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I, FEAA, Marketing
NOTA
1. 30% - prezen i activitate seminar: 0-5 prezene: 0 6-7 p : nota 1 8-9p : nota 2
3. 20% - verificare curs (prezentarea unui produs/brand)- ianuarie 4. 20% referat cu prezentare personal (descriere fizic, a temperamentului, caracterului, familiei, studiilor, modului de petrecere al timpului liber, hobby-uri); (ianuarie) - 1 pagina, scris in Arial, 12, la 1,5 distanta intre randuri. - decembrie
SEMINARIO 1 Le regole di pronuncia In italiano non esistono suoni diversi dalla lingua romena e neanche una trascrizione fonetica. Alla rubbrica si legge metteremo i suoni che corrispondono in romeno. Si scrive (se scrie) s intervocalico ss z gn gli sce sci q h Si legge (se citete) [z] [s] *+ [ dz ] [ ni ] [ li ] * e + * i + [c] non si legge Esempi (exemple) casa, cos cassetta, materasso azione, pazzia zio, zaino, zuppa compagno figlio, orgoglio scena, scegliere scintilla, sciroppo quadro, quando, qui ho, hai, ha, hanno
Dialogo Ciao, Mario. Come stai? Ciao, Anna. Sto bene, grazie. E tu? Io non sto troppo bene. Ho mal di testa. Dove vai? Ho finito le classi e vado a casa. E tu, dove vai? Io vado in biblioteca a studiare, per prima passo da una farmacia per prendere una medicina per il mal di testa. Devo andare, il mio autobus arrivato. Ciao. Ciao. Ci vediamo.
Avere ( a avea) io ho tu hai lui ha lei ha noi abbiamo voi avete loro hanno un cane un gatto una macchina un libro molte riviste pochi soldi ragione
Essere ( a fi ) io sono tu sei lui lei noi siamo voi siete loro sono un ragazzo una bambina uno studente intelligente belli divertenti attenti
ho o (eu am sau ) hai ai ( tu ai la: prep.art.) ha a ( el are la ) hanno anno ( ei, ele au an )
2.Completa le frasi con il verbo essere. 1. Cristina.di Perugia. 2. Tu.francese. 3. Iodi Firenze. 4. Voi, ragazzi, ..Tokyo. 5. Noi..studenti. 6. Carlo e Mariaa Parigi. 3. Metti le frasi dell'esercizio di sopra alla forma negativa. 4. Metti le frasi dell'esercizio di sopra al plurale o al singolare.
6.Completare con il verbo ESSERE o AVERE 1. Io .. italiano. 2. L'albergo . 50 camere. 3. La camera doppia due letti. 4. Noi non .... italiani. 5. Lei ... giornalista. 6. Noi ... una brava insegnante. 7. Lui .... un gatto. 8. Loro ... francesi. 9. Lui ... impiegato. 10. Voi ... svizzeri. 11. Tu . una camera grande. 12. Voi non .... molti soldi. 13. Firenze . una citt antica. 14. Il mio vestito ... nuovo. 15. Io ... 30 anni. 16. Lisa e Wendy .. inglesi. 17. Lui .. bello. 18. Noi .. molti amici. 19. I nostri amici .... simpatici. 20. Noi .. tre cani. 21. Valeria ... la nostra insegnante. 22. Noi ... un'insegnante italiana.
Ciao, mi chiamo Laura Mazzini. Sono italiana, sono nata a Bologna il 10 Aprile. Ho 29 anni, abito a Bagno di Romagna, in Via Fiorentina 13. Il mio numero di telefono : 935782, il prefisso di Bagno 0543. Lavoro a Cesena. Sono impiegata in una ditta di computer. Mi piace molto il mio lavoro. RISPONDI ALLE DOMANDE:
Qual il suo nome? Qual il cognome? Dove nata? Quando nata? Dove abita? Quanti anni ha? Qual il numero di telefono? Qual il suo lavoro? Dove lavora?
MASCHILE Americano Arabo Croato Francese Giapponese Inglese Italiano Tedesco Ungherese
FEMMINILE Americana Araba Croata Francese Giapponese Inglese Italiana Tedesca Ungherese I numeri
0 - zero 1 uno 2 due 3 tre 4 quattro 5 cinque 6 sei 7 sette 8 otto 9 nove 10 dieci Traducete in italiano: 1. Eu am cinci mere. 3.Tu ai o zi liber. 5. Casa are o u i 7 ferestre. 7. Prietena mea are 31 de ani.
11 undici 12 dodici 13 tredici 14 quattordici 15 quindici 16 sedici 17 diciassette 18 diciotto 19 diciannove 20 venti
21 ventuno 22 ventidue 23 ventitr 24 ventiquattro 25 venticinque 26 ventisei 27 ventisette 28 ventotto 29 ventinove 30 - trenta
40 quaranta 50 cinquanta 60 sessanta 70 settanta 80 ottanta 90 novanta 100 cento 1000 mille 2000 duemila 1000000 milione
2.Maria are nouasprezece ani. 4.Prietenii mei sunt 13. 6.Mna are 5 degete. (la mano)
la notte - mezzanotte
il luned
il marted
il mercoled
la domenica
Traducete in italiano: 1. Smbta i duminica sunt zilele mele preferate. 2. Luni am multe lucruri de fcut. 3. Vineri am o ntlnire. 4. n fiecare mari sunt ocupat. 5. Miercuri i joi sunt zile foarte grele. 6. Duminica este zi de odihn. 7. Zilele sptmnii sunt apte. 8. Sptmna are apte zile. 9. Smbt seara ies cu prietenii n ora. 10. Joi este ziua mea. Contrari: caro a buon mercato riposo fatica alto basso buono cattivo -
Come ti chiami? Io mi chiamo.. Il mio nome .. Io sono .. Quanti anni hai? Io ho .. anni. Quali sono i tuoi passatempi ( hobby)? Mi piace: leggere, navigare sullInternet, fare spese, uscire con gli amici, giocare sul computer, guardare la TV.
Volgete il dialogo dal informale al formale. 1. Rispondete alle domande: a) Come ti chiami? b) Dove abiti? c) Quanti giorni alla settimana lavori/ studi? d) Che cosa fai di solito sabato e domenica? I mesi dellanno: gennaio febbraio marzo aprile maggio giugno luglio agosto settembre ottobre novembre dicembre
1. Completate i puntini con i nomi dei mesi e delle stagioni: 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Il Natale sempre il 24 ....................... . Il mio mese preferito ....................... . Il primo mese di .................... ........................ . Le prime ciliegie maturano nel mese di ........................ . Il ........................ il pi freddo mese d ..................... . Il 14 ....................... la Festa degli Innamorati. Questanno la Pasqua si celebra nel mese di ....................... . Le scuole aprono il 15 ...................... . I seguenti mesi hanno 31 giorni : .............................. . Il 1 .................... la Festa dei Bambini.
2.Completa con "c'" o "ci sono" 1. Nella piazza ...... una fontana. 1. 2. 3. 4. 5. 6. In camera mia ...... solo un armadio. A Firenze, in estate, .... molti turisti. Nella borsa ..... il libro. Sul banco ..... gli occhiali di Mario. Cosa .... su quel tavolo? .......... pochi studenti oggi. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Nella biblioteca ...... molti libri. Quanti studenti ........ oggi ? Oggi non ...... niente di bello alla Tv. Non ..... pi posto in platea. .... ancora un po' di torta ? Qui .... spazio per tutti. Cosa ...... sotto il tavolo. ...... troppe difficolt.
SEMINARIO 2 IL COMPUTER DAL VOLTO UMANO Sul computer si dice di tutto. E il contrario di tutto: una macchina stupida, ma risolve un sacco di problemi... I bambini non devono star troppo al computer, ma a scuola bisogna assolutamente fare dei corsi per imparare a usarlo... Chi usa troppo il computer si isola, perde gli amici e forse divorzia; ma se non sai usare Internet sei fuori del mondo... La realt virtuale pericolosa (fa dimenticare la realt reale!), ma per essere informato, al giorno d'oggi, come si fa senza Internet e senza l'e-mail? Insomma, si pu andare avanti con queste storie all'infinito. Una cosa per certa: il computer oggi fa parte della nostra vita e si "umanizza" sempre di pi. Si umanizza cos tanto che, giustamente, qualcuno si domanda: "Ma il computer maschio o femmina?" IL COMPUTER MASCHIO O FEMMINA? Qualche anno fa un cantautore, Giorgio Gaber, ha scritto una canzone molto ironica intitolata "Destra-Sinistra". In questa canzone per definire, politicamente, cosa significa essere di destra o di sinistra, il cantautore elencava una serie di oggetti e di azioni che si prestavano ad assumere un significato ideologico, essendo riferibili all'una o all'altra parte.
1) uno che crede di conoscere tutto 2) uno che si veste come un adolescente 3) uno che dice molte battute comiche fuori luogo 4) uno che si lamenta sempre di non essere capito 5) uno che si lamenta sempre della cattiveria degli altri 6) uno che parla in modo molto, troppo attento 7) uno che si vanta in pubblico della sua innocenza 8) uno che mostra di aver paura quando non dovrebbe 9) uno che fa finta di dispiacersi per quello che ha fatto 10) uno che finge di non avere nessun interesse per una questione La prima coniugazione dei verbi regolari: I ARE Parlare io parlo tu parli lui parla lei parla noi parliamo voi parlate loro parlano Mangiare io mangio tu mangi lui mangia lei mangia noi mangiamo voi mangiate loro mangiano
A) fa il genio incompreso B) fa il menefreghista C) fa il pentito D) fa il ragazzino E) fa il saputello F) fa il santarellino G) fa il vigliacco H) fa la vittima I) fa il diplomatico L) fa lo spiritoso
Pagare io pago tu paghi lui paga lei paga noi paghiamo voi pagate loro pagano
Molti verbi in -iare rifiutano la doppia -i-: per questo la seconda persona singolare del presente cominci (e non comincii) e la prima persona plurale cominciamo (e non cominciiamo) Un piccolo gruppo di verbi in -iare, invece, accetta la seconda persona singolare con la doppia -i-, ma nella prima persona plurale la -i- sempre una sola. Per esempio sciare (tu scii, noi sciamo); spiare (tu spii, noi spiamo). Altri verbi di questo secondo tipo in -iare sono amnistiare, avviare, deviare, espiare, inviare, sviare. 1. Coniugate i seguenti verbi: lavare, cantare, cercare, viaggiare, ricordare, entrare, soffiare, desiderare, svegliare, dimenticare, cercare. 2. Completate i puntini con la forma corretta dei verbi: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Quanto tempo (tu lavorare) .......................... oggi? La signora (cantare).......................... bellissimo. I ragazzi (mangiare)........................ molta cioccolata. Voi (disegnare)........................... molto bene. Tu (dimenticare)............................ sempre le chiavi di casa. Noi (abitare) ......................... in questo palazzo. Il computer ( non funzionare) .............................. molto bene. Io (parcheggiare)........................... sempre la macchina dove (essere) ......... permesso. Signore, (avere)....................... per caso, un accendino? Il professore (domandare)........................... dove (essere).................. il gesso. Voi (invitare)......................... tutti alla festa. Il sole (brillare).......................... nel cielo. Carlo (telefonare)........................ ogni sera. I miei nonni (raccontare)............................ delle bellissime favole. Noi (ascoltare) ........................ musica classica. Gli studenti (imparare) ........................ la lezione. Il vento (soffiare) ........................ fortemente. Io (incontrare)........................ un amico. Tu (ricordare).......................... sempre tutto. Tu (sognare)........................... ogni notte.
3. Traducete in italiano: Noi avem muli prieteni. Ei mnnc mereu la noi duminica. Cnd mergem la restaurant Luca pltete tot. Eu i familia mea cltorim mult. Tu vorbeti puin. Maria este prietena mea. Ea are 28 de ani. Lucreaz ca secretar ntr-un birou. 4. Completate i puntini con la forma corretta dei verbi scritti tra la parentesi : 1) Il ragazzo (parlare)....... ... l italiano. 2) Il libro (essere) ........ mio. 3) Luigi (amare) ..... la sua vicina di casa.
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2.Completa con i verbi indicati 1 Mario (alzarsi)......... sempre presto. 2 Luca, perch non (lavarsi).......... prima di fare colazione? 3 Io non (sistemarsi).......... in un albergo qualsiasi! 4 Di cosa (occuparsi)......... signor Rossi? 5 Io (svegliarsi).......... sempre alle sette. 6 Luca e Marco (trovarsi)........ in Germania per lavoro. 7 A che ora (addormentarsi)........ Lucia di solito? 8 Se voi (riposarsi)........ abbastanza, poi studiate meglio. 9 Io (trovarsi)........ bene a Milano. 10 Mauro, cos che (prepararsi) ....... per l'esame? 11 Noi (svegliarsi).......... .sempre tardi. 12 Laura (fermarsi)......... a cena da noi. 13 Tu (sistemarsi)......... qui o nell'altra stanza? 14 Noi (pettinarsi)........ sempre con molta cura. 15 Io la domenica (riposarsi)......... abbastanza. IL SALUTO TU (confidenziale) Ciao, Maria! Ciao, Francesco! Come stai? Bene, grazie. E tu? Non tanto bene, Mi fa male la testa. Mi dispiace. Scusami, ma devo andare perch sono in ritardo. Ci vediamo. Arrivederci, Maria. LEI (formale) Buongiorno, dottore! Buongiorno, signora Bianchi! Come sta? Bene, grazie. E Lei? Anchio sto bene, grazie. Le presento mia moglie. Molto lieta. Il piacere mio, signora Bianchi. Mi scusi, ma vado di fretta. ArrivederLa, signora. ArrivederLa, dottore. ArrivederLa.
