INSTITUTO NORMAL MIXTO DEL NORTE

“EMILI ROSALES PONCE”

Establecimiento: Escuela Oficial Urbano Mixta “Las Victorias”

Área: Comunicación y Lenguaje L-1

Maestra: Vilma Victoria Cao Cab

Grado: 2do. Primaria Sección: “C” fecha:

COMPETENCIA:

Escucha activamente a su interlocutor o interlocutor

Utilice un vocabulario rico y abundante en su interacción con

los demás para una buena comunicación.

INDECADOR DE LOGRO:

Demuestre respeto por su interlocutor o interlocutora,

respondiendo con movimientos corporales, gestos, frasees u
oraciones indicando que comprendió el mensaje.
Utilice vocabulario basico en las conversaciones.

RECURSOS: Macro cartel, pizarrón y marcador.

La entrevista, consiste en que los niños y niñas deben buscar
a sus compañeros con quien nunca han tenido comunicación,
pues esto ayudara a compartir y conocer una parte de sus
vidas en la cual será de mucha emoción realizarla, las
preguntas pueden ser:

¿Cómo te llamas? ,
¿De donde vienes?
¿Te gusta estudiar?
Quieres se parte de mis mejores amigos, pues siempre te he
visto solo y ya veras que es emociónate compartir. ¿Quieres?
Posteriormente comparten la información, en forma oral o por
medio de dibujos.

GENERA: los conocimientos previos, nuevas y buenas

informaciones, que ayudaran a una comunicación con los
demás compañeros.
Se han logrado con el tema generador, que es la entrevista que
ayudo a adquirir una comunicación en la cual pudieron
realizarlas obteniendo en si una información sobre cada uno de
sus vidas, siendo participes en la comunicación con los
compañeros, lanzándoles preguntas tales como:

¿Qué han realizado?

¿Qué piensan sobre ello?
¿Para que lo han realizado? .Y así pueden se mas preguntas
Es el desarrollo del tema planificado que ayuda a
enriquecer los conocimientos básicos de los
estudiantes. El tema es DIALOGO.
Simple y sencillamente estamos ejecutando, en la imparticion
de la clase o en el transcurso de nuestra clase que se realiza a
diario será el ejemplo y la ejercitación, es que dialoguemos o
sigamos con nuestra clase.
Se llevar a cabo por medio de una hoja de trabajo, en la cual
pueda medir lo aprendido.
Para comunicarte con las demás podemos hacerlo de
diferentes formas; uno de ellas es por escrito, otra a través de
señales, dibujos y símbolos; pero la forma mas común es por
medio del lenguaje, o sea, hablando.

Es una forma de hablar, platicar entre dos o más personas. Con

el dialogo, dos o mas personas se comunican entre si,
hablando una a la vez. Lo que dice cada persona tiene relación
con lo que dice la persona que hablo antes.

El dialogo puede ser escrito, no necesariamente tiene que se

ser hablado.
 Nombre: ______________________________ Fecha:_________
Resuelva lo que se te pida.

MI BAUL DE IDEAS

LO QUE LO
APRENDI RELACIONO

Lo que aprendiste en día de hoy. Elementos de la vida real con lo

aprendido. Siempre, cuando, donde la
realizas.
 ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA “LAS VICTORIAS”
Segundo grado sección “C”.
Comunicación y Lenguaje.

Nombre del maestro: ___________________________ Fecha: _________

Nombre de la actividad: _______________________________

Lista de cotejo
Estudiantes Leyó las Hizo las cosas Uso su creatividad
instrucciones en el orden dando diferencia
antes de correcto. de lo que se le
empezar pide.