Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN CLASE N 1 - SEMANA 28 SEPTIEMBRE

Ciclo Nivel Unidad temtica

: Primer Ciclo : Segundo Ao Bsico : El Agua, un bien maravilloso

Objetivo de la clase: Reconocen al agua en su estado lquido y alguna de sus caractersticas. Objetivos de aprendizajes: Observar y describir, por medio de la investigacin experimental, algunas caractersticas del agua, como: Escurrir, adaptarse a la forma del recipiente. Disolver algunos slidos, como el azcar y la sal. Ser transparente e inodora Evaporarse y congelarse con los cambios de temperatura. Contenidos: Caractersticas generales del agua. Actividades metodolgicas: Inicio: Comentan clase anterior, se les da a conocer el objetivo de la clase. Comentan la importancia del agua en la vida de las personas. Desarrollo: Docente gua la lectura. Estudiantes desarrollan gua de aprendizaje. Cierre: Estudiantes socializan la gua, retroalimentacin del profesor. Tiempo: 2 horas pedaggicas Sntesis y Evaluacin: Realizan sntesis en su cuaderno de los contenidos.

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

GUA DE APRENDIZAJE El Agua, un bien maravilloso

OBJETIVOS: Reconocen el agua en se estado lquido y alguna de sus caractersticas.

EL AGUA Es esencial para la supervivencia de todas las formas conocidas de vida. El trmino agua, generalmente, se refiere a la sustancia en su estado lquido, pero la misma puede hallarse en su forma slida llamada hielo, y en forma gaseosa denominada vapor. El agua cubre el 71% de la superficie de la corteza terrestre. Se localiza principalmente en los ocanos donde se concentra mayor cantidad de agua total, a dems la encontramos en los glaciares y casquetes polares, tambin en los depsitos subterrneos (acuferos), en los glaciares continentales y en los lagos, lagunas, ros, esteros, en la humedad del suelo, atmsfera, embalses y en los seres vivos. El agua es un elemento comn del sistema solar, hecho confirmado en descubrimientos recientes. Puede ser encontrada, principalmente, en forma de hielo; de hecho, es el material base de los cometas y el vapor que compone sus colas. Desde el punto de vista fsico, el agua circula constantemente en un ciclo de evaporacin o transpiracin, precipitacin, y desplazamiento hacia el mar. Los vientos transportan tanto vapor de agua como el que se vierte en los mares mediante su curso sobre la tierra. PROPIEDADES DE LOS LQUIDOS Los lquidos no tienen forma propia, sino que adoptan la forma del recipiente que los contiene. Las partculas que constituyen los lquidos estn ms alejadas entre s que en los slidos, pero esta distancia no se puede hacer menor; por ello el volumen de un lquido no cambia, es decir, los lquidos tienen volumen constante. Los lquidos son sustancias que pueden llenar un recipiente, cualquiera que sea la forma que tenga. Al verter agua sobre un recipiente, primero se cubre todo el fondo, y poco a poco se va rellenando hacia arriba, sin dejar ningn hueco sin cubrir. Otra caracterstica de los lquidos es que "fluyen"(que se escurren con facilidad). Por eso, los lquidos tambin se llaman fluidos, la viscosidad y la volatilidad. Decimos que un lquido es viscoso cuando fluye muy lentamente, como la miel o el aceite, que son ms viscosos que el agua. Decimos que un lquido es voltil cuando se evapora con facilidad. El olor a gasolina en una gasolinera nos indica que se trata de un lquido voltil.

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

1. Responde las siguientes preguntas. 1) En qu lugares donde encontramos agua?

2) Explique cmo podemos encontrar el agua en la tierra

3) Por qu crees t que el agua siempre llega al mar?

4) El agua en su estado lquido tiene forma?

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

5) Explique las caractersticas del agua

2. Encierra en un crculo la alternativa correcta: 1) Que el Agua fluya quiere decir que: a) Se escurre con facilidad. b) Que se escurre solo cuando est en altura c) A y B son correctos. 2) Un ejemplo de lquido viscoso es: a) El agua. b) La miel. c) Ninguna de las anteriores. 3) Que un lquido sea voltil quiere decir que: a) Se corre con facilidad. b) Que no escurre c) Ninguna de las anteriores. 4) Decimos que los lquidos no tienen forma definida por qu: a) Ocupan el espacio del contenedor. b) No puede ser colocada en ningn contenedor. c) Todas las anteriores. 5) Las partculas de los lquidos estn: a) Ms cerca que la de los slidos. b) Ms lejos que la de los gases. c) Ninguna de los anteriores.