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2.Completa le frasi con il verbo essere, studiare o chiamarsi. 1. Clive..inglese. 2. Di dov ....Alexia? 3. Alexia.....di Caracas, ma ora..italiano in Italia. 4. Lui si....Sebastian. 5. Fabrizia.italiana. 6. Mi..Pavel, piacere. 7. - Piacere. Mi..Anita..italiano? 8. - No, tedesco e tu di dove. 9. -spagnola, ma.italiano a Venezia. E tu? 10. - Anch'io..italiano, ma a Siena. 3.Completa il dialogo con le parole del riquadro. Chiamo (x2), sei (x2), sono (x2), chiami, scusa Lui: Come ti? Lei: Maria. E tu? Lui: Mi.Sandro. Lei: Come.? Lui: Sandro, mi..Sandro. Lei: Piacere. Lui: Piacere.italiana? Lei: No,. argentina. E tu, di dove.? Lui: Io..italiano. 4.Riordina le frasi. chiamo, John, e, irlandese, mi, sono. chiama, Alessandra, Napoli, , e, di, lei, si. Mario, portoghese, studia, a, , e, Perugia, l'italiano. Lei, brasiliana, io, francese, , sono, e. Lei, Claudia, spagnola, si, di, chiama, Madrid, , e, . Andreas, chiami, sei, tedesco, tu, ti?
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5.Fa' le domande. 1. 2 3. 4. .. Sono di Roma. Mi chiamo Mario. S, ma mia mamma francese. S, inglese e anche spagnolo. E parlo anche francese.
6.Completa il dialogo con le parole che seguono: anch'io, studio, passaporto, corso, chiama, stanca, quando Sandro: - Finalmente in Italia! Finalmente a Roma! Maria: - Come sono ! Sandro: - ..E ora c' il controllo dei passaporti. Agente di polizia: - .., per favore. Lei si Maria Caballero. Perch in Italia? Maria: - ..italiano a Siena. Agente: - torna in Argentina? Maria: - Alla fine del .. Agente:- Tutto bene. Un altro, per favore. Sai chi ? 7.Scegli i verbo corretto e prova ad indovinare chi sono i personaggi che si presentano a. Giro/gira tutto il mondo per cantare, ma sono italiano e vivo/vivi in Italia. Gli italiani mi conoscete/conoscono perch vedono/vedo i miei concerti alla televisione e comprate/comprano i miei dischi. Mi chiama/chiamo Andrea, sono un tenore e canto/canta molti tipi di musica classica, opera e moderna. Sai chi sono? Andrea B _ _ _ _ _ _ b. Sono una persona molto importante. Abita/abito in un piccolo stato indipendente dentro l'Italia. Ho/Ha un lavoro di responsabilit e spesso viaggiamo/viaggio molto. Di solito porta/porto abiti bianchi e lunghi e un cappellino bianco. La domenica molta gente aspetta di vedermi quando apre/apro la finestra per parlare. Le guardie del mio stato parlano/parlate tedesco perch sono tutte svizzere. Sai chi sono? Il P _ _ _ 8.Rispondere negativamente alle seguenti domande usando l'aggettivo contrario Es. aperta la finestra? No, non aperta, chiusa 1. grassa Maria? 2. vecchio il professore? 3. alta questa montagna? . 4. pulita la camicia? 5. divertente questo libro? 6. simpatico Carlo? 7. chiusa la porta? 8. difficile questa traduzione?
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11.Completare con i verbi (Prima coniugazione -are) 1. I bambini ...... a scuola dalle 8.00 (studiare) 2. Come .. ? (stare - Lei) 3. Da quanti anni ... a tennis ?(giocare - tu) 4. Mi piace molto il lavoro che .. (avere - io) 5. Tutti i giorni . i nostri compagni di classe (incontrare - noi) 6. A che ora .... a casa vostra? (cenare) 7. ... molta musica classica (ascoltare - noi) 8. La sera ... ..la TV. (guardare - io) 9. Dove .. ..? (abitare - voi) 10. Che cosa ... per cena? (cucinare - tu) 11. A quale universit .... i tuoi amici? (studiare) 12. Luigi .... l'autobus. (aspettare) 13. Il treno .... alle cinque (arrivare)
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SEMINARIO 3 ITALIANO, UNA LINGUA TELEVISIVA Roma. A quasi 140 anni dallunit dItalia circa il 94% dei nostri connazionali parla litaliano in almeno un ambito relazionale (famiglia, amici, estranei), ma in maniera esclusiva solamente il 44,6% lo parla in famiglia e il 47,3% con gli amici, mentre la percentuale sale a 71,5% quando linterlocutore un estraneo. E infatti non si dimenticato il dialetto, tanto che circa il 60% della popolazione lo conosce e lo usa. Comunque in alcune regioni, come la Toscana, la lingua nazionale praticata da circa il 90% della popolazione, invece in Veneto il dialetto a farla da padrone, lo parlano esclusivamente quasi la met degli abitanti sia in famiglia che con gli amici e sfiora il 20% il numero di quelli che lo usano sempre anche con gli estranei. Questo, in sintesi, quanto emerge da unindagine dellIstat sulluso della lingua italiana e i dialetti svolta nel 1995. La stessa indagine stata realizzata tra la fine del 1987 e linizio del 1988, cos lIstituto di Statistica ha potuto cogliere alcune trasformazioni nelle abitudini linguistiche avvenute in un arco di tempo abbastanza breve. In otto anni, spiega lIstat, si verificato un significativo aumento delluso dellitaliano e un corrispondente calo delluso esclusivo del dialetto. Comunque lindagine ha stabilito che parlano soltanto o
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La seconda e la terza coniugazione dei verbi regolari II ERE Credere io credo tu credi lui crede lei crede noi crediamo voi credete loro credono III IRE Partire io parto tu parti lui parte lei parte noi partiamo voi partite loro partono Verbi incoativi Capire io capisco tu capisci lui capisce lei capisce noi capiamo voi capite loro capiscono
1. Coniugate i seguenti verbi:vivere, aprire,colpire, dormire, scrivere, leggere, finire, accendere, nutrire, prendere, preferire,vedere, digerire, chiudere, pulire. Altri verbi incoativi: costruire, sparire, tossire, spedire, guarire, fiorire, tradire, arrossire, contribuire, proibire, aggredire, ubbidire, suggerire, scolpire, diminuire, trasferire, sostituire, dimagrire, restituire.
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5. Completate i puntini con la forma corretta dei verbi: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Luigi (accendere) ............................... la TV. I fiori (fiorire) .............................. in primavera. Noi (aprire) ............................. un negozio in via Lapusneanu. Io (guarire) ..................... in fretta se (restare) ................. a casa. I miei genitori (mettere) ........................... le cose a posto. Gli uomini (offrire) ...................... sempre dei fiori alle donne. Voi (spendere) ........................ pi di quanto (guadagnare)........................ . Tu (perdere) ......................... di rado la pazienza. Io e mio fratello (scendere) ......................... le scale a piedi. La mia amica (scrivere) ........................ una e-mail. Noi (chiudere) .................... le finestre. Voi (spegnere) ..................... le sigarette. Loro (vivere) ..................... in una grande casa. Io (prendere).....................la macchina per andare a scuola. Maria (vivere) ....................... lontano da qui. Gli architetti (costruire) ........................ degli edifici. Gli atleti (correre) ..................... velocemente. Gli animali (difendersi) ................................... quando sono assaliti. Voi (esprimersi) ................................ fluentemente in italiano. Tu e i tuoi amici (vincere) ................... la gara.
6.Traducete in italiano: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Luca scrie multe scrisori. Tu deschizi o carte i citeti. Voi urcai cu liftul. Apa curge repede. Iepurii fug pe cmp. Eu aud toate cuvintele pe care le rostii. Toamna frunzele cad. Noi oferim bomboane colegilor. Copiii construiesc un puzzle. Maria cur farfuria.
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7. Metti in ordine le parole delle frasi Es.: fame / bambini / hanno / i I bambini hanno fame 1. sigaretta/ scusa/ hai/ una/ ? __________________________________ 2. voglia/ di/ avete/ birra/ una/ ? ___________________________________ 3. tempo/ per/ hai/ caff/ un/ ? ___________________________________ 4. tardi/ ma/ / sonno/ ho/ non ___________________________________ 5.ragione/ tu/ hai/ : / qui/ scuola/ / la ___________________________________ 6. Marco/ fratelli/ e/ Alberto/ sono ___________________________________ 7. mattino/ sono/ al/ stanca/sempre ___________________________________ 8. madre/ Piero/ la/ affettuosa/ di/ ___________________________________ 9. citt/ / Milano/ bella/ una ___________________________________ 10. Piero/ , / pronto/ caff/ il/ / ! ___________________________________
9.Completa le frasi con i verbi indicati fra le parentesi: 1 Io (ascoltare).............. spesso musica classica. 2 Tu (parlare)................ sempre troppo. 3 Mario (vendere)............ macchine usate. 4 Lucia (abitare)............... in via Farini. 5 Io e Luca (finire)........... di lavorare molto tardi. 6 Tu e Antonio (scrivere)...... davvero delle belle poesie. 7 Marco e Laura (tornare)..... dallAfrica domani sera. 8 Anche le persone calme (perdere)........... . La pazienza. 9 Io e mia moglie (dormire)................. poco. 10 Luigi (abitare)................in un piccolo appartamento. 11 Laura (tornare).................a casa con il suo ragazzo. 12 Marco (vivere).................. a Milano. 13 Lui (studiare)................. filosofia. 14 Sergio (vedere).................. molti film. 15 Anchio (cercare)............... un appartamento. 16 Mario ed io (guardare)............ poco la televisione. 17 Anche lei (guardare)........... poco la televisione. 18 Paolo (aprire).................. la finestra. 19 Le banche (aprire)............... alle 8:30. 20 Luca (finire)................... di studiare questanno
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Gli aggettivi qualificativi: felice ...... triste ...... si chiamano contrari perch esprimono qualit opposte. esercizio: Per ogni aggettivo qualificativo indicane uno di significato opposto. nuovo ____________ antico ____________ caldo ____________ forte ____________ alto ____________ rapido ____________ dolce ____________ ricco ____________ veloce ____________ egoista ____________ felice ____________ comodo ____________ bello ____________ grande ____________ trasparente ____________ liscio ____________ fertile ____________ luminoso ____________ pulito ____________ utile ____________
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Maschile
GLI
GLI LE LE
Oss. : Larticolo LO si usa anche nelle seguenti espressioni: per lo pi, per lo meno. Larticolo determinativo si premette davanti al nome ed ai suoi determinanti.( es. la mia opinione, lultima volta, la bella ragazza).Eccezione fanno: tutto, entrambi e ambedue. Esempi:Ho visto tutto il film. Ambedue le mie sorelle sono studentesse. Entrambi i lati della situazione sono interessanti. Esempi: Maschile: Femminile: il ragazzo i ragazzi; il fiore i fiori la ragazza le ragazze, la sedia le lo studente gli studenti lo zaino gli zaini ( rucsac ) sedie lo gnomo gli gnomi ( spiridu ) lamica le amiche lo pneumatico gli pneumatici ( pneu ) lo psicologo gli psicologi lo xilofono gli xilofoni lo yogurt gli yogurt lo iugoslavo gli iugoslavi lamico gli amici PLURALE DI ALCUNI NOMI Regole generali: Singolare Maschile Femminile -o -e -a -e Plurale -i -i -e -i
Esempi: il ragazzo i ragazzi; lo scacco gli scacchi; il fiore i fiori la ragazza le ragazze; la luce le luci;
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3.Premettete a ciascuna parola l-articolo determinativo appropriato, apostrofando dove sia necessario e poi volgete tutto al plurale: isola scusa globo zanzara ovile spina zaino viale dono rifugio bue accusa scivolo zingaro colore yogurt spavento ascia spuntino zio rottame ortica psichiatra scala iugoslavo
3.Correggi gli errori. lo meccanico il parrucchiera il studente la carta di credito l'cartolina il ingegnere la vino lo amico lo pasta lo caff l'ufficio la amico
4. Completa le frasi con l'articolo determinativo. 1. Klaus fa . idraulico. 2.. mia casa in Via Chopin. 3. Dov'. ristorante nuovo di Roberto? 4. Thomas sa. spagnolo,. francese e naturalmente.. inglese. 5.., Sardegna un'isola meravigliosa. 6. macchina nuova di Adele giapponese. 7.. Spagna e Irlanda sono paesi della Unione Europea. 8 psicologo di Alessandra un uomo molto interessante. 5.Premettete a ciascuna delle seguenti espressioni larticolo determinativo osservando come gli stessi articoli siano condizionati dalliniziale della parola seguente. ( Laffollato stadio lo stadio affollato ) autista esperto impegno gravoso persona amabile ordine sbrigativo autunno dolce acqua fresca pesante zaino profonda orma sgabello alto viva attenzione dolore acuto stanza ordinata 6.Completare con l'articolo determinativo e la desinenza del plurale ... calendario ... interruttore ... cartolina ... fotocopia ... gelato ... calendar... ... interruttor... ... cartolin... ... fotocopi... ... gelat... ... yougurt ... biglietto ... occhio ... scrittore ... svizzero ... yougurt... ... bigliett... ... occh... ... scrittor... ... svizzer...
