PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL DE GEOMETRA

I.

DATOS INFORMATIVOS

1.

INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA

PUERTA.

2.

REA

: Matemtica.

3.

ESPECIALIDAD

: Geometra.

4.

GRADO

: Cuarto.

5.

SECCIN

: A.

6.

HORAS SEMANALES

: O3 horas.

7.

AO LECTIVO

: 2014.

8.

PROFESOR RESPONSABLE

9.

DIRECTORA

II.

: INMACULADA VIRGEN DE LA

: Fernando Ysmael Cenas Chacn.

: Graciela Daz Florin

FUNDAMENTACIN
Las capacidades de identificacin, interpretacin, formulacin, representar, aplicar,
inferir y otras son susceptibles de ser desarrolladas a travs de los contenidos que se
trabajan en geometra, por esta razn se seleccionan temas que apuntan a estos logros.

III.

PROBLEMTICA INSTITUCIONAL

Bajo rendimiento acadmico.

Escasa identidad personal. Indisciplina estudiantil.

IV.

V.

TEMAS TRANSVERSALES

Educacin para el amor, la familia y la sexualidad.

Educacin en valores y formacin tica.

Educacin Intercultural.

VALORES Y ACTITUDES
VALORES

ACTITUDES

INDICADORES

BIMESTRE

Amor y

Se interesa por los

Comparte sus conocimientos con sus

I, II, III, IV

Respeto

dems

compaeros

Responsabilid

Planifica sus tareas

Presenta sus tareas en forma oportuna

I, II, III, IV

Se identifica con la

Participa en las actividades escolares

I, II, III, IV

ad
Identidad

I.E

Honradez

Respeta las cosas de Entrega las cosas que no le pertenecen

I, II, III, IV

otros

VI.

CARTEL DE CAPACIDADES
CAPACIDAD
FUNDAMENTAL

CAPACIDAD DE
REA

Pensamiento creativo

Razonamiento y
demostracin

Anticipa, evala, discrimina, identifica,

analiza.

Toma de decisiones

Comunicacin
matemtica

Interpreta, elabora, evala, analiza,

interpreta.

Resolucin de
problemas

Resolucin de
problemas

Formula, identifica, anticipa, elabora,

analiza.

Pensamiento critico

VII.

CAPACIDAD ESPECFICA

PROPSITOS DE GRADO
-

Que los alumnos del cuarto ao de secundaria de la educacin bsica regular, progresen
en el desarrollo de las capacidades de rea como son las capacidades de razonamiento
y demostracin, comunicacin matemtica y resolucin de problemas.

Que los alumnos se desarrollen integralmente a travs de la matemtica, en el marco de

la prctica
de valores.

VIII.

Tome conocimiento de lo que involucra a las lneas.

Trabaje y opere con ngulos.

Clasifique y aplique las leyes relacionados a los tringulos.

Clasifique y aplique las propiedades de los polgonos.

Resuelva problemas sobre cuadrilteros.

Reconozca los elementos de la circunferencia y aplique sus propiedades.

Solucione problemas de segmentos proporcionales y semejanza.

Resuelva ejercicios sobre relaciones mtricas.

Trabaje solo problemas relacionados a polgonos regulares.

Aplique las leyes para obtener reas de figuras planas.

CALENDARIZACIN
DURACIN
BIMESTRE

Inicio

Trmino

SEMANAS

HORAS

TOTAL

EFECTIVAS

HORAS

03-03-14

09-05-14

10

20

20

II

14-05-14

25-07-14

10

20

20

III

11-08-14

10-10-14

09

18

18

IV

IX.

20-10-14

12-12-14

08

14

16

37

72

74

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

BIMEST
RE

UNIDA

TTULO

SESIONES DE APRENDIZAJE

TIEMPO

D
I

Lneas

- Figuras geomtricas.

3 Horas
5
7

- Lneas.
- Operaciones con segmentos.
II

ngulos

- Clasificacin de los ngulos.

- Posiciones relativas de dos rectas en el

plano.

- ngulos formados por dos

rectas al ser cortadas por una recta secante.

II

III

Tringulos

- Rectas en un tringulo.

- ngulos formados por rectas de un

tringulo.

- Aplicaciones de la

congruencia de tringulos.

- Tringulos

rectngulos notables.
IV

Polgonos y
Cuadrilteros

P - Clasificacin de los polgonos.

- Propiedades fundamentales de los
polgonos.

III

VI

IV

VII

VIII

- Clasificacin y propiedades

5
5
4
3
4

de los cuadrilteros.

- Elementos de una circunferencia.

2 Horas

- ngulos en la circunferencia.

- Arco capaz y cuadriltero inscrito.

- Puntos notables.

- Recta de Euler.

Segmentos

- Proporcin entre segmentos.

proporcionales y

- Teorema de: paralelas equidistantes,

semejanza

Thales, bisectriz, incentro.

- Semejanza de tringulos.

Relaciones mtricas

- Proyeccin ortogonal sobre una lnea

y Polgonos

recta.

regulares

tringulos rectngulos y oblicungulos.

Circunferencia

- Relaciones mtrica en los

- Apotema del polgono regular de n lados.

- Lado y apotema de los principales

polgonos regulares.

reas de las

- reas de las regiones triangulares.

regiones planas

- reas de las regiones cuadrilteras.

- rea de la regin del polgono regular.

- rea de las regiones circulares.

X.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
- Organizadores visuales (cuadros comparativos, cuadro sinptico, matriz, didctica).
- Dilogo y debate.
- Prcticas dirigidas.

XI.

EVALUACIN
CAPACIDAD DE

APRENDIZAJES

REA

ESPERADOS

Razonamiento y

- Identifica figuras

demostracin

geomtricas.

Comunicacin
matemtica

INSTRUMENTOS

- Cuaderno de clase.
-

- Participacin en

Operaciones con segmentos.

- Clasifica ngulos.

- Trabajos prcticos

-Aplica congruencia en
tringulos.
Resolucin de
problemas

- Clasifica los

polgonos.

pizarra.

del libro.
- Intervenciones

Aplica propiedades de los

orales.

tringulos.

- Exmenes escritos.

-Determina los ngulos en la

circunferencia.
- Aplica teoremas de
proporciones entre segmentos.
- Resuelve problemas sobre
relaciones mtricas.
- Halla las reas en tringulos,
polgonos y crculos.

XII.

BIBLIOGRAFIA
Coveas Naquiche, Manuel
Editorial San Marcos
Ministerio de Educacin
Editorial Santillana

Matemtica 4 Grado Secundaria

Talentum 4 de Secundaria
Matemtica 4 de Secundaria
Matemtica 4

Trujillo, Febrero, 2014

..
Prof. Fernando Ysmael Cenas Chacn