1.- LA REDACCIN 1.1.

- Definicin Redactar es una actividad comunicativa de primer orden, que implica un estado cultural avanzado de quien la ejercita. Toda expresin que se valga de la palabra escrita, logra su propsito de comunicacin mediante el arte de redactar. Redactar, que etimolgicamente quiere decir poner en orden, consiste en expresar por escrito los pensamientos e ideas previamente ordenadas. En otras palabras, la redaccin podra definirse como una composicin literaria en la que se desarrolla, de una manera completa, correcta y elegante, un tema determinado, dentro de ciertos lmites de amplitud. 1.2.- Finalidad El propsito de la redaccin es combinar palabras, frases, perodos, prrafos y textos, para, a travs de ellos, verter ideas ya elaboradas, de manera que se produzcan en un todo armonioso, capaz de ser debidamente comprendido. La redaccin es fundamental si se desea consignar algo por escrito. Cualquier texto que queramos suministrar, cualquier impresin que deseemos transmitir a travs de la palabra escrita, no son ni ms ni menos que una redaccin. 1.3.- Caractersticas Claridad: Caracterstica primera de la buena redaccin es la claridad. Si la intencin de quienes escribimos es que nos entienda un amplio pblico, esto nos exige claridad en las ideas y transparencia expositiva; es decir visin clara de los hechos o de las ideas y exposicin neta y tersa de los mismos. Concisin: Virtud o cualidad que consiste en decir lo ms con lo menos, ahorrar palabras y evitar lo innecesario. Ser conciso exige precisin en el lenguaje, combatir

el exceso verbal y el regodeo, y acabar con las imprecisiones que tratan de explicar a sus amigas, las vaguedades. Sencillez: Consiste en emplear palabras de uso comn. No quiere decir vulgaridad; que con palabras de uso comn se pueden expresar elevados pensamientos, y que esta obligacin del buen redactor va de la mano con la naturalidad. Ser sencillo es hur de lo enredado, de lo artificioso, de lo complicado, de lo barroco en suma; y ser natural. Sencillo es aquel escritor que utiliza palabras de fcil comprensin; y natural, quien al escribir se sirve de su propio vocabulario, de su habitual modo expresivo. 1.4.- Proceso de redaccin Planeacin o pre-escritura: Resulta de revisar cuidadosamente de las fuentes de informacin, el proceso de redaccin comienza por la lectura de aquellos materiales que nos han de brindar los datos, ideas y pensamientos que deseamos plasmar en nuestros escritos. Escritura o redaccin del escrito: El trabajo es una construccin unitaria, cuyos elementos se conjugan de tal modo que todos se apoyan en la armadura general al tiempo que sirven a dicha estructura. De all que dicha construccin suponga un estrecho vnculo y servicio entre las partes inmediatamente relacionadas. Revisin o pos-escritura: El texto producto deber incluir la lista del mandado o lluvia de ideas, el rbol de ideas, y por lo menos tres borradores del escrito; ello con el propsito de que cada uno de los estudiantes pueda apreciar la evolucin y el progreso de su aprendizaje. En resumen, al inicio, antes de escribir, se debe pensar qu se va a escribir, es necesario saber qu mensaje se desea comunicar, debe preguntarse sobre a quin va destinado lo escrito, utilizar el tono y el lenguaje apropiados en la escritura.

1.5.- Normas 1. Pensar bien el tema propuesto. 2. Trazar un plan o guin. 3. Escriba con sencillez y naturalidad. 4. Escriba con claridad. 5. Utilice las palabras con precisin. 6. Use correctamente los signos de puntuacin. 7. Realice primero un borrador. 8. Profundice su lectura y conocimiento del idioma. 1.6.- Principios de la redaccin Claridad: Consiste en la expresin de las ideas y conceptos de tal manera que se facilite la lectura de una tesis y con esas Lneas se capten las ideas conforma se quisieron expresar. Coherencia: La coherencia es una propiedad de los textos bien formados que permite concebirlos como entidades unitarias, de manera que las diversas ideas secundarias aportan informacin relevante para llegar a la idea principal, o tema, de forma que el lector pueda encontrar el significado global del texto. Concisin: Esta caracterstica de la redaccin consiste en expresar con el menor nmero de palabras los pensamientos, ideas y conceptos referentes al tema, sin que por ello se le reste claridad ni precisin respecto a su contenido. Precisin: Se dice que una situacin es precisa, solo cuando expresa con exactitud el asunto; sin rebuscamiento intiles ni informacin de ms, pero tambin sin omitir conceptos importantes ni abusar de la cortedad de los datos. nicamente se expresa lo necesario.