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7. Mettete gli articoli determinativi : ... armadio (m.sg.) ... lavoro (m.sg.) ... macchina (f.sg.) ... luci (f.pl.) ... straniero (m.sg.) ... donne (f.pl.) ... desideri (m.pl.) ... amori (m.pl.) ... diploma (m.sg.) ... stivali (m.pl.) ... libri (m.pl.) ... rana (f.sg.) ... occhiali (m.pl.) ... zampognaro (m.sg.) ... teste (f.pl.) ... gnomo (m.sg.) ... scoglio (m.sg.) ... quadri (m.pl.) ... pane (m.sg.) ... stampante (f.sg.) ... buste (f.pl.) ... problema(m.sg.) ... yogurt (m.sg.) ... pomodoro (m.sg.) ... borsa (f.sg.) ... cane (m.sg.) ... gatti (m.pl.) ... matite (f.pl.) ... psichiatra (m.sg.) ... italiani (m.pl.) ... universit (f.sg.) ... cartolina (f.sg) ... amicizia (f.sg.) ... autorit (f.pl.) ... immagine (f.sg.) ... cartella (f.sg.) ... cartine (f.pl.) ... foglio ... colori ... frutta ... architteto ... pollo ... stanza .. cameriere ... tovaglia ... antipasto ... specialit ... ospiti ... forchette ... formaggio ... salumi ... gelato ... spaghetti ... pizza ... carne ... pasta ... lingua straniera ... stato ... indirizzo ... impiegato ... psicologo ... lavoro ... meccanico ... acqua ... commessa ... cliente ... amica.. ...cognome ... et ... francobollo ... infermiera ... esperienza ... studio
Lorologio: - Che ore sono? / Che ora fa? - E luna. - Sono le due in punto le quattro e cinque le dieci e un quarto le sei e mezza le nove meno dieci le sette meno un quarto. Mancano venti minuti alle sedici. E mezzanotte. E mezzogiorno. 1. Che ore sono ? Sono le...... 7,45 10,15 12,30 19,07 1,00 6,32 8,00 00,01 23,35
2,04 5,55
20,50
21,20
17,40
3,30
14,28
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2. Completate i puntini con il verbo allindicativo presente e con gli articoli determinativi: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Io (parlare) ..................... con ........ mio amico. ......... mio amico (amare) ................... fare molte passeggiate. Di solito, noi (andare) ..................... ogni fine-settimana a vedere ...... film al cinema. ....... bambini (correre) .................... sempre quando (essere) ............... fuori casa. ..... fiori (essere) ..................... nel vaso. ...... miei fiori preferiti (essere) ..................... ... girasole e ..... giglio. ..... macchine (essere) ....................... nellautorimessa. ........ miei animali preferiti (essere) ....................... ... cani. ..... orsi (vivere) ........................... nella foresta. ..... orologio non ( andare) ......................... molto bene.
3. Forma delle frasi. A aeroporto c' un Roma. A un c' casa bagno mia. C' tavolo nel un ristorante. Telefono a un scuola c'. All' banca c' aeroporto una. Venezia ristorante un c' a cinese. 4. Metti al plurale le frasi dell'esercizio di sopra. 5.Forma delle frasi. tuo qual indirizzo il ? nuovo Baricco interessante libro il di. casa tua molto carina nuova la. Camilla all' di Venezia studia Universit. vivono Milano Sam a e Tom. ascoltate italiana spesso musica? quando radio studia ascolta la Giovanna , . Andrea in fa lavora ospedale il medico, . Io agenzia in lavoro una pubblicita di. Lei a alle cosi domande rispondere gentile signore da , , ? 6.Completare 1.Marco ...... italian... Laura ...... italian... Marco e Laura ......... italian... 2. Patrizia ..... italian... Laura ...... italian... Patrizia e Laura ........ italian... 3.Michael ........ american... Jane ....... american... Michael e Jane ........ american... 4. Judith ....... american... Jane ....... american... Judith e Jane ....... american... 5.Miguel ........ spagnol... Dolores ........ spagnol... Miguel e Dolores ......... spagnol... 6. Maria ........... spagnol... Dolores ........ spagnol... Maria e Dolores ....... spagnol... 7.John ........ ingles... Wendy .. ingles... John e Wendy .. ingles...
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8.Completa le parole seguenti con gli articoli opportuni citt nomi libro padre macchina stazione inglese possibilit via penna madre quaderni universit camion telefono studente psicologo studenti amico amica cane parola penne genitori sigaretta bagno professore piazza ufficio indirizzo persona aggettivo passaporto acqua vacanza casa aeroporti articolo parole tavolo cinema scuola amica insegnante famiglia domande nonni silenzio sport
9.Metti al plurale le seguenti parole domanda controllo parola uscita stanco agente favore italiano banca ufficio ristorante regalo polizia corso telefono agenzia problema passaporto scoperta lingua informazione bar negozio dialogo regola bagno testo figura stazione
10.Metti al singolare le seguenti parole case casalinghe testi malati cose definizioni studenti giornali informatici alberghi 11.Correggere gli eventuali errori Lo angelo La opera Il zingaro Le ombre La ombra Il spettacolo Lo amico Il studente Il occhio Lo spagnolo La amica Le amiche Lo attore La aria Il anno Lo sole La stella Il zaino Lo psicologo Il ingegnere personaggi proverbi amiche anni ristoranti medici esempi inglesi trasporti giorni cubani modi universit comunicazioni lingue
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Rispondete alle seguenti domande: a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) Come ti chiami ? Dove studi ?lavori? Che studi / che lavoro fai? Dove abiti ? Con chi dividi la tua camera ? A che ora vai a scuola/ a lavorare? A che ora ritorni da scuola / dal lavoro? Cosa fai il pomeriggio ? A che ora vai a dormire la sera ? Quando non studi/ non lavori ? SEMINARIO 5 CENTO DI QUESTI GIORNI! Qualcuno dice che in Italia ci sono pi feste che in altri paesi. Ma non vero. Al contrario, siamo sicurissimi che in molti paesi - europei e non - il numero di feste nazionali pi alto del nostro.Per fare confronti possiamo controllare il nostro calendario: 1 gennaio Capodanno Primo giorno dell'anno. Riti: Fuochi d'artificio a mezzanotte durante la notte di San Silvestro (tra il 31 dicembre e il 1 gennaio), brindisi con spumante, bacio a tutti gli amici. Mutande rosse come portafortuna e un piatto di lenticchie come augurio di ricchezza per il nuovo anno. Le persone si dicono "Auguri!" e "Buon Anno!"
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faccio vado fai vai fa va facciamo andiamo fate andate fanno vanno Dire dico dici dice diciamo dite dicono Bere
1. Completate i puntini con le forme corrette dei verbi irregolari: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Noi (stare) ....... ............................ bene a Iasi. Paolo (fare) .................................. sempre solo quello che (volere)....................... . Voi (dovere) ................................ studiare di pi. I nostri insegnanti ( potere) .............................. interrogarci. Io (venire) ................................... domani da te. Tu (andare) ................................. sempre di fretta.
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3.Mettete i verbi allIndicativo presente e completate i puntini con larticolo determinativo: 1.Luigi (lavorare) ............................... tutto ........ giorno. 2. .... miei amici (guardare) .............................. la TV. 3. Voi ( ascoltare)............................ spesso ... CD di musica classica? 4. Perch non ( tu - volere) .............................. rispondere alla domanda? 5. Io ( essere) ................................. molto timida e (preferire)................................ parlare poco. 6. Noi (sapere) .......................... ... versi delle canzoni di Eros Ramazzotti. 7. Marco ( andare).......... ogni giorno a scuola a piedi e (ritornare) ................... con ....autobus. 8. .... mie amiche (potere) ............................. venire da me quando (volere) .......................... . 9. Io (salire) ............... con ...... ascensore, mio cugino (salire) ......................... sempre a piedi. 10. Tu (essere) ................................. sicuro di quello che (dire)..............................? 11. Marata e Carlo (andare) ............ sempre in macchina, noi, invece, (dovere) .............. prendere lautobus. 12. (Sapere) .....................................che film (dare) .................................. al cinema? 13. ...... miei genitori (venire) .......................... da noi ogni fine-settimana. 14. In questo periodo io (dovere) ........................... studiare molto. 15. Sofia (capire) ....................................... subito quando (parlare) ......................... in tedesco. 4. Completa le frasi con un verbo dellelenco che segue: vivere, lavorare, fare, avere (x2), rispondere, finire, ascoltare, sapere, tornare 1. Io.35 anni. 2. Michela ...in un supermercato. 3. David....in Canada. 4. Salvatore...il tedesco. 5. Stasera..la pizza. 6. Tu.spesso musica italiana? 7. Tommaso.un lavoro nuovo. 8. Maria non ...alle mie domande. 9. Domenico.spesso a Napoli. 10. Giovanni, quandol'universit? 5.Completa le frasi con il verbo tra parentesi. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Matteo non . (sapere) il francese. Franco,....... (potere) darmi il tuo indirizzo? Nadia, e che ora. (andare) a casa oggi? Signorina, . (sapere) che ore sono? Dottore, .. (potere) venire subito? Scusi, Signore,........ (sapere) dov' la stazione? Signora, dove .. (andare) adesso? Io non...(sapere) nuotare molto bene. Scusi Professore,..... (potere) dirmi che ore sono? Scusi signore,.... (volere) rispondere alla mia domanda?
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1. Puoi passarmi l'acqua, per favore? passarmi l'acqua, per favore? 2. Sai dirmi dov' la stazione, per favore? .dirmi dov' la stazione, per favore? 3. Insegni nella scuola di lingue di Matteo? ..nella scuola di lingue di Matteo? 4. Scusa, hai una sigaretta? una sigaretta? 5. Scusa, sai dirmi che ore sono? ..dirmi che ore sono? 6. Puoi ripetere, per favore? ..ripetere, per favore? 7.Puoi prestarmi il libro fino a domani? ..prestarmi il libro fino a domani, per favore? 8.Sai dirmi dov' un ufficio cambio? .. dirmi dov' un ufficio cambio, per favore? 9. Scusa, mi puoi dire che detersivo usi? . dire che detersivo ? 10.Scusa, mi puoi dire che programmi di televisione segui? dire che programmi di televisione.? 7. Completare le seguenti frasi con la forma corretta del presente indicativo 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Lei quale vino (preferire) Io e Elena (preferire) il vino bianco. Noi non (potere) .venire perch (dovere).. andare in centro. Io (andare) ..a casa; non (potere) uscire, (dovere) studiare. Quando noi (fare).. i compiti, (bere).. sempre molto caff. I ragazzi (uscire) .mezzogiorno. Come (stare). i genitori di Luigi? Quando (venire, voi) .a casa mia? I bambini (mettersi).. sempre la giacca quando (andare) fuori. Oggi (pagare). tu! A che ora (partire).. l'autobus per New York? Ci sono due autobus che (partire). fra dieci minuti. Gianni e Adriana (telefonarsi) ..ogni sera. Dove (dormire) la bambina? Cosa (cercare, tu) .? Ogni sabato io (alzarsi) .presto e (pulire).. la mia stanza. Io non (volere) pi studiare, (essere). stanco (Volere) andare in vacanza!
8.Dal singolare al plurale 1. Chi questa ragazza? 2. Dove il giornale? 3. Di dove questo signore?
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Ci sono pi di cento tipi diversi di pasta, naturalmente i pi famosi sono gli spaghetti, che sono anche i pi amati dagli italiani, sembra che siano stati portati in Italia da Marco Polo 1.000 anni fa. Famosi quasi quanto gli spaghetti sono i maccheroni, ci sono poi le penne, cos chiamate per la forma simile a una penna, le conchiglie , le farfalle, usate soprattutto per le insalate di pasta, le fettuccine, che sono popolari specialmente a Roma, i fusilli, che pi di tutti si uniscono alle varie salse con cui si condisce la pasta. C' poi la pastina per la minestra in brodo, le stelline, naturalmente a forma di stella, i capellini d'angelo, spaghetti sottilissimi, le grattugie, i quadrucci e tanti altri.
Oltre alla pasta di grano duro c' anche la pasta all'uovo, si chiama all'uovo perch per produrla oltre alla farina, all'acqua e al sale si usano anche le uova. La pasta all'uovo pi famosa sono le tagliatelle, che un tempo, per il pranzo della domenica, le donne italiane facevano in casa e tiravano con il matterello .
Per una buona pasta oltre alla qualit, che dipende dalla percentuale di grano duro usato, importante il tempo di cottura. Ogni pasta ha il suo tempo di cottura, che dipende dalla forma e dalla grandezza, la pasta va scolata quando al dente, condita e mangiata subito. Esistono infiniti condimenti della pasta, il pi semplice e anche uno tra i pi buoni, "Aglio, olio e peperoncino" , la pi usata la salsa di pomodori, la pomarola, di solito servita con foglie di basilico, e il sugo alla bolognese che conosciuto anche come rag.
Si pu condire la pasta anche con il pesce; gli spaghetti allo scoglio sono conditi con un sugo a base di molluschi e crostacei e gli spaghetti all'inchiostro di calamaro sono difficili a mettere in bocca perch sono neri ma una volta in bocca fanno dimenticare il loro colore. Spaghetti alla carbonara. Storia - Piatto rustico di origine romana, famoso in tutto il mondo per la semplicit degli ingredienti , il gusto intenso piuttosto piccante , e per il fatto di costituire un piatto unico per una serata tra amici. Ingredienti per 4 persone: 150 g. di burro, 100 g. di pecorino romano grattato, 100 g. di parmigiano grattato, 150 g. di pancetta, 3 tuorli d'uova, sale e pepe Preparazione: Mettere in una zuppiera il burro, il pecorino, il parmigiano, sale e pepe. Tagliare la pancetta a pezzetti e soffriggerla . Cuocere gli spaghetti in abbondante acqua bollente salata, durante la cottura mescolare diverse volte, a fine cottura scolare gli spaghetti e rovesciarli nella zuppiera aggiungendo la pancetta calda e i rossi delle uova (senza la chiara ). Girare velocemente e servire.
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Francesco
in
Santina va viene
da
Francia, Romania, ecc. biblioteca, discoteca, ufficio montagna, citt, centro Parigi,Bucarest, Verona, ecc. letto, cena, teatro, scuola, casa studiare, fare spese, fare una passeggiata piedi Paolo, Marco, ecc. me, te, lui
Per esprimere la direzione : a + nome di citt andare in + nome di paese, nome di via da + nome di persona partire per + nome di citt, paese, localit Attenzione: Domani vado al mare. Domani vado in montagna. Esempi: Luigi va spesso a Londra, in Inghilterra, dal suo amico John. Parto domani per Venezia.
1. Mettete le preposizioni semplici o articolate al posto dei puntini: 1. Noi partiamo ......................Stati Uniti. 2. I miei libri sono .........tavolo. 3. Laura viene ........Roma. 4. Marco e Lucia vanno .......Parigi, ........Francia, ........treno. 5. Noi viviamo .......Romania, ......Iasi, .......via Primaverii. 6. Perch metti sempre le mani..........tasche? 7. Il cane sta .........cortile. 8. Larmadio piu grande ..........casa si trova ........soggiorno. 9. Fa molto freddo ........mio paese. 10.Mi piace viaggiare ...... macchina. 11.Io voglio viaggiare .........tuo paese. 12.Carlo, vai .......dottore questa sera? 13.Vado .......mercato a fare le spese. 14.Non posso restare ...... te, perche ho da fare ... casa. 15...........finestra vedo tutta la piazza. 16. I cani abbaiano.......... luna. 17. Le sedie si trovano davanti ......... tavolo. 18. La fotografia pi bella quella che si trova ...........cornice blu. 19. Quando parto ........ vacanze, porto ...... me anche il cane.
