1. Tema principal. (Con figuras de diagnstico si se desea asentar descripciones, interpretaciones, utilizar hojas sueltas o la pg. 5) 2.

Hroe principal: edad ____, sexo____, oficio____, habilidades____, intereses__________, rasgos__________, imagen corporal________, adecuacin (, , ) y/o imagen de s mismo__________. 3. Principales necesidades e impulsos del hroe:

a) Necesidades de conducta del hroe (en el relato)________________ que implican ________ b) Figuras, objetos y circunstancias introducidos:__________que implican necesidad de o para:____ c) Figuras, objetos y circunstancias omitidos:____________ que implican necesidad de o para:______

4.
5.

Concepcin del ambiente (del mundo) como:_____

a) Las figuras parentales (m__ , f__) son vistas como_______________ y la reaccin del sujeto frente a ellas es _______________________ b) Las figuras contemp. (m__ , f__) son vistas como________________ y la reaccin del sujeto frente a ellas es _______________________ c) Las figuras de menos edad (m__ , f__) son vistas como___________ y la reaccin del sujeto frente a ellas es _______________________

6. 7.

Conflictos significativos:________ Naturaleza de ansiedades: ()

Dao fsico o castigo ___________________________________________ Desaprobacin ________________________________________________ Falta o perdida de cario________ enfermedad o lesin _______________ Ser abandonado _____________________ privacin ____________ ser dominado e incapaz de defenderse_________ Ser devorado_________________ otras___ ___ _______ ________

8.

Principales defensas contra los conflictos y temores: ()

Represin_________ formacin reactiva_____________________ regresin__________ negacin_______ introyeccin____ Aislamiento______________ anulacin retroactiva_ _ ____ _______

Racionalizacin______________ Escisin_____________________ identificacin protectora __________ otras___________

9. Adecuacin del supery que se manifiesta en que el castigo por un crimen es: ()
Apropiado____________________ inapropiado______________________ Demasiado severo (lo que tambin est indicado por la inmediatez del castigo) ___________________ inconsecuente______________ demasiado leve_ ________ tambin: _____ _________ respuesta inicial demorada o pausas __________ tartamudeo ______________ otras manifestaciones de interferencia superyoica _____

10. Integracin del yo, que se manifiesta en: (, , )

Hroe: adecuado__________ inadecuado __________ desenlace: feliz__________ desdichado____________ Realista________ fantstico___ ____ ____ control de los impulsos _______ ______ procesos del pensamiento como se revelan en el argumento, que es: (, , ) Estereotipado___________ original___________ apropiado____________ Completo______________ incompleto__________ inapropiado__________ Sincrtico_________ concreto ________ contaminado_________ Inteligencia____________ nivel de maduracin_________

1-3 estructura inconsciente del sujeto (segn variables 1-3)

4. Concepcin del mundo 5. Relacin con los dems

6. Conflictos significativos 7. Naturaleza de las ansiedades

8. Principales defensas utilizadas

8. Principales defensas utilizadas

9. Estructura superyoica

10. Integracin y fortalezas yoicas

CUADERNO DE ANLISIS DEL TEST DE APERCEPCIN INFANTIL (PARA UTILIZAR CON EL CAT-A, CAT-S) LEOPOLD BELLAK Y SONYA SOREL BELLAK (Adaptacin de Jaime Bernsten) Nombre: Padre:
Edad:

Fecha de nacimiento:

Escolaridad:

Edad:
Edad:

Ocupacin:

Madre:

Ocupacin:

Hermanos (Nombres y Edades): Test N Motivo del examen: INFORME FINAL Fecha: Examinador:

CUADERNO DE ANLISIS DEL TEST DE APERCEPCIN TEMTICA (PARA UTILIZAR CON EL TAT ) HENRRY A. MURRAY Fecha de nacimiento: Escolaridad: Nombre: Edad: Edad: Edad: Ocupacin: Ocupacin: Padre: Madre: Hermanos (Nombres y Edades): Test N Fecha: Examinador: Motivo del examen: INFORME FINAL