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#" REGLAS DE RA$%N :onstituyen las condiciones m#s importantes para la racionalidad %no ya la posibilidad de comunicacin& del discurso" Tambin son comunes al discurso terico y al prctico, pero en este son un ideal ue en la realidad slo se cumple de manera aproximada" 6& eber de fundamentar, si se pide %regla general de fundamentacin&: %; salvo si se pueden dar razones ue justifi uen el rec+azo a fundamentar&" 7& !pertura (a todos) del discurso: uien pueda +ablar puede participar" 8& "gualdad %de derec+os entre los participantes&: todos pueden a& problemati#ar cual uier asercin! b& introducir cual uier asercin! y c& e$presar opiniones <normativas o f#cticas= deseos y necesidades" 9& %ibertad %no coercin&: a nadie se puede impedir ejercer sus derec+os de las leyes 7& %de participar& y 8& %de igualdad& mediante coercin! sea interna o externa al discurso" &" REGLAS SOBRE LA CARGA DE LA ARGUMENTACI%N 'on reglas &t'cnicas( ue ordenan la discusin! para ue las otras %sobre todo las de apertura e igualdad& no lleven al blo)ueo de la discusin" >a carga de argumentar corresponde: 6& ! )uien pretenda la desigualdad de trato" 7& ! )uien ata)ue una afirmacin (descriptiva o normativa) no discutida" 8& ! )uien ata)ue un argumento a favor de una afirmacin previa %carga de la contra?argumentacin&" 9& *arga de argumentar, si se pide, &por )u' se introduce( una afirmacin %no ya la correccin de su contenido& sobre las propias opiniones! deseos o necesidades )ue no sea un argumento sobre otra afirmacin anterior" '" FORMAS DE LOS ARGUMENTOS 3ueden verse tambin como reglas y se reconducen al silogismo prctico" 'e usan tambi'n para justificar las premisas de la argumentacin de 7@ nivel o justificacin externa silogstica" .xiste la posibilidad de a,adir reglas de prioridad entre reglas! sea en forma de prioridad &absoluta( o &slo bajo determinadas circunstancias(" (" REGLAS DE FUNDAMENTACI%N 'on reglas ue se aplican slo en el discurso prctico %no para el terico&" )ersan sobre la fundamentacin pero de un modo m#s especfico! ya ue todas las reglas anteriores son todava insuficientes: todava dejan muc+o terreno a la indeterminacin! permitiran justificar demasiadas cosas= >as reglas 6&! 7& y 8& son variantes de la regla %ya vista& de la universalidad: 6& +rincipio de intercambio de roles %individuales&: Auien afirma una proposicin normativa ue presupone una regla para la satisfaccin de los intereses de otras personas! debe poder aceptar las consecuencias de dic+a regla tambin en el caso +ipottico de de ue l se encontrara en la situacin de a uellas personas" .s decir! la idea de ue lo ue uiero para otro! debo uererlo para m %si yo estuviera en su situacin&! y viceversa %(ant&" 7& +rincipio del consenso %colectivo! intersubjetivo&! sobre las opiniones comunes a obtener en el discurso: >as consecuencias de cada regla para la
satisfaccin de los intereses de cada uno deben poder ser aceptadas por todos" %.s decir! de (ant a Babermas! del paradigma individual al intersubjetivo&" 8& +rincipio de publicidad: Toda regla debe poder ense,arse de forma abierta y general" >as reglas 9& y C& pretenden garantizar ue las posturas normativas de los participantes sean racionales! estableciendo garantas referentes a la gnesis tanto social como individual de esas posturas: 9& ,egla de la g'nesis social: las normas morales ue fundamentan las posturas de los +ablantes deben pasar el test de su gnesis +istrico?social" *o lo pasan si: a& en su da estuvieron justificadas pero +an dejado de estarlo2 b& en su da no estuvieron justificadas y +oy tampoco +ay nuevas razones suficientes para ello" C& ,egla de la g'nesis individual: las normas morales ue fundamentan las posturas de los +ablantes deben pasar el test de su gnesis individual" *o lo pasan si se establecieron $nicamente sobre la base condiciones de socializacin injustificables" >a regla D& pretende introducir cierto realismo en el discurso: D& Eegla de la realizabilidad: Bay ue respetar los lmites de realizabilidad dados de +ec+o" >a idea es ue el discurso debe abordar problemas reales y darles respuestas o soluciones ue no sean imposibles o utpicas! sino realizables en la pr#ctica! en el mundo real! dentro del lmite de lo ue de +ec+o es posible +acer" )" REGLAS DE TRANSICI%N" 'on tres reglas ue regulan el paso +acia otras formas del discurso"
