CURSO EM PDF RACIOCNIO LGICO - ESAF

Prof. Marcos Duarte

Amigos a amigas concurseiros, sou o professor Marcos Duarte, Fiscal de Rendas da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro (PCRJ), e exero minhas funes no Imposto sobre Servios de Qualquer Natureza (ISS). Sou tambm professor de Legislao Tributria Municipal, referente ao ISS. Formado pela Escola Naval, resolvi dar um novo rumo em minha vida, mais precisamente quanto a poder planejar meu tempo. Minhas experincias de concurso no so to agradveis, mas com certeza, do ponto vista prtico, me ajudaram a conseguir o to merecido sucesso. E hoje tenho a possibilidade de lhes passar um melhor caminho. No se assustem com o relato(rsrs). At o momento, no conheci algum que tenha "batido tanto a trave" quanto eu! So eles: - ATA/MF 2009 - ESAF --> Tinha feito 102 pontos, alteraram uma questo de INFORMTICA certa por uma errada e fui para 100 pontos. O ltimo nomeado fizera 101!!! - ANAC 2009 - CESPE --> O ltimo colocado fez 77 pontos. Fiz 75, porque PASSEI 3 respostas para o gabarito erradas! 1 foi anulada, mas com as outras 2, ficaria com 79!!! - AFRF 2009 - ESAF --> Achava que era minha hora. Fiz a discursiva, mas com 250 pontos, ficava difcil!; - ICMS-RJ 2010 - FGV --> 129 pontos (passou-se com 120), mas fiquei fora por ADM (mais precisamente INFO. De novo, minha pedra!rsrs); - ISS-ANGRA 2010 - FGV --> Fui nomeado 2 anos depois da prova; - APO/SEPLAG-RJ 2010 - CEPERJ --> Essa foi "show"! 40 vagas, 7 lugar na objetiva...s esqueceram de LER minha redao!!! Resposta do recurso: no abordou corretamente o tema??? Se nem leram, como sabem?rsrs. Fui para 68; Foi a que pensei: "- Ser que um dia passo?" Digo-lhes, precisamente: No deixem seus sonhos de lado! claro que h momentos em que fraquejamos, pelos mais diversos motivos, mas no podemos nos abater, e deixar nossos medos e aflies tomarem conta de ns! Uma vez ouvi uma pessoa dizer uma frase que machuca, reconheo, mas a pura verdade:
"S h 2 tipos de concurseiro: o que PASSA e o que desiste!!!"

Sejam os que passam!!!

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De uns tempos para c, todas as bancas de concurso pblico passaram a dar uma ateno maior para esta matria. Ento, temos um trabalho a fazer. Para isso, o curso ser feito abordando questes de RLM, utilizando principalmente as ltimas provas realizadas pela ESAF (de 2008 em diante, mas tambm sero utilizadas questes anteriores que so importantes). Pela que percebi nos anos de estudo, RLM o tipo de matria em que o mais importante no saber a teoria, mas sim ter a capacidade de desenvolver a questo o mais rpido o possvel.

AULA INAUGURAL AULA 1

Estruturas Lgicas Lgica da Argumentao; Diagramas Lgicos lgebra Linear (incluindo tpico 11 do edital de 2009: lgica sequencial, progresses, razo, nmeros complexos e demais tpicos) lgebra Linear (Continuao) Probabilidades; Combinaes Trigonometria; Matrizes, Determinantes e Soluo de Sistemas Lineares Geometria Simulado comentado

AULA 2

AULA 3 AULA 4 AULA 5 AULA 6 AULA 7

Ento, vamos comear?

