BLOQUE IV

BLOQUE IV ASIGNATURA/ PROYEC./TEMA ESPAOL Expresar por escrito su opinin fundamentada. COMPETENCIA

PROYECTO 1

QUINTO GRADO
QUINTO GRADO

CICLO ESCOLAR 2013-2014

MARZO- ABRIL 2014 ACTIVIDADES PRODUCTOS
MAPA MENTAL ESCRITURA DE ENUNCIADOS TEXTO POR EQUIPO DEBATE Y CONCLUSIONES

APRENDIZAJES ESPERADOS

-Encuentran prefijos e identifican su significado. Escriben palabras con sufijos. -Leen un texto, subrayan ideas principales, marcan su propsito y definen palabras incluidas en l. -Usan oraciones complejas, seleccionando y empleando nexos de subordinacin. -Escriben los mejores argumentos del debate que organizaron, llegan a una conclusin y la escriben. La toma de decisiones con informacin suficiente para expresarse e interpretar mensajes. -Reconoce los argumentos en un texto expositivo. -Identifica la relacin entre los datos y los argumentos de un texto expositivo. -Plantea preguntas para resolver sus dudas a partir de la lectura. -Interpreta la informacin contenida en grficas y tablas de datos. -Emplea citas y parfrasis en la construccin de un texto propio. -Usa de manera apropiada vocabulario tcnico sobre el tema estudiado. -Incluye referencias bibliogrficas en sus textos. -Comparte con la comunidad el conocimiento que tiene sobre algn tema. -Leen un texto, investigan el significado de algunas palabras, identifican la idea principal y escriben preguntas. -Identifican la relacin entre los datos y los argumentos de un texto expositivo. -Plantean preguntas para resolver sus dudas a partir de la lectura. -Interpretan la informacin contenida en grficas y tablas de datos. -Identifican el texto del que proviene un resumen y utilizan sinnimos. -Investigan los datos que hacen falta para completar un texto. -Usan de manera apropiada vocabulario tcnico sobre el tema estudiado. -Incluyen referencias bibliogrficas en sus textos. -Organizan una campaa sobre la nutricin y el cuidado de la salud y redactan un texto de divulgacin. -Resuelven problemas de porcentajes, completan una tabla y simplifican fracciones.

REF. L.A. 110

112

PROYECTO 1 Reeditar y escribir artculos de divulgacin.

LECTURA IDEAS PRINCIPALES CUESTIONARIO MAPA CONCEPTUAL FICHERO INVESTIGACION

117-120

La utilizacin del lenguaje como una herramienta para representar, interpretar y comprender la realidad. La comunicacin afectiva y efectiva.

121-123 125

VOCABULARIO FICHAS BIBLIOGRAFICA PRODUCTO FINAL:TEXTO DE DIVULGACION EJ. CUADERNO GUA ESCOLAR

126

MATEMATICAS Significado y uso de los nmeros/ Nm. naturales Significado y uso de los nmeros/ Nmeros decimales. Comunicar informacin matemtica. - Interpretar los porcentajes 50%, 25%, 20%, 10% como fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10 respectivamente. -Investigar sobre las reglas de funcionamiento de sistemas de numeracin antiguos no posicionales como el egipcio o chino-japons

Manejar tcnicas eficientemente.

Significado y uso de las operaciones/Probl emas multiplicativos.

Resolver problemas de manera autnoma.

-Resolver problemas que involucren al valor posicional en la notacin decimal

-Transforman nmeros al sistema romano, descomponen nmeros y los escriben con letra. -Investigan sobre las reglas de funcionamiento de sistemas de numeracin antiguos no posicionales como el egipcio o chino-japons -Descomponen nmeros decimales, completan series, suman y escriben en notacin decimal. -Resuelven problemas que involucren al valor posicional en la notacin decimal

EJ. LIBRO EJ. CUADERNO INVESTIGACION MAPA CONCEP. FICHERO RETO EJ. LIBRO EJ. CUADERNO MAPA CONCEP. EJ. GUA ESC. EJ. LIBRO

121-126 LECC. 35

127-129 LECC. 36

BLOQUE IV

PROYECTO 1

QUINTO GRADO

CICLO ESCOLAR 2013-2014

EJ. CUADERNO RESOL. PROBL. COMPLETAR TABLAS EJ. GUA ESC. LECTURA CUESTIONARIO EXPERIMENTOS INVESTIGACION ESQUEMA DEL ODO Y EL PROCESO DE AUDICIN

-Resolver problemas que impliquen la bsqueda de divisores de un nmero.