/esde el principio estamos +ablando de reglas ue regulan y definen el discurso &prctico( racional %regido por la Eazn pr#ctica de la ue +ablaba (ant&" F sea! estamos +ablando de la argumentacin normativa %prescriptiva& y valorativa: del discurso sobre la justificacin de normas %morales! jurdicas! etc"& ue prescriben cmo debemos comportarnos! y de juicios de valor acerca de lo justo! lo bueno! lo correcto" 3ero a veces! durante un discurso pr#ctico! surgen cuestiones ue obligan a los +ablantes a embarcarse en otros tipos de discurso: 6& discurso &terico(: el discurso emprico! descriptivo! cognoscitivo! acerca de cmo de -ec-o son las cosas! no de cmo deberan ser %regido por lo ue (ant llam Eazn pura& %por ejemplo! el discurso de la fsica! la umica! etc"! y tambin el de las ciencias sociales&" 7& discurso de anlisis ling.stico! conceptual y lgico: estipular y analizar conceptos y delimitarlos de otros! atribuyendo significados a las palabras o describiendo el ue +a sido atribuido por los +ablantes %sem#ntica&2 analizar relaciones lgicas de deducibilidad formal! y relaciones y estructuras sint#cticas en el lenguaje %sintaxis&2 analizar los usos del lenguaje y su sentido seg$n la intencin de los +ablantes %pragm#tica ling-stica&! etc" 8& &metadiscurso( o teora del discurso: discurso acerca del discurso %acerca del propio discurso pr#ctico! est# pensando Alexy&" 3or ejemplo: si cuando estamos realizando un discurso pr#ctico usando reglas como las de Alexy para discutir un determinado problema moral o jurdico %aborto! pena de muerte;&! nos detenemos y pasamos a teorizar y argumentar %a +acer un discurso& acerca de las propias reglas del juego ue rigen nuestra discusin %si +an de ser las ue propone Alexy u otras! cmo +ay ue entenderlas exactamente! si las reglas del discurso est#n o no fundamentadas o cu#l sera su fundamentacin! etc"&" Alexy mismo! al formular sus reglas para el discurso moral o jurdico! no est# +aciendo! practicando! un discurso pr#ctico %moral o jurdico&! sino +ablando acerca de l: es un discurso sobre cmo +a de ser ese discurso! es meta?discurso pr#ctico2 igual ue lo ue estoy +aciendo yo al escribir estas p#ginas <o mejor dic+o: en realidad estoy +aciendo meta?meta?discurso pr#ctico! discurso %mo& acerca del discurso %de Alexy& acerca del discurso pr#ctico=" 3or supuesto! adem#s de metadiscurso pr#ctico % ue es el ue a u interesa&! existe tambin el metadiscurso terico %el cientfico +ace discurso terico! descriptivo de +ec+os2 la epistemologa o la filosofa de la ciencia +acen un metadiscurso acerca de ese discurso terico& y el metadiscurso ling-stico %el de la filosofa del lenguaje acerca del discurso de la gram#tica o la ling-stica2 ue por cierto es a su vez un discurso acerca del discurso de la gente com$n cuando +abla un idioma&"
/urante un discurso o argumentacin pr#ctica %normativa&! por ejemplo acerca del aborto y la justificacin moral de su despenalizacin! pueden surgir cuestiones ue nos lleven a uerer abrir un discurso terico %4a partir de cuantos meses un feto es viable! o tiene cerebro! o siente dolor5&! o un discurso ling-stico %4 u significa pre?embrin como concepto distinto del de embrin5 4el llamado embarazo extrauterino cae dentro del concepto de embarazo5&! o un discurso de teora del discurso %4cabe introducir argumentos de car#cter religioso en la discusin! o esta +a de ce,irse a argumentos racionales5 4son racionales los argumentos religiosos5 4pueden participar los sacerdotes en la discusin5&"
3ues bien: las reglas de transicin de Alexy son tres reglas acerca del tr#nsito! desde el discurso pr#ctico! a esos otros tres discursos %terico o emprico! sobre +ec+os2 ling-stico o conceptual2 y de teora del discurso pr#ctico! o metadiscurso pr#ctico&" .stas tres reglas se pueden formular conjuntamente! y dicen simplemente: 6&! 7&! 8&: *ual)uier -ablante, en cual)uier momento, puede pasar a un discurso terico (emprico) <regla 6G=! de anlisis ling.stico <regla 7G=! yHo de teora del discurso <regla 8G="