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SUMRIO 1) ESTRUTURAS LGICAS I) Sentena; II) Proposio; III) Conectivos; IV) Tautologia; V) Contradio VI) Contingncia. VII) Formao da tabela-verdade

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1) ESTRUTURAS LGICAS Embora ningum goste do que direi, mas a pura verdade: DECORE TODAS AS TABELAS-VERDADE ABAIXO!!! Isso facilitar em muito sua vida. Acredite! J ser o seu resumo. I) Sentena Maneira de se expressar, que pode ser: i) Aberta: no possvel saber, imediatamente, se verdadeiro ou falso, pois ir depender de uma varivel. Ex: a) 2Y + 4 = 0; b) Z > 8; ii) Exclamativa, imperativa, interrogativa e afirmativa: formas de se expressar em que no possvel atribuir qualquer valor lgico. So frases em que o interlocutor deseja transmitir uma informao, sem que possa haver qualquer julgamento. Ex: a) Feliz Natal! (exclamativa); b) V estudar. (imperativa); c) O Vasco ser campeo brasileiro? (interrogativa); d) Uma mesa amarela. (afirmativa). iii) Fechada (ou declarativa): frase ou equao que possui sentido, em que podemos atribuir um valor lgico de verdadeiro ou falso, sem maiores anlises. Ex: a) 4 + 2 < 5. (F); b) 2 + 3 = 1 + 4. (V); c) Haver concurso para ATA/MF. (V). II) Proposio So frases, equaes ou smbolos com sentido completo, em que podemos afirmar algo, ou exprimir juzo quanto a certas situaes. Possuem 3 (trs) princpios: i) Identidade: Uma proposio verdadeira sempre verdadeira; uma falsa sempre falsa; ii) No-Contraditrio: No h qualquer verdadeira e falsa ao mesmo tempo; proposio que seja

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iii) Terceiro Excludo: Uma proposio s pode assumir um valor, quer seja verdadeiro, quer seja falso, sem qualquer outra possibilidade. Em resumo, so as sentenas fechadas ou declarativas, que podem ser: A) Simples (ou atmica): possui sentido prprio, sem qualquer outra proposio. Normalmente so simbolizadas por letras do alfabeto (p, q, r, etc.). Ex: a) Carlos mdico; b) Rio de Janeiro a cidade Maravilhosa. B) Composta (conectada, molecular ou frmula): mais de uma proposio, ligadas por um conectivo. Agora, vamos ao que interessa! III) Conectivos So palavras usadas transformam em compostas. 1) Negao (~) Fazer uma negao de uma proposio no significa recusar ou repudiar, mas sim atribuir um valor em sentido contrrio, ou seja, inverter seu valor lgico. Ex: p = Paulo escorpiano. ~p = Paulo NO escorpiano. p V F 2) Conjuno (e, ^ ) Somente ser verdadeiro se ambas tambm forem verdadeiras. Caso trate de conjuntos, interseo (). p V V F F q V F V F p^q V F F F ~p F V nas proposies simples, que as

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Propriedades: A) Comutativa: p ^ q = q ^ p B) Associativa: p ^ (q ^ r) = (p ^ q) ^ r = p ^ q ^ r 3) Disjuno inclusiva (ou, )

Somente ser falsa se ambas forem falsas. Caso trate de conjuntos, unio (U). p V V F F q V F V F pvq V V V F

Propriedades: A) Comutativa: p q = q p i) p (p ^ q) = p ii) p ^ (p v q) = p iii) p ^ (q v r) = (p ^ q) v (p ^ r) iv) p v (q ^ r) = (p v q) ^ (p v r) 4) Disjuno exclusiva (ou...ou, ) B) Associativa: p (q r) = (p q) r = p q r

# Propriedades inerentes a conjuno e a disjuno inclusiva:

Ser verdadeiro se as proposies possurem valores opostos, ou falso se possurem o mesmo valor lgico. p V V F F q V F V F pvq F V V F

Propriedades: A) Comutativa: p q = q p B) Associativa: p (q r) = (p q) r = p q r

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5) Condicional ou implicao ( Se...ento, ) Caso trate de conjuntos, est contido (). p V V F F q V F V F pq V F V V

OBS: Para a compreenso da condicional, preciso entendermos que o 1 termo (p) conhecido como suficiente, e o 2 (q), necessrio. *p q = p suficiente para q; #~q (~p) = q necessrio para p ~q F V F V ~p F F V V ~q ~p V F V V

p q = ~q ~p
Vamos a um exemplo: Se sou AFRF ento sou servidor pblico. p = ser AFRF q = ser servidor pblico
q p

Note que ser AFRF suficiente para ser servidor pblico Contudo, no apenas os AFRF so servidores pblicos, pois h outras categorias que tambm so servidores. Ou seja, ser servidor pblico