Originalidad: Se refiere al orden funcional de las distintas partes del escrito, como factor de la claridad, obliga a que los elementos que conforman un escrito (principio, medio y fin)se ordenen en forma lgica y cronolgica y no al azar, ya que cada una de esas partes tiene una misin que cumplir, segn el tipo de documento. Si se quiere llevar al lector hasta el fin del documento el comienzo ha de ser interesante, motivador, pero mantener esa atencin durante el desarrollo del mismo para que se logre la efectividad se cumpla con su cometido. Uso correcto del lenguaje: El lenguaje es sin lugar a dudas una herramienta muy importante, pero El trmino de muchos acerca del uso correcto del lenguaje carece de sentido ya que su trmino segn esto consiste en el uso de palabras complicadas, esto como a su vez es correcto ticamente, es incorrecto para propsito en si del lenguaje. 1.7.- Partes de un escrito 1. Introduccin 2. Planteamiento del tema 3. Antecedentes o circunstancias. 4. Idea central 5. Cuerpo 6. Transicin o enlace. 7. Asercin o declaracin de la idea central. 8. Apoyo 1. Detalles especficos, estadsticas. 9. Apoyo 2. Datos, fechas, lugares, hechos. 10. Apoyo 3. Explicaciones, argumentos, pruebas, testimonio de expertos. 11. Conclusin 12. Resumen. Repaso breve de los puntos ms importantes del cuerpo. o 13. Significacin. Importancia 14. Accin recomendada

15. Fuentes. 1.8.- Tipos de escrito Narracin: Es una forma de expresin que se utiliza para contar hechos o historias, reales o imaginarios, que se les ocurren a unos personajes en un espacio y en un tiempo. Se puede clasificar de dos tipos: Narracin literaria: tiene una finalidad artstica. Es caracterstica de las novelas, cuentos, fbulas, obras picas y leyendas. Narracin no literaria: tiene una finalidad informativa. Es caracterstica de las noticias periodsticas, los reportajes y crnicas. Descripcin: Es una forma de expresin que utilizamos para explicar las cualidades y caractersticas de una persona o cualquier otro ser vivo, de un objeto, de un paisaje, de una sensacin o de un sentimiento. La descripcin suele intercalarse en al narracin, deteniendo la accin y ofrecindonos una visin esttica de la realidad. La finalidad de la descripcin es provocar en el receptor sensaciones o sentimientos similares a los que ha tenido el emisor al percibir cualquier realidad. La descripcin aparece en cuentos, relatos, novelas, libros de viajes, reportajes, artculos periodsticos, artculos cientficos, entre otros. La funcin del lenguaje predominante en la descripcin es la referencial. Exposicin: Es la forma de expresin que utilizamos para informar, explicar, difundir e interpretar un tema determinado de manera organizada y objetiva. Se emplea tanto en la lengua oral como en la lengua escrita: Lengua oral: exposicin didctica, discurso, conferencia, etc.

Lengua escrita: artculos cientficos, humansticos y periodsticos; ensayos, monografas, trabajos escolares, comentarios, exmenes, etc. Requiere, por parte del emisor, el conocimiento global del tema del que se pretende informar o explicar. Precisa un orden lgico, claridad y rigor: Orden: elaborar un esquema que siga un orden lgico ayuda a centrar y delimitar el tema que vamos a exponer. Introduccin: presentacin del tema. Desarrollo: explicacin de los contenidos esenciales. Conclusin: resumen de lo ms importante y conclusin final. Claridad: se expone cada idea de forma transparente y sencilla, evitando siempre la ambigedad y las imprecisiones. Rigor: ser riguroso y preciso con la informacin que se transmite conlleva contrastar y verificar todos los datos ofrecidos en la exposicin. La funcin del lenguaje predominante en la exposicin es la referencial: el mensaje debe transmitir la realidad de manera objetiva, no la subjetividad del emisor.

El lenguaje es denotativo (objetivo). La exposicin aparece frecuentemente combinada con otras formas de expresin, como la narracin, la descripcin y la argumentacin.

1.9.- Redaccin de la comunicacin en la empresa En una empresa o institucin, la redaccin como proceso de comunicacin es tomada siempre como una fortaleza, como un rasgo positivo, al mismo nivel de valoracin que un promedio acadmico, experiencia laboral, etc., ya que es sinnimo de forma de vincularse con empleadores o clientes. Es un acto psicolgico, social, creativo.