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4.Mettete le preposizioni semplici o articolate al posto dei puntini: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Maria parte domani ............ Parigi. Gianni viene ......... Roma. Questanno andiamo ......... Stati Uniti, ......... Chicago. Questo pomeriggio dobbiamo andare ............ stomatologo. Io studio .....Iasi, ..........Liceo numero 1, ........via Sarariei. Tu cominci ............ fare quel lavoro.
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a) b) c) d)
a) b) c) d)
a) b) c) d)
a) b) c) d)
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a) b) c) d)
a) b) c) d)
a) b) c) d)
a) b) c) d)
LE PREPOSIZIONI ARTICOLATE In italiano, quando alcune preposizioni incontrano un nome accompagnato dallarticolo determinativo, si combinano con questultimo e ne risultano le preposizioni articolate. preposizioni articolo determinativo il lo l la i gli le a al allo all alla ai agli alle da dal dallo dall dalla dai dagli dalle su sul sullo sull sulla sui sugli sulle di del dello dell della dei degli delle in nel nello nell nella nei negli nelle Si osserva che la preposizione di diventa del, e la preposizione in diventa nel. Le altre preposizioni: con, fra, tra, per non formano preposizioni articolate. Es. Vengo da te con il mio cane.Vado per la mia strada.C una biro fra/tra il quaderno e il libro. 1. Mettete al posto dei puntini le forme corrette dei verbi allindicativo presente e le preposizioni articolate: 1. I tuoi libri (essere)................... (in+art.det.)borsa. 2. Noi (andare).............................(da+art.det.).................amici. 3. Tu dove (partire).................... (per+art.det.)..................vacanze?
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4.Completa le frasi con un verbo e una preposizione dai riquadri. comprare, vanno, fai, vieni, vai, hanno, vengono, va, puoi, , vince, fare, leggo del, di, in, in, a, dei, su, per, dell', in, dal, da, dell', dalla, di, dal, d', sul, per, da, di, dal, in Franco e Luisa un nuovo lavoro primogiugno ..anno scorso.
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2. Di dov' Klaus? ... tedesco. 4. Com' Anna? ... simpatica. 6. Londra in Germania? No, .. .... ... 8. Di dov' Woody Allen? . ... 10. Siete tedesche? No, .. ... 12. Anna di Roma? No, ... ... ... 14. Di dov' Susanna? ... ... 16. Com' Berlino? ... .... 18. Di dove sono Burt e Raquel? ... ... 20. Sei di Firenze? No, ... . Bologna
LARTICOLO INDETERMINATIVO Singolare UN + nome che comincia per consonante-* UN + nome che comincia per vocale UNO + * nome che comincia per: z, s impura, gn, pn, ps, x, y, i + vocale UNA + nome che comincia per consonante UN + nome che comincia per vocale Plurale DEI DEGLI DEGLI DELLE
Maschile
Femminile
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1. Aggiungete, dov necessario, lapostrofo allarticolo indeterminativo: un unguento un ostacolo un orma un aggeggio un invito un elogio un invasione un edificio un urna un affetto un ambiente un onda un istante un esca un odore un udienza un epoca un idea un ometto un urto un ente un osso un antologia un apostrofo un esempio
2. Premettete a ciascuna delle seguenti espressioni larticolo indeterminativo, osservando come gli stessi articoli siano condizionati dalliniziale della parola seguente. ( lo stadio affollato uno stadio affollato ) autista esperto persona amabile autunno dolce pesante zaino sgabello alto dolore acuto
impegno gravoso ordine sbrigativo acqua fresca profonda orma viva attenzione stanza ordinata
3.Nei testi che seguono mancano gli articoli e le preposizioni articolate. Completa i testi. Un parco salvato Lente che gestisce il parco naturale (di) della Mandria vicino (a) a Torino, ha fatto piantare questanno circa 127 mila piante. ....... operazione costata circa 100 milioni es stata realizzata grazie (a) ....... finanziamento (di) ......... Comunit Europea. ........ scopo (di) .......... intervento stato di far ricrescere ........... foresta originaria. Infatti (in) ........... 1983 ......... bosco era stato tagliato e (in) ........... questa zona erano state piantate ........... coltivazioni.Circa ....... met (di) .............. alberi piantati sono querce, alberi che comunemente si trovano in pianura. ......... altra met sono alberi a ..........foglia larga e ......... arbusti. Per proteggere ........ piantine (da) ......... daini e (da) ........... cinghiali, ......... parco stato interamente recintato. (Da) ......... 22 (a) ........ 25 maggio prossimi (in) ........... parco si svolger .......... Festa Nazionale dei Parchi, ........... manifestazione che interessa tutti .......... parchi naturali italiani. La mia famiglia Vivo con mio padre, mia madre e mio fratello Valentino in una casa molto piccola. Mio padre ......... maestro di scuola. Mia madre d lezioni di piano (a) ..... .. conservatorio, e a volte vengono a casa ........ sue allieve. Bisogna mantenere mio fratello (a) ............. studi. Valentino studia medicina e mio padre dice: Diventer ........ medico famoso. Valentino, invece, si deverte a giocare con .......... gatto e a costruire giocattoli per ....... bambini (di) ........... vicina. Valentino si fidanzato molte volte, ma sempre con ragazzine che lasciava dopo quindici giorni. .............. sua nuova fidanzata, invece, ........... donna bella ed elegante. Indossa ......... lunga pelliccia, in testa ha .......... cappello nero. Dove non c ............ cappello si vedono ........... capelli, neri e ricci, e porta .......... occhiali. Un incantevole lago in Lombardia Il lago Maggiore, amato (da) .......... scrittori e (da) ......... artisti di ogni tempo, offre tante occasioni per ......... vacanze speciali. (Su)............ lago si affacciano molti paesi caratteristici. Angera ........... antichissimo paese (su) ........... lago fondato (da) .......... romani, distrutto poi (da) .......... Goti. (In) .......... 1350 diventato propriet (di) ............. Visconti che si proclamarono ......... conti di Angera, poi pass ai Borromeo. .......... sua Rocca, ........... dimora-fortezza (di) ........... XIV secolo, perfettamente conservata, oggi .......... importante sede museale. Pi a
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telefono corso
I tab linguistici riguardano parecchi aspetti del nostro modo di comunicare.Alcuni - quasi per superstizione - ci impediscono di dire parole "brutte" che, soltanto a pronunciarle, potrebbero portare sfortuna (il mal sottile per la tubercolosi, il brutto male per il cancro e poi tutti i modi di dire per sostituire il verbo "morire": se n' andato, non c' pi, scomparso, si spento ecc.) Ma nel "sociale" che i tab linguistici ci regalano gli effetti pi gustosi, in particolare quando il tab si trasforma in politically correct e poi in censura. Quella che in italiano era una innocentissima e correttissima definizione per una persona con il colore della pelle scuro, negro, per interferenza inglese, passa a nero, a di colore, afro-americano ecc.Quello che negli anni
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IL PASSATO PROSSIMO Avere o essere allIndicativo presente + il participio passato del verbo da coniugare Il participio passato I-ARE - ATO Parlare parlato Avere Io ho avuto Tu hai avuto Lui ha avuto Lei ha avuto Noi abbiamo avuto Voi avete avuto II ERE - UTO credere creduto Parlare III IRE - ITO finire finito Guardare Mangiare
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I verbi che ricevono essere come ausiliare sono: 1. 2. 3. 4. i verbi riflessivi: lavarsi, svegliarsi, prepararsi, ecc. i verbi di movimento: andare, venire, arrivare, partire, salire, scendere,cadere, tornare, entrare, uscire. i verbi di stato in luogo: stare, restare, rimanere. alcuni verbi intransitivi: essere, nascere, morire, succedere, accadere, passare, costare, piacere, riuscire, sembrare, diventare, servire, durare
Prendono come ausiliare sia essere che avere alcuni verbi come: Cambiare: a) Maria ha cambiato casa. b) Maria cambiata molto negli ultimi mesi. Passare: a)Voi avete passato le vacanze al mare. b) Voi siete passati con il semaforo rosso. Finire: a) Tu hai finito di guardare questo film? b) Il film finito mezzora fa. Scendere, salire, cominciare, correre, cadere, ecc. Attenzione! Le parole: sempre, mai, ancora, pi, gi, appena, anche, stanno di solito fra lausiliare ed il participio passato. Esempi: Sei mai stato a Vienna? Luigi appena uscito.
1. Trasformate secondo il modello: Noi siamo stati a Bucarest ieri. Tu sei stato a Suceava. Anna ha mangiato poco questa mattina. Marta eMichele....................................troppo. Io ho visto un film straordinario al cinema.Tu non ......................................... questo film. Tu hai scritto una lettera alla tua amica. Noi ................................................... ieri la risposta. Maria ha chiesto un libro alla commessa. Mario ne ....................................... un altro. Voi avete letto lannuncio? S, l.................................... . I tuoi amici quando sono partiti? Loro ............................................................ ieri. A che ora siete rientrati stanotte? ................................................................... a mezzanotte. Hai parlato con linsegnante? No, non .......................................................... con lui. Quando sei nata? ....................................................................................... il 18 ottobre 1975. Avete aspettato per molto tempo lautobus? S, l....................................... per mezzora. Mara andata alla festa? No, non ci ...................................... Noi siamo restati a casa ieri sera. Io,invece, ..................................... a casa di Lucia. Tuo padre ha venduto lorologio? No, non l.................................... .
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3. Completate i puntini con larticolo determinativo corrispondente e con la forma corretta dei verbi scritti tra la parentesi al passato prossimo :
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1) ... ragazzo (parlare).................................... ... italiano. 2) ... libro (essere) ................................................ mio. 3) ... fratello di Luigi (trovarsi).............................. a casa. 4) ... frutta (conservarsi) ....................................... bene se (essere)..............................congelata. 5) Luigi (amare) ............................................ ... sua vicina di casa. 6) Marco e Mario (camminare) ........................................... piano. 7) Voi (parlare) ............................................... troppo forte. 8) Noi (restare) .............................................. a casa stasera. 9) Io (pagare) ................................................ quella volta ... cena. 10) Tu (invitare) ......................................... ... studente a pranzo. 1) Io (mangiare) .............................................. con piacere ... frutta. 2) Voi (fermarsi) ............................................. a cena da Rosa? 3) ... studenti (passare) ................................... intere giornate a leggere. 4) ... amico (salutare) .................................... quando mi (incontrare) ............................... . 5) Maria e Luisa (guardare) ........................ ... TV. 6) ... animali (essere) ..................................... felici . 7) ... bambina (avere) .................................... un bel cane. 8) ... pittori (disegnare) .................................. tutto quello che (considerare) ................................. bello o brutto o interessante. 9) Noi (avere) ................................................ fame. 10) Io (congratularsi) ........................................ con Luca per ... sue vittorie. 1) Ieri, tu (comprare) .................................. ... acqua e noi (comprare) ................................. ... pane. 2) ... vita (essere) ......................................... bella accanto a te. 3) ... amiche (cucinare) ............................... molto bene ... pesce. 4) ... gatto (restare) ...................................... solo in casa. 5) ... uccello (volare) ................................... su, sopra ... nuvole. 6) ... sole (spuntare) .................................... con ... alba. 7) ... bambine (cantare) ................................. come ... uccelli. 8) Io e ... mia amica (ascoltare) ........................... molto ... cassette di musica leggera. 9) Visitare ... citta di Iasi (essere) ........................ bellissimo. 10) Tu (ballare) ................................................ molto bene. 4.Completa le domande. 1.Fino a che ora .. stamattina? (dormire)- Di domenica di solito molto tardi, ma oggi fino alle 7. 2. Perch presto? (svegliarsi) -- Perch sono andato al mare. 3. Con chi ci. ? (andare) - Con la mia ragazza e due amici. 4 in macchina? (andare) - No, in moto. 5. Dove (mangiare)- In un ristorante dove fanno il pesce in modo meraviglioso. 6. A che ora.. dal mare? (partire)- Verso le 7. 7. A che ora a casa? (arrivare)- Alle 9 circa. 8. Cosa dopo? (fare)- Niente, sono andato a letto subito. 5 .Cos' 123Mezzo di trasporto elettrico urbano. _ _ _ _ Cosa che serve per scrivere. _ _ _ _ _ pieno di righe in bianco. _ _ _ _ _ _ _ _
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Colore scuro colore chiaro I numerali ordinali Primo secondo terzo quarto quinto sesto settimo ottavo nono decimo undicesimo dodicesimo tredicesimo quattordicesimo quindicesimo sedicesimo diciassettesimo diciottesimo diciannovesimo ventesimo SEMINARIO 8 OGNUNO HA LA FACCIA CHE HA (MA QUALCHE VOLTA SI ESAGERA) La faccia, non c' dubbio, il nostro primo biglietto da visita. E in italiano ci sono parecchi modi di dire che riguardano la faccia: faccia da schiaffi, faccia di bronzo o faccia tosta, perdere la faccia, salvare la faccia, avere una brutta faccia... Cesare Lombroso (psichiatra e criminologo vissuto tra il 1835 e il 1909) sosteneva che esiste una precisa relazione fra alcune caratteristiche fisiche e il comportamento criminale. L'idea di Lombroso non del tutto nuova e basta guardare le antiche statue greche per capirlo: la relazione fra "bello" e "buono" piuttosto evidente. La fisiognomica (la scienza che si occupa del rapporto tra caratteristiche fisiche e comportamento) va molto di moda anche oggi. Molti giornali raccontano cose di questo tipo: Il naso: regolare significherebbe buon carattere; piccolo significherebbe invece effeminatezza; dritto manifesterebbe curiosit; largo sulla punta persona gelosa e volgare; appuntito tradirebbe egoismo; un naso all'ins significherebbe amore per il piacere; se invece la punta all'ingi freddezza e introversione. Gli occhi: se sono grandi indicherebbero coraggio; se sono piccoli e infossati indicherebbero un carattere sospettoso; gli occhi un po' a mandorla sarebbero indice di curiosit. Occhi azzurri tradirebbero gelosia, occhi verdi coraggio, occhi neri astuzia. La bocca: larga sarebbe tipica delle persone che amano i piaceri della vita; sottile sarebbe invece tipica delle persone con sangue freddo e a volte un po' crudeli. La bocca regolare rivelerebbe delle persone positive mentre una bocca irregolare proverebbe cattiveria e malvagit. Le labbra carnose sarebbero tipiche delle persone sensuali. Il mento: sporgente rivelerebbe una persona d'azione; appuntito significherebbe intelligenza e vivacit; largo e pesante invece mostrerebbe volgarit. Il mento doppio indicherebbe saggezza e passione per la buona cucina. La fossetta in centro sarebbe sinonimo di bont e gentilezza. Ma anche la forma del viso potrebbe avere un significato: il viso quadrato sarebbe quello delle persone pazienti e energiche, poco disposte a cambiare idea e molto legate a famiglia e tradizioni; il viso triangolare rivelerebbe un carattere testardo, ribelle, originale e qualche volta bizzarro; il viso rotondo apparterrebbe alle perone aperte, socievoli, generose e un po' infantili. Il viso ovale indicherebbe un tipo impulsivo e intuitivo, ma spesso instabile e impressionabile.
