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2 ao secundario Trabajo y calidad de vida de la poblacin
El trabajo es clave para que las personas puedan vivir dignamente como miembros del cuerpo social. El trabajo da la posibilidad de reconocerse como miembro til y ser valorado por los dems en esta tarea. Hay dos aspectos fundamentales en el anlisis de poblacin desde el aspecto econmico. a. Segn las edades y la insercin econmica. b. Segn el sector econmico en el que trabaja Segn las edades y su insercin, el conjunto de la poblacin se clasifica en:

Poblacin activa: es el segmento de poblacin entre 18 y 65 aos, con capacidad para trabajar.

PEA - poblacin econmicamente activa: es el grupo de personas, dentro de la poblacin activa que efectivamente trabaja o busca trabajo.

Poblacin

Poblacin econmicamente no activa o poblacin inactiva: es la suma de la poblacin pasiva, ms la poblacin activa que no trabaja (amas de casa, estudiantes, rentistas, etc.).

Poblacin pasiva: es la poblacin que no trabaja.

Poblacin pasiva transitoria: son nios y adolescentes que todava no tienen capacidad para trabajar.

Poblacin pasiva definitiva: son los mayores de 65 aos.

Una de las situaciones ms dramticas de nuestro pas, en las ltimas dcadas, es la falta de trabajo. Vinculado con esta realidad, desde fines del siglo XX se verific un notable incremento de la pobreza. Los resultados son Servicio de Educacin a Distancia 1

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condiciones de trabajo poco dignas, hambre, frustracin y un conflicto social permanente que lleva en muchos casos a la exclusin social. Podemos decir tambin que, promediando la primera dcada del siglo XXI, los ndices de desempleo y por lo tanto los ndices de pobreza muestran una mejora. Esto es por de un tipo de cambio que permiti el crecimiento de las exportaciones de materias primas provenientes principalmente del sector agrcologanadero y el resurgimiento de la industria argentina que pas a tener caractersticas ms competitivas a nivel mundial. Veamos los valores de desempleo que muestra el Indec para los ltimos aos:
ndice de desocupacin* 1er. semestre 19,1 14,6 12,5 2do. semestre 15,4 12,6 10,6

2003 2004 2005

Fuente: www.indec.mecon.ar * Promedio sobre los 28 aglomerados urbanos ms importantes

Podrs apreciar el paulatino descenso de los valores de desempleo. Esta tendencia suave, pero sostenida, ir redundando en una mejora de la calidad de vida de la poblacin.

ACTIVIDAD 1
a) Compar los ndices de desocupacin de nuestro pas con los del pas donde resids actualmente. Convers con tus padres o maestros para elaborar una conclusin. b) Busc en la pgina del Indec, la composicin actual de la poblacin, segn edades e insercin econmica.

Considerando el sector econmico en el que trabaja la poblacin, la PEA (poblacin econmicamente activa) se divide en: PEA del sector primario: agricultura, ganadera, pesca, etc. PEA del sector secundario: industria. PEA del sector terciario: servicios (comercio, salud, educacin, sector financiero, etc.).

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En nuestro pas, la composicin de la PEA por sectores econmicos muestra que el sector terciario concentra alrededor del 80 % de la poblacin, el sector secundario alrededor del 18 % y el sector primario ocupa solamente al 2%, a pesar de ser un pas productor de materias primas. Esto se explica por la progresiva tecnificacin de este sector.

Actividad 2 El trabajo infantil en la Argentina

1. Qu tipo de trabajo realizan los menores en reas rurales y urbanas?

Nio cosechando

.......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... 2. Cules son los problemas que sufren los nios, vinculados con esta situacin? .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... ..........................................................................................................................

Pods consultar la clave de respuesta.

Se puede medir la calidad de vida de la poblacin?

Definir la calidad de vida de una poblacin no es una tarea fcil. La calidad de vida est compuesta por dos aspectos que debemos diferenciar: Aspectos objetivos: estn definidos por indicadores de calidad de vida cuyas cifras nos permiten inferir si el promedio de la poblacin tiene determinado nivel de vida, por ejemplo: si el nmero que muestra la

Cartoneros abordando el Tren Blanco

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mortalidad infantil es alta, no hay duda de que la poblacin tiene bajos niveles de calidad de vida. Aspectos subjetivos: no solamente cuentan las cifras, que son objetivas, comparables con la de otros pases, tambin hay elementos cualitativos a considerar y mucho ms difciles de medir y es el grado de satisfaccin que tiene la poblacin sobre su nivel de vida. Definir esto es bastante ms engorroso, pues tiene que ver con las aspiraciones de calidad de vida y los logros que se han conseguido, qu es lo que las personas pretenden y lo que pudieron alcanzar. Para poder hacer un anlisis concreto de la poblacin, definiremos:
Calidad de vida: es el grado de satisfaccin de las necesidades bsicas de los

integrantes de una sociedad.