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necessrio para ser AFRF, pois apenas pode ser desta classe se for servidor pblico. Explicando todas as possibilidades: A B C D p V V F F q V F V F pq V F V V

A) Se sou AFRF ento sou servidor pblico. (V) Sem problemas. B) Se sou AFRF ento no sou servidor pblico. (F) Eis o cerne das possibilidades. Como foi dito, quem AFRF tem que ser servidor pblico. Ou seja, FALSO no caso de ser AFRF e no ser servidor pblico. Pela teoria dos conjuntos, veja que impossvel ser p(=V) e no ser q(=F), pelo fato de p estar contido em q (p

q).

C) Se no sou AFRF ento sou servidor pblico. (V) H outras categorias que tambm so servidores pblicos. D) Se no sou AFRF ento no sou servidor pblico. (V) No AFRF nem servidor pblico. Ressaltando, a condicional NO comutativa!!! 6) Bicondicional ou Bi-implicao (Se e somente se, ) Duplamente Condicional, sendo verdadeira quando possurem o mesmo valor lgico. Caso trate de conjuntos, igualdade (=). OBS: p condio suficiente e necessria para q. p V V F F Propriedades: A) Comutativa: p q = q p B) Associativa: p (q r) = (p q) r = p q r Repito : DECOREM!!! q V F V F pq V F F V

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IV) Tautologia Quando uma proposio SEMPRE verdadeira. p V V F F V) Contradio Quando uma proposio SEMPRE falsa. p V V F F OBSERVAO! Note que a negao de uma tautologia SEMPRE uma contradio, assim como a negao de uma contradio SEMPRE uma tautologia. VI) Contingncia Quando houver verdadeiro e falso, pelo menos uma vez cada, na ltima coluna da tabela-verdade de uma proposio composta. p V V F F ~p F F V V p ~p F F V V ~p F F V V p ~p F F F F ~p F F V V p v ~p V V V V

VII) Formao da tabela-verdade O nmero de linhas em uma tabela-verdade calculado aplicando a seguinte frmula: 2n, sendo n a quantidade de proposies

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A) Com 1 proposio: 21 = 2 linhas, j visto. B) Com 2 proposies: 22 = 4 linhas, j visto. C) Com 3 proposies: 23 = 8 linhas. p V V V V F F F F p V V V V V V V V F F F F F F F F q V V F F V V F F q V V V V F F F F V V V V F F F F r V F V F V F V F r V V F F V V F F V V F F V V F F s V F V F V F V F V F V F V F V F

D) Com 4 proposies: 24 = 16 linhas.

O importante a saber que a coluna da 1 proposio ter a metade superior verdadeira e a metade inferior falsa. A coluna da 2 ter a mesma sequencia da 1, mas pela metade. E assim sucessivamente.

Aps esta explicao extremamente importante, vamos iniciar as questes.

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1. (ATA/MF - 2009) Entre os membros de uma famlia existe o seguinte arranjo: Se Mrcio vai ao Shopping, Marta fica em casa. Se Marta fica em casa, Martinho vai ao Shopping. Se Martinho vai ao Shopping, Mario fica em casa. Dessa maneira, se Mrio foi ao Shopping, pode-se afirmar que: a) Marta ficou em casa. b) Martinho foi ao Shopping. c) Mrcio no foi ao Shopping e Marta no ficou em casa. d) Mrcio e Martinho foram ao shopping. e) Mrcio no foi a shopping e Martinho foi ao shopping. Para resolvermos estes tipo de questo, necessitamos identificar algumas peculiaridades. Vamos passo-a-passo. 1: identificar as proposies p = Mrcio vai ao shopping q = Marta fica em casa r = Martinho vai ao shopping s = Mrio fica em casa OBS: Perceba que a negao de qualquer uma delas significa apenas que a pessoa no fez sua ao original. Ex: s = Mrio fica em casa <===> (~s) = Mrio NO fica em casa Ou seja, o que importa o valor lgico da proposio. 2: identificar o conectivo: Se...ento; ATENO!!! A ESAF costuma fazer com que a questo seja feita de trs para frente. Vejamos. Se Martinho vai ao Shopping, Mario fica em casa. Mrio foi ao shopping, logo, (~s). Pela tabela-verdade: r V V F F s V F V F rs V F V V

