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CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE VI Ciclo Educacin Secundaria

PRIMER GRADO

ORGANIZADORE S M / UNDO, FSICO,


TECNOLOGA Y AMBIENTE Comprende y analiza los hechos, conceptos, cientficos y tecnologa nativa y moderna que rigen el comportamiento de los diversos procesos.

CAPACIDADES / CONOCIMIENTOS
COMPRENSIN DE INFORMACIN Identifica los principios de la ciencia para organizar sus trabajos. Analiza las teoras sobre los principios de la materia. Describe teoras sobre el origen y evoluci n del universo. Identifica las caractersticas fundamentales que hacen de la !ierra un planeta habitable. Interpreta informaci n para comprender y e"plicar fen menos naturales. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN #ormula preguntas a partir de una observaci n o e"periencia y escoge alguna de ellas para buscar posibles respuestas. Identifica tecnologas pertinentes que resuelvan problemas concretos producto de la aplicaci n del m$todo cientfico Identifica las caractersticas de la tecnologa artesanal, industrial, de la informaci n y comunicaci n. %labora un plan de acci n para realizar un trabajo de investigaci n e"ploratorio. &tiliza t$cnicas de orientaci n y observaci n del cielo diurno y nocturno. Describe y e"plica las caractersticas b'sicas de la materia observa, analiza y e"plica la estructura de la tierra. %stablece procedimientos para describir las propiedades de la materia que nos rodean, tales como la masa, el volumen, los estados en los que se presentan y sus cambios. Aplica las caractersticas b'sicas del trabajo cientfico, por medio de( planteamiento de problemas, discusi n de su inter$s, formulaci n de conjeturas, e"perimentaci n, etc., para comprender mejor los fen menos naturales y resolver los problemas que su estudio plantea. %stablece diferencias entre las caractersticas de la tierra, agua, aire y suelo. Identifica las reservas de agua dulce de su localidad y comprende la importancia de su conservaci n. Identifica los recursos naturales de su localidad y regi n para su conservaci n y transformaci n.

MUNDO, VI VI EN T E, TECNOLOGA Y AMBIENTE Comprende las relaciones e"istentes entre los seres vivos y su conte"to para interpretar la realidad y actuar en armona con la naturaleza velando por su

COMPRENSIN DE INFORMACIN Analiza teoras sobre los ecosistemas. Identifica las teoras sobre los ecosistemas. Analiza conceptos sobre los ecosistemas. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Describe los principales elementos del sistema solar y establece relaciones del tama)o, movimiento y posici n. #ormula problemas relacionados con el medio natural, incorporarlos a sus procesos habituales de construcci n de conocimientos, delimitarlos y conte"tualizarlos. %labora estrategias y utiliza criterios adecuados para abordar peque)as investigaciones de laboratorio. *econoce el papel del conocimiento cientfico en el desarrollo tecnol gico y en la vida de las personas.

sostenibilidad trav$s de las tics.

a &tiliza estrategias y conceptos b'sicos de las ciencias de la naturaleza para interpretar los fen menos naturales, as como para analizar y valorar las repercusiones del desarrollo tecno cientficos y sus aplicaciones. &tiliza las tecnologas de la informaci n para seleccionar informaci n sobre los recursos animales y vegetales de su localidad y regi n. Interpreta datos e informaciones sobre la naturaleza y utiliza dicha informaci n para conocer la regi n. +alora la tecnologa ancestral para la transformaci n de los productos de su localidad y de la regi n. %mplea los recursos naturales de su localidad, regi n y la tecnologa ancestral para la formulaci n y ejecuci n de proyectos productivos. Identifica adaptaciones de los seres vivos teniendo en cuenta las caractersticas de los ecosistemas en que viven. ,bserva y analiza la diversidad de los seres vivos. +alora la importancia de mantener la diversidad de los seres vivos en la regi n y Analiza los problemas asociados a su p$rdida. Analiza y organiza las caractersticas del reino planta. Investiga sobre el uso racional de los pastos y arbustos naturales. %stablece las relaciones de la estructura del ecosistema. Dise)a montajes sobre la diversidad de los ecosistemas. -usca informaci n en diversas fuentes sobre la contaminaci n ambiental. Investiga sobre las tecnologas y la sociedad.

SALUD INTEGRAL, TECNOLOGA Y SOCIEDAD Indaga y e"perimenta diversos procesos y su relaci n con la tecnologa y el ambiente con sentido crtico y creativo.