La calidad de vida est determinada por un conjunto de condiciones diversas, que permiten reconocer el nivel de bienestar alcanzado por las personas, en una sociedad determinada. Estas necesidades bsicas se pueden resumir en los siguientes aspectos: Acceso al trabajo y como consecuencia a una necesidad bsica como la alimentacin y el abrigo. Disponibilidad de agua potable. Acceso a la vivienda digna. Acceso a la educacin (concurrencia, permanencia y promocin). Estos indicadores, conjugados, permiten observar cules son las condiciones de vida de la poblacin y a definir la pobreza de un pas o una regin. :

Actividad 3 Resolv las siguientes consignas: La dcada de los 90 en nuestro pas, marc el comienzo de un perodo donde la calidad de vida de grandes sectores de la poblacin se deterior notablemente.

El aumento del desempleo y el consecuente incremento de la pobreza, dio lugar al siguiente cuadro de situacin:

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En cuanto a la cantidad de pobres: ........................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... En cuanto a la distribucin de la riqueza:................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... En cuanto a los sectores de ingresos medio - altos: .................................. ............................................................................................................................... ................................................................................................................................... ........................................................................................................................... ...............................................................................................................................

Consult la clave de respuesta.

El ndice de Desarrollo Humano IDH es un indicador ms complejo, que se arma sobre la base de varios indicadores que nos permiten ver la calidad de vida.

Este ndice fue creado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en 1990 y mide los progresos generales de un pas en tres dimensiones bsicas del desarrollo humano. Cules son estas dimensiones? el empleo la infancia las desigualdades regionales

El IDH reduce los tres indicadores bsicos a un valor que muestra la distancia que el pas tiene que avanzar hasta llegar al mximo posible. Este ndice va de 1 (el mejor) a O (el peor).

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Los pases se clasifican segn su IDH en tres grupos: pases con desarrollo humano alto: con valores del IDH de 0,8 y superiores, pases con desarrollo humano medio: con valores entre 0,5 y 0,79, pases con desarrollo humano bajo: con valores inferiores a 0,5.

De los 162 pases en los que se calcul el IDH, 48 estn en la categora de alto desarrollo humano, 78 en la categora mediana y 36 en la categora baja. El promedio mundial del IDH es de 0,716. Los pases que presentan los mejores puntajes en la clasificacin del IDH son Noruega (0,939), Australia (0,936) y Canad (0,936). A partir de all se ubican los dems pases y en los ltimos lugares de la lista aparecen Burundi (0,309), Nger (0,274) y Sierra Leona (0,258). La Argentina ocupa a nivel mundial el lugar 34 con un valor del IDH de 0,842. Dentro de Amrica latina se sita en el primer lugar. En las siguientes pginas de Internet vas a encontrar informacin actualizada sobre este indicador. http://www.desarrollohumano.org.ar/IDH_Mundo.asp http://www.clarin.com/diario/2005/09/08/sociedad/s-03001.htm

La pobreza en la Argentina
En el apartado sobre poblacin y trabajo, nos referimos al notable aumento de la pobreza que tuvo lugar en los ltimos aos del siglo XX. Cuando hablamos de pobres, nos referimos a aquellas personas que, adems de tener bajos ingresos o ninguno, son vctimas de la falta de oportunidades y muchas veces de capacidades, para salir de esta situacin. Esto se vincula con la educacin y las condiciones bsicas de desarrollo. Diferenciemos dos conceptos: pobreza estructural y nuevos pobres. Pobres estructurales: son aquellos que histricamente han sufrido carencias, su situacin de pobreza es heredada.

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Nuevos pobres: son aquellos provenientes de clases medias bajas, empobrecidas. Muchos han quedado desempleados y esto los arrastr a la categora de pobres, a pesar de tener en muchos casos vivienda y acceso a diferentes niveles de educacin. Esta es la principal diferencia con los pobres estructurales.

CLAVE DE RESPUESTAS DE LAS ACTIVIDADES Actividad 2

El trabajo infantil en la Argentina 1. En reas rurales: cosechas de tabaco, caa de azcar, algodn, olivo, papa y cebolla, fabricacin de hornos de ladrillo y cuidado de rebaos de ovejas y de cabras. En reas urbanas: trabajan en la calle, en los comercios, etc. 2. Los nios estn expuestos a problemas de salud, ya sean accidentes o enfermedades derivadas del tipo de trabajo. Generalmente la paga es mucho menor a la que percibe un adulto por el mismo trabajo. Se trata de empleos en negro, es decir, los empleadores no cumplen con los requerimientos legales (aportes jubilatorios, seguridad social, riesgos, del trabajo, etc.).

Actividad 3 Calidad de vida.

En cuanto a la cantidad de pobres: en el 2000 haba ms de 13 millones de argentinos viviendo por debajo de la lnea de pobreza. En cuanto a la distribucin de la riqueza: hacia fines del siglo XX se registra una marcada tendencia a una desigual distribucin de la riqueza, con una concentracin en los sectores de ingresos medio-altos. Esta brecha cada vez ms amplia entre ricos y pobres, fue provocada por la precarizacin de los empleos, los recortes salariales y el aumento de la cantidad de jefes de hogar desocupados. En cuanto a los sectores de ingresos medio - altos: se registra el fenmeno de la sobre-ocupacin. Se trabaja 59 horas semanales o ms, estrategia para sostener el nivel de vida que se tena.

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