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1.Completate i puntini con la forma corretta dei verbi al Passato Prossimo: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Francesco, (vivere)........................... per molto tempo in Francia? Tu (essere)........................................ lanno scorso al mare? Noi (volere)....................................... vincere la gara. Voi (potere)....................................... parlare per telefono a casa? Loro (dire)...........................................di avere ragione. Maria (scrivere)...................................molte lettere alla sua amica. Marco, (sapere).................................. del nuovo film? Orlando e Marina quanto (spendere)................................per la loro nuova macchina. Sara e sua sorella (raccontare)............................. che cosa (succedere)............................ieri. Io non (vedere)................................... nessun sbaglio.
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3.Trasforma le frasi al passato prossimo facendo attenzione all'accordo del participio passato. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Oggi non vado a lavorare. - Ieri Stasera usciamo a mangiare una pizza. - Sabato scorso.. Domenica prossima Patty parte per le vacanze. - Domenica scorsa. Antonella e Carla arrivano luned sera. luned scorso. Mario e Linda cambiano casa l'anno prossimo... l'anno scorso. Gli studenti entrano a scuola alle 8. Ieri..
4.Racconta la storia di Antonella. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 1973 / nascere / Verona 1976 / andare / asilo 1979 / iniziare / scuola elementare 1987-1992 / fare / liceo classico 1992-1997 / studiare architettura / Universit di Venezia 1997 / andare / Inghilterra 3-1998 / conoscere Robert 9-1999 / nascere / Alice e Nina 2001 / tornare / Italia 2002 / trovare lavoro / Padova.
5.Completa il dialogo con i participi passati. Attenzione all'accordo! Sandro: Ti piace? Maria: S, bellissima! Sandro: la prima volta che vieni ad Assisi? Maria: S, non ci sono mai . prima. E' una citt molto affascinante!
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GRADI DI COMPARAZIONE 1. Positivo: Marco alto. 2. Comparativo: di maggioranza: pi .....di pi ..... che Marco pi alto di Luigi. Marco pi alto che bello.
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di uguaglianza: tanto ...... quanto Marco tanto alto quanto Luigi. cos ....... come Marco cos alto come Luigi. di minoranza: meno ..... di meno ..... che Marco meno alto di Luca. Marco meno alto che bello.
3. Superlativo: relativo di maggioranza: il/la/i/le pi ....(di) Marco il pi alto della classe. - di minoranza: il/la/i/le meno .....(di) Maria la meno alta. assoluto 1) con il suffisso issimo/a/i/e Marco altissimo. 2) molto, troppo, tanto, assai + aggettivo Marco molto alto. 3) con i prefissi: arci-, stra-, ultra-, extra-, iperarciricco, ultramoderno, ipersensibile, stracotto
1. Completate secondo il modello: Maria bella. ( Marta) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 2. Maria pi bella di Marta.
Laura intelligente. ( Giada) Pietro basso. ( Carlo) Tu sei alto. ( me) Noi siamo attenti. (voi) La mia amica permalosa. (me) Il tuo cane cattivo. (il mio) La mia mamma giovane. (la tua) Luisa carina. (Micaela) Questo quadro bello. ( quellaltro) Noi siamo felici. ( voi) Trasformate le frasi secondo il modello: Io lavoro meno di te.
Luigi studia il pomeriggio. Io studio tutto il giorno. Tu pesi 60 chili. Lui pesa 80 chili. Noi dormiamo 6 ore la notte. Voi dormite 8 ore. I miei amici bevono 2 tazze di caff al giorno. Io ne bevo 3. La tua casa ha 3 stanze. La mia ha 4 stanze. Maria mangia 1 dolce. Luca mangia 3 dolci. Gli studenti hanno letto 5 pagine. Voi avete letto 8 pagine. Il commesso ha venduto 6 paia di scarpe. La commessa ne ha vendute 9. Voi avete raccolto 10 mele. Noi abbiamo raccolto 23 mele. Marco ha un lavoro. Piero ha 3 lavori.
3. Trasformate secondo il modello: Per me pi bello dare che ricevere. ( dare ricevere )
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4. Rispondete alle domande secondo il modello: E vero che Mario molto serio? S, il pi serio. S, serissimo. 1. E vero che Maria molto bella? 2. E vero che Sergio molto intelligente? 3. E vero che Voi siete molto gentili? 4. E vero che loro sono molto occupati? 5. E vero che quella macchina molto cara? 6. E vero che quel libro molto bello? 7. E vero che quel lavoro molto difficile? 8. E vero che il tuo capo molto esigente? 9. E vero che il vostro lavoro scritto molto lungo? 10. E vero che questo impiegato molto diligente?
In italiano alcuni aggettivi hanno delle forme speciali, ereditate dal latino, per il comparativo di maggioranza e per il superlativo assoluto, forme che si chiamano comparativi organici: Positivo buono cattivo grande piccolo alto basso interno esterno Comparativo di maggioranza Forma regolare Forma latina pi buono migliore pi cattivo peggiore pi grande maggiore pi piccolo minore pi alto superiore pi basso inferiore pi interno interiore pi esterno esteriore Superlativo assoluto Forma regolare buonissimo cattivissimo grandissimo piccolissimo altissimo bassissimo
Forma latina ottimo pessimo massimo minimo supremo, sommo infimo intimo esterno
5.Traducete in italiano: 1.Pentru mine este mai plictisitor s spl dect s gtesc. 2.Cadoul acela este mai mult distractiv dect util. 3.Cltoria aceasta este mai mult plcut dect necesar. 4.Pentru Paolo este mai frumos s dea dect s primeasc. 5.Marta este mai cuminte dect Luisa.
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7. Il 97% dei ragazzi sotto i 24 anni /VIVERE/ ___________ con i genitori 7.Fa' delle domande come nell'esempio. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Di chi/penne? Di chi sono queste penne? Di chi/riga? Di chi/matita? Di chi/libri? Di chi/quaderni? Di chi/uffici?
8.Correggi gli errori, se necessario. Ho gli amici molto simpatici. Degli Hai della sigaretta? C' ancora un vino in casa? C' della birra in frigorifero? Devo comprare uno zucchero, una farina e poi? Va' dal salumiere e chiedi se hanno ancora delle uova. 9.Rispondi alle domande. STARE + GERUNDIO = AZIONE IN CORSO DI SVOLGIMENTO
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un possessore
pi possessori
I pronomi possessivi sono accompagnati dallarticolo determinativo. Gli aggettivi possessivi non hanno larticolo determinativo e si mettono tra larticolo derminativo del nome e il nome. Esempi: - Di chi questo libro? - E il mio. ( pronome possessivo) - Questo il tuo libro? (aggettivo possessivo) - S, il mio. (pronome possessivo) Attenzione: Quando un nome di parentela al singolare determinato da un aggettivo possessivo non riceve larticolo determinativo. Nomi di parentela: madre, padre, figlio, figlia, marito, moglie, sorella, fratello, zio, zia, cugino, cugina, nipote, cognato, cognata, suocero, suocera, nora, genero. Esempi: tuo padre, nostra madre, Sua figlia, ecc. Eccezione fanno nonno, nonna. Esempio:La mia nonna ancora bella. Ricevono larticolo determinativo i nomi di parentala determinati da un aggettivo possessivo quando: - il nome al plurale: le mie sorelle - il nome alterato: la mia sorellina - il nome accompagnato da altri aggettivi: la tua bella sorella - laggettivo possessivo loro. 1.Scegliere la forma corretta del possessivo a) Mio b) Il mio ultimo figlio si chiama Dario a) Tua b) la tua cugina studentessa
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4.Completa le frasi con il possessivo. 1. Domani. sorella va in vacanza a Rimini. 2. Alida bassa e grassa.. figlio alto e magro. 3. Domani vado all'aeroporto a prendere cugina che vive a Chicago. 4. Carlo molto simpatico e la. amica molto carina. 5. Abel contento perch pronto il. nuovo quadro. 6. Scusa Antonio, dov' sorella? 7. Sono contento del nuovo libro. 8. Tu sei una madre meravigliosa e.. figlio un bambino molto intelligente. 6. 5.Metti le frasi al plurale. Trasforma le parole in corsivo. 7. 1. Domani .. sorella va in vacanza a Rimini. -- Domani Rimini. 2. Alida bassa e grassa, .... figlio alto e magro. -- Alida bassa e grassa,. 3.Domani vado all'aeroporto a prendere ... cugina che vive a Chicago. -- Domani vado all'aeroporto a prendere ... a Chicago. 4. Carlo molto simpatico e la .... amica molto carina. -- Carlo molto simpatico e.. 5. Abel contento perch pronto il ... nuovo quadro. -- Abel contento perch
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Pronomi e aggettivi dimostrativi 1. di vicinanza: questo questi questa queste quella quell quelle
3. di identit: stesso stessa stessi stesse Laggettivo dimostrativo di lontananza si comporta come larticolo determinativo. Il pronome dimostrativo di lontananza ha le seguenti forme: quello, quel quella quei quelle Anche laggettivo bello si comporta come larticolo determinativo quando si trova dvanti al nome: un bel ragazzo dei bei ragazzi un belluomo dei begli uomini un bello zaino dei begli zaini una bella ragazza delle belle ragazze una bellamica delle belle amiche 8. 6. Rispondi alle domande con i pronomi possessivi e dimostrativi. 9. 1.Quali sono i libri di Giovanni? (Giovanni / noi) -- Questi sono i suoi e quelli sono i nostri. 2. Qual la macchina di Silvano e Stefania? (Silvano e Stefania / io). 3. Qual la casa dei genitori di Elisa? (i genitori di Elisa / noi) 4. Qual la tua bicicletta? (io / tu e Anna) 5. Quali sono le ragazze di Giorgio e Gianni? (io / Giorgio e Gianni) 6. Qual il computer di Matteo? (noi / Matteo) 7. Rispondi alle domande come nell'esempio. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Questa bicicletta di Jorge? (verde)- No, non la sua. La sua verde. Questo il ristorante di Roberto e Emilio? (vicino alla banca)- No, Quella la tua ragazza? (i capelli biondi)- No, . Quelli sono i vostri figli? (dei nostri vicini)- No,.. Quella la vostra casa o la casa di Paolo?- S, Di chi sono la pizza ai quattro formaggi e la margherita? Di Carmela e Pasquale? (alle verdure)No,.
