INSTITUCION EDUCATIVA JOSE IGNACIO LOPEZ FECHA: 2 DE FEBRERO 21 DE MARZO AREA: HUMANIDADES ASINGNATURA: CASTELLANO DOCENTE: JONATA ALVAREZ

Z TOSCANO CICLO: IV PERIODO: PRIMERO AO: 2013 JORNADA: SABATINA OBJETIVO: Comprender la importancia de la comunicacin y la funcin de sus elementos en diversos contextos. TEMA: LOS ACTOS DEL HABLA SUBTEMAS: La accin comunicativa El xito comunicativo Funciones comunicativas de la lengua

CRITERIOS DE EVALUACION: Identifica las partes de la comunicacin valorando la correcta aplicacin de sus elementos en las conversaciones cotidianas (5) DEMUESTRA DOMINIO, al Identificar las partes de la comunicacin valorando la correcta aplicacin de sus elementos en las conversaciones cotidianas (4) TIENE BUEN DOMINIO, al Identificar las partes de la comunicacin valorando la correcta aplicacin de sus elementos en las conversaciones cotidianas (3) MUESTRA ALGUNAS DIFICIULTADES, al Identificar las partes de la comunicacin valorando la correcta aplicacin de sus elementos en las conversaciones cotidianas (1-2.9) PRESENTA MUCHAS DIFICULTADES, al Identificar las partes de la comunicacin valorando la correcta aplicacin de sus elementos en las conversaciones cotidianas METODOLOGIA:

Explicaciones del tema por parte del profesor. Ejemplificacin y modelacin. La participacin del estudiante Talleres en grupo e individuales RECURSOS: Impresos, copias. BIBLIOGRAFIA: Hipertexto grado 8. Santillana

INSTITUCION EDUCATIVA JOSE IGNACIO LOPEZ FECHA: 1 DE ABRIL 2 DE JUNIO AREA: HUMANIDADES ASINGNATURA: CASTELLANO DOCENTE: JONATA ALVAREZ TOSCANO CICLO: IV PERIODO: SEGUNDO AO: 2013 JORNADA: SABATINA OBJETIVO: Comprender la importancia de la comunicacin y la funcin de sus elementos en diversos TEMA: La Conversacin SUBTEMAS: Clases de conversacin Estructura de la conversacin Los acrnimos abreviaturas y siglas Organizadores grficos

CRITERIOS DE EVALUACION: Valora la conversacin como parte de la comunicacin oral e identifica sus clases segn el contexto. (5) DEMUESTRA DOMINIO, al valorar la conversacin como parte de la comunicacin oral identificando sus clases segn el contexto. (4) TIENE BUEN DOMINIO, al valorar la conversacin como parte de la comunicacin oral identificando sus clases segn el contexto. (3) MUESTRA ALGUNAS DIFICIULTADES, al valorar la conversacin como parte de la comunicacin oral identificando sus clases segn el contexto. (1-2,9) PRESENTA MUCHAS DIFICULTADES, al valorar la conversacin como parte de la comunicacin oral identificando sus clases segn el contexto.

METODOLOGIA:

Explicaciones del tema por parte del profesor. Ejemplificacin y modelacin. La participacin del estudiante Talleres en grupo e individuales RECURSOS: Impresos, copias. BIBLIOGRAFIA: Hipertexto grado 8. Santillana

INSTITUCION EDUCATIVA JOSE IGNACIO LOPEZ FECHA: 18 de julio 5 de octubre AREA: HUMANIDADES ASINGNATURA: CASTELLANO DOCENTE: JONATA ALVAREZ TOSCANO CICLO: IV PERIODO: TERCERO AO: 2013 JORNADA: SABATINA OBJETIVO: Comprender la importancia de la comunicacin y la funcin de sus elementos en diversos TEMA: LITERATURA PRECOLOMBINA SUBTEMAS: la tradicin oral gneros literarios: mitos y leyendas los tecnicismos

CRITERIOS DE EVALUACION: Reconoce la tradicin oral como estrategia de enseanza en valores que trasciende generaciones. (5) DEMUESTRA DOMINIO, al Reconocer la tradicin oral como estrategia de enseanza en valores que trasciende generaciones. (4) TIENE BUEN DOMINIO, al Reconocer la tradicin oral como estrategia de enseanza en valores que trasciende generaciones. (3) MUESTRA ALGUNAS DIFICIULTADES, al Reconocer la tradicin oral como estrategia de enseanza en valores que trasciende generaciones. (1-2.9) PRESENTA MUCHAS DIFICULTADES, al Reconocer la tradicin oral como estrategia de enseanza en valores que trasciende generaciones.

METODOLOGIA: Explicaciones del tema por parte del profesor. Ejemplificacin y modelacin. La participacin del estudiante Talleres en grupo e individuales RECURSOS: Impresos, copias. BIBLIOGRAFIA: Hipertexto grado 9. Santillana

INSTITUCION EDUCATIVA JOSE IGNACIO LOPEZ FECHA: 15 de octubre 7 de diciembre AREA: HUMANIDADES ASINGNATURA: CASTELLANO DOCENTE: JONATA ALVAREZ TOSCANO CICLO: IV PERIODO: cuarto AO: 2013 JORNADA: SABATINA OBJETIVO: Comprender la importancia de la comunicacin y la funcin de sus elementos en diversos TEMA: REGLAS DE LA CONVERSACIN SUBTEMAS: reglas de la conversacin el principio de cooperacin y cortesa conflicto entre la cooperacin y cortesa ortografa: el uso de las maysculas

CRITERIOS DE EVALUACION: Reconoce y aplica las reglas de la conversacin en varios contextos. (5) DEMUESTRA DOMINIO, al Reconocer y aplicar las reglas de la conversacin en varios contextos. (4) TIENE BUEN DOMINIO, al Reconocer y aplicar las reglas de la conversacin en varios contextos. (3) MUESTRA ALGUNAS DIFICIULTADES, al Reconocer y aplicar las reglas de la conversacin en varios contextos. (1-2.9) PRESENTA MUCHAS DIFICULTADES, al Reconocer y aplicar las reglas de la conversacin en varios contextos.

METODOLOGIA: Explicaciones del tema por parte del profesor. Ejemplificacin y modelacin. La participacin del estudiante Talleres en grupo e individuales RECURSOS: Impresos, copias. BIBLIOGRAFIA: Hipertexto grado 9. Santillana