UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA UNIDAD DE CIENCIAS BASICAS CURSO: 102016_METODOS

S DETERMINISTICOS

Ricardo Javier Pineda Melgarejo

Act. 2: RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES 102016_METODOS DETERMINISTICOS Temticas que se revisarn: Reconocimiento de Curso. Aspectos generales del trabajo: Este trabajo tiene el propsito de verificar la revisin de aspectos generales de la estructura del curso. Se parte del supuesto que para el desarrollo del curso se ha hecho un respectivo reconocimiento del mismo, esto es, revisar la estructura del curso, su propuesta de contenido, la agenda y el protocolo del curso. Estrategia de aprendizaje propuesta: Utilizacin de herramientas didcticas y de aplicaciones de software, entrega de informe con los resultados. Peso evaluativo: 15 puntos/500 puntos Producto(s) esperado(s): Desarrollo y resultados obtenidos de las actividades propuestas en un Documento PDF: Trabajo escrito de construccin individual, que incluya la portada, introduccin, contenido, desarrollo de la prctica (actividades propuestas ms adelante), conclusiones y referencias usadas con normas APA. Tipo de trabajo: Individual. Cronograma de las actividades: Apertura: Febrero 11 de 2014 hora: 00:00 / Cierre: Marzo 04 de 2014 hora: 23:55. Objetivo del Trabajo: Identificar la estructura general del curso Mtodos Determinsticos. Identificar a nivel general los objetivos de los Mtodos Determinsticos y de cada una de sus unidades.

Actividades Previas: Revisar y analizar los contenidos, agenda y estructura del curso. Recursos: Mdulo del curso. Software: Aplicacin para la creacin de mapas conceptuales: Cmaptools. ej : http://cmaptools.softonic.com/descargar Manual de Cmaptools http://cmap.ihmc.us/Support/help/Espanol/index.html Direcciones electrnicas donde encuentra informacin acerca de los mapas conceptuales: http://www.infovis.net/printMag.php?num=141&lang=1 http://www.monografias.com/trabajos10/mema/mema.shtml http://bvs.sld.cu/revistas/ems/vol21_3_07/ems11307.html http://www.eduteka.org/Cmap1.php

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Ricardo Javier Pineda Melgarejo

ACTIVIDAD No. 1 Elabore un mapa conceptual donde se muestre el contenido del curso, teniendo en cuenta los aspectos generales ms relevantes. Recuerde las caractersticas de los mapas conceptuales y su objetivo primordial de sintetizar temticas uniendo ideas con conceptos de manera clara, precisa y eficiente. Para ello puede visitar: METODOLOGIA DE UN MAPA CONCEPTUAL (CLICK AQU) ACTIVIDAD No. 2 Encuentre los conceptos en la siguiente sopa de letras y defnalos brevemente con sus palabras.

MODELO MATEMATICO SALTO DE LA PIEDRA ESQUINA NOROESTE MAXIMIZACION PERT CPM METODO HUNGARO COSTO MINIMO Problema Planteado:

PROGRAMACION LINEAL ENTERA OPTIMALIDAD RAMAS Y COTAS MINIMIZACION EL VIAJERO DETERMINISTICO METODO VOGEL

Revisar, analizar y plasmar en un documento la estructura y aspectos generales del curso de METODOS DETERMINISTICOS.

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Ricardo Javier Pineda Melgarejo

Qu debe entregar para este trabajo? 1. Mapa conceptual de la estructura del curso y perfil de compaeros de grupo. 2. Sopa de letras resuelta con palabras claves de reconocimiento general del curso. 3. Los anteriores puntos deben entregarse en un archivo PDF. Si encuentra algn inconveniente en el desarrollo de este trabajo, por favor emplee el Foro destinado a la misma (en esta misma Unidad) para comunicarlo y darle oportuna asesora. En el mismo foro podr desarrollar la intercomunicacin con su grupo de trabajo. Producto: Entregue un documento final con los resultados obtenidos que cumpla con normatividad APA, el cual debe contener: Portada, Introduccin, objetivos, Contenido del trabajo en donde especifiquen el mapa conceptual, sopa de letras resuelta, conclusiones y referencias. Este documento en su versin final, debe colgarse en el foro creado explcitamente para ello, indicando que es el trabajo individual para ser calificado.

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Ricardo Javier Pineda Melgarejo

RUBRICA DE EVALUACION

TEM EVALUADO

VALORACIN BAJA

VALORACIN MEDIA
El estudiante particip en el foro, pero sus aportes son medianamente efectivos en la creacin del Producto final. (Punto=2). Aunque el documento presenta una estructura base, la misma carece de algunos elementos del cuerpo solicitado o no cumple con las normas para trabajos escritos. (Punto=1).

VALORACIN ALTA
El estudiante particip activa y efectivamente en la elaboracin del producto solicitado. (Punto=5).

MAXIMO PUNTAJE

PARTICIPACIN INDIVIDUAL DEL ESTUDIANTE EN EL FORO

El estudiante Nunca particip en la elaboracin efectiva del trabajo. (Punto=0).

ESTRUCTURA DEL INFORME

El equipo no tuvo en cuenta las normas bsicas para la construccin de informes. (Punto=0).

El documento presenta una excelente estructura. (Punto=2).

REDACCIN Y ORTOGRAFA

No hay errores de ortografa y el El documento presenta documento presenta deficiencias en redaccin y una mediana errores ortogrficos. articulacin de las (Punto=0). ideas y la estructura de los pargrafos. (Punto=1). Aunque se trata la temtica propuesta, el cuerpo del documento no soluciona de manera adecuada la situacin planteada, las conclusiones no son las adecuadas al texto del documento. (Punto=2). Aunque presenta referencias, estas no se articulan adecuadamente con el trabajo. (Punto=1).

La redaccin es excelente, las ideas estn correlacionadas, y el cuerpo del texto es coherente en su totalidad. (Punto=2).

FINES DEL TRABAJO

El documento no da respuesta a los lineamientos de la actividad propuesta. (Punto=0).

Se cumpli con los objetivos del trabajo de manera satisfactoria. (Punto=4).

REFERENCIAS

Se maneja de manera inadecuada el uso de citas y referencias. (Punto=0).

El manejo de citas y bibliografia es satisfactorio. (Puntos=2).

TOTAL

15