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8.Rispondi alle domande come nell'esempio. Quali sono i libri di Giovanni? Ecco i suoi libri. Quali sono i regali di Silvano e Stefania? Qual la casa dei genitori di Elisa? Qual la tua bicicletta? Quali sono i vostri figli? Quali sono gli amici di Mattia? 9.Completate i puntini con le parole che mancano: Io vivo in ................... con ......... stanze. Nella mia camera c un .............., un ................ Sul pavimento c un ................... rosso. La mia .................. blu e ha quattro ............... . I miei genitori dormono nella .................... che abbastanza .................. . Dentro ci sono un letto........................, un .................... a quattro ante, due ................. accanto al letto con sopra due ................. . Il soggiorno una camera ................. , con un grande bilbioteca piena di ................, un sof e due ............... Alcentro c un ................ rotondo, circondato da sei ............. . 10. Completa con quello, quella, quel, quell', quei, quegli, quelle. 1 Non voglio __________ bicicletta, voglio questa! 2 "L'amore, __________ vero, non esiste pi!" 3 "__________ persona non sei piu', __________ persona non sei tu" 4 "__________uomo d'oro forse sei tu" 5 "Per questo una cosa mi piace e __________altra no" 6 "... ma verra' il tempo e __________ cielo vedremo quando l'inverno dal nord torner" 7 "__________ che voglio non piet, rispetto!" 8 "Tuttavia, ci saranno sempre __________ discorsi di propaganda o di intimidazione" 9 "... dobbiamo limitarci a ricalcare __________ aspetti che la persona ci comunica." 10 "... analizzando __________ istituti che permettono di avere un quadro credibile..." 11. Aggettivi e pronomi possessivi Scegliete tra: mio, mia, miei, mie; tuo, tua, tuoi, tue; suo, sua, suoi, sue; nostro, nostra, nostri, nostre; vostro, vostra, vostri, vostre; loro (Tra parentesi indicato il corrispondente pronome soggetto) 1. Questo il libro, non il . (IO, TU) 2. I genitori sono in vacanza. Anche i ? (IO, TU) 3. Io scrivo sul quaderno, tu sul. (IO, TU) 4. I amici sono tutti italiani. (NOI) 5. cugino viene con noi? (VOI) 6 sorella ha 18 anni, fratello 15.(IO) 7. La macchina fotografica nuova? (TU) 8. Le scarpe hanno il tacco basso, le invece alto. (IO, TU) 9. I risultati sono molto buoni. (LUI/LEI [EGLI ELLA]) 10. La camicia sporca, necessario lavarla. (LUI/LEI*EGLI/ELLA+)
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Cari amici, vi voglio presentare la ... famiglia! Io ho una famiglia un po' strana: .... mamma si chiama Morticia. E' una donna molto bella, molto ordinata e amante delle piante carnivore.... marito e ..padre Gomez, il pi normale della famiglia, ama molto la mamma e adora quando lei parla francese. .. fratello si chiama Pugsley ama giocare con la dinamite e con un leone e io sono Mercoled. Mi piace molto giocare con .. bambole, in particolare con Maria Antonietta (senza testa). In casa .... abitano anche: . zio Fester che accende la luce con la bocca, ... .. maggiordomo Lerch bruttissimo ma molto buono e . . amata Mano che vive in una scatola. .... nonna Mumy cucina molto bene: .... .... panini al serpente sono famosi in tutto il quartiere. SEMINARIO 11 IO MI CHIAMO G Il primo dell'anno morto un artista italiano di grande talento, Giorgio Gaber. Al suo funerale hanno partecipato, oltre che numerosissime persone comuni, anche politici di destra e di sinistra (da Silvio Berlusconi, Capo di un governo di destra, a Mario Capanna, ex leader del movimento studentesco, di estrema sinistra, del 1968).Tutti celebrano il Gaber anticonformista e un po' anarchico, la televisione trasmette le sue canzoni pi divertenti o quelle impegnate in cui critica proprio quella generazione "di sinistra" di cui lui stesso faceva parte. Insomma: gi successo per Pasolini e ora succede di nuovo. Quando muore un artista che ha espresso idee che escono un po' dall'ortodossia del pensiero dominante sono subito tutti pronti a tirarlo dalla propria parte (perfino gli ex-democristiani hanno elogiato Gaber, dimenticando forse quello che Gaber aveva scritto e cantato proprio sul loro partito politico nella censuratissima Io se fossi dio). - Io mi chiamo G. - Io mi chiamo G. - No, non hai capito, sono io che mi chiamo G. - No, sei tu che non hai capito, mi chiamo G anchio. - Ah, Il mio pap molto importante. - Il mio pap... no. - Il mio pap forte, sano e intelligente. - Il mio pap debole, malaticcio... e un po scemo. - La mia mamma molto bella assomiglia a Brigitte Bardot. - La mia mamma brutta... bruttissima. La mia mamma assomiglia a la mia mamma non assomiglia! - Il mio pap ha tre lauree e parla perfettamente cinque lingue. - Il mio pap ha fatto la terza elementare e parla in dialetto. Ma poco, perch tartaglia. - Io sono figlio unico e vivo in una grande casa con diciotto locali spaziosi. - Io vivo in una casa piccola, praticamente un locale. Per cho diciotto fratelli! - Il mio pap molto ricco guadagna 31 miliardi al mese che diviso 31 che sono i giorni che ci sono in un mese, fa un miliardo al giorno. - Il mio pap povero: guadagna 10.000 al mese che diviso 31 che sono i giorni che ci sono in un mese fa... circa... 10.000 al giorno!!! al primo giorno. Poi dopo basta. - Noi siamo ricchi ma democratici. Quando giochiamo a tombola segniamo i numeri con i fagioli. - Noi, invece, segniamo i fagioli con i numeri. Per non perderli.
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Essere: sar, sarai, sar, saremo, sarete, saranno Avere: avr, avrai, avr, avremo, avrete, avranno Andare: andr Sapere: sapr Dovere: dovr Potere: potr Vedere: vedr Volere: vorr Rimanere: rimarr Tenere: terr Venire: verr Bere: berr
I verbi che terminano in care, -gare fanno il Futuro in che, -ghe: Pagare: pagher Cercare: cercher I verbi che hanno cia, -gia in ununica sillaba, fanno al Futuro ce, -ge: Mangiare: manger Cominciare: comincer Eccezioni: Dare: dar Fare: far
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2. Mettete i verbi fra parentesi allIndicatico Futuro: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Luigi ( arrivare)......................................... domani. Marta e Marco ( avere) ............................ degli ospiti a cena. Noi ( essere) ............................................. a casa questo pomeriggio. Voi quando (fare) ..................................... i compiti? Io ( potere) ............................................... partire fra due mesi. Tu ( sapere) .............................................. tutta la materia per lesame? I miei amici ( volere) ............................... farmi un bel regalo per il mio compleanno. Luigi ( venire) .......................................... fra mezzora. Voi (pagare) ............................................. la prossima volta.
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3. Progetti per il week-end. Alla fine delle lezioni un gruppo di studenti discute davanti alla scuola. Ognuno dice quello che ha progettato di fare per il lungo week-end. Spiegare i progetti di ognuno secondo lesempio. Esempio: Mario/ riposarsi. Mario si riposer questo week-end. 1. Carlo e Maria/ fare una gita. 1. (Noi)/ visitare i laghi. 2. Giulio/ giocare a tennis. 3. (Voi)/ andare a vedere una partita di football. 4. Sara/ studiare in biblioteca. 5. Nicola/ dare una festa. 6. Andrea/ pulire la sua camera. 4. Completa : A merenda io mang _____ un'arancia. Per la festa della mamma io compr _____ un mazzo di rose. Ti aiut _____ a finire il compito. Pi tardi io ghioch _____ con te. Io ti cant _____ la nuova canzone. Io e pap ascolt _____ alla TV le previsioni del tempo.Luned noi and _____ al museo della scienza. Per le scale noi cammin _____ piano, senza correre. Domenica mattina noi dorm _____ fino a tardi. Da oggi in poi noi sa _____ bravi, non disturb _____ la lezione. Tu entr _____ nella squadra di pallavolo della scuola? Tu chied _____ a Luca di venire al cinema con noi? Domenica tu and _____ alla gita con Luisa? Tu vend _____ la tua collezione di francobolli? Tu aiut _____ la sorellina a finire i compiti? Quando sarete in Italia, vi ricord _____ di noi? Quando partirete per il mare, vi alz _____ presto?Quando incontrerete la maestra, la salut _____ ? Quando andrete a casa di Carlo, pass _____ da me?Quando avrete finito, mett _____ in ordine i banchi? 5. Cambia l'infinito con il futuro indicativo : Dai nonni in campagna : Domani pomeriggio, con il pap e la mamma (andare) _______________ a casa dei nonni in campagna.L, noi (trovare) _______________ anche gli zii e i cugini Gianni e Riccardo. Mentre pap e mamma (parlare) _______________ con gli zii e i nonni, noi bambini (giocare) _______________ a correre nei prati vicino alla casa e (divertirsi) _______________ molto. Di tanto in tanto ci (fermare) _____________a (fare) ____________ delle belle capriole sull'erba. Gianni e Riccardo di sicuro (salire)__________ sugli alberi, ed io se(avere)__________ voglia, (andare) _______________ in bicicletta; Mario (fare) _______________ una galoppata a cavallo Noi (stare)_______________ tutto il giorno all'aria aperta e (essere)_______________ liberi di organizzare giochi impossibili in citt
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8. Metti le frasi al futuro. 1. Oggi resto a casa a riposarmi. Domani a casa a riposarmi. 2. Un mese fa Cecilia ha cominciato a camminare. Fra qualche settimana . a camminare. 3. Ieri ho finito di leggere Paesi tuoi. Domani di leggere Paesi tuoi. 4. L'anno scorso l'inflazione stata pi bassa di quest'anno. L'anno prossimo l'inflazione . pi bassa di quest'anno. 5. Ieri ha fatto bel tempo. Domani. bel tempo. 6. La settimana scorsa Virginia ha fatto un esame di linguistica. La settimana prossima Virginia . un esame di linguistica.
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15. Racconta, usando verbi al futuro, che cosa farai il prossimo fine-settimana.
SEMINARIO 12 RIPASSATA Completate i puntini con la forma dellIndicativo Presente dei verbi scritti fra le parentesi: 1. Io (guardare) .................... dalla finestra una bella ragazza che (passare) ............. con il cane. 2. Noi (ascoltare) ...................... con attenzione la nuova lezione.
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Completa le frasi con i verbi indicati fra le parentesi allIndicativo Presente, Passato Prossimo, Futuro: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Io (ascoltare).............. spesso musica classica. Tu (parlare)................ sempre troppo. Mario (vendere)............ macchine usate. Lucia (abitare)............... in via Farini. Io e Luca (finire)........... di lavorare molto tardi. Tu e Antonio (scrivere)...... davvero delle belle poesie. Marco e Laura (tornare)..... dall'Africa domani sera. Anche le persone calme (perdere)........... . la pazienza. Io e mia moglie (dormire)................. poco. Luigi (abitare)................in un piccolo appartamento.
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Completate i puntini con la forma corretta dei verbi scritti tra le parentesi allIndicativo Presente, Passato prossimo e poi Futuro: 1) Il ragazzo (parlare)....... ... l italiano. 2) Il libro (essere) ........ mio. 3) Luigi (amare) ..... la sua vicina di casa. 4) Io (lavorare) ..... fino a tardi. 5) Marco e Mario (camminare) .............. piano. 6)Voi (parlare) ................. troppo forte. 8) Noi (restare) ................ a casa stasera. 9) Io (pagare) ............... questa volta la cena. 10) Tu (invitare) ............... lo studente a pranzo. 1) Io (mangiare) ....... con piacere la frutta. 2) Voi (fermare) .......... la macchina? 3) Gli studenti (passare) ......... intere giornate a leggere. 4) L amico (salutare) ......... sempre . 5) Maria e Luisa (guardare) ............ la TV. 6) Gli animali (essere) .... felici oggi. 7) La bambina (avere) ..... un bel cane. 8) I pittori (disegnare) ......... . 9) Noi (avere) .......... fame. 10. ) Per domani, tu (comprare) ........... l acqua e noi (comprare)... il pane. Completare con l'articolo determinativo e formare il plurale la casa nuova la ragazza gentile lo studente giovane l' esercizio facile l' amica simpatica la segretaria gentile la stanza piccola l' albero malato l' esercizio noioso il libro vecchio la bella vita ledificio antico la bistecca cruda la macchina veloce il turista confuso l' amico alto il programma televisivo la ragazza antipatica
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CORSO 1 ITALIA
L'Italia o Repubblica Italiana uno Stato dell'Europa meridionale, che occupa gran parte della regione geografica italiana o italica. Confina con la Francia ad ovest, con la Svizzera e l'Austria a nord e con la Slovenia ad est. Al suo
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CORSO 2 Descrizione fisica di se stessi di Giulia Alotto Il mio viso un po' paffuto, roseo e leggermente abbronzato. In genere ho un viso allegro, ma quando sono seria pu apparire corrucciato. Ho una fronte ampia e serena su cui compare a volte un ciuffo di capelli. La bocca normale, ne larga ne stretta, grande e sorridente. Il naso piccolo e alla francese; mentre gli occhi sono grandi, neri e a mandorla. A volte maliziosi, altre volte con uno sguardo molto freddo. Spesso, per, sono troppo espressivi e tradiscono molte emozioni. Le orecchie sono piccole, ma nonostante questo, hanno cinque orecchini una e otto l'altra. I miei capelli sono castani chiari con delle meches bionde naturali. Sono lisci e morbidi. Solitamente sono sciolti con un ciuffo che copre la fronte e l'occhio sinistro. A volte, per, possono essere raccolti in due codini.
Esteticamente????se in questo senso..la pi brutta era una mia compagna di classe....in poche parole non aveva una sola cosa che potesse definirsi bella o almeno nella media..bassa e magrissima...aveva gli occhi neri estremamente vicini tra loro con il taglio all'ingi (tipo pesce lesso) e uno dei due era anche storto..a separarli, per quel poco di spazio che c'era tra loro, aveva un naso enorme con una gobba altrettanto grande....tutto questo su viso piccolissimo, magro, pallido e allungato..la bocca era praticamente una fessura, labbra sottilissime..e i denti piccoli,ma mi pare che fossero almeno dritti..la cosa pi strana???l'attaccatura dei capelli!!!!!era altissima..sembrava quasi avesse due fronti, e che su quella pi alta ci fosse l'attaccatura di questi capelli che erano neri e mezzi crespi..lo so che non sembra reale ma era davvero cos!!!la gente in giro si girava a guardarla..poverina ma veramente la persona pi brutta e strana che io abbia mai visto in vita mia...la pi bella, sembrar strano era un ragazzo..un barbone..ma veramente bello..aveva i capelli biondi e lunghi (erano arruffati ma ovviamente perch visto il suo status non ne aveva molta cura)..gli zigomi alti, il naso all'ins e gli occhi azzuri....insomma aveva un viso delicatissimo nonstante fosse del tutto trasandato e con la barba e vestito malissimo(era alto e magro cmq)..insomma se uno cos bello in quelle condizioni ma come poteva essere con un minimo di cure??la vera bellezza si vede nelle condizioni peggiori...e lui in quelle era cmq bellissimo...
