 4., ponto 4: O coordenador da equipa da biblioteca escolar designado pelo director de entre os professores bibliotecrios. Compete ao/ coordenador/a das BE: a) Promover a articulao e integrao das interaces das BE, respeitando as polticas educativas expressas nos documentos do agrupamento (Projecto Educativo, Plano Anual e Plurianual de Actividades e Projecto Curricular) e das BE (Plano de Aco e Plano Anual de Actividades); b) Fomentar o cumprimento do estipulado no presente documento.

ARTIGO 5 UTILIZAO DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES 1. As BE funcionam de Segunda a Sexta-Feira, conforme horrio afixado entrada, em local visvel. 2. As instalaes destinam-se a aces diversas, no mbito das actividades lectivas, extra-lectivas e da ocupao plena dos tempos livres dos alunos. 3. Os utilizadores devem respeitar as Normas de Utilizao afixadas junto ao horrio. Nas matrias omissas, devem seguir o estipulado neste regimento e na legislao, bem como as directrizes do director. 4. O servio das BE de livre acesso para os membros da comunidade escolar. 5. A utilizao das BE e dos seus materiais, recursos e equipamentos pela comunidade educativa s poder realizar-se, nos termos da documentao referente s polticas de articulao e integrao a nvel concelhio. 6. O servio de emprstimo est disponvel para os utilizadores, conforme o estipulado neste regimento. 7. Os espaos das BE, considerados na valncia de recursos pedaggicos importantes, podem ser utilizados por turmas acompanhadas dos respectivos professores, devendo ser reservados com, pelo menos, 48 horas de antecedncia; 8. No caso do seu aproveitamento para aulas de substituio, ter de ser respeitada a lotao e, sempre que possvel, os alunos devem estar acompanhados de um professor por turma.

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_______________________________________________________________________________________ 1 Direitos do Utilizador das BE a) Ser tratado com respeito e atendido nas suas pretenses com eficcia e simpatia, no mais curto espao de tempo possvel; b) Consultar, livremente, os catlogos informatizados e/ou impressos; c) Consultar/utilizar, mediante requisio prvia, os recursos, materiais e equipamentos;

d) Retirar das estantes os documentos em livre acesso; e) Participar activamente em todas as interaces das BE; f) Usufruir de um ambiente tranquilo, propcio ao desenvolvimento equilibrado e eficaz das actividades que o levaram s BE; g) Apresentar crticas, sugestes e/ou reclamaes;

h) Obter resposta s crticas, sugestes e/ou reclamaes apresentadas.

2 Deveres do Utilizador das BE a) Manifestar atitudes/comportamentos de civilidade, nomeadamente no que se refere ao cumprimento das regras estabelecidas no presente regimento e nas Normas de Utilizao; b) Devolver, em bom estado de conservao, os documentos, materiais, recursos e equipamentos facultados; c) Cumprir os prazos estipulados nas Normas de Utilizao para a devoluo dos documentos, materiais, recursos e equipamentos requisitados; d) Colaborar na criao e manuteno de um ambiente propcio concentrao e ao trabalho; e) Manter limpo o espao e o mobilirio; f) Respeitar as indicaes transmitidas pelos professores com funes nas BE e pelas assistentes operacionais. O(s) responsvel(is) pela requisio deve(m) repor os documentos, materiais, recursos, equipamentos danificados ou desaparecidos. Quando a sua substituio por outros rigorosamente iguais no for vivel, deve ser assegurada a sua substituio por outros, a indicar pela PB, de caractersticas o mais aproximadas possvel, ainda que o custo seja, eventualmente, superior.

ARTIGO 6 UTILIZAO DO FUNDO DOCUMENTAL So possveis trs formas de utilizao do fundo documental: a) Consulta presencial no caso dos documentos impressos, no necessria qualquer formalidade, visto os utilizadores terem livre acesso s estantes; tratando-se de documentos noutros suportes, necessrio proceder requisio junto da assistente operacional em servio na BE/da PB (BE do CELS); b) Consulta/utilizao na sala de aula extensiva totalidade da documentao, processa-se atravs de requisio, sendo a sua devoluo feita imediatamente aps o final da aula.