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Pelo enunciado, Mrio foi ao shopping (~s). Isto , para que a proposio composta tenha valor lgico V, Martinho NO vai ao shopping (~r). Da mesma forma, como foi (~r), Marta no fica em casa (~q), assim como Mrcio no vai ao shopping (~p). Assim, para que ocorra o arranjo proposto pela famlia, teremos: ~p = Mrcio NO vai ao shopping ~q = Marta NO fica em casa ~r = Martinho NO vai ao shopping ~s = Mrio NO fica em casa NOTA: o gabarito a letra C, que indica: "Mrcio no foi ao Shopping E Marta no ficou em casa". Ser melhor explicado oportunamente, mas adianto que em algumas questes ser necessrio tambm avaliar o valor lgico de suas assertivas. Gabarito: Letra C 2. (ATA/MF - 2009) X e Y so nmeros tais que: Se X 4, ento Y > 7. Sendo assim: a) Se Y 7, ento X > 4 b) Se Y > 7, ento X 4 c) Se X 4, ento Y < 7 d) Se Y < 7, ento X 4 e) Se X < 4, ento Y 7 Passo-a-passo: 1: identificar as proposies p=X4 q=Y>7 2: identificar o conectivo: Se...ento; Esta questo resolvida pela utilizao das condies suficiente e necessria deste conectivo:

p q = ~q ~p
CUIDADO: para negar inequaes (ser melhor explicado na aula de lgebra) devemos atentas para certas peculiaridades:

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p = X 4, negando <===> ~p = X > 4; note que para p, X menor ou igual a 4, logo, para ~p, X deve ser maior que 4. q = Y > 7, negando <===> ~q = Y 7; note que para q, Y maior que 7, logo, para ~q, Y menor ou igual a 7. Gabarito: Letra A

3. (EPPG/MPOG 2009) Entre as opes abaixo, a nica com valor lgico verdadeiro : a) Se Roma a capital da Itlia, Londres a capital da Frana. b) Se Londres a capital da Inglaterra, Paris no a capital da Frana. c) Roma a capital da Itlia e Londres a capital da Frana ou Paris a capital da Frana. d) Roma a capital da Itlia e Londres a capital da Frana ou Paris a capital da Inglaterra. e) Roma a capital da Itlia e Londres no a capital da Inglaterra. Mais uma vez temos que conhecer o conectivo (Se...ento; ). Anlise das alternativas a) FALSA. Sabemos que Roma capital da Itlia (V), mas Londres NO capital da Frana (F). b) FALSA. Sabemos que Londres capital da Inglaterra (V) e que Paris capital da Frana. c) CERTA. Vamos por partes. p = Roma a capital da Itlia q = Londres a capital da Frana r = Paris a capital da Frana. (p ^ q) v r <====> p ^ (q v r) Sabemos que Roma capital da Itlia, Londres da Inglaterra, Paris da Frana. Assim, ser: (V ^ F) v V <====> V ^ (F v V)

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Ou seja, quando h: V ^ F, sabemos que F. Assim, F v V V. Da mesma forma: (F v V) V. Assim, V ^ V V. d) FALSA. De maneira anloga letra C, teremos. Roma a capital da Itlia e Londres a capital da Frana ou Paris a capital da Inglaterra. p = Roma a capital da Itlia q = Londres a capital da Frana r = Paris a capital da Inglaterra. (p ^ q) v r <====> p ^ (q v r) (V ^ F) v F <====> V ^ (F v F) Ou seja, quando h: V ^ F, sabemos que F. Assim, F v F F. Da mesma forma: (F v F) F. Assim, V ^ F F. e) FALSA. Segue a lgica do conectivo (e): (V ^ F) F. Gabarito: Letra C 4. (EPPG/MPOG 2009) - Considere que: se o dia est bonito, ento no chove. Desse modo: a) no chover condio necessria para o dia estar bonito. b) no chover condio suficiente para o dia estar bonito. c) chover condio necessria para o dia estar bonito. d) o dia estar bonito condio necessria e suficiente para chover. e) chover condio necessria para o dia no estar bonito. 1: identificar as proposies p = o dia est bonito q = no chove 2: identificar o conectivo: (Se...ento; ) Mais uma vez:

p q = ~q ~p

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*p condio suficiente e q condio necessria, logo, q condio necessria para p CUIDADO!!! A proposio q no chove! A letra C fala da negao de q (~q), que em nada revela como condio necessria. MUITO CUIDADO!!! A letra E muito sedutora. Entretanto, no reflete o comando do enunciado. A condio necessria (q) relacionada com a condio suficiente original (p), e no com a negativa desta (~p). Gabarito: Letra A 5. (APOFP/SEFAZ-SP 2009) Assinale a opo verdadeira. a) 3 = 4 e 3 + 4 = 9 b) Se 3 = 3, ento 3 + 4 = 9 c) Se 3 = 4, ento 3 + 4 = 9 d) 3 = 4 ou 3 + 4 = 9 e) 3 = 3 se e somente se 3 + 4 = 9 Anlise das alternativas a) FALSA. 3 4, F, bem como 3 + 4 (7) 9 F. Ento, F ^ F F. b) FALSA. 3 = 3, V, bem como 3 + 4 (7) 9 F. Ento, V F F. c) CERTA. 3 4, F, bem como 3 + 4 (7) 9, F. Ento, F F V. d) FALSA. 3 4, F, bem como 3 + 4 (7) 9, F. Ento, F v F F. e) FALSA. 3 = 3, V, bem como 3 + 4 (7) 9, F. Ento, V F F. Gabarito: Letra C 6. (ANA 2009) Determinado rio passa pelas cidades A, B e C. Se chove em A, o rio transborda. Se chove em B, o rio transborda e, se chove em C, o rio no transborda. Se o rio transbordou, pode-se afirmar que: a) choveu em A e choveu em B. b) no choveu em C.

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c) choveu em A ou choveu em B. d) choveu em C. e) choveu em A. Pelo enunciado, o rio transbordou. I) Se chove em A, o rio transborda. p= chove em A q = rio transborda p V V F F q V F V F pq V F V V

Concluso 1: No podemos afirmar nada! Isso muito importante que voc saiba: como o rio transbordou, q V. Ou seja, independe do que ocorreu em A, pois o resultado ser V (F V = V; V V = V). Como independe de p, no podemos afirmar se chove ou no em A. II) Se chove em B, o rio transborda e, se chove em C, o rio no transborda. p = chove em B q = rio transborda r = chove em C ~q = rio no transborda (p q) ^ (r ~q) A parte mais importante lembrar que o conectivo e (^) s
assume valor lgico V quando ambas sentenas forem V. Ou seja:

(p q) = V e (r ~q) = V
Pelo enunciado, o rio transbordou. (p q) tem que ser V.

p V V F F

q V F V F

pq V F V V

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Concluso 2: No podemos afirmar nada, pois, pela tabela-verdade, independentemente se choveu ou no em B, o resultado ser V.
Continuando, q = V, ou, ~q = F. Assim, para que (r ~q) seja V,

APENAS se r = F (no chove em C). r V V F F Concluso 3: No choveu em C. Gabarito: Letra B ~q F V F V r ~q F V V V

7. (Analista de Finanas e Controle/STN 2008) Ao resolver um problema de matemtica, Ana chegou concluso de que: x = a e x = p, ou x = e. Contudo, sentindo-se insegura para concluir em definitivo a resposta do problema, Ana telefona para Beatriz, que lhe d a seguinte informao: x e. Assim, Ana corretamente conclui que: a) x a ou x e b) x = a ou x = p c) x = a e x = p d) x = a e x p e) x a e x p Mais uma questo em que resolvemos de trs para frente. x = a e x = p, ou x = e p ===> x = a q ===> x = p r ===> x = e (p ^ q) v r O enunciado no diz que x e. Ou seja, r = F, e, para que a concluso de Ana esteja correta, teremos:

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p^q V V F F Gabarito: Letra C

r V F V F

(p ^ q) v r V V V F

Assim, para que (p ^ q) seja V, ambos tm que ser V.

