LOS RETOS, PROBLEMAS, POSIBILIDADES DE LA FORMACION Y PROFESIONALIZACIN DE LA DOCENCIA EN EL ACTUAL CONTEXTO.

En el siguiente ensayo se hablaran de temas relacionados con los diferentes problemas, retos y posibilidades en el que se encuentra la formacin docente. Tomaremos en cuenta que el actual contexto del docente socialmente no es muy relevante ya que se cree que el docente no ejerce bien su trabajo, que se necesita tener vocacin para ejercer correctamente su trabajo.

La formacin docente es llegar a la profesionalizacin, desarrollando habilidades que nos llevara a adquirir ms conocimientos para guiar a nuestros estudiantes a un aprendizaje que les ser til en su vida diaria, se sabe que ser docente es una de las profesiones que tiene ms responsabilidades y un gran compromiso social, ya que la docencia es la nica profesin que crea otras profesiones y que debemos tener la preparacin adecuada para desempear esta labor

correctamente.

Actualmente podemos darnos cuenta que la globalizacin nos est alcanzando, con lo que la profesin docente tiene que estar a la vanguardia con los avances tecnolgicos que se presentan, tenemos la necesidad de formar alumnos con habilidades y competencias que les permitan insertarse en la sociedad donde la feminizacin o el machismo no sean una barrera para alcanzar nuestras metas.

DESARROLLO

En la antigedad se crea que se naca con la vocacin de ser docente, y que tendra dominio en la escuela como alumno; la vocacin era el tipo ideal, el maestro tena que hacer su trabajo bien sin recibir nada a cambio, en cambio la profesin es lo que t elijes por tus condiciones familiares, sociales, polticas etc. Y

Vas adquiriendo conocimientos mediante un cierto periodo de aprendizaje en cierto lugar y adquieres recursos financieros para sobrevivir. vocacin y profesin no son trminos contradictorios sino, complementarios" (Tenti,2008;3) Se cree que el maestro tiene que hacer de todo para que el alumno aprenda, un problema que est afectando mucho tanto la calidad educativa como muchas otras cosas es el incremente tan rpido de la poblacin y surge un problema mayor: La masificacin, afecta la calidad educativa el maestro tiene ms alumnos de los que l puede atender y tiene que llevar a todos los nios al mismo nivel de aprendizaje. La sociedad cree que el maestro tiene que aparte de ensear educar, dar valores y muchas cosas que solo se construirn en casa, los padres dejan todo el trabajo a los maestros pues creen que es su trabajo. "La imagen popular del trabajo de los maestros radica en que se realiza en el aula con los nios, haciendo preguntas, dando directrices, aconsejando, manteniendo el orden, presentando materiales, calificando el trabajo de los alumnos o corrigiendo sus faltas.
El contexto social actual ve a la mujer como que la nica profesin que puede adquirir es ser docente por ese llamado "maternal" que ellas suelen tener y que el trabajo de educar es de la mujer, "las mujeres son tiernas y tienen paciencia para los nios" esto a desvalorizado el trabajo docente y ha hecho que mucho hombres no les interese estudiar para maestro por la mayora de mujeres y ms en el caso de preescolar, pero no se sabe porque pero en varias encuestas se ha demostrado que los alumnos que son educados por maestras tienen mayor matricula, mayores tasas de promocin, mejores resultados acadmicos entre otros, otra cosa muy importante para que el hombre no elija esta carrera es el deterioro de las condiciones de trabajo de los docentes, tienen un bajo sueldo, y no se les reconoce su trabajo ante la sociedad, se cree que un trabajo fcil.

Algo preocupante es el malestar docente, el malestar docente es un sndrome que ocasiona estrs, dolor de cabeza, insomnio, irritabilidad, falta de entusiasmo, baja autoestima esto causa que el docente presente deterioro en sus actividades produciendo malas expectativas en el aprendizaje de los alumnos.

Esto trae como consecuencia nuevos retos, se les exigir al maestro el doble, tiene que tener una mejor preparacin, cubrir Un mayor nmero de responsabilidades, El trabajo docente no consiste tan solo en transmitir informacin, ni si quiera conocimientos, si no presentarlos en forma de problemtica, situados en un contexto y poniendo los problemas en perspectiva, de manera que el alumno pueda establecer el nexo entre su solucin y otros interrogantes de mayor alcance

La formacin de las nuevas generaciones es preocupante ya que necesitaremos de nuevas tecnologas, nuevos pensamientos y sobre todo mucha ms preparacin porque lo que se nos ensea hoy no se les enseara a ellos igual, la tecnologa es un paso muy importante ya que esta avanzando muy rpido y no sabemos cmo nuestros alumnos vallan a pensar en el momento en que estemos frente al grupo.

La economa tiene mucho que ver van de la mano si un alumno no tiene los recursos necesarios para tener tecnologa como desarrollara sus habilidades para ser competente con el mundo actual, las zonas donde nos toque dar clases de cmo se necesitara acoplar tus planeaciones a el mbito donde se desarrolle tu trabajo, porque tenemos la necesidad de mejorar la forma en que se da la educacin, se tiene que adecuar a lo social, cultural, tecnolgico, formar ciudadanos para una sociedad que aun no existe, escuela para todos, as todos tener las mismas posibilidades de ser emprendedores.

Educacin personalizada, no todos aprendemos igual ni tenemos las mismas habilidades desarrolladas, el maestro tiene que explicar una clase de diferente maneras para que as todos aprendamos. No hay escuela para todos, si no hay educacin personalizada, y si no hay educacin personalizada no puede existir escuela para todos (Ezequiel Ander Egg; 2005)

Es por eso que el docente tiene muchos problemas y tensiones que tiene que enfrentar en actual contexto, que pueden ser econmicos, socio demogrficos. Econmicos, ideolgicos entre otros, necesitamos formarnos mejor estar mas preparados y tener en cuenta que crearemos alumnos para el futuro y que siempre necesitamos estar en constante renovacin en nuestro aprendizaje.

Ya que tenemos la necesidad de mejorar la calidad educativa, ser profesional es adquirir conocimiento, ponerlos en prctica y a cambio tener buenos resultados; se puede llegar a ser un excelente profesionista sin tener vocacin.

las tics es algo que no podemos quitar ni controlar siempre estarn y se estarn desarrollando mas y mas tenemos que estar consientes de el trabajo que es ser docentes no somos nieros somos transformadores de vida y en nuestras manos est el futuro del mundo.

Sergio Alonso De La Cruz 1 A Licenciatura en educacin primaria.