INTRODUCCION

El mtodo cientfico en la qumica es la Herramienta esencial en la cuantificacin de los fenmenos qumicos (desde la estequiometria de las reacciones hasta el clculo de los tiempos de vida media de los elementos radiactivos) estudia la materia y considera sus distintas variedades, Sus propiedades, entre ellas la composicin las transformaciones de una variedad en otra El mtodo cientfico: para reconocer los diversos aspectos del mundo en que se vive, la qumica recurre a un riguroso procedimiento intelectual: el mtodo cientfico, Con su apropiado empleo Examina objetos y hechos Acumula informacin, Selecciona, organiza, compara y relaciona los datos obtenidos con una doble finalidad, Describir la naturaleza e interpretarla.

IMPORTANCIA DEL ESTUDIO Y USO DEL MTODO CIENTFICO Y SUS APLICACIONES EN EL REA DE LA QUMICA
El mtodo cientfico, es de vital importancia para la ciencia en general, porque ha sido la responsable directa de todos los avances que se han producido en todos los campos cientficos y que por ende ha influido sobre nuestra sociedad. Gracias a sus componentes estructurales y a lo que busca en si, este mtodo ha dado los pasos necesarios para que grupos de cientficos dedicados a su materia, vayan descubriendo y detectando fallas en teoras predecesoras a las suyas. La investigacin es el proceso sistemtico organizado o dirigido, que tiene como objeto fundamental, la bsqueda de procedimientos validos y confiables sobre hechos y fenmenos del hombre del universo. La investigacin por el propsito es aquello que establece la intencin de lo que se pretende realizar con los resultados de la investigacin. Se divide en bsico y aplicado. la investigacin bsica se caracteriza por que busca el conocimiento en si, en la determinacin de generalizacin universal, realizando teoras cientficas, sistemticas y coherentes que se refiere a un rea del saber humano. la investigacin aplicada es el trabajo cientfico que busca obtener conocimientos e informa sobre hechos o fenmenos para aplicarlos en el enriquecimiento de la ciencia y la solucin de los problemas humanos. Ejemplo: investigar los fenmenos que producen inflacin para resolver los aumentos salariales, investigar las causas porque lo desertan los estudiantes para aplicar soluciones. El mtodo cientfico, nos da el camino para descubrir nuevas cosas en el mundo cientfico, por lo cual debemos tenerlo presente siempre cuando se va a realizar un informe de cualquier ndole, nunca debemos restarle importancia porque al hacerlo perderemos el rumbo hacia donde queremos llegar. Pero un cientfico y aun nosotros como estudiantes, debemos ser cuidadosos en no confundir la teora con los hechos experimentales. Son demasiadas las ocasiones que en el pasado una teora incorrecta se ha aceptado se ha aceptado como un hecho y esto ha retrasado el progreso de la ciencia. Mtodo cientfico: se considera mtodo cientfico a una serie de pasos sistemticos e instrumentos que nos llevan a un conocimiento cientfico. estos pasos nos permiten llevar a cabo una investigacin. Fundamentos: surgen como resultado de la experiencia que el hombre ha acumulado a lo largo de su historia, como por ejemplo, la transformacin que ha venido sucediendo en el campo de algunas ciencias experimentales. se fundamenta en una serie de pasos y procedimientos organizados para el ciclo entero de una investigacin.