-Resuelven problemas con ayuda de los divisores de un nmero. -Completan una tabla sobre reparto y encuentran los divisores de algunos nmeros. -Contestan las preguntas sobre el sonido y sobre los medios de propagacin. -Leen un texto, contestan preguntas, identifican los tonos e identifican los sonidos que daan el sistema auditivo. -Discuten cmo se capta el sonido, escriben el nombre de las partes del odo y describen el proceso auditivo. -Completan el esquema sobre las actividades econmicas primarias. -Reconocen caractersticas e importancia de las actividades secundarias en el mundo. -Completan el esquema sobre la industria pesada, relacionan los artculos al tipo de industria que los genera y contestan preguntas. -Relacionan acontecimientos con la dcada en que sucedieron, contestan preguntas y ubican en la lnea de tiempo diversos eventos. -Escriben sobre la Constitucin de 1917, completan enunciados y relacionan acciones con los presidentes de que las realizaron. -Leen un texto, contestan preguntas y dibujan una situacin que se resolvi por medio del dilogo. -Relacionan columnas sobre las caractersticas de la repblica mexicana y completan el esquema sobre los poderes legislativo y ejecutivo. -Contestan las preguntas sobre la Constitucin Poltica Mexicana y analizan situaciones donde no se cumplen los derechos.

130-132 LECC. 37

CIENCIAS NAT. La propagacin del sonido y sus aplicaciones en la audicin.

Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica.

-Describe la propagacin del sonido en la audicin y reconoce la importancia de evitar los sonidos intensos. -Relaciona la vibracin de los materiales con la propagacin del sonido.

105-106 110-111 111

GEOGRAFIA Caractersticas econmicas del mundo.

Para adquirir conciencia de las diferencias socioeconmicas.

Reconoce caractersticas e importancia de las actividades primarias en el mundo. Reconoce caractersticas e importancia de las actividades secundarias en el mundo.

LECTURA ESQUEMA MAPA CONCEPTUAL LECTURA CUESTIONARIO

109-117

119-124

HISTORIA De los caudillos a las instituciones (1920-1982) La rebelin cristera. FORM. CIVIC. Y E. Vida y gobierno democrticos.

Comprensin del tiempo y del espacio histricos. Manejo de informacin histrica.

-Ubica algunos acontecimientos del periodo y aplica los trminos de dcada y siglo. -Identifica las causas de la lucha por el poder entre los caudillos posrevolucionarios. Comprendo y asumo las normas y acuerdos colectivos basados en principios democrticos y sus beneficios para el bienestar colectivo. Comprendo que en la democracia el poder de la autoridad proviene de la ciudadana y valoro la participacin de los ciudadanos en asuntos pblicos. Reconozco que la Constitucin es un conjunto de leyes para todos los mexicanos y explico situaciones de mi vida cotidiana que estn reguladas por principios constitucionales

LECTURA MAPA MENTAL CUESTIONARIO LECTURA CUADRO COMPARATIVO

116-121

123-126

Comprensin y aprecio por la democracia.

LECTURA CUESTIONARIO DIBUJO LECTURA ESQUEMA SOBRE PODERES

80-82

83-84

LECTURA CUESTIONARIO CONCLUSIONES

84

Mexicali, Baja California, 3 de marzo de 2014.

MAESTRA DEL GRUPO PROFA. ANA LILIA WONG Vo. Bo. DIRECTORA DE LA ESCUELA PROFRA. GUADALUPE TAFOYA GONZALEZ

BLOQUE IV
LUNES ESPAOL Expresar por escrito su opinin fundamentada. -Encuentran prefijos e identifican su significado. Escriben palabras con sufijos. -Leen un texto, subrayan ideas principales, marcan su propsito y definen palabras incluidas en l. -Usan oraciones complejas, seleccionando y empleando nexos de subordinacin. MAPA MENTAL, LECTURA, ESCRITURA DE ENUNCIADOS 109, 110. MATEMATICAS - Interpretar los porcentajes 50%, 25%, 20%, 10% como fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10 respectivamente. -Resuelven problemas de porcentajes, completan una tabla y simplifican fracciones.
EJ. CUADERNO GUA ESCOLAR

PROYECTO 1
MARTES ESPAOL -Eligen un tema por parejas y escriben un texto argumentativo. -Escriben los mejores argumentos del debate que organizaron, llegan a una conclusin y la escriben. TEXTO POR EQUIPO DEBATE Y CONCLUSIONES 112

QUINTO GRADO
MIERCOLES FESTIVAL DE LECTURA LECTURA DE CUENTOS TRADICIONALES. ESCRIBIR GUION POR EQUIPOS. DESCRIBIR PERSONAJES. HACER TTERES P/ PERSONAJES ESCENIFICACION

CICLO ESCOLAR 2013-2014

SEMANA DEL 3 AL 7 DE MARZO DE 2014

QUINTO GRADO A
JUEVES ESPAOL PROYECTO 1 Reeditar y escribir artculos de divulgacin. -Leen un texto, investigan el significado de algunas palabras, identifican la idea principal y escriben preguntas.
LECTURA IDEAS PRINCIPALES