COMPRENSIN DE INFORMACIN Identifica factores de contaminaci n de su entorno y sus implicancias para la salud. Identifica las fuentes de contaminaci n, depuraci n y cuidado del agua y salud. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN %val.a la importancia del agua en el desarrollo biol gico de los seres vivos. +alora los conocimientos ancestrales de la medicina natural para el cuidado y promoci n de la salud.

ACTITUDES
+alora el esfuerzo de los cientficos por conocer la situaci n de la !ierra en el &niverso. !rabaja en equipo, escuchando, rebatiendo, argumentando, dividiendo el trabajo, etc. Considera el resultado de un trabajo, m's como una sntesis de las aportaciones de cada uno de los componentes del grupo y de los debates que hayan tenido lugar que como la suma de contribuciones individuales. Demuestra inter$s por la pr'ctica del procedimiento cientfico mediante la e"perimentaci n y obtenci n de conclusiones. Aprecia y valora

CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE VII Ciclo Educacin Secundaria


ORGANIZADORE S / UNDO, FSICO, M
TECNOLOGA Y AMBIENTE Comprende los conocimientos cientficos y tecnol gicos que rigen el comportamiento de los procesos y cambios asociados a problemas actuales de inter$s social y del desarrollo de la tecnologa. Indaga sobre los avances de los conocimientos cientficos y tecnol gicos elaborando trabajos de investigaci n, para la vida, producci n y desarrollo de la tecnologa nativa y moderna con responsabilidad.

C&A*!, /*AD, CAPACIDADES / CONOCIMIENTOS


COMPRENSIN DE INFORMACIN Investiga el origen del universo a partir de varia teoras. Analiza informaci n sobre los procesos fsico, qumicos y biol gicos ,rganiza informaci n sobre la reproducci n, biodiversidad y la salud se"ual a partir del an'lisis de indicadores de diferentes estamentos de la localidad y la regi n. Interpreta las teoras y conocimientos sobre la organizaci n de la materia viva y la bio$tica. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN *ealiza trabajos e"perimentales con orden, limpieza, cuidado y precisi n en la manipulaci n de materiales e instrumentos de laboratorio respetando las normas de seguridad en el mismo. Analiza informaci n sobre las causas y consecuencias de la contaminaci n ambiental. %labora proyectos de investigaci n sobre las tecnologas nativas y modernas que e"isten en la localidad. Analiza los procesos fsicos qumicos y biol gicos. Investiga la composici n y organizaci n de los seres vivos. %stablece relaci n entre individuo, poblaci n, comunidad y ecosistema. Analiza la morfologa y fisiologa de la c$lula, as como la importancia en la generaci n de nuevos organismos. %stablece diferencia entre los procesos fsico0 qumico y biol gico que se produce en la materia viva. Interpreta los est'ndares de calidad del agua, aire de los ecosistemas de la localidad y la regi n 1unn Investiga la utilidad de microorganismos en la industria alimentaria de la regi n 1unn Investiga sobre el c digo gen$tico y la biotecnologa en el desarrollo de la ciencia en beneficio de la humanidad. ,rganiza las observaciones y resultados utilizando esquemas, gr'ficos y tablas en los diferentes trabajos de investigaci n. Analiza la aplicaci n de la biotecnologa en la medicina y la industria. Investiga el origen de la vida a partir de varias teoras. 2ropone modelos para predecir los resultados de las e"periencias y simulaciones. Argumenta la importancia de las medidas de prevenci n del embarazo y de las enfermedades de trasmisi n se"ual. Dise)a y aplica estrategias para el manejo de residuos en la Instituci n %ducativa. Identifica los recursos renovables y no renovables de la regi n 1unn.