El objetivo principal de la ciencia es explicar los fenmenos naturales, o sea, especificar cules variables estn relacionadas con otras y la manera en que lo estn con otras y como se relacionan, capacitando as la investigacin para predecir ciertas variables a partir de otra. Entonces se puede conducir diciendo que la finalidad de la ciencia es la teora, porque esto se define como un conjunto sistemtico interrelacionados definidos y posiciones que sirven para explicar y predecir fenmenos. La ciencia y la metodologa cientfica, introducen un punto de vista que sirve para clasificar y generalizar los resultados de la investigacin. Elementos del mtodo cientfico: el mtodo cientfico, tiene como elementos, el sistema conceptual, hiptesis, definiciones, variable e indicadores. Hiptesis del mtodo cientfico: segn el autor, la hiptesis del mtodo cientfico, es una tentativa de explicacin, mediante una suposicin o conjetura verosmil, destinada a ser probada por la comprobacin de los hechos. (ezequiel andre-egg). Es decir, que podemos definir una hiptesis, como la etapa del mtodo cientfico, donde el investigador plantea sus suposiciones, proposiciones o condiciones, o sea, que pueden ser posible o no. Etapas del mtodo cientfico: segn el autor de la obra tcnica de documentacin e investigacin, describe esta etapa as: El cientfico se plantea una interrogante, producto de la observacin de un hecho o fenmeno, define y delimita el contexto donde esta inmerso el hecho y formula posibles soluciones hiptesis, las cuales sern sometidas a un proceso de nuevas observaciones y/o experimentaciones pruebas. los resultados que obtienen son sometidos a un proceso de anlisis e interpretacin y de ser confiables las suposiciones o hiptesis anteriores, estn constituirn explicaciones validas para ese hecho o fenmeno, existiendo la posibilidad de ser generalizada a hechos y fenmenos similares. de no ser comprobada la hiptesis planteada, se formularan nuevas hiptesis y se repite el ciclo investigado. Caractersticas del mtodo cientfico: no podemos concebir el mtodo cientfico como un procedimiento o instrumento regido, pero aun as, por ser sistemtico, debe mantener caracterstica especfica que lo identifique de otro instrumento de investigacin, por lo tanto, se puede decir que el mtodo cientfico es: Es factico: es de carcter emprico, se basa fundamentalmente en hechos. Transcendental: aunque realmente parte de ello, va mas all del mismo hecho. Segn nicols mad serrano, el mtodo cientfico, es el conjunto de procedimientos que se utiliza para examinar un determinado tema u objeto del rea cientfica, para llegar a un propsito especifico. El mtodo cientfico, esta basado en dos conceptos principales en materia de investigacin: la reproducibilidad, que es la capacidad que tanga un experimento de ser reproducido o copiado y la fusibilidad que es la susceptibilidad que contiene de ser negada en caso de que surja otro experimento con resultados distintos.

Este est compuesto por algunos pasos que consisten en: Observacin: es el examen que se le realiza al objeto o ambiente en estudio, para determinar la forma en que se desarrolla en su medio. Formulacin del problema: cada vez que se realiza una investigacin cientfica, es a raz de un problema que requiere solucin. Formulacin de una hiptesis: consiste en realizar una supuesta solucin al problema, basndose en las pruebas recaudadas, absteniendo a que puede ser tanto falsa o verdadera. Formulacin de teoras: despus de hacer una completa investigacin, con los pasos antes descritos, se procede a hacer o realizar la teora que es la explicacin de algn hecho fsico o natural, basados en los datos recaudados. La investigacin cientfica, necesita de un conjunto de herramientas e instrumentos de trabajo, que son las que en definitiva ayudan a hacer posible la investigacin. Los conceptos, mtodo, investigacin, experimentacin y laboratorio, constituyen el conjunto de las categoras fundamentales que integran la investigacin cientfica, sea cual sea el rea epistemolgica que se desee. el mtodo cientfico, constituye el instrumento claro para llevar a cabo la investigacin, abarca el conjunto de los procedimientos y tcnicas que se aplican a la investigacin, ya que es el modo de investigar la realidad social y el conjunto de instrumentos o tcnicas utilizadas por ser cientfico, el mtodo parte de la realidad, ( la verdad), debe abarcar la cualidad de la teora y la practica. esto pone de manifiesto que es el mtodo cientfico el mtodo de investigacin y experimentacin. El mtodo cientfico, trata de un mtodo creado para la investigacin, que es un mtodo que sustituye la deduccin y que es un mtodo que nos permite la observacin directa de los hechos. El mtodo cientfico, trata de un mtodo que fue empleado para iluminar el camino hacia el descubrimiento de nuevos conocimientos. Operativamente, podramos definir el mtodo del conocimiento cientfico, como el conjunto de estrategias, actividades, reglas, principios, conceptos, categoras y tcnicas utilizadas por el investigador en el proceso del conocimiento del objeto. el concepto mtodo, se aplica tambin en las ciencias sociales a las grandes teoras o concepciones de la realidad social que plantean conceptos, categoras y maneras particulares de ver y analizar la realidad social. La teora acompaa permanentemente al mtodo en el proceso del conocimiento, es parte del mismo, define las formas y las estrategias de abordaje del objeto, se expresa en los conceptos, categoras y principios usados por el investigador como parte de su estrategia. Hablar de mtodo cientfico, es hablar de investigacin, de cmo es posible conocer la realidad objetiva cientficamente. la teora no es especulacin pura y simple, es conocimiento de la realidad o de los hechos o fenmenos sociales, en el caso de las ciencias sociales se constituye a partir de la observacin de la realidad, la comprobacin de hiptesis, descubrimientos de leyes y aplicacin de las mismas a la transformacin de la realidad, sirviendo igualmente de orientacin en la investigacin cientfica. Las tcnicas de investigacin, constituyen las herramientas o instrumentos que hacen posible la aplicacin del mtodo.

