CATACTERISTICAS DE LAS ORGANIZACIONES

OCDE
1.Mejorar las escuelas 2.Fortalecer sus sistemas educativos +Reforzar la importancia del papel que juegan los docentes 3. - Redefinir y apoyar un liderazgo y una gestin escolar de excelencia 4.- Los desafos estructurales 5.- Enseanza eficaz 6.-Profesionalizar la formacin y el nombramiento de directores 7.Financiamiento para todas las escuelas Fortalecer la participacin social 8.Consideraciones para Mxico 9.- Los principales PLAN SECTORIAL DE EDUCACIN 2013 2018. 1.- Asegurar la calidad de los aprendizajes en la educacin bsica y la formacin integral de todos los grupos de la poblacin.

RIEB

SEP
1.- Debe orientar hacia la reflexin 2.- Promover procesos de autoevaluacin, evaluacin y heteroevaluacin 3.Identifiquen y organicen sus necesidades de formacin. 4.- Permita el diagnstico y el diseo de estrategias colectivas para la formacin en la escuela y en los colectivos docentes 5.- Elevar la calidad de la educacin para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional 6.Ampliar las oportunidades educativas

INFORME DELORS DE LA ONU.

1.-Elevar la calidad de educacin para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al 2.- Fortalecer la calidad desarrollo nacional y la pertenencia de la educacin media 2.-La constituye la superior para contribuya Reforma integral de la al desarrollo de Mxico. educacin bsica (RIEB) 3.- Asegurar mayor cobertura, inclusin y equidad educativa entre todos los grupos sociales. 4.- Fortalecer la prctica de actividades fsicas y deportivas con un componente de la educacin integral. 5.- Promover y difundir 3.-Entiende a los retos que enfrenta el pas en cara al nuevo siglo, mediante la formacin de ciudadanos ntegros y capaces de desarrollar todo su potencial, y en coadyuvar al logro de una mayor eficiencia, articulacin y continuidad entre los niveles que conforman este tipo de informacin.

1.-mejorar la calidad de la educacin hay que empezar por mejorar la contratacin, la formacin, la situacin social y las condiciones de trabajo del personal docente. 2.-Expectativas y responsabilidades la dedicacin que se exige a los docentes hacen que recaiga en ellos una ardua responsabilidad. 3.-Ensear: un arte y una ciencia. El trabajo del docente no consiste tan slo en transmitir informacin ni siquiera conocimientos, sino en presentarlos en forma de problemtica 4.-La calidad del personal docente. mejorar la calidad y la motivacin de los docentes debe ser

resultados del acuerdo de cooperacin entre la SEP y la OCDE 10.- Evaluacin de los docentes para la rendicin de cuentas y la mejora 11. - Incentivos y estmulos para los maestros en servicio 12.Continuar fortaleciendo la informacin y la rendicin de cuentas

el arte de la cultura como recursos 4.-Se distinguen de los formativos y prolegiados planes anteriores. para potenciar la educacin integral. 5.-Ofrecer a las nias, nios y adolescentes de 6.Impulsar la nuestro pas un trayecto educacin cientfica y formativo coherente y de tecnolgica como profundidad creciente de elemento indispensable acuerdo con sus niveles para la transformacin de desarrollo. de Mxico. 6.-Radican en la continuidad a los planteamientos del plan y los programas de estudio de educacin secundaria.

para reducir desigualdades entre grupos sociales, cerrar brechas e impulsar la equidad. 7.- Impulsar el desarrollo y utilizacin de tecnologas de la informacin y la comunicacin en el sistema educativo para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, ampliar sus competencias para la vida y favorecer su insercin en la sociedad del conocimiento 8.Ofrecer una 7.-se reconocen como el educacin integral que hilo conductor de la equilibre la formacin en reflexin y la prctica valores ciudadanos, el educativa en la escuela desarrollo de competencias y la adquisicin de conocimientos, a travs de actividades regulares del aula, la prctica docente y el ambiente institucional, para fortalecer la convivencia democrtica e

una prioridad en todos los pases 5.- Plantea saberes necesarios para la educacin del futuro los cuales son: Las cegueras del conocimiento : el error y la ilusin, los principios de un conocimiento pertinente, Ensear la condicin humana, ensear la identidad terrenal, enfrentar las incertidumbres, ensear la comprensin, la tica del gnero humano.

intercultural. 9.Ofrecer servicios educativos de calidad para formar personas con alto sentido de responsabilidad social, que participen de manera productiva y competitiva en el mercado laboral 10.Fomentar una gestin escolar e institucional que fortalezca la participacin de los centros escolares en la toma de decisiones, corresponsabilice a los diferentes actores sociales y educativos, y promueva la seguridad de alumnos y profesores, la transparencia y la rendicin de cuentas.