VIERNES GEOGRAFIA Reconoce caractersticas e importancia de las actividades primarias en el mundo. -Completan el esquema sobre las actividades econmicas primarias.
LECTURA ESQUEMA

109-117

117-120

MATEMATICAS -Transforman nmeros al sistema romano, descomponen nmeros y los escriben con letra.
EJ. LIBRO EJ. CUADERNO

121-126. LECC. 35

MATEMATICAS -Investigan sobre las reglas de funcionamiento de sistemas de numeracin antiguos no posicionales como el egipcio o chinojapons
INVESTIGACION- MAPA CONCEP.- FICHERO- RETO

121-126. LECC. 35 HISTORIA De los caudillos a las instituciones (1920-1982) -Relacionan acontecimientos con la dcada en que sucedieron, contestan preguntas y ubican en la lnea de tiempo diversos eventos.
LECTURA MAPA MENTAL CUESTIONARIO

FORM. CIVICA Y ETICA Vida y gobierno democrticos. -Leen un texto, contestan preguntas y dibujan una situacin que se resolvi por medio del dilogo.
LECTURA CUESTIONARIO DIBUJO

EDUCACION FISICA

80-82

CIENCIAS NATURALES -Contestan las preguntas sobre el sonido y sobre los medios de propagacin. -Leen un texto, contestan preguntas, identifican los tonos e identifican los sonidos que daan el sistema auditivo.
LECTURA CUESTIONARIO EXPERIMENTOS

EDUCACION FISICA

116-121

105-106

PROFA. ANA LILIA WONG

BLOQUE IV
LUNES ESPAOL -Identifican la relacin entre los datos y los argumentos de un texto expositivo. -Plantean preguntas para resolver sus dudas a partir de la lectura.
CUESTIONARIO MAPA CONCEPTUAL

PROYECTO 1
MARTES ESPAOL -Interpretan la informacin contenida en grficas y tablas de datos. -Identifican el texto del que proviene un resumen y utilizan sinnimos.
MAPA CONCEPTUAL FICHERO

QUINTO GRADO
MIERCOLES ESPAOL -Investigan los datos que hacen falta para completar un texto. -Usan de manera apropiada vocabulario tcnico sobre el tema estudiado.
INVESTIGACION VOCABULARIO

CICLO ESCOLAR 2013-2014

SEMANA DEL 10 AL 14 DE MARZO DE 2014.

QUINTO GRADO A
JUEVES ESPAOL -Incluyen referencias bibliogrficas en sus textos. -Organizan una campaa sobre la nutricin y el cuidado de la salud y redactan un texto de divulgacin.
FICHAS BIBLIOGRAFICAS

VIERNES ESPAOL
PRODUCTO FINAL:TEXTO DE DIVULGACION

117-120 MATEMATICAS -Resolver problemas que involucren al valor posicional en la notacin decimal -Descomponen nmeros decimales, completan series, suman y escriben en notacin decimal.
EJ. LIBRO EJ. CUADERNO

121-123 MATEMATICAS -Resuelven problemas que involucren al valor posicional en la notacin decimal
MAPA CONCEP. EJ. GUA ESC. EJ. LIBRO

127-129. LECC. 36

125 MATEMATICAS -Resolver problemas que impliquen la bsqueda de divisores de un nmero. -Resuelven problemas con ayuda de los divisores de un nmero.
EJ. CUADERNO RESOL. PROBL.

126 MATEMATICAS -Completan una tabla sobre reparto y encuentran los divisores de algunos nmeros.
COMPLETAR TABLAS EJ. GUA ESC.

130-132. LECC. 37

130-132. LECC. 37

127-129. LECC. 36

GEOGRAFIA -Reconocen caractersticas e importancia de las actividades secundarias en el mundo. -Completan el esquema sobre la industria pesada, relacionan los artculos al tipo de industria que los genera y contestan preguntas.
MAPA CONCEPTUAL LECTURA CUESTIONARIO

119-124 FORM. CIVICA Y ETICA -Relacionan columnas sobre las caractersticas de la repblica mexicana y completan el esquema sobre los poderes legislativo y ejecutivo. -Contestan las preguntas sobre la Constitucin Poltica Mexicana y analizan situaciones donde no se cumplen los derechos. LECTURA
ESQUEMA SOBRE PODERES LECTURA CUESTIONARIO CONCLUSIONES

HISTORIA La rebelin cristera. -Escriben sobre la Constitucin de 1917, completan enunciados y relacionan acciones con los presidentes de que las realizaron.
LECTURA CUADRO COMPARATIVO

CIENCIAS NATURALES -Discuten cmo se capta el sonido, escriben el nombre de las partes del odo y describen el proceso auditivo. EDUCACION FISICA
INVESTIGACION ESQUEMA DEL ODO Y EL PROCESO DE AUDICIN

EDUCACION FISICA

110-111

123-126

83-84

PROFA. ANA LILIA WONG