Los pasos son: 1) 2) 3) 4) 5) planteamiento correcto del problema a investigar elaboracin de hiptesis o tentativas de explicacin empricamente verificables deduccin de las implicaciones significativas eleccin de los instrumentos metodolgicos necesarios para ejecutar la investigacin prueba de instrumentos

6) recoleccin de los datos necesarios para verificar las hiptesis planteadas mediante la constatacin emprica 7) anlisis e interpretacin de los datos obtenidos

8) estimacin experimental de la validez de los datos obtenidos segn el autor Ezequiel Andrs cita lo siguiente: Que la hiptesis del mtodo cientfico, es una tentativa de explicacin, mediante una suposicin o conjetura verosmil, destinada a ser probada por la comprobacin de los hechos. Makafoosh dice que: desde el punto de vista esttico, ciencia es un cuerpo sistematizado de informacin que incluye principios, teoras y normas. Carlos e. Mndez, seala las etapas o fases fundamentales del proceso de investigacin son: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) definicin del tema investigacin planteamiento del problema formulacin y sistematizacin del problema de investigacin objetivo de la investigacin justificacin marco de referencia hiptesis aspecto metodolgico bibliografa presupuesto cronograma

Segn cita Hernndez sampieri (1994), existe una gran variedad de fuentes que pueden generar ideas de investigacin, entre las cuales podemos mencionar las experiencias individuales materiales escritas ( libros, peridicos y tesis), teoras conversaciones personales observaciones de hechos, ciencias y aun presentimientos. Schneider define el mtodo como una reunin organizativa de medidas didcticas que se fundan sobre conocimientos. Mara tamayo tamayo, considera que el mtodo cientfico, no es mas que la aplicacin de la lgica a las realidades o hechos observados. copi cita, que el valor esencial de la investigacin cientfica, reside en satisfacer nuestra curiosidad al llevar a cabo nuestro deseo de conocer.

SUS APLICACIONES EN EL REA DE LA QUMICA

El mtodo cientfico: para reconocer los diversos aspectos del mundo en que se vive, la qumica recurre a un riguroso procedimiento intelectual: el mtodo cientfico. Con su apropiado empleo: Examina objetos y hechos Acumula informacin Selecciona, organiza, compara y relaciona los datos obtenidos con una doble finalidad: Describir la naturaleza e interpretarla

La simple enumeracin de fenmenos observados no es suficiente para el cientfico cuya mxima aspiracin es explicar las causas y los mecanismos que producen dichos fenmenos. Cuando la qumica investiga la realidad, en procura de nuevos conocimientos se comporta como una ciencia pura. Si la qumica persigue fines utilitarios, aprovechando los conocimientos para beneficio de la humanidad se convierte en ciencia aplicada. Tres son las etapas sucesivas del mtodo cientfico: La observacin, seguida de la experimentacin La generalizacin, que consiste en la enunciacin de definiciones, reglas, leyes, teoras. etc. La comunicacin de los conocimientos Etapa: Observacin Y Experimentacin A cada instante el hombre percibe mediante sus sentidos todo tipo de impresiones: por ejemplo, cuando se quema madera se observa una llama, cenizas, calor desprendido .... Todas estas apreciaciones son incidentales y se realizan sin una intencin deliberada. Por el contrario, cuando se estudia qumicamente la combustin de la madera se adopta una actitud premeditada, porque por ejemplo: se seleccionan trozos de madera de una calidad determinada, se los calienta hasta combustin, se recogen ntegramente cenizas formadas y gases desprendidos, se determina color, peso, volumen, etc. La qumica es una ciencia experimental y exacta porque todos sus conocimientos estn sustentados por experiencias cuantitativas Etapa: Generalizacin Las mediciones experimentales, practicadas sobre distintas muestras, son independientes entre s. Reunidas en suficiente cantidad se ordenan y se comparan. Si tal relacin existe, se enuncia una generalizacin. Por ejemplo: cuando se investiga un lquido desconocido X y se desea establecer su densidad, se procede: obtener varias porciones del lquido X, luego introducir un instrumento para la medicin de la densidad densmetro teniendo cuidado que las mediciones en cada muestra se realicen en idnticas condiciones de presin atmosfrica (1 atm) y temperatura (25), para todas las mediciones ser: d= m/v d= g/ml . En nuestro ejemplo la generalizacin es inmediata: La densidad del lquido X a 1 atm.. y a 25 es: d= g/ml