8. (AFRM Natal/RN 2008) X, Y e Z so nmeros inteiros. Um deles par, outro mpar, e o outro negativo. Sabe-se que: ou X par, ou Z par; ou X mpar, ou Y negativo; ou Z negativo, ou Y negativo; ou Y mpar, ou Z mpar. Assim: a) X par, Y mpar e Z negativo. b) X par, Y negativo e Z mpar. c) X mpar, Y negativo e Z par. d) X negativo, Y par e Z mpar. e) X mpar, Y par e Z negativo. Trata-se do conectivo disjuno exclusiva (apenas uma das sentenas ser verdadeira, pois a outra ser falsa. Para iniciar, devemos escolher proposies que sejam "excludentes", isto , que uma d valor lgico diverso da outra. I) ou Z negativo, ou Y negativo; ou Y mpar, ou Z mpar. Note que temos duas possibilidades: A) Z negativo e Y mpar; ou B) Z mpar e Y negativo. II) ou X par, ou Z par. Veja que em I, Z s pode ser ou negativo, ou mpar. Logo, podemos concluir que: (Z par = FALSO). Assim, para que a proposio II seja verdadeira: X par = VERDADEIRO. III) ou X mpar, ou Y negativo Como X par: X mpar = FALSO. Assim, para que a proposio III seja verdadeira: Y negativo = VERDADEIRO.

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Retornando s proposies de I, como Y negativo, Z mpar. Gabarito: Letra B Para finalizar a nossa aula, vamos a duas questes que tratam de raciocnio sequencial e espacial. 9. (Agente de Fazenda/PCRJ-RJ 2010) A partir da lei de formao da sequncia 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21,..., calcule o valor mais prximo do quociente entre o 11 e o 10 termo. a) 1,732 b) 1,667 c) 1,618 d) 1,414 e) 1,5 A questo nos traz uma sequencia numrica, em que se deseja o quociente entre o 11 e o 10 termo, isto , 11/10. Para isso, vamos entender como a sequencia foi montada. Note que um termo qualquer a soma dos dois termos anteriores, aps o 1 termo. 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21,... termo 1 = 1; termo 2 = 0 + termo 1 = 0 + 1 = 1; termo 3 = termo 1 + termo 2 = 1 + 1 = 2; termo 4 = termo 2 + termo 3 = 1 + 2 = 3; termo 5 = termo 3 + termo 4 = 2 + 3 = 5; ... termo 9 = termo 7 + termo 8 = 13 + 21 = 34; termo 10 = termo 8 + termo 9 = 21 + 34 = 55; termo 11 = termo 9 + termo 10 = 34 + 55 = 89. Assim, para 11/10 ser: 89/55 = 1,61818... Gabarito: Letra C

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Nossa ltima questo no tem relao com o tpico da aula, mas achei interessante mostr-la, para nos prepararmos para as demais. 10. (AFRF/SRF 2009) Considere um retngulo formado por pequenos quadrados iguais, conforme a figura abaixo.

Ao todo, quantos quadrados de quaisquer tamanhos podem ser contados nessa figura? a) 128 b) 100 c) 64 d) 32 e) 18 questo para contar mesmo, sem qualquer segredo. Trata-se de um retngulo de 6*3 quadrados, 18 quadrados. Alm deles, h quadrados maiores formados pela unio de 4 quadrados pequenos, veja:

Como nas 3 linhas h 6 quadrados pequenos, para a formao de 2x2 quadrados a cada 2 linhas consecutivas teremos 5 quadrados. Como so 3 linhas, s h a possibilidade de se formar quadrados em duas duplas. Assim, teremos 2*5 = 10 quadrados.

