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Teoría http://www.um.es/
docencia/barzana
968364105
Rafael Menéndez-Barzanallana Asensio 1.17 barzana@um.es
968364856 http://webs.ono.co
m/barzana
Práctica Rafael Menéndez-Barzanallana Asensio 1.17
Grupo 1
Grupo 2
Grupo 3
Centro, departamento y área: Facultad Informática. Dpto. Informática y Sistemas. Área
Lenguajes y Sistemas Informáticos
Horario de tutorías
Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre
Campus La Merced. Aulario, despacho Campus La Merced. Aulario, despacho B2.1.006
B2.1.006 Lunes y viernes 8.30 a 11.30 hr
Lunes y viernes 8.30 a 11.30 hr
Campus Espinardo. Trabajo Social
Lunes 19 a 20 hr
Contextualización
Perfil de la materia: Herramienta cuyo conocimiento es imprescindible en el trabajo habitual
Ubicación en el plan de estudios: Asignatura optativa de tercer curso
Objetivos
Objetivos generales:
Familiarizarse con los conceptos básicos de informática.
Aprender a razonar de forma científica y tener una visión crítica y escéptica ante situaciones
de la vida real.
Aprender el manejo de un editor de textos (Openoffice o compatible)
Competencias académicas y profesionales: al terminar la asignatura se tendrá un
conocimiento general a nivel de divulgación sobre la informática y se sabrá manejar a nivel
medio el editor de textos Writer (Openoffice)
Prerrequisitos
Competencias y contenidos mínimos necesarios: ninguno
Plan de trabajo y actividades para la consecución de los prerrequisitos: ninguno
Bits
El corazón del ordenador
Dispositivos de entrada
Dispositivos de salida
Sistemas de almacenamiento
Programación
Sistemas operativos
Software libre
Linux
Editores de textos
Hojas de cálculo
Bases de datos
Programas de estadística
Comercio electrónico
Intranets
Extranets
Problemas éticos del comercio electrónico
Apéndices:
Apéndice 1
Apéndice 2
Metodología
Metodología docente: se plantearán los temas en clase, desde ordenador, complementando en
cada momento con información sobre actualidad informática
Estrategias de aprendizaje: la asignatura no precisa para nada memorizar, de hecho no hay
examen. Aspectos fundamentales son el leer mucho, tener un pensamiento crítico y escéptico
y buen nivel de razonamiento.
Plan de trabajo (primer cuatrimestre)
Semana Lección Enseñanza presencial Enseñanza no presencial Tutorías organizadas
Horas teóricas Horas prácticas Actividades, trabajos,…
1 (24Sep-28Sep) Apen. 1 2 1
2 (1Oct-5Oct) Apen. 1 2 1
3 (8Oct-12Oct) 12 Oct festivo Apen. 2 2 1
4 (15Oct-19Oct) Apen. 2 2 1
5 (22Oct-26Oct) 1 2 1
6 (29Oct-2Nov) 1 Nov festivo 2 2 1
7 (5Nov-9Nov) 3 2 1
8 (12Nov-16No) 3 2 1
9 (19Nov-23No) 4 2 1
10 (26Nov-30Nov) 5 2 1
11 (3Dic-7Dic) 6 y 8 Dic festivos 5 2 1
12 (10Dic-14Di) Fiestas Escuela 6 2 1
13 (17Dic-21Di) 7 2 1
22Dic-6En Fiestas Navidad
14 (7En-11En) 8 2 1
15 (14En-18n) Dudas 2 1
Total
Plan de trabajo (segundo cuatrimestre)
Semana Lección Enseñanza presencial Enseñanza no presencial Tutorías organizadas
Horas teóricas Horas prácticas Actividades, trabajos,…
1 (18Feb-22Feb)
2 (25Feb-29Mar)
3 (3Mar-7Mar)
4 (10Mar-14Mar)
(17Mar-29Mar) S Santa y F
Primavera
5 (31Mar-4 Abril)
6 (7Abr-11Abr)
7 (14Abr-18Abr)
8 (28Abr-2 May) 1 May Festivo
9 (30Abr-4May)
10 (5May-9May)
11 (12May-16May)
12 (19May-23May)
13 (26May-30 May)
14 (2Jun-6Jun)
15 (9Jun-13Jun) 9 Junio Festivo
Total
Bibliografía
Bibliografía complementaria:
StarOffice 6.0, Guía práctica para usuariosStarOffice 6.0, Guía práctica para usuarios.
García Núñez, Pablo J.
Anaya Multimedia, Madrid.
ISBN 84-45-457-7
Otros recursos:
http://www.um.es/docencia/barzana
http://webs.ono.com/barzana
Evaluación
Sistema de evaluación:
Continuada a lo largo del cuatrimestre. Tanto en teoría como en prácticas
Criterios de evaluación:
Asistencia a clase 40%
Participación en los puntos de discusión propuestos 35%
Realización de las prácticas propuestas 25%
Fechas de exámenes oficiales
Febrero: A determinar por Junta de Centro
Junio: A determinar por Junta de Centro
Septiembre: A determinar por Junta de Centro