El ejemplo analizado ilustra el mecanismo de la investigacin: experimentar generalizar verificar Regularidades, semejanzas y otras relaciones generalizables, cuando son de mayor importancia y complejidad reciben el nombre de leyes. Las leyes qumicas son naturales y descriptivas: Son naturales porque su cumplimiento es ajeno a la voluntad humana. La gravitacin es una ley natural: el hombre no la puede evitar ni suprimir. Son descriptivas porque indican como se producen los fenmenos en ciertas ocasiones. La qumica no se conforma con enunciar leyes descriptivas ms o menos conectadas entre s. Despus que ha determinado "como" se comporta la naturaleza procura indagar las causas que motivan dicho comportamiento. Para saber "porque" se producen los fenmenos, imagina una interpretacin racional y coherente: formula una teora. Las teoras exponen en forma clara el funcionamiento ntimo del mundo concreto, sealando las probables pautas de su accionar. El mtodo cientfico ha originado, entonces, una secuencia bien definida: Tampoco una teora agota el pensamiento cientfico: establecidas las leyes por induccin por cuanto se pasa de los casos particulares a una generalizacin comienza el proceso inverso. Las interpretaciones especulativas, derivadas de las teoras, permiten deducir conclusiones de situaciones que fundamentaron experimentaciones iniciales. Se impulsa entonces otra serie de trabajos de laboratorio y de mediciones destinadas a corroborar la veracidad de las predicciones formuladas. De plantearse desacuerdos o surgir problemas inesperados sin solucin segn lo conocido hasta ese momento, impone la revisin de las teoras, ya sea reformndolas parcialmente o reemplazndolas por otras ms perfeccionadas. Las teoras, producto de la inteligencia humana, no son ni rgidas ni inmutables. En consecuencia: el progresivo desarrollo de la qumica es cclico y dinmico y est en permanente evolucin: de la experimentacin surgen las leyes interpretadas por teoras; como, a su vez, estas teoras inducen nuevas experiencias. Generalizacin 4. 3 Etapa: Comunicacin Los estudios de cada qumico no habran prosperado de no haber existido una franca y desinteresada cooperacin que super inconvenientes geogrficos y barreras idiomticas e incluso ideolgicas.

Contactos personales y epistolares, hoy pginas web, conferencias pblicas, congresos, cursos de capacitacin, etc. han facilitado la libre y espontnea comunicacin de las ideas y hallazgos. No se concibe la qumica sin trabajo en equipo. Toda comunicacin de conocimientos qumicos exige: lenguaje preciso terminologa especfica (cada palabra adquiere un significado que no debe ser desvirtuado) orientacin y nivel de los estudios

CONCLUSION
Bsicamente la qumica es la ciencia que estudia tanto la composicin, estructura y propiedades de la materia como los cambios que sta experimenta durante las reacciones qumicas. La qumica y el mtodo cientfico van de la mano pues en el mtodo cientfico se explica paso a paso desde plantear cual es el problema y cul es la solucin empezando por una investigacin, procedimiento resultado, conclusin y sobre todo en la comprobacin es muy til este mtodo en la qumica pues de este mtodo se han resolvi muchos casos incluso gracias al mtodo cientfico junto con la ciencia se ha logrado curas de algunas enfermedades

BIBLIOGRAFIA
http://www.monografias.com/trabajos14/quimica/quimica.shtml#ixzz2uCSzKxWd http://argenis25.bligoo.com/el-metodo-cientifico-0