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CORSO 2
LItalia, si sa, tra le nazioni pi amate al mondo grazie alle sue splendide caratteristiche culturali, naturali e culinarie. Tra queste principali peculiarit del Belpaese che portano in alto la bandiera tricolore nel mondo spiccano, a detta di molti, i piatti ed i prodotti tipici della penisola che stuzzicano lappetito dei molti visitatori che calpestano annualmente il suolo italiano. Italia: spaghetti, pizza e mandolino Molto spesso questa celebre affermazione stata usata, con sufficienza, per ridicolizzare le abitudini del popolo italiano, ma essa , al contempo, una rapida illustrazione di alcune bont tipiche della penisola. Descrivere tutti i prodotti tipici dellItalia davvero unimpresa ardua in quanto sono presenti sulla penisola tante culture del mangiare quante sono le sue regioni, tuttavia possibile fare una lista delle pietanze tipiche che rendono famosa lItalia nel resto del mondo, quindi non il cibo amato dagli italiani, il cui palato , a ragione, molto viziato, ma quello amato dagli stranieri. Attenendoci alla frase iniziale si comincia con gli spaghetti, o, per generalizzare, con la pasta, prodotto tipico vista la grande abbondanza di grano presente sul territorio, la pasta si offre alla preparazione di piatti pi disparati; si va dal semplice piatto di spaghetti con un filo dolio e scaglie di parmigiano ai bucatini allamatriciana, il cui sapore unico allieta il palato dei degustatori, passando per la classica pasta al pomodoro. Passiamo poi alla pizza, che, nonostante le numerose varianti, deve la sua notoriet alla celebre pizza Margherita napoletana con pomodoro e mozzarella dal sapore stucchevole, la sua grande fama ha varcato i confini di ogni nazione, tant che questultime cercano costantemente di copiare questa gustosissima ricetta senza riuscire a raggiungere il risultato finale, questo uno dei pochi casi in cui lallievo non supera il maestro. Realt locali Tralasciando i grandi esempi culinari e facendo su e gi per la penisola ci si imbatte in deliziosissimi piatti tipici come gli arancini di riso siciliani o i conterranei cannoli alla ricotta; le celebri lasagne emiliane di cui ogni regione vanta una specifica variante; la polenta, piatto tipico delle regioni del Nord; il risotto e la cotoletta milanesi; le cozze gratinate pugliesi. Questi sono solo alcuni esempi, davvero ridotti, della variet di piatti tipici italiani rinomati a livello mondiale.
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Dati interessanti sull'Italia Ecco alcuni dati interessanti sull'Italia che ho raccolto, con qualche notizia curiosa. I luoghi pi famosi d'Italia (soprattutto all'estero) sono per lo pi alcune delle grandi citt. E tutto il resto? Dove vivono gli italiani? Di circa 57 milioni, solo 23 italiani su 100 (circa 13 milioni) vivono in citt relativamente grandi, con pi di 100.000 abitanti (ancora non paragonabili ad altre citt del mondo veramente grandi!). Un numero un po' pi piccolo di persone, 11 milioni (18 su 100) vive inpiccoli paesi che hanno sino a 5000 abitanti. Ci sono 20 regioni con 8101 comuni e questi piccoli paesi sono pi di 5800. Poi la maggioranza delle persone, 33 milioni (circa 60 su 100) vive incitt di piccola/media grandezza, che hanno da 5000 fino a 100.000 residenti. Fonte Curiosit sull'Italia Altri dati interessanti sull'Italia, o curiosi. I comuni italiani variano moltissimo quanto a dimensioni e popolazione. Vanno dal
comune pi popolato, con oltre 2.500.000 di residenti (Roma) al comune meno popolato, con solo 33 residenti (MorteroneLC) Fonte
Un pezzo d'Italia, Campione d'Italia, in realt si trova in Svizzera. L'Italia l'unico Stato del mondo che include due altri stati nel suo territorio: la Repubblica di San Marino e lo Stato del Vaticano.
Il comune pi a nord d'Italia Predoi in Trentino-Alto Adige, in provincia di Bolzano Il comune pi ad est d'Italia Otranto in Puglia, in provincia di Lecce Il comune pi ad ovest d'Italia Bardonecchia in Piemonte, in provincia di Torino Il comune pi a sud d'Italia Lampedusa in Sicilia, in provincia di Agrigento ( pi in basso di Tunisi).
L'Italia lunga circa 1800 km ed ha cira 7500 km di coste. Il territorio dell'Italia cresce un pochino ogni anno. Ci causato dal terreno depositato dai fiumi quando raggiungono il mare ed anche dalla costruzione di cose come aeroporti nel mare, che effettivamente creano pi territorio. In Italia si trova la montagna pi alta d'Europa, il Monte Bianco (4810 metri), il vulcano pi alto d'Europa, l'Etna (oltre 3300 metri, ma la sua altezza cambia continuamente a seguito delle eruzioni), che si trova in Sicilia e il ghiacciaio pi a sud d'Europa, il Calderone, che si trova inAbruzzo.
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Milano una delle citt pi famose dItalia, conosciuta in tutto il mondo come sinonimo di moda, design,
business e vita notturna. La capitale del nord Italia offre uninconfondibile ed eccezionale atmosfera internazione e cosmopolita, una citt unica dove tradizione e le nuove tendenze convivono armoniosamente. Milano, metropoli eclettica che non dorme mai, nella quale il lato romantico dei Navigli, costruiti nel XIII secolo, si incontra e si scontra con la creativit e la frenesia del quartiere della moda e delleconomia.
Ma Milano anche la citt della grande architettura monumentale; basti guardare la Cattedrale del Duomo, una delle pi belle e maestose chiese in stile gotiche dEuropa oppure il Castello Sforzesco, ex dimora degli Sforza, signori di Milano.
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Simbolo internazionale della pralineria torinese e piemontese, ilGiandujotto un cioccolatino dalla classica forma a spicchio, tagliato a mano con le coltelle. Fatto con cioccolato al latte e con la Tonda Gentile, nocciola tipica delle Langhe, nasce allinizio dellOttocento grazie alla sperimentazione di una nuova apparecchiatura che impastando cacao, vaniglia, acqua e zucchero permetteva di trasformare la cioccolata in tavolette solide. Primo cioccolatino a essere incartato, porta il nome di Gianduja, mitica maschera torinese, poich fu immesso sul mercato nel 1865 in occasione del Carnevale.
Torino: dalla Porta dellInferno alla Porta dellInfinito Torino, prima capitale dItalia, racchiude in s il mistero e la magia. Sede di importanti musei, meraviglie artistiche, delizie culinarie, la citt sabauda stata meta dei pi grandi esoterici fin dai tempi di Paracelso. Situato sul 45 parallelo, esattamente a met dellemisfero settentrionale, il capoluogo piemontese ha sempre mantenuto la sua fama di citt magica. Si dice, infatti, che sia collocato al vertice di due triangoli esoterici: quello bianco di Lione e Praga e quello nero di Londra e San Francisco. Sorge nel punto dincontro di due fiumi, la Dora ed il Po che rappresentano, come il sole e la luna, la vita e la morte, la parte femminile e maschile del cosmo; cio parti di uno stesso ciclo che esistono in funzione del loro opposto. Il cuore nero della citt rappresentato da Piazza Statuto con la sua Fontana del Frejus, un monumento in pietra nera che ricorda le vittime dei lavori per la costruzione dellomonimo traforo (1857-1871). Collocata in cima ad esso, la statua di un angelo pare essere allegoria della difficolt della conquista della Vera Conoscenza
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Vinci un corso di italiano a Caorle (Venezia) Sito web: www.ilfarolingua.it Se vi piace scrivere racconti e siete innamorati delle lingua e della cultura italiana, questa la vostra grande occasione: potrete vincere un corso di lingua in Italia, nella bellissima localit balneare di Caorle (Venezia). Basta partecipare al concorso letterario indetto dal Centro di Lingua e Cultura Italiano Il Faro. Il tema dei racconti si ispira al libro di Italo Calvino Sotto il sole giaguaro. Chi di voi ha letto questa raccolta di racconti ,si sar sicuramente accorto che lautore ha trattato solo tre sensi: lolfatto con Il nome il naso, il gusto con Sapore saperi e ludito con Un re in ascoltodunque ne mancano due allappello! La sfida lanciata dal Faro, ai cultori della lingua italiana allestero, la seguente: scrivere un racconto che prenda con tema la vista e/o il tatto.
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TUSCAN WALKING FESTIVAL Siamo felici di presentare questo Festival del Camminare, che riesce ad unire il piacere di passeggiare con la cultura, la storia, il cibo, la musica allinterno di 6 Parchi Naturali della costa toscana. Nei mesi di settembre e ottobre 2010 il Festival mette a disposizione un nutrito programma di passeggiate nel Parco Naturale di Migliarino San Rossore Massaciuccoli, che si estende su un territorio di circa 24.000 ettari nelle province di Pisa e Lucca. Sul territorio sono presenti ambienti costieri, boschivi e palustri di particolare interesse, con ampie spiagge, bellissime pinete, boschi misti, leccete e zone umide con molte piante rare. Tale variet di habitat fa si che la zona sia popolata da una grande variet di animali: animali acquatici, anfibi, rettili, trampolieri e mammiferi.
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Meraviglioso Piemonte: la rassegna Castelli aperti ! Sintesi ideale di arte, cultura e paesaggio, le quindici Residenze Reali, riconosciute dallUnesco patrimonio dellumanit nel 1997, rappresentano una ricchezza artistica e culturale non soltanto per la regione, ma per lintera Europa. In Piemonte tra castelli, forti, giardini, palazzi e ville possibile scoprire un gran numero di itinerari e un territorio ricco di storia e di cultura. La rassegna Castelli aperti, da aprile fino al mese di ottobre rende possibile la visita ad un centinaio di gioielli di architettura di epoche e stili differenti, comprese strutture solitamente di difficile accesso al pubblico.
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CORSO 3 ABRUZZO
Situato nellItalia centrale, lAbruzzo si estende dal cuore dellAppennino al mare Adriatico, su un territorio prevalentemente montuoso e selvaggio. In alta montagna, tra vette incontaminate e pareti rocciose sorgono localit turistiche e comprensori attrezzati per lo sci e gli sport dinverno, come Pescasseroli, Rivisondoli e Roccaraso. Lo scenario naturale dei picchi elevati e impervi del Gran Sasso, dei Monti della Laga e della Majella digrada poi verso un ampio sistema collinare, per giungere infine al litorale adriatico. Il percorso dal Gran Sasso al mare attraversa territori ricchi di storia, tradizioni e testimonianze artistiche che non finiscono mai di sorprendere i visitatori. Tra le montagne e le colline si incuneano strette valli, percorsi storici naturali, tra cui la scenografica e suggestiva valle dellAterno, costellata di antichi borghi. Numerose sono le riserve naturali come il Parco nazionale dAbruzzo, il Parco del Gran Sasso e Monti della Laga o
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La regione Basilicata si trova tra la Calabria e la Puglia, nella parte meridionale dellItalia. Non si visita la Basilicata per caso, si sceglie infatti di soggiornare in questa terra solo se si ha voglia di vivere unesperienza diversa, immergendosi in luoghi dove silenzio, colori, profumi e sapori portano lontano dal frastuono e dallo stress della vita moderna, regalando sensazioni uniche. I boschi e le foreste che ricoprono le montagne sono costellati da piccoli e suggestivi borghi. Ci sono poi dei luoghi anche a 1000 m di altitudine, dove laria pura, i sapori genuini e le bellezze della natura si uniscono alle testimonianze storiche per soddisfare ogni desiderio di conoscenza. Bellissima, e tuttavia ancora poco esplorata, la zona dei Laghi di Monticchio, una delle aree pi spettacolari della Basilicata. Il lago Grande e il lago Piccolo, sono due splendidi specchi dacqua che occupano i due crateri, ormai spenti, del Monte Vulture e sono circondati da una fitta e lussureggiante vegetazione. La Basilicata bagnata da due mari: lo Ionio e il Tirreno. La costa ionica, con le due note localit di Metaponto e Policoro, offre ampie spiagge di sabbia finissima o di ciottoli, in alcuni tratti circondate da pinete e filari di eucalipto. Il Golfo di Policastro, sul versante tirrenico, presenta una costa alta e frastagliata, dove i promontori a picco sul mare sono intervallati da piccole spiagge lambite da un mare cristallino. Le province sono: Potenza e Matera. Matera, citt dei Sassi, un luogo unico entrato a far parte del Patrimonio Mondiale dellUnesco. Una passeggiata lungo i vicoli della Civita, il nucleo pi antico della citt, permette di addentrarsi nellantico agglomerato urbano, formato da una fitta rete di grotte, scavate nella roccia dai pastori per dare rifugio alla propria famiglia ed alle bestie. Unarchitettura arcaica, senza alcuna progettazione, che ha dato origine ad una vera e propria opera monumentale, divenuta attrazione per milioni di visitatori provenienti da tutto il mondo. Un luogo talmente unico da essere stato scelto per l'ambientazione di diversi film, tra cui The Passion.
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EMILIA ROMAGNA Arte, storia, architettura. Tutto questo offre l'Emilia Romagna. Bologna, citt di fiere e di commercio, condensa questi aspetti nella Basilica di San Petronio, una delle pi belle chiese d'Italia che vanta una facciata singolare: met grezza e met rivestita di marmo. Per ammirare il paesaggio della citt, si possono salire i 498 gradini della Torre degli Asinelli e il panorama che si ammira dallalto il premio di tanta fatica. La citt romagnola di Ferrara, dichiarata Patrimonio dellUmanit dallUNESCO, un luogo che conserva ancora intatto lo splendore acquisito in epoca rinascimentale. Un fasto che si esprime nelle strade, nelle facciate dei palazzi e nei tesori artistici conservati nel Castello Estense, un vero gioiello architettonico. A Modena, citt del gusto e patria del tortellino, possibile visitare la cattedrale Romanica e il Campanile della Ghirlandina. Altro luogo che conta ben otto edifici riconosciuti dall Unesco come Patrimonio dellUmanit Ravenna, la citt dei mosaici. I capolavori di questa citt sono un esempio della magnificenza acquisita nel corso della sua lunga storia che l'ha vista capitale per tre volte. Tra i monumenti da non perdere, la Basilica di S. Apollinare Nuovo, il Mausoleo di Teodorico e la Basilica di S. Apollinare in Classe. Faenza, citt ricca di monumenti e con un notevole retaggio storico-culturale, gode invece di fama internazionale grazie alla sua antica industria della ceramica, un'arte che risale al secolo XIII. L'Emilia Romagna anche la terra della velocit, dello sport e dei motori. Ad esempio, a Maranello e a Modena, gli amanti della velocit possono visitare i Musei Ferrari e al loro interno ammirare le vetture pi prestigiose della produzione della famosa casa automobilistica, i suoi trofei e i simboli che lhanno resa famosa nel mondo. Imola, invece, con le sue rocche e piazze storiche, la sede del notorio autodromo Enzo e Dino Ferrari, che ancora oggi ospita diverse manifestazioni ciclistiche e motoristiche. FRIULI VENEZIA GIUGLIA Tra le eccellenze della regione spicca lantica citt di Aquileia, una dei pi importanti centri dellimpero romano. Dichiarata dallUnesco Patrimonio dellUmanit, ricca di testimonianze: dal foro ai resti del porto fluviale, alla basilica, uno dei pi alti esempi di arte paleocristiana. Monumento naturale di singolare valore sono le Dolomiti, altro sito Unesco, che offrono scenari e colori di estrema suggestione sia dinverno che destate: specchi dacqua cristallini, cime innevate e vallate rigogliose. Dallaltopiano del Carso al mare, Trieste tutta da scoprire; gli storici caff, i palazzi neoclassici lungo il Canal Grande e gli altri monumenti rivelano il fascino di questa citt mitteleuropea e il suo glorioso passato. Altra meta da non perdere Gorizia, dal carattere spiccatamente cosmopolita, con il castello medievale che racconta secoli di storia.