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

3. Pinta la imagen e identifica donde se encuentra el agua. Explquelo.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN CLASE N 2 - SEMANA 28 SEPTIEMBRE

Ciclo Nivel Unidad temtica

: Primer Ciclo : Segundo Ao Bsico : El Agua, un bien maravilloso

Objetivo de la clase: Identificar estados del agua y sus caractersticas. Objetivos de aprendizajes: Observar y describir, por medio de la investigacin experimental, algunas caractersticas del agua, como: Escurrir, adaptarse a la forma del recipiente. Disolver algunos slidos, como el azcar y la sal. Ser transparente e inodora Evaporarse y congelarse con los cambios de temperatura. Contenidos: Caractersticas generales del agua y sus caractersticas. Actividades metodolgicas: Inicio: Comentan clase anterior, se proyecta el objetivo de la clase. Observan imagen y la comentan. Desarrollo: Comentan video. Docente gua la lectura Estudiantes desarrollan gua de aprendizaje Cierre: Estudiantes socializan la gua, retroalimentacin del profesor. Tiempo: 2 horas pedaggicas Sntesis y Evaluacin: Retroalimentan contenidos tratados.

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

GUA DE APRENDIZAJE Cuidemos nuestro hbitat

OBJETIVOS: Identificar estados del agua y sus caractersticas.

EL AGUA Y SUS CARACTERISTICAS. El agua es prcticamente la nica sustancia que, dependiendo de la temperatura ambiente, se encuentra sobre el planeta en tres estados de la materia: Slido Lquido y Gaseoso. En el estado gaseoso o de vapor el agua presenta la mayor separacin entre molculas. En el estado lquido las molculas se encuentran ms comprimidas. En el estado slido (hielo) las molculas se encuentran a una distancia entre s mayor que en el lquido, conformando una estructura cristalina poco compacta pero rgida que hace que las molculas se mantengan en su sitio, as el hielo es menos denso que el agua y flota. El agua posee una caracterstica exclusiva entre los lquidos: Ebullicin: Se conoce como punto de ebullicin de una sustancia a la temperatura en grados a la que esa sustancia cambia de estado lquido a estado gaseoso. Comnmente se dice que el punto de ebullicin del agua es 100C. Esto no es verdadero. Pero tampoco falso. El punto de ebullicin de las sustancias no depende slo de la naturaleza de la misma, tambin del medio en el que est la sustancia. Una de las variables fsicas que ms influyen en el punto de ebullicin del agua es la presin atmosfrica otra es la cantidad de sales que tenga el agua, para entender esto es muy simple, si el agua en estado liquido solo se transformara a gaseoso a una temperatura de (100 C) no habra vida como la conocemos pues nosotros estaramos calcinados, recordemos que al exponernos al sol a una temperatura de unos 30 C nos quemamos y nos salen ampollas en nuestro cuerpo. Entonces la ebullicin se puede producir a 10,40,80 o 100 grados o ms, es por esta razn que encontramos el agua en la naturaleza en los tres estados que la conocemos solido, liquido y gaseoso Fusin: Si sacas unos cubitos de hielo del congelador y los colocas en un vaso con un termmetro vers que toman calor del aire de la cocina y aumentan su temperatura. En un principio su temperatura estar cercana a -20 C (depende del tipo de congelador) y ascender rpidamente hasta 0 C, se empezar a formar agua lquida y la temperatura que permanecer constante hasta que todo el hielo desaparezca.

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

Igual que en el punto de ebullicin, se produce un cambio de estado, el agua pasa del estado slido (hielo) al estado lquido (agua) y todo el calor se invierte en ese cambio de estado, no variando la temperatura, que recibe el nombre de punto de fusin. SE trata de una temperatura caracterstica de cada sustancia: el punto de fusin del agua es de 0 C Esta particularidad, entre otras, permite la continuidad de la vida sobre la tierra. As es posible que la mayor parte del agua se encuentre en estado lquido a la temperatura ambiente y que mientras la superficie del agua puede congelarse cuando la temperatura baja de cero, debajo del hielo sigue en estado lquido pues es ms densa y a una temperatura superior a cero permitiendo la vida acutica. FUENTE: http://www.planetaqua.huertayjardineria.com.ar/estados%20del%20agua.htm 1. Responde las siguientes preguntas. 1) Explique en qu estados podemos encontrar el agua en la naturaleza

2) Defina el estado gaseoso del agua y de un ejemplo cotidiano de este estado

3) Defina el estado lquido del agua y de un ejemplo cotidiano de este estado

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

4) Defina el estado slido del agua y de un ejemplo cotidiano de este estado

5) Explique la ebullicin del agua

6) Explique la Fusin del agua

2. Encierra en un crculo la alternativa correcta: 1) a) b) c) 2) a) b) c) 3) a) b) c) Al pasar de lquido a gaseoso se conoce como: Fusin. Ebullicin. Todas las anteriores. Fusin es: El traspaso de un estado slido a un estado lquido. El traspaso de un estado liquido a un estado gaseoso. A y B son correctas. El estado de ebullicin se alcanza a: 100 C. 20 C. Todas las anteriores.

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

4) a) b) c) 5) a) b) c)

En el estado gaseoso las molculas estn: Muy separadas. Muy juntas. Ninguna de las anteriores. En la naturaleza el agua la encontramos en estados: Solido, liquido. Gaseoso. Todas las anteriores.

3. Pinta la imagen, identifica los estados del agua y explcalos:

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

10