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_______________________________________________________________________________________ c) Consulta /utilizao domiciliria - pode ser requisitado, mediante requisio, todo o fundo documental, salvo obras de referncia (enciclopdias, dicionrios, gramticas, atlas) e/ou em mau estado de conservao. Nesta modalidade, deve, ainda, ser respeitado o exposto nas Normas de Utilizao. A no devoluo dos materiais, recursos e equipamentos requisitados no prazo estabelecido implica o contacto directo da PB ou das assistentes operacionais com o requisitante, no sentido da devoluo rpida. a) Caso o problema se mantenha, ser contactado o professor titular/director de turma/coordenador pedaggico, se o requisitante for um aluno/formando. Aquele desenvolver as diligncias necessrias para a resoluo da situao, incluindo o contacto com o encarregado de educao. b) Quando se tratar de outros membros da comunidade escolar ou de elementos da comunidade educativa, se o primeiro contacto no surtir os efeitos desejados, outras tentativas tero lugar. Se, mesmo assim, a devoluo no ocorrer, o requisitante no poder efectuar qualquer nova requisio domiciliria at regularizao da situao. O incumprimento do estabelecido impede/dificulta a rentabilizao dos materiais, recursos e equipamentos, pelo que as medidas dissuasoras sero aplicadas com todo o rigor.

ARTIGO 7 UTILIZAO DA ZONA MULTIMDIA 1 - Utilizao dos Materiais, Recursos e Equipamentos Para alm das regras mencionadas nas Normas de Utilizao, deve ser tido em ateno o seguinte: a) Nenhum material, recurso e equipamento existente na Zona Multimdia pode ser utilizado, mesmo que por breves instantes, sem que seja preenchida uma ficha de requisio; b) Os computadores (de secretria e portteis) destinam-se utilizao dos membros da comunidade escolar e da comunidade educativa (desde que o seu uso se efectue nas instalaes das BE); c) Os utilizadores podem: recorrer Internet para fins recreativos apenas sob a superviso da PB, dos professores em servio na BE e das assistentes operacionais; fazer downloads para suportes de informao; sugerir a instalao de programas cujo interesse para as aprendizagens e formao dos utentes seja reconhecido; d) instalar programas apenas com autorizao da PB;

Os utilizadores no podem, em caso algum: alterar as configuraes dos computadores; fazer downloads para o computador; instalar programas sem autorizao da PB; copiar ficheiros de qualquer tipo de suporte de informao para o computador.

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_______________________________________________________________________________________ O incumprimento destas normas poder acarretar a proibio temporria da utilizao dos computadores. Em caso de reincidncia, ser encarada a possibilidade de uma proibio alargada ou definitiva, consoante a gravidade do acto. e) Cada utilizador s poder aceder Internet uma hora por dia, a ttulo individual ou em grupo, salvo quando houver equipamento vago; f) Cada computador no pode ser usado por mais de dois utilizadores, salvo em casos excepcionais autorizados pela PB; g) Quando o computador for usado por mais de uma pessoa, deve ser registada a identificao da totalidade dos utilizadores, sendo a todos atribudo igual grau de responsabilidade na sua preservao; h) Sempre que um utilizador identifique anomalias no computador, deve transmiti-las PB, aos professores em servio na BE ou s assistentes operacionais que as registar(o) e reportar(o) ao coordenador tcnico do PTE, com vista sua resoluo.

ARTIGO 8 POLTICA DOCUMENTAL A poltica documental tem em vista, prioritariamente, a prestao de um servio formativo de qualidade. Assenta nas normas da RBE e nas polticas de gesto articulada e integrada da coleco, a nvel concelhio. Os seus princpios esto enunciados em documento prprio, elaborado pelos responsveis pelas bibliotecas do concelho de Lamego e publicado no blog da BE.

ARTIGO 9 DISPOSIES DIVERSAS 1. A PB e a equipa da BE/a PB (BE do CELS) reserva(m)-se o direito de solicitar a antecipao da devoluo de qualquer material, recurso ou equipamento. 2. A PB e a equipa/a PB (BE do CELS) definir(o), em cada ano lectivo, em funo do calendrio escolar, uma data limite, no terceiro perodo, para a devoluo de todas as obras, materiais, recursos e equipamentos requisitados. 3. A partir dessa data no ser permitida a requisio de quaisquer documentos, materiais, recursos e equipamentos para fora do espao da BE, da sala de aula e da escola, salvo em situaes excepcionais, devidamente justificadas e comprovadas. 4. Em caso de situaes omissas neste regimento e nas Normas de Utilizao, proceder-se- de acordo com a lei, as orientaes da RBE e as directrizes do director do agrupamento.

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