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LAZIO Conoscere e scoprire il Lazio un po come sfogliare un libro di storia: ogni pagina legata allaltra da una serie di avvenimenti che lasciano il segno su questo splendido territorio. Cos Roma, la "citt eterna": un insieme di tracce da seguire per poter ricostruire la storia dei nostri avi. Prima tappa, allora, nel cuore di Roma il maestoso Colosseo, conosciuto anche come 'anfiteatro Flavio', sede dei giochi circensi dove si battevano i gladiatori. La via dei Fori Imperiali, che parte dal Colosseo, conduce lungo litinerario archeologico per eccellenza, un complesso unico al mondo di templi, basiliche, edifici pubblici e sacri immersi nel verde della vegetazione, di cui il Foro Romano il cuore. I reperti archeologici e le opere di inestimabile valore trovate durante gli scavi sono custodite nei musei Capitolini, sul Campidoglio, che fu acropoli della citt antica. Poco distante si trova il Teatro Marcello e la famosa Bocca della Verit, scultura cje rappresenta il volto di un fauno in marmo a ridosso della Chiesa di Santa Maria in Cosmedin che, secondo la leggenda, inghiottirebbe la mano di chi mente. La visita della Capitale prosegue seguendo il lungotevere che porta a Castel SantAngelo, mausoleo dellimperatore Adriano, che era luogo di rifugio dei papi e veniva utilizzato anche come prigione. Tappa obbligatoria la citt del Vaticano, sede dello Stato pontificio, con la celebre piazza San Pietro e la magnificenza della cappella Sistina dove potremo ammirare il Giudizio Universale, capolavoro cinquecentesco di Michelangelo. Roma sede delle principali istituzioni del paese e non si possono dimenticare i suoi palazzi, le sue basiliche, le sue piazze come Piazza di Spagna con la famosa scalinata della Trinit dei Monti, Piazza Farnese e Piazza Navona con la Fontana dei Quattro Fiumi del Bernini; per non parlare della settecentesca Fontana di Trevi, dove, secondo tradizione, i turisti lanciano una monetina per essere sicuri di ritornare nella citt eterna. Nei dintorni di Roma, i Castelli Romani sono unattrattiva per coloro che amano scampagnate allinsegna della spensieratezza e un fresco rifugio durante le calde notti estive. Ostia invece, oltre a conosciuta localit balneare del litorale laziale, merita una visita per i suoi scavi di Ostia antica, uno dei migliori esempi di citt di epoca romana giunto fino a noi. Ma anche le altre province del Lazio riservano delle piacevoli sorprese. Centro importante sin dallantichit, Rieti ricca di testimonianze sia di epoca romana sia medioevale, periodo in cui la citt fu libero Comune e poi residenza di Papi. Il capoluogo di Latina e la sua provincia, invece, offrono splendide spiagge, affacciate sul mare Tirreno, ma anche suggestivi borghi e la natura del Parco Nazionale del Circeo. Tanto verde e incantevoli paesini medievali caratterizzano poi la Tuscia e il suo capoluogo, unoasi per la buona tavola e il relax, tra eredit etrusche e la via Francigena. Ancora poco conosciute, malgrado le tante bellezze del territorio, la Ciociaria e il suo capoluogo infine offrono ai visitatori splendidi paesaggi, suggestivi paesi immersi nel verde e testimonianze storiche.
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CORSO 4 Scrivere unemail gioie e dolori della posta elettronica Prima di tutto le gioie. La posta elettronica oggi il mezzo pi veloce ed economico per comunicare. Non solo con una singola persona, ma anche con tante persone in una volta sola. Basta una bella e nutrita mailing list, un clic e il nostro messaggio parte in tante direzioni per il mondo e arriva a destinazione in pochi minuti. La tentazione di inondare il prossimo con le nostre missive forte. Per... e qui passiamo ai dolori. Proprio perch riceviamo tante email, la tendenza a cestinarle ancor prima di aprirle cresce in proporzione. Non solo, la lettura sullo schermo non aiuta, i messaggi appaiono tutti uguali, il linguaggio spesso sciatto e troppo colloquiale. Un "hello Luisa"! seguito da un testo che chiaramente viene inviato tale e quale ad altre migliaia di persone in tutto il mondo ci sembra quasi una presa in giro. Un clic e la mail prende la strada del cestino. email, dove contano solo le parole Quando scrivete un'email le parole sono la vostra forza e la vostra unica risorsa. Qui non potete ricorrere a carta patinata, a colori appariscenti, al logo della vostra azienda, alle animazioni che ormai ammiccano da ogni pagina web. Avete solo le parole per farvi leggere, incuriosire, interessare e ottenere una risposta. Quindi impariamo a usarle e disporle bene. l'oggetto la vostra esca Se volete che la vostra email venga almeno aperta, cosa non cos scontata, prima ancora di mettervi a scrivere dovete dedicare la massima attenzione alla rigaoggetto/subject. Non saltatela mai, condensate in quei pochi caratteri il contenuto del messaggio. Loggetto deve essere breve, esplicito e il pi possibile preciso. Non "novit", ma quale novit. Non "sito Internet", ma "aggiornamenti sito Pinco Pallino". Non "nuova offerta clienti", ma "brochure Internet Banking". brevi, anzi brevissimi La brevit, sempre raccomandabile, per una email dobbligo. Tutto quello che avete da dire deve assolutamente stare nella prima schermata, addirittura nelle prime righe. Nessuno ha pi voglia e tempo di scorrere fino alla trentesima riga per sapere quello che intendete comunicare. Quindi preparate prima una piccola scaletta, mettendo gli argomenti in ordine di priorit. Se avete bisogno di pi spazio, iniziate il messaggio con un piccolo indice, preferibilmente numerato, con gli argomenti del vostro messaggio. Se il vostro interlocutore particolarmente interessato al punto 8, sapr subito dove andare a cercare. impaginate! La vostra email deve essere densa solo di informazioni e contenuti, ma quasi rarefatta dal punto di vista visivo. Una
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Come scrivere Una e-mail si pu scrivere in modo molto spontaneo e informale. Tuttavia per scrivere lettere professionali, rimando a www.mestierediscrivere.com, capitolo Scrivere per il web, dove ci sono tutti i consigli necessari. Dal txt alla rich mail Se scriviamo una lettera su carta abbiamo il pieno controllo dellimpaginazione, della carta, dellaspetto finale della lettera. Se invece scriviamo una e-mail, non sappiamo con quale programma la legger il nostro destinatario. Abbiamo cos due possibilit. Scrivere in formato ASCII, o txt, oppure in HTML. Ci sono programmi di posta come Outlook Express che permettono di scrivere e leggere messaggi in ambedue i modi. Il formato ASCII pu essere standard o esteso. Nel primo, pensato per linglese, non ci sono le vocali accentate e i caratteri speciali che si usano in altre lingue come litaliano o il francese. Nel secondo ci sono questi caratteri. Con lHTML le-mail pu assumere laspetto di una pagina web, con colori, caratteri di forma e grandezza diverse, grafica, animazioni. Questo tipo di lettera si chiama rich mail, e viene usata prevalentemente da mailing pubblicitari o da webzine e newsletter che vengono spedite in mailing. Se dobbiamo scrivere lettere di solo testo che devono andare in tutto il mondo, dobbiamo usare il formato txt standard. Quindi scriveremo le nostre accentate con lapostrofo invece che con laccento. Se invece scriviamo per una intranet, e siamo sicuri che i nostri destinatari usano un programma di lettura html, possiamo impaginare la nostra lettera con grafica, colori, elenchi puntati, fino ad arrivare alle rich mail pi rutilanti. I puristi del web preferiscono il txt standard, e storcono il muso di fronte alle rich mail. Quelli che usano internet senza porsi tanti problemi, e usano il sistema di posta che trovano installato sul proprio pc, non apprezzano neanche la differenza, e scrivono come capita. Il rischio che corrono che se chi legge ha un programma simile al loro, va tutto bene. Altrimenti al posto delle vocali accentate vedr strani gruppi di caratteri incomprensibili. Tuttavia ormai i programmi di posta evoluti sono molto diffusi. Quindi, specialmente quando si scrive a persone conosciute e in italiano, a mio avviso si pu scrivere come si vuole. Immagino che i prossimi software tradurranno da soli un codice con laltro, presentando allutente il testo sempre leggibile e pulito. Allegati Con le-mail possibile inviare documenti lunghi, immagini, suoni, allegandoli alla lettera stessa. Tuttavia gli allegati vanno usati con molta cautela. Non devono essere troppo ingombranti, perch occuperebbero per molto tempo il computer di chi riceve, e a sue spese. Quindi la cosa non gentile da parte del mittente. Se si devono mandare materiali pesanti meglio comprimerli e allegare il file zippato. Anche se sono troppo brevi e di solo testo, meglio non spedirli come allegati, ma incollarli dentro la lettera. Se si devono mandare molti allegati, invece di allegarli tutti ad una sola e-mail meglio dividerli in pi e-mail che verranno scaricate pi velocemente dal destinatario. Caramelle dagli sconosciuti A proposito di allegati, bene non accettare caramelle da sconosciuti. Spesso arrivano strane lettere che hanno allegati eseguibili con nomi del genere: HDAKHSGD.EXE. Quando ricevete un allegato del genere, cancellatelo subito senza aprirlo, perch un virus! Anche se allegato ad una lettera di un mittente conosciuto, buttate tutto lo stesso perch ci sono virus che prendono lettere dalla vostra casella e le usano come schermi o cavalli di Troia per allegarci il file incriminato. Nel caso scrivete a quella persona e avvertitela che avete ricevuto una sua lettera ma avete buttato tutto. Se era un programma utile ve lo rimander con le dovute spiegazioni. Rispondere La buona educazione vuole che si risponda sempre ad una lettera arrivata per posta. Nel caso delle-mail talmente facile rispondere, che imperdonabile non farlo. Anche nel caso di posta indesiderata meglio rispondere per dire di essere tolti dalla lista di indirizzi. Nei programmi di posta elettronica c un pulsante rispondi. Basta cliccarlo per aprire una lettera pronta per essere scritta e spedita. Accanto c il pulsante rispondi a tutti, molto utile se stiamo lavorando con un gruppo di persone e
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E-mail e web Le-mail si integra bene con il web, perch rende la comunicazione interattiva. Quando navigo in un sito, posso solo leggerne i testi e vederne le immagini. Se il sito mi propone un indirizzo di e-mail io posso comunicare, esprimere un mio parere, fare una richiesta. Il sito pu proporre una o pi comunit virtuali che si articolano intorno a mailing list e forum di discussione. Le-mail inoltre pu essere un ottimo strumento di segnalazione di siti.
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rate)
Customer Care piano di attivit integrata e continuativa dedicata alla cura del Cliente acquistito al fine del suo mantenimento. Comunicazione, monitoraggio, servizi speciali, anteprime sono tutte modalit di declinazione del programma di customer care. Customer Relationship Management processo aziendale finalizzato alla creazione e al mantenimento di relazioni con i clienti, siano essi imprese o soggetti privati. Si configura come processo olistico che, partendo dallidentificazione e segmentazione della base clientelare, consente, grazie a unofferta sempre pi personalizzata, di fidelizzare i clienti. Database marketing Raccolta della informazioni di anagrafica e storia di acquisto che serve a delineare il profilo di ogni nominativo compreso nel CRM. DEM Direct E-mailing Messaggio digitale inviato da una piattaforma in grado di registrare statisticamente il tasso di ricezione del messaggio, di apertura, di click e la risposta alla callo to action. Il contenuto del messaggio di una DEM deve essere molto legato al target dei destinatari e assolutamente diverso dalle vecche circolari. Domanda insieme degli acquisti effettuati in uneconomia, che possono provenire dalle famiglie per il loro consumo (domanda finale di consumo), dalle imprese (domanda di beni o di servizi intermedi, richiesta di beni di investimenti) o dai servizi pubblici. Fake Story (letteralmente storia falsa) una storia interamente inventata allo scopo di ceare interesse e scalpore attorno ad essa da parte del pubblico. Utilizzata per realizzare azioni di marketing alternativo ha gli obiettivi di coinvolgere un target specifico nella finzione per farlo partecipare attivamente ed emotivamente nella sua evoluzione.
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Marketing elettronico o marketing online forma di marketing diretto, applicato sulla base delle possibilit offerte dalla diffusione di Internet e realizzato mediante sistemi interattivi di computer che consentono di collegare gli acquirenti ai fornitori. Marketing Mix combinazione dei fattori di marketing dellimpresa. Riguarda tipicamente le decisioni relative al prodotto, al prezzo, alla pubblicit, alla promozione, ai canali di distribuzione e alla rete di vendita. Lottimizzazione del marketing mai il miglior uso combinato nella gestione e nella destinazione delle risorse tra i fattori descritti. Marketing virale un tipo di marketing non convenzionale che sfrutta la capacit comunicativa di pochi soggetti interessati
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SIC CODE Classificazione standard industrale americana, usata in Italia dal fornitore di liste di nominativi Dun & Bradstreet. Social Media un altro modo di dire Blog. Si tratta di quelle forme di comunicazione partecipativa dove sono i lettori stessi a condividere e creare i contenuti. Pubblicazione spontanea di conoscenze ed esperienze.
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