MUNDO VIVIENTE MUNDO, VIVIENTE, TECNOLOGA Y AMBIENTE identidad y Investiga el origen de la vida de teoras. Y TECNOLOG A CO MPa Rpartir ENSI Nvarias DE IN FORMACIN principios de %stablece relaciones entre las diferentes funciones del organismo, los factores Analiza las caractersticas de la ciencia y su importancia para la vida. determinantes de la salud y los h'bitos de vida que de la favorecen interculturalidad Comprende los el %"plora e"perimentalmente algunas caractersticas las biomol$culas que permiten su %stablece relaci ambiente las principiosyde los identificaci n. n de los factores que intervienen para la promoci n de la salud. implicancias diferentes del *ealiza un estudio e"perimental de la desnaturalizaci n de las importancia de la desarrollo fen menostecnol gico. Investiga protenasla por acci n del calor y biotecnologa de la acidez en la medicina, y la alimentaci n. Desarrolla actitudes y h'bitos favorables la promoci como n de la salud personal y naturales que se Aplica pasos de reacciones enzim'ticasa empleadas tecnologas ancestrales comunitaria, facilitando estrategias que permitan hacer frente a los riesgos de la producen en la *elaciona en todo momento la estructura qumica de cada biomol$cula con las sociedad actual aspectos relacionados con alimentaci n, el consumo, las naturaleza y asume funciones biol en gicas que va a desempe)ar en la la c$lula. drogodependencias y la de se"ualidad. una actitud Identifica los principios los fen menos biol gicos. Analiza las investigaciones sobre la citologa. creativa, innovadora, ,rganiza informaci n sobre temperaturas corporales. cientfica y Interpreta las teoras sobre las funciones biol gicas. emprendedora para *epresenta la anatoma y funcionamiento de los aparatos y los rganos ACTITUDES contribuir en el implicados en las funciones dedel nutrici *echaza a las posturas derrochadoras y contaminadoras agua.n, las relaciones entre ellos y las principales cuidado de su causas de sus alteraciones o enfermedades. Comprende la importancia de utilizar los conocimientos de las ciencias de la naturaleza para satisfacer las %val.a la calidad de la informaci n, escoge la pertinencia y da cr$dito ecosistema. necesidades humanas y participar en la necesaria toma de decisiones en torno a problemas locales y globales a correspondiente sobre las funciones biol gicas. los que nos enfrentamos. Aplica la normatividad pertinente para el uso sostenible de la flora y fauna. Aprecia la ciencia, tecnologa y ambiente como va para conocer y valorar el entono natural, cientfico y INDAGACIN Y EXPERIEMENTACIN t$cnico, participando en su conservaci n, protecci n y mejora. #ormula hip tesis sobre menos Adopta h'bitos alimentarios saludables para los la fen prevenci nbiol de gicos. enfermedades como la obesidad, la Describe y e"plica sobre la divisi n celular y nocivos argumenta importancia en la diabetes o las enfermedades cardiovasculares rechazando h'bitos de vida para su la salud como el generaci n de nuevos organismos y tejidos. consumo de alcohol y tabaco. %stablece diferencias entre los procesos fsico0qumico y biol gico que se produce en la &tiliza las tecnologas de la informaci n y la comunicaci n para localizar y seleccionar informaci n materia contenida en diversas fuentes y viva. soportes, organizarla con un fin predeterminado y presentarla correctamente, as Investiga y sustenta los diversos tipos de neuronas y relaciona circuitos el$ctricos. como para intercambiar y transmitir mensajes e ideas. Interpreta est'ndares de calidad del agua, are de los ecosistemas. +alora la importancia de trabajar como miembro de un equipo en la resoluci n de problemas tecnol gicos, *ealiza medicionescon instrumentos locales y regionales asumiendo sus responsabilidades individuales en la ejecuciadecuados n de las tareasa las caractersticas y magnitudes de los objetos de estudios. encomendadas, con actitud de cooperaci n y tolerancia. +erifica la de microorganismos enyla industria alimentaria. 3ensibilidad hacia la conservaci n utilidad del patrimonio local, regional nacional de la t$cnica y la tecnologa Investiga sobre el c digo gen$tico y la biotecnologa en el desarrollo de la 4oficios, herramientas, m'quinas, etc.5. ciencia en beneficio de la humanidad. *egistra las observaciones y resultados utilizando esquemas, gr'ficos y tablas en los diferentes trabajos de investigaci n. Describe y e"plica las diferentes funciones biol gicas describe y e"plica la relaci n entre individuo, poblaci n, comunidad y ecosistema. Investiga el origen de la vida a partir de varias teoras. 2ropone modelos para predecir los resultados de las e"periencias y simulaciones. &tiliza las t$cnicas ancestrales de la rotaci n de cultivo. Investiga la importancia de la biotecnologa en la industria. *econoce la diversidad natural de la regi n 1unn, como parte integrante de nuestro patrimonio natural y cultural, valorando la importancia que tienen su desarrollo y conservaci n.. Argumenta la e"tinci n de especies que originan el desequilibrio de los ecosistemas.

SALUD INTEGRAL, TECNOLOGA Y SOCIEDAD Investiga sobre los problemas vinculados con la salud, fsica, emocional con

COMPRENSIN DE INFORMACIN Analiza la aplicaci n de biologa en la medicina y la industria. %stablece relaciones entre las diferentes funciones del organismo, los factores determinantes de la salud y los h'bitos de vida que la favorecen. INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Argumenta la importancia de las medidas de prevenci n del embarazo y de las enfermedades de transmisi n se"ual en el mantenimiento de la salud individual y colectiva.