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Ademais, ainda h quadrados formados pela unio de 9 quadrados pequenos, veja:

Como so 6 quadrados pequenos, para a formao de 3x3 quadrados teremos 4 quadrados. Assim, a soma total ser: 18 + 10 + 4 = 32 quadrados Gabarito: Letra D

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2) LISTA DE QUESTES SEM COMENTRIOS

1. (ATA/MF - 2009) Entre os membros de uma famlia existe o seguinte arranjo: Se Mrcio vai ao Shopping, Marta fica em casa. Se Marta fica em casa, Martinho vai ao Shopping. Se Martinho vai ao Shopping, Mario fica em casa. Dessa maneira, se Mrio foi ao Shopping, pode-se afirmar que: a) Marta ficou em casa. b) Martinho foi ao Shopping. c) Mrcio no foi ao Shopping e Marta no ficou em casa. d) Mrcio e Martinho foram ao shopping. e) Mrcio no foi a shopping e Martinho foi ao shopping.

2. (ATA/MF - 2009) X e Y so nmeros tais que: Se X 4, ento Y > 7. Sendo assim: a) Se Y 7, ento X > 4 b) Se Y > 7, ento X 4 c) Se X 4, ento Y < 7 d) Se Y < 7, ento X 4 e) Se X < 4, ento Y 7

3. (EPPG/MPOG 2009) Entre as opes abaixo, a nica com valor lgico verdadeiro : a) Se Roma a capital da Itlia, Londres a capital da Frana. b) Se Londres a capital da Inglaterra, Paris no a capital da Frana. c) Roma a capital da Itlia e Londres a capital da Frana ou Paris a capital da Frana. d) Roma a capital da Itlia e Londres a capital da Frana ou Paris a capital da Inglaterra. e) Roma a capital da Itlia e Londres no a capital da Inglaterra.

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4. (EPPG/MPOG 2009) - Considere que: se o dia est bonito, ento no chove. Desse modo: a) no chover condio necessria para o dia estar bonito. b) no chover condio suficiente para o dia estar bonito. c) chover condio necessria para o dia estar bonito. d) o dia estar bonito condio necessria e suficiente para chover. e) chover condio necessria para o dia no estar bonito. 5. (APOFP/SEFAZ-SP 2009) Assinale a opo verdadeira. a) 3 = 4 e 3 + 4 = 9 b) Se 3 = 3, ento 3 + 4 = 9 c) Se 3 = 4, ento 3 + 4 = 9 d) 3 = 4 ou 3 + 4 = 9 e) 3 = 3 se e somente se 3 + 4 = 9 6. (ANA 2009) Determinado rio passa pelas cidades A, B e C. Se chove em A, o rio transborda. Se chove em B, o rio transborda e, se chove em C, o rio no transborda. Se o rio transbordou, pode-se afirmar que: a) choveu em A e choveu em B. b) no choveu em C. c) choveu em A ou choveu em B. d) choveu em C. e) choveu em A. 7. (Analista de Finanas e Controle/STN 2008) Ao resolver um problema de matemtica, Ana chegou concluso de que: x = a e x = p, ou x = e. Contudo, sentindo-se insegura para concluir em definitivo a resposta do problema, Ana telefona para Beatriz, que lhe d a seguinte informao: x e. Assim, Ana corretamente conclui que:

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a) x a ou x e b) x = a ou x = p c) x = a e x = p d) x = a e x p e) x a e x p 8. (AFRM Natal/RN 2008) X, Y e Z so nmeros inteiros. Um deles par, outro mpar, e o outro negativo. Sabe-se que: ou X par, ou Z par; ou X mpar, ou Y negativo; ou Z negativo, ou Y negativo; ou Y mpar, ou Z mpar. Assim: a) X par, Y mpar e Z negativo. b) X par, Y negativo e Z mpar. c) X mpar, Y negativo e Z par. d) X negativo, Y par e Z mpar. e) X mpar, Y par e Z negativo. 9. (Agente de Fazenda/PCRJ-RJ 2010) A partir da lei de formao da sequncia 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21,..., calcule o valor mais prximo do quociente entre o 11 e o 10 termo. a) 1,732 b) 1,667 c) 1,618 d) 1,414 e) 1,5 10. (AFRF/SRF 2009) Considere um retngulo formado por pequenos quadrados iguais, conforme a figura abaixo.

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Ao todo, quantos quadrados de quaisquer tamanhos podem ser contados nessa figura? a) 128 b) 100 c) 64 d) 32 e) 18

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GABARITO

1-C

2-A

3-C

4-A

5-C

6-B

7-C

8-B

9-C

10-D

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