La habilidad para redactar no se aprende por smosis, ni es correcto suponerla como una destreza que viene de familia, ni tampoco nadie escribe lo suficiente como para aprender a redactar por tanteo y error, si bien la agiliza. La redaccin como herramienta del xito laboral debera ensearse a travs de una enseanza formal. Reglas ortogrficas, uso de sinnimos y antnimos, estilo, creatividad (para atraer al lector) deberan ensearse para nuestra prctica profesional. La redaccin no es solo un mecanismo de transmisin de informacin tcnica, cientfica o comercial; trae siempre consigo un pensamiento, ayuda tambin a desarrollarlo, y que, como deca el filsofo, es parte del conocimiento cientfico. En la redaccin de una empresa es importante mejorar la calidad del texto. Actualmente, la mayor parte de la comunicacin en las empresas se realiza por escrito. Escribir forma parte de las actividades que debemos realizar sin importar cul sea el cargo o la jerarqua que ocupemos dentro de una organizacin. Gracias a las nuevas tecnologas, muchas relaciones comerciales se establecen casi exclusivamente a travs de la comunicacin escrita. En este contexto, es imprescindible que los mensajes sean correctos y eficaces. 2.- PRODUCCIN DE TEXTOS A TRAVS DE INFERENCIA 2.1.- Concepto Es la capacidad para deducir y concluir acerca de aquellos componentes del texto que aparecen implcitos. La inferencia permite hacer claro lo que aparece oscuro en el texto. La inferencia es un medio poderoso por el cual las personas complementan la informacin disponible utilizando el conocimiento conceptual y lingstico y los esquemas que posee. 2.2.- Procesos

Descubre aspectos implcitos en el texto. Complementacin de detalles que no aparecen en el texto. Conjetura de otros sucesos ocurridos o que pudieran ocurrir. Formulacin de hiptesis acerca de los personajes. Deduccin de enseanzas.

3.- CONECTORES 3.1.- Definicin Los conectores o nexos se entienden como una relacin entre dos elementos: el elemento conector y el elemento presupuesto. Estos conectores se manifiestan en el nivel lxico gramatical tanto dentro de la oracin como entre oraciones y contribuyen a que el texto sea aprehendido como un todo coherente. Los que ms se usan son las conjunciones. 3.2.- Clasificacin y tipos Aditivos. Expresan suma de ideas. Nocin de suma: y, adems, tambin, asimismo, tambin, por aadidura, igualmente. Matiz intensificativo: encima, es ms, ms an. Grado mximo: incluso, hasta, para colmo.

Opositivos. Expresan diferentes relaciones de contraste entre enunciados Concesin: con todo, a pesar de todo, aun as, ahora bien, de cualquier modo, al mismo tiempo.

Restriccin:

pero, sin embargo, no obstante, , en cierto modo, en cierta

medida hasta cierto punto, si bien, por otra parte. Exclusin: por el contrario, en cambio.

Causativos-Consecutivos. Expresan relaciones de causa o consecuencia entre los enunciados Consecutivos: por tanto, por consiguiente, de ah que, en consecuencia, as pues, por consiguiente, por lo tanto, por eso, por lo que sigue, por esta razn, entonces, entonces resulta que, de manera que . Causales: porque, pues, puesto que.

Comparativos. Subrayan algn tipo de semejanza entre los enunciados Del mismo modo, igualmente, anlogamente, de modo similar.

Reformulativos. Indican que un enunciado posterior reproduce total o parcialmente, bajo otra forma, lo expresado en uno o ms enunciados anteriores. Explicacin: es decir, o sea, esto es, a saber, en otras palabras. Recapitulacin: en resumen, en resumidas cuentas, en suma, total, en una palabra, en otras palabras, dicho de otro modo, en breve, en sntesis. Ejemplificacin: por ejemplo, as, as como, verbigracia, por ejemplo, particularmente, especficamente, incidentalmente, para ilustrar. Correccin: mejor dicho, o sea, bueno.

Ordenadores. Sealan las diferentes partes del texto Comienzo de discurso: bueno, bien( en un registro coloquial): ante todo, para comenzar, primeramente ( en un registro ms formal)

Cierre de discurso: en fin, por ltimo, en suma, finalmente, por ltimo, terminando, para resumir. Transicin: por otro lado, por otra parte, en otro orden de cosas, a continuacin, acto seguido, despus. Digresin: por cierto, a propsito, a todo esto. Temporales: despus (de). despus (que), luego, desde (que), desde (entonces), a partir de.... antes de, antes que, hasta que, en cuanto, al principio, en el comienzo, a continuacin, inmediatamente, temporalmente, actualmente, finalmente, por ltimo, cuando.

Espaciales: al lado, arriba, abajo, a la izquierda, en el medio, en el fondo.

3.3.- Usos Se usan para unir las diferentes partes de una oracin. Esta unin debe ser realizada tomando en cuenta el sentido de la oracin y el sentido que se le quiera dar al texto, lo que verdaderamente queremos expresar. Cuando los conectores son los apropiados el lector percibe el texto como un conjunto nico y coherente. Tambin llamados partculas, los conectores son palabras pequeas (a, y, o, pero, el, un, ante, con) que desempean un papel auxiliar dentro de un texto. El uso correcto de estas partculas le da al escritor una herramienta muy til para plantear sus ideas ms claramente y as el lector entender el mensaje con facilidad.